《我与名著》演讲稿2000字
名著伴我行的演讲稿范文(精选11篇)
名著伴我行的演讲稿范文（精选11篇）名著伴我行的演讲稿1名著伴我行的演讲稿1老师们，同学们：大家好!盏盏茶香，淡淡书香，交错纵横，散发一阵阵幽香，使人无法不沉迷于其中。
茶，可以使人静心;书，可以使人高尚;一边品茶，一边读书，那是怎样的一种境界呢?儿时，在书的熏陶下慢慢向往《童话故事》中令人心驰神往的美丽世界。
在那个世界里，又白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有着牛郎织女的幸福美满。
这时的书在我眼里，那么变幻神奇，那么美丽诱人，那么令人如痴如醉。
在书相伴的日子里，我渐渐长大，开始品味书中的人生百态，世事变迁。
读《红与黑》使我感受到于连身上那份固执的可爱以及对爱情的勇往直前;读《简·爱》使我更折服于简·爱身上属于女性的坚韧与顽强，读《围城》令我惊异于围城内外，人心和迥异于那“围城外的人拼命追求城内那灯红酒绿的世界和围城内的人拼命追寻那围城外那自由的氛围。
”书，就像年过半百的渊博学者，在其中，灵魂在这里升华，大脑在这里日益完善，更认识到许多著名的人物给我无尽的启示。
如《孙子兵法》中的“知己知彼，百战不殆。
”从《本草纲目》中我又重新认识了大自然，它是一座贮藏丰富的药物宝库，花花草草、枝枝叶叶都是治病救人的良药。
从《三国演义》中我交到了“三奇”的朋友——鞠躬尽瘁，死而后已的忠臣诸葛亮;“忠、勇、义”的勇士关羽;胸怀宽广，招贤纳才，求贤若渴的王者曹操。
从《上下五千年》中我了解了从天地混沌的远古时代到中国近代的战争约五千年的历史。
从《曾国藩传》中教会了我:对书本应精读，看一本书就应踏踏实实地深入下去，直到弄透全书要义;切忌浅尝辄止，看个大概意思······在书香中，去领悟那沁人心脾，去领略那神清气爽，获得一份高原的旷远，一份自省的静谧与安详。
让，名著伴你我同行!谢谢大家!名著伴我行的演讲稿2名著伴我行的演讲稿2老师们，同学们：大家好!“读读读，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
七年级与名著同行话题的初一学生优秀演讲稿五篇
七年级与名著同行话题的初一学生优秀演讲稿五篇在人类的发展过程中，文学名著从古至今一直是最重要的精神瑰宝。
名著凝聚中外数是代的智慧结晶，这些书之所以称之为“名著”，定是传承数十年百年的精髓，其中蕴含丰富哲理与现实意义，反映当今的社会现象。
小编在此献上五篇七年级与名著同行话题的初一学生优秀演讲稿，希望大家喜欢。
篇一：七年级与名著同行话题的初一学生优秀演讲稿亲爱的老师、同学们：在众多名著中，我最情有独钟，且百看不厌的就是《鲁滨逊漂流记》，从拿到它的第一天起，我就被它的故事情节所吸引，每天坐在书桌前一坐就是一天。
英国青年鲁滨逊从小就喜欢航海，又一次，他怀着远扬四海的想法登上一艘船，不料船在海上行驶时，突然刮起大风大浪，船在太平洋上遇险，整条船仅有鲁滨逊一人生还，他漂到一座孤岛上，在上面顽强生活了28年。
在这28年里，他种水稻，小麦，养牲畜，盖房子，与孤独作伴，克服种种困难。
在这期间，他还就了即将丧命的‘星期五‘，以及后来星期五的父亲和另外两个人。
第28年，海上驶来一艘英国船，经过他们的共同努力，鲁滨逊最终回到了自己的祖国。
在这本书中，最令我钦佩的就是鲁滨逊的不畏困难，坚持不懈的精神，他在没有生活条件的地方为自己开辟了一条活路。
28年间，受过多少苦，生病那么难受，依然勇敢熬过去。
面对野人的追打，勇猛的与其搏斗。
他自己学会做面包，黄油，晒葡萄干。
会盖房子，缝衣服，打猎。
回国后，依然会给岛上的人们送去生后用品……鲁滨逊这一生很不平凡，他是一个勇敢，只会，善良的人。
这本书让我学到了很多东西。
面对困难永不言弃，要学会独立，很多很多……我读过的名著不多，但《鲁滨逊漂流记》给我留下了很深的印象。
他对我这一生都会有很大的影响。
在遇到自己认为做不到的事是，我会想：鲁滨逊可以在荒僻的岛上生存，那我这点困难又算得了什么?每当我不愿干某些事时，鲁滨逊勤劳的身影就会浮现在我的眼前……每年暑假，我都会翻开这本书再回顾一遍，这本书，告诉了我很多，激励了我……篇二：七年级与名著同行话题的初一学生优秀演讲稿亲爱的老师、同学们：在人类的发展过程中，文学名著从古至今一直是最重要的精神瑰宝。
名著伴我成长演讲稿
千里之行，始于足下。
名著伴我成长演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能站在这里，向大家分享我成长的过程中，受益良多的名著。
名著陪伴我度过了青春的岁月，给我带来了无尽的启示和感悟。
首先，我要向大家介绍的是《红楼梦》。
这部作品是古代文学的瑰宝，也是中国小说史上的巅峰之作。
《红楼梦》描绘了贾府和荣府两个大家族的衰落兴起，展现了封建社会的种种矛盾和世态人情。
在这个长篇小说中，我感受到了人生的无常和世事的变迁。
贾府的繁华和荣华并没有能够保住他们的地位，而荣府的衰落也是必然的结果。
在现实中，我们每个人都会遇到起伏，成败得失并不是最重要的，关键在于我们怎样看待和应对这些变化。
《红楼梦》教会了我如何看待人生的起伏，如何面对困难和挫折，以及如何珍惜现在拥有的一切。
其次，我要介绍的是《基督山伯爵》。
这是一部历史长篇小说，讲述了一个被陷害入狱的年轻人，通过智慧和力量追寻正义的故事。
小说的主人公爱德蒙·唐泰斯，在遭受了背叛和苦难之后，决意报仇雪恨。
然而，他最终改变了计划，选择了宽恕和重建。
《基督山伯爵》深深地影响了我，教会了我宽容、理解和善良的重要性。
在生活中，我们常常会受到欺骗、伤害和背叛，但我们不能沉溺于仇恨和报复，而应该选择宽容和宽恕。
只有这样，我们才能真正解脱内心的困扰，找到自己的幸福。
最后，我要向大家介绍的是《1984》。
这是英国作家乔治·奥威尔创作的一部反乌托邦小说，描述了一个极权社会中人们的束缚和压迫。
在这个世界里，第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
人们失去了思想自由、隐私权以及人性的尊严。
《1984》给我带来了对人权和自由的思考。
我们生活在一个自由和平的社会中，应该珍惜这些权利，并通过自己的努力去捍卫它们。
同时，这部小说也提醒我们警惕权力的滥用，不要让我们的社会陷入极权主义的困扰。
通过阅读这些名著，我不仅扩展了见识，还得到了许多人生的启示。
它们教会了我如何看待人生的坎坷和困难，如何处理人际关系，如何珍惜和发扬自己的价值。
关于名著的演讲稿
关于名著的演讲稿尊敬的评委们、各位同志们：大家好！今天，我想聊一聊关于名著的话题。
作为一名读书人，我一直认为书是我们人生中不可或缺的一部分，而名著则是经典中的经典。
那么，为什么名著如此重要呢？它们给我们带来了什么？首先，名著带给我们的便是智慧。
作为经典之作，名著都是经过历代大文豪们挑选、推崇的。
这些作品，不仅结构严谨、思想深刻，而且书中的故事情节也让人难以忘怀。
比如，在《红楼梦》里，作者曹雪芹通过一段独特的故事情节，生动地描绘了女主角林黛玉那不拘小节、独特品味的性格。
而在《三国演义》中，则震撼地表现了战争年代人性的种种表现。
在阅读名著的过程中，我们总能从作者的文字和人物形象中获得深刻的人生哲理和观念启示，为我们带来了生命智慧并让我们受益终生。
其次，名著的重要性在于其艺术价值。
人类一页书，世界一幅画。
一部名著不仅仅关注文字的衔接和故事情节，更追求艺术表现和审美手法。
从细节到情节，所有因素都是为了表达作者的创作理念和思考。
例如，文学作品中常用的笔法有比喻、隐喻、夸张、对比、反讽等等。
在《老人与海》中，作者泰戈尔让我们感受到了鱼erman and fish之间的战斗；在傅雷先生翻译的《百年孤独》中，我们领略到了一段萨缪尔-考尔曼多家族的超凡荣辱史。
因为这些细节和言语的灵魂，名著才得以被创造出来，并成为经典的范本，影响了无数读者、提供了源源不断的厚重的文化底蕴。
最后，名著给我们带来的是情感上的共鸣。
我们之所以会去翻阅名著并为之倾倒，便是因为其中所蕴含的情感让我们感同身受。
这种情感共鸣，不仅体现在人物刻画和细节场景上，更是通过对人性内在世界的描绘来达成。
然后有许多名著中的人物性格刻画非常深刻，支持着人类情感的叙述。
再例如，《简·爱》中塑造的简的品格深为读者所爱戴。
与之相应地，通过阅读名著，我们不仅能领悟作者的情感态度，而且可以对我们自己的情感世界进行反思。
我们因为将自己的感受同名著中的形象、人物与情节连接在一起，而与书籍产生了深厚的情感共鸣，从而深耕研究，更好的与之沟通。
关于名著的演讲稿
关于名著的演讲稿名著是文学中的瑰宝，它们的价值不仅体现在艺术表达上，更在于它们提供给我们的智慧和人生观。
今天我将为大家演讲，探讨名著对我们的影响和重要性。
首先，名著教给我们如何面对挑战和困难。
在《傲慢与偏见》中，我们遇见了充满自信的伊丽莎白·班内特，她勇敢地迎接了社会对她的偏见和种种困难。
我们从她身上学到了勇敢、坚定和独立的精神。
这样的故事激励着我们，让我们相信我们也能够勇敢地面对人生中的各种挑战。
其次，名著帮助我们拓展自己的思维和眼界。
在《呼啸山庄》中，我们进入了一个充满苦难和仇恨的世界，同时也领悟到了宽容和爱。
通过这个故事，我们学会了审视自己的情感和行为，并思考生命的意义。
名著可以拓宽我们的思维，使我们能够看到更多的可能性和选择。
另外，名著也给我们提供了丰富的文化和历史知识。
当我们阅读《红楼梦》时，我们被带入了古代贵族社会的精细描绘中。
我们了解到了古代婚姻、家庭和社会制度的运作方式。
通过这样的阅读，我们丰富了自己的文化知识，并对历史有了更深刻的了解。
名著让我们能够通过书中的人物和事件来学习和认识过去的社会和文化。
此外，名著也是培养情操和塑造人格的重要途径。
在《西游记》里，我们看到了孙悟空的坚韧和牺牲精神。
他为了保护唐僧取经，不畏艰险，勇往直前。
他的行为鼓舞了我们，教会了我们关于友情、勇气和奉献的重要性。
通过阅读名著，我们可以从中吸取正能量，培养我们的品德和情操。
总之，名著对我们的影响和重要性不可低估。
它们教会了我们面对挑战的勇气，拓宽了我们的思维和眼界，提供了文化和历史的知识，塑造了我们的人格和情操。
让我们珍视名著，将其融入到我们的生活和学习中。
通过阅读名著，我们能够成为更好的人，拥有更丰富的内涵和智慧。
谢谢大家。
（字数：520字）。
名著伴我成长演讲稿范文（精选16篇）
名著伴我成长演讲稿范文（精选16篇）名著伴我成长篇1在炎炎夏日，有一种东西能为你送去清凉;在那寒冬腊月，有一种东西能带给你无限温暖;快乐时，它与你一起欢舞;悲伤时，它抚平你心中的伤痛。
它是谁?它就是承载着人类历史的代代文明，传播着古今中外的人文风情的名著，一种没有浮华的外衣，却用它独特的触角——文字，镌刻历史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神。
读书是我生命的泉水，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，如我忠实有趣的朋友伴我成长。
随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大，学习之余，开始有意识的读一些世界名著和教育书籍，每读到一本好书时，就像有一股股温暖而滋润心扉的气流，在不知不觉中慢慢沐浴着我，牵动了我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略教育真谛。
美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方”。
是啊!书给了我们每个人不同颜色的天空，一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象，书的广褒是任何传媒途径也不能比拟的。
书籍中，那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情和智慧的言语，大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀，甚至平民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱心，都会我们的生命变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮;使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵。
我想，如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。
人的灵魂，也许只有经过书香沐浴熏陶后，才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不可多得的知己。
名著伴我成长演讲稿范文篇2古人说：才如江海文始壮，腹有诗书气自华。
通过这句话来看，阅读无疑是人类精神成长的重要渠道。
中华上下五千年，创造了无数经典之作，一本好书，如果你能读懂作者的思想，它将是你开启智慧大门的钥匙，让你受益一生。
对于我而言，书是我成长的伙伴，在我成长的道路上扮演着重要的角色，让我的精神世界更充实。
名著阅读演讲稿
名著阅读演讲稿名著稿名著演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我要演讲的题目的是《我读故我思》。
阅读，是我们每天不可避免地要进行的一项活动，抑或是一种享受。
同学们每天课上都要阅读课本，课下做练习需要阅读题干，此外还要进行许多课外阅读;老师们每天都要阅读教材与教案等诸多资料。
但是，当我们在进行这些林林总总的阅读时，我们是否与此同时加入了适当的思考呢?我有幸成为了此次读名著演讲比赛初赛的评委。
听完几十名同学的演讲之后，我发现：有部分同学的读名著演讲只是一些对名著的泛泛的概括与描述。
其演讲中很少听到他个人的思考与见解。
在我们的日常阅读中，也同样还有一些同学，在读书时只是进行着一种被动的对书中内容的灌输。
他们在合上一本书之后，竟让不知道这本书到底是要表达什么。
思考应是贯穿阅读始终的一种心理活动，也是阅读的核心与关键。
孔子说过：“学而不思则罔。
”只知道读书而缺乏思考，结果依旧是恍然若失、迷蒙不清。
宋代著名理学家朱熹了阅读时的“三到法”，即“眼到、手到、心到”。
其中他认为最为重要的就是要做到心到。
因为唯有做到心到，才能真正将书本中的知识转化为我们的认知与思想。
《风中的纸屑》一书中有这样一个比喻：我们的双腿一步一米，可思考却如同轻盈的纸片，承接风力，翻飞、舞动。
凭借思考的力量，我们将于浩瀚如空的文字里自由飞翔，去追寻那生命中最初的美好。
阅读需要思考，而且需要的是有价值的积极的思考。
假若我们读完《雷锋日记》，对这本书的思考是对雷锋老是多管闲事的嘲笑，那么我们所作的思考就是消极的、无意义的。
读《雷锋日记》，我们应该思考雷锋为人民服务的无私奉献精神。
只有在阅读时进行有意义的积极地思考，我们的心灵才会受到一次又一次的洗礼，才会真正有所收获。
那么，我们应该如何在阅读时进行有意义的思考呢?思考的范围是相当广泛的：对人生价值与自我的思考，对社会现象的思考，对自然科学的思考····在我们阅读时，对于文章中的重点、难点。
以我与名著为为话题的演讲稿（大全5篇）
以我与名著为为话题的演讲稿（大全5篇）第一篇：以我与名著为为话题的演讲稿以我与名著为为话题的演讲稿导语：名著可以改变一个人的一生，也可以改变一个人的理想观念。
名著之所以成为名著，并不是因为它是谁写的，而是因为它能教育读者。
以下是小编为大家分享的以我与名著为为话题的演讲稿，欢迎借鉴！尊敬的各位领导、评委大家下午好！看到《我与名著》这个题目，使人自然而然的想起了中国四大名著《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》，这都是中华文化的瑰宝。
当然，在浩如烟海的文学史上，名著何其多乎？曾记得笛卡儿说过一句话：“读一本好书，就是和许多高尚的人在谈话。
”我们从读书中学做人，从《史记》中学到严肃的历史精神，从《正气歌》中学到人格的刚烈，从鲁迅的文章中学到批判精神，从托尔斯泰的文学中学到道德的执着。
古诗有云：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，我们的思想需要源头活水，而这源头活水正是来源于读书，作为人民教师，我也对古今中外的名著时有阅览，遗憾的是蜻蜓点水，浅尝辄止。
偶然一个机会，在朋友家的书桌上看到一本《论语》译注，他吸引了我的眼球，正如《黄生借书说》中的一句话：“书非借不能读也”，我爱不释手的读了几便，于丹教授在此书中是以白话诠释经典，以经典诠释智慧，把两千多年前的论语用一个现代人对社会，对生活，对人生的感悟演绎出来，看完这本书真的是受益匪浅，给人以心灵的震撼！但每个人理解的程度不同，感受也会不同，我的理解就是此书教导世人如何做人，如何做一个好人，一个对社会有用的人，而做人的起点就是要有一个乐观积极的心态，与人为善、修身养性，做好自我。
《论语》的精华之一，就是告诉我们，如何用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。
人首先要能够正确面对人生的遗憾，不要纠缠在里面，一遍遍地问天问地，这样只能加重你的苦痛。
子曰：“已所不欲，勿施于人”，应该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。
对于我们来说，大的就是工作中，小的就是家庭中，同事之间、夫妻之间，一些陈谷子烂芝麻的事，不要抑郁于胸，要学会自己劝自己，想开些，何必计较那么多呢？请记住印度诗哲泰戈尔所说的话：“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星了。
名著演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，为大家演讲关于名著的感悟。
名著，是中华民族文化的瑰宝，是智慧的结晶，是我们心灵的滋养。
今天，我将从三个方面谈谈我对名著的感悟。
一、名著的魅力名著之所以成为名著，是因为它们具有独特的魅力。
首先，名著具有深刻的思想内涵。
如《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，揭示了封建社会的种种弊端，反映了人性的复杂。
其次，名著具有丰富的人物形象。
如《三国演义》中的曹操、刘备、孙权等人物，个性鲜明，栩栩如生。
再次，名著具有优美的语言表达。
如《水浒传》中的语言，既有豪放，又有细腻，令人陶醉。
二、名著的启示名著不仅具有独特的魅力，更能给我们带来深刻的启示。
首先，名著教会我们如何做人。
如《西游记》中的孙悟空，勇敢、机智、忠诚，是我们学习的榜样。
其次，名著教会我们如何面对困境。
如《骆驼祥子》中的祥子，经历了生活的种种磨难，但他始终没有放弃，这种精神值得我们学习。
再次，名著教会我们如何追求美好。
如《悲惨世界》中的主人公，为了追求正义和自由，不惜付出一切代价，这种信念令人敬佩。
三、名著的传承名著是中华民族文化的瑰宝，我们有责任传承和弘扬。
首先，我们要热爱名著，主动阅读名著。
通过阅读，我们可以了解历史，增长知识，提高自己的素养。
其次，我们要学会欣赏名著，从中汲取营养。
在日常生活中，我们要将名著中的优秀品质融入自己的行为，做一个有道德、有品质的人。
最后，我们要将名著传承下去，让更多的人了解和热爱名著。
总之，名著是我们心灵的滋养，是我们成长的伴侣。
让我们共同感悟名著的魅力，汲取名著的智慧，传承名著的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。
名著伴我成长作文
名著伴我成长作文
小时候，我总是喜欢躲在书房里，翻阅着一本本名著。
那些经
典的作品，不仅给了我丰富的知识，更让我在成长的道路上受益匪浅。
《红楼梦》是我最喜爱的一部名著。
它以细腻的笔触描绘了贾
宝玉、林黛玉等一众人物的命运起伏，让我深刻地感受到了人生的
无常和世事的沧桑。
在阅读中，我不仅学会了如何看待人生的得失，更懂得了珍惜眼前的幸福。
这部名著像一盏明灯，照亮了我前行的
道路。
另一部让我受益匪浅的名著是《西游记》。
孙悟空、猪八戒、
沙僧和唐僧的故事，让我在笑声中领略了忠诚与友情的真谛。
他们
在险恶的路上互相扶持，不畏艰险，最终取得了取经的胜利。
这让
我明白了团结的力量，也教会了我在困难面前不要轻易放弃。
除此之外，《三国演义》、《水浒传》等名著也都对我有着深
远的影响。
在这些经典作品中，我看到了忠义、勇敢、智慧和仁爱，这些品质成为了我成长道路上的精神支柱。
名著伴我成长，让我在阅读中获得了无尽的智慧和力量。
它们不仅开阔了我的视野，更让我在成长的过程中拥有了更多的选择和可能。
我相信，名著将永远伴随着我，成为我人生道路上的指引和力量源泉。
名著阅读伴我成长的演讲稿范文（通用7篇）
名著阅读伴我成长的演讲稿范文（通用7篇）名著阅读伴我成长的演讲稿范文（通用7篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
在不断进步的社会中，演讲稿的使用越来越广泛，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的名著阅读伴我成长的演讲稿范文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
名著阅读伴我成长的演讲稿1各位评委、各位同仁：大家好！我今天演讲的题目是：读书伴我成长如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书就是透射五光十色的水滴。
如果世界的广阔可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光。
教育就是一本书，它用有声的文字印证了文明的进程，以不断生成的理念彰显着精神的升华。
教师就是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能描画出知识的浩瀚，只有拥有深沉的人文积淀，才会勾勒出事物复杂的关系。
因此，教育是知识的教育，教育是创造的教育，教育是教师与书籍共同谱写的教育！作为一名小学教师，我爱读书，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。
回首几年来的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。
读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。
读教育学、心理学方面的书，可以让自己始终注意从学生实际出发，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。
读书促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象？今天的学习有什么新的收获？今天处理问题时是否有了新的方式？读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。
读《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。
读《窗边的小豆豆》，我被小林校长的耐心、智慧所感动。
在平常的教学中，我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和他们一起欢笑，一起惊奇。
读书，让我深刻体会到了为师之道，在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。
以我与名著为为话题的演讲稿
以我与名著为为话题的演讲稿导语：名著可以改变一个人的一生也可以改变一个人的理想观念名著之所以成为名著并不是因为它是谁写的而是因为它能教育读者以下是小编为大家分享的以我与名著为为话题的演讲稿欢迎借鉴！尊敬的各位领导、评委大家下午好！看到《我与名著》这个题目使人自然而然的想起了中国四大名著《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》这都是中华文化的瑰宝当然在浩如烟海的文学史上名著何其多乎曾记得笛卡儿说过一句话：“读一本好书就是和许多高尚的人在谈话”我们从读书中学做人从《史记》中学到严肃的历史精神从《正气歌》中学到人格的刚烈从鲁迅的文章中学到批判精神从托尔斯泰的文学中学到道德的执着古诗有云：“问渠得清如许为有源头活水来”我们的思想需要源头活水而这源头活水正是来源于读书作为人民教师我也对古今中外的名著时有阅览遗憾的是蜻蜓点水浅尝辄止偶然一个机会在朋友家的书桌上看到一本《论语》译注他吸引了我的眼球正如《黄生借书说》中的一句话：“书非借不能读也”我爱不释手的读了几便于丹教授在此书中是以白话诠释经典以经典诠释智慧把两千多年前的论语用一个现代人对社会对生活对人生的感悟演绎出来看完这本书真的是受益匪浅给人以心灵的震撼！但每个人理解的程度不同感受也会不同我的理解就是此书教导世人如何做人如何做一个好人一个对社会有用的人而做人的起点就是要有一个乐观积极的心态与人为善、修身养性做好自我《论语》的精华之一就是告诉我们如何用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难人首先要能够正确面对人生的遗憾不要纠缠在里面一遍遍地问天问地这样只能加重你的苦痛子曰：“已所不欲勿施于人”应该放下时且放下你宽容别人其实是给自己留下来一片海阔天空对于我们来说大的就是工作中小的就是家庭中同事之间、夫妻之间一些陈谷子烂芝麻的事不要抑郁于胸要学会自己劝自己想开些何必计较那么多呢请记住印度诗哲泰戈尔所说的话：“如果你因为错过太阳而哭泣那么你也将错过星星了”在处世之道中孔子提倡的“不在其位不谋其政”隐含着就是“在其位要谋其政”在工作中我们每个人都有自己的岗位做好本职工作是前提社会是一所大学校要想在工作中有所作为真正的胜任本职工作就要多听、多想、多看、多思、谨言慎行以自己的身体力行结合别人的间接经验才会使自己在工作中游刃有余.如果每个人都能做好自己份内的事那么整个集体就是一个和谐的集体是一个积极向上的集体高尔基说书是人类进步的阶梯读书的好处很多如果读一本好书对我们的好处就会更多我们的进步也会更快我国的传世经典《论语》就是这样一本好书它教会了我们怎样学习、怎样交朋友、怎样做人等许多道理对我有很大的启示！就拿曾子的一句话来说吧：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”这句话用第一人称想我们阐述了三个道理：帮别人做事要尽心尽力；与朋友交往要诚心相待；老师传授的知识要用心温习我喜欢曾子的这句话它不仅教我们要天天反省自己还教我们学习的方法做人的基本准则当然我喜欢《论语》这本书因为它不仅把我带到了浩瀚的知识海洋和古代文化当中而且它更从生活、做人方面引领着我向光辉的圣人道路走去在《论语》中子游说的一句话对我感触很深：“事君数斯辱矣；朋友数斯疏矣我的理解就是距离产生美这非常像禅宗所推崇的一个境界叫做“花未全开月未圆”这是人间最好的境界花一旦全开马上就要凋谢了；月一旦全圆马上就要缺损了而未全开未全圆仍使你的内心有所期待有所憧憬朋友之道亲人之道皆是如此稍微留一点分寸得到的往往是海阔天空孔子曰：“吾十五而有志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩”《论语》里的这段话是孔子在讲自己的人生轨迹：十五岁是学习的起点选择好方向三十岁能牢固地自立四十岁对各种问题不疑惑五十岁知道天命……圣人描述的这个人生坐标放在了今天在天地悠悠斗转星移中面对物欲横流、转瞬即逝让每一个凡夫俗子去体验去规划自己的人生我想,人的一生60岁之前是人身的黄金时刻,60岁之后呢,对于大多数人来说,也就像别人调侃的一句戏言一样:六十岁告老还乡,七十岁打打麻将,八十岁晒晒太阳,九十岁躺在床上,一百岁挂在墙上.总而言之,人生短暂,不可荒废,说到此处,我不得不为小沈阳的经典而叹服:眼睛一睁一闭,一天过去了,眼睛闭住再不睁开,一辈子过去了.同志们,珍惜今天吧,珍惜着年轻的时刻吧孔子圣贤对于我们来说是遥不可及的但是我们将孔子从圣人的高位复原到脚踏实地的普通者将圣贤经典点化为涓涓心语不故作高深不矫情卖弄,于是圣人不再遥远经典不再尘封.“书中自有颜如玉书中自有黄金屋”让我从流芳千古的《论语》中解读当下社会和生活让我们豁然开朗让我们坦然微笑让我们掩卷而思吧！。
关于名著的演讲稿
关于名著的演讲稿关于名著的演讲稿(精选10篇)关于名著的演讲稿篇1尊敬的、老师、同学们：让经典的种子开出文明和谐之花国学经典是民族智慧的结晶，在历史传承上具有永久的生命力.只要传统与现代结合，人文与科技同步，必将在新时代展现其独特的影响力。
子曰：己欲立而立人，己欲达而达人。
说的是自己立身修德、通达事理，也要让别人同样而为之。
当前的社会，重智力而轻道德，重个体而轻团体.中华民族传统经典文化中包含的民族智慧和人生哲理，没有得到很好的传承和利用。
经典文化教育的缺失就如同沙漠中的旅者久违甘霖，大海上的船舶迷失航向。
在彷徨与苦闷中，我开始了支柱的探寻之旅。
在落英缤纷的桃源仙境，陶渊明带着悠然自得的神情对我说：阡陌交通，鸡犬相闻；黄发垂髫，怡然自乐。
原来和谐可以是生活悠闲，与自然友好相处；在人声鼎沸的竹溪人民广场与孟轲邂逅，他说老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
和谐是一种关怀与友爱；竹林深处茅屋一间，躬耕于南阳的诸葛亮挥着羽扇，抚着瑶琴，说静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
我明白了，和谐其实还是一种宽广博大的生活态度。
一路南下，汨罗江边，屈原在江风中对天长叹。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
在这饱含无奈与坚定的叹息声中，他以自己的死昭示天下：永不停息的追求也是一种和谐。
与先贤交流可以益智，与经典为伴可以清心。
只要我们怀着一颗宽广、博大、平常之心，就一定能发现，只要不被名利所缚，文明和谐就在我们平凡的生活中。
因为苍鹰自由翱翔不是为了炫耀自己的羽翼，而是为了搏击长空；舟楫穿越风雨不是为了夸耀自己的樯桅，而只为乘风破浪。
其实，你我也一样，只要拥有一颗平常心，就一定会找到属于自己的星座。
朋友们，为自己寻觅一个拥有文明和谐之美的桃花源吧。
愿你播下精选的种子，收获精美的花朵，阅读经典之书，享受精致生活。
然后躺在清风送爽的绿色大地上，仰望那无边无限的蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的国学经典传唱，它会让你置身于另一个世界——一个充满文明和谐的人间天堂。
我与名著故事作文（通用36篇）
我与名著故事作文（通用36篇）我与名著故事作文（通用36篇）我与名著故事作文篇1品读名著，能开拓我们的视野，丰富我们的知识，启迪我们的思想，陶冶我们的情操。
《钢铁是怎样炼成的》，它是一部灿烂人生的教科书。
它曾经鼓舞过无数人，当然也包括我。
在当今物资丰足，金钱诱惑，人心浮躁之际，这一本书有许多我们现代青年人要学习的。
文中的主人公保尔·柯察金，是作者以自己对人生的理解和追求，以最真切的感情来塑造的形象，艺术典型，生动地回到了人的一生“为谁活着，怎样活着。
”写完作业，看看表，准时地打开《钢铁是怎样炼成的》，开始我与它的“约会”。
“人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。
”放下书，回想起这段气质昂扬的话语，一阵阵涟漪不时地涌上心头。
保尔·柯察金——这个令我想到就信心百倍，浑生充满力量的响亮的名字，一个以超人的毅力一次又一次从死神手里夺回自己的生命，却又置生死于度外，全身心投入到党和解放事业中去的“人”。
我看了看这本书，抚摸了它，一种莫名的感动油然而生，萦绕于身。
它身上散发出的魅力，让我昂然经不住诱惑，占有了它。
我想，它是我的朋友，也是我的老师。
它教我学到知识，更教我学到了做“人”的基本。
理想，是一个人一生的向往和追求。
一个没有理想的人，就像大海中一条无驮的小船，随波逐流；一个人有理想，然而目标不明确，就会导致失败，甚至祸国殃民；一个人有理想，然而目标明确，就会对国家，民族，人类作出很大的贡献。
这便是我与《钢铁是怎样炼成的》交流后最大的收获。
我与名著有个约会，这个约会将是长久的，也是精彩的。
我与名著故事作文篇2书香陪伴我度过无数个岁月，在我的人生里程碑中，四大名著是最早影响我的书籍。
充满妖魔鬼怪的《西游记》，它使我幻想的金色童年增添了几分姿色。
我与名著的美丽邂逅演讲稿
我与名著的美丽邂逅演讲稿尊敬的评委，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里，与大家分享我的一次与名著的美丽邂逅。
名著是我们人类智慧的结晶，是我们文化的瑰宝，而与名著的邂逅，则是一次灵魂的旅程，一次与伟大思想的相遇。
那是一个寒冷而又静谧的冬日。
我躲进书店寻找温暖的栖息地。
在那一排排的书架间，我遇见了一本震撼我的名著——《1984》。
这是乔治·奥威尔所创作的一部关于极权统治的小说。
我被书中刻画的那个拥有压迫力的社会所吸引，情不自禁地将这本书带回家。
阅读首先给我带来的是一种强烈的震撼。
我被书中描绘的专制社会所深深触动。
在那个世界中，个人隐私被彻底侵犯，思想被束缚，自由被摧残。
这个社会形态让我不由自主地反思现实社会，思考我们当前所处的自由社会是否真的自由，我们的思想是否真的独立。
这部小说不仅是一部揭示恶劣现象的警示，更是对人们质疑权威、追求自由的一种呐喊。
同时，这本书也让我看到了希望的火花。
书中的主人公维斯顿，虽然生活在一个充满恐惧和绝望的社会中，但他依然保持着对自由的向往和追求。
他对理想的执着和对未来的希冀，让我深深感受到人性的坚韧和勇气。
正是这些顽强的思想和勇敢的行动，成就了故事中一个小小的希望的种子，为世界带来了改变的可能性。
这激励着我相信，哪怕是在逆境中，哪怕是在黑暗的角落，人类的力量和创造力是无穷的。
名著之美就在于它们不仅娱乐着我们，还启迪我们的思想，激发我们的情感。
我们能够通过名著与世界上伟大的思想家、哲学家、艺术家对话，共同思考人生的意义与价值。
名著教会我们认识自己，认识社会，认识人性。
它们提供了一个广阔而深刻的视野，让我们超越眼前的繁杂琐事，看到更大的世界。
今天，我愿意与大家分享的这次与名著的美丽邂逅，不仅改变了我对文学的认知，更让我深刻地明白，名著是我们文化宝库中珍贵的遗产，是我们与伟大思想交流的桥梁。
让我们珍惜这些名著，让它们成为我们人生旅途中的良师益友，温暖我们的心灵，点燃我们的智慧。
与名著同行演讲稿
与名著同行演讲稿尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：大家好！首先，感谢大家对本次演讲比赛的支持与参与。
今天我演讲的题目是《与名著同行》。
人类文明的书写可以追溯到古代。
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。
”正是书籍的普及与阅读，让我们更好地认识世界，了解人生，激发智慧，培养品格，成为更好的自己。
名著作为一种文化因子和智慧的结晶，对我们的成长和塑造产生了深远的影响。
在这个信息爆炸的时代，与名著同行已经成为了一种非常重要的人生态度和学习方式。
首先，与名著同行使我们获得更广博的知识与视野。
名著是文学作品中的精华，它不仅在情节上富有吸引力，而且在思想、哲学、道德以及历史、文化等方面都有深刻的独到见解。
比如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等名著，它们讲述了不同的故事，塑造了不同的人物形象，展示了丰富的人生哲理和社会生活的变迁。
通过与这些名著同行的过程，我们可以了解不同的时代、不同的人物，从而拓展了自己的思维和知识的广度与深度。
其次，与名著同行使我们培养了深刻的思考能力和批判性思维。
名著中的作者往往通过对社会、人性、命运等问题的思考和揭示，引发读者对于人生、价值观等问题的思考与反思。
与名著同行需要我们不仅对故事情节进行理解，更需要我们深入思考其中蕴含的哲学道理和意义。
举个例子，我们读《1984》这本书的时候，会意识到它对权力、自由、真实性等问题的探讨。
通过与名著同行，我们不仅可以培养自己的批判性思维能力，更可以提高我们的思辨能力，形成自己独立的判断和观点。
再次，与名著同行使我们获得了心灵的滋养和情感的陶冶。
名著中往往蕴含着深刻的情感和生命的智慧。
通过与名著中的人物情感共鸣，我们能够感受到不同人物的喜怒哀乐，也能够体悟到人生的苦乐与沧桑。
譬如，读《红楼梦》的时候，我们会感受到作者对于友情、爱情、家庭、人生等方面的真挚情感的表达。
通过与名著同行，我们不仅可以在脑海中感受到那些情感的冲击，更可以在心灵上得到一种积极向上的情感滋养。
关于名著的演讲稿
关于名著的演讲稿名著，是文学宝库中的瑰宝，是人类智慧的结晶。
它们给我们带来思考、引发共鸣，不仅让我们在阅读中获得享受，更是为我们解开生活之迷提供了新的视角。
今天，我将为大家详细探讨名著的魅力所在，并分享我对名著的看法和体会。
首先，名著给我们带来的是思考的力量。
通过阅读名著，我们会被深深地触动，在故事中感受到人物的悲欢离合、对生命的执着追求。
比如《红楼梦》这部作品，它以宝黛、贾宝玉、林黛玉等众多鲜活的人物形象展现出封建社会的种种弊端，传递出了人生百态的哲理。
我们会思考这些人物遭遇的痛苦和挣扎，思考他们对于人生意义的探索，思考自己在现实中的处境和选择。
名著就像一面镜子，映照出了我们内心深处的困惑，唤醒了我们对于人生意义的思考。
其次，名著给我们带来的是共鸣的力量。
在阅读名著的过程中，我们会发现自己和书中的人物有着惊人的相似之处。
他们的遭遇、爱恨情仇，或让我们想起过去的经历，或让我们感同身受。
通过名著，我们可以与作者、与书中的人物建立一种心灵的共鸣，共同面对生活中的困惑和烦恼。
比如《骆驼祥子》这部小说，它揭示了社会弱势群体的无奈和艰辛，而这种无助和艰辛也让我们产生了共鸣，我们会想起身边的那些默默奉献、努力奋斗着的人，我们会从中汲取力量，坚持自己的信念。
最后，名著给我们带来的是启迪的力量。
名著蕴含着丰富的智慧和人生哲理，它们通过文字的力量唤醒我们内心深处的潜能。
通过名著的启迪，我们有机会超越自己，看到更深远的世界。
比如《1984》这部作品，它描绘了一个极权主义的恐怖社会，让我们意识到权力的滥用和自由的珍贵。
我们会从中认识到社会的种种问题，也会从中反思我们自己对于权力和自由的态度。
名著就是一盏明灯，在黑暗中照亮我们前行的道路。
对我而言，名著是我阅读历程中不可或缺的一部分。
我对名著怀有深深的敬畏之情，每一本名著都像一位智者，带领我走进一个全新的世界。
通过名著的洗礼，我学到了许多宝贵的东西：学会了宽容和理解，学会了勇敢追求梦想，也学会了如何与他人共同生活和成长。
小学六年级作文我与名著之间的故事
小学六年级作文我与名著之间的故事示例文章篇一：《我与名著之间的故事》“书籍是人类进步的阶梯”，这句话大家都不陌生吧？对我来说，名著就像是一把神奇的钥匙，为我打开了一个又一个奇妙的世界。
今天，我就来给你们讲讲我和名著之间的那些有趣故事。
记得我第一次接触名著，是在一个阳光明媚的周末。
当时，我在家里无聊地翻着书柜，一本厚厚的《三国演义》映入了我的眼帘。
我心想：这书看起来这么厚，一定很无聊。
但出于好奇，我还是翻开了它。
这一翻，可就像打开了潘多拉的魔盒，我一下子就被吸引住了。
那一个个鲜活的人物，就像是从书里跳了出来，在我眼前演绎着精彩的故事。
我仿佛看到了刘备、关羽、张飞在桃园结义时的豪情壮志，“哇塞！他们的情谊可真是坚如磐石啊！这难道不是真正的兄弟情吗？”我忍不住自言自语道。
再看看那聪明绝顶的诸葛亮，他摇着羽扇，运筹帷幄之中，决胜千里之外。
“哎呀呀，他怎么能这么聪明呢？我要是有他一半聪明就好啦！”我一边读一边惊叹。
还有那勇猛无比的赵云，单枪匹马在敌军中七进七出，“这也太厉害了吧！他难道是战神转世吗？”我被他的英勇深深折服。
正当我沉浸在《三国演义》的世界里无法自拔时，妈妈喊我吃饭：“宝贝，快来吃饭啦！”我嘴上应着：“知道啦，马上来！”可眼睛却一刻也没有离开书本。
妈妈见我半天没动静，走进房间，一把夺过我手里的书，假装生气地说：“你再这样，书都要被你看穿啦！”我只好乖乖地去吃饭，心里却还在想着书里的情节。
从那以后，我就像着了魔一样，一本接一本地读起了名著。
《水浒传》里的一百零八位好汉，各个身怀绝技，义薄云天，“他们怎么能这么讲义气呢？难道这就是所谓的江湖豪情？”《西游记》里的孙悟空，神通广大，降妖除魔，“他的金箍棒一挥，妖怪们都吓得屁滚尿流，真是太酷啦！”《红楼梦》里的贾宝玉和林黛玉，他们的爱情故事让人又感动又惋惜，“为什么相爱的人不能在一起呢？”在学校里，我也会和同学们一起讨论名著。
有一次，我和同桌因为对《水浒传》里宋江这个人物的看法不同，争得面红耳赤。
名著伴我成长演讲稿
名著伴我成长演讲稿名著伴我成长演讲稿【精选5篇】成长这一过程中往往伴随着周围环境的改变而发生，也包括其他人的影响。
在我们平凡的日常里，越来越多地方需要用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编整理的演讲稿（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
名著伴我成长演讲稿精选篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我要演讲的题目是《书香伴我成长》。
书是智慧的海洋，蕴含着人类的希望。
现在我还模糊的记得小的时候，因为家里的亲人都很忙，爸爸要上班，姐姐要上学，妈妈也要出去，小时候我经常自己在家，百无聊赖将家里翻一遍，看看有什么好玩的。
有一次，我从姐姐的书架上拿下一本书，装作能看懂的样子读起来。
其实当时的我只是会识一些字，还不能理解其中的意义所在，只是想打发时间，然后赶在姐姐回来之前把书再完好的放回去。
这是我与书的第一次真正的相遇，记忆中好像还有一股淡淡的奇怪的味道，却不令人讨厌。
书好像一位益友在默默关心着我，迎着新来的时空前去。
慢慢地，随着年龄的增长，我进入了一年级，老师和蔼可亲的把一本本厚厚的书放到我的面前。
原来那叫做课本，是上课我们学习用的，小小的我第一次对大大的书本有了定义。
我翻着书，希望从里面看到什么稀奇古怪的东西。
可能是因为学习的缘故吧，我开始理解书中的意思，践行着书中的话，也知道那股淡淡的气味叫做书香。
书犹如一位良师，为我指明方向。
到了初中，我却发现读大多书却成了一种羁绊，我想把我想到的所有事情都添进去，但却显得过于臃肿，水太多了，就会流出来。
但同时我也发现我会对一些事情有那么点的看法，我会骄傲地说，这就是我的态度。
书香伴随着我，给了我新的见解。
书犹如一把钥匙。
打开了我的思维。
请记住：书会带给我们成功和快乐，书香会伴随着我们成长和幸福!书籍将会是我一生的朋友。
我的演讲结束，谢谢大家!名著伴我成长演讲稿精选篇2亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！今天我演讲的主题是“书香，伴随我成长”。
书有自己的颜如玉，书有自己的金屋。
演讲稿名著引领成长
演讲稿名著引领成长《名著引领成长》篇一嘿，大家好啊！今天我想跟大家唠唠名著是咋引领我们成长的。
我记得我第一次读《简·爱》的时候，那感觉就像是在雾里摸索了好久，突然被一道光照亮了。
简·爱这姑娘，那可是个狠角色啊。
她从小就受尽了苦难，寄人篱下，被各种歧视和欺负。
就像一只可怜的小麻雀，被那些自以为是的“大鸟儿”们啄来啄去。
但是呢，她可没有被打倒。
她就像一颗顽强的小草，不管风怎么吹，雨怎么打，都一个劲儿地往上长。
我当时就在想，我要是她，可能早就放弃了。
我在生活中遇到一丁点儿小挫折就开始怨天尤人，什么考试没考好啦，和朋友闹别扭啦，就觉得天都要塌了。
可简·爱呢，她面对的是那么大的困难，还能坚定地说“我和你是平等的”。
这就像给了我一个大嘴巴子，把我从自怜自艾的小世界里扇醒了。
还有《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊这老哥一个人被扔到荒岛上，这要是我，估计哭都不知道哭成啥样了。
但是他呢，不仅没哭天抹泪，反而开始了自己的“荒岛大改造”。
他就像一个全能的超级英雄，自己盖房子、种粮食、驯养动物。
我看的时候就在想，这人是不是疯了，在这么个鬼地方还能活得这么带劲。
可是越看越觉得，他这种乐观和坚强是多么的了不起。
我觉得名著就像一位位智慧的长者，在我们成长的道路上默默地指引着我们。
它们不会直接告诉我们该怎么做，但是却用那些精彩的故事，让我们自己去思考、去领悟。
也许有时候我们读不懂，就像看天书一样，但是说不定哪一天，突然就像被打通了任督二脉似的，一下子就明白了其中的深意。
就说我吧，以前我特别胆小，不敢尝试新东西。
但是看了这些名著之后，我就想，简·爱和鲁滨逊他们都能在那么艰难的情况下勇往直前，我为啥不行呢？于是我就鼓起勇气去参加了学校的演讲比赛。
虽然上台的时候紧张得腿都发抖，但是我就告诉自己，我要像那些名著里的主人公一样勇敢。
最后虽然没有拿大奖，但是我觉得我已经战胜了自己。
名著啊，它就像是一座宝藏，里面有无尽的智慧和力量。
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《我与名著》演讲稿2000字
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
下面是小编为你带来的《我与名著》演讲稿2000字，欢迎阅读。
尊敬的各位领导、评委大家下午好！
《我与名著》演讲稿2000字
看到《我与名著》这个题目，使人自然而然的想起了中国四大名著《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》，这都是中华文化的瑰宝。
当然，在浩如烟海的文学史上，名著何其多乎？曾记得笛卡儿说过一句话：“读一本好书，就是和许多高尚的人在谈话。
”我们从读书中学做人，从《史记》中学到严肃的历史精神，从《正气歌》中学到人格的刚烈，从鲁迅的文章中学到批判精神，从托尔斯泰的文学中学到道德的执着。
古诗有云：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，我们的思想需要源头活水，而这源头活水正是读书，作为人民教师，我也对古今中外的名著时有阅览，遗憾的是蜻蜓点水，浅尝辄止。
偶然一个机会，在朋友家的书桌上看到一本《论语》译注，他吸引了我的眼球，正如《黄生借书说》中的一句话：“书非借不能读也”，我爱不释手的读了几便，于丹教授在此书中是以白话诠释经典，以经典诠释智慧，把两千多年前的论语用一个现代人对社会，对生活，对人生的
感悟演绎出来，看完这本书真的是受益匪浅，给人以心灵的震撼！但每个人理解的程度不同，感受也会不同，我的理解就是此书教导世人如何做人，如何做一个好人，一个对社会有用的人，而做人的起点就是要有一个乐观积极的心态，与人为善、修身养性，做好自我。
《论语》的精华之一，就是告诉我们，如何用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。
人首先要能够正确面对人生的遗憾，不要纠缠在里面，一遍遍地问
天问地，这样只能加重你的苦痛。
子曰：“已所不欲，勿施于人”，应该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。
对于我们来说，大的就是工作中，小的就是家庭中，同事之间、夫妻之间，一些陈谷子烂芝麻的事，不要抑郁于胸，要学会自己劝自己，想开些，何必计较那么多呢？请记住印度诗哲泰戈尔所说的话：“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星了。
”
在处世之道中，孔子提倡的“不在其位，不谋其政”，隐含着就是“在其位要谋其政”。
在工作中我们每个人都有自己的岗位，做好本职工作是前提，社会是一所大学校，要想在工作中有所作为，真正的胜任本职工作，就要多听、多想、多看、多思、谨言慎行，以自己的身体力行结合别人的间接经验才会使自己在工作中游刃有余.如果每个人都能做好自己份内的事，那么整个集体就是一个和谐的集体，是一
个积极向上的集体。
高尔基说，书是人类进步的阶梯。
读书的好处很多，如果读一本好书，对我们的好处就会更多，我们的进步也会更快。
我国的传世经典《论语》就是这样一本好书，它教会了我们怎样学习、怎样交朋友、怎样做人等许多道理，对我有很大的启示！
就拿曾子的一句话来说吧：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话用第一人称想我们阐述了三个道理：帮别人做事要尽心尽力；与朋友交往要诚心相待；老师传授的知识要用心温习。
我喜欢曾子的这句话，它不仅教我们要天天反省自己，还教我们学习的方法，做人的基本准则。
当然，我喜欢《论语》这本书，因为它不仅把我带到了浩瀚的知识海洋和古代文化当中，而且它更从生活、做人方面引领着我向光辉的圣人道路走去。
在《论语》中，子游说的一句话对我感触很深：“事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。
我的理解就是距离产生美。
这非常像禅宗所推崇的一个境界，叫做“花未全开月未圆”。
这是人间最好的境界。
花一旦全开，马上就要凋谢了；月一旦全圆，马上就要缺损了。
而未全开，未全圆，仍使你的内心有所期待，有所憧憬。
朋友之道，亲人之道，皆是如此。
稍微留一点分寸，得到的往往是海阔天空。
孔子曰：“吾十五而有志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六
十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《论语》里的这段话，是孔子在讲自己的人生轨迹：十五岁是学习的起点，选择好方向，三十岁能牢固地自立，四十岁对各种问题不疑惑，五十岁知道天命是什么，……。
圣人描述的这个人生坐标放在了今天，在天地悠悠，斗转星移中，面对物欲横流、转瞬即逝，让每一个凡夫俗子去体验，去规划自己的人生。
我想,人的一生60岁之前是人身的黄金时刻,60岁之后呢,对于大多数人来说,也就像别人调侃的一句戏言一样:六十岁告老还乡,七十岁打打麻将,八十岁晒晒太阳,九十岁躺在床上,一百岁挂在墙上.总而言之,人生短暂,不可荒废,说到此处,我不得不为小沈阳的经典而叹服:眼睛一睁一闭,一天过去了,眼睛闭住再不睁开,一辈子过去了.同志们,珍惜今天吧,珍惜着年轻的时刻吧!
孔子圣贤对于我们来说是遥不可及的，但是我们将孔子从圣人的高位复原到脚踏实地的普通者，将圣贤经典点化为涓涓心语，不故作高深，不矫情卖弄, 于是，圣人不再遥远，经典不再尘封. “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
让我从流芳千古的《论语》中，解读当下社会和生活，让我们豁然开朗，让我们坦然微笑，让我们掩卷而思吧！。