道德与法治男生女生课文分析(部编版)1
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第二课 青春的心弦
男生女生
知识目标：了解男生女生性别特征的不同，发现 男生女生各自的性别优势，知道如何优势互补。
能力目标：正确看待自己的性别角色。认识到男 女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异。
情感态度与价值观目标：以客观的态度正确对待 男女生性别差异，形成男女生要取长补短、优势 互补的意识。
谈论话题 性格特征 思维方式
时政热点、体育明星等。
开朗，勇敢，果断,严肃， 踏实，爱面子，独立性强，粗 狂奔放，情绪稳定，不计较点 滴得失……
逻辑思维能力强，善 于综合，喜欢理科。
打扮、影视明星 等。
害羞，胆怯，细致，温柔， 体贴，善解人意，文静，善 良,认真，安分守己，沉默寡 言……
形象思维能力强，善于 分析，喜欢文科。
道德与法治男生女生PPT完美版(部编 版)1
比较项目
男生
女生
兴趣爱好
运动项目：篮球、足球、武 术、滑冰等运动。
爱好：喜欢卡通之类的动画； 喜欢模型、遥控之类的立体 玩具；爱冒险、爱玩大型游 戏，玩电脑、喜欢汽车等。
运动项目：跳绳、舞 蹈操、体操等运动。
爱好：看言情小说、 舞蹈、绘画、化妆、 玩布娃娃、淘宝、挂 饰、逛街等.
Woman 女
Girl
道德与法治男生女生PPT完美版(部编 版)1
男生与女生的性别差异有哪些？
A
生理差异
B
性格特征
C
兴趣爱好
D
思维方式
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分组讨论：男女生之间的差异
（选择一个类别进行讨论）
思维方式 方面
性格特征 方面
兴趣 爱好 方面
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2、不拘泥老旧不适宜的 文化风俗
3、给男生女生发展多元 化能力的机会
探究与分享：
下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有 之？
有攻击性 主动 敏感 喜欢数学和科学 温文尔雅 喜欢文艺 善于理解体谅他人 更看重家庭 自信 富有竞争性 雄心勃勃 心思细密 不善于决断 情绪化 易哭 富有支配性 决策果断 富有冒险精神
因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑， 体谅男生，也发挥自己的潜能。
道德与法治男生女生课文分析(部编版 )1
男孩、女孩 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒叽喳喳， 女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过石块儿依存， 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱穿一身牛仔外出兜风， 女孩爱撑一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。
道德与法治男生女生课文分析(部编版 )1
道德与法治男生女生课文分析(部编版 )1
PK
分组讨论：你认为男女生各有哪些优势？
道德与法治男生女生课文分析(部编版 )1
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我们的优势
细心、温柔、善 良、观察力强、 具体形象思维能 力强、善于记忆、 体贴
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百度文库
忆一忆 小时候自己最喜欢的玩具或者游戏。
道德与法治男生女生PPT完美版(部编 版)1
两组照片哪一组更 容易区分性别？
1
到了青春期，男生女
生在生理方面的差异更
加明显。
2
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男卫生间和女卫生间的各种标志
Man 男 Boy
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相关链接
性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性 别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。
生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最 显著的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。
心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别 角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行 为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。
第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨： “这次活动，我又被同学们深深的感动了。因为 我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自 己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！”
思考：
1、第一次登山男生为什么帮女生背书包？
因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助 女生。
2、第二次登山大多数女生为什么坚持自己背 书包？
对性别角色的认识有什么作用？
可以帮助我们了解自己与异性
积极 的 不同特点，学会如何塑造
自我形象，如何与异性相处。
消极 性别刻板印象也可能在某种程
度上影响我们自身潜能的发挥。
阅读感悟
某中学每年举行登上活动，校长在活动总结大会上发 表感慨：“这次活动，我被同学们深深感动了，特别是男同 学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在 了男同学的肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！”
乙更像女性
对女生的刻板印象 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生在当的 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事
对男生的刻板印象 1.男生要勇敢不能哭泣 2.軍人只能男生當 3.男主外，女主內 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心
如何避免性别刻板印象
1、男生女生以互相尊重 的原则展开人际交往。
体能大、勇敢、 坚强、抽象思维 强、独立、责任 感强、有恒心、 有毅力
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课堂小结
男生女生
他和她
男生女生性别差异 对生理性别特征的认识 对性别角色的认识
正确认识性别优势 取长补短 优势互补 正确看待性别差别 互帮互学
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性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固 有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
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甲乙两人同行几十 里山路，途中甲总是喊 累，乙却无所谓。到目 的地后，甲兴致勃勃地 逛街去了，乙却坐着不 想动。问：甲和乙谁更 像女性？
甲更像女性
在辨别方向上，甲 总是比乙强。别人问路， 甲的回答往往使人满意； 乙的回答往往使人不得 要领。问：甲和乙谁更 像女性？
男生女生
知识目标：了解男生女生性别特征的不同，发现 男生女生各自的性别优势，知道如何优势互补。
能力目标：正确看待自己的性别角色。认识到男 女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异。
情感态度与价值观目标：以客观的态度正确对待 男女生性别差异，形成男女生要取长补短、优势 互补的意识。
谈论话题 性格特征 思维方式
时政热点、体育明星等。
开朗，勇敢，果断,严肃， 踏实，爱面子，独立性强，粗 狂奔放，情绪稳定，不计较点 滴得失……
逻辑思维能力强，善 于综合，喜欢理科。
打扮、影视明星 等。
害羞，胆怯，细致，温柔， 体贴，善解人意，文静，善 良,认真，安分守己，沉默寡 言……
形象思维能力强，善于 分析，喜欢文科。
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比较项目
男生
女生
兴趣爱好
运动项目：篮球、足球、武 术、滑冰等运动。
爱好：喜欢卡通之类的动画； 喜欢模型、遥控之类的立体 玩具；爱冒险、爱玩大型游 戏，玩电脑、喜欢汽车等。
运动项目：跳绳、舞 蹈操、体操等运动。
爱好：看言情小说、 舞蹈、绘画、化妆、 玩布娃娃、淘宝、挂 饰、逛街等.
Woman 女
Girl
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男生与女生的性别差异有哪些？
A
生理差异
B
性格特征
C
兴趣爱好
D
思维方式
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分组讨论：男女生之间的差异
（选择一个类别进行讨论）
思维方式 方面
性格特征 方面
兴趣 爱好 方面
道德与法治男生女生PPT完美版(部编 版)1
2、不拘泥老旧不适宜的 文化风俗
3、给男生女生发展多元 化能力的机会
探究与分享：
下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有 之？
有攻击性 主动 敏感 喜欢数学和科学 温文尔雅 喜欢文艺 善于理解体谅他人 更看重家庭 自信 富有竞争性 雄心勃勃 心思细密 不善于决断 情绪化 易哭 富有支配性 决策果断 富有冒险精神
因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑， 体谅男生，也发挥自己的潜能。
道德与法治男生女生课文分析(部编版 )1
男孩、女孩 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒叽喳喳， 女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过石块儿依存， 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱穿一身牛仔外出兜风， 女孩爱撑一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。
道德与法治男生女生课文分析(部编版 )1
道德与法治男生女生课文分析(部编版 )1
PK
分组讨论：你认为男女生各有哪些优势？
道德与法治男生女生课文分析(部编版 )1
道德与法治男生女生课文分析(部编版 )1
我们的优势
细心、温柔、善 良、观察力强、 具体形象思维能 力强、善于记忆、 体贴
道德与法治男生女生课文分析(部编版 )1
百度文库
忆一忆 小时候自己最喜欢的玩具或者游戏。
道德与法治男生女生PPT完美版(部编 版)1
两组照片哪一组更 容易区分性别？
1
到了青春期，男生女
生在生理方面的差异更
加明显。
2
道德与法治男生女生PPT完美版(部编 版)1
道德与法治男生女生PPT完美版(部编 版)1
男卫生间和女卫生间的各种标志
Man 男 Boy
道德与法治男生女生PPT完美版(部编 版)1
道德与法治男生女生PPT完美版(部编 版)1
相关链接
性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性 别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。
生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最 显著的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。
心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别 角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行 为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。
第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨： “这次活动，我又被同学们深深的感动了。因为 我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自 己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！”
思考：
1、第一次登山男生为什么帮女生背书包？
因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助 女生。
2、第二次登山大多数女生为什么坚持自己背 书包？
对性别角色的认识有什么作用？
可以帮助我们了解自己与异性
积极 的 不同特点，学会如何塑造
自我形象，如何与异性相处。
消极 性别刻板印象也可能在某种程
度上影响我们自身潜能的发挥。
阅读感悟
某中学每年举行登上活动，校长在活动总结大会上发 表感慨：“这次活动，我被同学们深深感动了，特别是男同 学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在 了男同学的肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！”
乙更像女性
对女生的刻板印象 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生在当的 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事
对男生的刻板印象 1.男生要勇敢不能哭泣 2.軍人只能男生當 3.男主外，女主內 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心
如何避免性别刻板印象
1、男生女生以互相尊重 的原则展开人际交往。
体能大、勇敢、 坚强、抽象思维 强、独立、责任 感强、有恒心、 有毅力
道德与法治男生女生课文分析(部编版 )1
课堂小结
男生女生
他和她
男生女生性别差异 对生理性别特征的认识 对性别角色的认识
正确认识性别优势 取长补短 优势互补 正确看待性别差别 互帮互学
道德与法治男生女生课文分析(部编版 )1
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固 有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
道德与法治男生女生PPT完美版(部编 版)1
甲乙两人同行几十 里山路，途中甲总是喊 累，乙却无所谓。到目 的地后，甲兴致勃勃地 逛街去了，乙却坐着不 想动。问：甲和乙谁更 像女性？
甲更像女性
在辨别方向上，甲 总是比乙强。别人问路， 甲的回答往往使人满意； 乙的回答往往使人不得 要领。问：甲和乙谁更 像女性？