初中物理基础知识点填空题.
初中物理知识点填空
中考总复习之初中物理知识点填空1.1 长度和时间的测量 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是 。
长度的主单位是 ，用符号 表示，我们走两步的距离约是 米.长度的单位关系是： 1km= m ；1dm= m, 1cm= m ；1mm= m 。
人的头发丝的直径约为：0.07 地球的半径：64004．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的 、 和 ； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面 ，在精确测量时，要估读到 的下一位；(4). 测量结果由 和 组成。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)平移法：方法如图: (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
7．测量时间的基本工具是 。
在国际单位中时间的单位是 (s),它的常用单位有 ，。
1h= min= s.1.2 机械运动1． 机械运动：一个物体相对于另一个物体的 的改变叫机械运动。
2． 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作 的物体(或者说被假定 的物体)叫参照物.运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的 。
3． 匀速直线运动：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都 。
(速度不变)4． 速度：用来表示物体 的物理量。
速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在 内通过的 。
公式： 速度的单位是： ；常用单位是： 。
1米/秒= 千米/小时5． 平均速度：在变速运动中，用 除以 可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
用公式： 日常所说的速度多数情况下是指 。
9.测小车平均速度的实验原理是： 实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要和 。
初中物理电学基础知识填空
第5 章1. 摩擦起电：用的方法使物体带电。
原因：不同物质原子核束缚电子的能力同，电子带正电，电子带负电2 两种电荷：（ 1）正电荷：用丝绸摩擦过的所带的电（ 2 负电荷：用毛皮摩擦过的所带的电3、电荷间的作用：（ 1）带电体可以吸引不带电的轻小物体。
（ 2）同种电荷相互、异种电荷相互4、电中和：两种不同的电荷相互接触时正负电相互的现象，有时伴随有火花的产生。
5、验电器：作用：原理：6、简单电路的组成：由、、和组成。
7、电源：电源的作用是给用电器．干电池、蓄电池、发电机都是电源。
8、用电器：用电器是利用来工作的设备．如灯泡、门铃。
9、导线：电线的作用是电荷，它是电流的通道．10、开关：开关的作用是____电路的通断．11、电路的三个状态: （1）、通路：线路接通时，电流从电源__极流出，经过用电器流回到电源__极．(2)、开路：线路断开时，电路中____（有或没有）电流．(3)、短路：当 ________直接用导线相连时发生短路，此时用电器中____（有或没有）电流；但有很大的电流通过电源，使电源及导线发热过多而被烧坏，因此电源是允许被短路的．用的符号表示电路连接情况的图叫．12、串联：把电路元件________相连的电路叫串联电路．串联电路的特点是：电流从电源__极流出后，只有 __条通路，逐个通过各个用电器后，直接流回电源__极，切断任何一处电路，整个电路均不工作；开关可以 __联在电路中的任何位置。
是串联。
13、并联：把电路器件 ____地连接起来的电路叫并联．并联电路的特点是：有__条或条以上通路，切断一条支路，其余各支路____ （能或不能）独立工作，因此，干路中的开关可以控制____电路的通断，支路中的开关只能控制______ 支路的通断．各支路 ____影响。
高大建筑物上的彩灯、路灯、家用电器的连接是联。
14、电流的形成：导体中电荷作____移动形成电流．电流的方向：物理学中规定，__电荷 ____移动的方向为电流方向．电路接通时，电流从电源的__极经过用电器、导线等流向电源的__极．15、获得持续电流的条件：电路中必须有，电路必须是路．16、电流的三大效应：（ 1）电流的效应是导体中有电流时，导体将产生热的现象，它的应用如____ 、______、 ______ ．（ 2）电流的效应是电路中有电流时，会发生（某种）化学变化的现象，它的应用如．（ 3）电流的效应是通电导体周围存在，它的应用如17、电流：表示电流的。
初中物理基础知识练习(详略得当)
初中物理基础知识填空练习1.声音的发生：由物体的_________而产生，_________停止，发声也停止。
说话时_________在振动；敲鼓时_________在振动；风吹树叶哗哗响，_________在振动。
2.如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的_________去振动，将会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。
3.声音的传播：声音靠_______传播，_____不能传声。
通常我们听到的声音是靠_______传来的。
4.声音在空气中怎样传播呢？以击鼓为例：鼓面向左振动时压缩_____侧的空气，使得这部分空气变密；鼓面向右振动时又使_____侧的空气变稀疏。
鼓面不断左右振动，空气中就形成了疏密相间的波动，向远处传播。
我们把它叫做_________。
5.声音速度：声传播的快慢用_________描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
声速的大小跟介质的_______有关，还跟介质的_______有关。
15℃时在空气中传播速度是：________。
声音在______中传播比液体中快，而在液体中传播又比_____中快。
利用回声可测距离s= S总= V t总6.乐音的三个特征：_______、_______、_______（1）音调：是指声音的_________，它与发声体的_________有关系。
（2）响度：是指声音的_________，跟发声体的________、声源与听者的距离有关系。
（3）音色：不同乐器，不同人之间他们的_________不同。
7.频率的单位是_________，符号为_________。
物体在1s的时间里如果振动100次，频率就是_________。
物体的振幅越大，产生声音的响度_________。
8.人能感受的声音频率有一定的范围。
大多数人能够听到的频率范围是_________到_________。
人们把高于20000Hz的声音叫做_________，因为它们已超过人类听觉的上限；把低于20Hz的声音叫做________，因为它们已超过人类听觉的下限。
(整理)初中物理试题《长度和时间的测量》
长度和时间的测量（A）姓名:_________班级:_________得分：__________一、填空题:1、测量长度的基本工具是，学生用三角板刻度尺的最小刻度一般是 .2、在国际单位制中，长度的主单位是，比米大的单位有，比米小的单位有、、、、 .3、任何测量结果都有误差，误差只能尽量，而不能 .误差不是错误，错误是由于或，时粗心等原因造成的，是不该发生的，是可以消除的.4、请在下列资料后面补上合适的单位：①初中物理教科书的厚度约0.7 ，②一张纸的厚度约0.1 ，③一枚硬币的厚度约2.1 ，④万里长城全长6.7×106 .5、某同学用刻度尺测得教室内黑板的长度为3.33，那么他这样记录的错误在于，正确的写法应该是 .该同学所用刻度尺的最小刻度值为 .6、500m= km 1.2dm= μm 350nm= m.7、上海到杭州的铁路长度大约是189 ，书桌的长度大约是9 5 ，某同学身高1.60 ，胸围是70.0 .8、用两支不同的刻度尺分别测得A、B的长度如图1-20，则物体A的长度为，B 的长度为 .图1-209、小李测圆铅笔的直径，记录了四次数据均正确，但未记出单位，请补上10-， (4)7.6×(1)7.6 ， (2)0.76 ，(3)7.6×2610- .10、小明同学测得一本书从第11页到第210页的厚度是7.8mm，则可以知道这本书每张纸的厚度是___ __cm= nm.11、某同学测出一圆柱体直径如图所示，则该圆柱体直径为，半径为，周长为 .12、一学生每步的距离是60 ，他从家到学校共走了1500步，则他家到学校的路程是 .二、选择题:1.在铅球测试中，测量投铅球的距离应选用（）A.三角板B.米尺C.300厘米钢卷尺D.15米皮尺2.下列单位换算的算式中，正确的是（）A.4.3m＝4.3×100＝430cmB.4.3m＝4.3×100cm＝430cmC.4.3m＝4.3m×100cm＝430cmD.4.3m＝4.3m×1/1000＝0.0043km3.两位同学分别测某物体的长度，结果分别为7.30dm和0.728m.下列说法中正确的是（）A.这两把尺子的最小刻度值相同B.这两把尺子的最小刻度值不同C.这两个测量值中必有一个是错误的D.后一个同学的测量结果比前一个同学的测量结果精确4.下列资料是对同一长度的几次测量记录，其中错误的是（）A.7.62cmB.7.63 cmC.7.36cmD.7.61cn5.测量所能达到的准确程度决定于（）A.被测物体的大小B.对测量准确程度的要求C.测量工具的最小刻度值D.测量工具的量程6.把铜线密绕在铅笔上测铜线的直径时，先后测量三次，每次都将铜线重绕，并放在直尺的不同部位读数，可是三次的测量结果都不同，产生误差的原因是（）A.由于绕线的松紧不同B.由于刻度尺的刻度不均匀C.由于铜线的粗细不同D.以上原因都可能7.我国壹角硬币的厚度最接近于( )A.1cmB.1mmC.2.5mmD.0.2mm8.用刻度尺测物体长度时，下列要求不恰当的是( )A.刻度尺不许歪斜B.刻度线紧贴被测物C.视线与尺不许歪斜D.零刻度线与被测物左边对齐9.某同学先后四次在不同位置测一正方体的边长，数据分别为48.4mm，48.3mm，48 .6mm，48.5mm，这个正方体的边长更接近( )A.48.45mmB.48.5mmC.48.4mmD.4.8mm10.下列单位换算中，正确的式子是( )A.72m=72m×１０９nm=7.2×１０１０nmB.72m=72×１０９＝７２×１０９nmC.72m=72×１０６nm=7.2×１０７nmD.72m=72×１０９nm=7.2×１０１０nm11.用最小刻度为1mm的刻度尺去测量物体的长度，下列记录中错误的是( )A.2.25cmB.2.24cmC.2.3cmD.2.22cm12.三把尺子的最小刻度值分别是a：1dm,b:1cm,c:1mm，你认为最好的尺是( )A.a尺B.b尺C.c尺D.无法确定13.用刻度尺测量一竹杆的长度，所得结果是5.84m，则这刻度尺的最小刻度值是 ( )A.1mB.1dmC.1cmD.1mm14.用塑料卷尺测物体长度时，若用力拉伸尺子后测量，测量值比真实值( )A.大B.小C.不一定D.一样15.在相同情况下，铜的热胀冷缩现象比钢明显，则在高温环境中，用一铜制刻度尺测得的钢块的长度与常温下测得的值相比( )A.偏大B.偏小C.一样D.无法确16.对于1500cm左右的尺寸，下列哪一物体比较符合( )A.鸡蛋的直径B.三层楼房的高度C.某学生身高D.一支铅笔的长度17.下列说法正确的是( )A.测量方法正确可以避免误差B.误差是由测量方法不对而产生的C.多次测量就不会产生误差D.选用精密仪器可以减小误差18.下列四种情况中，不能用来测长度的尺是( )A.零刻度线已磨损的尺B.量程比被测物体长度小的尺C.刻度不均匀的尺D.最小刻度不是毫米的尺19.有四位同学，用同一把刻度均匀的尺测量同一个物体的长度，测量值分别为：甲：9.98cm，乙：10.06cm，丙：10.01cm，丁：9.89cm，对于这四个测量来说，最大可能性是( )A.丙测得的误差较大B.丙的读数是错误的C.丁测得的值误差较大D.丁的读数是错误的20.下列几种说法中正确的是 ( )A.认真测量可以避免误差B.如果测量方法都正确，那么无论哪个人测，结果应相同C.两个人同测一物体的长度，结果不同，这两个结果之间的差异叫误差D.选用精密仪器，可以减小误差三、实验题:1.如图在测量长度时，刻度尺正确放置的是，该刻度尺的分度值是，物体长 .2.改正右图中用刻度尺测量物块长度的错误之处.a. b. c.第1题第2题3.设计一个方案测量一根细铜丝的直径.4.设计一个方案测量一圆硬币的直径,可一画图表示并说明:5.给你一段长度合适的纸条和一枚大头针及一把刻度尺，如何测出一只铅笔的周长？6.有一些直径相同的小钢珠，它们的直径大约是几毫米，你如何较准确地测出钢珠的直径？（注：不用游标卡尺，螺旋测微器等直接测量。
新人教版八年级上册物理期末复习(全册知识点梳理及常考题型巩固练习)(基础版)
新人教版八年级上册初中物理重难点突破（全册）知识点梳理及重点题型巩固练习长度和时间的测量【学习目标】1．认识时间和长度的测量工具及国际单位；2. 会正确使用相关测量工具进行测量，并正确记录测量结果；3．知道测量长度的几种特殊方法；4. 知道误差与错误的区别。
【要点梳理】要点一、长度的测量人的直觉并不可靠，要得到准确的长度需要用工具进行测量。
要点诠释：1．长度的单位及其换算关系①国际单位：米常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米②单位符号及换算千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)1km=1000m=103m 1m=10dm=100cm=1000mm=103mm1mm=103μm 1μm ==103nm2．测量工具：①刻度尺(最常用)；②精密仪器：游标卡尺螺旋测微器，激光测距仪。
3．【《长度、时间及其测量》】刻度尺的正确使用①看：看清刻度尺零刻度线是否磨损；看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。
②选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺；③放：刻度尺的刻度线紧靠被测长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐；④读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直；要估读到分度值的下一位；⑤记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确值、估计值和单位。
要点二、测量长度的几种特殊方法对于无法直接测量的长度，需要采用特殊方法。
要点诠释：1．化曲为直法(棉线法)测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。
2．累积法：对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。
3．滚轮法：用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，则被测路段的长度等于圈数乘以周长，例如测量池塘的周长，某段道路的长度等。
原创九年级物理基础知识填空
原创九年级物理基础知识填空物理是一门研究自然界基本规律的科学，它探索各种物质的运动、能量转化和相互作用。
九年级是学习物理的重要阶段，下面是九年级物理基础知识的填空练习，帮助你回顾和巩固物理知识。
一、力的基本概念概念1：力是导致物体发生 ______ 的原因。
概念2：力的大小由 ______ 来表示。
概念3：力的方向用 ______ 表示。
概念4：力的单位是 ______。
概念5：力的作用效果有两种，一种是使物体 ______，另一种是使物体 ______。
二、力的效果概念6：接触力是物体间直接 ______ 的力。
概念7：重力是地球对物体的 ______ 力。
概念8：摩擦力是两个 ______ 直接接触时产生的力。
概念9：静摩擦力的大小由 _____ 决定。
概念10：动摩擦力与物体间的 ______ 有关。
三、平衡条件概念11：力的合成可以使用 ______ 法则。
概念12：物体处于静止或匀速直线运动时，力的合成为 ______。
概念13：物体处于 ______ 运动时，力的合成为零。
概念14：物体在倾斜面上静止时，力的合成为 ______。
概念15：物体在斜面上滑动时，力的合成为 ______。
四、简单机械概念16：杠杆是利用 ______ 来改变力的作用效果的简单机械。
概念17：杠杆上的 ______ 力与千斤顶的原理相同。
概念18：浮力是物体在液体或气体中受到的 ______ 力。
概念19：浮力的大小与物体的 ______ 有关。
概念20：浮力的方向与物体的 ______ 相反。
通过填空练习，我们可以复习和巩固九年级物理基础知识。
希望这份练习对你的物理学习有所帮助！。
初三物理物理常识测试卷(带答案)
初三物理物理常识测试卷(带答案)一、选择题（共18道总分36分）1、城市道路上常出现下图几种标志，其中与控制噪声有关的标志是（）A．B．C．D．2、下列数据最接近生活实际的是（）A．一个鸡蛋的质量约为0.5kgB．正常人脉搏跳动十次所用时间约为2sC．老师正常走进教室的速度约为5m/sD．家用电饭煲正常工作时的电流约为4A3、下列关于声现象的说法中错误的是（）A．高音调的波形幅度大一些，声音的频率较高B．人类能听到的声叫声音C．人听到声音是否响亮跟人距离发声体的远近有关系D．发声体的材料相同，发出声音有可能不同4、下列现象属于机械运动的是（）A．麦浪滚滚B．分子的运动C．五四运动D．小树慢慢长高5、在"比较物质的硬度"时，一些同学认为"塑料的硬度比石蜡的硬度大"。
在讨论过程中，有同学提出："我们可以拿铁钉用相同的力在塑料和石蜡上划一下，比较留下的划痕深浅"，这时，有位同学手拿铁钉分别在塑料和石蜡上各划一下。
就"有同学提出：‘我们可以拿铁钉用相同的力在塑料和石蜡上划一下，比较留下的划痕深浅’"这一环节而言，属于科学探究中的（）A．分析与论证B．进行实验与收集证据C．猜想与假设D．制定计划与设计实验6、下列用电器在正常工作时消耗相同的电能，产生热量最多的是（）A．笔记本电脑B．电视机C．电饭煲D．电风扇7、安全用电越来越被人们所重视，符合安全用电要求的做法是（）A．用电器着火时，应迅速向用电器泼水B．更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关C．使用试电笔时，手要接触试电笔笔尖D．为了方便，可抓着导线拉出插座上的插头8、下列描述不属于科学精神的是（）A．实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理B．孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍C．善于合作与交流D．敢于坚持自己的观点，绝不接受别人的建议9、在物理实验中，通常要进行多次实验，如：①"研究凸透镜成像"时要多次改变物距找像；②"测量物体长度"时多次测量求平均值；③"研究并联电路电流规律"时换用不同灯泡多测几组数据；④"用电压表、电流表测电阻"，测量多组电压和电流值．其中属于从不同情况下探究普遍规律的多次实验是A．①②B．②③C．①④D．①③10、生活中我们很少随身携带测量工具，因此估测是我们的应该具备的基本能力。
初中物理基础知识点总结填空(带答案)
初中物理知识点复习填空八年级上册第一章声现象一、声音的产生：1、声音是由振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）3、发声体可以是固体、液体和气体；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以波的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为340 m/s；三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加）；2、回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）4、骨传导：不借助鼓膜、靠骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，可由此判断声源声源方向的现象（我们听见立体声就属于双耳效应的应用）；五、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）2、响度：声音的强弱叫响度；与发声体的振幅、距离声源的距离有关，物体越大，响度越大；听者距发声者越远响度越小；3、音色：声音的品质特征；与发声体的材料和结构有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）六、超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围：20—20000 Hz，高于 20000 Hz叫超声波；低于 20 Hz叫次声波；七、噪声的危害和控制1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做 规则振动发出的声音；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是 分贝 ，符号为 db 。
中考物理基础知识填空重点100题
初中物理基础知识归纳第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体而产生。
停止，发声也停止。
2.声音的传播：声音靠介质传播。
不能传声。
通常我们听到的声音是靠传来的。
3.声速：在空气中传播速度是：米/秒。
声音在传播比液体快，而在液体传播又比快。
4.利用可测距离：5.乐音的三个特征：、、。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的、声源与听者的有关系。
6.减弱噪声的途径：(1)在处减弱;(2)在中减弱;(3)在处减弱。
7.可听声：频率在之间的声波：超声波：频率高于Hz的声波;次声波：频率低于 Hz的声波。
8. 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9.次声波的特点：可以传播很远，它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的。
测量的工具是 , 温度计是根据液体的的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把温度规定为0度，把一标准大气压下的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。
体温计：测量范围是，每一小格是℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的 ;(2)使用时温度计玻璃泡要浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
5. 、、是物质存在的三种状态。
6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。
要热。
7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。
要热.8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫 ;。
晶体凝固时保持不变的温度叫点。
晶体的熔点和凝固点相同。
中考物理常识题专项训练(含答案)
中考物理常识题专项训练1. 英国一位物理学家做了大量的实验，于1840年最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电压和通电时间的关系．这位物理学家是（）A.安培B.伏特C.欧姆D.焦耳2. 学习物理知识后，你认为下列做法正确的是（）A.雷雨天时，站在大树下避雨B.用湿抹布擦拭正在工作的电器C.躺在床上长时间用手机上网聊天D.乘坐小汽车时要系上安全带3. “绿色环保，低碳生活”需要从身边小事做起．下列做法中不符合“绿色”、“低碳”理念的是（）A.废旧电池随意乱扔B.教室无人时随手关灯C.尽量减少一次性木筷、塑料袋等的使用D.洗手后及时关好水龙头4. 假如地球周围没有空气，下列判断正确的是（）A.太阳光不能照射到地球B.“日出”时间推迟C.汽车喇叭仍能发挥作用D.超声波仍能测网球的速度5. 面对突发灾害和险情，如何正确逃生和急救至关重要．下列逃生和急救的方法中不正确的是（）A.发生地震时，要快速跑回家中，躲到床上、柜子里等地方B.高楼着火不可能使用电梯，应用湿布捂口鼻，弯腰沿逃生路线跑C.溺水时要保持镇静，不要手脚乱蹬，应屏住呼吸，尽量让口鼻浮出水面D.发生触电时，不能用手拉人，应快速用干木棍把电线挑开，并迅速切断电源6. 有这样一位科学家，他在经典力学方面做出了卓越贡献，对力的概念给出了较为定性、科学的定义，指出：力是对物体的作用，使物体改变静止或匀速直线运动状态；《自然哲学的数学原理》这部科学巨著更是汇集了他一生的主要成果，他是（）A.焦耳B.安培C.牛顿D.欧姆7. 使用“理想斜面实验”推翻了力是维持物体运动的原因论断的科学家是（）A.牛顿B.欧姆C.伽利略D.法拉第8. 为了维护广大师生的安全，交警部门在校园和校园附近安放了右图所示的四个标志．其中表示“限速5公里”的是（）A. B. C. D.9. 科学家在物理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程，最早利用磁场获得电流促使人类进入电气化时代的科学家是（）A.牛顿B.奥斯特C.托里拆利D.法拉第10. 在众多的科学巨匠中，开创了以实验和数学相结合进行科学研究的道路，被后人誉为“实验物理学先驱”的科学家是（）A.伽利略B.哥白尼C.牛顿D.爱因斯坦11. 2013年6月11日17时38分，神州十号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空．后与天宫一号实施自动交会对接，并开展航天医学实验及太空授课活动．则神州十号和天宫一号分别属于哪类航天器（）A.载人航天飞船和高级人造卫星B.载人航天飞船和初级空间站C.无人航天飞船和高级人造卫星D.无人航天飞船和高级空间站12. 关于物理学史的说法中正确的是（）A.托里拆利最先准确测出了大气压的值B.法拉第最早发现了电流周围存在磁场C.阿基米德首先发现了光的色散D.牛顿最先发现地磁的两极和地理两极并不重合13. 我州第十届中学生田径运动会，于2011年8月9日至12日在从江县一中举行．田径运动中有许多地方涉及到物理知识，下列说法中错误的是（）A.跳高运动员从起跳到越过跳杆的时间大约1s，在这1s内运动员没有惯性B.百米赛跑记时裁判应在看到发令枪的烟雾时开始记时，而不是听到枪声时C.掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上，是由于受到重力的作用D.在接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员应尽可能做到相对静止14. 能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（）A.核能是可再生能源B.二极管、三极管都应用了超导材料C.电视广播、移动通信是利用了电磁波传递信息的D.B超检查身体，是电磁波传递信息在医学上的应用15. “灌云是我家，环境靠大家”，建设文明卫生的环境应该成为我们的重要意识，在如下几幅交通标志牌中，能明显表示有利于环境保护的是（）A. B.B、C. D.16. 2013年6月11日，我国成功发射了“神州十号”飞船．运送飞船的火箭上段有外涂耐热涂层的整流罩．升空一段时间后，整流罩与箭体分离，如图所示．下列关于整流罩的说法不正确的是（）A.在保证安全的前提下整流罩的质量要尽量小B.分离前整流罩可防止内部箭体温度过高C.分离后整流罩就不受到地球引力的作用D.分离后整流罩相对加速前进的火箭是向后运动的17. 思雨同学在厨房帮妈妈做饭时观察到一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释正确的是（）A.炒菜的锅一般由铁、铝材料制成，是因为铁、铝的导电性好B.用高压锅煮饭熟得快是因为高压锅内气压大，水容易沸腾C.菜刀使用一段时间后刀刃要磨得薄一些，是为了减小摩擦D.洗碗时油花漂在水面上，是因为油花受到的浮力等于重力18. 4月2日8时，我国“天宫一号”目标飞行器已再入大气层，绝大部分器件在再入大气层过程中燃烧销毁，结束它的历史使命。
初中物理填空试题及答案
初中物理填空试题及答案在初中物理的学习过程中，填空题是检验学生对物理概念、物理规律和物理公式掌握情况的重要题型。
以下是一份初中物理填空试题及答案，供学生们练习和参考。
1. 光在真空中的传播速度是_3×10^8_米/秒，声音在空气中的传播速度约为_340_米/秒。
2. 物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能，物体由于运动而具有的能量叫_动能_。
3. 电荷的定向移动形成电流，规定正电荷定向移动的方向为电流方向，电流的单位是_安培_。
4. 电流通过导体产生的热量与电流的平方、导体的电阻大小和通电时间成正比，即Q=I^2Rt，其中Q表示热量，I表示电流，R表示电阻，t 表示时间。
5. 欧姆定律表明，导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比，即I=U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。
6. 家庭电路中的触电事故，绝大部分都是人体直接或间接跟_火线_接触造成的。
7. 串联电路中，总电阻等于各分电阻之和，即R总=R1+R2+...+Rn。
8. 并联电路中，总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，即1/R总=1/R1+1/R2+...+1/Rn。
9. 家庭电路中的保险丝熔断，说明电路中存在短路或用电器总功率过大，需要检查电路或减少用电器的使用。
10. 磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，叫做磁场，磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。
11. 磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用就是通过磁场发生的。
12. 通电导体在磁场中会受到磁场力的作用，这种现象叫做电磁感应现象。
13. 电磁铁是利用电流的磁效应制成的，它具有磁性可以由电流的通断来控制，磁性强弱可以由电流大小来控制。
14. 电动机是利用通电导体在磁场中受力的作用而制成的，它把电能转化为机械能。
15. 发电机是利用电磁感应现象制成的，它把机械能转化为电能。
以上试题涵盖了初中物理中的重要知识点，包括光和声音的传播速度、能量的类型、电流的形成和单位、欧姆定律、家庭电路的安全、电阻的串联和并联、触电事故的预防、磁场和电磁感应现象等。
初中物理填空题复习题
1.如图所示是刚泡好的两杯茶，从侧壁看到的茶叶比实际的大，这是由于装水的茶杯相当于凸透镜，形成___像（选填“虛”或“实”）；浮在水面的茶叶受到的浮力___（选填“大于”、“等于”或“小于”）它受到的重力；过一段时间后，茶叶逐渐下沉，茶叶密度___水的密度．虚；等于；大于．1题图 2题图 3题图 4题图2.如图所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆。
他的重心在A点，重力为500N，那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少N。
若将他在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则他的功率至少为W。
300N;60W3.两个电路元件甲和乙中的电流与其两端电压的关系如图所示，由图可知，若把它们串联接在电路中，总电阻是______Ω，R甲和R乙两端电压之比U1：U2=______．15；2：14.把一根粗糙的木棒按如图所示的方式放在分开的两手的食指上，两手指距木棒两端的距离相同，现缓慢地相向移动两个手指，刚开始移动时，发现右手食指相对木棒移动，而左手食指相对木棒未发生移动，则此时右手食指对木棒的摩擦力______（选填：“大于”、“等于”或“小于”）左手食指对木棒的摩擦力；当两手指碰到一起时，两手指的位置在木棒中心的______侧（选填：“左”或“右”）．小于；左．5.现在很多大型浴场常用的一种节能调温设备——“水空调”。
冬天通过锅炉中的热蒸气给浴场内供暖,夏天利用地下井水来进行降温,这是通过________方式改变内能的。
“水空调”是利用水的________较大实现调节温度的。
热传递；比热容6.小林坐在行驶的火车上,以他乘坐的火车为参照物,他是________(选填“运动”或“静止”)的。
静止7.一束光线以30°的入射角射到镜面上，则反射光线与入射光线之间的夹角为______，入射光线与镜面夹角为______．60°；60°8.如图为2008年奥运“祥云”火炬，其外观图案为红色的祥云图纹从炬身中部向上升腾，炬身下半部喷涂的是高触感橡胶漆，能增大______，使人握之不易滑落．火炬外壳采用______较小的高品质铝合金材料制造，体积虽大而质量却小，显得轻盈高贵．摩擦力；密度9.我市初中毕业生升学体育考试在原有项目基础上新增跳绳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）等项目．（1）体育考试中，小明特意穿了底部有很多花纹的运动鞋，这样做的目的是：为了______（选填“增大”或“减小”）鞋与地面的摩擦．（2）1000米中长跑考试中，小明的成绩是，3分20秒，他的平均速度为______米/秒．（1）增大（2）510.据《武汉晚报》报道，经过十多天艰难地“陆地行舟”（如图1所示），中山舰终于搬进新修的博物馆．（1）搬运的时候，托在底部的15个巨大气囊被充气成便于滚动的圆筒状，是为了______．（2）如果15个气囊、中山舰和固定中山舰的框架总重力为8.1×106N，为了确保路面受到的压强不超过5×104Pa，15个气囊与地面接触的总面积至少应为______m2．（3）由于气囊很重，工人师傅们抬动它的时候用到了一种简单机械--杠杆．图2是其中两位工人师傅用一根木棒抬气囊时的示意图，如果甲向上抬的力F甲是450N，则乙向上抬的力F乙是______N，绳子AB对气囊的拉力为______N．（1）用滚动代替滑动减小摩擦；（2）162；（3）500；950．11.电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”，请你从物理角度分析，食物“窜味”属于________现象，电冰箱里的食物主要是通过________或________方式失去水分的．（2）小星触摸电冰箱门时感到手“麻”，下表列出小星对造成手“麻”原因的四种猜想，你认为其中的________猜想是合理的（填写序号）．(1)扩散;蒸发（汽化）;升华(2)C11.电动机车利用电动机产生动力以200 km /h的速度高速行驶，电动机把_________能转化为________ 能．由于____________所以行驶的列车在动力消失后不能立即停下．当高速运行的列车开始制动时，电动机变成发电机，将动能转化为电能实现减速，发电机应用_____________物理现象工作．电；动（或机械）；惯性；电磁感应12.你们知道吗？厨房里有很多物理知识；筷子实质是一种杠杆（填“省力、费力、等臂”）；打开醋瓶嗅到醋香，这是由于分子做运动；用高压锅熬猪骨头汤的目的是通过增大压强来提高的．费力；无规则运动；沸点13.春节前后，我国南方部分省市出现严重雪灾．由于气温低，雨水落到路面，很快结成冰，使得车轮与路面间的摩擦力 ______，汽车不能行驶，造成严重交通阻塞．被困在野外的人员，通过烤火取暖，这是通过 ______的方式改变人的内能．汽车发动机一个工作循环有四个冲程，如图所示是汽油机的 ______冲程．变小；热传递；做功14.在今年春节晚会上，现场播放了“嫦娥一号”传回的月球照片及《歌唱祖国》的音乐，这些信息是通过________传过来的；现场观众听到的歌声是通过_________传来的。
人教版初中物理知识点总结及基础练习题
________mm 厚的玻璃板做实验； (4)移去蜡烛 B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
“能”、“不能” )，这说明平面镜成的像是 __________ 橡。
__________ 接收到蜡烛
A 的烛焰的像 (选填
（ 5） 选择蜡烛 A 和 B 的要求是： ___________；这是为了比较物与像
的
关系。
（ 6）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛
（填 “A或”“B”）这一侧观察。小明无论怎样调
节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是
13. 一些同学经常在噪杂的公共场合戴耳机听
MP3，为了听得更清楚，往往需要增大音量，这相当于增
大了声音的 （ ）
A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 频率
14. 当听到几个熟悉的同学谈话的声音时，你往往很容易判断出都是谁在说话，这时你判断的主要依据 时它们的 ( )
A. 音色不同 B. 音调不同 C. 响度不同 D. 三个特性同时作用的结果
六、凸面镜和凹面镜
1、以球的外表面为反射面叫
面镜，以球的内表面为反射面的叫
面镜；
2、凸面镜对光有
作用，可增大视野（汽车上的观后镜，街道拐角处的反光镜）
有
作用（太阳灶，反射式天文望远镜，电筒）
七、光的折射
；凹面镜对光
1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生
。
2、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向也会发生变化。
二、检测提高
1. 如图 1 所示，用竖直悬吊的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个
现象说明
，这是利用 ______法，把音叉微小的振动 _________。
2021年上初中物理力学基础知识点总结填空(附答案)
第七章、力1.力的作用效果：(1)力可以改变物体的。
(2)力可以。
注：物体运动状态的改变指物体的运动或速度大小的改变或二者同时改变，或者物体由静止到运动或由运动到静止。
形变是指发生改变。
2. (1)力是，力不能脱离物体而存在。
一切物体都受力的作用。
(2)有的力必须是物体之间相互才能产生，比如物体间的推、拉、提、压等力，但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。
(3)力的单位：，简称：，符号是。
(4)力的三要素：力的、、叫做力的三要素。
力的三要素都会影响力的作用效果。
3.力的示意图 (1)用力的示意图可以把力的三要素表示出来。
(2)作力的示意图的要领：①确定受力物体、力的；②从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用表示力的方向，表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端。
4.物体间力的作用是的，比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。
由此我们认识到：①力总是成对出现的；②相互作用的两个物体既是物体又是物体。
5.弹力 (1)弹力是物体由于而产生的力。
压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。
(2)弹力的大小：与物体的材料、形变程度等因素有关。
②弹力的方向：跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向。
③弹力产生的条件：物体间接触，发生。
6.弹簧测力计(1)测力计：测量力的大小的工具叫做测力计。
(2)弹簧测力计的原理：；(3)弹簧测力计的使用：①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在的位置，如果不是，则需校零；所测的力不能大于弹簧测力计的，以免损坏测力计。
②观察弹簧测力计的分度值和测量范围，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。
③测量时，拉力的方向应沿着，且与被测力的方向在同一直线。
④读数时，视线应与指针对应的刻度线。
8、重力1、(1)万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相的力，这就是万有引力。
(2)重力：由于力，叫做重力。
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初中物理知识点大全1.1 长度和时间的测量 1.长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是。
长度的主单位是 ,用符号表示,我们走两步的距离约是米 . 长度的单位关系是: 1km= m; 1dm= m, 1cm= m; 1mm= m。
人的头发丝的直径约为:0.07 地球的半径:64004.刻度尺的正确使用:(1.使用前要注意观察它的、和 ; (2.用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线; (3.读数时视线要与尺面 ,在精确测量时,要估读到的下一位; (4. 测量结果由和组成。
6.特殊测量方法:(1累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度, 然后除以这些小物体的个数, 就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径, 测量一页纸的厚度 .(2平移法:方法如图 : (a测硬币直径;(b测乒乓球直径;(c测铅笔长度。
(3替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量。
7.测量时间的基本工具是。
在国际单位中时间的单位是 (s,它的常用单位有 ,。
1h= min= s.1.2 机械运动1. 机械运动:一个物体相对于另一个物体的的改变叫机械运动。
2. 参照物:在研究物体运动还是静止时被选作的物体 (或者说被假定的物体叫参照物 .运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的。
3. 匀速直线运动:物体在一条直线上运动,在相等的时间内通过的路程都。
(速度不变4. 速度:用来表示物体的物理量。
速度的定义:在匀速直线运动中, 速度等于物体在内通过的。
公式: 速度的单位是: ;常用单位是: 。
1米 /秒 = 千米 /小时5. 平均速度:在变速运动中,用除以可得物体在这段路程中的快慢程度, 这就是平均速度。
用公式: 日常所说的速度多数情况下是指。
9. 测小车平均速度的实验原理是: 实验器材除了斜面、小车、金属片外,还需要和。
1.3 声现象1. 声音的发生:由物体的而产生。
停止,发声也停止。
2. 声音的传播:声音靠传播。
不能传声。
通常我们听到的声音是靠传来的。
3. 声音速度:在空气中传播速度是: 。
声音在传播比液体快,而在液体传播又比体快。
利用回声可测距离:总总 vt S s 2121== 4. 乐音的三个特征: 、、。
(1音调 :是指声音的 , 它与发声体的 ` 有关系。
(2响度 :是指声音的 ,跟发声体的、声源与听者的距离有关系。
(3音色:不同乐器、不同人之间他们的不同5. 人们用来划分声音强弱的等级, 是较理想的环境,为保护听力,应控制噪声不超过分贝;为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过分贝。
减弱噪声的途径:(1在减弱; (2在中减弱; (3在处减弱。
2.1、 2.2 光的色彩光的传播1. 光源:自身能够的物体叫光源。
2. 光的色散:将光分解成红、、紫七种色光的现象叫光的色散。
光的三原色: 、、 ;颜料的三原色: 、、。
3. 红外线主要特点:热效应,应用:取暖、摇控、探测、夜视等。
紫外线主要特点:使荧光物质发光,应用:灭菌、验钞等,适量照射紫外线有利于身体健康,过量照射紫外线有害于身体健康,要进行防护。
4. 光的直线传播:光在中是沿传播。
小孔成像、影子、看不见不透明物体后面的物体、日食、月食,属于光在同一种物质中光5. 光在传播速度最大,是 m/s,而在空气中传播速度也认为是 m/s。
5我们能看到不发光的物体是因为这些物体的光射入了我们的眼睛。
6光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在上,反射光线与入射光线分居法线 , 角等于角。
(注:光路是的漫反射和镜面反射一样遵循光的。
7.平面镜成像特点:(1像与物体大小像到镜面的距离 (3像与物体的连线与镜面(4平面镜成的是。
平面镜应用:(1 (2改变。
2. 3光的折射1一般发生变化的现象。
2.光的折射规律:光从空气入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在线分居法线 ,折射角入射角;入射角增大时,折射角也随着 ;当光线垂直射向介质表面时,传播方向。
(折射光路也是的3.凸透镜:中间边缘作用 , 所以也叫透镜。
凹透镜对光线具有作用。
3.1、 3. 2 质量和密度1. 质量 (m: 的多少叫质量。
质量国际单位是 : 。
其他有: 、、、 , 1吨 = 千克= 克 = 毫克。
物体的质量不随 , , 和而改变。
是物体的物理。
质量测量工具: 、、和。
实验室常用测质量。
2. 天平的正确使用:(1把天平放在上,把游码放在标尺左端的处; (2调节 ,使指针指在分度盘的处,这时天平平衡; (3把物体放在盘里,用镊子向盘加减砝码并调节在标尺上的位置, 直到横梁恢复平衡; (4这时物体的质量等于右盘中砝码总加上游码所对的。
使用天平应注意:(1不能超过 ; (2加减砝码要用 , 且动作要轻; (3不要把潮湿的物体和化学药品放在托盘上。
3. 密度:某种物质叫做这种物质的密度。
用ρ表示 , m 表示 , V 表示 ,计算密度公式是 ;密度单位是 , 1克 /厘米 3= 千克 /米 3;密度是物质的一种 ,不同种类的物质密度一般。
水的密度ρ= 千克 /米 34. 用天平和量筒测定固体和液体的密度。
原理: 步骤:(复习自测 59页10. 密度知识的应用:(1鉴别物质:用测出质量 m 和用测出体积 V 就可据公式: 求出物质密度。
(2求质量:m= 。
(3求体积:V= 。
4. 1 力1. 什么是力:力是的作用。
物体间力的作用是的。
(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力。
2. 力的作用效果:力可以改变物体的 ,还可以改变物体的。
3. 力的单位是: , 1牛顿大约是你拿起鸡蛋所用的力。
4. 实验室测力的工具是: 弹簧秤的原理:弹簧受到的越大,弹簧的伸长就的原理制成的。
弹簧秤的用法:(1要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要 ; (2认清和 ; (3轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度, (4完成上述三步后,即可用弹簧秤来测力了,测量力时不能超过弹簧秤的。
5. 力的三要素是:力的、、 ,叫做力的三要素,它们都能影响力的。
6. 力的示意图:从作用点开始,沿着画一条带的线段来粗略地表示力。
10.弹力:物体时所产生的力。
物体发生的越大,产生的弹力越大。
11.重力:地面附近物体由于地球而受到的力叫重力。
重力的方向总是的。
12. 重力的计算公式: (式中 g 是重力与质量的比值:g= , 在粗略计算时也可取g= ; 重力跟质量成。
13.重垂线是根据重力的方向总是的原理制成。
重心:重力在物体上的叫重心。
14.静摩擦:物体将要滑动而未发生滑动,接触面。
(人走路时,脚和地面的摩擦力滑动摩擦的大小跟和有关,它的方向跟物体运动方向 ,它的方向跟物体运动速度及接触面积大小。
15.增大摩擦力的方法有:(1 ; (2 。
减小摩擦力的方法有:(1使接触面和压力; (2用代替滑动; (3加润滑油; (4利用气垫。
4. 2 二力平衡力和运动1. 英国物理学家在等科学家研究的基础上 , 总结得出了牛顿第一定律 : 内容为: 。
(牛顿第一定律是在的基础上,通过进一步的而概括出来的,因而用实验来证明这一定律。
2. 物体保持的性质叫惯性。
牛顿第一定律也叫做。
惯性是物体的一种。
3. 二力平衡:物体受到几个力作用时, 如果保持或 , 我们就说这几个力平衡。
二力平衡的条件:两个力、、并且在。
4. 物体在或受到作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
5. 1 压强1. 压力: 作用在物体上的力叫压力。
2. 压强:物体上受到的叫压强。
压强是表示的物理量。
压强公式 : , 式中 p 单位是 : , 1帕 =1 , 表示是物理意义是。
SF p; 3. 增大压强方法 :(1S不变, F ;(2F不变, S (3同时把F ↑, S ↓。
减小压强方法则相反。
4. 菜刀用久了要磨一磨是为了 ,书包的背带要用而宽是为了铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了 ,钢丝钳的钳口有螺纹是为了。
5. 液体压强产生的原因:是由于液体受到 ,而且液体具有性。
6. 液体压强特点:(1液体对和都有压强 (2液体内部向都有压强 (3液体的压强随增加而 ,在同一深度,液体向的压强相等 (4不同液体的压强还跟有关系。
7. 液体压强计算: (ρ是液体密度,单位是 ; h 表示是 ,指液体自由液面到液体内部某点的距离,单位。
液体压强公式:P=ρgh ,液体的压强与液体的和有关,而与液体的体积和质量无关。
11.证明大气压强存在的实验是实验。
12. 大气压强产生的原因:空气受到作用而产生的, 大气压强随的增大而。
测定大气压的仪器是: , 常见气压计测定大气压。
飞机上使用的高度计实际上是用改装成的。
1标准大气压 = 帕 = cm 水银柱高。
14. 沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时 ,气压增大时。
高山上用普通锅煮饭煮不熟,是因为高山上的低,所以要用高压锅煮饭,煮饭时高压锅内气压 ,水的沸点 ,饭容易煮好。
15.流速和压强的关系:在液体中流速越大的地方,压强。
5. 2 浮力1. 浮力:一切液体的物体, 都受到液体对它的力, 这个力叫浮力。
浮力方向总是的。
(物体在空气中也受到2. 物体沉浮条件:(开始是浸没在液体中方法一:(比浮力与物体重力大小 :(1F浮 G 下沉; (2F浮 G 上浮; (3F浮 G 悬浮或漂浮方法二:(比物体与液体的密度大小 (1物ρ 液ρ 下沉; (2物ρ 液ρ 上浮 (3物ρ 液ρ 悬浮。
物体的漂浮条件: 。
3. 浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的。
4. 阿基米德原理: (浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力公式:5. 计算浮力方法有:(1秤量法:F 浮 = , (2压力差法:F 浮 =(3阿基米德原理: (4平衡法: (适合漂浮、悬浮7.浮力利用:(1轮船:把密度大于水的材料做成 ,使它能更多的水。
(2潜水艇:通过改变来实现沉浮。
(3气球和飞艇:充入小于空气的气体。
他们是靠改变来实现升降。
6.1 简单机械1. 杠杆:一根在的作用下能绕着固定点2. 杠杆的五要素是: 、、、、。
3. 杠杆的平衡:(1杠杆处于状态或作缓慢的4. 杠杆平衡的条件 : 。
公式表示为:5. 三种杠杆:(1省力杠杆:L1 L2,平衡时 F1 F2。
特点是 ,但费。
(2费力杠杆:L1 L2,平衡时 F1 F2。
特点是 ,但省。
(3等臂杠杆:L1 L2,平衡时 F1 F2。
特点是。
6. 定滑轮特点:不 ,但能的方向。
(实质是个杠杆 ;动滑轮特点:省力,但不能改变动力方向,要费距离 .(实质是为二倍的杠杆7. 天平、动滑轮、定滑轮、汽车刹车、缝纫机的脚塌板、起重机的吊臂、剪铁剪刀、理发剪刀、剪布的剪刀、铡刀、起子、钓鱼杠、其中属于省力杠杆的有,属于等臂杠杆的有8. 滑轮组:使用滑轮组时 , 滑轮组用几段绳子吊着物体 , 提起物体所用的力就是物重的几分之一。