人教部编版五年级语文词语搭配练习题

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五年级上册语文素材 - 期末复习 词语类整理 人教部编版

五年级上册语文素材 - 期末复习 词语类整理 人教部编版

人教部编五上期末复习-词语类整理一、词语搭配1.填入量词一(首)诗一(只)白鹭一(幅)画面一(种)嗜好一(亩)空地一(样)食品一(朵)桂花一(件)事一(个)笼子一(卷)干草一(盆)吊兰一(团)绿蔓一(条)小溪一(道)风景一(句)俗语一(块)石头一(封)信一(座)城一(枚)火箭一(束)光柱一(辆)车一(块)地一(座)山一(头)牛一(群)鸟一(间)草房一(个)故事一(声)巨响一(个)孩子一(把)蒲扇一(片)树林一(座)园林一(片)灰烬一(群)士兵一(幅)地图一(句)话一(棵)树一(个)传说一(块)树皮一(笔)钱一(首)诗一(股)风一(件)事一(听)罐头一(间)客栈一(把)雨伞一(双)钉鞋一(条)汗巾一(只)泥灶一(只)小船一(片)玻璃一(圈)花边一(家)公司一(个)小时一(篇)小说一(支)桨一(只)鸟一(堆)白灰一(只)小船一(个)朋友一(簇)树叶一(支)乐曲一(株)榕树一(片)绿叶一(个)生命一(根)木桩一(个)白道儿一(丝)嫉妒一(条)小河一(只)萤火虫一(段)石子路一(部)书一(个)钟头一(幅)画页一(本)连环画一(位)教师一(册)小书一(块)绿洲一(面)石墙一(段)范文一(片)树叶一(件)往事一(次)委屈2.填入合适的动词。

(摇)桂花(啄)笔尖(扒开)叶蔓(伸出)脑袋(开辟)空地(掀开)叶片(飞向)笼子(扭动)身子(削弱)力量(召集)大臣(解决)难题(举行)典礼(抵御)秦兵(保卫)赵国(摆脱)引力山洪(暴发)(种)庄稼(打)瞌睡(挑选)珍宝(扶着)老人(领着)孩子(赶着)牛羊(含着)眼泪(涌出)洪水(牵着)老牛(拉着)破车大山(崩塌)洪水(淹没)(饱览)名胜(收藏)文物(销毁)罪证(驻扎)士兵(掀开)油布(减轻)负担(得到)启示(驶出)海面(定下)规矩(挡住)烈日(发现)问题(冒出)海面(摘)果实(坐)飞机(治疗)疾病(吸收)热量(喝露水)空气(上升)温度(下降)(听)广播(掏)衣兜(添)桑叶(掀开)席子(踩)高跷(扎紧)裤脚(缝补)棉被(攥着)钱(散发)热量(离开)家乡(吸引)目光(冲出)饭厅(生)炭火(捧)火盆(吃)晚饭(跳上)船(解开)绳(拨着)桨(划着)船(染上)红晕(飘着)彩云(闪着)微光(纠正)错误(穿过)走廊夕阳(斜照)夜幕(降临)太阳(落下)(指导)读书(飞过)花丛(流经)山谷(饱览)画片(借阅)图书(构想)传说(编织)身世(拂去)焦热(捧起)果实(扩展)想象力(锻炼)记忆力(增强)理解力3.填入合适的修饰词。

人教部编版语文五年级上册第二单元同步练习及答案

人教部编版语文五年级上册第二单元同步练习及答案

人教部编版语文五年级上册第二单元同步练习5.搭石一、读拼音,写词语。

1.xùn qī()就要来了,请大家做好准备。

2.他改掉了lǎn duò()的毛病,目的是wǎn huí()自己在大家心中的形象。

(此文档由心平如水编写,请勿转载。

)二、写出下列句子中加点词语的反义词。

1.我的家乡有一条无名小溪。

()2.人们会谴责这里的人懒惰。

()3.搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。

()三、按要求完成句子。

1.无论怎样着急赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上。

(用加点的词语造句)_______________________________________________________2.如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。

(用加点的词语造句)_________________________________________3.嗒嗒的声音,像轻快的音乐。

(仿写比喻句)________________________________________四、课文整体梳理。

这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们_____搭石,_____搭石,______搭石等情景,不仅体现出_________美,更体现出乡亲们的____________美。

五、重点段落品析。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。

如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。

每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

1.仿写词语。

人影绰绰(ABCC)__________ ___________ ____________2.文中画横线的句子运用了()的修辞方法。

部编人教版五年级语文上册成语专项考点练习(含答案)

部编人教版五年级语文上册成语专项考点练习(含答案)

部编人教版五年级语文上册成语专项考点练习(含答案)1. 把词语补充完整,并选择一个词造句无价之______神______妙算语重心____________ ______有礼半信半______目不______接迫不______待______ ______动听造句:______2. 补充词语。

赏______悦目______颜悦色一动不______自言自______ 昏______昏脑华夏儿______3. 选择恰当的成语填入句子中,应选()在茫茫书海中,要找到一本自己需要的书,简直就是________。

A .九牛一毛B .轻而易举C .长篇大论D .大海捞针4. 每小题只有一个正确选项,请把序号填在括号内。

(1)把正确读音的序号填在横线上。

A.彼得(pǐ) B.湖畔(pàn) C.做梦(mònɡ)______A. 仍然(rén)B.磨坊(mò)C.散落(sǎn ) ______A. 弥漫(ní)B.马扎(zá)C.球瘾(yǐn ) ______(2)下列注音、字形以及反义词全对的一项是()(3)“小伞兵”和“小刺猬”分别指的是______和______。

A.刺猬B.降落伞C.苍耳D.蒲公英(4)在对应意思后的横线上填上相应的成语。

①无论是远处还是近处都听过这个名字,形容很有名。

______②雨下得像盆里的水直往下倒。

形容雨大势急。

______③形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。

______④把全部力量都投入进去。

______A.蜂拥而至B.全力以赴C.倾盆大雨D.远近闻名5. 补充词语。

______口______心 ______大妄______ ______如生一丝______ 全______注 ______ ______细琢6. 补充成语,并解释所填的字。

随心所____________ 翻来______去______情不自____________ ______荆请罪______7. 将词语补充完整。

部编版五年级语文暑假衔接试题(五升六)—词语专题 (2)

部编版五年级语文暑假衔接试题(五升六)—词语专题 (2)

部编版五年级语文暑假衔接试题(五升六)—词语专题(2)一.在括号里填上恰当的关联词语。

(1)这件事不能让都督知道,他( )知道了,我的计划( )完了。

(2)诸葛亮又叫船上的军士( )擂鼓,( )大声呐喊。

(3)( )诸葛亮这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里,( )曹操要追也来不及了。

二. 比一比再组词。

瓢________ 炸________ 樱________ 倭________飘________ 蚱________ 缨________ 诿________三. 连线,将词语搭配起来。

白________ 蚂蚱摘________ 黄瓜绿________ 蝴蝶挖________ 野草金________ 蜻蜓拔________ 蚯蚓四、选词填空。

不然果然既然显然必然谁能在三天内造十万支箭呢?这( )是周瑜在刁难诸葛亮。

如果三天内交不出箭,诸葛亮( )要受惩罚。

( )诸葛亮很清楚周瑜的阴谋,为什么还要答应呢?原因有两个:一是诸葛亮这时只能团结周瑜,( )就会影响联吴抗曹的大计;二是诸葛亮才智过人,一定会用计谋战胜周瑜。

后来诸葛亮( )借箭成功,挫败了周瑜的诡计。

五、给句子中加点的词语写出一个意思相近的词语。

(1)起初,小嘎子精神抖擞..,欺负对手傻大黑粗。

( )(2)这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量..了一回。

( )(3)可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,不露一点儿破绽..。

( )(4)况且这通身的气派..,竟不像老祖宗的外孙女儿。

( )六.选择关联词语填空。

不但……反而……不是……而是……①我有时________没有盖上菜种,________把它踢飞了。

②祖父浇菜,我也过来浇,但________往菜上浇,________拿着水瓢,把水往天空一扬。

七、写出下面词语的近义词。

价钱—()紧急—()破烂—()沉寂—()夸耀—()轻蔑—()讥讽—()赞许—()阻挡—()欺负—()探听—()忌妒—()八、写出下列词语的反义词。

人教部编版五年级语文下册 期末综合复习专项突破卷02——词语、成语(含答案)

人教部编版五年级语文下册 期末综合复习专项突破卷02——词语、成语(含答案)

人教部编版五年级语文下册期末综合复习专项突破卷02——词语、成语(含答案)时间:40分钟满分:100分班级:姓名:考号:一、选择题。

1.下面每组中词语搭配有误的一组是( )A.胖乎乎的蜜蜂蓝悠悠的天空圆滚滚的狗尾巴草B.碧波万顷的大海从容镇定的医生洁白朴素的生活C.威吓地吼平静地回答吃惊地问D.观赏月光奔赴朝鲜打消念头2.填入到下面句中横线处的词语,正确的一项是()。

(1)远山被雨雾______,变得朦胧了。

(2)时间已近黄昏,低沉的云块似乎把光线完全______住了。

(3)这里连棵树都没有,哪里也找不到可以______太阳的地方。

A.遮掩遮蔽遮挡B.遮掩遮挡遮蔽C.遮蔽遮掩遮挡D.遮蔽遮挡遮掩3.下列词语中有错别字的一组是()。

A.钮扣遮掩崭新B.摔跤粉刷衔接C.呐喊瞄准侵犯D.发怔芝麻损失4.下列词语书写完全正确的一项是()A.纵横窗帘保姆膘肥体状B.遮掩恢复辽阔悠然自得C.仪态蚂头斯文默默无言D.阻挡吆喝埃及不可思仪5.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是()。

A.埃及金字塔所在的沙漠地区因为长期干旱缺水而一毛不拔....。

B.清晨,树叶上晶莹剔透的小水珠,在太阳的照耀下熠熠发光....,只见海天一色,一片苍茫。

C.我漫步在海边,极目远眺....D.看到这一幕,在场的人都不由自主地流下了感动的泪水。

....6.用“静”和“望”分别组词,再选词填空。

静()()()(1)病人()地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。

……”(2)傍晚,江边的林荫道上非常()。

(3)放学了,热闹的校园渐渐()下来了。

望()()()(4)有两个国方兵士,在树林中发现了我,而且猜到我是什么人,他们满肚子()在我身上搜出一千或八百大洋……(5)另一兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总()着有新的发现。

(6)去春游是我们()已久的一项活动。

二、巧变汉字。

1.加一笔,变新字并组词。

竞—()()史—()()予—()() 折—()()闭—()() 月—()()2.减一笔,变新字并组词。

人教部编版小学语文1到6年级常用词语搭配汇编

人教部编版小学语文1到6年级常用词语搭配汇编
喜爱( )
爱好( )
热烈( )
热烈( 0
( )接待
发现( )
发展( )
发射( )
( )新闻
发明( )
发出( )
发出( )
开展( )
( )资源
开辟( )
营救( )
( )危重病人
( )失足青年
明媚的( )
( )的灯光
( )的大眼睛
强烈的( )
温暖的( )
晴朗的( )
明朗的( )
安定的( )
安静的( )
安详的( )
五彩的瑶池
灿烂的阳光
瑰丽的花朵
朴素的生活
泥泞的小路
弯弯曲曲的山路
蜿蜒的山路
崎岖的山路
坎坷的人生
美丽的村庄
洁白的羽毛
欢乐的小鸟
激动的心情
漆黑的夜晚
勇敢的战士
红红的嘴唇
古老的长城
透明的玻璃
伟大的祖国
伟大的领袖
知识的海洋
破旧的茅屋
熟悉的面孔
改变模样
传递信息
波光粼粼的湖面
皎洁的月光
尽情地欣赏
艰巨的任务
顽强地生活
强( )的阳光
强烈的( )
( )的跳动
剧烈的( )
( )地排列
清晰地( )
艰苦的生( )
刺骨的( )
难忘的( )
时代的( )
( )的白杨树
美丽的( )
( )的城楼
葱郁的( )
( )的堤岸
( )的琉璃瓦
迷人的( )
成群的( )
浩瀚的( )
( )的小城
( )的理想
金黄的( )
蔚蓝的( )
起伏的( )
( )的山峰

人教部编版五年级语文下册 期末专项卷——词语搭配(含答案)

人教部编版五年级语文下册 期末专项卷——词语搭配(含答案)

人教部编版五年级语文下册名校期末专项卷——词语搭配时间:40分钟满分:100分班级:姓名:得分: .一、在括号里填上恰当的动词。

(6分)()桅杆()戒指()水瓢()地面()梢棒()军令状二、照样子填空。

(30分)例1:(黯然)的神色()的绵羊()的沙漠()的大脑()的神情()的屏障()的威严()的珍宝()的原野例2: (马马虎虎)地承认()地教导()地抹净()地回答()地走来()地揪住()地吼道()地注视()地猜测例3:看得(津津有味)挺得() 气得()笑得() 涨得()跑得() 玩得()例4:一(棵)(茂盛)的李子树一()()的蜜蜂一()()的阳光一()()的云朵一()()的梅花三、读一读,连一连。

(8分)能力脆弱风光旖旎的高山性格薄弱清澈见底的大海身体软弱巍峨雄奇的小镇意志瘦弱碧波万顷的湖水四、选择题。

(26分)1.下列四组词语中搭配有误的一组是()A. 改进工作改善生活改正错误B. 承认错误理由充分猴性顽劣C. 收拾残局提供通道增强收入D. 放飞风筝欣赏月亮浇灌花朵2.下列四组词语中,量词运用恰当的一组是()A. 一轮圆月一量伤疤一枝梅花B. 一番话一次手术一行大字C. 一双筷子一碟菜一副丹青D. 一把心一条梅花一盏灯笼3.下列词语搭配有误的一项是()A. 增长才干发送邮件发扬传统B. 增强信心发现问题爱戴儿童C. 增进友谊发生事故坚持真理D. 增加数量发动机器坚守阵地4.下列词语搭配全部正确的一项是()A. 金色的夕阳金色的田野金色的麦苗B. 开阔的画卷雄浑的画卷长长的画卷C. 软软的皮垫软软的奶糖软软的书桌D. 无限的眷恋无限的父爱无限的菜地5.根据语境,将应填词语的序号写在横线上。

走过春天,我们看到了_____;走过夏天,我们听到了____;走过秋天,我们嗅到了_____;走过冬天,我们触到了_____。

我们在岁月的穿梭中成长,我们在家人的叮咛中长大……A. 冰凉的白雪B. 似锦的繁花C. 丰年的蛙声D. 甜蜜的果香6.阅读语段,在横线处依次填入词语,最恰当的一项是()凭着健壮的体魄,你可以支撑起______;凭着顽强的毅力,你可以攀登上______;凭着旺盛的精力,你可以开垦出______;凭着超人的智慧,你可以描绘出______。

部编版小学语文五年级下册词语专项检测试题(含答案)

部编版小学语文五年级下册词语专项检测试题(含答案)

词语专项练习一、词语书写1.看拼音,写词语chéng rèn suí yì wěi tuō shèng yù chǐ xi ào()()()()()wǔ yì sǔn shī wèi wèn nián líng cí xiáng ()()()()()shuāi jiāo tǐng tuō píng zhàng xián jiē yí tài()()()()()shǎng shí yǐn jiàn niǔ kòu miǎo xiǎo zǔ dǎng ()()()()()hǎi ōu wéi gǎn cāo zòng zhī tǐ()()()()2.看拼音,写词语(1)情况十分jǐn jí(),我们不得不连夜bēn fù()前线,经过十几个小时的跋涉,终于在yù jì()的时间内到了。

(2)要不是他shén jī miào suàn(),看穿了敌人的yīn m óu(),此时我们已经中了敌人的诡计,性命kān yōu()了。

(3)此时江面渐渐chén jì(),mǎ tóu()上停靠着几艘小船,远处的dēng tǎ()依旧亮着。

3.下面词语书写全部正确的一组是()A.一声不吭发怔茏罩铃铛拇指B.养尊处优放肆簇拥熟练斩新C.眼疾手快喉咙尊重垫子特殊D.胸有成竹吓唬锻炼眷恋慈详二、词语理解1.根据意思选择正确的意思。

A.郎中B.驿差C.大夫D.监生E.客官(1)古代官职,位于卿之下,士之上。

()(2)明清两代时在国子监读书,获取得进国子监读书资格的人。

()(3)古代传递政府文书的人,相当于现在的邮递员。

部编版语文五年级下学期专项训练卷《词语积累》《词义理解》《词语搭配》《近义词》《句式练习》

部编版语文五年级下学期专项训练卷《词语积累》《词义理解》《词语搭配》《近义词》《句式练习》

6 词语积累班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、用“\\”划去括号里不正确的字。

(9分)意外之(才财) 舍(己已)为公手(急疾)眼快烟波浩(渺缈) 胸有成(足竹) 纵横交(措错) 无边无(银垠) 极目远(眺跳) (像相)貌堂皇二、读拼音,写词语。

(12分)三、把下列词语补充完整。

(12分)拖男( )( ) 乐( )不( ) ( )( )成趣美妙( )( ) 能( )善( ) ( )机( )算( )头( )颈抓耳( )( ) ( )( )镇定( )( )起敬情不( )( ) 精神( )( ) 四、照样子,写词语。

(15分)1.圆滚滚(ABB式):______________ ______________ ______________ 2.半信半疑(ABAC式):______________ ______________ ______________ 3.天衣无缝(含夸张的四字词语):______________ ______________ ______________ 4.恍然大悟(含“然”的四字词语):______________ ______________ ______________ 5.不动声色(描写人物神态的四字词语):______________ ______________ ______________五、根据意思写出相应的词语。

(8分)1.生活在尊贵、优裕的环境中。

( ) 2.形容做事慌张而没有条理,也形容惊慌失措。

( ) 3.比喻做事之前已经有通盘的考虑。

( ) 4.走路不稳的样子。

( ) 六、选择题。

(6分)1.下列词语中不是描写人物动作的一项是( )A.点头哈腰B.悠然自得C.手忙脚乱2.下列词语中与身体部位无关的一项是( )A.心惊胆战B.膀大腰粗C.敛声屏气七、根据语境,在括号里填上“一”字开头的四字词语。

部编版五年级语文件上册全册课内词语+第五单元知识点练习题

部编版五年级语文件上册全册课内词语+第五单元知识点练习题

部编版五年级上册全册课内词语第一单元1 白鹭适宜白鹤镜匣恩惠精巧配合身段生硬寻常忘却清晨孤独安稳悠然黄昏嫌弃朱红镶嵌框定韵味流线型形象化美中不足2 落花生播种浇水吩咐爱慕体面深夜半亩亭子矮小榨油3 桂花雨糕饼茶叶泡茶桂花懂得箩筐外婆沉浸缠绕捡起木兰花4 珍珠鸟舒适温暖茂盛隐约熟悉娇嫩蓬松文豪享受细腻淘气陪伴伏案眼睑眸子流泻信赖神气十足不动声色第二单元5 搭石汛期访友间隔懒惰平稳平衡协调山洪暴发唯独保持美感示意家常假如联结修鞋挽留理所当然6 将相和召集大臣商议允诺典礼胆怯拒绝解决称赞商量示弱推辞边境职位能耐王宫奉献抄写负荆请罪无价之宝绝口不提理直气壮攻无不克战无不胜同心协力7 什么比猎豹速度更快冠军俯冲火箭赤道猎豹陆地搭乘轻易喷气一枚浩瀚管束转圈手电筒发动机难以置信高速公路通行无阻呼啸而过8 冀中的地道战侵略修筑堡垒妨碍隐蔽陷坑拐弯粉碎领导打击坚持游击岔道迷惑木棒土丘共产党不计其数无穷无尽第三单元9 猎人海力布酬谢珍宝叮嘱崩塌焦急发誓谎话延迟后悔猎物尊敬感激复活议论搬家镇定悲痛扶手千真万确乌云密布狂风怒号震天动地10牛郎织女(一)嫂子好歹稀罕纱衣妻子游泳结婚剩饭床铺亲密郎中爹爹车辆一趟托付长辈挨近笑嘻嘻眉开眼笑成家立业无拘无束相依为命11 牛郎织女(二)节俭活泼衰老损害尊严惩罚察访玉簪珊瑚礁拗不过富丽堂皇怒气冲冲第四单元12 古诗三首祭拜乃至熏陶杭纺亥时悲哀恃强凌弱不拘一格13 少年中国说(节选)试图胎记皇皇履行疆土一泻千里14 圆明园的毁灭毁灭殿堂饱览境界宏伟销毁象征仿照建筑漫游搬运罪证丘陵唐朝闯关统统奉命博物馆侵略者不可估量众星拱月金碧辉煌举世闻名亭台楼阁诗情画意天南海北风景名胜奇珍异宝15 无名岛驻扎暗堡遮挡牙龈溃烂启示纳闷神秘瞒着海域快艇矛盾推广稀奇拘束沉吟喉咙汤勺舀起第五单元16 太阳繁殖粮食煤炭地区杀菌治疗水滴漂浮抵达摄氏度水蒸气寸草不生日夜不停17 松鼠松鼠清秀玲珑歇凉光滑狭窄勉强梳理乖巧追逐警觉触动编扎脱落捡拾窝窝头第六单元18 慈母情深辞退压抑忙碌噪声脊背龟裂忍心权利连续广播铁路挣钱酷暑炎夏蒸笼瘦弱口罩数落吊灯竟然走哇心酸19 父爱之舟报考心疼糖果纸屑启迪毕业渔船教训庙会彩排抽象寄宿路费轮换领略意境师范棉被磨灭精致蚕茧席子钉鞋陪嫁暑假煮饭枕头满天星斗20 “精彩极了”和“糟糕透了”腼腆誊写敬仰赞赏沉重鼓励出版慈祥严厉灵感源泉歧途交织谨慎极端鼓舞得意扬扬迫不及待一如既往第七单元21 古诗词三首王孙停泊愁闷山寺榆关耳畔22 四季之美黎明红晕漆黑夜幕愈发闲逸未免大雁降临炭火火盆走廊萤火虫心旷神怡蒙蒙细雨比翼双飞23 鸟的天堂榕树纠正木桩涨潮树梢陆续规律静寂船桨水塔抛弃白茫茫画眉鸟应接不暇不可计数24 月迹踪迹倏忽袅袅嫉妒争执粗糙灿烂面面相觑无边无际第八单元25 古人谈读书耻辱教诲所谓诵读岂能恒心窥视缺少皆大欢喜26 忆读书舅父无限述说刊物烦琐质朴篇章英雄厌烦荒唐辛酸访问斩首凯歌某人诸葛亮津津有味兴亡盛衰一知半解勉勉强强索然无味朦朦胧胧自作多情真情实感27 我的长生果愉悦心扉呐喊饱览过瘾馈赠锻炼寂寞誊抄流光溢彩津津有味如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律大显身手心安理得呕心沥血第五单元知识点一、学习生字摄:shè(摄影、摄取、摄氏度)氏:shì(姓氏、氏族、和氏璧)殖:zhí(殖民、养殖、繁殖)粮:liáng(粮食、粮仓、粮草)炭:tàn(煤炭、竹炭、木炭)区:qū(地区、小区、区分)杀:shā(杀菌、捕杀、杀敌)菌:jūn(细菌、病菌、菌类)疗:liáo(治疗、疗养、疗效)鼠:shǔ(松鼠、老鼠、鼠目寸光)秀:xiù(秀丽、优秀、眉清目秀)玲:líng(玲珑、玲琅、小巧玲珑)珑:lóng(玲珑、八面玲珑)歇:xiē(歇息、歇脚、歇凉)窝:wō(鸡窝、做窝、被窝)拾:shí(拾取、拾荒、拾金不昧)滑:huá(光滑、滑冰、油腔滑调)狭:xiá(狭窄、狭小、狭路相逢)勉:miǎn(勉励、勉强、勉为其难)梳:shū(梳理、梳头、梳妆打扮)二、必会词语寸草不生摄氏度繁殖粮食煤炭飘浮地区杀菌治疗松鼠乖巧清秀玲珑歇凉追逐警觉触动光滑狭窄勉强脱落梳理三、理解词语寸草不生:连一点草都不生长。

人教部编版语文五年级下册词汇积累:词语搭配专训卷

人教部编版语文五年级下册词汇积累:词语搭配专训卷

8 词语搭配班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、在括号里填上恰当的动词。

(9分)( )桅杆( )戒指( )水瓢( )地面( )邮资( )军令状( )鼓( )梢棒( )脂粉二、连一连。

(8分)发现祸患一轮疤招来规律一枝烟妨碍遐想一支梅花引起生长一道圆月三、下列四组词语中搭配有误的一组是( )(3分)A.改进工作改善生活改正错误B.承认错误理由充分猴性顽劣C.收拾残局提供通道增强收入D.放飞风筝欣赏月亮浇灌花朵四、在括号里填上恰当的字词。

(11分)1.( )的知了( )的沙漠( )的大脑( )的神情( )的屏障( )的威严( )的珍宝( )的原野2.威吓地( ) 由衷地( )疑惑地( ) 胸有成竹地( )( )地夸耀( )地猜测( )地入睡( )地欣赏3. ( )绷带( )腰( )胡琴( )榴弹( )墙( )祖国五、把搭配有误的一项找出来,写在横线上。

(16分)1.掌握 (要领方法技巧工具) ____________2.提高 (效率理解质量水平) ____________3.表明 (观点态度方法立场) ____________4.主持 (正义公道状况会议) ____________六、用所给字组成不同的词,与其他内容搭配恰当。

(12分)弱1.气势( ) 意志( ) 灯光( )静2.( )的夜晚( )的水面( )的小路七、根据句意,依次填入横线上的词语最恰当的一项是( )(5分) 我们要多读书,读好书,读整本的书,因为读书可以丰富________,开启________,增长________,提高________。

①才干②能力③智慧④知识A. ①④③②B. ④③①②C. ②③④①八、阅读练习。

(36分)故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成了一种病:无从治愈,无法自已。

每当深夜,皎洁的月光洒在床头,又或是昏黄的路灯将摇曳的树影投在墙壁上,我总要想起故乡的一切。

2020 部编版五年级下册语文试题--词语专项检测 人教部编版(含答案)

2020  部编版五年级下册语文试题--词语专项检测  人教部编版(含答案)

词语专项练习一、词语书写1.看拼音,写词语chéng rèn suí yì wěi tuō shèng yù chǐ xi ào()()()()()wǔ yì sǔn shī wèi wèn nián líng cí xiáng ()()()()()shuāi jiāo tǐng tuō píng zhàng xián jiē yí tài()()()()()shǎng shí yǐn jiàn niǔ kòu miǎo xiǎo zǔ dǎng ()()()()()hǎi ōu wéi gǎn cāo zòng zhī tǐ()()()()2.看拼音,写词语(1)情况十分jǐn jí(),我们不得不连夜bēn fù()前线,经过十几个小时的跋涉,终于在yù jì()的时间内到了。

(2)要不是他shén jī miào suàn(),看穿了敌人的yīn m óu(),此时我们已经中了敌人的诡计,性命kān yōu()了。

(3)此时江面渐渐chén jì(),mǎ tóu()上停靠着几艘小船,远处的dēng tǎ()依旧亮着。

3.下面词语书写全部正确的一组是()A.一声不吭发怔茏罩铃铛拇指B.养尊处优放肆簇拥熟练斩新C.眼疾手快喉咙尊重垫子特殊D.胸有成竹吓唬锻炼眷恋慈详二、词语理解1.根据意思选择正确的意思。

A.郎中B.驿差C.大夫D.监生E.客官(1)古代官职,位于卿之下,士之上。

()(2)明清两代时在国子监读书,获取得进国子监读书资格的人。

()(3)古代传递政府文书的人,相当于现在的邮递员。

部编版五年级语文上册必考题型练习-附答案

部编版五年级语文上册必考题型练习-附答案

词语积累汇总第一单元一、词语搭配【形容词】(鲜红嫩绿的)果实 (精巧的)诗 (灰色的)苍鹭(雪白的)蓑毛 (铁色的)长喙 (青色的)脚(优美的)歌 (茂盛的)吊兰 (简易的)竹条(繁茂的)绿蔓 (娇嫩的)鸣叫 (可爱的)小嘴(亲近的)情谊 (颤动的)笔尖 (细腻的)绒毛(银灰色的)眼睑 (长长的)绒毛 (美好的)境界【动词】(仔细地)寻找 (高高地)挂 (不动声色地)写【量词】一(处)小山 一(首)诗 一(种)嗜好 一(只)白鹭一(幅)画 一(种)恩惠 一(卷)干草 一(盆)吊兰部编版五年级语文上册部编版语文上册一(个)脑袋二、词语归类1.表示颜色的词语:雪白粉红青色草绿2.数量词语:一(首)诗一(只)白鹭一(幅)画一(种)嗜好一(首)歌一(对)珍珠鸟一(个)笼子一(卷)干草一(种)鸟一(盆)吊兰一(团)绿蔓3.“AA 地”式词语:高高地矮矮地深深地美美地渐渐地4.AABB 式词语:指指点点来来往往骂骂咧咧踉踉跄跄5.表示气味很香的四字词语:香飘十里香气扑鼻芳香四溢香气袭人6.“×× 又××”式词语:部编版语文上册舒适又温暖尖细又娇嫩新鲜又爽口漂亮又大方7.“又× 又×”式词语:又细又亮又白又胖又高又大三、关联词1.小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。

2.只要不来台风,我就可以收几大箩。

3.它虽然不好看,可是很有用。

4.白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

第二单元一、词语搭配【形容词】(轻快)的音乐(故乡)的小路(美好)的情感(隐蔽)的地方(毒辣)的法子(惊人)的奇迹【副词】(直气壮)地说(热情)地迎接(有力)地打击【量词】一(条)小溪一(道)风景一(句)俗语一(块)搭石一(封)信一(座)城一(张)嘴一(件)无价之宝一(口)气一(种)动物一(枚)火箭一(束)光柱一(段)距离一(个)大洞一(个)陷坑一(些)岔道一(根)铁丝一(个)铜铃二、词语归类1.数量词语:一(条)小溪一(排)搭石一(道)风景一(条)毛巾一(枚)火箭一(束)光柱一(枚)纽扣一(束)鲜花2.含有反词义的词语:深浅粗细肥瘦开关美丑善恶3.ABCC式词语:部编版语文上册部编版语文上册人影绰绰人才济济逃之夭夭风尘仆仆行色匆匆4.形容团结协作的词语:同心协力齐心协力同舟共济5.同义词组成的词语: 想方设法齐心协力独出心裁束手就擒三、关联词1.如果前面的人突然停住,后面的人没处落脚,就会掉进水里。

统编人教部编版小学语文五年级下册语文试题--词语专项检测(含答案)

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词语专项练习一、词语书写1.看拼音,写词语chéng rèn suí yì wěi tuō shèng yù chǐ xi ào()()()()()wǔ yì sǔn shī wèi wèn nián líng cí xiáng ()()()()()shuāi jiāo tǐng tuō píng zhàng xián jiē yí tài()()()()()shǎng shí yǐn jiàn niǔ kòu miǎo xiǎo zǔ dǎng ()()()()()hǎi ōu wéi gǎn cāo zòng zhī tǐ()()()()2.看拼音,写词语(1)情况十分jǐn jí(),我们不得不连夜bēn fù()前线,经过十几个小时的跋涉,终于在yù jì()的时间内到了。

(2)要不是他shén jī miào suàn(),看穿了敌人的yīn m óu(),此时我们已经中了敌人的诡计,性命kān yōu()了。

(3)此时江面渐渐chén jì(),mǎ tóu()上停靠着几艘小船,远处的dēng tǎ()依旧亮着。

3.下面词语书写全部正确的一组是()A.一声不吭发怔茏罩铃铛拇指B.养尊处优放肆簇拥熟练斩新C.眼疾手快喉咙尊重垫子特殊D.胸有成竹吓唬锻炼眷恋慈详二、词语理解1.根据意思选择正确的意思。

A.郎中B.驿差C.大夫D.监生E.客官(1)古代官职,位于卿之下,士之上。

()(2)明清两代时在国子监读书,获取得进国子监读书资格的人。

()(3)古代传递政府文书的人,相当于现在的邮递员。

五年级下册语文试题-期末复习:字词专项测试卷(有答案) 人教部编版

五年级下册语文试题-期末复习:字词专项测试卷(有答案) 人教部编版

字词专项测试卷一、字音。

(8分)1.(北京市第一实验小学学业考)下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)[易错音]A.玷.污(diàn)点缀.(zhuì)踉跄.(qiànɡ)拟.人(ní)B.淤.泥(wū)手帕.(pà)俘.虏(fú)秽.物(huì)C.家眷.(juàn)讥.讽(jī)瞄.准(miáo)怔.住(zhènɡ)D.遐.想(xiá)琴弦.(xián)扳.倒(bān)弓弩.(nú)2.下列加点字读音完全相同的一项是()(2分) [多音字]A.监.狱监.考监.生监.视B.晕.车晕.船晕.倒晕.血C.燕.国燕.山燕.园燕.子D.着.笔着.想着.重着.手3.给加点字选择正确的读音,用“√”标出来。

(4分) [多音字] (1)窗外,大雨哗.(huā huá)啦啦地下着,五年级(2)班的教室里,同学们正在进行模拟考试,安静无哗.(huā huá)。

(2)这片湖泊.(bó pō)水面宽广,一望无际,常常停泊.(bó pō)着上百只大大小小的渔船。

(3)这是我带来的些许薄.(báo bó)礼,我们家乡的特产薄.(báo bó)饼,敬请笑纳。

(4)他对犯罪事实供.(ɡōnɡ ɡònɡ)认不讳,并提供.(ɡōnɡ ɡònɡ)了其他几个嫌疑人的相关信息。

二、字形。

(43分)1.(北京市第一实验小学学业考)读拼音,写词语。

(13分)[书写]hú dié() xiōnɡ tánɡ() cí xiánɡ()duàn liàn() ní jiānɡ() línɡ dɑnɡ()shēnɡ chù() sāo yǎnɡ() zhǎn xīn()zì xiānɡ máo dùn() chuí tóu sànɡ qì()2.读句子,根据拼音写词语。

部编本小学语文五年级上册第1~8单元(词语搭配)精编汇总

部编本小学语文五年级上册第1~8单元(词语搭配)精编汇总

部编本小学语文五年级上册第1~8单元(词语搭配)精编汇总第一单元词语搭配(精巧)的诗(粉红)的朱鹭(雪白)的蓑毛(铁色)的长喙(青色)的脚(优美)的歌(迷人)的香气(新鲜)的桂花(简易)的笼子(茂盛)的吊兰(好奇)的眼睛(滚圆)的身子(美好)的境界(深幽)的丛林(蓬松)的球儿(颤动)的笔尖(细腻)的绒毛(高高)地挂在枝头(矮矮)地长在地上(深深)地印在心上(指指点点)地告诉(仔细)地寻找(使劲)地摇(生气)地叫(淘气)地陪伴(神气十足)地站(不动声色)地写(友好)地啄第二单元词语搭配(平整方正)的石头(理所当然)的事(协调有序)的动作(轻快)的音乐(美好)的情感(隆重)的典礼(广阔)的平原(坚强)的堡垒(理直气壮)地说(方方)地说(客客气气)地送回(热情)地迎接山洪(暴发) 溪水(猛涨)清波(漾漾) 人影(绰绰)第三单元词语搭配(动人)的故事(可怜)的小东西(敬爱)的猎人(震天动地)的巨响(温和)的眼睛(嫩嫩)的青草(干净)的水(相依为命)的伴儿(灿烂)的云霞(亲密)的伙伴(微弱)的星光(晃晃荡荡)的波纹(镇定)地说(焦急)地催促(活泼)地流(轻轻)地吹(怒气冲冲)地拉(静静)地听(亲亲密密)地说(眉开眼笑)地看(勤勤恳恳)地干活(一五一十)地说(无拘无束)地游泳(高兴)地回答(自由自在)地洗澡清得(可爱)打扫得(干干净净) 听得(出了神)第四单元词语搭配(举世闻名)的皇家园林(不可估量)的损失(金碧辉煌)的殿堂(珍贵)的历史文物(幻想)的境界(玲珑剔透)的亭台楼阁(绿油油)的菜地(鲜红)的太阳(神秘)地一笑 (重重)地放下(标准)的军礼一(片)油布棚一(勺)汤一(块)菜地红日(初升) 河出(伏流)潜龙(腾渊) 鳞爪(飞扬)乳虎(啸谷) 百兽(震惶)鹰隼(试翼) 风尘(吸张)奇花(初胎) 干将(发硎)第五单元词语搭配(密切)的关系(美丽可爱)的世界(发光发热)的大火球(漂亮)的小动物(乖巧)的松鼠(闪闪发光)的眼睛(美丽)的尾巴(玲珑)的面孔(高大)的老树(强烈)的日光(圆锥形)的盖(灰褐色)的毛(宽敞舒适)的窝第六单元词语搭配(艰难)地挣钱(心酸)地哭(呆呆)地扫视(缓缓)地扫视(瘦弱)的脊背(弯曲)的脊背(低矮)的空间(龟裂)的手指(盛大)的节日(彩色)的风车(偏僻)的地方(无比)的快乐(结实)的雨伞(各式各样)的点心(珍贵)的玩具(便宜)的客栈(精致)的乌篷船(疲惫)的眼神(皱皱)的毛票(震耳欲聋)的噪声第七单元词语搭配春芳(歇) 王孙(留) 浣女(归) 清泉(流) 渔舟(下) 霜(满天) (红紫)的彩云(蒙蒙)的细雨(漆黑)的暗夜(朦胧)的微光(凛冽)的清晨(熊熊)的炭火(闲逸)的心情(明亮)的月夜(兴奋)地叫(缓缓)地动(注意)地看(灿烂)的红霞(茂盛)的榕树(粗粗)的桂树(疏疏)的枝叶(无边无际)的天空第八单元词语搭配(栩栩如生)的人物(华丽)的词句(流光溢彩)的画页(宽大)的衣衫(沉甸甸)的果实(灿烂)的笑容(清冷)的黄昏(皎洁)的月亮(别出心裁)的构思(蓝色)的天幕(呕心沥血)的创造(一知半解)地读(囫囵吞枣)地读(卖力)地呐喊。

部编人教版五年级语文上册成语专项专题训练(含答案)

部编人教版五年级语文上册成语专项专题训练(含答案)

部编人教版五年级语文上册成语专项专题训练(含答案)1. 按要求完成四字词语练习。

(1)照样子,写词语。

不折不扣(ABAC式)、______、______、______争先恐后(含反义词)、______、______、______(2)把划线部分用四字词语代替。

①是林务官想法离奇,难以实现的命令给森林带来了灾难。

______②黄河把两岸的百姓折腾的连声叫苦。

______2. 补充词语。

亡羊______牢 ______弓之鸟受______无穷买椟______珠南辕______辙翩翩起______鸦雀无______ 聚______会神饥寒______迫3. 补充词语。

苦心孤______ ______者如斯______大精深______云驾雾波______起伏风卷______云4. 在老天鹅的感召下,整群天鹅都投入了破冰工作,最终取得成功,捕到食物,这正是“()”。

A .知己知彼,将心比心B .万事俱备,只欠东风C .万众一心,众志成城5. 把下列成语补充完整______色______流 ______ ______ ______待迫______ ______ ____________居______业随______ ______ ____________ ______ ______尽6. 按要求完成填空练习。

(1)成语接龙。

学富五车→______→______→______(2)词语搭配。

①选择“面容、神色、脸色、神采”填空。

______慌张 ______苍白 ______飞扬______憔悴②用“富”组词填空。

______的宫殿 ______的国家 ______的知识长得______(3)参照划线词语的形式,在横线上填上恰当的四字词语。

花从春走过,留下缕缕清香;叶从夏走过,留下______;风从秋走过,留下______从冬走过,留下______……啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么呢?7. 我能把下列词语补充完整。

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