做一个有责任心的小学生主题班会方案
《我是责任小学生》主题班会活动方案
《我是责任小学生》主题班会活动方案我是责任小学生主题班会活动方案一、活动目标通过开展“我是责任小学生”主题班会活动，旨在培养小学生的责任意识和团队合作能力，让他们明白责任对个人成长和社会发展的重要性。
通过活动，引导小学生树立正确的价值观和积极的行为惯，建立起良好的研究和生活态度。
二、活动内容1. 主题演讲：组织学生就“责任”这一主题，进行个人经验分享和表达，以激发他们对责任的认识和理解。
每个班级选派数名学生发表主题演讲，分享自己在研究和生活中承担责任的经历。
2. 小组讨论：以小组形式进行讨论，分析生活中常见的责任情境，引导学生思考如何承担责任并提供解决方案。
鼓励学生互相交流和分享自己的想法，培养他们的团队合作与协作能力。
3. 角色扮演：组织学生分组进行角色扮演活动，让他们模拟生活中的责任问题，并通过表演的方式展示出解决问题的过程。
通过角色扮演，让学生身临其境地感受责任的重要性，并促使他们思考如何正确行使责任。
4. 主题故事分享：邀请老师或学生家长来讲述自己在成长过程中的责任经历，以故事的形式引导学生理解责任的内涵和意义。
通过听故事，学生能够更深入地感受到责任对自己和他人的影响，从而激发他们积极承担责任的愿望。
5. 活动总结：组织学生撰写一篇关于活动的心得体会，并进行展示和分享。
通过总结反思，帮助学生深化对责任的认识，加深对活动的理解和体验。
三、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日（周三）下午2:00-4:00活动地点：学校多功能活动室（或校园露天场地）四、活动准备1. 确定活动主题和内容，并制定详细的活动计划。
2. 宣传活动并邀请相关人员参加，包括校领导、老师、学生家长等。
3. 准备演讲、讨论和角色扮演所需的道具和材料。
4. 提前安排活动场所的布置和设备的调试等工作。
五、活动评估1. 活动结束后，组织相关人员对活动进行评估，收集学生和参与者的意见和反馈。
2. 分析评估结果，总结活动的优点和不足之处，并提出改进建议。
小学生责任意识教育主题班会教案
小学生责任意识教育主题班会教案一、教学目标1. 培养小学生的责任意识，使他们能够理解并承担自己的责任。
2. 增强小学生的团队合作意识，鼓励他们互相帮助，并共同承担责任。
3. 引导小学生认识到责任的重要性，培养他们勇于承担责任的精神。
二、教学内容1. 通过讲故事的方式，向小学生传递责任的概念和意义，例如《小红帽》故事中小红帽对自己的责任以及狼对自己的责任。
2. 引导小学生思考责任与权利之间的关系，通过小组讨论的形式，让他们互相分享自己的见解。
3. 制作海报，让小学生用图画和文字表达责任的含义，展示在班级中，增强他们的责任感。
4. 通过游戏和角色扮演的方式，让小学生在扮演不同的角色中体验责任的感觉，并分享彼此的体验。
三、教学过程1. 引入（5分钟）：以一个有趣的故事开始，向学生介绍责任的概念，并让他们思考责任与权利之间的关系。
2. 讨论（15分钟）：组织小组讨论，让学生互相分享自己对责任的理解和经验。
3. 制作活动（20分钟）：分组制作海报，让学生用图画和文字表达责任的含义，并展示在班级中。
4. 游戏与角色扮演（20分钟）：选择一款以责任为主题的游戏，让学生通过扮演不同的角色来体验责任的感觉，并在游戏结束后进行分享和总结。
5. 总结（5分钟）：对学生进行简要总结，强调责任的重要性，并鼓励他们在日常生活中勇于承担责任。
四、教学评估1. 观察小组讨论中学生的参与情况和表达能力。
2. 评价学生制作的海报，包括图画和文字表达的准确性和创意性。
3. 观察学生在游戏和角色扮演中承担责任的表现和参与度。
五、教学资源1. 故事书籍：《小红帽》等2. 制作海报所需的画纸、彩笔等3. 责任主题游戏材料六、延伸活动1. 组织学生到社区参观或做志愿者，让他们亲身体验责任与奉献的关系。
2. 继续讨论并探究其他与责任相关的话题，例如环保责任、研究责任等。
七、教学反思通过本次班会教学活动，学生们对责任意识有了更深入的理解，并能够真正感受到责任的重要性。
做一个有责任心的小学生主题班会方案
做一个有责任心的小学生主题班会方案一、班会目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任。
3、通过活动让学生明白做事不负责任，会对他人、集体带来不好的影响。
二、班会准备：1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例。
（李登太郎负责）2、小品排练组织。
呼啦圈表演。
横笛表演。
活动奖品20颗糖果。
（熊思宇负责）。
3、教室布置：（1）以“责任在我心”为主题布置教室前面右边的黑板，中间画成心型、并适当点缀。
（邓傲南、周杨晨等）（2）学生座位围成U字型，家长坐教室中间（李登太郎负责）；4、参会人员：四【6】班全体同学和5位班级之星的家长们。
5、主持人：【5人】A 覃邹浪黄嘉瑄 B 邓傲南李尔莉熊思宇客串：李登太郎三、活动议程：第一篇章：班会开幕【导入】呼啦圈表演。
（表演者：胡文涛等同学）主持人（A）：尊敬的老师们，亲爱的同学们主持人（B）：敬爱的爸爸妈妈们主持人（AB）：大家下午好！主持人（A）：责任心是金。
俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
主持人（B）：责任心是美。
当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（A）：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人（B）：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
主持人（AB）：一个人有了责任心，世界才更精彩！四（6）班《做一个有责任心的小学生》主题班会现在开始！第二篇章：成长与责任李：做一个优秀的小学生是我们的心愿。
现在让我们一起回顾上个月取得的成绩吧！请欣赏相册《四【6】班10月综合评比结果》（注意：点击一张照片时介绍照片名字并请相关学生起立，大家掌声鼓励）黄：老师常对我们说：今天的你要比昨天的你更棒，要我们把优秀当做一种好习惯。
下面有请10月冠军组组长周杨晨和亚军组组长覃邹浪讲话，大家欢迎！黄：感谢两位班长的精彩发言！同学们，我们以后是不是应该表现得更优秀？李：同学们，什么是责任？我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。
小学责任感主题班会教学设计.pptx
小结：责任，先集体后个人。 .责任，不能严分彼此。 有几个学生看到自己包干区上有很多落叶，有的学生马上去捡。 而有的学生却认为今天不是自己值日，不必去理会，等值日生过来自然会成清扫工作的。 讨论：他们的做法对吗？为什么？ 小结：责任，不能严分彼此。 .责任，该出手就出手。 一天，小明看见一个低年级的小朋友拿着一根棍子在同学前面挥舞着，他觉得这样挺危险的，想去制止，可他 又觉得玩玩没事，就走开了。第二天，老师告诉他，一个低年级的学生被棍子打破了头，还流血了。 讨论：小明当时该怎么做？为什么？ 小结：责任，该出手就出手。 【设计意图】通过对故事的辨析讨论，让学生进一步明白责任是什么，哪些行为才是真正负责任的表现，从而 增强学生的责任意识,学着做一个有责任感、有担当的人。 05、学做主人，细谈责任。 师：同学们，在你们平时的学习生活中，遇到过让你环境，保护赖以生存的家园，人人有责。 师：我们对自己、对他人、对社会、对自然，都需要负起责任。 【设计意图】本环节通过一些图片和简单的文字，明确地告诉学生，一个人该负起哪些责任：对自己、对他人 、对社会、对环境的责任，通过讨论，让学生明白自己该怎么做。 03、经典实例，理解责任。 师：坚守岗位，尽心尽职做好分内工作，让人感动的事情还有很多。 出示：一个少女到一家酒店做服务员，这是她涉世之初的第一份工作。但她万万没有想到上司安排她洗厕所！ 而且要求特别高：必须把马桶抹洗得光洁如新！怎么办？是接受这个工作，还是另谋职业？ 师：换成是你，你会如何对待？ 学生纷纷表示，干好这份工作。 出示：一位前辈看她犹豫，不声不响地为她作了示范，当他把马桶洗得光洁如新后，竟从中舀了一碗水喝了下 去！她惊呆了，前辈对工作的态度，使她明白了什么。 师：她明白了什么？ 生：原来工作是不分好坏、贵贱的，而且工作需要做到极致。
我的责任我担当(教案)小学生主题班会活动
我的责任我担当（教案）小学生主题班会活动教学内容本次主题班会活动的教学内容主要围绕“责任与担当”展开，通过一系列的活动和讨论，让学生认识到每个人都有自己的责任，培养学生的责任感和担当精神。
教学内容包括：1. 引导学生了解“责任”的含义，明确每个人都有自己的责任；2. 通过案例分析，让学生认识到不负责任的后果，以及承担责任的重要性；3. 引导学生思考自己在家庭、学校和社会中的责任，明确自己的责任担当；4. 通过小组讨论和分享，让学生学会承担责任的方法和技巧；5. 引导学生制定个人责任计划，培养学生的责任感和担当精神。
教学目标1. 让学生了解“责任”的含义，明确自己的责任担当；2. 培养学生的责任感和担当精神，使其在家庭、学校和社会中能够主动承担责任；3. 引导学生学会承担责任的方法和技巧，提高其解决问题的能力；4. 培养学生良好的道德品质，促进其全面发展。
教学难点1. 如何引导学生正确理解“责任”的含义，明确自己的责任担当；2. 如何培养学生的责任感和担当精神，使其在实际行动中能够主动承担责任；3. 如何引导学生学会承担责任的方法和技巧，提高其解决问题的能力。
教具学具准备1. PPT课件；2. 案例分析素材；3. 小组讨论记录表；4. 个人责任计划表。
教学过程1. 导入：通过一个关于责任的小故事，引导学生思考“责任”的含义，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解“责任”的含义，让学生明确自己的责任担当。
3. 案例分析：分析不负责任的后果，让学生认识到承担责任的重要性。
4. 小组讨论：引导学生思考自己在家庭、学校和社会中的责任，明确自己的责任担当。
5. 小组分享：让学生分享自己的责任担当经历，互相学习，共同成长。
6. 技能培训：引导学生学会承担责任的方法和技巧，提高其解决问题的能力。
7. 制定个人责任计划：引导学生制定个人责任计划，培养学生的责任感和担当精神。
8. 总结：对本节课的内容进行总结，强调责任担当的重要性。
小学生责任的教育主题班会
小学生责任的教育主题班会小学生关于责任的教育主题班会责任主题班会【范文一】本次主题班会开展各种形式的主题教育活动，以此提高学生对责任问题的认识能力和自我教育能力，加强同学们对责任的理解，加强对自己、对他人、对家庭、对社会与国家等的责任行为的反思，从责任的角度去理解校内外规章制度，从而更自觉地约束自己的行为，不妨害别人，不自私不虚荣。
同时，主题班会提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，培养学生实践能力和创新精神，为同学形成正确的世界观、人生观、价值观创造条件和氛围，促使学生最终成为一个有较强责任感和事业心的一代新人教学目标：1、情感目标：通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
2、认知目标：通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为，并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。
教学过程：一.导入(以时事关注焦点引入“责任”)从三鹿奶粉事件谈责任的承担(详细)总结：三鹿奶粉的教训是惨痛的，它使我们明白，有一件东西比钱更重要，那就是责任。
你对别人负责，别人才能对你负责;你维护别人的安全，别人才能维护你的安全，不负责任的行为将令人发指。
二. 主题：我把责任告诉你1.大事小事显责任(初步了解责任的范围)请学生交流自己搜集的有关责任的事例，引出何谓“责任心”。
如：卫生委员凌远盛，对值日事务十分尽责，擦黑板、扫地、管理班级纪律……责任心，是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。
诗歌巩固概念2.名家名言说责任(感受责任)请学生交流自己搜集的名家名言，了解伟大哲人们对责任的理解。
雷锋说：一个人的责任，就是使别人获得快乐。
高尔基说：天才就是善于工作，热爱工作，对工作有责任心。
……讲故事(投影)3.七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论，代表发言)(新的理解和认识)(1)对自己负责：如何才能对自己负责?第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。
做一个有责任心的小学生主题班会方案
做一个有责任心的小学生主题班会方案小学生主题班会方案：责任心的培养一、班会开场（5分钟）1. 主持人介绍主题班会的目的和意义：培养小学生责任心，让他们明白责任是什么，以及为什么需要有责任心。
二、体验游戏：我的责任我做主（15分钟）1. 将班级分成小组，每组选出一名代表。
2. 每个代表根据自己的责任选择一个道具，然后向全班解释选择的理由。
3. 全班一起投票，选择最有说服力的代表，并给予肯定与鼓励。
三、案例分享：身边的责任事例（20分钟）1. 分享一些身边有责任心的案例，如同学自觉清理教室、班级值日生认真负责等。
2. 分组让小组成员交流讨论，分享身边发生的责任事件，并总结出可以为班级做出的责任行为。
四、小组合作活动：责任马拉松（25分钟）1. 将班级分成小组，每个小组选择一名队长。
2. 每个小组接力完成一项任务，如拾金不昧、保护环境等。
3. 每个队长根据任务完成情况给队员评分，最终评选出最有责任心的小组并颁发奖励。
五、知识讲解：责任的定义和表现（15分钟）1. 主持人给出责任的定义，并解释责任的表现形式，如自觉行动、主动承担后果等。
2. 向班级展示责任心的表现形式的图片，并引发讨论。
六、角色扮演：遇到困难时如何表现责任心（20分钟）1. 安排小组进行角色扮演，模拟遇到困难时如何表现责任心的情景。
2. 每个小组进行表演，并与全班分享他们的观点和感受。
七、总结和分享（10分钟）1. 提醒小学生：责任心是每个人应该具备的品质，如果大家都有责任心，班级将会更和谐、更美好。
2. 邀请一名小学生分享他们对这次班会的感受和收获。
八、班会闭幕（5分钟）1. 主持人总结本次班会内容，并提醒大家要将责任心运用到日常生活中。
2. 行动号召：全班同学一起签订责任承诺书，承诺在日常生活中发扬责任心。
以上是一个有责任心的小学生主题班会方案，通过游戏、案例分享、讲解知识、角色扮演等形式，帮助小学生了解责任的定义和表现形式，并引导他们在日常生活中体验和表现责任心。
做一个有责任感的人主题班会教案
做一个有责任感的人主题班会教案一、班会主题做一个有责任感的人二、班会背景在当今社会，部分学生存在责任意识淡薄的现象，如对学习不认真、对班级事务不关心、对家庭缺乏责任感等。
为了培养学生的责任感，树立正确的价值观，特组织本次主题班会。
三、班会目的1、让学生明白责任感的重要性，认识到自己在不同角色中所应承担的责任。
2、引导学生反思自己的行为，增强自我责任感。
3、培养学生的团队合作精神和社会责任感，鼓励学生积极为班级、学校和社会做出贡献。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、班会对象具体班级七、班会准备1、收集有关责任感的故事、案例、视频等资料。
2、准备相关的 PPT 或图片。
3、安排学生排练小品。
4、准备一些小奖品。
八、班会过程（一）引入主题1、播放一段有关责任感的视频，如一位普通人在工作中认真负责，最终取得成功的故事。
2、提问学生对责任感的理解，引导学生思考责任感在生活中的重要性。
（二）认识责任感1、讲解责任感的定义和内涵，让学生明白责任感是对自己、他人和社会负责的一种态度和行为。
2、举例说明在不同场景中，如家庭、学校、社会，人们所应承担的责任。
比如，在家庭中，孩子要孝敬父母、分担家务；在学校里，学生要努力学习、遵守纪律；在社会上，公民要遵守法律法规、爱护环境等。
（三）案例分析1、展示一些因缺乏责任感而导致不良后果的案例，如学生考试作弊、工人工作失误等。
2、组织学生分组讨论这些案例，分析其中的原因和危害，引导学生从中吸取教训。
（四）小品表演1、学生表演小品，内容为一位学生在班级中对值日工作不认真负责，导致班级卫生扣分，同学们对他提出批评，最终他认识到自己的错误并改正。
2、表演结束后，组织学生讨论小品中的人物行为，让学生更加深刻地理解责任感的重要性。
（五）自我反思1、引导学生反思自己在学习、生活中的行为，是否有缺乏责任感的表现。
2、让学生写下自己曾经缺乏责任感的一件事，并分析原因，提出改进的措施。
五年级“小职责,伟大责任”主题班会
五年级“小职责，伟大责任”主题班会一、班会背景随着社会的不断发展，责任意识在每个人的心中都占据了重要的位置。
作为五年级的同学，他们已经具备了一定的独立思考和自我管理能力，但是还需要进一步引导他们明确自己的职责，并认识到每一份小职责背后的伟大责任。
为此，我们特举办“小职责，伟大责任”主题班会，希望通过此次活动，能够增强同学们的责任意识，提高他们的自我管理能力。
二、班会目标1. 帮助同学们明确自己的职责，认识到每一份小职责背后的伟大责任。
2. 提高同学们的责任意识，培养他们积极主动承担责任的态度。
3. 引导同学们学会自我管理，养成良好的生活习惯和学习态度。
三、班会内容1. 导入环节- 班主任开场致辞，介绍班会主题和目的。
- 邀请同学们分享自己对责任的理解和体会。
2. 主题分享- 邀请专家或者有经验的老师为同学们讲解责任的内涵和重要性。
- 通过案例分析，让同学们了解到小职责背后的伟大责任。
3. 分组讨论- 将同学们分成小组，让他们针对自己的生活和学习中的职责展开讨论。
- 每组选代表进行分享，大家共同探讨如何更好地履行自己的职责。
4. 经验分享- 邀请表现优秀的同学或者家长分享他们在履行责任方面的经验和心得。
- 让同学们从榜样身上学习到如何承担责任和实现自我管理。
5. 行动计划- 每位同学根据自己的实际情况，制定一个月的责任履行计划。
- 鼓励同学们在班级群里互相监督和鼓励，共同进步。
6. 总结发言- 班主任对本次班会进行总结，强调责任的重要性。
- 鼓励同学们在今后的学习和生活中，积极履行自己的职责，为实现伟大责任努力奋斗。
四、班会组织1. 班会时间- 确定班会时间为每周五下午第三节课。
2. 班会地点- 选择一个宽敞明亮的教室作为班会场地。
3. 班会参与人员- 五年级全体同学和班主任参加，如有需要，可邀请专家、优秀学生或家长进行分享。
4. 班会筹备- 由班主任和班级干部共同负责班会的筹备工作。
- 包括邀请分享嘉宾、准备案例资料、布置班会场地等。
2024年做一个有责任心的小学生主题班会方案
2024年做一个有责任心的小学生主题班会方案2024年小学生主题班会方案：有责任心的小学生一、主题：培养责任心，成为有责任心的小学生二、目标：1. 帮助学生理解责任的概念和重要性；2. 培养学生的责任感，使他们能够承担起自己在学习和生活中的责任；3. 培养学生做一个负责任的团队成员的意识；4. 培养学生对环境和社会的责任感。
三、时间安排：时间：2024年X月X日（星期X）上午X：XX-下午X：XX地点：学校多功能厅四、活动内容安排：一、开场1. 主持人介绍班会主题和目标；2. 播放与责任相关的短视频，引发学生对责任的思考。
二、责任的意义1. 通过小组讨论的方式，引导学生认识责任的概念；2. 向学生展示一些具有责任感的小学生的事例，并进行讨论，让学生了解责任对个人和社会的重要性。
三、培养学生的责任感1. 接下来的环节通过互动游戏的形式培养学生的责任感，如责任接力赛、团队合作游戏等。
这些游戏旨在让学生意识到责任感的重要性，培养他们的团队合作和领导能力。
2. 邀请学校优秀学生代表分享他们在校园中承担责任的经验，鼓励其他学生效仿。
四、责任与学习1. 主持人通过PPT展示，向学生解释责任与学习的关系，并引导他们思考自己在学习中的责任；2. 鼓励学生积极参加学校的各类学习活动和社会实践，增强他们对学习的责任感。
五、责任与生活1. 邀请学生的家长或社区的负责人或志愿者代表，向学生介绍他们的责任与奉献精神；2. 通过真实案例，让学生认识到每个人在生活中都应承担起自己的责任，例如爱护环境、参与公益活动等。
六、演讲比赛1. 组织学生参加责任与责任感主题演讲比赛，鼓励学生展示并分享他们对责任的理解和实践；2. 邀请老师和学生代表组成评委团，评选出最佳演讲者，颁发奖励。
七、总结与反思1. 主持人对本次班会进行总结，并强调培养责任感的重要性；2. 学生进行班会心得分享，对本次活动进行反思；3. 主持人宣布下一次班会的主题和时间。
做一个有责任心的人主题班会
做一个有责任心的人主题班会做一个有责任心的人主题班会（精选6篇）上学期间，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。
大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是本店铺为大家收集的做一个有责任心的人主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
做一个有责任心的人主题班会 1一、班会目的：1、让学生懂得一个人做事要认真，要有责任心，勇于承担责任，学会自己做的事自己负责。
2、通过活动让学生明白责任心是做人的根本、如果没有责任心，什么事也办不成。
二、班会过程甲：俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
乙：责任心是美。
当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
甲乙合：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！八（5）班“做一个有责任心的学生”主题班会现在开始！（一）故事感悟：乔治做了一辈子的木匠工作，并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。
年老力衰，乔治对老板说，自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已决，不为所动。
老板只好答应他的请辞，但希望他能再帮助自己盖一座房子。
乔治自然无法推辞。
乔治已归心似箭，心思全不在工作上了。
用料也不那么严格，做出的活也全无往日的水准。
老板看在眼里，但却什么也没说。
等到房子盖好后，老板将钥匙交给了乔治。
“这是你的房子，”老板说，“我送给你的礼物。
”老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。
他这一生盖了那么多华亭豪宅，最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。
同样一个人，可以盖出华亭好宅，也可以建造出粗制滥造的房子，不是因为技艺减退，而仅仅是失去了责任感。
如果一个人希望自己一直有杰出的表现，就必须在心中种下责任的种子，让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量，使自己在工作上没有丝毫的懈怠。
小学生学会承担责任主题班会方案
小学生学会承担责任主题班会方案小学生学会承担责任主题班会方案责任与担当主题班会【篇一】一、班会目的：1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命2、教育肥学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。
树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。
二、班会过程：男女合各位老师、同学们，大下午好!男六(4)班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。
(全班同学热烈鼓掌) (播放歌曲：感恩的心)女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。
那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢?请大回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。
(每组找一个同学回答)组1：在别人有困难时及时给予帮助……组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰……组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾……组4：帮助父母做些力所能及的事……1、演讲《我们的责任》责任，何为责任，翻开《辞海》，我找到了答案责任即是“份内应该做的事”。
如此一理解，那么我们曾经做过多少份内该做的事呢?现在就让我们做个自我检验吧……2、小品：《如此女儿》『剧本』旁白：“有一个小女孩特别爱美丽，只有12岁，她叫小炫，因为她特别喜炫耀自己!她的化妆台前总有一大堆的化妆品。
都是从世界各地的名牌”小炫：“嗯……头发要怎么梳才好呢?”旁白：“看到女儿这个样子，屋外的母亲叹了口气。
”妈妈：“唉!这个孩子，这孩子去日本肯定又花了不少钱买化妆品，再这样下去，我们的钱迟早要被她花光!”爸爸：“这个败女!我的公司现在那么不景气!她倒好!整天就知道打扮，不行!我得找她谈谈!”旁白：“她边梳头发，边在那儿好奇地照着镜子。
《做个有责任心的小学生》主题班会
安全第一
路上安全
遵守交通规则，不玩闹在马 路上。
校园安全
保护自己和他人，注意安全， 报告违法犯罪行为。
网络安全
遵守网络安全法律法规，防 范网络诈骗。
遵守规则
1
尊重
尊重老师和同学，文明交流，遵守校纪
勇敢
2
校规。
勇于承担责任，敢于说真话，解决问题。
3
道歉
犯错能够及时认识，及时道歉。
文明礼仪
排队
用餐礼仪
做个有责任心的小学生
通过本次主题班会，让我们一起学习，探讨如何做一个有责任心的小学生。
关注社会
1 时事新闻
听广播、看新闻，关注时事，了解社 会。
2 校园义务
清晨起床挂国旗，参加学校周边环境 的清扫和整治。
保护校园环境
垃圾分类
了解垃圾分类的意义和方法。
绿化
爱护校园植被，参与绿化行动。
废品回收
将可回收垃圾投放至指定位置， 减少资源浪费。
谈。
公共场合
谈电梯、公交等的礼仪安全问题。
爱护动物，保护环境
1 不捉野生动物
保护自然环境和野生动物，不捉弄或 伤害。
2 绿色出行
提倡绿色出行，减少碳排放，保护环 境。
学会积极参与社会
助人为乐
积极参与社区志愿者服务， 尽自己所能帮助他人。
爱心公益
参与公益慈善活动，推动公 益事业的发展。
义卖义演
组织义卖义演活动，为慈善 事业筹集资金。
总结
1 回顾
重点回顾本次班会内容及 意义。
2 提醒
再次重申做个有责任心的 小学生的重要性及意义。
3 升旗退场
一起走出教室，挥舞五星 红旗，结束班会。
一年级“小角色,大责任”主题班会
一年级“小角色，大责任”主题班会一、班会背景作为一年级学生，同学们正处在人生的新阶段，扮演着新的角色。
在这个阶段，同学们需要认识到自己的责任，学会承担和履行。
本次班会旨在帮助同学们树立正确的角色观念，理解在不同场合下自己的责任和使命，从而更好地适应新的学习生活。
二、班会目标1. 帮助同学们明确自己的角色和责任。
2. 培养同学们的责任感，提高自我管理能力。
3. 激发同学们的学习热情，积极面对新的挑战。
三、班会内容1. 角色认知- 介绍自己的角色：每位同学简单介绍自己在家庭、学校、社会中的角色。
- 讨论角色的责任：同学们分组讨论各自角色的责任是什么，如何履行。
2. 责任意识- 观看教育视频：播放关于责任意识的教育视频，引导同学们思考。
- 分享责任故事：邀请几位同学分享他们认为有责任感的人的故事，以及这个故事对他们的启发。
3. 责任实践- 制定责任计划：每位同学制定一个短期责任计划，如每天完成作业、整理书包等。
- 责任执行与反馈：同学们互相监督，执行自己的责任计划，并定期反馈执行情况。
4. 责任感的意义- 邀请专家讲座：邀请一位专家来讲解责任感对于个人成长的重要性。
- 小组讨论：同学们分组讨论，总结责任感对于学习、生活、人际关系的影响。
四、班会形式- 小组讨论：采用分组讨论的形式，让每位同学都有机会参与和表达。
- 互动游戏：设计一些与责任感相关的互动游戏，让同学们在游戏中体验责任感。
- 专家讲座：邀请有经验的专家进行讲座，为同学们提供专业的指导和建议。
五、班会时间安排- 角色认知：40分钟- 责任意识：40分钟- 责任实践：40分钟- 责任感的意义：30分钟- 总结与闭幕：10分钟六、班会准备工作1. 准备教育视频和责任故事素材。
2. 设计互动游戏和专家讲座的内容。
3. 制定责任计划表，方便同学们记录和反馈。
七、班会效果评估- 通过问卷调查或小组反馈，了解同学们对班会的评价和意见。
- 观察同学们在课堂和生活中的表现，评估责任感的提升情况。
2023年小学主题队会活动方案：做有责任心的人
2023年小学主题队会活动方案：做有责任心的人活动主题：做有责任心的人一、活动目的：1. 培养小学生的责任心和团队意识。
2. 培养小学生对集体活动的参与意识和对社会的责任感。
3. 培养小学生的自我管理能力和领导能力。
二、活动准备工作：1. 活动时间：2023年4月15日（星期六）上午。
2. 活动地点：学校操场。
3. 活动人数：全校小学生。
三、活动方案：1. 活动前期准备：a. 选出一支主题队会，由师生共同组成。
b. 主题队会成员参加责任心培训课程，提高领导能力和自我管理能力。
c. 主题队会成员制定活动计划和分工任务。
2. 活动进行：a. 开场仪式：i. 让队会成员进行入场，引导全校小学生欢迎他们的到来。
ii. 由队会成员发言介绍活动主题和目的。
b. 分组活动：i. 将全校小学生分成若干个小组，每个小组由一个队会成员带领。
ii. 每个小组根据主题队会制定的活动计划进行不同的任务和活动，如垃圾分类、环境美化、慰问社区老人等。
iii. 队会成员在活动过程中引导小组成员展示他们的责任心，传递团队合作的重要性。
c. 结束仪式：i. 活动结束后，回到学校操场集合。
ii. 队会成员代表全校小学生发言，总结活动的意义和成果。
iii. 颁发奖状和荣誉证书给表现突出的小组和个人。
四、活动后期工作：1. 对活动进行评估，收集小学生和家长的反馈意见。
2. 小组领导成员撰写活动总结报告，向学校领导汇报。
3. 将活动的照片、视频等制作成宣传材料，展示在校园宣传栏上。
4. 向学校社区和周边社区发送感谢信，感谢他们的支持和合作。
五、活动效果预期：1. 小学生能够主动参与集体活动，培养责任心和团队意识。
2. 小学生能够体验到社会责任感，学会关心他人。
3. 小学生能够通过活动锻炼自我管理和领导能力。
4. 学校能够提高校园环境和社会形象，积极传递正能量。
六、活动总结：通过这次主题队会活动，小学生们将在实践中体验到责任的重要性，培养团队意识和合作精神。
小学责任担当班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和教育的改革，培养学生的责任担当意识已经成为我国教育的重要目标之一。
为了让学生从小树立正确的价值观，增强责任感，我校于2021年10月15日开展了以“小学责任担当”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 让学生认识到责任担当的重要性，明确自己在家庭、学校和社会中的责任。
2. 培养学生的自我管理能力，提高他们的道德素质。
3. 激发学生的爱国情怀，培养他们成为有担当的新时代少年。
三、班会流程1. 开场致辞2. 责任担当主题演讲3. 家庭责任担当分享4. 学校责任担当分享5. 社会责任担当分享6. 责任担当实践活动7. 总结与展望四、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，她强调了责任担当在小学生成长过程中的重要性，鼓励同学们在日常生活中积极践行责任担当，做一个有道德、有担当的新时代少年。
2. 责任担当主题演讲随后，一名同学代表班级进行了主题为“责任担当，从我做起”的演讲。
他结合自身经历，讲述了在家庭、学校和社会中如何履行自己的责任，赢得了同学们的阵阵掌声。
3. 家庭责任担当分享在家庭责任担当分享环节，同学们纷纷分享了自己在家庭中的责任担当经历。
有的同学主动帮助父母做家务，有的同学关心家人的健康，还有的同学在父母生病时给予关爱和照顾。
4. 学校责任担当分享在学校责任担当分享环节，同学们分享了在学校中如何履行自己的责任。
有的同学积极参与班级活动，为班级争光；有的同学在学习上互帮互助，共同进步；还有的同学在校园生活中乐于助人，传播正能量。
5. 社会责任担当分享在社会责任担当分享环节，同学们讲述了在社会中如何履行自己的责任。
有的同学参加了志愿服务活动，为社区居民提供帮助；有的同学关注环保，倡导低碳生活；还有的同学关爱弱势群体，传递爱心。
6. 责任担当实践活动为了让学生更好地理解责任担当，班主任组织了“我为班级做件事”实践活动。
同学们分组讨论，提出了许多有益于班级的建议，如：设立班级图书角、开展环保主题班会等。
做一个有责任心的小学生主题班会方案
做一个有责任心的小学生主题班会方案小学生主题班会方案：责任心培养一、活动目标：通过开展主题班会活动，培养小学生的责任心，使其意识到自己的责任与义务，懂得关心他人和环境，从而培养良好的品德和价值观。
二、活动准备：1. 确定班会主题：责任心培养。
2. 确定活动形式：班会讨论、剧场表演、小组活动、班级展示等。
3. 准备相关材料：主题海报、道具、报纸剪报、视频等。
4. 指定活动时间和地点：确定在学校的班级教室或会议室进行活动。
三、活动流程：1、开场（10分钟）教师向学生介绍班会的主题，并展示主题海报，激发学生对责任心的兴趣。
2、小组讨论（30分钟）将学生分成小组，让每个小组选择一个日常生活中的场景，例如家庭作业、与同学相处、参与社会公益活动等，让他们讨论在这个场景中责任心的表现，并以小组讨论的方式，回答以下问题：a. 什么是责任心？b. 为什么责任心对我们的成长很重要？c. 在日常生活中，我们应该如何表现责任心？d. 责任心的表现可以带给我们什么样的回报？3、班级展示（20分钟）每个小组派出代表，向全班展示他们的讨论成果，通过讨论和展示的方式分享他们对责任心的理解和体验。
4、故事剧场（40分钟）教师向学生讲述一个与责任心相关的故事，要求学生在故事结束后，通过表演的方式将故事中的情节再次呈现出来，引导学生思考故事中的责任心表现，并讨论其中的价值观和道德观。
5、分组活动（30分钟）将学生重新分组，要求他们完成一个小组任务，例如制作海报、写一篇小论文或设计一份调查问卷，围绕责任心展开，让他们在实际操作中进一步理解和体验责任心的重要性。
6、总结讨论（20分钟）教师组织学生进行总结讨论，回顾今天的活动内容，引导学生总结自己在活动中的收获和体会，并帮助他们明确下一步如何在日常生活中发展和表现责任心。
7、活动总结（10分钟）教师进行总结发言，展示各小组的活动成果，鼓励学生继续发扬责任心，努力成为有责任感的小学生。
四、活动评估：1. 学生参与度：通过观察学生的主动性和参与度，评估活动吸引力和教育效果。
培养责任感的四年级主题班会教案
2024年10月20日，我校四年级所有班级举行了一次主题班会，主题是“培养责任感”。
本次班会的主旨在于引导学生们认识责任，并学会承担责任，这是一个人成长中非常重要的一环。
一、前言作为一名教育工作者，我们必须认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生树立正确的价值观。
而“责任感”这个价值观是非常重要的，因为它是一个人成长中必须克服的课题。
我们要引导学生懂得责任感的真正含义，学会承担自己的责任，从而成为一个有责任心的人。
二、导入1、先让学生看一幅学生离校后未关门的图片，让他们想想这样的行为会带来什么后果。
2、让学生假设这个门是外面的世界，你粗心大意没有锁好门，那你的遗漏会带来什么样的后果呢?开心？还是难过？3、再来看看这张图片，有两只鸭子双双攀爬一个矮墙安全过墙。
回答以下问题：两只鸭子是在干什么？攀爬矮墙的难度大吗？攀爬矮墙的目的是为什么？通过引入上述的两幅图片来引导学生对自己的行为和决策进行反思，让学生认识到每个人都要为自己的行为负责。
三、探究1、什么是责任感？责任感是指人们在工作或生活中，应该履行的义务和使命，是人们对于自己的行为和决策负责的一种人生态度。
2、怎样保持责任感？① 将责任感作为人生的重要价值观和生活信仰，将其植根于内心。
② 了解自己的角色，并明确自己的任务，对自己的责任有清醒的认识。
③ 做事情有始有终，并在自己能力范围内尝试承担更多责任。
3、责任感的表现形式① 诚实守信，遵守规则② 做事情有始有终，不轻易放弃③ 遇到困难就会想办法解决④ 尊重别人，关心别人，不伤害别人⑤ 对自己的行为负责，勇于承担责任⑥ 为集体荣誉负责，为社会作贡献四、分享学生们分享自己曾经表现出的责任感。
老师可鼓励学生到课堂上分享自己在生活中如何表现出责任感，可以给出几个例子：放学后把教室门锁好，做高空作业时系好安全绳，与朋友出去玩时不失踪不迟到不早退，及时完成老师安排的任务，等等。
通过分享可以激励更多的学生去践行更好的责任感价值观。
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做一个有责任心的小学生主题班会方案
一、班会目的：
1、让学生懂得一个人做事要有责任心要有负责到底的精神学会自己做的事自己负责
2、教育学生做事要认真勇于承担责任
3、通过活动让学生明白做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响
二、班会准备：
1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例（李登太郎负责）
2、小品排练组织呼啦圈表演横笛表演活动奖品20颗糖果（熊思宇负责）
3、教室布置：
（1）以“责任在我心”为主题布置教室前面右边的黑板中间画成心型、并适当点缀（邓傲南、周杨晨等）
（2）学生座位围成U字型家长坐教室中间（李登太郎负责）；
4、参会人员：四【6】班全体同学和5位班级之星的家长们
5、主持人：【5人】A覃邹浪黄嘉瑄B邓傲南李尔莉熊思宇客串：李登太郎
三、活动议程：
第一篇章：班会开幕
【导入】呼啦圈表演（表演者：胡文涛等同学）
主持人（A）：尊敬的老师们亲爱的同学们
主持人（B）：敬爱的爸爸妈妈们
主持人（AB）：大家下午好！
主持人（A）：责任心是金俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心他的生命就会闪光
主持人（B）：责任心是美当代人都追求美追求外表的华丽、漂亮却忘掉了心灵美其实心灵美才是真正的美
主持人（A）：一个人有了责任心就拥有了至高无上的灵魂
主持人（B）：一个人有了责任心在别人心中就如同一座有高度的山不可逾越不可移动
主持人（AB）：一个人有了责任心世界才更精彩！四（6）班《做一个有责任心的小学生》
主题班会现在开始！
第二篇章：成长与责任
李：做一个优秀的小学生是我们的心愿现在让我们一起回顾上个月取得的成绩吧！请欣赏相册《四【6】班10月综合评比结果》（注意：点击一张照片时介绍照片名字并请相关学生起立大家掌声鼓励）
黄：老师常对我们说：今天的你要比昨天的你更棒要我们把优秀当做一种好习惯下面有请10月冠军组组长周杨晨和亚军组组长覃邹浪讲话大家欢迎！
黄：感谢两位班长的精彩发言！同学们我们以后是不是应该表现得更优秀
李：同学们什么是责任我们每个人生活在社会上都在做着各自的事情有国家和社会交给的事有的是集体的事有的是他人委托的事做好这些事是每个人应尽的责任
黄：是呀！下面请邓傲南同学为我们讲《成长与责任》的故事请大家鼓掌欢迎！3’
邓：同学们有这样一个故事：
在1922年美国国庆日前夕一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹其中包括一种威力巨大的鞭炮叫做“鱼雷”一天下午他走到一座桥边朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮一声巨响让男孩神采飞扬可就在这时警察来了把男孩带走去了警察局警察尽管认识这个男孩以及他的父亲但他依然严肃地执行对烟火的禁令判定男孩交14.5美元的罚金当时14.5美元可以买145只母鸡这可算是一大笔钱这个男孩自然交不起只好由父亲代交父亲说：“钱我可以先借给你但一年后还给我”从此小男孩就开始了艰苦的打工生活他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金这个男孩就是后来成为美国总统的里根
同学们这件事让里根懂得了什么叫责任那就是一个人要对自己的过失负责犯了错就该勇于承担后果不逃避也不推卸责任同学们要是你希望自己成功就先做一个有责任心的人吧！谢谢！
熊：下面请欣赏小品《值日工作》看看小品中的主人公做得怎样！
小品（一）
李东在教室扫地时对旁边的同学说：“我上厕所！”但当其他同学都扫完地了李东都还没有出现这时一个在学校搭午餐的同学走
进教室对他们说：“刚才我看见李东从后门走了！”
周颖：看了小品你们觉得李东负责任你会给他提什么建议（23学生自由发表意见）
覃：做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响希望同学们能从李东的行为中吸取教训下面我们再来看小品《小组长》小品（二）
（在学校）语文老师因少收3本作业批评了语文课代表小芳张东知道后主动找老师承认自己没把小组长工作做好
覃：你觉得张东是一个怎样的人（点23学生说出自己的看法）熊：负责任不仅表现在认真完成任务而且表现在自己所担负的工作出了毛病勇于承担责任不把过错推给别人
覃：生活的美需要我们去寻找、发现在我们的学习生活中在我们班上你发现了些“责任心”强的事例呢请同学们自由发表观点！（点4—5个学生说出自己的看法）
李：面对校园内发生在我们身边的各种事情我们该如何看待呢（幻灯展示）
下面让我们一起来看《小明的一天》：
【读】第一幕：清晨
小明清晨上学迟到到教室后看老师不在这时小明该如何做
A.偷偷溜进教室反正老师没发现；
B.先向同学打听情况然后再做定夺；
C.主动找老师承认错误、说明情况
李：你的选择是【对我们要做一个敢于承认错误、敢于承担责任的人！】
李：【读】第二幕：课堂纠纷
自习时间同学欲与小明讨论问题是讨论问题还是力劝同学遵守纪律
A.题真的不会做自习课讨论没关系
B.碍于同学面子不好意思拒绝；
C.遵守纪律坚持上课不说话
李：你的选择是【对我们时刻心系大家考虑集体利益做一个有分寸的人！】
黄：【读】第三幕：班级卫生
课间时间小明发现班级管理的公共卫生区域有垃圾是捡起丢掉还是不管不顾呢
A、反正不是我丢的事不关己懒得管
B、不是我做卫生算了不管了
C、捡起来丢掉维护班级卫生
黄：你的选择是【对我们班级的荣誉需要大家共同的努力！】
黄：【读】第四幕：值日事件
下午放学隔壁班同学约小明回家可是小明是值日生到底是回家还是做值日呢
A.回家去反正少我一个也无所谓；
B.做完值日检查合格后再回家；
C.先找一个人替我值日以后再还他
黄：你的选择是【对我们做一个有责任感、对工作和学习认真负责的人】
李、黄：通过刚才我们看到的《小明的一天》我想大家都会发现这就是发生在我们身边的事情事情很小道理却深每一次行为方式上不同的选择都会导致不同的行为结果
邓：那么孰是孰非我想大家心中都会有一个自己的判断了看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质你的责任心强不强呢请大家一起来测一测（选“是”得一分）：（幻灯展示）
1、你会按时上学、回家A笔恰B狈瘛
2、你认为你这个人诚实A笔恰B狈瘛
3、你会有计划的学习A笔恰B狈瘛
4、发现好朋友犯错你会告诉老师A是B否
5、放学在街上找不到垃圾桶时你会把垃圾带回家去A笔恰B狈瘛
6、你经常运动以保持健康A笔恰B狈瘛
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的食物A笔恰B狈瘛
8、你永远将正事列为优先再做其他休闲A笔恰B狈瘛
9、从来没有放弃过任何课堂发言机会A是B否
10、没弄懂的学习内容你是否想尽一切办法去弄懂A笔恰B狈瘛
11、“既然决定做一件事情那么就要把它做好”你相信这句话A笔恰B狈瘛
12、与人相约你从来不会耽误即使自己生病时也不例外A笔恰B狈瘛
13、你从没有违反班规、校规A笔恰B狈瘛
14、你从不拖交、不交作业A是B否
15、在家你经常帮忙做家务、感恩父母A是B否
分数为10—15：
你是个非常有责任感的人你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠并且相当诚实
分数为3—9：
大多数情况下你都很有责任感只是偶尔有些率性而为没有考虑得很周到
分数为2以下：
你是个完全不负责任的人你一次又一次地逃避责任造成每个工作经常干不长手上的钱也老是不够用
熊：一个人学习乐器需要持之以恒对自己负责才会变得优秀请欣赏邓可为带来的横笛独奏掌声鼓励！
第三篇章爱的回报
（1）亲子活动
李登太郎：一位名人曾经说到：一个美好的家庭需要这个家庭里每个人的共同努力；而要毁掉这个家庭只需要其中的任何一个人并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责生活中点点滴滴小事都能体现出你是否对家庭负责你日常回家是不是不惹父母生气、花钱是不是很节俭、是不是还记得父母的生日、父母生病时是不是嘘寒问暖父母又是对你的呢今天有关心我们成长的家长们参加我们的主题班会下面请用最热烈的掌声向他们表示感谢！并请爸爸妈妈们和您们的孩子来到台前我们一起来做一个“心有灵犀”的游戏吧！游戏规则：每组2人每组两次机会一人比划或者描述词语一人猜但是不能说出提示词中的字
李登太郎：我们分享着你们的幸福下面请家长和孩子拍照合影谢谢各位！请回到座位上
（2）冠军组游戏：我有责任心
覃：看来同学们现在对责任心有了较多的认识每次班会我们都有扣人心弦的节目相信下面这个节目会引发这个班会的小高潮下面请欣赏冠军组游戏“勇于承担责任”：
游戏规则：
1、每四人一组每组发一张报纸每组四人全站报纸里任何人的脚都不能着地此为第一关一分钟后把报纸对折同样每组四人全站报纸里任何人的脚都不能着地如此类推不断地把报纸对折以报纸面积最小者那组为胜
2、一分钟计时：覃每组一个裁判（主持人4人）
覃：玩了、看了这个游戏你有什么感想告诉我们……【23人自由谈】
李：同学们在班上你担任什么工作呢你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢把你现在最想努力完成的事说出来大家分享一下（点4—5位学生自由谈）
第四篇章班会闭幕
主持人（AB）：我们的班会离不开班主任的精心策划我们的成长离不开老师的精心教育下面请班主任为班会做总结
班主任：感谢家长们的大力支持感谢同学们精彩的表现让我们在一起度过了一段美好而难忘的时光我们收获了很多东西一个成功的班级必定是一个团结的班集体我想只要同学们用心做好每一件事就一定能培养自己的责任心长大以后就能在事业上做出更大的成绩请所有主持人和老师合影让我们记住这难忘的时刻吧！
主持人（A）：有爱才会有责任有责任才会有幸福
主持人（B）：今天我们还是一株幼苗明天我们就是祖国的栋梁主持人（AB）：所以我们必须吧责任记在心间四（6）班11月主题班会《做一个有责任心的小学生》到此结束谢谢大家！。