【北京语文高考老人与海】中学生语文老人与海阅读习题和答案

《老人与海》阅读题和答案

《老人与海》阅读题和答案(2)《老人与海》阅读题和答案当战斗已成往事，辉煌也已逝去，桑提亚哥是那么安详平静地完成剩余的工作，绝好地体现了“重压下的优雅风度”。

然后，在睡梦中，小孩还在陪伴着他，他也正在梦见狮子。

这是对未来胜利的向往，是对人的精神力量的进一步肯定。

老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功亦或是失败的一种压倒命运的力量。

作品鉴赏《老人与海》是一部写陆地、海洋与天空的中篇小说，海明威在八周里完成了这部两万六千字的作品。

直到后来出版也始终保持了初稿的原貌，几乎没有什么改动，一气呵成。

海明威本人也认为这是他一辈能写出的最好作品。

《老人与海》以简单的故事说的不仅仅是要对挑战更多的是一种生活方式，生活理念。

舍利曾说过《老人与海》是一部字字珠玑的不朽作品。

诺贝尔文学奖授奖词：“因为他精通于叙事艺术，突出地表现在他的近著《老人与海》之中；同时也因为他在当代风格中所发挥的影响。

”海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。

然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其它事物。

”的确，从书中很多内证来看，海明威把诸多的内涵融入了这个简单的故事中。

《老人与海》是一曲英雄主义的赞歌，老人在第一条鲨鱼咬去了大约四十磅鱼肉后想：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。

”这句话道出了此书的主题。

海明威忠于他一贯的写作方法，细致地描写人物行动，诸如出海前的准备工作，出海后如何下饵，鱼上钩后如何同他周旋等这些外在的事物表现出内在的涵义，这本书描写一个人的能耐可以达到什么程度，描写人的灵魂的尊严，而又没有把灵魂二字用大写的字母标出来，至死至终他没有提醒我们他在表现渔夫的精神，赞美渔夫面对挑战从不屈服的灵魂，他是让我们自己去读懂他，读懂如何生活和生存。

海明威用自己独特的散文风格，精湛的叙事艺术，书写了一曲打不败的失败者的赞歌。

老人与海习题及答案

老人与海习题及答案1、下列各组中加点字的注音，全都正确的一组是( )A、锥形(zhuī)鱼(qí)舵柄(duò)鱼(yáo)B、两(è) 住(zǎn)嗜杀(shì) 黏液(nián)C、吞噬(shì) 脊髓(shuǐ)蹂(lìn)撬开(qiào)D、头(sǔn) 打(hān)残骸(hái) 拽拉(yè)答案：A 解：B项，“”应读“zuàn”;C项，“髓”应读“suǐ”;D项，“拽”应读“zhuài”。

2、下列中，没有错别字的一组是( )A、海水给它的尾巴扑打得白浪涛天，绳一拉紧，它的身子四分之三都脱出了水面，那绳不住地抖动，然后突然断了。

B、它依旧闭紧了嘴咬住鱼，于是老头儿再从它的左眼上进去，但它还是缠住死鱼不放。

C、它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个地扑上来，一忽儿一涌而上。

D、短落下的当儿，他觉得好像碰到了一块坚韧的'橡皮，同时他也感觉到打在铁硬的骨头上。

答案：D 解：A项，“涛”应为“滔”;B项，“”应为“”;C项，“涌”应为“拥”。

3、下列加点的熟语使用恰当的一项是( )A、他为自己在2009年中考发挥不好而耿耿于怀，怨天尤人，以致对自己的能力产生了怀疑。

B、《》的作者海明威居心叵测地把多层含义融合在一个简单的里，而我们则从这个故事里读出了一个完整的人生哲学。

C、刚刚步入高中的校门，面对陌生的同学，她变成了一个沉默寡言、我行我素的人。

D、当人体不活动、不运动时，摄氧量减少，循环系统不顺，肌肉因太少使用而张力变小，骨骼中的钙质入不敷出，常出现焦虑不安的情绪。

答案：C 解：C项，“我行我素”指完全按照自己本来的一套去做，不顾及别人的看法。

A项，“怨天尤人”应该改为“自怨自艾”，因为根据选项中为自己的“发挥”“对自己的能力”可以看出，“他”并没有埋怨别人，没有把“中考发挥不好”归于客观，故此处应该使用“自怨自艾”;B项，“居心叵测”指存心险恶，不可推测，是贬义词，应改为“煞费苦心”;D项，“入不敷出”是指收入不够开支，不能用于钙质的吸收与消耗。

老人与海阅读答案(精选9篇)

老人与海阅读答案（精选9篇）篇1：《老人与海》阅读答案一、看拼音写词语(20分，每个字1分)shā yú qiàn sh?ng zōng yǐng chuán xián áo ya zhàng ài jǔ ju? xí jī zāo ta jiān ran( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列加点的字注音。

(10分，每个字1分)(1)戳进( ) (2)下颚( ) (3)鱼鳍( ) (4)俯冲( ) (5)缆绳( )(6)吞噬( ) (7)褐色( ) (8)祷告( ) (9)桅杆( ) (10)呕吐( )三、填空(15分，每个空1分，第3题每个空2分)1、《老人与海》作者是1954年获诺贝尔文学奖。

他的早期长篇小说《太阳照常升起》《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。

2、在《老人与海》这部中篇小说中，作者塑造了以圣地亚哥为代表的“硬汉形象” 。

3、《老人与海》这部小说中，最典型的名言是人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。

4、《老人与海》的故事背景是在20世纪中叶的，主角是一名叫个叫马诺林的小孩，这位风烛残年的老渔夫一连 84 天没钓到一条鱼，直到第 85 天的时候钓到一条身长 18 英尺，体重 1500 磅的大马林鱼。

四、判断(10分，每题2分)1、这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。

(某 )2、《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里，带了足够的面包，所缺少的是淡水。

(某 )3、《老人与海》中，老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。

但从另外意义上讲，他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度，”是一个失败的英雄! (∨ )4、《老人与海》中桑提亚哥的生活信念象征的是一种“硬汉”精神，作者借此歌颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量，并希望这种力量代代相传。

《老人与海》阅读练习及答案

《老人与海》阅读练习及答案《老人与海》阅读练习及答案1意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。

我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。

照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们??过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。

它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。

它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

1、“鸥”字用音序查字法应查O ，用部首查字法应查鸟部。

“遗”字用部首查字法应查辶，用音序查字法应查 Y 。

“遗”字的解释有：①丢失；②漏掉；③特指死人留下的；④丢失的东西。

在“遗像”中应选第③种意思。

在“路不拾遗”中应选第④种意思。

2、在文段中找出下面词语的近义词和反义词。

（1分）近义词：连忙（急忙）凝视（注视）反义词：缓慢（急速）困难（容易）3、发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的事？答：一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。

因为它们发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了。

它们用连声鸣叫呼唤老人。

4、用“”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？答：从海鸥的动作中体会海鸥对老人的深厚情义。

5、文中破折号的作用是解释说明，双引号的作用是特殊含义没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。

听到这个消息，我们仿佛(f我们把老人最后一次喂海鸥的照片àn)放大，带到了翠湖边。

意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和（姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

老人与海阅读问题及答案

老人与海阅读问题及答案1. 请简述《老人与海》中的桑地亚哥是一个怎样的艺术形象。

答：桑地亚哥是一个“硬汉子”的形象，他勇敢坚毅，有自信心，不服输的精神。

从表面上来看，老人失败了，因为他失掉了大马林鱼，但从精神上来看，他胜利了。

2. 简述《老人与海》中桑提亚哥与鲨鱼搏斗的情节。

答：桑提亚哥胜利返航时，鲨鱼嗅到了大鱼的血腥味跟踪而至抢吃鱼肉。

待鲨鱼逼近船尾去咬大鱼的尾巴时，老渔夫用刀杀死了两条来犯的鲨鱼，但在随后的搏斗中刀也折断了，他又改用短。

然而半夜里鲨鱼成群结队涌来时，他已无对付他们了。

3.《老人与海》中,大海、大马林鱼、鲨鱼各有什么象征意义答：马林鱼象征人生的理想,用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运,用大海象征变化无常的人类社会,而狮子则为勇武健壮,仇视邪恶,能创造奇迹的象征。

4. “狮子”的意象贯穿于整部小说的始终，对此如何理解?答：①“狮子”意象在作品中反复出现，有助于深化主题。

②狮子为百兽之王，是勇敢、自信、坚强的象征。

孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图在狮子身上汲取力量，不断进取，与命运做不懈的抗争。

5.大海在小说中，有什么作用?答：大海在整篇故事中起着举足轻重的作用，它是桑提亚哥老人赖以生存的物质世界，是他生活的全部内容，海为他准备了神秘的大鱼，为他提供了展示其无比的勇气和毅力的场所，从美学角度来讲，大海是一幅“意味着许多东西”的写意画。

6. 老人为什么说：“可是一个人并不是生来要给打败的”，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”?答：这句话是桑地亚哥的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。

这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。

人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，人就永远是胜利者。

小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。

《老人与海》课后习题(含答案)

《老人与海》课后习题一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。

老人与海海明威直到太阳快落下之前，鲨鱼才再次来袭击。

老人看见几片棕色的鱼鳍正顺着大鱼在水里留下的宽阔的踪迹游过来。

它们甚至没有东闻西嗅寻找气味，就并排直奔小船而来。

他卡住舵柄，系紧帆脚索，伸手到船尾下去拿棍子。

这是从一支断桨上锯下来的桨柄，大约两英尺半长。

手柄很短，只有用一只手紧握着才好发力，他用右手好好攥住，时松时紧，注视着两条鲨鱼过来。

两条都是加拉诺鲨。

我得等第一条紧咬住大鱼时，再打它的鼻尖或者直接打它的头顶，他想。

两条鲨鱼一齐紧逼而来，他一看见离他最近的一条张开嘴，咬住了大鱼银色的体侧，就高高举起棍子，重重地落下去，打在鲨鱼宽阔的脑袋顶上。

棍子敲上去的时候，他觉得像是打在坚韧的橡胶上，但他也感到了坚硬的骨头。

趁鲨鱼从大鱼身上往下溜的时候，他又很狠地打在鲨鱼的鼻尖上。

另一条鲨鱼不断游进游出，这时候又张大嘴逼了上来。

鲨鱼猛撞在大鱼身上，咬紧了嘴巴，老人可以看见一块块白花花的鱼肉从它的嘴角漏出来。

他抡起棍子打过去，但只敲在头上，鲨鱼看看他，把咬在嘴里的肉撕扯下来。

趁它溜走把肉吞下去的当儿，老人再一次抡起棍子朝它打去，却只打在橡胶一般厚实坚韧的地方。

“来吧，加拉诺鲨，”老人说，“再来吧。

”鲨鱼冲了上来，老人趁它合上嘴的时候给了它一下子。

他把棍子举得高得不能再高了，结结实实地打在鲨鱼身上。

这回他感觉打中了脑袋根部的骨头，接着又朝同一部位打了一下，鲨鱼有气无力地撕下嘴里叼的鱼肉，从大鱼身上出溜下去。

老人提防着它再游回来，可是两条鲨鱼都没再露面。

随后他发现其中一条在海面上兜圈子，却没看见另一条鲨鱼的鳍。

我不能指望干掉它们了，他想。

年轻力壮的时候倒是能办到。

不过，我把它们俩都伤得不轻，没有一条身上好受。

要是我用两只手抡起一根棒球棒，准能把第一条鲨鱼打死。

就是现在也能行，他想。

他不想再看那条鱼。

知道有一半都给毁了。

就在他跟鲨鱼搏斗的时候，太阳已经落下去了。

老人与海的阅读答案

老人与海的阅读答案老人与海的阅读答案在社会的各个领域，我们都不可避免地会接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。

那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编为大家收集的老人与海的阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

桑提亚哥是海湾上一个钓鱼的老人。

他消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹，腮帮上有些褐斑，褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去。

他的双手常用绳索拉大鱼，刻着很深的伤疤。

那双眼睛，像海水一般蓝，愉快而不肯认输。

现在，老人用全部的力气、经验在海上与一条大马林鱼搏斗。

他忍住了一切痛楚，拿出剩余的力气和丧失已久的傲气，把鱼叉朝下直扎进鱼的心脏，把身子倚在上面，让鱼叉扎得更深一点，再用全身的重量把它压下去。

那鱼闹腾起来，尾巴啪啪地打着海水，又从水中高高跳起，然后，砰的一声掉在水里，浪花溅了老人一身，溅了一船。

最后，鱼仰天躺着，比小船还大。

老人只得把鱼牢牢地绑在船边拖回家。

“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。

”一路上，一批又一批鲨鱼抢劫船边的大马林鱼肉。

“来吧，加拉诺鲨！”这次，老人用没受伤的右手抡起棍子打下去，叫道，“再过来吧。

”他想：要是我再年轻些，要是我能用双手抡起一根棒球棒，我准能把第一条打死……又一群鲨鱼冲过来撕咬着大鱼的肉。

“跟它们斗，”鱼叉在刚才的搏斗中被鱼拖走了，刀子折了，两只手也受伤了，他奋力用船舵压击，用折断的舵柄驱赶，不停地怒吼，“我要跟它们斗到死。

”终于到了岸边，（）大鱼只剩下一副鱼骨头，肉已经一无所有。

老人好不容易才进了自己居住的窝棚，拉起毯子，盖住两肩，然后裹住了背部和双腿，脸朝下躺在报纸上，两臂伸得笔直，手掌向上。

他又睡着了，正梦见狮子。

1、用短文中的`语句解释下列词语。

（6分）（1）闹腾：____________________________________________（2）一无所有：____________________________________________2、眼睛是灵魂的窗户，你从老人的眼睛里看出他是怎样的一个人？（3分）______________________________________________3、选择正确的答案，将序号填在括号里。

《老人与海》阅读题与答案

《老人与海》阅读题与答案《老人与海》阅读题与答案《老人与海》讲了一个老渔夫的故事，但是在这个故事里却揭示了人类共同的命运。

以下是由小编为您整理的《老人与海》阅读题及答案，欢迎阅读!1.《老人与海》中，主人公生活中最好的伙伴是谁?他为什么没有同桑提亚哥一起出海?他的好伙伴是曼诺林。

因为老人连续八十四天没有捕到鱼，所以曼诺林的父母认为老人走了霉运，便让曼诺林上了其它船。

2.桑提亚哥曾经被人称呼为“冠军”，请简述这一称号的来历。

老人年轻时，曾经与一个大块头黑人比手劲，在经过一天一夜的较量后，终于战胜了码头上最强壮的人。

自此，人人都叫他“冠军”。

3.桑提亚哥最喜欢的棒球明星是迪马乔，请说出其喜欢的理由。

迪马乔所在的扬基队是老人最喜欢的棒球队;迪马乔的父亲也是渔夫，使得老人有亲切感;迪马乔与老人有过几面之缘;迪马乔做什么都是完美的，他的脚跟长了骨刺，依然保持完美的比赛，这样的拼搏精神始终感染着老人。

4.在海明威的笔下，桑提亚哥是一个贫穷的古巴老渔夫。

请列举小说中表现桑提亚哥贫穷的'情节。

①船帆用面粉口袋补了又补;②骗曼诺林晚饭有黄米饭和鱼，其实根本没有;③衬衫打过多次补丁;④去捕鱼不带午饭，只带一瓶水;⑤睡的钢丝床上只铺了些报纸，长裤卷起来塞上报纸就是枕头。

5.在考虑彩票结尾两位数时，桑提亚哥认为八十五吉利，而曼诺林认为八十七更好，请你说说为什么?在桑提亚哥看来，八十四天没有收获的日子即将结束，明天出海，正是八十五天，应该有收获。

曼诺林则想到，老人没有捕到鱼的最长时间是八十六天，而捕到鱼的八十七天应该是个好日子。

6.老人的船帆是什么样子的?那张破旧的船帆用面粉口袋补了又补，卷拢以后，看上去就像打了败仗的破旗子。

7.老人在海上捕鱼时，说得最多的一句话是什么?“要是男孩在这里就好了。

”(在文中一共说了九次)8.描述一下老人的外貌。

老人看上去瘦骨嶙峋，脖子上尽是深深的皱纹;颧骨上有很多黄斑，向下蔓延到他脸的两侧。

《老人与海》阅读及答案

《老人与海》阅读及答案(3)13.人们称海明威的作品具有“电报式”风格。

在《老人与海》中，这种特点有哪些体现?《老人与海》阅读及答案二⒈选段对老人(桑提亚哥)的描写，主要采用了__描写和__描写的手法。

⒉选段最后一句“吃吧，星鲨。

做你的梦去，梦见你们弄死一个人吧”反映了老头儿怎样的内心世界?________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______________________⒊在与鲨鱼搏斗后，老人自己认为“他终于给打败了”，你是怎么看待的?________________________________________________________________ ____________⒋作者笔下的老头儿是一位怎样的典型形象?选段中描写老头儿与鲨鱼搏斗时，产生过“这一回他知道斗也不会赢了”、“他知道一切都完了”等心理，这样描写是否削弱了对老头儿形象的塑造?________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________⒌桑地亚哥老人是海明威塑造的一条“硬汉”形象，他的人生信条就是“一个人可以被毁灭，但不能给打败”。

在我们的生活中，也不乏这种坚定的信念，敢于挑战生活、战胜自我的强者。

你能列举这样的典型事例吗?参考答案：1.行动，心理2.蔑视对手，不甘失败3.老人认为自己给打败了，是因为他的马林鱼仅剩一副空骨架，因为他的身体、精神疲劳到了极点，他甚至后悔捕到这条鱼。

老人与海试题及答案高中

老人与海试题及答案高中一、选择题1. 《老人与海》的作者是哪位美国作家？A. 欧内斯特·海明威B. 马克·吐温C. 杰克·伦敦D. 爱伦·坡答案：A2. 《老人与海》中，老人圣地亚哥连续多少天没有捕到鱼？A. 40天B. 60天C. 80天D. 100天答案：B3. 在小说中，老人捕获的大马林鱼象征着什么？A. 财富B. 生命的斗争C. 荣耀D. 死亡答案：B4. 老人与海中的“海”象征着什么？A. 挑战B. 生命的源泉C. 无尽的危险D. 老人的家园答案：A5. 小说中，老人对小男孩曼陀林的感情是怎样的？A. 父亲般的关爱B. 竞争关系C. 朋友D. 陌生人答案：A二、简答题1. 请简述《老人与海》中老人圣地亚哥的形象特征。

答案：老人圣地亚哥是一位经验丰富、坚韧不拔的老渔夫。

他虽然年老体衰，但依然保持着对生活的热爱和对捕鱼的执着。

面对连续多日的捕鱼失败，他没有放弃，而是继续勇敢地面对挑战，展现出了不屈不挠的精神。

2. 请分析《老人与海》中老人与大马林鱼之间的斗争。

答案：在《老人与海》中，老人与大马林鱼之间的斗争是小说的高潮部分。

这场斗争不仅是一场生存的斗争，更是一场精神的较量。

老人在与大马林鱼的搏斗中，展现了他对生命的尊重和对自然的敬畏。

尽管最终大马林鱼被鲨鱼吃掉，老人的努力看似白费，但他的坚持和勇气却是对生命的最高赞颂。

三、论述题1. 请论述《老人与海》中“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的主题思想。

答案：《老人与海》中的这一主题思想体现了人类面对困境时的不屈不挠和顽强拼搏的精神。

老人圣地亚哥在与大马林鱼的斗争中，虽然最终没有得到物质上的回报，但他在精神上却取得了胜利。

他的故事告诉我们，即使在最艰难的时刻，一个人也不能放弃希望和信念。

这种精神上的坚强和不屈，是人生最宝贵的财富。

结束语：《老人与海》是一部充满哲理和人生智慧的文学作品。

通过老人圣地亚哥的故事，我们不仅能够感受到人类与自然的关系，更能体会到在逆境中坚持和拼搏的重要性。

课外阅读《老人与海》考题（带答案）

课外阅读《老人与海》考题（带答案）《老人与海》一、填空题：1、老渔夫已经（84）天没打到鱼了。

2、老人太太留下的遗物中，有两幅图画。

它们分别是（《耶稣圣心图》）和（《考伯瑞圣母图》）。

3、老人出海时从来不带饭，他只带（.一瓶水）。

4、老人仅仅只是抓到那条大鱼，不算回来的时间，花了将近（3）天。

5、老人抓到大鱼后要带回去，可却把（鲨鱼）引来了，把他的大鱼全给吃了。

6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说：人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能（挫败）。

7、经过鲨鱼群的偷吃，大鱼还剩下（鱼头）8、老人用（鱼叉）打败了第一只鲨鱼。

9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共（18）英尺。

10、后来，浪把（鲨鱼）的遗骸卷上岸，又卷回了大海。

二、选择题：1、本文主人公是（A）。

A.老人B.小男孩C.皮里哥2、老渔夫几天没打到鱼了(B)。

A.40B.84C.443、老人早上一般会喝什么，那是他一整天的营养（A）。

A.咖啡B.果汁C.含矿物质的水4、老人抓那条大鱼，花了将近（C）。

A.2天B.4天C.3天5、什么鱼最后将大鱼吃掉了（B）。

A.鲸鱼B.鲨鱼C.食人鱼6、老人打算怎样处理鱼头？（A）A.让皮里哥劈碎，放进捕鱼机里B.将它当作晚饭吃掉7、老人有着怎样的精神品质（C）A.宽容B.善良C.不怕挫败8、老人打的大鱼有多长（B）A.17英尺B.18英尺C.20英尺9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天（C）A.20B.30C.4010、老人名叫（A）A.桑提亚哥B.皮里哥.三、简答题：1．《老人与海》中有不少独白，这在小说中起到了什么作用？(5分)答：人物的内心独白，忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，真实地再现了老人的思想与感受，不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。

2．《老人和海》中的桑地亚哥是位怎样的人？举出——处情节加以说明。

(5分)答：桑地亚哥是位坚毅刚强的老人，是一个典型的“硬汉”形象。

老人与海阅读题及答案

老人与海习题及答案一、双基夯实1．下列加点的字注音全都正确的一项是()A．嗅．(xiù)出鲭．(jīnɡ)鲨下颚．(è)B．脊鳍．(qí) 攮．(nǎnɡ)到鳐．(yáo)鱼C．褐．(hè)色黏．(nián)液脊髓．(shuǐ)D．祷．(dǎo)告榫．(sǔn)头残骸．(hé)【答案】B(A.鲭：qīnɡC.髓：suǐD.骸：hái。

)2．下列词语字形全都正确的一项是()A．臭迹眨眼戛吱B．吞筮窜来仓皇C．攥住嗜杀蹂躏D．振痛船梢拖累【答案】C(A.戛—嘎；B.筮—噬；D.振—震)3．关于《老人与海》，下列说法错误的两项是()A．《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。

老人就是作家的象征，捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术，而大鱼则象征伟大的作品。

B．老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现：一个体力不足但智慧和顽强有余，一个不但强健而且沉着机智。

鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。

C．桑地亚哥是一个刚硬、坚强、不屈服的汉子，小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。

D．当出海的第八十四天，当那条居然有十八英尺长的大马林鱼出现燃起老人希望的火花时，从某种意义上来说，桑地亚哥已经走向了推动精神支柱的崩溃边缘。

E．老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功，抑或是失败的一种压倒命运的力量。

【答案】CD(C中“小说表现的主题是‘命运无常和人生来苦难’错误”；D中“当出海的第八十四天”错误。

)4．下列对这部小说的赏析，不正确的两项是()A．《老人与海》可以看做是一篇寓言：在浅显易懂的故事里，蕴涵着深刻的人生哲理。

B．这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。

C．小说中的人物自始至终充满了激情，但故事的结局还是悲壮的。

D．小说告诉人们：科学技术才是第一生产力，如果老人有现代化的捕鱼设备，结局就会相反。

老人与海阅读试题及答案精选

老人与海阅读试题及答案精选三篇第1篇: 老人与海阅读试题及答案古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续84天没打到鱼了。

头40天还有个叫曼诺林的孩子和他一起，后来孩子的父母嫌老头背运，就叫孩子搭了别的船。

老人睡觉不像年轻时总梦见海浪、沙滩，而常常梦见狮子。

第85天一大早，孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食，送老人出海。

这天天气很好。

老人决定到更远的大海深处捕鱼。

黎明时，他已在钓丝上装上沙丁鱼，放到适当深处，让小船随海水漂流。

老鹰在上空打着旋，老人把钓丝插到1英里深的海里。

突然，看见伸在水面上的绿色竿子急遽地坠到水里，他知道，这是一条马林鱼正吃钓尖和钩把子上的沙丁鱼。

老人灵巧地握着钓丝，感到下面的分量越来越重。

中午时分，大鱼终于上钩了，老人用双手拼命收着钓丝，但依然不能提上一英寸，渔船和人都在慢慢飘流。

太阳落山了，大鱼依然未浮出水面，老人想：我拿它没有办法，它拿我也没有办法。

太阳又升起来了，鱼依然向北游。

老人疲惫不堪，左手在抽筋，他吃些生鱼以增强力量。

鱼终于跳出海面，比小船还长两英尺哩。

老人放出更多的钓丝，紧紧拽住，手已皮开肉绽，涌出鲜血。

第三天，大鱼开始打转，最后银花花的肚皮终于翻出水面，老人使尽平生的力气把它杀死，并将它绑在船边。

那家伙足有1500磅，或许更重。

死鱼的血腥味引来了鲨鱼群，它们围着船打转。

老人用鱼叉扎，用浆、舵柄、刀子等与鲨鱼拼死搏斗。

他深信：“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。

”最终，鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉，仅仅留下一幅大鱼骨架。

子夜时分，老人终于驶进小港，回到他的小茅棚。

天亮后，当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹的时候，曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。

路边的小茅棚里，老人又睡着了，他依旧脸朝下睡着，孩子在一旁守护他。

老人正梦见狮子。

15、解释文中画线句子所表达的意思。

(1)“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。

”(2分)(2)曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。

老人与海试题及答案高中

老人与海试题及答案高中
1. 《老人与海》的作者是谁？
A. 欧内斯特·海明威
B. 威廉·福克纳
C. 弗朗茨·卡夫卡
D. 詹姆斯·乔伊斯
答案：A
2. 老人在海上与什么动物搏斗了三天？
A. 鲨鱼
B. 鲸鱼
C. 马林鱼
D. 章鱼
答案：C
3. 老人的船名是什么？
A. 玛丽亚
B. 圣佩德罗
C. 老人与海
D. 玛丽亚号
答案：D
4. 小男孩的名字是什么？
A. 马诺林
B. 佩德罗
C. 卡洛斯
D. 曼纽尔
答案：A
5. 老人在海上捕到的马林鱼有多大？
A. 五英尺
B. 十五英尺
C. 二十五英尺
D. 四十英尺
答案：C
6. 老人在海上遇到的第一条鲨鱼是什么种类？
A. 虎鲨
B. 锤头鲨
C. 大白鲨
D. 灰鲭鲨
答案：D
7. 老人在海上使用的是什么类型的鱼饵？
A. 活鱼
B. 人工鱼饵
C. 飞鱼
D. 鱼钩
答案：A
8. 老人在海上遇到鲨鱼攻击时，他使用了哪些工具来保护自己的鱼？
A. 鱼叉
B. 船桨
C. 刀
D. 船上的绳索
答案：C
9. 老人在海上的最后一天，他捕获的马林鱼最终变成了什么样子？
A. 完整的
B. 只剩下骨架
C. 被鲨鱼吃掉了一半
D. 沉入海底
答案：B
10. 《老人与海》的主题是什么？
A. 胜利
B. 失败
C. 坚持和勇气
D. 孤独
答案：C。

《老人与海(节选)》练习(含答案) 统编版高中语文选择性必修上册_1

《老人与海（节选）》练习（含答案）统编版高中语文选择性必修上册10.《老人与海（节选）》练习一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

在海明威的《老人与海》中，老人驾着船去出海，带回来的却是一副大得不可思议的鱼骨。

只有一个简单到不能再简单的故事，然而，它却那么清楚而有力地揭示出人性中强悍的一面。

在这场鱼与人的恶战中，老人没有产生过放弃战斗的念头。

他把那条鲨鱼当作一个可与之交战的敌手，一次又一次地做着限度之外的战斗，他战胜了。

回家的路上，鲨鱼抢劫他的猎物。

他用木棍、用桨，甚至用舵和鲨鱼搏斗，直到他要保卫的东西失去了保卫的价值，直到这场搏斗已经变得毫无意义的时候他才住手。

有人说老人桑地亚哥是一个失败了的英雄。

尽管他是条硬汉，但还是失败了。

什么叫失败？也许可以说，人去做一件事情，没有达到预期的目的，这就是失败。

但是，那些与命运斗争的人，那些做接近自己限度的斗争的人，却天生地接近这种失败。

一个想探索自然奥秘的人也常常会失败，一个想改革社会的人更是会常常失败。

只有那些安于自己限度之内的生活的人才总是“胜利"，这种“胜利者”之所以常胜不败，只是因为他的对手是早已降伏的，或者说，他根本没有投入斗争。

在人生的道路上，“失败"这个词还有另外的含义，即是指人失去了继续斗争的信心，放下了手中的武器。

人类向限度屈服，这才是真正的失败。

而没有放下手中武器，还在继续斗争，继续向限度挑战的人并没有失败。

如此看来，老人没有失败，老人从未放下武器，只不过是丧失了武器。

老人没有失去信心，因此不应当说他是“失败了的英雄”。

那么，什么也没有得到的老人竟是胜利的吗？我确是这样看的。

我认为，胜利就是战斗到最后的时刻。

老人总怀着无比的勇气走向莫测的大海，他的信心是不可战胜的。

人类本身也有自己的限度，但是当人们一再把手伸到限度之外，这个限度就一天一天地扩大了。

人类在与限度的斗争中成长。

他们把飞船送上太空，他们也用简陋的渔具在加勒比海捕捉巨大的马林鱼。

《老人与海》阅读题及答案

《老人与海》阅读题（南京大学出版社出版 2009年4月第一版）姓名：一、填空题1、《老人与海》作者是________国的文学家________，于1954年获________文学奖。

2、在《老人与海》这部中篇小说中，作者塑造了以________为代表的“硬汉形象”。

3、《老人与海》这部小说中，最典型的名言是：一个人可以被毁灭，但不能被________。

4、《老人与海》的故事背景是在20世纪中叶的________（国家），主角是一名叫________的渔夫，配角是一个叫________的小孩。

5、前________天里，有个男孩儿跟老头儿在一块儿，当他的帮手。

6、老头儿曾经一连________天没打着鱼，后来一连三个星期，天天打的都是大鱼。

7、小男孩第一次跟老头上船出海打鱼时________岁。

8、老人窝棚的墙上，以前还有他________一张上了色的照片。

9、老人睡的是张________床，上面只铺了些报纸，睡久了总不太舒服。

10、打鱼的人都缺少营养，一般船头只有一瓶________，那便是他们那一天所必须的一切。

11、年轻的渔民经常把大海说成是竞争对手，甚至是个敌人，但是老头儿始终把大海看成个________。

12、天还没有亮，老头儿就抛出了全部鱼食，第一个鱼食投在水下________海寻。

13、整个五月，老头儿都吃________蛋，为的是养壮身子，储存足够的力气，好在九十月间去打地地道道的大鱼。

14、晌午的时候，老头儿发现水下________海寻的地方，一定有条枪鱼在吃那一串盖着钩尖和钩弯的沙丁鱼。

15、夜里有两只________游到了船旁边来，老头儿挺喜欢它们的。

16、夜里，老人扑倒在地，________下面被船板上毛糙的木刺划了一个口子。

17、吃小金枪鱼时，老人把鱼肉剖成了六条。

18、年轻时，桑提阿果跟身体最壮的码头工比赛掰手腕时，从星期天早上开始，到________早上才比出了胜负。

老人与海阅读练习及答案

老人与海阅读练习及答案《老人与海》是海明威写的一篇中篇小说，老人与海围绕一位老渔夫，与一条巨大的马林鱼在湾流中搏斗而展开故事的讲述。

以下是我为你整理的，希望能帮到你。

《老人与海》阅读材料①鲨鱼的来袭并不偶然。

它是从深水里游上来的，因为黑云状的鱼血沉积下来，散布在一英里深的海里。

鲨鱼上来得那么快，毫无预兆地划破蓝色的海水，出现在太阳底下。

随后，它又回到水里，捕捉到血腥味，开始顺着小船和鱼的航道游来。

②有时候，鲨鱼会找不到气味，但又会重新捕捉到它，也许不过是蛛丝马迹，鲨鱼却会游得很快，紧追上去。

这是一条很大的灰鲭鲨，生来游得跟海里最快的鱼一样快。

除了鱼嘴，浑身都很漂亮。

它的背像箭鱼的背那么蓝，肚皮为银色，鱼皮光滑漂亮。

它的体态像箭鱼，就是那张大嘴不一样。

这时它嘴巴紧闭，贴着水面游得很快，高高的背鳍刀子一般在水里穿行，毫不抖动。

在紧闭的双唇里，八排牙齿向内倾斜。

这不是大多数鲨鱼常见的金字塔形牙齿，样子倒像卷成爪子模样的人的手指。

它的牙齿跟老人的手指差不多长，两侧有着像剃刀般锋利的刀口。

这种鱼生来就是捕食海里所有鱼的，速度那么快，体格那么强壮，又是全副武装，所以没有其他敌人。

现在，它闻到了新鲜的血腥味，便开始加速，蓝色的背鳍划破了海水。

③老人看着鲨鱼过来，知道它天不怕地不怕，想干什么就干什么。

他一边看着鲨鱼靠近，一面准备好鱼叉，把绳子系紧了。

可是绳子太短，缺了一截，就是割下来捆鱼的那一截。

④老人脑子清醒好使，决心很大，却不抱什么希望。

好景不长，他想。

瞧着鲨鱼逼近，他看了看那条大鱼。

也许这只是一场梦，他想。

我不可能阻止它攻击我，但也许我能逮住它。

登土鲨原文为西班牙语，此处为音译，用于称呼灰鲭鲨，他想。

叫你妈倒霉。

⑤鲨鱼快速靠近船尾，在袭击大鱼的时候，老人见它张开大嘴，眼睛怪怪的，牙齿咔嚓一声插进鱼尾上方的鱼肉。

鲨鱼的头钻出水面，背也露了出来，老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音，他把鱼叉猛地往下刺向鲨鱼头部，插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的交点上。

老人与海试题及答案高中

老人与海试题及答案高中一、选择题1. 《老人与海》的作者是谁？A. 海明威B. 马克·吐温C. 狄更斯D. 雨果答案：A2. 《老人与海》中，老人圣地亚哥独自出海捕鱼，他捕获了一条什么鱼？A. 金枪鱼B. 马林鱼C. 鲨鱼D. 鲸鱼答案：B3. 《老人与海》中，老人圣地亚哥与大马林鱼搏斗了多长时间？A. 一天一夜B. 两天两夜C. 三天三夜D. 四天四夜答案：C4. 在《老人与海》中，老人圣地亚哥的船上有什么特殊的标记？A. 一只猫B. 一只鸟C. 一只狮子D. 一只鹰答案：C5. 《老人与海》中，老人圣地亚哥在海上遇到的第一个威胁是什么？A. 暴风雨B. 鲨鱼C. 饥饿D. 疲劳答案：B二、填空题6. 《老人与海》中的主人公是________，他是一个经验丰富的老渔夫。

答案：圣地亚哥7. 老人圣地亚哥在海上与大马林鱼搏斗的过程中，他用________作为武器。

答案：鱼叉8. 在《老人与海》中，老人圣地亚哥的船被称为“________”。

答案：幸运号9. 老人圣地亚哥在海上与鲨鱼搏斗时，他用________作为武器。

答案：船桨10. 《老人与海》中，老人圣地亚哥在海上的孤独和坚持象征着________。

答案：人类不屈不挠的精神三、简答题11. 简述《老人与海》中老人圣地亚哥的形象特点。

答案：老人圣地亚哥是一个经验丰富、坚韧不拔的老渔夫。

他孤独、贫穷，但对生活充满热爱和希望。

在与大马林鱼和鲨鱼的搏斗中，他展现出了顽强的生命力和不屈不挠的精神。

他的形象代表了人类面对困难和挑战时的坚持和勇气。

12. 分析《老人与海》中的象征意义。

答案：《老人与海》中充满了象征意义。

老人圣地亚哥象征着人类不屈不挠的精神和生命力。

大马林鱼象征着人类追求的目标和梦想。

鲨鱼象征着生活中的困难和挑战。

海洋象征着生活的广阔和未知。

通过这些象征，海明威传达了人类在面对困难和挑战时的坚持和勇气，以及对生活的热爱和希望。

13. 描述《老人与海》中老人圣地亚哥与大马林鱼搏斗的过程。

高中生阅读题库及答案

高中生阅读题库及答案阅读材料一：《老人与海》节选问题1：老人在海上捕鱼时，遇到了什么困难？答案1：老人在海上捕鱼时，遇到了连续84天没有捕到鱼的困难。

问题2：老人对待捕鱼的态度是怎样的？答案2：老人对待捕鱼的态度是坚持不懈，充满耐心和毅力。

问题3：老人与小男孩之间的关系如何？答案3：老人与小男孩之间关系亲密，小男孩对老人充满敬爱和关心。

问题4：老人在海上与大马林鱼的斗争体现了什么精神？答案4：老人在海上与大马林鱼的斗争体现了不屈不挠、勇于挑战的精神。

问题5：《老人与海》的主题是什么？答案5：《老人与海》的主题是人与自然的斗争，以及人类面对困境时的坚韧不拔。

阅读材料二：《红楼梦》节选问题1：贾宝玉为何对林黛玉情有独钟？答案1：贾宝玉对林黛玉情有独钟，因为林黛玉的才情、性格和命运与他产生了深刻的共鸣。

答案2：林黛玉的性格特点是聪明、敏感、多愁善感，同时具有超凡脱俗的才情。

问题3：《红楼梦》中贾宝玉的“通灵宝玉”有何象征意义？答案3：“通灵宝玉”象征着贾宝玉的非凡命运和他对世俗的超脱。

问题4：贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧反映了什么社会现实？答案4：贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧反映了封建礼教对个人命运的束缚和人性的压抑。

问题5：《红楼梦》的主要艺术特色是什么？答案5：《红楼梦》的主要艺术特色是深刻的人物刻画、丰富的情感表达和精湛的叙事技巧。

阅读材料三：《哈姆雷特》节选问题1：哈姆雷特为何对父亲之死感到困惑和痛苦？答案1：哈姆雷特对父亲之死感到困惑和痛苦，因为他无法确定父亲的真正死因，同时也对母亲迅速改嫁感到失望。

问题2：哈姆雷特的“疯狂”行为有何深层含义？答案2：哈姆雷特的“疯狂”行为是一种策略，用以掩盖自己的真实意图，同时也是对现实不满和内心矛盾的外在表现。

问题3：《哈姆雷特》中“生存还是毁灭”的独白体现了什么主题？答案3：“生存还是毁灭”的独白体现了哈姆雷特对生命意义的深刻思考，以及对生与死、行动与犹豫的矛盾挣扎。

《老人与海》高考文学类文本阅读练习及答案(五)

《老人与海》高考文学类文本阅读练习及答案（五）四、本大题共5小题，共16分。

阅读下面的作品，完成下面小题。

（一）钓线慢慢地、稳稳地不断上升，接着，小船前方的海面鼓了起来，大鱼露出了水面。

它不停地向上冒，海水从它的两侧直泻而下。

在阳光的照射下，大鱼亮闪闪的，头部和后背呈深紫色，两侧的条纹在阳光里显得宽宽的，带着淡紫色。

它那剑状的嘴足有棒球棒那么长，由粗而细，活像一把轻剑。

它整个儿钻出了水面，随后又钻入水中，动作像潜水员一样流畅，老人看见它那大镰刀般的尾巴没入海水，钓线开始向船外飞蹿。

“它比我的小船还长两英尺哪。

”老人说。

钓线向外出溜得很快，但也很平稳，这表明大鱼并没有惊慌。

老人设法用双手拉住钓线，用的力气刚好不会让钓线绷断。

他知道如果不能稳稳当当地让大鱼慢下来，它就会把钓线全都拖走，并且拉断。

这是条大鱼，我一定得制服它，他想。

我决不能让它感觉到自己的力量有多大，如果它奋力逃跑会有多大能耐。

我要是它，就会使出全身的力气逃脱，直到把钓线扯断。

不过，谢天谢地，它们没有我们这些要置它们于死地的人聪明，尽管它们更高贵，也更能干。

老人见过很多大鱼。

他见过不少重量超过一千磅的，还逮住过两条这么大的鱼，不过从来都不是单枪匹马。

而现在，他独自一人，看不见陆地的影子，和一条他所见过的最大的鱼牢牢拴在一起，这鱼比他见到或听说过的任何一条鱼都大，而且他的左手还紧缩着，像拳曲的鹰爪。

不过，它总会松开的，他想。

它总会复原，给右手帮帮忙的。

这三样东西如同兄弟一般：那条鱼和我的两只手。

这手一定得松开。

真没用，竟然抽筋了。

鱼又慢了下来，以它惯常的速度向前游。

我真搞不懂它刚才为什么跳起来，老人想。

它那么一跳，简直就是为了让我瞧瞧它的个头儿有多大。

不管怎么说，我现在明白了。

真希望我能让它看看我是怎样一个人。

不过那样的话它就会发现这只抽筋的手了。

就让它以为我比真正的自己更有男子气概吧，我能做到的。

但愿我是这条鱼，他想，用自己拥有的一切，所要对抗的仅仅是我的意志和智慧。