关于学校环境卫生调查报告

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学校环境调查报告精彩3篇

学校环境调查报告精彩3篇

学校环境调查报告精彩3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校环境卫生调查报告7篇

学校环境卫生调查报告7篇

学校环境卫生调查报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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校园生态环境调查报告7篇

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校园生态环境调查报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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校园环境调查报告范文3篇

校园环境调查报告范文3篇

校园环境调查报告范文3篇校园的环境影响着学生学习的各方面,下面是为大家精心搜集的校园环境调查报告,供大家参考借鉴。

校园环境调查报告(一)针对很多农村环境污染的情况,我们应该提出相应的可行的防治对策,并得到认真落实,以防农村经济的发展重蹈城市发展的“先发展,后治理”的覆辙,这样才有利于农村的可持续发展,幽静的走廊,郁郁葱葱的小树林,时时都有欢乐笑声的大操场,有整齐悦耳朗读声的教室……无不为我们各自的学习创造了良好的学习环境。

在这个充满文化气息的知识殿堂里,我快乐的在学海中畅游。

但是,挂有“广东省绿色学校”“全国教育示范基地”名冠的这所学校,虽然校园内整洁干净,环境优美,但是在环保低碳的今天,我们所做的努力似乎还不够。

针对这种情况,笔者经过一个星期(五天)对学校环境做了仔细调查。

垃圾分类的调查:1.校园内各操场,体育馆,楼层,道路等共分类垃圾桶22个,笔者对其进行普查。

据调查数据显示:..........随机,我对路过的20名同学进行调查,其中85%的同学表示知道学校使用的垃圾桶是分类垃圾桶,15%的同学表示不太注意。

其中40%的同学说“自己也曾经将垃圾分类放入垃圾桶,但是发现其他同学也没这么做,随后也就觉得垃圾分类没必要了”;45%的同学说自己平时不太注意垃圾分类扔入垃圾桶;只有15%的同学会把垃圾分类丢进垃圾桶。

(调查数据中,树叶泥土等非垃圾物只有操场,道路旁边的垃圾桶里有,经确认是由扫公区同学倒入的)2.我校在校班级一共有----班,分类随机抽取高三,高二,高一各两个班进行室内垃圾分类调查。

据调查数据显示:.........因而,只有环境美,才具有旅游价值。

所以,我们这一代人不仅负有保护和利用好现有的环境,为开发、建设更多、更好的旅游区,发展旅游业的任务;而且更负有为我们的子孙后代留下更多、更好的生存、生活环境,以创造更多的旅游财富的责任。

抽查的这几个班中只有2/3的班级进行了垃圾分类,分类出来的垃圾占总垃圾的%(平均水平)。

有关校园环境的调查报告(通用5篇)

有关校园环境的调查报告(通用5篇)

Don't say that others are not treating you badly and make you angry, but you are not self-cultivation enough, andyou can't be detached.(页眉可删)有关校园环境的调查报告(通用5篇)校园环境的调查报告1简介:针对于校园中存在的各种环境问题,我们进行了具体的调查和分析,从环境成本的考察角度展现出投入在校园环境成本上的成本过高就应珍惜来之不易的绿色校园。

而作为新世纪的大学生,我们应从我做起,从小事做起维护绿色生态环境,而从眼前来看就是如何做好维护校园环境的工作,也是本篇__所要倡导的“追求绿色环境,共创校园礼貌”的主题。

详细介绍:环境成本又称环境降级成本,是指由于经济活动造成环境污染而使环境服务功能质量下降的代价。

环境降级成本分为环境保护支出和环境退化成本,环境保护支出指为保护环境而实际支付的价值,环境退化成本指环境污染损失的价值和为保护环境就应支付的价值。

而校园环境成本就是指在校园里投入在环境建设上的成本,同时也是指在同学们对校园花草树木及教室卫生没有很好的保护,而造成的污染和破坏使得校园环境服务质量的下降的代价和后期追加在校园环境方面的投入,这些都就应思考在校园环境成本中。

透过相关的调查数据来反映校园环境成本,借以倡导爱护校园环境的主题。

我们透过进行数据举证、文字说明及图表分析等方式来说明校园环境成本投入十分大,并且后期维护费用也很高,所以只有我们更好的爱护学校的一草一木,更好的关注教室卫生,注意自己的细小的行为习惯,切实做好“五礼貌”,举手投足之间,我们就变向的节约了成本,同时也是在为我们自己创造一个良好的学习环境。

追求绿色环境,共创校园礼貌!撰写目的和基本思路目的:透过超多的数据来反映出维护校园环境成本十分高,倡导当代大学生要爱护校园环境珍惜身边来之不易的绿色校园。

校园环境调查报告14篇

校园环境调查报告14篇

校园环境调查报告14篇校园环境调查报告篇1此刻的我们虽然对景观学有了一些初步的概念,可是并没有构成系统的知识,在研究问题时无法以专业的眼光来分析。

所以进行本次的大学学校环境调查时,我们更多是站在一个使用者的角度,去感悟每一天生活在其中的学校,再联系我们所学到的知识进行分析。

“环境”这个词我们经常使用,比如说生活环境、工作环境、社会环境、自然环境等,环境既能够是自然的也能够是人工的,既能够是具体的也能够是抽象的。

对于大学学校的环境,我们认为大学作为教师学生学习的场所,生活的家园,思想碰撞的地方,它是一种礼貌的缩影,其环境包括由建筑单体、园林景观等因素构成的具体环境,以及由这些具体环境所孕育出的人文精神――即抽象环境,也就是一种氛围。

这两者结合起来构成的学校环境应当使生活在其中的学生感到愉快。

所以我们在进行调查的时候是从这两个方面分析的。

我们的大学学校环境调查以合肥几所主要大学为主要对象,一般大学都将整个学校分为学校入口区域、图书馆门前广场、教学楼广场、宿舍楼区域及食堂前的休息广场五个部分。

一、学校入口区域高校入口处往往是代表一个学校的标志,也是人们对整个学校感官上的第一印象,所以入口处的景观环境设计尤为重要,其主要由校门这一建筑单体及周围景观构成。

一些老校区以前设计的校门与新建的一些校门还是有差别的,除了北大,清华那样久负盛名的学校校门具有历史文化特色,很多学校的校门还是比较大众化的,而此刻的校门设计更注重与学校历史文化和特色专业的结合表现。

安徽建筑大学校门具有徽派特色,表现出建筑的细节,体现出建筑类院校的特色,体量也与广场相配合。

老校区的校门却不引人注意,很多坐车经过的人难以发现那里还有一所大学。

入口处景观环境主要有两种设计类型,一种是进入大门后就是一条作为轴线的道路,在其尽端一般会有一个标志性的建筑物或者是一座雕塑。

另一种是大门与大广场相接,正对着主教学楼。

前一种往往是在有必须历史的学校,或是老校区,道路的两边种植高大的树木,营造出一种深静幽远的氛围,弥漫着浓厚的书香气息。

学校环境卫生调查报告(共3篇)

学校环境卫生调查报告(共3篇)

学校环境卫生调查报告(共3篇)第1篇:学校环境卫生调查报告学校环境卫生调查报告近日,我们小组对天水市八中学校的环境卫生进行了调查调查目的,在学校校园的环境当中,校园环境卫生建设是至关重要的。

学校为了营造出一个良好的学习环境,必须重视对校园环境的文化建设,校园环境建设在学校发展中显得尤为重要,根据老师的要求,我们要对校园进行了一次细心的调查,找出不足之处,提出改进方法,有利于我校环保卫生问题的解决。

调查地点:天水市八中调查时间:2021年10月1日—10月3日调查人员:姓名分配任务马腾达提出想法,制作调查报告杨雅婧进行实地调查张媛进行实地调查何碧玲进行实地调查孙或汇报信息并制作调查报告调查方式:本次调查以全校学生为主题,对每个班级地段和教学楼进行调查调查对象均为在校学生和老师们。

调查:我们队各个班级的地段卫生进行了调查,发现各班级的地段打扫的比较彻底,但是,在对花园进行调查时,发现了学校学生们把从小卖部买来的零食包装袋、食堂早餐的塑料袋扔得满花园都是,而且打扫起来难以打扫,我们发小校园被进行了绿化和硬化,但谈到学生机环境卫生的融合,老师们感到很复杂,新的校园环境当然给学生带来了激情和动力,但是仍有部分学生不能做到保护学校的环境,校园里不时出现的垃圾就是最好的证明,所以如何激发更多的学生真心的热爱、保护校园还是个比较棘手的问题。

蛋对于校方对学校环境的重视问题,老师们还是部分肯定的,这一点从学校的扩建就可以看出,不过改善是个循序渐进的过程,不是一朝一夕就能做好的,所以需要各方面的努力。

在之后的几天里,我们队学校教学楼进行了调查,我们发现在佳偶饿了人口处放了两个垃圾桶,学生们在进入教学楼时就可以把垃圾扔进垃圾桶,这一点学校还是做到挺好的。

虽然教学楼人口的垃圾改进了,但是,我们发现在楼道内也有部分垃圾,所以我建议在楼道内也放上垃圾桶,这样教学楼内的卫生可能会大大改善,还有就是各班级教室的卫生,在这方面有些班级做到较好,有些班级还做的不到位,在打扫班级方面各班级都很好,但是在教师后面的垃圾桶旁有许多的垃圾,这就是学生自身的问题了,不能把垃圾扔进班级里的垃圾桶内,希望这一点,各班级的卫生委员该进行督促,使学生们自身把它做好。

小学校园环境调查报告3篇

小学校园环境调查报告3篇

小学校园环境调查报告3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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校园环境调查报告

校园环境调查报告

校园环境调查报告校园环境调查报告篇1调查情况我用问卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食,调查如下:我一共调查了50名同学,其中买过零食的同学有10人,约占总数的20%;没有买过零食的同学有35名,约占总数的70%;还有那10%的同学是替同学买过零食。

垃圾大多集中在操场、走廊、栏杆角落里,这些垃圾给校园带来了严重的污染。

我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度,调查如下:我共调查了57名同学,其中有21名同学主动捡过纸屑,约占总数的37%;有13人随地扔纸屑,约占总数的23%,还有40%的同学会把纸屑踢到别的同学那儿。

这些现象也是校园污染的主要原因。

接着,我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时间和收摊的时间以及小摊的数量。

小摊一般都是在早上约7点15分就来到学校门口,共有5家;然后中午约12点30分的时候就收摊,在下午1点20分左右又来到学校门口,约下午6点收摊。

而且我发现有很多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西,然后放学后便一窝蜂地跑过去买。

问题1.学校的规章制度是不允许同学们到小摊前买零食的,可是那“诱人”的小零食让同学们不遵守学校规章制度,继续买那里的零食。

2.有些同学环保意识差,把垃圾随手丢弃在走廊、操场等公共场合。

结论校园环境污染的主要原因有:1.零食非常便宜,导致同学们去买。

2.包装袋很漂亮,而且食品的名也很好听,让许多同学禁不住去买。

3.零食的味道很“香”,所以有些同学闻到后便控制不住自己去买。

4.同学们不会合理利用零花钱,把很多零花钱都用在了买零食上。

5.同学们经常从本上撕纸张,折成飞机,在教室里满屋子飞,然后随手丢在教室里。

大量的事实告诉我们,校园环境的污染,大多是同学们自身造成的',同时与小商小贩有很大关系,使得校园环境变得越来越差。

而且有的同学因为吃了这些不卫生的小零食,引发肠胃等疾病,不但自己难受,而且耽误功课,得不偿失。

小学生校园环境调查报告5篇

小学生校园环境调查报告5篇

小学生校园环境调查报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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校园环境的调查报告校园环境的调查报告(通用5篇)

校园环境的调查报告校园环境的调查报告(通用5篇)

校园环境的调查报告校园环境的调查报告(通用5篇)校园环境调查报告篇一教学目标:1、知识目标:知道信息发布的意义和重要性。

2、能力目标:较熟练地运用word撰写校园环境卫生问题的研究小报告;较熟练地发送电子邮件。

3、情感目标:培养同学们环保意识。

教学重点:用word撰写报告。

课时安排:1-2课时教材分析:本课是在前两课调查资料和问题研讨的基础上,对所有资料进行进一步的加工,最终用word撰写一个报告。

从内容上看,本课可以分为三部分。

第一部分“初步构想”,介绍了写作中的一些技巧,用word先架构报告结构,以便先理清思路。

第二部分“撰写报告”,指出了应灵活运用自选图形、插图来说明校园环境的问题,让人一目了然。

第三部分“美化文档”,是作品创作的“惯用工序”,教材中没有明确指出该如何美化,旨在给学生一个想像和创造的空间。

本课练习2是让学生模仿本单元的学习模式,对“学生交通安全问题”进行调查研究。

教学过程:1、明确要求。

可以用类似引语“环境的美化需要大家共同的努力,将我们调查的问题撰写成报告给学校,让大家看到存在的问题,关注校园的环境”来点明本课的任务。

2、报告撰写。

(1)用“你觉得可以分几块写?”来引导学生确定报告结构。

(2)学生输入文章题目和各大标题,完成文章结构。

(3)用“各块内容写什么?怎么写?”来引导学生充分运用调查得来的文字资料。

可以以小组为单位先讨论一下,简要地述说一下。

(4)在文档美化时可以放手让学生尝试。

3、作品评价。

注重从报告的逻辑、通顺、美观等几方面开展互相评价,在评价中,让学生自我认识并调整作品。

4、学习小结。

在整个校园环境问题研究中,带给你最大收获的是什么?印象最深的是什么?最有趣的又是什么?你还想研究校园中或校园外的哪些问题?校园文化调查报告篇二校园文化是一种自觉地以文化为导向的现代教育管理模式。

《中国教育和基础纲要》明确指出:“要建设健康生动的校园文化,树立良好的校风、学风,使学校成为建设社会主义精神文明的重要阵地。

关于校园环境卫生调查报告经典范文【五篇】

关于校园环境卫生调查报告经典范文【五篇】
我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度,调查如下:我共调查了57名同学,其中有21名同学主动捡过纸屑,约占总数的37%;有13人随地扔纸屑,约占总数的23%,还有40%的同学会把纸屑踢到别的同学那儿。这些现象也是校园污染的主要原因。
接着,我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时间和收摊的时间以及小摊的数量。小摊一般都是在早上约7点15分就来到学校门口,共有5家;然后中午约12点30分的时候就收摊,在下午1点20分左右又来到学校门口,约下午6点收摊。而且我发现有很多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西,然后放学后便一窝蜂地跑过去买。
在商机厂的一角,有许多稻草被堆成一团,正在燃烧着,散发出一阵黑烟,天空中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个建筑工地,这里晴天时只要一有车经过,就可以看见尘土飞扬的景象,抬头看看,天空都被一层灰遮住了。
沱江河边的树木因为吸收不到干净水的精华都失去了生机和活力,满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的小公园,这里的草生长得十分茂盛,绿油油的,公园里的树都已经发出了嫩绿的小芽,有些都已经长出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人绽开了笑脸。同在一个城市,小公园比沱江河两岸美多了,这是为什么呢?很明显,这是因为沱江河受到了污染,而小公园呢,不但没被污染,还得到了人们的悉心呵护。
2、可以把可回收和不可回收垃圾分类。再次把可回收垃圾利用。
3、及时清理垃圾。
4、多设几个垃圾桶。
调查报告范文(四)
随着科学技术的速度发展,我们国的经济文化水平不断提高,每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时,这些机动车也给环境造成了不良的危害,尤其是对我们们正处在学龄阶段的孩子来说,这可存在着不可忽视的"危机"。可是,许多同学对卫生环境似乎毫不关心,甚至没有保护环境的意识,我们校同学的环境保护意识又是怎么样的呢?请看下面调查报告:

环境调查报告(通用6篇)

环境调查报告(通用6篇)

环境调查报告(通用6篇)环境调查报告篇一调查地点:校园调查时间:20XX年XX月XX日根据老师的要求,我对校园的环境进行了调查。

调查情况如下:1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。

2、花草不经常修剪、浇水,显得杂乱无章。

3、池水太脏,水不流动,造成很多脏物浮在水面。

4、有些地方杂草丛生,废物堆积,无人打扫。

5、校园内出入的车辆较多,造成噪音、废气污染等问题。

6、厕所卫生打扫的不及时,没有专门的洁厕工具。

7、窗台太脏,同学们往往什么东西都往上面撞。

8、黑板上乱涂乱画的严重。

环境调查报告篇二我生活在宁乡。

我喜欢宁乡。

可惜的是,宁乡的垃圾太多,随手乱丢垃圾的人很多。

每天上学放学,我可以看见路边的垃圾桶已经满了。

地上还到处是垃圾,很脏很脏。

马路上虽然有清洁工人时时打扫,但仍旧还是有人随地乱丢垃圾。

刚刚打扫完的地面转眼就又变脏了。

地面上什么垃圾都有:牛奶盒、糖果纸、瓜子壳、饮料瓶……商铺门前也随地是垃圾,有些地方还散发出难闻的臭气。

路旁的小树周围也有许多垃圾,那些软绵绵的草地上也被丢满了垃圾。

高楼大厦的垃圾堆里堆满了白色垃圾。

白色垃圾不但让人看着不舒服,而且还会危及植物和我们的生命。

一到晚上,路旁就有很多烧烤摊。

吃完烧烤的人把竹签、餐巾纸随地乱扔,也造成了垃圾遍地的现象。

烧烤产生的烟雾对空气有很大的影响。

还有汽车排放的尾气会加大雨水的酸度,形成酸雨。

酸雨对植物就像毒药,植物喝了酸雨就会面临死亡。

我还听说,人们常常把那些污水、鸡粪和家禽的尸体丢入河中。

这样,河水变得越来越脏,也越来越浑浊。

人一旦饮用了被污染的水就会生病。

这就是人们常说的:“自己种的苦果自己吃。

”我认为出现这些现象不是自然的,是人们自己随手乱丢垃圾不注意环境卫生造成的。

我觉得必须人人都养成不随手乱丢的习惯,注意环境卫生,我们的家园才会更美好。

如果我们都随手乱丢垃圾,地球就会变成一个巨大的垃圾场,不适宜人类生活。

如果人人把手里的垃圾丢到垃圾场,人人讲究卫生,地球就会变得更加美丽。

学校环境卫生的调查报告(5篇)

学校环境卫生的调查报告(5篇)

学校环境卫生的调查报告(5篇)【导语】学校环境卫生的调查报告怎么写出亮点?整理了5篇优秀的《学校环境卫生的调查报告》通用版范文,有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。

是您写出深受大家欢迎的调查报告抱负参考模板,盼望对您有所关心。

【第1篇】学校环境卫生的调查报告目的:了解学校卫生环境问题,找出相应的解决方法,提高同学们的环保意识。

时间:20xx年xx月xx日地点:xx学校指导老师:xx调查对象:本校环境调查记录:一、优点1、校内环境整体干净,放眼望去,没有多少垃圾,大多数是一些花草树木,绿草如茵,把校内装扮得更加绚丽多彩。

2、垃圾桶摆放整齐,四周没有小纸片,更闻不到一股臭气。

3、车棚里的自行车摆放依次、整齐,地面上没有垃圾,一尘不染,让人赏心悦目。

二、缺点1、校内门口的花坛里:桔子皮、饮料盖、瓜子壳、花生壳随处可见。

2、学校的花坛,远远望去,表面上挺洁净。

走近认真一看,零零碎碎的小垃圾躲在花坛里,有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等,让人看上去不雅观。

3、垃圾桶旁边的水槽里积累着污水。

4、垃圾没有分类,这样会造成资源铺张。

三、建议1、从我做起,不要随地扔垃圾,假如看到垃圾,要弯弯腰,捡一捡。

看到别人在扔垃圾,准时劝阻。

2、可以把可回收和不行回收垃圾分类。

再次把可回收垃圾利用。

3、准时清理垃圾。

4、多设几个垃圾桶。

关于学校环境卫生的【第2篇】学校环境卫生调查报告2022关于学校环境卫生调查报告2022关于学校环境卫生调查报告1x校内环境关系到每个人的进展,一份好的校内环境调查报告是怎么样的呢。

一、、调查结果分析(一)怎样看待学校草坪被踩踏问题?从南区到北区,或是从北区到南区,你总会看到许多在学校美丽的绿化草坪上存在许多突兀的现象——有许多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。

为什么我们的校内这么多宽敞的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”,还会有那么多人践踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?鲁迅先生曾说,世界本没有路,走的人多了,于是便有了路。

大学校园环境调查报告7篇

大学校园环境调查报告7篇

大学校园环境调查报告7篇对于学生来说,学校就是我们的第二个家,每个人都希望能生活在一个干净且温暖的家,为此我们染绿环境保护协会做了一项关于广药校园环境问题调查。

本次调查主要是为了了解我们校园环境卫生情况而进行的,我们通过意见征集表、访问、实地考察等方式,发现校园环境中存在的最主要的问题是垃圾问题。

此次调查结果反映了我校部分学生环境保护意识较差,学校在校园卫生环境方面的管理力度亟待加强。

一、调查目的校园环境与我们的日常生活是息息相关的。

一个良好的生活环境会让我们身心愉悦,学习工作效率倍增,而一个较差的生活环境会让我们感到不适,甚至影响我们的正常生活。

此次校园护绿行动旨在为广大广东药学院学子提供一个更加健康舒适的生活环境,同时为同学们提供一个反映问题的渠道。

让同学们参与到校园环境建设,提高同学们的主人翁意识,发挥集体的力量推动校园环境整改,携手创建绿色广药。

二、调查时间及地点时间:20某某年3月26日地点:广药九幢篮球场举行“志愿广药,幸福你我”,第五届服务一条街之染绿校园护绿行动摊位三、调查方式及对象方式:意见征集表的收集;访问;实地考察对象:广东药学院大学城校区的全体学生四、调查过程时间工作安排人员3月17日~21日预调查向身边朋友询问校园环境存在的哪些亟待改善的问题并拍照;设计问题征集表及宣传摊位染绿环协校园护绿行动筹备组成员3月24、25日到各班宣传并派发意见征集表染绿环境保护协会成员3月26日摆摊,收取同学们的校园环境问题意见。

五、调查结果与分析对学生的意见征集调查结果:本次调查共收集了361名同学的意见,大多数学生认为校园环境不够理想。

其中有158名同学反映校园周围存在很多垃圾,占43.80%;另有13.80%的同学反映校园垃圾桶数量少,2.22%的同学对校园里的垃圾池分布及卫生情况表示不满,可见我校垃圾乱扔、垃圾处理不够人性化等问题突出,已成为我校同学们最为关注的环境问题。

另外,食堂卫生环境条件不好、教学区及食堂厕所环境差、宿舍传单多、师生一次性餐具使用量多等也是同学们反映较多的问题,各占7.20%、4.16%、4.99%、4.16%。

校园环境调查报告15篇

校园环境调查报告15篇

校园环境调查报告15篇校园环境调查报告1最近,我们组调查了关于校园环境卫生的主题调查。

因为校园环境,人人有责。

可惜,有人却不珍惜这卫生环境,进行破坏。

于是我们进行调查:包括教室卫生、走廊卫生、操场卫生、花坛卫生和包干区卫生。

下面是我们的学校卫生分析,让我们来带你们看一看:1、首先是教室的卫生:在调查中,我们发现有50%的学生觉得教室卫生好,但也有50%的学生觉得教室卫生一般,没有学生觉得教室卫生差。

从中我们觉得学生对教室的卫生还是比拟重视的,但是也有学生对教室的卫生不太重视,进行了破坏,如乱扔废纸等等。

于是,我们进行了劝阻。

2、接下去是走廊的卫生:在调查中,我们发现有40%的学生觉得走廊卫生好,但也有60%的学生觉得走廊卫生一般,没有学生觉得走廊卫生差。

从中我们觉得学生对走廊的卫生是比拟重视的,但是也有学生对走廊的卫生不太重视,进行了破坏,如乱扔废纸、乱吐痰等等。

于是,我们进行了劝阻。

3、然后是操场的卫生:在调查中,我们发现有100%的学生觉得操场卫生好,没有学生觉得操场卫生一般或差。

从中我们觉得学生对的操场卫生是十分重视的。

4、再是花坛的卫生:在调查中,我们发现有20%的学生觉得花坛卫生好,但也有70%的学生觉得花坛卫生一般,有10%学生觉得花坛卫生差。

从中我们觉得学生对的花坛卫生不是十分重视的,但是仍需改善。

5、最后是包干区的卫生:在调查中,我们发现有80%的学生觉得包干区卫生好,但也有20%的学生觉得包干区卫生一般,没有学生觉得包干区卫生差。

从中我们觉得学生对的包干区卫生是比拟重视的。

以上就是我们的调查报告,我们觉得大家就应重视学校卫生,然学校更卫生。

校园环境调查报告2调查地点:校园调查时间:20某某年某某月某某日老师的要求,我对校园的环境了调查。

调查情况如下:1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。

2、花草不经常修剪、浇水,显得杂乱无章。

3、池水太脏,水不流动,脏物浮在水面。

4、有些地方杂草丛生,废物堆积,清扫。

校园卫生调查报告(5篇)

校园卫生调查报告(5篇)

校园卫生调查报告(5篇)校园卫生调查报告(精选5篇)校园卫生调查报告篇1问题的提出我们发现学校环境卫生情况不是很理想,有很多卫生死角,还有很多同学乱扔垃圾,造成学校卫生情况不理想。

于是我们借研究性学习的机会做了调查。

调查方法1、调查拍摄学校卫生死角主要在哪里。

2、采访老师,同学,了解他们对学校环境状况的评价。

3、用问卷调查的.方式调查同学们对学校环境卫生的看法和建议。

问卷调查数据统计(有568人参加了问卷调查),其中认为学校环境非常干净:35%;认为学校环境还算干净:50%;偶尔可以看到同学捡垃圾:15%;几乎没有看到同学捡垃圾:75%;从来没有看到同学捡垃圾:60% 。

结论学校总体环境卫生状况还可以,早上经过环卫工人和同学们的打扫后很干净,但一到中午后却开始变脏了。

学校卫生死角很多,主要在垃圾筒,花圃还有篮球场上。

我们还通过问卷调查知道了大家很少看见有同学主动捡垃圾,大多数同学都认为学校卫生状况还不够好。

这是因为同学们对垃圾处置较随意,不关心学校卫生建设造成的。

建议希望同学们努力提高环境卫生保护意识,看见垃圾能主动捡起来放进了垃圾箱,不要让垃圾污染了我们美丽的校园。

我们还要做到自己不乱扔垃圾。

学校能组成一支校环卫队,让同学们志愿加入参与到学校环境的建设中,监督同学们的卫生情况,并对乱丢垃圾的人进行惩罚,对捡垃圾的人给予表扬或鼓励。

校园卫生调查报告篇2“中国梦”承载着成千上万的中国心,在这21世纪的今天,社会主义新农村建设已经取得了很大的成就,物资生活总体达到小康水平的梦想已经不再是黄粱一梦,怀着激动的心情,我们来到了柳州__社区进行了一次城乡清洁社会调查活动,更让我深刻体会到中国建设的伟大成果。

也让我看到了加快建设当中的一些瑕疵。

此次的调查活动,在无形当中也增强了我们学生的清洁卫生意识,吹响了我们柳州职业技术学院建设美丽校园的号角。

调查活动的主题是强调学校把此项工作当做一项重要政治任务,结合该校实际和上级文件精神,全力以赴做好学校硬化、绿化、净化、美化、文化化工作,全面建设美丽校园。

小学生关于校园环境调查报告(8篇)

小学生关于校园环境调查报告(8篇)

小学生关于校园环境调查报告(8篇)学校生校内环境调查报告篇1调查时间:XX年XX月XX日依据老师的要求,我对校内的环境进行了调查。

调查状况如下:1、几个大垃圾桶内常常有废液流出。

2、花草不常常修剪、浇水,显得杂乱无章。

3、池水太脏,水不流淌,造成许多脏物浮在水面。

4、有些地方杂草丛生,废物积累,无人清扫。

5、校内内出入的车辆较多,造成噪音、废气污染等问题。

6、厕所卫生清扫的不准时,没有特地的洁厕工具。

7、窗台太脏,同学们往往什么东西都往上面撞。

8、黑板上乱涂乱画的严峻。

我的建议:1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。

2、请特地的人定期修剪花草。

3、定期换池塘里的水。

4、让扫地的同学定期清扫杂草。

5、禁止与学校我关的车进入校内。

6、定期清扫厕所。

7、购置特地的洁厕工具。

8、让各班请同学定期清扫窗台。

9、定点擦黑板。

我的结论:1、为了美化校内,首先要对工具进行处理。

2、然后,对学习气氛做好相关的事。

3、最终,对教室进行每周大扫除。

学校生校内环境调查报告篇2一进校门,我被眼前的一切惊呆了,新种的小草枯萎了,上面还有几张纸片,大树上的叶子也枯黄了,顶上还有很多垃圾袋,整个学校遍地垃圾,短短的几天时间怎会使学校这般模样呢?于是,我对学校的环境卫生进行了调查。

[调查]我用目测法目测了学校受污染的面积有半个学校那么大,而且污染的地区上都有垃圾袋、饮料瓶、零食包装等垃圾。

又用询问法询问了一些大哥哥、大姐姐,可他们却说:“这又不是我们的包干区,又不用我来扫。

再说了,丢到他们的包干区里,扣他们的文明分,我们班就可以当选文明班了,干嘛不丢。

”[分析]1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午点的同学把袋子扔在草地上的。

2、树上的垃圾袋可能是小同学把袋子扔着玩,不当心扔在了树上。

3、草地上的零食包装可能是一些大姐姐们为了自己班的利益才丢进了别班的包干区里的……[结论]学校卫生环境污染的缘由:1、有同学在食堂吃午点,吃完后把袋子顺手乱丢,如今又是雨季,一下雨,袋子渗进土地里,袋子里的化学物质污染了土地,使小草也受到了污染致使小草死亡。

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关于学校环境卫生调查报告关于学校环境卫生调查报告1我用目测法目测了学校受污染的面积有半个学校那么大,而且污染的地区上都有垃圾袋、饮料瓶、零食包装等垃圾。

又用询问法询问了一些大哥哥、大姐姐,可他们却说:“这又不是我们的包干区,又不用我来扫。

再说了,丢到他们的包干区里,扣他们的文明分,我们班就可以当选文明班了,干嘛不丢。

”[分析]1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午点的同学把袋子扔在草地上的。

2、树上的垃圾袋可能是小同学把袋子扔着玩,不小心扔在了树上。

3、草地上的零食包装可能是一些大姐姐们为了自己班的利益才丢进了别班的包干区里的……[结论]学校卫生环境污染的原因:1、有同学在食堂吃午点,吃完后把袋子随手乱丢,现在又是雨季,一下雨,袋子渗进土地里,袋子里的化学物质污染了土地,使小草也受到了污染致使小草死亡。

2、有同学把袋子扔在了树枝上罩住了树的叶子,使树叶因不能吸收新鲜空气而枯黄。

3、有些高年级的哥哥因为自己班的利益而把垃圾袋扔在了别班的包干区里致使草儿被压死……大量的事实告诉我,我们美丽的校园之所以变成这样,是因为各种人为的因素造成的,因为死了的花草较多,学校又要花一大笔钱去美化,真是一笔巨大的浪费。

关于学校环境卫生调查报告2设指导委员会的要求,9月22日上午,对校园环境卫生情况进行了专项检查。

从检查的情况看各学院都非常重视,积极组织进行环境卫生了清理,表现突出的一是领导亲自布置工作任务,组织师生集中对卫生死角进行了彻底清理,使环境焕然一新;二是根据具体情况制定了教室卫生检查评通报比制度,用制度确保了室内卫生,取得了明显成效;三是教学管理组,有计划地组织学生对进行了彻底清扫。

同时,在检查中也发现了一些问题,主要表现在以下几个方面:一是校园内乱挂条幅现象比较突出,悬挂不规范,很不雅观,影响校园整体形象;二玻璃没有擦洗;三是有的部位还有乱贴乱画现象;四是有的楼前的宣传板摆放不规范,并且大小不一,五花八门,影响整个楼的形象。

学校重申,要积极营造以保护环境为荣,破坏环境为耻的校园氛围;二是要切实承担起分担区保洁的责任,严格对照检查标准,制定相应的工作措施,切实推进校园环境保护工作。

关于学校环境卫生调查报告3目的:了解学校卫生环境问题,找出相应的解决方法,提高同学们的环保意识。

时间:**月**日地点:**小学指导老师:**调查对象:本校环境调查记录:一、优点1、校园环境整体整洁,放眼望去,没有多少垃圾,大多数是一些花草树木,绿草如茵,把校园打扮得更加绚丽多彩。

2、垃圾桶摆放整齐,周围没有小纸片,更闻不到一股臭气。

3、车棚里的自行车摆放依次、整齐,地面上没有垃圾,一尘不染,让人赏心悦目。

二、缺点1、校园门口的花坛里:桔子皮、饮料盖、瓜子壳、花生壳随处可见。

2、学校的花坛,远远望去,表面上挺干净。

走近仔细一看,零零碎碎的小垃圾躲在花坛里,有断铅笔、塑料勺子、桂圆皮等,让人看上去不雅观。

3、垃圾桶旁边的水槽里堆积着污水。

4、垃圾没有分类,这样会造成资源浪费。

三、建议1、从我做起,不要随地扔垃圾,如果看到垃圾,要弯弯腰,捡一捡。

看到别人在扔垃圾,及时劝阻。

2、可以把可回收和不可回收垃圾分类。

再次把可回收垃圾利用。

3、及时清理垃圾。

4、多设几个垃圾桶。

关于学校环境卫生调查报告4一.调查方法及对象此次环境调查活动,采取无记名调查的方法,调查对象为我校大一学生,调查方法是:要求同学独立回答一份校园环境调查问卷,然后通过回收答卷分析选项达到目的。

二.校园环境存在的问题1.学校操场上、草丛中、过道上,时有乱扔纸屑、塑料袋、果皮、糖纸等现象存在。

2.学校过道墙壁上、廊柱上,经常出现脚印和粉笔灰的印迹现象。

3.学校传达室旁边的开水炉地上部分潮湿,打开水时滴漏和往水池倒冷开水的现象。

4.学校有少数学生带零食到教室吃的现象。

5.学校各科教案、文章等用纸、用墨量较大。

三.调查结果说明通过这次调查活动,反映出我校学生普遍具有一定的环境意识,在学校开展各类环境保护活动的宣传影响下,学生的环保意识不断得到增强。

但从调查结果中不难看出,我校学校环境卫生状况还存在一定问题。

关于学校环境卫生调查报告5x校园环境关系到每个人的发展,一份好的校园环境调查报告是怎么样的呢。

一、、调查结果分析(一)怎样看待学校草坪被踩踏问题?从南区到北区,或是从北区到南区,你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象——有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。

为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”,还会有那么多人践踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?鲁迅先生曾说,世界本没有路,走的人多了,于是便有了路。

是不是我们的情况也是这样呢?调查中发现55%的学生认为是“方便,超近道”、28%的学生认为是“跟着别人走”。

可见,我们的道路中有很多设计时考虑不够人性化,不够合理,出现一些迂回的现象。

特别是学生必经之路上,如南区礼堂左前面的草坪及绿化处,是学生上下学的必经路,由于此时的人多,又赶时间,所以自然会选择“超近道”。

同时,此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮,就如“破窗理论”(即当某种被损坏得到制止或修缮时,会使更多损害发生)一样,学生会“跟着别人走”,自然会被踩成大路。

此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”,如北区逸夫楼右侧则是这种原因造成的。

那么,应该如何处理这种现象呢?调查中发现,认为应“增加绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%,可见学生都希望改变此种现象,(“维持现状”的仅占4%),并且希望增加绿化,恢复原貌,改成小道,合理规划道路。

同时,应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的,为18%。

这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致,如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。

当然校园的建设不能只靠学校单方面的努力,也需要学生的共同努力,共同爱护,自我约束来完成。

基于这样的原因,贵州大学学生会曾在一些显著位置安置“小草青青,踏之何忍”之类的警示牌。

此次调查中,我们也特对这些警示牌的应如改进设计了问题(见附录一,题4)。

调查结果显示,认为“标语更加形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%,总计占了大多数,这样有利我们下步作类似工作是的改进。

(二)如何解决卫生的死角——厕所卫生问题?有人说厕所是卫生问题的一面镜子,能反映出最根本的卫生问题。

所以很多卫生检查组,在检查卫生问题时,第一个去的地方就是厕所。

由厕所卫生可见一斑。

可是我们贵州大学的厕所卫生一直以来都是一个死角。

如果你初来贵大,碰巧赶上内急,正好进了学校大门左侧(子弟学校右侧)的厕所。

可能你对贵大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。

因为,那里面地面污水横流、便池无门、管道毁损、臭气熏天等。

那么,我们在校的学生对我们的厕所问题持什么样的态度呢?是不是同样的已“植入”不好的印象呢?调查结果表明,仅有5%的人对现在的厕所卫生满意,女生中甚至只有3%。

认为“较满意,但仍需改进”的最多,达44%。

但是我们也注意到,“不满意”和“非常不满意”的总结达一半(共计51%)。

可见,我们厕所卫生存在很大的问题,需要做很多工作进行改善。

那么具体存在哪些问题,如何进行改善呢?除上面提到的那个厕所的问题外,我们学校其他厕所也不同程度的有这样那样的问题。

比如野广告问题,71%的学生认为他们经常在厕所见到野广告,其中女生中更是高达75%。

还有37%学生认为应该解决好厕所卫生问题,42%的学生认为应该解决好毁损的厕所门、窗、锁等问题。

其中,厕所的设备没有及时修理的情况更多是北区(37%)和女生(42%);卫生环境更应该改善的是南区(41%)和男生(37%)。

(三)我们的校园清洁吗?“不要乱扔纸屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”,这似乎是我们从小学开始就贴到墙上、并认真地去做的事情。

那么,我们的大学生是不是应该更加能够践行呢?我们的校园更应该清洁呢?调查结果显示,认为在校园里几乎见不到垃圾的仅占4%,而认为在“垃圾桶周围”、“卓箱里”、“垃圾池周围”会经常见到垃圾分别为41%、30%、23%。

前两者主要是学生的原因造成的,后者则是卫生工作者的工作不到位、不认真造成的。

很多学生扔垃圾时总是一个“抛物线”远远的就扔了出去,而不管其结果是否已经达到。

正所谓“上前一小步,文明一大步”,如果都做到了这点,可能这些问题会得到解决了。

除垃圾箱以外垃圾最多的地方居然是桌箱,这是一个很意外的结果,看来学生们的习惯急需要改变,难道就不能做到“轻轻的我走了,不留下一片垃圾”吗?课桌是用来学习的地方,丢垃圾在桌箱里不仅影响校容,对他人的学习也带来不便(有38%的学生认为是自习时最大的问题)。

因此,才有41%的学生认为要改善此种现象需要学生们的自觉,其中女生这样认为的高达50%。

自觉并不是那么容易的,应该加大宣传力度。

同时也应加大监督力度,有33%的学生就是这样认为的。

对于“垃圾池周围”出现垃圾,则应加强清洁工作者的责任心,加强监督管理,加强清扫的次数、程度等措施来解决,有23%的学生就是这认为的。

同时,很多地方也应增加垃圾桶,在回答“后勤部门在设施的维护更换上存在的问题”时,就有21%的'学生应该增设垃圾桶。

这可能也是为什么很多垃圾乱扔的一个客观原因之一吧关于学校环境卫生调查报告6校园是学校环境的灵魂,也是代表了一个学校的整体面貌。

优美安静的校园能让同学们更好地感受到大学的氛围、学习的氛围。

而随着社会经济的不断发展,大学生校园环境建设方面出现了许多如浪费现象、环境保护等严峻问题,为营造学校良好的学习环境,必须重视对校园环境的建设。

调查目的:本次调查主要是针对xxx的校园环境进行的,目的是通过对本校区以及在校大学生的调查,了解了目前我院校园环境的基本情况和更多的校园环境问题,以及对我院校园环境所存在的问题的看法、态度等,并借此加以改进我们的校园环境,从而营造良好的学习氛围,提高学习效率和生活质量。

调查时间:20xx年6月15日至20日调查内容:xxx校园环境,包括校区环境、教室环境、食堂环境、宿舍环境调查方式:实地调查调查人员:调查小组成员4人通过调查,我们发现我院校园环境建设方面存在较多问题,以下是我们在调查过程中发现的一些基本情况以及提出的解决相关问题的对策。

一、关于校区环境通过调查以及自己的亲身体会,我院校区环境整体满意度为70%,属于中等满意,究其主要原因,在于校区的绿化上,校区绿化是校园环境优化的重要举措之一,然而,我院校区绿化整体上远远做得不够,也是由于我院是刚刚建设的新校区,绿化难免少。

而我院在20xx年春季学期,号召我院全体师生志愿捐钱种树,我们期待这些书的茁壮成长,但是要达到绿荫还要几年。

除了绿化问题,我院校区环境还存在以下问题:(1)宣传栏的管理不够规范。

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