娄底地区娄星区中考语文试卷

娄底地区娄星区中考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共7题；共61分)
1. （3分）根据拼音写出相应词语
（1）“沙进人退”在塔里木河下游变成现实，至罗布庄一带的库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂地tūn shì________着夹缝中的绿色长城，从中穿过的218国道已有197处被沙漠掩埋。

（2）站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地luǒ lù________的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。

（3）站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到cānɡ hǎi sānɡ tián________的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

2. （8分） (2015七上·衡阳期中) 文言诗文默写填空。

①________,风烟望五津。

②扬子江头杨柳春，________。

③________，却话巴山夜雨时。

④择其善者而从之，________。

⑤《〈论语〉六则》中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是________，________。

⑥《酬乐天扬州初逢席上见贈》中富有哲理的诗句是________，________。

3. （2分） (2016七上·莆田期末) 下面不是《朝花夕拾》中的人物是（）
A . 孔乙己
B . 寿镜吾老先生
C . 藤野先生
D . 范爱农
4. （15分）(2019·广东模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。

第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。

然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。

我央求白茜去把《________》拿来。

这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。

那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。

我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。

（1）根据上下文，写出空缺处的书名。

（2）根据《简·爱》相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。

（3）请就这段文字概括简·爱的人格特征。

5. （8分） (2019九下·乐陵模拟) 名著阅读。

（1）我国古代名著中有许多诗词曲赋，作者根据不同的人物形象而写出不同风格的诗词曲赋。

《红楼梦》中的《聪明累》有一言“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”。

其中“卿卿”指的是A________。

《水浒传》中“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。

他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。

”这首七绝被叹道“笔墨如镜，奇文突兀”。

作这首诗的人是B________。

《三国演义》中“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。

巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神”写的情节是C________；“豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙！欲识他年分鼎处，先生笑指画图中”写的情节是D________。

（2）与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”的作品是《________》，刻画了一位千古女英雄形象。

“咏絮之才”的典故出自我国古代名著《________》。

（3）《鲁滨逊漂流记》是英国作家________的一部长篇小说。

下面与这部小说相关的选项有________（多选）。

A．羊脂球B．无人孤岛C．“星期五” D．诺第留斯号
E．与野人战斗 F．坚韧意志，顽强生存
6. （15分） (2017七上·连城期中) 阅读下面的文字，按要求作答。

当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又甲________（A沉静；B安静）了。

这时候，雨不大出门。

田野上几乎总是金黄的太阳。

也许，人们都忘记了雨。

庄稼的成熟等待收割，种子的金灿灿需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。

忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静mì、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光□田野是静的，但雨在倾诉着。

顿时，你会产生一脉悠远的情思。

也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要乙________（A沉静；B安静）和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋yán下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。

（1）根据拼音填写正确的汉字，给文中划线字注音。

mìyán________
静________屋________悠远
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。

甲________；乙________
（3）在文中□处填上正确的标点符号。

（4）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

7. （10分） (2019八上·顺德月考) 阅读下面新闻，完成下列问题。

材料一：人民网上海7月1日电“你这里面基本都是湿垃圾，但是使用过的餐巾纸要拿出来，那属于干垃圾。

”早晨七点，上海市宝山区淞南三村的社区垃圾箱前人头攒动，志愿者正指导居民进行垃圾分类。

该社区于每日早晨6：30—8：30及晚上17：30—19：30实行生活垃圾定时定点分类投放。

“我们6月就开始做垃圾分类宣传工作了，所以现在居民基本都知道该怎么分类了。

”社区志愿者顾金凤介绍道。

社区还有许多像顾阿姨一样的志愿者，他们有的是社区党员，有的是楼道组长，自愿成为垃圾分类志愿者，每天早晚指导居民进行垃圾分类。

材料二：宁波网2019年9月29日，宁波垃圾分类学院正式成立落户于宁波广播电视大学。

据院长严俏萍介绍，与其他以培育大学生为己任的学院不同，这所垃圾分类学院不招收大学生，只为推进垃圾分类！这所由市综合行政执法局与宁波电大合作共建的学院，将为全国生活垃圾分类宣传教育工作贡献“宁波智慧”。

学院集垃圾分类教育培训、宣传策划、理论研究于一体，以访学、研学、讲师团下基层宣讲等多种形式，为不同群体提供多样化的教育培训服务。

（1）请用一个关键词概括两则材料中共同的关注点。

（2）给材料二拟一个20字以内的新闻标题。

二、阅读理解 (共4题；共56分)
8. （5分）小令《天净沙·秋思》中“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？
9. （13分）阅读文言文，回答问题
景公之时，雨雪三日而不霁，公被狐白之裘，坐于堂侧阶。

晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。

”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。

晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。

今君不知也。

”公曰：“善！寡人闻命矣。

”乃令出裘发粟以与饥寒。

（1）解释下列句子中划线的词。

①公被狐白之裘被：________
②逸而知人之劳逸：________
（2）用现代汉语翻译下列句子。

乃令出裘发粟以与饥寒。

（3）文中景公觉得“雨雪三日而天不寒”的原因是：________。

（用原文语句回答）
（4）请说说《捕蛇者说》和本文中的统治者有何不同？
10. （18分）(2019·新疆) 阅读下文，完成小题。

雪天里的暖
陈喜联
①几天的暴雪，小城早已银装素裹。

初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。

往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。

蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。

于是，认识了这位送外卖的“骑士”。

②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。

门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。

骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。

他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。

③餐盒递过来，还有一点烫手。

他却连声道歌：“对不起，迟到了几分钟。

”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。

这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。

他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……”
④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。

”
⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。

”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？
⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。

骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。

上午，我在的购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。

我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！
⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。

我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。

购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。

后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。

”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。

⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。

我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。

⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。

我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。

但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。

⑩其实，温暖的又何止是他一个人。

（选自《博爱》2019年第01期）
（1）文章围绕“我”和“骑土”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。

（每空不超过6个字）雪天订外卖→________→递毛巾擦脸→________→________→骑士下楼远去
（2）第①段画线句子属于哪一种描写？有何作用？
（3）联系上下文，请赏析第⑦段中划线词语的表达效果。

配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里……
（4）说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里？
11. （20分）阅读下面（甲）（乙）两文，完成小题。

【甲文】
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

【乙文】
热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。

一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。

春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。

春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。

春在天空；燕语呢喃，蝴蝶翩跹。

风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。

春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳。

春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声宛转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水，勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望，梦幻和理想。

热爱春天，播种春天，采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天，关心春天，用我们的心血精力去编织春天，灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼、柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光、妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园。

（1）这两个文段在体裁上都属于抒情散文；但在表达方式上，甲文侧重于________；乙文侧重于议论。

甲，乙两文段都抒发了的________情感，但乙文还告诉我们一个道理，那就是：________。

（2）甲文3-5自然段依次描绘了春草图，________，________三幅图景；乙文的第2自然段则依次描绘了________，________，________，________四幅图景。

（3）甲文中“小草偷偷地从土里钻出来”和乙文中“春天是种子破土而出时拱动的力”两句话里加横线词的意思和作用是否相同？你认为哪一句写得好，或两句都写得好，请略加分析。

（4）甲文的“东风”指的是春风，而“古道西风瘦马”中的“西风”则指________。

（5）乙文中最后一个自然段的“春天”还蕴含着另一种意思，请加以辨析说明。

三、作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2017七上·苏州期末) 阅读下面的文字，按要求作文。

花开花谢，春去秋来。

不经意间，我们发现自己在慢慢长大。

回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：或许是相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人。

他们体贴入微的照顾，严厉中善意的批评，看似平常的只言片语都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。

请以“让我心存感激的人”为题目，写一篇文章。

要求：①有真情实感；文体自选；字数不少于600字。

②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案一、积累与运用 (共7题；共61分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
二、阅读理解 (共4题；共56分)
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
三、作文 (共1题；共5分)
12-1、。