学习型家庭事迹材料
学习型家庭事迹材料
学习型家庭事迹材料学习型家庭是指一种注重学习和教育事务的家庭类型，这种家庭特点是父母对孩子的学习成绩受到重视，注重培养孩子的学习兴趣和能力。
学习型家庭的成员通常都是积极向上、热衷于学习、探求、创造的人。
学习型家庭是一种非常让人感到温馨、和睦、但又充满挑战的家庭类型。
成员之间相互尊重、关爱，在家庭中的每个人都被视为具有独特的想法、价值观和感受。
这种家庭氛围有利于子女的情感成长和个性发展。
以下是一些典型的学习型家庭事迹：林家是一个气氛和谐、教育成果突出的学习型家庭。
林妈妈教师出身，习惯用科学的、专业的方法教育孩子。
父母不但注重科目成绩，也非常关注孩子们的兴趣、爱好、想法、创造能力等。
诸如教会孩子们用专业听课笔记、订制学习计划、开展兴趣活动与小组学习、帮助孩子们解决学习疑难等等都是她们在日常教育中做到的。
在她们的影响下，孩子们在学习上不仅成绩优异而且十分喜欢科学技术，长大后有许多人都成为了优秀的科学家和工程师。
黄老师是一名资深的教育工作者，她因为擅长把学问深入到生活当中而著名。
熟知她家庭的人都非常感叹她是一个非常让人羡慕的学习型家庭。
因为她将自己的教育理念和行动贯彻到了她的夫妻和孩子们的生活中；她的思想和品质和全家人相互传递和影响之中。
所以，家庭生活和教育形成了互动、和谐、令人愉悦的氛围。
她的孩子们不仅在学业上表现出色，而且在社会、家庭、教育等各方面都表现出色，成为了社会和家庭里的佼佼者。
还有一位姓苏的家长，她是孩子育儿班的资深专家。
在她的教育下，每一个孩子都可以得到良好的成长和积淀。
家中配有专门学习房间，让孩子们在其中专心学习和成长。
孩子们的父母也是懂得如何用创造性与发掘性思维进行沟通和交往。
由此，孩子们每天既享受到了家庭的关爱和付出，又学会了如何爱家人，如何与社会沟通、如何学会思考和交流。
总之，学习型家庭的发展成员是互相支持、互相赞扬、互相尊重和地乐于经历变化的家庭成员。
学习型家庭创造的幸福生活是每个学生和家庭所追求和心向往之的。
最新-学习型家庭事迹材料1 精品
学习型家庭事迹材料篇一：学习型先进家庭申报材料南鲁集镇文化站长王友收一家共有三口人，近年来，王友收以提高家庭成员的思想道德和科学文化素质为目标，以学习型家庭创建为载体，致力于提高家庭的整体文明程度，有效地推进了家庭的文化素质建设，先后被评为村、镇学习型家庭。
一、加强引导，养成家庭成员学习习惯。
学习型家庭创建活动是家庭美德建设的深化和发展，是五好文明家庭创建活动的新形式、新载体。
近年来，王友收引导家庭成员树立终身学习的意识，培养浓厚的学习兴趣，形成良好的学习习惯，探索科学的学习方法为目标，努力实现家庭生活学习化、家庭教育。
、人人主动学习蔚成风气，家庭文化氛围日益浓厚，家庭成员的政治思想素质、科学文化素质、身体心理素质均得到明显提高。
二、多措并举，带动家庭的文明进步王友收倡导“读书活动进家”，定期向家庭成员推荐优秀家庭读物，加强对读书活动的指导，发挥文化活动场所的作用，组织家庭成员开展读书演讲活动，深刻揭批伪科学和封建迷信。
特别是引导家庭成员，通过广播、电视报道的事件等活生生的事例，充分认识歪理邪说的反动本质及其对家庭的严重危害，彻底清除伪科学、反科学和愚昧落后的思想意识对家庭成员的侵蚀。
组织家庭成员到革命根据地等参观学习，缅怀革命先烈、感悟社会的变革，增强责任感与使命感，共创美好家园，共享文明成果。
教育和引导家庭成员从繁琐的家务中走出来，更多的参与各种学习培训。
倡导“每天读书一小时，每年精读一本书，人人精一门、会两门、学三门新技能”，以此来不断的完善自我、发展个性，培养家庭成员的创新能力、社会适应力和人文素养，带动了家庭的文明进步。
三、营造氛围，注重实践，丰富家庭美德建设内涵自开展学习型家庭创建以来，王友收一家读书、爱书、藏书成为一种时尚，内容涉及政治、经济、法律、电脑、外语、家政等各方面的知识。
为重点引导家庭成员学习多方面的知识，打破单一形式，王友收从五个方面。
学习型家庭典型事迹材料
学习型家庭典型事迹材料学习型家庭是指家庭成员具备持续学习的意愿和能力，注重培养孩子的学习兴趣和学习能力。
他们通过创造适宜的学习环境和氛围，鼓励孩子积极参与各种学习活动，并且自身也是积极主动的学习者。
下面是一家典型的学习型家庭的事迹材料。
这个典型的学习型家庭由父母和两个孩子组成，父母是都市白领，工作繁忙，但是他们十分注重孩子的教育和学习。
他们经常带孩子参观博物馆、艺术展览和科学实验室，鼓励孩子对各种知识领域保持好奇心。
父母虽然工作忙碌，但他们会安排自己的时间，亲自指导孩子的学习，帮助他们解决问题和提升技能。
在这个家庭中，父母鼓励孩子养成良好的学习习惯。
他们给孩子规定一个固定的作业时间，保证孩子每天按时完成作业。
父母会监督孩子的学习进展，并进行必要的辅导和指导。
而且，他们会根据孩子的兴趣和特长，为他们提供更多的学习机会。
例如，如果孩子对音乐有兴趣，父母会鼓励他们学习乐器或参加音乐课程。
这个家庭注重孩子的阅读和写作能力的培养。
父母每个月会定期买书给孩子，并鼓励他们每天阅读一定量的书籍。
他们还会陪孩子一起讨论读过的书籍，并引导他们写读书笔记或心得体会。
父母会鼓励孩子参加写作比赛或投稿，激发他们的写作兴趣和创造力。
在这个家庭中，孩子们有很多学习的资源和机会。
父母会定期组织家庭学习活动，比如家庭科学实验、家庭历史讲座等。
他们也会带孩子参加各种学习班和培训课程，提供更多的学习机会。
此外，父母还鼓励孩子参加学校的课外活动和社团组织，培养他们的领导能力和团队合作精神。
这个家庭注重孩子的思辨和创新能力的培养。
父母会鼓励孩子进行思辨性的问题解决和创新性的思考。
他们会向孩子提出一些有趣而具有挑战性的问题，引导他们思考和探索。
父母会鼓励孩子自主学习，培养他们的自主学习能力和独立思考能力。
这个典型的学习型家庭的孩子在学习和发展方面取得了显著的成就。
他们在学校表现出色，取得了优秀的成绩。
他们不仅在学术方面取得了成功，而且在艺术、体育和社交等方面也有出色的表现。
学习型家庭事迹材料
学习型家庭事迹材料
学习型家庭事迹材料：
家庭成员：李先生、王女士、李明（儿子）、李婷（女儿）
1. 学习态度：全家人都注重学习，认为知识是人生的财富，并且持续不断地追求学习和进步。
2. 学业成绩：全家成员都在学业方面取得优异成绩。
李明在中学毕业时获得全校第一名的好成绩，李婷也在高中时参加全国奥数竞赛获得了省级一等奖。
3. 学习资源：全家人注重为自己提供优质的学习资源。
他们每年都购买大量的图书和学习材料，定期参加各类学习培训班和讲座。
4. 学习互助：全家人互相鼓励和支持，共同学习进步。
每天晚上，他们都会一起讨论学习中遇到的问题并互相帮助解决。
他们还会一起制定学习计划，互相监督并互相激励。
5. 学术兴趣：全家人对各类学术研究都很感兴趣。
他们经常一起参加学术讲座和研讨会，并在家里组织小型学术讨论会。
6. 学习成果：全家人通过不断地学习和努力取得了丰硕的学习成果。
李明考入了一所一流大学，李婷也成功地进入了国内知名大学。
以上是关于学习型家庭的事迹材料，展示了他们对学习的重视，家庭成员之间的学习互助和共同进步的精神。
这个事例可以激励他人，让他们意识到学习是一个持续不断的过程，并且家庭的支持和合作是学习成功的重要因素。
学习型家庭事迹材料
学习型家庭事迹材料学习型家庭事迹学习型家庭，意味着这是一个家庭观念、学习习惯和教育方法都非常健康、积极和有益的家庭。
这种家庭对于子女的成长起到了非常重要的作用，他们能够在这样的家庭中得到健康的成长，培养出良好的高质量素养和可持续的生活方式。
我家是一个典型的学习型家庭。
我出生在北京市一个普通的工薪阶层家庭，父母都很普通，但是他们对我的教育非常重视，这就为我今后得以进入一个又一个名校，取得好成绩奠定了基础。
下面就我家的一些事迹来说明。
一、教育理念先进我的家庭是一个把教育放在第一位的家庭，一直强调学习的重要性和对各种学科的热爱，且受益于家庭的氛围，我也一直深刻的认识到了学习的重要性。
我父母的教育理念也是很先进的，他们关注的不仅是我的学科成绩，而且更要培养我的动手能力、想象力和各种创造力，这也推动了我现在在职场上的成就。
二、鼓励读书我的父母从小就非常注重培养我对书本的热爱和阅读能力。
在我的书桌上，总是有各种各样的书，从儿童故事、动漫到各种经典文学、哲学、科学、技术，还有诗集和百科全书，所有这些书都让我对知识有了强烈的好奇心和饥渴感。
同时，在我的家中还建立了一个小小的图书馆，我们家的房子并不大，但是父母为我和他们自己购买了许多不同语种的书籍，也经常带我去书店购买我想看的书籍。
在我的小书架上，列满了各种精彩的图书。
这些图书私密又舒适，随时欣赏、阅读，鼓舞了我和家人。
感觉我们就像是住在了一个超大的图书馆，歇息闲暇时，就可以在自己喜欢的书籍中，消磨时光。
三、注重自主学习我的父母给了我很高的自主学习空间和自由度，这也让我能够存下自己的颜色，自己也很自信。
为了让我有一个自主学习和专注学习的环境，我的家里给我准备好了一个良好的孤独状态：我有自己的书桌，我的衣柜里都是我自己选购的衣物，装饰的也是我自己选的。
这样的自主学习状态，也让我在学习中逐渐摆脱了对于外界的依赖，让我变得更加自信和独立。
此外，我的父母还给我购买了不同领域不同级别的电子教育产品，例如MP3、电脑、电子教育玩具笔等，同样也是为了满足我不同的学习需求。
学习型家庭典型事迹材料（通用10篇）
学习型家庭典型事迹材料（通用10篇）学习型家庭典型篇1王守志，一个非常稳重、活泼、可爱的小男孩，现年12岁，父母均是农民，文化程度不是很高，但对儿子的教育却非常重视，有一套很好的育儿方法。
他们尊师重教，从小就着重培养孩子的孝心、爱心，孩子与爷爷奶奶、外公外婆的关系都很好，很乐意为老人做点力所能及的家务事，在学校里，王守志大方有礼，尊敬老师，待人接物，落落大方;他们教育子女既严又爱，家庭关系和睦，民主，平等;他们勤劳持家，致富有道，但对于独生子不娇惯，不溺爱，从小帮助孩子树立正确的学习态度，树立远大的理想和人生目标，他们非常关心孩子的学习情况，常加以督促和辅导，虽然自身文化程度不很高，但并不妄自菲薄，常与孩子共同学习，共同成长;阅读报刊上网浏览新闻资料成为他们工作之余的主要爱好。
他们善于培养孩子多方面的良好习惯，让孩子学会处理自己的日常生活。
如整理自己的房间和衣物，做力所能及的家务，增强他的独立意识，培养劳动观念，在学习上也是如此，让他自己整理书包、归类课本、清理书桌，保持学习环境的整洁，要求孩子按时完成作业，培养自觉自制能力，并让他懂得与人相处，有团体合作意识，从小树立自信、自尊、自强、自律，勤奋及有责任心的意识。
由于从小习惯好，王守志在学校里各方面表现很不错，他长期担任班长，是老师的得力助手，他与同学相处融洽，乐于助人，帮助后进同学，他多次文化测试居全年级前列，他勤学爱思考，手工制作品精湛，动手能力强，他在校演讲比赛、主持人、体育等方面成绩优秀，他还酷爱下象棋、打篮球、乒乓球、看书、写作、上网等兴趣广泛。
总之，他德智体等各方面发展均衡，是一个品学兼优的好学生，相信将来，在他父母的良好教育下全会成为一个德才兼备的有用之才。
提起学习型家庭，我们家三口人就有两个好学的，还有一个就喜欢在电视上学。
因此，我自认为我们这个家是典型的“学习型家庭”。
学习已是我们家庭生活的重要组成部分，成为家庭进步的重要推动力和家庭成员生活的第一需要。
学习型家庭事迹材料
学习型家庭事迹材料学习型家庭事迹材料第一篇:学习型家庭事迹材料社会的需要家庭的选择学习型家庭是社会发展的必然产物。
建设学习型家庭是适应和满足家庭的精神需求一个重要环节，是培养教育孩子学习的基石，也是拓展家庭功能的内在要求。
几年以来，黄华清夫妻二人多角度思考，多方位入手，对学习型家庭建设进行了有益的探索和尝试，取得了初步成效，使全家人的凝聚力得到了增强。
下面就简单介绍一下他们的事迹和经验: 29岁的男主人………是市运管处的一名运管干部，27岁的女主人………受聘于市电信公司做营业员，还有一个呀呀学语的儿子，月总收入不到xx元。
这是一个普普通通的小家庭的基本情况。
走进这个三口之家，随处可看到散落在茶几、沙发、柜子上的书和杂志。
房子中最好的位置、最好的装修就是书房。
书房的一边是一个占满整墙的书柜，书阁中堆满了书。
书房靠墙的一隅，摆放着写字台和电脑，加上几盆花草，整个书房充溢着淡淡的书香。
男主人说:我们生活简单，但很充实，是学习让这个家充满了情趣、活力和温馨。
小两口一个中专毕业，一个高中毕业，都未曾跨进过大学的校门，这是他们埋藏在心底的遗憾。
但却是看书的共同爱好，让他们走到了一起来。
两人的单位离得近，认识后互相借书，交流也便多了起来。
后来，两人相约报名参加了成人高等教育自学考试，在没有门槛、围墙的大学里，圆着自己的大学梦。
没有老师的辅导，两个人利用八小时间以外的时间啃着一册册自考书，勤奋学习。
从相识、相恋、相知，到携手步入婚姻的殿堂，七年的时间里，两人先后取得了大专、本科自考学历。
男主人………的工作、收入比较稳定。
即使如此，取得自考文凭后的他在学习上也没有就此止步。
在运管稽查工作的间隙，常看到他在捧着书津津有味地阅读;在别人沉溺于扑克和麻将时，他则时常迷于书中。
熟悉他的人都称他是知识型、学习型的人才。
他中专和后来的自考，学的专业和工作并不对口，但靠着业余学习，他一直是工作上的行家里手。
学习培养了他适应各种新岗位的较强能力，从稽查工作到业工作、方案工作、统计工作，他都能很快做得得心应手;学习让他腐蚀于不沾，别人的吃请、送礼，他一概谢绝;学习让他收获了许多，短短三年内顺利取得了初、中级专业职称，年年被单位评为先进工作者;学习让他能够勤于思考，善于动笔，不时有文章在报刊、杂志发表。
学习型家庭主要事迹和经验介绍
学习型家庭主要事迹和经验介绍第一篇：学习型家庭主要事迹和经验介绍社会的需要家庭的选择学习型家庭是社会发展的必然产物。
建设学习型家庭是适应和满足家庭的精神需求一个重要环节，是培养教育孩子学习的基石，也是拓展家庭功能的内在要求。
几年以来，黄华清夫妻二人多角度思考，多方位入手，对学习型家庭建设进行了有益的探索和尝试，取得了初步成效，使全家人的凝聚力得到了增强。
文秘资源网下面就简单介绍一下他们的事迹和经验：29岁的男主人………是市运管处的一名运管干部，27岁的女主人………受聘于市电信公司做营业员，还有一个呀呀学语的儿子，月总收入不到2000元。
这是一个普普通通的小家庭的基本情况。
走进这个三口之家，随处可看到散落在茶几、沙发、柜子上的书和杂志。
房子中最好的位置、最好的装修就是书房。
书房的一边是一个占满整墙的书柜，书阁中堆满了书。
书房靠墙的一隅，摆放着写字台和电脑，加上几盆花草，整个书房充溢着淡淡的书香。
男主人说：我们生活简单，但很充实，是学习让这个家充满了情趣、活力和温馨。
小两口一个中专毕业，一个高中毕业，都未曾跨进过大学的校门，这是他们埋藏在心底的遗憾。
但却是看书的共同爱好，让他们走到了一起来。
两人的单位离得近，认识后互相借书，交流也便多了起来。
后来，两人相约报名参加了成人高等教育自学考试，在没有门槛、围墙的大学里，圆着自己的大学梦。
没有老师的辅导，两个人利用八小时间以外的时间啃着一册册自考书，勤奋学习。
从相识、相恋、相知，到携手步入婚姻的殿堂，七年的时间里，两人先后取得了大专、本科自考学历。
男主人………的工作、收入比较稳定。
即使如此，取得自考文凭后的他在学习上也没有就此止步。
在运管稽查工作的间隙，常看到他在捧着书津津有味地阅读；在别人沉溺于扑克和麻将时，他则时常迷于书中。
熟悉他的人都称他是知识型、学习型的人才。
他中专和后来的自考，学的专业和工作并不对口，但靠着业余学习，他一直是工作上的行家里手。
学习培养了他适应各种新岗位的较强能力，从稽查工作到业工作、方案工作、统计工作，他都能很快做得得心应手；学习让他腐蚀于不沾，别人的吃请、送礼，他一概谢绝；学习让他收获了许多，短短三年内顺利取得了初、中级专业职称，年年被单位评为先进工作者；学习让他能够勤于思考，善于动笔，不时有文章在报刊、杂志发表。
学习型家庭事迹材料-学习型家庭事迹材料-优秀学习型家庭先进事迹材料
学习型家庭事迹材料-学习型家庭事迹材料优秀学习型家庭先进事迹材料学习型家庭事迹材料【材料1：学习型家庭事迹材料】逄锦程，一个聪明睿智、活泼可爱、知书达理的小男孩，现年11岁，是张店区建桥实验学校初一建五班学生;其父逄增志，现为山东新华医药集团公司办公室副主任，为淄博市作家协会会员、淄博市摄影家协会会员、《医药经济报》及《21世纪药店报》专栏作者;母亲程华，现为山东新华制药股份有限公司质量检验部化验员。
学习型家庭事迹材料在这个三口之家里，洋溢着浓浓书香，爱书、读书、写作成为全家人共同的爱好和习惯。
因为爱好读书、不断学习，三人在不同的岗位上取得了优秀的成绩。
一、热爱书亲近书，营造学习型家庭氛围书是逄锦程全家人的好朋友。
全家藏书达3000余册，其中大多数是文学、艺术、教育以及科普类书籍。
阅读名著、书报成为家庭必修课，学习之余或一有空闲就人手一册，家庭中总是弥漫着浓浓的书香气。
虽然只是一名初一学生，但逄锦程已有八九年的“读书史”，二三岁的时候就喜欢抱着“撕不烂”的硬皮书翻来翻去。
逄锦程个人的藏书已有四百余册，如《世界文学名著宝库》(12册)、《牛津彩图现代科技史》丛书(4册)、《探索与发现》丛书(20册)、《皮皮鲁总动员》(54册)、《世界科普名著》丛书(6册)、《小学生感恩故事全集》、《安徒生童话》、中国四大古典名著等。
为了营造浓厚的学习和读书氛围，家里专门开辟了一间书房，一整面墙从底到顶全是书，逄锦程每天在书房里学习、完成作业，全家人在这里阅读、交流，成为名副其实的“书虫”、书迷。
杂志报刊也是全家人学习的好帮手。
为了提高全家人的知识水平和业务能力，全家订阅了十几份报刊，如《南方人物周刊》、《瞭望东方周刊》、《三联生活周刊》、《半月选读》等刊物以及《经济观察报》、《21世纪经济报道》、《淄博晚报》、《音体美报》、《新华每日电讯》等报纸。
由于父亲从事企业管理工作，还在单位公费订阅了《中外管理》、《企业管理》、《医药经济报》、《中国医药报》等专业报刊。
学习型家庭事迹材料
学习型家庭事迹材料学习型家庭事迹材料（通用9篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的学习型家庭事迹材料，希望能够帮助到大家。
学习型家庭事迹材料篇1一、和谐、和美、积极向上的三口之家。
三口之家，一家人和谐相处，总是感觉非常幸福与自豪；一家人积极向上。
孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师，养儿重在教育。
他们教育子女既严又爱，家庭关系和睦，民主，平等；他们勤劳持家，致富有道，但对于独生子不娇惯，不溺爱。
从小就着重培养孩子的孝心、爱心、责任心，孩子与爷爷奶奶、外公外婆的关系都很好，很乐意为老人做点力所能及的家务事。
而我们夫妻俩身上也有一些毛病，时不时又给他起了一个坏榜样，比如：爱偷懒、脾气大、沉迷于看电视、恒心和毅力不够……我有时候也是非常苦恼。
因此，我觉得创建学习型家庭既是时代的要求，也是我们这一代家长必须面对的问题。
要创建学习型家庭，首先我觉得我们家长要加强关于家庭教育方面的知识积累，掌握一些家庭教育的先进理念。
从孩子幼儿园开始，第一次接触到《不输在家庭教育上》，我们一直坚持订阅该书，有空的时候就翻翻书，看看别的家长的育儿智慧，再对照自己身上的不足，取长补短。
在教育孩子的问题上，我们也是先取得共识，再身体力行，发挥榜样的无穷力量。
比如说在幼儿园时，圣诞节时，老师希望家长带头给大家讲故事，我第一个报名。
我觉得教育最忌的是两面派，孩子面前要求怎么样、自己的行为就不要背道而驰。
家长要学会换位思考，学会站在孩子的立场考虑问题，要让孩子达到家长的要求，心服口服，首先必须自己也能做到，更要做好，而且重要的是坚持。
在教育孩子的问题上，我们的做法是给他设立力所能及的目标，比他现有的水平稍微高一点，一步一个脚印，脚踏实地，只要能完成阶段性的目标，就及时予以表扬。
学习型家庭事迹材料4篇_事迹材料_
学习型家庭事迹材料4篇党的xx大提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。
”作为社会细胞的家庭是生活的避风港，也是学习的充电器。
和谐向上的学习型家庭氛围，会使家庭更加巩固温馨，工作上积极进步，更有利于孩子健康成长，因此，建立一个学习型家庭已经列入到我人生中重要的日程，而且也取得了良好效果。
儿子，是一个聪明伶俐，活泼好学的男孩，现年12岁，就读于城区第五小学六年一班，爱好发明和绘画。
父亲，38岁，主任科员；母亲，36岁，小学高级教师。
由于父母都是经过刻苦学习考上大学而改变自己命运的农民的儿子，所以在我们这个小家庭里，读书成为了最重要的业余工作，书籍、报刊、电脑已经成为家庭的重要财富，家里到处弥漫着浓浓的书香气，学习、读书，上网查资料已经成为了全家的共同爱好和习惯。
因为经常读书，不断学习，儿子连年被学校评为优秀学生，优秀班干部，并且在辽宁省少儿科技绘画大赛上获得一等奖。
母亲屡次在全国重要期刊上发表论文，并获得全国优秀论文一等奖一次，省级、市级优秀论文若干次，由于工作出色，多次获得市级优秀教师称号。
父亲在自己的工作岗位上兢兢业业，勤劳肯干，并屡次获得优秀公务员、优秀共产党员称号及荣立三等功等嘉奖，工作能力得到了上级业务部门的肯定。
在创建学习型家庭的活动中，我家的具体做法是：一、设立读书时间，营造温馨、和谐的家庭氛围。
为了营造浓厚的学习和读书氛围，家里专门设立了全家学习时间。
每天的饭后一个小时，孩子在写作业，在读书；父亲看报纸；母亲批改作业，写教案备课。
学习时间内这种浓厚的学习氛围充分的提高了读书学习的效率，也给孩子一个优秀的学习环境。
二、建立读书空间，创建一个家庭知识宝库。
为了及时了解最新的图书和方便购书，我家特意办了一个菁菁图书城的借阅卡和购书卡，这样就能及时了解图书动态，买到便宜的图书。
从孩子刚刚开始识的时候，只要一有空就会带孩子去书店，买些适合孩子的，适合自己的书，充实充实我们读书角。
学习型家庭事迹材料
学习型家庭事迹材料学习型家庭事迹材料记得朝晔幼小时第一次拥有自己的书是在两三岁时，我们用几件嫌小了的童装在地摊上换了几本连环画，从此孩子每次看到书就爱不释手，每天都会捧着书给我们“指指点点”。
上了一年级我们更是源源不断地买入注音读物，还定做了一个大书橱。
现在这个大书橱里齐刷刷地摆满了各种书籍。
我们一家人每天都要看上一个多小时的书报，这已是一个好习惯。
我们还时时叮嘱孩子看书不能一看而过，要用心去看，要边看边思考，经常会问一些他看过的书上的东西，比如：你上次看的《鲁滨逊漂流记》怎么样？你有什么感想？对你有用吗？有时候我们会一起在书上“涂涂画画”，工业滤布当然也可称得上“注解”。
现在要大量购书，确实花费很大，不过孩子也很懂事，他穿得十分朴素，有点零花钱也首先想买书。
好几次他的同学上家里来玩，一看到书柜里满满的整齐的课外书，都会“哇，这么多书啊”发出一声惊叹。
这时候朝晔就慷慨地问：“你们要借什么书，借去看好了。
”孩子渴求阅读的欲望日益强烈，我们就买了一台电脑，以便更及时、更方便、更大量地查阅文章或书目。
有时候我们一家人会一起凑在电脑前搜索一些信息，搜集一些文章、图片并归类等等。
有时候更是讨论得不亦乐乎。
府朝晔现在是五（2）班的信息委员，作为优秀网管员他非常关心学校的网站，每天做完作业都要打开电脑“管理一下”，还经常帮助一些同学上传文章，查看其他同学上传的文章有无问题，发现一个错别字也马上改正，工作真是一丝不苟。
滤布在此特别要提及的是学校办的“书香节”等活动非常有意义，不仅增添了学生们的读书乐趣和写作灵感，还增进了同学之间的友谊呢！《学习型家庭事迹材料》附送：学习型家庭事迹材料之一学习型家庭事迹材料之一让生命在理想追求中闪光我叫鲁云英，津市市农村办正科级退休干部。
十八年前，我仅是阳由乡农科村一名普通的农村妇女，家里有八十高龄的婆婆和两个未成年的孩子，承包着队里四亩多田地。
我爱人是市煤建公司职工。
小时候，我家里穷，初中未毕业就辍学务农了。
学习型家庭主要事迹和经验介绍(精选多篇)
29岁男主人???市运管处名运管干部，岁女主人???受聘于市电信公司27做营业员，还有个呀呀学语儿子，月总收入不2014元。这个普普通通家庭基本。
走进这个三口家，随处看散落茶几、沙发、柜子书杂志。房子最好位置、最好装修就书房。书房边个占满整墙书柜，书阁堆满书。书房靠墙隅，摆放着们生活简单，但两口书，交流个便字台电脑，加几盆花草，整个书房充溢着淡淡书香。男主人说：充实，学习让这个家充满情趣、活力温馨。毕业，都未曾跨进过学起，两人相约报名参加成人校门，这们埋藏心底互相借
培养适应各种新岗位较强能力，从稽查工作业工作、方案工作、统计工作，都能快做得得心应手；学习让腐蚀于不沾，别人吃、送礼，概谢绝；学习让收获让作许，短短三年顺利得、级专业职称，年年被单位评报刊、杂志发表。较她学习压力。她工作月月先进工作；学习能够勤于思考，善于动笔，不时有文章电信公司考核，聘合同名聘年家
第四篇：学习型家庭事迹总结
学习型家庭事迹总结
我是合胜小学四（三）班金萍的家长，名叫王晓凤。对于促进家庭每(请收藏好范文，请便下次访问：)位成员的学习和提高家庭的综合素质，我有一些自己的体会。
我是一名护士，她爸爸是一位教师，把孩子培养好是我们的责任，孩子成材是我们的心愿，因此，我们俩不管多忙，也抽时间教育孩子。首先，我们统一教育思想，不能娇纵、溺爱孩子，既教孩子学知识，又教他学做人。再次，努力创造一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境，让孩子能健康地成长。为了培养孩子勤奋好学的精神，我们带头学习，教育她除了学好各门功课外，还应多看课外书，扩大知识面，陶冶性情，给他订阅多种报刊，经常带她到书店看书，有时还买一些课外书，增强阅读，有利于提高她的阅读能力和写作水平。为了方便购书，特意办了书店的会员证。再有教育她学会安排时间学习，先认真完成作业，再多看其他课外书。平时多和他沟通，了解他的心理，及时引导教育，采用表扬、鼓励的方法树立她的自信心。在读书中交流体会，在游戏中沟通，在锻炼中增进亲情。比喻，语文方面，在休息时会玩接字游戏，组词游戏，近义词与反义词等。看同一本书，然后再交流读书心得和体会。在平时看电视或者电影时，会问问是什么朝代，有什么出名的人物、事件等等。英语方面，我在送她上学的途中，会来一些日常对话，如在学星期的词语时。我会问what day is it today?/it＇smonday.& what time is it?/it＇snineo＇clock.在学到五官和四肢时，在饭后活动中，我们一家四口会互相做游戏，玩“猜一猜”的游戏,eye/眼，teeth/牙，toe/脚趾??我们总是在欢声笑语中
2023年学习型家庭事迹材料
2023年学习型家庭事迹材料2023年学习型家庭事迹材料1孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一老师，也是孩子终身的老师；家庭是社会最基本的细胞，承付着对孩子的培养与教育，更承载了一个民族的兴衰，是一个最基本的组织形式，所以，要建立和谐社会就必须建立一个学习型家庭，既提高了自己，同时也教育了孩子。
一、为孩子营造良好的家庭氛围父母的言行以及家庭环境的氛围直接影响着孩子的意识和行为。
作为父母，在孩子面前要注意树立良好的形象，家庭和睦，让孩子感受到家庭的温馨，亲情的幸福。
我们在孩子面前从不大声争吵，偶尔为之，也是为孩子的教育出现一点小分歧，但很快会达成一致。
父母对待学习、工作、家庭、朋友、同事等方面的态度和处理各方面关系的方式、方法也会潜移默化地影响到孩子，因此，我们在孩子面前非常注意自己的言行，即使心情不好的时候，也不会说不负责任的话。
这样，就为孩子营造了一个愉快、轻松、和谐、幸福的家庭氛围，让孩子健康成长，同时也在无形之中培养了她善良、有责任感、孝敬老人等优秀品质。
我认为，良好的家庭氛围是对孩子负责任的表现。
二、培养孩子良好的学习习惯1、激发孩子的学习兴趣父母对孩子一般来说都有很高的期望值，在孩子小的时候，就对他们寄予厚望，我们也不例外，但关键是如何发现以及培养孩子的兴趣。
我的孩子说话早，对语言比较敏感，因此，我也像大多数父母一样，给孩子买来很多书，但不是盲目乱买。
早期印象最深的要算那本《宝宝儿歌全册》了，每天总会带着她翻上几页，堵上几句。
孩子很乐意学，我们教得也很认真，虽然不识字，但无论翻到哪一页，她都能流利背诵，大大地培养了他早期的语言功能。
2、以言传身教去影响孩子孩子的模仿能力很强，而大多数父母只对孩子寄予厚望，却忽视了自身的学习，忘记了自己也是孩子的老师。
我有个习惯，睡前和上厕所，喜欢翻阅杂志。
孩子看见了，竟也学着我在卫生间看着绘本。
由此我想，我们的一言一行，都会给孩子带来莫大的影响。
社区学习型家庭事迹材料
社区学习型家庭事迹材料我所了解的一位社区学习型家庭是我邻居家，他们是一个非常团结和勤奋的家庭。
他们家有父亲、母亲和两个孩子，他们每个人都对社区的发展和学习非常热衷，他们对社区的贡献使他们成为了社区学习型家庭的一个典范。
首先，他们非常注重孩子的教育。
父母亲始终坚信教育的重要性，他们理解只有通过优质的教育才能让孩子们有一个更好的未来。
因此，他们花费大量的时间和精力在孩子们的教育上。
每天晚上，他们都会抽出一些时间来陪孩子们一起读书、做作业。
他们还鼓励孩子们参加各种学习班，如绘画、书法等，以培养他们的兴趣爱好和综合能力。
通过这样的教育方式，孩子们取得了优异的成绩，并在学校里经常获得各种奖项。
其次，他们积极参与社区的活动。
父母亲不仅鼓励孩子们积极参加社区的学习活动，自己也亲自参与其中。
他们经常参加社区组织的各种讲座和培训班，学习新知识和技能。
同时，他们也积极参加社区的公益活动，如义卖、清洁公园等，为社区的整洁和环境保护贡献自己的一份力量。
他们的行为不仅对孩子们起到了榜样作用，也受到了社区居民的广泛赞扬和认可。
此外，他们还将家庭打造成了一个学习的温床。
他们在家里建立了一个小型的图书馆，买了很多书籍供家人阅读。
每晚，他们都会齐聚一堂，大家一起交流各自在学习和工作中的心得和收获。
这样的家庭氛围让孩子们在一个积极向上的环境中成长，大家共同进步。
总之，我认为这个家庭是一个典型的社区学习型家庭。
他们注重孩子的教育，让孩子受到良好的教育，培养他们的兴趣爱好和综合能力。
他们积极参与社区的活动，为社区的发展和繁荣贡献自己的力量。
他们打造了一个学习的家庭环境，让每个家庭成员都能在家里得到学习和成长的机会。
这样的家庭不仅是社区的骄傲，也是社区学习的模范。
希望更多的家庭能够向他们学习，共同建设更美好的社区。
学习型家庭事迹材料
学习型家庭事迹材料篇一：学习型家庭>事迹材料孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一老师，也是孩子终身的老师，随着科技的发展，时代的进步，现代家庭教育理念已开始深入年轻的父母心中，养儿重在育，许多家长已明白这一点，在家长学校学习的过程中，我校涌现了许许多多优秀的学习型家庭和优秀的孩子，六年级一班王守志同学及家庭就是其中的典型。
王守志，一个非常稳重、活泼、可爱的小男孩，现年12岁，父母均是农民，文化程度不是很高，但对儿子的教育却非常重视，有一套很好的育儿方法。
他们尊师重教，从小就着重培养孩子的孝心、爱心，孩子与爷爷奶奶、外公外婆的关系都很好，很乐意为老人做点力所能及的家务事，在学校里，王守志大方有礼，尊敬老师，待人接物，落落大方；他们教育子女既严又爱，家庭关系和睦，民主，平等；他们勤劳持家，致富有道，但对于独生子不娇惯，不溺爱，从小帮助孩子树立正确的学习态度，树立远大的理想和人生目标，他们非常关心孩子的学习情况，常加以督促和辅导，虽然自身文化程度不很高，但并不妄自菲薄，常与孩子共同学习，共同成长；阅读报刊上网浏览新闻资料成为他们工作之余的主要爱好。
他们善于培养孩子多方面的良好习惯，让孩子学会处理自己的日常生活。
如整理自己的房间和衣物，做力所能及的家务，增强他的独立意识，培养劳动观念，在学习上也是如此，让他自己整理书包、归类课本、清理书桌，保持学习环境的整洁，要求孩子按时完成作业，培养自觉自制能力，并让他懂得与人相处，有团体合作意识，从小树立自信、自尊、自强、自律，勤奋及有责任心的意识。
由于从小习惯好，王守志在学校里各方面表现很不错，他长期担任班长，是老师的得力助手，他与同学相处融洽，乐于助人，帮助后进同学，他多次文化测试居全年级前列，他勤学爱思考，手工制作品精湛，动手能力强，他在校演讲比赛、主持人、体育等方面成绩优秀，他还酷爱下象棋、打篮球、乒乓球、看书、写作、上网等兴趣广泛。
总之，他德智体等各方面发展均衡，是一个品学兼优的好学生，相信将来，在他父母的良好教育下全会成为一个德才兼备的有用之才。
学习型家庭事迹材料3篇
学习型家庭事迹材料第一篇：我的学习型家庭我是一个幸运的孩子，因为我有一个让我感到非常骄傲和幸福的家庭。
我的家庭是一个学习型家庭，这就意味着，我们家庭成员都十分注重学习和知识的积累，并且总是保持热情和动力去追求更高的目标。
我从小就受到了家庭教育的熏陶，我的父母总是给我树立好榜样，他们宽阔的胸怀和勇于拼搏的精神深深地感染着我。
我记得当我还是一个小学生的时候，我总是喜欢对于学习中的问题发挥无穷的想象力，而每次当我遇到一个难题时，我的父母总是耐心地指点我，让我明白学习的真正意义是什么。
学习型家庭不仅仅是注重学习，而且也强调人际关系中的互动和相互支持。
我的父母始终鼓励我去和周围的同学交朋友，他们相信良好的人际关系可以培养出更好的个性和性格。
因此在我的童年时期，我总是和一些善良友好的同伴在一起玩耍，交流，和他们共同成长。
现在我也坚信，在一定程度上，我家中的学习型氛围对于我那些长久的人际关系也产生了很大的影响。
当我进入高中的阶段时，学习任务变得愈加繁重，我不得不花费更多的时间和精力去面对挑战。
然而我并没有感到孤独和无助，因为我的家人总是在我身边，鼓励我，帮助我解决问题。
因为我拥有一个学习型家庭，所以我能够建立起自信，积极地应对人生的每一次考验。
我相信，技不如人，但是会学习的人总能够在人生的路上走得更远，到达更高远的地方。
我的终身学习精神，无疑是从家庭里得到的最大的启示。
第二篇：我的父母，学习的楷模我曾听人说过，“家是一个人道德和知识的学校”。
无疑，我的家庭就是这样一个“学校”，并且我的父母就是教育我的最好老师。
我的父母是一个非常有学识和素养的夫妻，他们总是把学习放在第一位，并且一直努力提高自己的能力和素质。
他们为人慷慨大方，为了培育我们这些孩子的未来，他们总是心甘情愿地付出自己的时间和精力。
他们总会为我解决我的学习问题，鼓励我在人际关系中展示自己的能力，让我摆脱学习中的困难和迷茫。
我的父母常常教育我要坚持自我学习，不断思考，不断进取。
学习型家庭主要事迹(精选7篇).doc
学习型家庭主要事迹（精选7篇）学习型家庭主要事迹精选篇1当今社会，人们在物质生活水平不断提高的同时，又在追求着充实、丰富的精神生活。
营造一个书香家庭，实现亲子共读是每一个家族的追求。
在我们的学校里，就有这样一对母女。
房间里、餐桌上、图书馆等地，我们都能看到母女共读的身影。
她们就是申赛霞老师和牛二璇同学。
三年的同事相处，我发现在她们的家庭里，平时注重了如下做法：一、兴趣导航人人都知道兴趣是最好的老师，申老师说她从孩子很小的时候就开始有意识的培养她读书的兴趣，在孩子1—2岁时她就读书给孩子听；到学前班时期，就陪着孩子读书；等到孩子能独立读书时，就让孩子读给她听。
二、身教重于言教家长是孩子的第一任老师，申老师在平时也是非常喜欢读书的，她先后订阅了《意林》、《读者》、《青年博览》等杂志，而且每天晚上都有一段固定的读书时间。
除了看杂志，读教育名著外，她还喜欢陪孩子一起读书。
她说陪孩子一起读书，意味着你可以走进孩子的心灵，再也没有比这样的方法更加有效的了。
这学期，她孩子上高中了，她总是说“晚上少了一个读书伙伴，真寂寞！”三、书籍报刊成为家庭的重要财富书籍的积累她们是一点一滴完成的，每一个节假日她都带着孩子去逛书店，并会把孩子喜欢的书做为礼物送给她。
平日里，只要外出，她总忘不了买书给孩子。
她还告诉我，如果孩子想看新书，就必须写出一篇读书后的感想或者讲讲书的内容等作为交换，这样不仅激发了她读书的热情，同时也有利于提高她的写作水平。
目前她家有较为丰富的藏书，约有1000余册，多为文学书籍、教育书籍等。
读书的人，谈吐清新而不凡，举止稳重而端庄，思想活跃而深刻，自信但而又不自负。
这是她们一家所追求的目标，也是在平凡的生活中收获的非凡！书香浓浓，母女情深！愿这浓浓的书香能飘进每一个幸福的家！学习型家庭主要事迹精选篇2__家庭，浙江省海宁市海洲街道成园社区，家庭成员4人。
__和妻子马云英均是企业退休工人，儿子许逸舟学识深厚，现在上海工作，媳妇孝顺懂事。
学习型家庭事迹材料4篇
学习型家庭事迹材料4篇本文目录1.学习型家庭事迹材料2.社区学习型家庭事迹材料3.学习型家庭事迹材料4.学习型家庭标兵事迹材料党的xx大提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。
”作为社会细胞的家庭是生活的避风港，也是学习的充电器。
和谐向上的学习型家庭氛围，会使家庭更加巩固温馨，工作上积极进步，更有利于孩子健康成长，因此，建立一个学习型家庭已经列入到我人生中重要的日程，而且也取得了良好效果。
儿子***，是一个聪明伶俐，活泼好学的男孩，现年12岁，就读于***城区第五小学六年一班，爱好发明和绘画。
父亲***，38岁，****主任科员；母亲***，36岁，小学高级教师。
由于父母都是经过刻苦学习考上大学而改变自己命运的农民的儿子，所以在我们这个小家庭里，读书成为了最重要的业余工作，书籍、报刊、电脑已经成为家庭的重要财富，家里到处弥漫着浓浓的书香气，学习、读书，上网查资料已经成为了全家的共同爱好和习惯。
因为经常读书，不断学习，儿子连年被学校评为优秀学生，优秀班干部，并且在辽宁省少儿科技绘画大赛上获得一等奖。
母亲屡次在全国重要期刊上发表论文，并获得全国优秀论文一等奖一次，省级、市级优秀论文若干次，由于工作出色，多次获得市级优秀教师称号。
父亲在自己的工作岗位上兢兢业业，勤劳肯干，并屡次获得优秀公务员、优秀共产党员称号及荣立三等功等嘉奖，工作能力得到了上级业务部门的肯定。
在创建学习型家庭的活动中，我家的具体做法是：一、设立读书时间，营造温馨、和谐的家庭氛围。
为了营造浓厚的学习和读书氛围，家里专门设立了全家学习时间。
每天的饭后一个小时，孩子在写作业，在读书；父亲看报纸；母亲批改作业，写教案备课。
学习时间内这种浓厚的学习氛围充分的提高了读书学习的效率，也给孩子一个优秀的学习环境。
二、建立读书空间，创建一个家庭知识宝库。
为了及时了解最新的图书和方便购书，我家特意办了一个菁菁图书城的借阅卡和购书卡，这样就能及时了解图书动态，买到便宜的图书。
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学习型家庭材料
一、和谐、和美、积极向上的三口之家。
三口之家，一家人和谐相处，总是感觉非常幸福与自豪；一家人积极向上。
孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师，养儿重在教育。
他们教育子女既严又爱，家庭关系和睦，民主，平等；他们勤劳持家，致富有道，但对于独生子不娇惯，不溺爱。
从小就着重培养孩子的孝心、爱心、责任心，孩子与爷爷奶奶、外公外婆的关系都很好，很乐意为老人做点力所能及的家务事。
而我们夫妻俩身上也有一些毛病，时不时又给他起了一个坏榜样，比如：爱偷懒、脾气大、沉迷于看电视、恒心和毅力不够……我有时候也是非常苦恼。
因此，我觉得创建学习型家庭既是时代的要求，也是我们这一代家长必须面对的问题。
要创建学习型家庭，首先我觉得我们家长要加强关于家庭教育方面的知识积累，掌握一些家庭教育的先进理念。
从孩子幼儿园开始，第一次接触到《不输在家庭教育上》，我们一直坚持订阅该书，有空的时候就翻翻书，看看别的家长的育儿智慧，再对照自己身上的不足，取长补短。
在教育孩子的问题上，我们也是先取得共识，再身体力行，发挥榜样的无穷力量。
比如说在幼儿园时，圣诞节时，老师希望家长带头给大家讲故事，我第一个报名。
我觉得教育最忌的是两面派，孩子面前要求怎么样、自己的行为就不要背道而驰。
家长要学会换位思考，学会站在孩子的立场考虑问题，要让孩子达到家长的要求，心服口服，首先必须自己也能做到，更要做好，而且重要的是坚持。
在教育孩子的问题上，我们的做法是给他设立力所能及的目标，比他现有的水平稍微高一点，一步一个脚印，脚踏实地，只要能完成阶段性的目标，就及时予以表扬。
孩子从小喜欢围棋、画画、弹钢琴，我们就和她一起学，有时进行一下小小的家庭比赛，或者故意输给他一点点，极大地提高了孩子学习的信心和兴趣。
我们给他制定表格，围绕他的吃饭、看书、收拾玩具等等划分级别，让他根据自己一天的表现来衡量自己的优缺点，查找不足，提高自己。
结果发现这个方法非常适合他，每天乐滋滋的让给他划星，还问当天奖励他多少分，对他起到积极的作用。
我们家是一个非常民主的家庭，多数和孩子有关的事情都会先征求她的意见。
有时意见不统一，我们也会先给她讲道理，不会强硬的让她接受。
这样也给了她很多发表自己意见的机会，锻炼了孩子独立思考能力。
我们也非常注重孩子参与社会的能力的提高。
从幼
儿园起就积极参加学校组织的爱心义卖和一对一结对子活动；孩子的爸爸是山东省优秀青年志愿者，有志愿者活动时都会带她去参加，让她学会怎样为社会奉献爱心。
他们善于培养孩子多方面的良好习惯，让孩子学会处理自己的日常生活。
如整理自己的房间和衣物，做力所能及的家务，增强他的独立意识，尽量让孩子做些力所能及的事情，有事孩子还会自觉的问妈妈有钱哦干的活没有。
由于从小习惯好，赵屹宸在幼儿园各方面表现很不错，小小年龄竟然担当小班长的角色、老师的小助手。
给孩子树立一个良好的榜样，这是最重要的。
孩子眼中的父母，肯定不是十全十美的，我们一定要提高孩子对父母的认可度，才能更好的教育他们，这才是我们创建学习型家庭的目标。
通过学习，家庭中每一个成员都做到了共同发展，共同进步。
徜徉在知识的海洋里，热爱学习、努力学习、主动学习、善于学习，同时积极工作，热爱生活——这就是逄锦程和他的家庭。
相信在学校的教育、家庭的协助及共同努力下，逄锦程一定会成为一名品学兼优的好学生、一个对社会有用的栋梁之才，逄锦程的家庭也一定会为社会做出新的更大贡献。
我们虽然都是大学毕业，但是在工作后，我们都在继续加强自身的学习。
学习是连续性和终身性的，活到老，学到老。
在教育孩子的问题上，我们的做法是给她设立力所能及的目标，比她现有的水平稍微高一点，一步一个脚印，脚踏实地，只要能完成阶段性的目标，就及时予以表扬。
孩子从小喜欢围棋、画画..... 一、创设静心学习的环境
二、让学习成为一种需要
随着知识经济时代的到来，知识更新速度加快，只有不断的学习新知识，了解新信息，掌握新技术才能跟上时代的脚步。
作为家长我们始终坚持终身学习的理念，在不断提高自身业务的同时，还努力拓展自己的知识结构，培养多方面的能力与素质。
比如，爸爸大学毕业以后利用业余时间努力学习，考取了公务员，争取到一定的岗位。
从抄表员一步步走来，现在通过自己的努力参加考试，参与竞争上岗，能够在岗受到领导同事的好评。
考取了经济师、一级建造师。
二、学习是一种需要、动力、乐趣，是亲情纽带。
建立学习型家庭是社会必然的发展趋势。
作为员工，我们服从分配，领导安排干什么就干什么，所以更需要及时更新知识，学习不同领域的知识。
为此他们以提高家庭成员的思想道德
和科学文化素质为目标，以学习型家庭创建为载体，有效地提高家庭的整体文明程度，增强了每个家庭成员的业务能力和专业技术水平。
三、做儿子的知心朋友——微笑妈妈、阳光妈妈、与孩子共享学习的喜悦
在学习上，我们一家人是一个共同体，我们彼此之间互相激励，互相影响。
每天晚餐时间是我们一家人分享学习的好时光。
我们会各自把一天当中看到的、听到的新知识、新鲜事、新体会介绍给大家，让全家人共同分享学习成果。
有时，我们也会谈一些今天碰到的难题或困惑，三人一起探讨。
当然，这时候，最活跃的就是女儿了，她总有许多的新发现、新思路，让我们不得不惊叹孩子的学习能力和接受新事物的速度，真的应该像孩子学习呀！
虽然说“父母是孩子的第一任老师”，但是我们与学校老师相比还做得很不够，儿子积极的学习状态、良好的阅读习惯都得益于老师的正确引导，所以，在这里要特别感谢老师！因为正是儿子强烈的求知欲和刨根问底的精神迫使我们做家长的与孩子一起学习，一起思考。
我们坚信，在学校与家庭的共同努力下，我们的下一代一定能超越我们，成为祖国未来的有用之材。
要创建学习型家庭，其次必须热爱学习，对学习要有足够的兴趣，从自身做起，给孩子提供好的榜样。
我们虽然都是大学毕业，但是在工作后，我们都在继续加强自身的学习。
学习是连续性和终身性的，活到老，学到老。