【新步步高】2019生物人教版必修1:第一章 单元检测 Word版含解析
2019-2020学年高中生物人教版必修一单元测试卷:第1章 走进细胞 Word版含答案

第1章走进细胞1、从生命活动的角度理解,人体的结构层次为( )A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统2、在生命系统的结构层次中,下列属于同一层次的是( )A.肌肉组织;软骨组织;心脏B.新安江中的所有鱼;黄山上的所有鸟;牯牛降的所有蕲蛇C.牯牛降自然保护区;太平湖;休屯盆地D.—个大肠杆菌;培养皿中的大肠杆菌菌落;被污染的培养基上生长的所有微生物3、与乌龟的心脏所属生命系统的结构层次相同的是( )A.人的血液B.人的肌纤维C.人的皮肤D.人的呼吸系统4、埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物患埃博拉出血热的烈性病毒。
埃博拉出血热有很高的死亡率。
下列关于埃博拉病毒的叙述,正确的是( )A.埃博拉病毒和其他生物一样,也具有细胞结构B.埃博拉病毒可以同时感染动物细胞和植物细胞C.埃博拉病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D.在人工配制的培养基上就能培养埃博拉病毒5、关于微生物的叙述,错误的是( )A.硝化细菌虽然不能进行光合作用,但是自养生物B.蓝藻虽然无叶绿体,但在生态系统中属于生产者C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录,在细胞质中翻译6、如图①②③④分别表示草履虫、变形虫、细菌和蓝藻。
下列有关该组生物的叙述错误的是( )A.图中生物的细胞中都有核糖体B.具有成形的细胞核的生物是①②C.①②③④都是真核生物D.④虽然没有叶绿体,但能进行光合作用7、下表为四种不同细胞的比较结果,不正确的是( )选项细胞细胞壁光合作用染色质A 蓝藻细胞有有有B 洋葱根尖细胞有无有C 兔成熟红细胞无无无D 蛙受精卵无无有A.AB.BC.CD.D8、下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是( )A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸B.哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核C.颤藻与发菜都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体D.细菌和蓝藻在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等9、用普通光学显微镜观察切片,当用低倍物镜看清楚后,转换成髙倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。
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只要路是对的就不要怕路远!高一年级生物学科?分子与细胞?第一章试题检测参赛试卷一、选择题 ( 每题 2 分,共 60 分 )1.除病毒外,生物体结构和功能的最根本单位是〔〕A.细胞B.组织C.器官D.系统2. SARS病毒致人死亡主若是感染了人体的( )A.肝部细胞B.肺部细胞C.淋巴细胞D.血细胞3.以下有关病毒的表达中,正确的选项是( )A.病毒和其他生物相同,也拥有细胞结构B.一种病毒一般能够同时感染动物细胞和植物细胞C.病毒的生殖只在宿主的活细胞中进行D.在人工配置的培养基上就能培养病毒4.人感染艾滋病后,被艾滋病病毒渐渐损坏的人体功能是〔〕A.神经调治功能B.血液循环功能C.内分泌功能D.免疫功能5.脑中有很多神经组织,心脏中的肌肉主要为心肌,这一事实说了然〔〕A.器官都是由一种以上根本组织组成B.器官都是由四种根本组织组成C.器官的结构特点与其功能相适应D.器官的结构与其功能相互影响6.某单核生物,体内不拥有叶绿体但有叶绿素,它最可能是〔〕A.真核生物B.异养生物C. 无核膜的生物D. 有线粒体的生物7.关于生命系统的结构层次说话正确的选项是〔〕A.生命系统中各种生命体都拥有多种器官和系统B..病毒属于个体层次C.蛋白质、核酸属于生命系统的结构层次D.一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统8.当我们进行激烈运动时,呼吸随之加深,心跳也随之加快,这一事实说明( ) A.人体的各个系统是相互亲近配合的B.人体的各个系统是协调活动的C.人体是一个一致的整体D.以上三项都是9.鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次,他们研究的是() A.个体B.种群C.群落D.生态系统10.某水库中属于同一种群的生物是〔〕A.所有生物个体的总和B.所有动物个体的总和C.所有鱼类个体的总和D.所有鲫鱼个体的总和11.以下实例中,不能够组成群落实例的是〔〕A.亚马逊河谷的热带雨林B.大兴安岭的红松林C.无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落12.以下有关群落看法的描述正确的选项是()A .生物间及生物与环境间相互作用的整体B.必然地域内同种生物个体的总和C.必然地域内所有生物及其生计环境的总称D.必然地域内拥有必然关系的各种生物的总和13.地球上最大的生态系统是〔〕14.以下哪项是生态系统〔〕A. 一个湖泊B.一个湖泊中的所有植物C. 一个湖泊中的所有动物D.一个湖泊中的所有鱼15.蓝藻是原核生物,过去也把它作为一类植物,这是由于它拥有〔〕A .蛋白质B.核酸C.糖类D.光合作用色素16.细菌、放线菌属于原核生物主要依照是〔〕A .单细胞B.无核膜C.二分裂生殖D.抗衡生素敏感17.在以下描述中,能够将病毒与其他微生物相区其他是〔〕A .能够令人或动、植物患病B.没有细胞核,仅有核酸C.拥有寄生性D.由核酸和蛋白质装置进行增殖18.以下微生物中都属于原核生物的一组是( )A .酵母菌、金黄色葡萄球菌B.青霉菌、黄曲霉菌C.噬菌体、大肠杆菌D.乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌19.原核细胞一般都拥有〔〕A. 细胞壁和核糖体B.细胞膜和线粒体C.核膜和DNA分子D.内质网和核糖体20.不能够说明真核细胞和原核细胞拥有一致性的一项为哪一项()A.原核细胞拥有与真核细胞相似的细胞膜B.原核细胞拥有与真核细胞相似的细胞质C.原核细胞拥有真核细胞那样的DNA分子,并控制细胞的遗传D.原核细胞拥有真核细胞那样的染色体21.成人身体约有1014 个细胞,这些细胞大体有200 多种不相同的种类,依照分化程度的不同,又可分为600 多种。
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(完整)高中生物必修一第一单元测试题生物单元测试人教版第1章走近细胞一、选择题(每小题3分,共75分)1.第一道生物试题可能少部分同学需要冥思苦想,此时直接参与这一活动的最小结构是A.血液B.神经细胞C.大脑D.神经系统2.生物生长发育的基础是:A.细胞的增殖与分化B.生长和繁殖C.基因的传递与变化D.对刺激产生的反应3.在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是()A.白细胞B.神经细胞C.血细胞D.生殖细胞4.下列说法正确的是A.病毒不能繁殖后代B.细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位C.蛋白质、核酸没有生命D.人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构5.HIV直接破坏人体的细胞是A.神经细胞B.淋巴细胞C.血细胞D.肌肉细胞6.将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。
由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。
瓶中的一切组成了一个A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈7.成年人身体约有10个细胞。
这些细胞根据形态、结构分为200多种不同的类型,但是都有基本相同的结构。
这说明14A.人体细胞既有多样性,又有统一性D.人体细胞的基本结构与草履虫相同C.200多种分歧的类型就是200多种分歧的组织B.细胞的结构和功用根本不异8.在一颗倒伏的朽木上,生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物,这些生物构成了A.种群B.群落C.生态系统D.生物个体9.在特定的培养基上,培育出了纯种的酵母菌,这些酵母菌构成了一个A.个体B.种群C.群落D.组织10.使用高倍显微镜观察装片的正确顺序是:()①滚动转换器把低倍物镜移走,换上高倍物镜②在低倍物镜下找到目标③将目标移到视野中央④调细准焦螺旋和反光镜,直到视野适宜,物像清晰为止A.②③④①B.②③①④C.②④①③D.③④②①11.病毒必须寄生在其他生物细胞内才能生活、繁殖,主要原因是由于它A.结构太简朴B.不能自主进行物质和能量交流C.不能运动D.没有消化体系12、关于“显微镜的结构和利用”的实验,用显微镜观察标本时,正确的操作按次应是①把装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜,滚动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处③滚动转换器,使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮⑤用左眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物像;再用细准焦螺旋调节,使视野中的物像清晰⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔⑦滚动细调节器,直到物像清晰⑧将要观察的物像挪动到视野中心A.①③②④⑤⑦⑧⑥B.③④①②⑤⑧⑥⑦C.④③①⑦②⑥⑤⑧D.①②③④⑦⑥⑤⑧13、下列四种生物中,下列生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是A.草履虫B.衣藻C.酵母菌D.乳酸菌14、以下各项中,属于原核生物的是A.衣藻B.颤藻C.红藻D.褐藻15、细菌、蓝藻等细胞与高等动物细胞的主要区别在于A.没有成形的细胞核B.体积小,进化地位原始C.分布广泛,适应本领强D.遗传信息量少,以一个环状DNA为载体16、下面不是生命系统的是A、池塘里的一个衣藻B、青蛙的表皮细胞C、河流中的各种有机物及其所有生物D、表皮细胞中的水及蛋白质17.蓝藻能进行光合作用是因为其具有A.叶绿体和细胞壁B.线粒体和拟核C.核糖体和细胞核D.叶绿素和藻蓝素18.发菜细胞群体呈蓝黑色,状如发丝,生菜是一种绿色植物,两者分别与“发达”和“生财”谐音而倍受百姓青睐。
新人教版必修1生物第一章-走进细胞-知识点和单元测试(含答案)

第一章:走进细胞知识点:1、生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈细胞:是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统,是生命系统(生命活动)的结构和功能的基本单位,但细胞不是一切生物的结构和功能的基本单位,如:病毒2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜使视野变亮★3、细胞种类:根据细胞内的细胞核有无核膜为界限,把细胞分为原核细胞和真核细胞注:原核细胞和真核细胞的比较:①原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合;细胞器只有核糖体;有细胞壁(主要成分是肽聚糖),成分与真核细胞细胞壁成分不同。
②真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。
③原核生物:由原核细胞构成的生物。
如:蓝藻(篮球藻、颤藻、念珠藻、发菜)、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、醋酸菌、肺炎双球菌)、支原体、衣原体、放线菌、立克次氏体等都属于原核生物。
④真核生物:由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
4、蓝藻是原核生物,自养生物,有叶绿素和藻蓝素。
5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质;原核细胞核真核细胞都具有遗传物质DNA.6、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者;细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说内容:(1)一切动植物都是由细胞构成的;(2)细胞是一个相对独立的单位;(3)新细胞可以从老细胞产生。
细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折。
生物人教版必修1:第一章 单元检测 Word版含解析

第一章单元检测(时间∶60分钟满分∶100分)一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分)1.下列关于细胞与生命活动关系的叙述,错误的是() A.草履虫的应激性离不开细胞B.人的生殖和发育离不开细胞的增殖和分化C.人完成反射活动离不开神经细胞D .细胞内基因的遗传和变异可以离开细胞进行2.2009年12月11日山东省政府召开新闻发布会,全省患甲型H1N1流感确诊病例2 972例,死亡病例22例。
下列有关甲型流感的病原体说法正确的是() A.能引发传染病,但无细胞结构,不是生物B.必须寄生在活细胞内C.可在人工配制的富含有机物的培养基上培养D.能够独立完成生命活动3.下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述,正确的是() A.都含有DNA B.都具有增殖能力C.都属于原核生物D.都含有核糖体4.酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统中的哪个层次()A.细胞B.器官C.种群D.生态系统5.生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的() A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D.龟的单个细胞也能完成各种生命活动6.下列对“系统”的认识,正确的是() A.生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”,也属于“生命系统”的层次C.“生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的7.农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物,它们共同组成一个()A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是8.观察细胞结构时,下列说法正确的是() A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋B.用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体,以及突触小体等结构C.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上D.制作口腔上皮装片时为防止产生气泡,首先在载玻片中央滴加1~2滴清水,然后再盖盖玻片9.下列4种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别() A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.蘑菇10.在“细胞学说”最初创立时,下列关于其主要内容的叙述中不准确的一项是() A.一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成B.细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命C.细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D.从老细胞核中长出一个新细胞,或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞11.细胞的统一性体现在()①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜和细胞质等②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA,原核细胞拟核中含有DNA③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样A.①B.②C.①②D.①②③12.下列关于显微镜操作的方法中,正确的是()①对光时,阳光照在反光镜上,视野越亮越好②进行低倍镜与高倍镜的转换时,扳动物镜转动较省力③使用完毕后,要用干布拭去载物台上的水和脏物④装箱之前,应下降镜筒,使物镜插入通光孔中⑤取、放显微镜时,要左手托镜座,右手握镜臂,并且要轻拿、轻放A.①②③B.①②④C.③⑤D.②③④13.在光学显微镜下,选用6倍目镜和5倍物镜观察一个直径为1 mm的小圆点,则视野内所看到的小圆点()A.面积为30 mm2 B.直径约为30 mmC.面积扩大到原来的30倍D.直径约为10 mm14.下列各项中,都是原核生物的一组是() A.枯草杆菌、放线菌、蓝藻B.发菜、菠菜、韭菜C.酵母菌、念珠藻、蓝藻D.颤藻、水绵、放线菌15.下列四组生物中,其细胞结构最相似的是() A.变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、番茄、大豆D.酵母菌、灵芝、豌豆16.下面为人体内几类细胞的模式图。
2019-2020学年高中生物人教版(2019)必修一单元测试:第一章 走进细胞 Word版含答案

姓名,年级:时间:第一章走进细胞1、下列关于细胞学说的叙述,错误的是( )A。
细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B。
细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D。
细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性2、生物的生命活动离不开细胞,下列叙述错误的有()①没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖②草履虫会逃避有害刺激③多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成④细胞是一切生物体结构和功能的基本单位⑤病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征A。
一项 B。
两项 C.三项 D.四项3、如图为生物种类或生命系统结构层次的概念图,对a、b、c所代表的生物种类或生命系统结构层次的分析不正确的是()A.a-真核生物、b—真菌、c—酵母菌B。
a-原核生物、b—细菌、c—乳酸菌C。
a—生态系统、b—群落、c—种群D。
a—系统、b-组织、c—器官4、下列各项研究实例与生命系统的结构层次对应错误的是( )选项研究实例结构层次A跟踪测量某人一天中的体温变化个体B某地苍鹭的数量变化种群C一个池塘中某种鱼的空间分布群落D某草原植物与食草动物之间的能量传递效率生态系统A。
A B.B C。
C D。
D5、在显微镜下要把视野中的物像“c”从右图甲转为乙,其正确的操作步骤是()A.将载玻片往右上方移动,并把低倍镜转换成高倍镜B。
将载玻片往左下方移动,并把低倍镜转换成高倍镜C.将载玻片往右上方移动,并把高倍镜转换成低倍镜D。
将载玻片往左下方移动,并把髙倍镜转换成低倍镜6、下列关于显微镜的使用不正确的是()A.观察质壁分离时不需用高倍镜,因为洋葱磷片叶表皮细胞较大B。
观察切片时,先低倍后高倍是因为低倍镜下易找到观察的目标C.换用高倍镜后视野将变暗.为提高亮度,可放大光圈或将平面镜换为凹面镜采光D.低倍镜下的视野中,右上角有一不清晰物象,此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋7、下列关于原核细胞和真核细胞的叙述,正确的是( )A.原核细胞和真核细胞都有染色体B。
高中生物必修一第一章测试题与答案解析(可编辑修改word版)

高一年级生物学科《分子与细胞》第一章试题检测参赛试卷学校卧龙寺中学姓名刘社莲一、选择题(每小题 2 分,共 60 分)1.除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是()A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统2.SARS 病毒致人死亡主要是感染了人体的( )A.肝部细胞B.肺部细胞C.淋巴细胞D.血细胞3.下列有关病毒的叙述中,正确的是( )A.病毒和其他生物一样,也具有细胞结构B.一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C.病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D.在人工配置的培养基上就能培养病毒4. 人感染艾滋病后,被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是()A.神经调节功能B. 血液循环功能C. 内分泌功能D. 免疫功能5.由细胞形成组织必须经过()A.细胞分裂B. 细胞分化C. 细胞进化D. 细胞生长6.脑中有很多神经组织,心脏中的肌肉主要为心肌,这一事实说明了()A.器官都是由一种以上基本组织构成B. 器官都是由四种基本组织构成C. 器官的结构特点与其功能相适应D. 器官的结构与其功能相互影响7.当我们进行剧烈运动时,呼吸随之加深,心跳也随之加快,这一事实说明( )A.人体的各个系统是相互密切配合的B.人体的各个系统是协调活动的C.人体是一个统一的整体D.以上三项都是8.鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次,他们研究的是( )A.个体B.种群C.群落D.生态系统19.某水库中属于同一种群的生物是()A.全部生物个体的总和B.全部动物个体的总和C.全部鱼类个体的总和 D.全部鲫鱼个体的总和10.下列实例中,不能构成群落实例的是()A.亚马逊河谷的热带雨林B.大兴安岭的红松林C.无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落11.下列有关群落概念的描述正确的是( )A.生物间及生物与环境间相互作用的整体B.一定区域内同种生物个体的总和C.一定区域内全部生物及其生存环境的总称D.一定区域内具有一定关系的各种生物的总和12.地球上最大的生态系统是()A.陆地生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.生物圈13. 下列哪项是生态系统()A.一个湖泊B. 一个湖泊中的所有植物C. 一个湖泊中的所有动物D. 一个湖泊中的所有鱼14.蓝藻是原核生物,过去也把它作为一类植物,这是因为它具有()A.蛋白质B.核酸C.糖类D.光合作用色素15.细菌、放线菌属于原核生物主要依据是()A.单细胞B.无核膜C.二分裂繁殖D.对抗生素敏感16.在以下描述中,可以将病毒与其他微生物相区别的是()A.能够使人或动、植物患病B.没有细胞核,仅有核酸C.具有寄生性D.由核酸和蛋白质装配进行增殖17.下列微生物中都属于原核生物的一组是( )A.酵母菌、金黄色葡萄球菌B.青霉菌、黄曲霉菌C.噬菌体、大肠杆菌D.乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌18.下列进行光合作用的生物,结构不同于其它三种的是()A.蓝藻B.衣藻C.苔藓D.玉米19.原核细胞一般都具有()A.细胞壁和核糖体B. 细胞膜和线粒体C. 核膜和DNA 分子D. 内质网和核糖体20.不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是( )A.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜B.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质C.原核细胞具有真核细胞那样的 DNA 分子,并控制细胞的遗传D.原核细胞具有真核细胞那样的染色体21.成人身体约有1014 个细胞,这些细胞大约有200 多种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600 多种。
人教版(2019)高中生物必修1:第1章走近细胞综合测试(附答案和解析)

人教版(2019)高中生物必修1:第1章走近细胞综合测试(附答案和解析)预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制第1章综合测试1.下列四种疾病的病原体不具有细胞结构的是()A.肺结核B.破伤风C.甲型流感D.细菌性痢疾2.下列不能说明生命活动离不开细胞的是()A.草履虫的运动和繁殖离不开细胞的运动和分裂B.膝跳反射的完成离不开多种细胞的协调配合C.一切生物都是由细胞构成的D.人的生殖和发育离不开细胞的分裂和分化3.如图所示的四个方框代表细菌、衣藻、木耳和蓝藻,其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。
下列哪种物质或结构不可能出现在阴影部分中()A.染色体B.RNAC.DNAD.核糖体4.观察细胞结构时,下列说法正确的是()A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋B.用光学显微镜观察神经细胞,可直接使用高倍显微镜C.视野中有异物,转动目镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在物镜上D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1~2滴清水,然后再盖上盖玻片5.下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述,准确的是()①都是原核生物②都是自养生物③都是单细胞生物④都是需氧型生物A.只有①③B.只有①④C.只有②③D.①②③④6.下列生物中属于原核生物的一组是()①蓝藻②酵母菌③草履虫④黑藻⑤发菜⑥青霉菌⑦变形虫A.①⑦B.①②④⑤C.①⑤D.①⑤⑦7.流感病毒是引起流行性感冒的元凶,2018年1月,我国南方及北方大部分城市又爆发了一次大面积的流行性感冒。
下面有关流感病毒的说法正确的是()A.流感病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器B.用细菌培养基可培养甲型H1N1病毒C.流感病毒侵入人体后,不可以在人体细胞外独立生活D.病毒属于生命系统的最小结构层次8.下列有关显微镜操作的叙述,不正确的是()A.标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈B.将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动玻片标本C.若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央9.如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(A为口腔上皮细胞,B为蓝藻细胞,C为小麦叶肉细胞,D中细胞取自猪的血液,E为细菌细胞),请据图回答:A B C D E(1)科学家依据________________________将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是________(填标号)。
最新人教版高中生物必修一单元测试题全套

最新人教版高中生物必修一单元测试题全套(含答案解析)人教版高中生物必修1第1章《走近细胞》单元测试卷一、单选题(共30小题,每小题2.0分,共60分)1.下列细胞能体现全部生命现象的是()A.红细胞B.变形虫C.人的口腔上皮细胞D.受精卵2.美国细胞生物学家威尔逊曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。
”他得出这一结论的理由最可能是()A.细胞内能发生一切生命活动B.有些生物是由一个细胞构成的C.各种生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的D.一切生物体都由细胞构成3.禽流感是由A型流感病毒引起的一种禽类传染病。
最近国内外由H5N1亚型病毒引起的禽流感是一种高致病性禽流感,其发病率和死亡率都很高,危害巨大。
世界动物卫生组织(OIE)将高致病性禽流感列为A 类传染病。
那么下列关于禽流感的说法正确的是()A.禽流感病毒主要寄生在动物体内,但对人是没有危险的B.禽流感病毒虽然能引起禽类传染病,但是它没有细胞结构,因此它不是生物C.禽流感病毒虽然能引发传染病,但是其必须寄生在活细胞内D.禽流感病毒在人工配制的不含有细胞的培养基上就可以培养4.同一个装片在不同放大倍数的显微镜下观察效果不同,下列相关叙述中不正确的是()A.答案AB.答案BC.答案CD.答案D5.下列可以作为生命系统中最基本层次的生物是()A.病毒B.毒素C.大肠杆菌D.松树6.下列选项中不属于生命系统的结构层次的是()A.长湖里的一只青蛙B.长湖C.长湖里全部的鱼D.梅花山中的所有生物7.如图,能正确表示植物根细胞K+吸收量与有关因素关系的是()A.B.C.D.8.从细胞水平来说,多细胞生物体能够进行正常的生长、发育的原因是() A.受精卵的分裂B.细胞的增殖,数量增加C.细胞的生长D.细胞的增殖和分化9.下列选项中不属于生命系统的结构层次的是()A.细胞B.分子C.种群D.生态系统10.想观察到细胞中较细微的结构时,使用光学显微镜的正确方法是()A.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察B.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察C.低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察D.高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察11.用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时,下列目镜和物镜的组合中,视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是()①目镜10×①物镜10×①目镜16×①物镜40×A.①①B.①①C.①①D.①①12.中东呼吸综合征(MERS)是由一种新型冠状病毒引起的病毒性呼吸道疾病,下列有关MERS病毒的叙述,正确的是()A.MERS病毒也含有核酸B.MERS病毒是一种生物,在分类上属于原核生物C.MERS病毒只有一种细胞器——核糖体,所以病毒需要营寄生生活D.获取大量MERS病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养13.据2010年10月22日中新网报道,巴西官方已宣布发现一种新型“超级细菌”——抗药性细菌“KPC”,这与南亚发现的“超级细菌”不同,几乎能够抵抗所有抗生素,并有致人死亡的病例报道。
人教版高中生物必修一:第1、2章检测 Word版含答案

1、2章检测(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是( )A.水螅B.神经细胞C.草履虫D.卵细胞解析:草履虫是单细胞动物,所以既是细胞层次又是个体层次。
答案:C2原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别,但都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质和与遗传有关的物质。
这反映了细胞的( )A.差异性B.统一性C.多样性D.单一性解析:原核细胞与真核细胞都具有细胞膜、细胞质、DNA和核糖体,这反映了细胞的统一性。
答案:B3下图为元素在生物体内的含量分布情况,下列表述不正确的是( )A.Ⅰ在非生物界中都能找到,体现了生物界与非生物界的统一性B.Ⅱ含量虽少,但却是生物体正常生命活动不可缺少的C.Ⅱ和Ⅲ称为必需元素,一旦缺乏就可能会导致相应的病症D.P、S、K、Ca、Zn属于大量元素解析:微量元素和大量元素合称为必需元素,Zn属于微量元素。
答案:D4一些科学家在细胞学说创立的过程中作出了突出贡献,下面说法不符合事实的是( )A.施莱登和施旺提出“新细胞从老细胞中产生”B.虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名C.列文虎克首次观察到了不同形态的真正的活细胞D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充解析:虎克用显微镜观察的是木栓组织,所观察并命名的细胞是死细胞,而不是活细胞。
答案:B5下列有关生命系统的叙述,正确的是( )A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C.H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次解析:单细胞生物没有组织、器官和系统,植物没有系统这一结构层次;生物圈是地球上最大的生态系统,最基本的生命系统是细胞;病毒没有细胞结构,不属于生命系统,它必须寄生在活细胞中才能增殖;蛋白质和核酸等分子不属于生命系统。
答案:C6若以图甲代表与生命系统相关概念的范围,下面表格中能与图甲相对应的是()甲解析:a 、b 、c 表示由大到小的三个生命系统的层次,所以C 项能与图甲相对应。
《人教版高中生物必修一第一章》单元测验.doc

高一生物必修1第一章测试题一、选择题1、生物学家认为病毒是生物,其主要理由是()A.由蛋白质和核酸构成B.能够侵染其他生物C.能够在寄主体内复制产生后代D.具有细胞结构2、某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次:()A.个体B,种群 C.生物群落 D.生态系统3、下列生物中,不具有细胞结构的是()A.酵母菌B. SARS病毒C.蓝藻D,大肠杆菌4、细菌、放线菌属于原核生物,主要依据是()A.单细胞B.无核膜C.二分裂繁殖D.对抗生素敏感5、在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中,不应出现的操作过程()A.转动细准焦螺旋B.转动粗准焦螺旋C.转动转换器D.调节反光镜和光圈6、最先观察和记载植物细胞结构的学者是()A.英国植物学家布朗B.英国自然科学家虎克C.荷兰生物学家列文虎克D.德国植物学家施莱登7、细胞学说主要阐明()A.细胞的结构B.细胞的种类C.细胞的统一性D.细胞的多样性8、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是谁的名言()A.施莱登B.施旺C.达尔文D.魏尔肖9、下列进行光合作用的生物,结构不同于其它三种的是()A.蓝藻B.衣藻C.苔薛D.玉米10、一种雄性极乐鸟在繁殖季节里,长出蓬松而分披的长饰羽,决定这种性状的出现是由于生物体具有()A.应激性B.适应一定的环境C.生殖作用D.遗传的特性11、生物界和非生物界具有统一性是因为()A.构成细胞的各种化合物在非生物中都存在B,生物界和非生物界都具有新陈代谢C.构成细胞的无机物在非生物界是都存在D.构成细胞的各种化学元素在无机自然界中都能找到12、下列有关植物细胞壁的叙述,不正确的是()A,化学成分主要是纤维素和果胶B,对细胞有支持和保护作用C.能控制物质进出细胞D.判断动物细胞与植物细胞的根本依据13、下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是()A.细胞是地球上最基本的生命系统B.“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述C.“漆湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次D.物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动14、研究人员分别对蓝藻和蛔虫进行各种分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“ J ”表示“有”,“X ”表示“无”)。
2019-2020年生物必修1(人教版)练习:第1、2章章末评估检测Word版含解析

第1、2章章末评估检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本题共20小题,每小题3分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1.病毒与“电脑病毒”都给人类的生产生活带来了巨大的困扰,它们的相似之处是()A .都有细胞结构B.都可自我复制C .都是人为制造D .都会通过互联网快速传播解析:“电脑病毒”不是生物,没有细胞结构,病毒也没有细胞结构;病毒和“电脑病毒”都可以自我复制和传播;病毒不是人为制造的;“电脑病毒”会通过互联网传播,而病毒不会。
答案:B2.下列关于生命系统的结构层次的说法,正确的是()A .生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B.病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关C .蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D .生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能解析:植物无系统这一层次。
病毒离开寄主细胞单独存在时,不能进行任何生命活动,也不是生命系统的结构层次。
组成生命的生物大分子不具有生命,不是生命系统的结构层次。
不同的生物有各自特定的组成、结构和功能。
答案:C3. 2005年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚学者巴里•马歇尔和罗宾・沃伦,以表彰他们发现了导致胃炎和胃溃疡的病原体,下 图为该病原体的结构模式图。
该生物属于( )C .病毒D .水绵解析:从图中可以看出,该生物只有拟核,这是原核生物的特征; 病毒没有细胞结构;而草履虫、水绵是真核生物。
答案:A4. 在治疗创伤的中药方剂中,雄性羚羊角或犀牛角的用量极少, 但是缺少这味药,疗效将大大下降甚至无效。
已知动物的角主要是由 死亡细胞的角化(变性)蛋白质组成的,则羚羊角等的有效成分最可能 是()A .特殊活性蛋白质B . DNAC .微量元素类D .大量元素类解析:由题干信息可知,该物质的用量少,但作用显著。
由此可 推测该有效成分最可能是微量元素类。
答案:C5. 观察水绵细胞时,将低倍物镜换成高倍物镜后,物像大小、 细胞数目和视野亮度的变化是() A .变大、变多、变亮B .变大、变少、变暗C .变小、变多、变亮D .变小、变多、变暗解析:低倍物镜换成高倍物镜后,物像会变大,细胞数目会变少, 视野亮度会变暗。
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第一章单元检测(时间∶60分钟满分∶100分)一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分)1.下列关于细胞与生命活动关系的叙述,错误的是 ( ) A.草履虫的应激性离不开细胞B.人的生殖和发育离不开细胞的增殖和分化C.人完成反射活动离不开神经细胞D .细胞内基因的遗传和变异可以离开细胞进行2.2009年12月11日山东省政府召开新闻发布会,全省患甲型H1N1流感确诊病例2 972例,死亡病例22例。
下列有关甲型流感的病原体说法正确的是 ( )A.能引发传染病,但无细胞结构,不是生物B.必须寄生在活细胞内C.可在人工配制的富含有机物的培养基上培养D.能够独立完成生命活动3.下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述,正确的是 ( ) A.都含有DNA B.都具有增殖能力C.都属于原核生物D.都含有核糖体4.酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统中的哪个层次 ( ) A.细胞B.器官C.种群D.生态系统5.生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的 ( ) A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D.龟的单个细胞也能完成各种生命活动6.下列对“系统”的认识,正确的是 ( ) A.生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”,也属于“生命系统”的层次C.“生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的7.农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物,它们共同组成一个( )A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是8.观察细胞结构时,下列说法正确的是 ( ) A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋B.用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体,以及突触小体等结构C.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上D.制作口腔上皮装片时为防止产生气泡,首先在载玻片中央滴加1~2滴清水,然后再盖盖玻片9.下列4种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别( ) A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.蘑菇10.在“细胞学说”最初创立时,下列关于其主要内容的叙述中不准确的一项是( ) A.一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成B.细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命C.细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D.从老细胞核中长出一个新细胞,或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞11.细胞的统一性体现在 ( )①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜和细胞质等②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA,原核细胞拟核中含有DNA ③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样A.①B.②C.①②D.①②③12.下列关于显微镜操作的方法中,正确的是 ( )①对光时,阳光照在反光镜上,视野越亮越好②进行低倍镜与高倍镜的转换时,扳动物镜转动较省力③使用完毕后,要用干布拭去载物台上的水和脏物④装箱之前,应下降镜筒,使物镜插入通光孔中⑤取、放显微镜时,要左手托镜座,右手握镜臂,并且要轻拿、轻放A.①②③B.①②④C.③⑤D.②③④13.在光学显微镜下,选用6倍目镜和5倍物镜观察一个直径为1 mm的小圆点,则视野内所看到的小圆点( )A.面积为30 mm2 B.直径约为30 mmC.面积扩大到原来的30倍D.直径约为10 mm14.下列各项中,都是原核生物的一组是 ( ) A.枯草杆菌、放线菌、蓝藻B.发菜、菠菜、韭菜C.酵母菌、念珠藻、蓝藻D.颤藻、水绵、放线菌15.下列四组生物中,其细胞结构最相似的是 ( ) A.变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、番茄、大豆D.酵母菌、灵芝、豌豆16.下面为人体内几类细胞的模式图。
据图判断,下列叙述中不正确的一项是 ( )A.这些细胞最初于同一个受精卵细胞B.a的结构已发生很大变化,但仍属于真核细胞C.这些细胞在结构上具有统一性D.这些细胞在功能上是相似的17.在光照明亮的实验室里,在使用植物的表皮观察细胞质流动时,视野应调暗些。
选择下列哪一项能将视野调暗 ( )A.改用凹面反光镜,放大光圈B.改用凹面反光镜,缩小光圈C.改用平面反光镜,缩小光圈D.改用平面反光镜,放大光圈18.与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是 ( ) A.人的血液B.人的肌纤维C.人的肱二头肌D.人的循环系统19.如图分别表示形态、功能都不相同的两种细胞,但它们都有相似的结构,其统一性表现在 ( )A.都有细胞膜、细胞质、细胞核B.都有细胞壁、细胞膜、细胞质C.都有细胞壁、细胞质、细胞核D.都有细胞膜、细胞质、细胞拟核20.蓝藻和水绵这两种生物都是藻类,都能进行光合作用,有关二者的叙述,错误的是( )A.都具有叶绿体B.都具有细胞壁C.都具有核糖体D.都具有细胞膜二、简答题(本题共4小题,共50分)21.(14分)分析如图所示的某生态系统的简图,回答问题:(1)该简图构成了生命系统中________结构层次;所有的③(麻雀)个体构成了生命系统中的________;1只昆虫构成了生命系统中的________。
(2)①个体是由________发育而来的,由________和__________所构成。
(3)④中的细菌和病毒的主要区别为___________________________________________________________________________________________________。
22.(10分)请据图回答下列问题:(1)图中属于真核细胞的是________,属于原核细胞的是______,判断的依据是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)A、B、C共有的结构是_________________________________________________。
23.(10分)将下列生物按要求填入表格(只填序号)①颤藻②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥HIV⑦大肠杆菌⑧甲型H1N1流感病毒⑨肺炎双球菌特征生物无核糖体具核膜有核糖体,无染色体自养型24.(16分)草履虫是单细胞生物,能独立完成自身所需要的一切生命活动。
请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案:(1)提出问题:________________________________________________________?(2)作出假设:草履虫对外界刺激______反应,能________有利刺激,而________有害刺激。
(3)实验观察:准备草履虫培养液,放大镜,显微镜,3支试管,镊子,4片载玻片,清水,肉汁,小盐粒。
培养皿1号2号3号4号液滴甲培养液清水培养液培养液乙培养液培养液培养液培养液________________________________________________________________________。
②用镊子取少许盐粒,放入3号培养皿甲侧液滴中,发现______________________________________________________________________________________________。
③用滴管取肉汁滴入4号培养皿的乙侧液滴中,发现__________________________________________________________________________________________________。
④由此得出结论__________________________________________________________________________________________________________________________________。
答案 1.D [选项A、B、C均是关于细胞与生命活动关系的正确叙述;选项D,完成细胞内基因的遗传必须依靠生殖细胞,而变异也发生在细胞内。
]2.B [甲型H1N1流感为呼吸道传染病,其病原体属于病毒。
病毒无细胞结构,不能独立完成生命活动,必须寄生在活细胞内才能完成繁殖;是生物体,但只有利用活细胞才可培养。
]3.B [HIV没有细胞结构,寄生在活细胞内进行增殖;幽门螺杆菌通过分裂增殖,人体肿瘤细胞能恶性增殖;HIV中含RNA不含DNA;幽门螺杆菌属于原核生物,人体肿瘤细胞是人体中病变的真核细胞;HIV不含核糖体。
]4.A [乳酸菌是单细胞生物,一个细胞就能完成各项生命活动,也是一个个体。
]5.D6.A [细胞是最小的生命系统,也是最基本的生命系统。
蛋白质和核酸等生物大分子本身不表现生命现象,不是生命系统。
生态系统既包括一定自然区域内的所有生物,也包括这些生物生活的无机环境。
单细胞生物没有组织、器官、系统等层次。
]7.D [题干只提供了大量生物的集合,没有无机环境,因此不能称为生态系统。
生物群落是指在一定自然区域内相互之间具有直接或间接关系的多个种群的总和,因此也不能称为群落。
]8.C [A项视野变暗,则亮度不够,应首先调节光圈和反光镜。
B项光学显微镜观察不到核糖体以及突触小体等结构。
D项观察口腔上皮细胞时,载玻片中央应滴加0.9%的生理盐水。
]9.B [本题考查原核生物与真核生物的区别。
酵母菌、青霉菌、蘑菇均为真菌,其细胞都属于真核细胞;乳酸菌为细菌,属于原核细胞。
原核细胞与真核细胞在结构上有明显区别。
]10.D11.C [细胞的基本结构以及遗传物质的相似性体现了细胞的统一性,而细胞的多种多样则体现了细胞的多样性。
]12.C [此题考查学生的实验基本技能。
对光时,光线适宜观察即可;进行低倍物镜与高倍物镜的转换时,要转动转换器,而不是直接用手扳物镜,装箱前应将物镜偏到两旁,而不是插入通光孔中。
] 13.B [由于显微镜的放大倍数为30倍,因此小圆点的直径将被放大30倍,而不是指圆点的面积放大30倍。
显微镜的放大倍数是指被放大物体的长度或宽度放大的倍数。
]14.A [有无以核膜为界限的细胞核是区分真核细胞和原核细胞的重要依据。