散文中常见手法的表现手法
散文的表现手法有哪四种
散文的表现手法有哪四种散文的表现手法有哪四种散文的表现手法都有哪些呢？下面小编整理了散文的表现手法，欢迎大家学习！散文的表现手法有哪四种1、描写是指作者用形象化的、渗透着感情的语言，具体生动地再现人物、事件、环境的多方面面貌和特征。
描写手法从对象上可分为人物(肖像、心理、语言、行动)描写，环境(社会环境、自然环境)描写，细节描写;从方式上可分为概括描写，直接描写，间接描写;从风格上可分为白描，细描等。
描写可使表现对象形象化，产生艺术感染力，使读者能直接感受到，从而引起激动，得到某种程度的美感享受。
散文的描写，并非纤毫毕现的机械客观的描摹，而是渗透着作者的见解，灌注着作者的情感，显示着鲜明的倾向性。
2、叙述是指作者对人物、事件、环境所作的概括的'说明和交代，如时间、地点、人物之间的关系和经历、事件的进展、环境和摆设等等。
在叙事性散文中，它经常与描写交错使用。
以苏轼的《前赤壁赋》为例，其第一句：“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
”这一句就是典型的叙述语言。
时间：壬戌之秋，七月既望。
地点：赤壁。
人物：苏子与客。
环境：大江(因有“泛舟”二字)、赤壁。
叙述的手法有顺叙，即按照事物在时间上发生、发展的的先后次序进行叙述;有倒叙，即把事件的结局或事件最突出的部分提前记述，然后再叙述事件的发展经过;有插叙，即在叙述中，暂时把顺叙的线索中断，插入与主要情节有关的另一件事的叙述方法。
3、抒情是指作者对所描写的事物有感触而流露出来的情感和思想。
在散文创作中是常用的表达方式。
可直抒胸臆，叫作直接抒情。
直接抒情是通过议论和感叹方式来表达的。
也可以寓情于景，叫作间接抒情。
间接抒情是通过对人物事件的叙述和描写来表达的。
它带有作者鲜明的个性特点，并反映一定时代、一定人群某种共同的感情。
白居易说：“感人心者，莫先乎情。
”好的抒情能深化作品主题，引起读者强烈的共鸣，收到良好的艺术效果。
在散文创作中，抒情手法通常与叙述、描写、议论等结合使用，以渲染环境气氛、刻画人物性格、表达作者的思想感情。
散文的表达方式有哪些
散文家杨绛,代表作品?我们任??走到人生边上?4.散文的表达方式记叙、描写、议论、抒情是文章的四个根本表达方式,不同类型的散文中所选用的表达方式各有侧重,但抒情是散文中最根本,也是最突出的表达方式.(1)记叙：指作者对人物的经历、事件的开展变化过程和场景、空间的转换所作的必要的交代和说明,是写作中最根本、最常见的一种表达方式,多采用平实的陈述性语句.(2)描写：就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态,生动、具体地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感. 描写的任务是具体形象地描绘人物和事物的状貌,追求的效果是让读者如见其人、如闻其声、如临其境,是一种“形神兼备〞的表述方法.散文中的描写主要有以下几种：①肖像描写：描写相貌、神情、打扮,以行传神,揭示身份个性,传达内心世界,甚至还可以暗示人物际遇.②动作描写：描写人物的行为举止,表现人物的个性特点.③语言描写：言为心声,用语言反映性格特点.④心理描写：揭示人物内心世界,也可以表现人物的个性特点.⑤细节描写：描写小举动、小事情,可以生动传神地表现人物个性特点⑥白描手法：不用修辞,质朴无华,寥寥几笔勾勒形象或环境,效果是突出事物的关键.⑦景物环境描写：可以渲染气氛；衬托人物；寄托思想感情；从侧面表现人物个性；推动情节开展.散文家毕淑敏,代表作品?恰到好处的幸福?等,她是中考语文阅读选文最多的作家之一(3)抒情：就是作者在行文过程中表达对其所记人物、事物的主观感受和思想感情的句子,是表情达意的重要手段之一.抒情是作者思想、观点、立场的流露,是作者对事物的审美与评价,表现着对所写事物、人物的态度和所阐述哲理的理解,往往与表达、描写、议论配合运用.抒情在散文中是突出人物的性格特征,渲染气氛、表达感情,深化文章的中央思想,增强文章的感染力的根本手法.散文的抒情方式主要有：①直接抒情：直接说明自己的情感态度,所谓直抒胸臆,具有强烈性、震撼性的效果.②间接抒情：可以融情于景,也可以融情于事,好处是含蓄蕴藉.(4)议论：指作者在作品中对人物、事件、道理说明自己的意见、主张和看法.在记叙、写景、抒情性散文中,议论使用比较少,而在哲理性散文中运用相对较多.技法指津1.表达方式(1)表达技巧插叙：给中央事件作必要的铺垫,使情节更加完整,内容更加丰富.倒叙：设置悬念,激发读者阅读兴趣,取得先声夺人的效果.(2)描写的技巧环境描写：衬托人物或主题,渲染气氛.侧面描写(衬托)：以特征相近或相反的一类事物做正衬或反衬, 用来突出主体事物.正面描写(渲染)：进行浓墨重彩的描写,从而感染读者.细节描写：使形象更丰富,增强感染力.白描：简练勾勒,生动传神.(3)表达人称技巧第一人称：亲切自然,能自由表达感情.第二人称：能增强抒情性和亲切感.第三人称：不受时空限制,自由灵活.(4)议论技巧在文章开头或结尾发表议论,往往是文章的主旨；在中间发表议论, 是过渡,引出主旨.(5)抒情技巧分为直接抒情和间接抒情.在开头抒情,奠定文章基调；在结尾抒情,能升华主题.2.表现手法衬托：描写气氛、环境等,衬托人物或事物,凸显中央,表达情感铺垫：为主要人物的出场或主要事件的发生从环境、气氛、情绪上造势.比照：在两种事件的比照中,突出主体,凸显正面,使要表现的形象更加鲜明.象征：把抽象的事物表现为具体可感知的形象,可使表达的意思含蓄、形象而深刻.托物言志：假托某种具体事物来表达作者特定的主张或哲理.把要抒发的感情、阐发的思想借助对某事物或物品的描摹、议论含蓄地表达出来,给人留下思考的余地和想象的空间.虚实结合：抓住重点,或以实衬虚,或以虚衬实,突出事物的本质特征,从而更鲜明地刻画人物的性格,凸现事物、景物的特点,更集中地揭示题旨.以小见大：抓住最能表达主题、看似平凡细小却包含典型意义和生命哲理的小事件来叙写.联想和想象：联想、想象经常在一起使用,可以使文章内容更为丰富,形象更饱满、生动,增强文章的艺术表现力.动静结合：或以动衬静,或以静衬动,起衬托作用,相得益彰.抑扬：在变化的反差中突出事物,两相对照,形成起伏之势,给读者以强烈印象,增强作品的表达效果.3.修辞手法比喻：化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体.比较：色彩鲜明,描写形象,表达亲切、有情趣,表意丰富.借代：语言生动形象、简洁明快,常收到新奇别致、幽默幽默的效果.夸张：突出事物的本质和特征,给人以启发,表达感情更强烈；增强语言的生动性、感染力.对偶：结构整洁,节奏感强,有音乐美；使表达内容更集中,凝练而又比照鲜明排比：一气呵成,节奏鲜明,起突出强调作用,还能增强气势反复：抒情感染力强,承上启下,分清层次,屡次强调给人深刻印象.设问：提示注意,突出强调,引起思考,使自己的答复具有说服力, 增强表达效果.反问：表达鲜明,起强化语气作用.。
表现手法
表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。
在分析文章的表现手法之前，必须明确各种表现手法的作用。
接前面“小说阅读·表现手法”之还需要大家明确以下一些表现手法的作用，这些是散文中常用得表现手法。
一、托物言志。
托物言志是诗歌和散文最常用的表现手法之一。
它指通过描写客观事物寄托、传达作者的某种感情，抱负和志趣。
托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。
“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。
作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。
如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。
与借物喻人相似，都是借别的事物，来抒发自己的情感。
例如《爱莲说》，作者用托物言志的手法。
二、托物寓意（借物喻理）。
顾名思义，就是借写一物来阐述一个道理（事理）。
例如：朱熹的《观书有感》。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来”。
这是借物喻理的名诗，具有多方面多层次的理趣之美。
首先表现出的是读书有悟时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界。
此外，还暗喻人们要不断吸取新知识，才能达到新境界，启示读者只有思想的活水永远激荡，方能才思不竭。
比如《马说》，作者借千里马的遭遇，来说明“千里马常有，而伯乐不常有”的道理。
再如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”都是托物喻意的诗句。
三、象征。
象征就是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念，思想和情感。
即所谓“托义于物”。
象征能够委婉、含蓄地表达不容易或不便于直接说出的思想感情，而且化“抽象”为“具体”，极大地增强作品的艺术表现力和感染力。
象征的手法常常着眼于全文的构思，多体现在一篇文章之中。
散文的表现手法
（一）、散文的表达方式：常用的表达方式有记叙、议论、描写、抒情和说明。
1、记叙有顺叙、倒叙、插叙、补叙。
顺叙：容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。
倒叙：造成悬念，引人入胜。
插叙：对中心内容起补充、解释或衬托作用，使情节更完整、内容更丰富、主题更深刻。
★（油印）赢在中考67页无人看到你的忧伤★第⑧段的记叙顺序是什么？作用是？答案：插叙，补充描述了幼年时姐弟一同出游的快乐，体现了浓浓的手足情；为下文点明主旨做铺垫。
★★（油印）赢在中考73页《枯竹》从全文看，选文第③段运用了哪种记叙顺序，有何作用？答案：插叙。
作用：由眼前枯竹回想到与竹有关的童年趣事，表达了作者对竹的喜爱（对童年的留恋）之情，为后文对竹的遐想（遐思、赞美）作铺垫。
★（油印）中考状元《让花儿悄悄绽放》选文④⑤两段插叙了哪些内容？其作用是什么？答案：插叙了若花被烧伤的经过和一直没有实施整容手术的原因。
补充交代了相关情节，丰富了内容，让读者对若花致残的原因和情况有更全面的了解，使叙述完整且显得有波澜。
聚焦189页 237页从文中摘录相关语句，说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序。
答案：从“天渐渐黑下来”“月亮出来了”“快吃完晚饭的时候”“月亮已经升到高空”“月已深沉”看出作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序是顺叙。
2、散文中的叙述人称：第一人称亲切自然，给读者以真实生动之感；第二人称增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流；第三人称能直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，灵活自由。
★★（油印）赢在中考69页请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。
《稻子熟了，妈妈我想您了》答案：用第二人称表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情，显得亲切自然，用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重。
3、抒情方式分直接抒情，间接抒情、哀景乐情。
★★（油印）赢在中考73页《枯竹》文章的结尾部分已被省去，如果用以下两种结尾，你认为哪一种更好，请结合抒情方式说明理由。
散文的艺术特色与表现手法
散文的艺术特色与表现手法一、语言艺术自然流畅的语言：散文的语言通常追求自然流畅，以贴近口语的方式呈现。
这种语言风格使得散文更具亲切感和可读性。
作家通过简单直接的语言，表达复杂的情感和思想，营造出一种自然、真实的阅读体验。
例如，朱自清在《背影》中使用了朴实的语言，通过细腻的描写传达了深刻的父子情感。
修辞手法：尽管散文语言趋向自然，但修辞手法的运用仍然十分重要。
比喻、拟人、排比等修辞手法可以增强散文的表现力。
例如，冰心在《小橘灯》中通过生动的比喻和富有诗意的语言，将平凡的事物赋予了深刻的情感意义。
这些修辞手法不仅使散文更加生动有趣，还增强了情感的表达效果。
二、结构艺术自由结构：散文在结构上具有很大的自由度，可以是连续的叙述，也可以是断续的片段。
作家可以根据个人的创作需要，选择适合的结构形式来表达主题。
比如，鲁迅的《朝花夕拾》采用了回忆录的结构，通过对过去的回忆，展现了对社会和人性的思考。
情感铺陈：散文中的情感铺陈通常是循序渐进的，通过细致的描写和深刻的反思，使读者能够逐步感受到作者的情感变化。
王安忆的散文作品，如《长恨歌》，通过层层递进的情感铺陈，展现了对时代变迁和个人命运的思考。
三、内容主题个人体验：散文常常以个人的体验为中心，展现作者的独特视角和感受。
这种个人化的表达使得散文具有较强的个性和主观性。
作家通过描述个人的生活经历、内心感受以及对社会现象的观察，将个人的思考和情感传达给读者。
社会观察：除了个人体验，散文也常常涉及社会观察和批判。
现代散文作家通过对社会现象的观察，提出对社会问题的思考。
例如，鲁迅的散文不仅对个人命运进行了深入的探讨，还对社会的不公进行了严厉的批判。
四、散文的创作与影响1、散文创作的挑战与技巧表达真实的自我:散文创作的挑战之一在于如何真实地表达自我。
作家需要深入挖掘内心的真实感受，将其以恰当的方式呈现出来。
这要求作家具备敏锐的观察力和深刻的反思能力。
平衡个性与普遍性:散文创作中另一个重要的技巧是如何平衡个性与普遍性。
初中语文散文小说阅读表现手法——对比2
初中语文散文小说阅读表现手法——对比2对比手法作用：把……和……作对比，突出人物形象，突出主旨。
1、与稻田重逢①儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。
村里人的心思似乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。
②老家地处丘陵地带，在村子起伏的版图上，稻田呈现出极不规则的形态，大小不一。
村民往往按其形状和所在地，给一丘丘稻田命名。
三角形的就叫三角丘，长方形的就叫长条丘，荷叶状的叫荷叶丘，碟子状的干脆叫碟子丘。
那丘最大的田，叫长丰大丘。
弯弯曲曲的，就叫大湾丘。
在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子山脚的就是尖子丘。
从荒地上挥汗如雨地拓出几分田来的，那就叫新开丘好。
稻田像个碗，装着村子绵长的日子。
③站在老屋门槛外，一抬眼就能看到长丰大丘。
长方形，显得规整，面积也不小，足有五亩三分，这样的大田在小村里可不多见。
大丘的上面就是椿树塘，只要塘里有水，这田里的收成就不愁了，所以叫它“长丰”还真不是没来由的。
一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。
④长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。
分田到户时，爷爷靠运气抓阄分得了长丰大丘，高兴得不亚于中了头彩，一天里少不了要去田边转上几趟。
邻居槐三爷见了，半是调侃半是妒忌地讲：转什么转呢，别人又搬不走你的田。
田是好田，种田的亦是好手。
爷爷在长丰大丘干得风生水起，一年两季里，稻子穗穗金黄饱满。
⑤几年之后，村里对田地进行调整，这次爷爷没那么幸运了，长丰大丘被槐三爷家的后辈新初分去了，爷爷为此郁闷了好一阵子。
其实，当时爷爷已八十高龄，即便身体再健康，也种不动长丰大丘了。
可他还是喜欢到田边去转悠转悠，回来后总不忘和槐三爷唠叨几句，无非是让他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治虫了，田里又要薅草了。
有次新初随口回了一句：“老伯你就莫操长丰大丘的闲心喽。
古代文言散文的艺术特点与表现手法
古代文言散文的艺术特点与表现手法古代文言散文是中国古代文学中的一种重要文学体裁，具有独特的艺术特点和表现手法。
它以散文形式展现情感、思想和对人生的思考，深受古代文人士大夫和文化人的喜爱。
本文将探讨古代文言散文的艺术特点与表现手法。
一、文言散文的艺术特点1.言简意赅：古代文言散文追求简洁明了的表达，注重精炼文字和简练句式。
它以晦涩难懂的辞藻和复杂的修辞手法为特点，而是以直接、简练、质朴的方式进行叙述。
这种简练有力的表达方式使文言散文更加引人入胜。
2.抒情表达：古代文言散文在情感表达方面表现出色。
文言散文常常通过抒发真挚的情感来传递作者的思想和感受。
它以宋代文人苏轼的《东坡志林》为例，其中他以婉转动人的语言描述了自然景物和人生哲理，增加了作品的情感色彩。
3.生动描写：古代文言散文善于运用形象生动的描写手法，使作品充满了视觉和感官上的享受。
通过对人物形象、自然环境以及事件发展的描写，古代文言散文能够让读者真切地感受到作者所表达的情感和意境。
4.寓意深远：古代文言散文常常融入哲理和思考，通过对人生、社会和政治等方面的思考，表达了作者对世界与人生的深刻洞察。
这些深远的寓意使古代文言散文更具有思想性和文化内涵。
二、文言散文的表现手法1.议论与描写：古代文言散文常常通过议论和描写结合的方式展现作品内涵。
作者通过议论来表达自己的观点和主张，而通过描写来增加作品的艺术感染力。
这种组合使用的手法使古代文言散文更加丰富多样。
2.对比与比喻：古代文言散文常常通过对比和比喻的手法来凸显作品的主题和意义。
通过对比不同事物、人物的差异来表达作者的思想，或通过比喻来突出某个主题。
这种修辞手法常常使作品更加生动有趣。
3.借景抒怀：古代文言散文借助自然景物来抒发情感和表达思想。
通过对四季更替、山水景色等的描绘，古代文言散文能够更加生动地传达作者的情感与思考。
这种借景抒怀的手法使作品更加富有诗意和韵味。
4.虚实结合：古代文言散文常常使用虚实结合的手法来表达作者的意图。
散文的技巧
散文技巧一、表达技巧“表达技巧”是个综合性概念，包括了散文表情达意的所有手段，常见的有：表达方式运用技巧表现手法运用技巧修辞手法运用技巧行文技巧······1、表达方式：叙述、说明、议论、描写、抒情。
（1）叙述方式顺叙：按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙。
倒叙：从结尾或情节中的某一段写起，造成悬念，引人入胜。
《风筝》插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
《故乡》补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
可起到补充、丰富、深化原叙述的作用。
《项链》（2）抒情手段：①直接抒情（直抒胸臆）②间接抒情：借景抒情：寓情于景、情景交融以乐景衬哀情、以哀景衬乐情；借物抒情：借物喻人、托物言志；借事抒情：即事抒怀；借古讽今：怀古伤今。
（含蓄委婉）3）描写方法（特点）①写景的顺序：如由远到近、由高到低等②多角度描写：视觉、听觉、嗅觉、触觉等③描写景物的手法技巧A、结合动静结合：以动衬静、以声衬静虚实结合、正侧结合、点面结合、声色结合Ｂ、对比：明与暗、昔与今、Ｃ、衬托：以动衬静、以声衬静、乐景写哀、哀景衬乐Ｄ、白描（粗笔勾勒）与工笔（精雕细刻）1、人物描写：环境、场面描写：景物描写：具体描写自然风光，生动再现景物特征，营造一种气氛，创造身临其境之感，烘托人物的形象、情感（思想），为下文议论、抒情作铺垫。
细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。
既可用细描，精雕细刻具体传神，纤毫毕现；也可用白描，勾勒轮廓，简洁传神。
正面描写：也称直接描写，正面直接表现人物、事物。
侧面描写：也称间接描写，侧面烘托突出人物、事物。
侧面描写一般不单独出现，往往与正面描写结合起来。
点面结合：详略得当，重点突出，共性与个性、总体情况与局部特点统一。
2、其他表现手法：想象、联想、象征、渲染、衬托、映衬、烘托、对比、悬念、类比、用典、欲扬先抑、以小见大等。
散文中常见的表现手法
散文中常见的表现手法散文的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。
下面请欣赏为大家带来散文中常见的表现手法，希望对大家有所帮助~散文常见的表现手法1、象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。
2、衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。
3、先抑后扬，感情铺垫，引发好奇。
4、托物言志，在对事物进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。
5、借景抒情，通过景物的描写，来衬托或喜或悲的情感。
6、虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的`刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。
结构紧凑，笔墨集中。
7、动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。
8、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。
9、联想与想象。
所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上制造出新形象的过程。
联想想象常常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。
10、引用A、引用传说故事：增强文章的传奇性、物的神秘性，丰富文章的内容；B 、引用诗歌：丰富文章内容，结合描写的景物，可增强文章的诗情画意，使文章具有意境美；C 、引用名言：使文章更具有说服力。
11、渲染与烘托。
渲染是指通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。
散文的表达方式有哪些
散文家杨绛，代表作品《我们仨》《走到人生边上》4．散文的表达方式记叙、描写、议论、抒情是文章的四个基本表达方式，不同类型的散文中所选用的表达方式各有侧重，但抒情是散文中最根本，也是最突出的表达方式。
（1）记叙：指作者对人物的经历、事件的发展变化过程和场景、空间的转换所作的必要的交代和说明，是写作中最基本、最常见的一种表达方式，多采用平实的陈述性语句。
（2）描写：就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。
描写的任务是具体形象地描绘人物和事物的状貌，追求的效果是让读者如见其人、如闻其声、如临其境，是一种“形神兼备”的表述方法。
散文中的描写主要有以下几种：①肖像描写：描写相貌、神情、打扮，以行传神，揭示身份个性，传达内心世界，甚至还可以暗示人物际遇。
②动作描写：描写人物的行为举止，表现人物的个性特点。
③语言描写：言为心声，用语言反映性格特点。
④心理描写：揭示人物内心世界，也可以表现人物的个性特点。
⑤细节描写：描写小举动、小事情，可以生动传神地表现人物个性特点。
⑥白描手法：不用修辞，质朴无华，寥寥几笔勾勒形象或环境，效果是突出事物的关键。
⑦景物环境描写：可以渲染气氛；烘托人物；寄托思想感情；从侧面表现人物个性；推动情节发展。
散文家毕淑敏，代表作品《恰到好处的幸福》等，她是中考语文阅读选文最多的作家之一（3）抒情：就是作者在行文过程中表达对其所记人物、事物的主观感受和思想感情的句子，是表情达意的重要手段之一。
抒情是作者思想、观点、立场的流露，是作者对事物的审美与评价，表现着对所写事物、人物的态度和所阐述哲理的理解，往往与叙述、描写、议论配合运用。
抒情在散文中是突出人物的性格特征，渲染气氛、表达感情，深化文章的中心思想，增强文章的感染力的基本手法。
散文的抒情方式主要有：①直接抒情：直接表明自己的情感态度，所谓直抒胸臆，具有强烈性、震撼性的效果。
散文的表现手法
散文的表现手法散文的表现手法散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
下面就随店铺一起去阅读散文的表现手法，相信能带给大家帮助。
一、基础知识写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面。
表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明。
修辞手法有：比喻、拟人、夸张、对比等等。
表现手法有：联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、开门见山、伏笔铺垫、设置悬念、卒章显志、以动衬静、烘托渲染、实写虚写等。
二、概念解析A表达方式：记叙，抒情，描写，议论，说明是句子的五种基本表达方式(1)叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
(2)描写。
描写角度：正面、侧面、视觉、听觉、触觉、嗅觉等。
描写分为人物描写和环境描写两大种，人物描写又分为神态描写、外貌描写（肖像描写），动作描写，心理描写语言描写等有正面描写和侧面描写的，环境描写有景物描写和社会描写。
在写作中，我们既要描写人物，又要描写环境，还要描写物体。
细描：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂沫。
白描：以质朴的文字，抓住人物或事物的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象的写法。
静态描写：指平面地静止地对人物或景物进行描写。
动态描写：指以动来写静，或把物用拟人化的手法进行描写。
(3)抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
①直接抒情。
即作者在文章中表明自己的感触和动情之处。
如《最后一课》写韩麦尔先生上了最后一堂课后，在“我”充分感受到了这堂课的与众不同之后，在心底里由衷地发出了这样的感叹：“啊！这最后一堂课，我真忘不了！”表达了内心那种对即将失去的美好事物的留恋之情。
初中语文分析散文结构与散文常见的表现手法和表达效果
初中语文分析散文结构与散文常见的表现手法和表达效果分析散文的结构散文的一般思路是：缘起——描述（对象）——联想——感悟。
不同的散文有不同的行文思路。
写人叙事的散文多按时间、空间顺序进行；抒情类散文多以某一物，某种情为线索行文，议论文性散文多以逻辑认识为序。
在阅读分析过程中，最主要的是会分析句段和穿插性材料在结构上的作用。
句段的结构作用因位置不同而不同：处在开头，一般是统引全文（或引起下文），为下文作铺垫，与下文形成对比、抑扬、引发下文某种思考；处在中间，一般是承上启下，前后呼应、过渡；处在结尾一般为总结上文，呼应开头，点明题意，升华主题，令人深思等。
所谓穿插性材料就是文中在主体材料之外，经常穿插一些其他的材料：就其类型而言，或是景物描写，或是事件叙述，或是诗词引用，或是细节描写，不一而足；就其位置而言，或开头，或结尾，或中间，视文章需要而定；就其作用而言，或对比，或铺垫，或象征或暗示，或烘托，或渲染，或正衬，或反衬，或营造氛围，或表现风格。
概括段意、主题散文阅读是从阅读开始的，不是从做题开始的。
而阅读的核心内容之一就是通读全文，把握主旨。
把握主旨的内容包括两点，一是文章内容的高度概括，二是作者的思想观点和写作意图的概括。
概括把握主旨的方法有：读题目很多题目直接点明了主旨，是文章中心思想最精炼的概括。
即使有的题目没有点明题旨，也往往与中心内容有着千丝万缕的联系，是最佳的切入点。
析首尾很多文章的首尾往往提示或暗含中心内容，所以一定要对首尾的语句进行重点品悟，这往往有助于理解文章的主旨。
析议论抒情句散文中的议论抒情语句，往往直接反映了作者的观点态度，抓住了这些语句，就抓住了作品主旨。
联系背景有不少文章，只要了解它的产生背景，就可能深切理解内容的由来和作者的创作意图，准确概括文章的中心内容。
除了对作者和写作年代关注外，还要抓好文后的注释或说明性的文字。
同学们一定要切记，概括作品主题时一般用语是：本文通过对……叙述（描写），表现了……思想情感（赞美了……或批判了……）。
高考散文的特征、分类、表现手法、常见题型及答题规律归纳
⾼考散⽂的特征、分类、表现⼿法、常见题型及答题规律归纳⾼中语⽂学习助⼿⾼考作⽂试卷复习资料⾼考志愿⼀、散⽂的特征1．基本特征：“形散⽽神不散”。
“形散”指散⽂的取材⼴泛⾃由，不受时间和空间的限制，表现⼿法不拘⼀格。
“神不散”指散⽂要表达的中⼼思想明确⽽集中。
2．内容上的特征：作者把⾃⼰对⽣活的感悟或⾄深的⽣活经验，通过状物、记⼈、写景等⽅式表达出来。
3．形式上的特征：①以个⼈抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为⼀炉；②从细处落笔，以⼩见⼤；③从侧⾯暗⽰，发挥读者的想象⼒；④⾏⽂⾃由，结构灵活。
⼆、散⽂的分类1．写景状物散⽂写景状物散⽂就是以写景状物为主的散⽂。
作者往往借助对⾃然之景、物的描绘、抒情、议论来表达对时代、社会、⼈⽣的认识与理解。
它是⾼考散⽂阅读的⾸选。
阅读写景状物散⽂，⾸先看它描写了什么景、物，运⽤怎样的表现⼿法写出了景、物什么样的特点，以此感受景、物的形象特征，进⽽分析所写之景、所咏之物寄托了作者怎样的思想感情，最后理解全⽂的主旨。
2．写⼈叙事散⽂写⼈叙事散⽂就是以写⼈记事为主的散⽂。
这类散⽂对⼈和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字⾥⾏间充满着饱满的感情。
偏重于记⼈的散⽂，全篇以⼈物为中⼼。
它往往抓住⼈物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现⼈物的基本⽓质、性格和精神⾯貌。
与⼩说的重要区别是，散⽂中的⼈物形象来⾃⽣活，并⾮虚构。
偏重于记事的散⽂，以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。
它可以是⼀个有头有尾的故事，也可以是⼏个⽚段的剪辑。
在叙事中倾注作者真挚的感情，这是与⼩说叙事最显著的区别。
3．议论说理散⽂议论说理散⽂就是既具有形散神聚的散⽂特点，⼜有⼀定议论说理特⾊的散⽂形式。
它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于⼀炉。
这类散⽂也频频出现在⾼考试卷中。
阅读这类散⽂要注意借事说理、寓理于事、因情悟理、情理交融的特点。
重视分析材料和观点的关系，进⽽品味其情趣、理趣。
散文的表达技巧经典实用
• ④化用古诗句。如“随风潜入夜，润物细无 声”“暧暧远人村，依依墟里烟”“斜阳照墟落， 穷巷牛羊归”等，丰富了作品的文学意蕴。
•散文的表达技巧
在此刻是如此的接近,相依相偎,贴心贴肺。
•散文的表达技巧
•19
在由黄昏而起的沉郁情绪中继续前行。在这个园子里,似乎一路 走下去,便可路经四季,从荒芜冬天一直走至迟迟春日。圆明园的 春天,“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”,暖风拂面……
(节自崔秀霞《静穆之园》) 文中画线的句子在艺术表现上有哪些特色?请简要赏析。
《说起梅花》
• 本文写了作者与外国人之间围绕着梅花展 开的几个故事，在谋篇与立意方面匠心独 具。请结合全文加以赏析。
•散文的表达技巧
从作者名字的翻译切入，以外国人对梅花 的好奇、不解与误解为主要线索来谋篇布局， 对梅花内涵的阐释由表及里，逐步丰富与深 入，凸显了梅花独异的美感和魅力，构思巧 妙而自然。
(节选自《北方的雪》)
•散文的表达技巧
•10
这三段文字采用了怎样的表达方式?试说明 其效果。
前两段运用了议论的表达方式,作者运用一 分为二的观点看待雪,揭示了雪的两面性—— 正因为雪洁白无瑕,才极易污染;太诚实了,反 易被欺骗。
末段运用了抒情的表达方式,赞美了雪的 无私,雪的奉献。
•散文的表达技巧
下的。
俄罗斯民族的苦难,凝结于那长夜无尽、莽苍的厚重荒原。而我
们这个民族百年来的种种离乱变迁,最终可以以这个园子为缩影。
他在时间洪流里,历尽劫波。这怨与屈来自多年前的一场大火。
大的磨难与细碎磨折在他身体上轮番碾压过。而那种痛与落寞,是
无法抚慰的。一切抚慰都是浮面的,于他来说,都是浮光掠影。这
散文写作方法
散文写作方法，是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。
以下是小编给大家整理的散文写作方法的内容，欢迎大家查看。
散文，是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。
能够让我们通过一个十分精粹、亲切的形式，读到作者对于人生或自然的感悟。
阅读和欣赏散文，既要细心领会作者对于人生或自然的感悟，又要认真分析作者用以表达这种感悟的形式。
一、散文的特点内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。
所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。
形式上：(1)以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉;(2)从细处落笔，小中见大;(3)从侧面暗示，发挥读者的想象力;(4)行文自由，结构灵活。
综合以上两点：散文的特点是“形散神不散”。
阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索(文脉)，要注意欣赏优美的语言。
二、散文分类记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。
这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。
作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。
抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。
抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。
议论散文：以议论为主的散文。
它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。
它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。
但是，它不需要逻辑推理，严密论证。
常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类;作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。
三、散文的线索散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间为线索;以行为为线索;以文眼为线索。
有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志(或是标题本身，或在文中反复出现)。
散文赏析技巧有哪些
散文赏析技巧有哪些？题型一：鉴赏技巧鉴赏散文作品的表达技巧，主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧;二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。
近年高考，此考点的考查形式为“文本运用了什么表达技巧，有怎样的作用?”知识储备：散文中的表达技巧及其作用(一)表达方式：在散文中常用的表达方式为记叙、描写、议论、抒情。
1.记叙：(1)记叙的人称：散文记叙人称多使用第一人称和第二人称，有时交错使用。
如《荷塘月色》就使用了第一人称“我”，散文中第一人称的表达效果基本同小说，但散文中的“我”指作者本人。
散文中运用第二人称非常多见，第二人称的表达效果：呼告抒情，有对话效果，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感，往往能造成拟人效果。
可以针对某一人称的运用命题，也可以针对行文中人称的变化命题，或者针对称谓的变化命题。
人称表达效果如下：第一人称——叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
第二人称——呼告抒情，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感。
第三人称——能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
(2)记叙的详略：记叙应围绕中心有详有略地进行，详写不是漫不经心地多写，它往往突出细节，注意渲染烘托，多用铺陈手法;略写也不是可有可无地硬凑，而是根据中心的需要。
(3)记叙的方法：顺叙、倒叙、插叙。
2.描写：描写是高考考查的重点，散文描写手法和小说描写手法基本相同，不再赘述。
3.议论：散文中的议论，它是在记叙的过程中自然融入自己的倾向和评价，形成夹叙夹议的特色，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感。
4.抒情：抒情是直接或间接地抒发内心感情的一种表达方式，是文章打动读者、感染读者的重要手段，抒情散文的主要表述方法。
在叙事散文中，抒情常常与叙述、描写、议论等结合运用。
在议论说理的文章中，作者一般很少直抒感情，而是通过对某种观点的论证，体现作者的爱憎感情。
散文表现手法举例
散文表现手法举例
散文的表现手法主要有：
1.象征、衬托、烘托、对比、渲染、联想、想象、欲扬先抑、虚实结合、以小见大、寓情于景、托物言志等。
2.象征手法：通过特定的具体形象来表现某种抽象的概念、思想和感情，使抽象的事物变得具体可感，使无形的思想感情变得形象可见。
3.衬托手法：通过描述或突出一个事物来增强另一个事物的效果。
衬托手法包括正衬和反衬。
正衬是通过对一个事物的正面描述来增强另一个事物的效果，反衬则是通过对一个事物的负面描述来突出另一个事物的效果。
4.渲染手法：通过对事物进行描述、渲染，使读者产生情感共鸣和认同感。
5.联想和想象：通过描述某一事物或情境，引导读者产生联想和想象，从而引发情感共鸣和思考。
6.欲扬先抑：先表达对某一事物的贬低或批评，再逐渐引导读者认识其优点或价值。
7.虚实结合：将虚构的事物与现实的事物结合起来描述，让读者在虚幻与现实之间产生联想和思考。
8.以小见大：通过描述小的事物或细节来反映大的主题或意义，使文章更具有深度和内涵。
9.寓情于景：通过描述景物来表达情感和思想，使文章更具有诗意和美感。
10.托物言志：通过描述某一事物来表达自己的思想、
志向或感情，使文章更具有象征性和寓意性。
以上是散文常见的表现手法，不同的作家会根据自己要表达的思想感情选择合适的手法，以提高散文的艺术表现力和感染力。
散文的主要表现手法
散文的主要表现手法散文常见的表现手法有：象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。
（1）象征散文往往运用象征的写法，象征就是托物喻义，即通过一定的具体形象来表现一种深远的意义。
这里的“具体形象”，“物”就是本体，与之相对应的事物就是象征体，“深远的意义”就是象征意义。
（2）托物言志就是借物喻人，是散文中写景状物的重要方法。
也就是把所写的景物或景象拟人化，赋予它人的思想情感和志向（3）对比烘托（4）欲扬先抑文似看山不喜平，散文更讲究波澜，要赞美其中一种事物，先表达对它没有好感；想歌颂一些人物，先说他的不足等等，然后根据情节的发展，达到歌颂与赞美的目的，而且使这种歌颂与赞美得到强调。
特点形散神聚：”形散“既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。
散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是情感体验。
情感体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。
语言优美：所谓优美，就是指散文的语言清新明丽(也美丽)，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。
所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。
散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。
散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。
经常读一些好的散文，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧，提高自己的语言表达能力。
《列子·黄帝》一篇，见有列子“乘风而归”的说法。
又有列子对尹生说的一段话：“心凝形释，骨肉都融，不觉形之所倚，足之所履，随风东西，犹木叶干壳。
意不知风乘我耶？我乘风乎？”这里的“心”与“神”相通，张湛注《列子》即把“心凝形释”说成“神凝形废”了。
古代文学中的散文表现手法
古代文学中的散文表现手法散文作为一种文学形式，广泛存在于古代文学中。
它以散文的形式表达作者的思想、感情和观点，通过文字的组织和表达方式，展示出独特的表现手法。
在古代文学中，散文的表现手法丰富多样，包括描写、抒情、议论等，下面将从不同的角度来探讨古代文学中散文的表现手法。
首先，描写是古代散文中常见的一种表现手法。
通过对事物的细致描绘，散文能够生动地再现出古代社会的风貌和人物的形象。
比如《红楼梦》中的《金陵十二钗》一章，通过对贾府的描写，展现出了一个富丽堂皇的世界。
散文中的描写不仅仅是对外在形象的描绘，还包括对内心感受的描写。
比如《庐山谣》中的“登高临水处，天地一沙鸥”一句，通过对自然景色的描绘，表达了作者内心的宁静和舒适。
其次，抒情是古代散文中另一种常见的表现手法。
通过对个人情感的表达，散文能够引起读者的共鸣和情感上的共鸣。
比如《离骚》中的“登斯楼也，居上临下”一句，通过对作者内心的焦虑和无奈的抒发，表达了对现实的不满和对自身命运的思考。
散文中的抒情不仅仅是对个人情感的表达，还可以通过对社会现象的抒发来表达对社会的关注和思考。
比如《醉翁亭记》中的“庶几无愧，斯言之谓乎？”一句，通过对社会现象的批评和对人性的反思，表达了对社会的不满和对人性的思考。
此外，议论也是古代散文中的一种重要表现手法。
通过对某一问题的分析和论证，散文能够表达作者的观点和态度，引发读者的思考和讨论。
比如《论语》中的“三人行，必有我师焉”一句，通过对学习和教育的议论，表达了对学习的重要性和对师长的尊重。
散文中的议论不仅仅是对一般问题的讨论，还可以对社会问题进行深入的分析和思考。
比如《孟子》中的“人皆知有用之用，而莫知无用之用也”一句，通过对人性和社会问题的讨论，表达了对社会现象的批评和对人性的思考。
总之，古代文学中的散文通过描写、抒情和议论等多种表现手法，展现出丰富多样的文学魅力。
散文的表现手法不仅仅是为了表达作者的思想和感情，更是为了引发读者的思考和共鸣。