青岛版二年级数学上册连乘、连除和乘除混合运算课件
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2×8÷4= 4 （个） 16
探索新知
你会Baidu Nhomakorabea算15÷3×5吗？
15÷3×5= 25 5
典题精讲
计算。
2×3×4= 24 6 24
36÷4×3= 27 9 27
易错提醒
计算。 56÷8×7=63 9
易错提醒
错误分析：
56÷8计算错误，56÷8=7
56÷8×7=49 7
学以致用
1、6 × 3 ÷ 9 = 2 2 × 4 × 9 = 72 16 ÷ 4 ÷ 2= 2 36 ÷ 6 × 8 =48 9 × 2 ÷ 6 =3 32 ÷ 4 × 9= 72
学以致用
2.
48 ÷ 6 ÷ 2 =4 8
8 × 3 ÷ 6 =4 24
学以致用
=32 =9 =2
=24
=38
=3 =40 =44 =56
学以致用
4. 81 ÷ 9 ÷ 3 = 3 65 - 20 + 9= 5445 + 9 – 7= 47 8 × 2 ÷ 4=4 12 ÷ 3 × 8=32 9 × 6 ÷ 6= 9
学以致用
5.
把 24 本书平均分给3个小组，每个小组分得多少 本？你还能算出平均每人分得多少本吗？
24÷3=8（本） 8÷4=2（本）
课堂小结
这节课学到了什么？
计算连乘、连除和乘除混合运算时， 要按从左到右的顺序计算。
第七单元 表内除法
7.4 连乘、连除 和乘除混合运算
学习目标
1、结合具体情景，掌握连乘、连除和乘除 混合运算的运算顺序，能正确进行计算。 2 、通过连乘、连除、乘除混合的计算， 进一步熟练表内乘除法计算。 3、在探索算法和解决问题的过程中，感 受数学与生活的联系。
复习导入
计算。 7×6+12= 54 9×8-22= 50 7×5-10= 25
情景导入
从图中，你知道了 哪些数学信息？
根据这些信息，你 能提出什么问题？
情景导入
一共摆了多少 个？
如果摆4行，每行 几个 ？
探索新知
一共摆了多少个 ？
2×3×4= 24（个） 6
2×4×3= 24（个） 8
探索新知
你会计算36÷6÷2吗？
36÷6÷2=3 6
探索新知
如果摆4行，每行几个 ？
探索新知
你会Baidu Nhomakorabea算15÷3×5吗？
15÷3×5= 25 5
典题精讲
计算。
2×3×4= 24 6 24
36÷4×3= 27 9 27
易错提醒
计算。 56÷8×7=63 9
易错提醒
错误分析：
56÷8计算错误，56÷8=7
56÷8×7=49 7
学以致用
1、6 × 3 ÷ 9 = 2 2 × 4 × 9 = 72 16 ÷ 4 ÷ 2= 2 36 ÷ 6 × 8 =48 9 × 2 ÷ 6 =3 32 ÷ 4 × 9= 72
学以致用
2.
48 ÷ 6 ÷ 2 =4 8
8 × 3 ÷ 6 =4 24
学以致用
=32 =9 =2
=24
=38
=3 =40 =44 =56
学以致用
4. 81 ÷ 9 ÷ 3 = 3 65 - 20 + 9= 5445 + 9 – 7= 47 8 × 2 ÷ 4=4 12 ÷ 3 × 8=32 9 × 6 ÷ 6= 9
学以致用
5.
把 24 本书平均分给3个小组，每个小组分得多少 本？你还能算出平均每人分得多少本吗？
24÷3=8（本） 8÷4=2（本）
课堂小结
这节课学到了什么？
计算连乘、连除和乘除混合运算时， 要按从左到右的顺序计算。
第七单元 表内除法
7.4 连乘、连除 和乘除混合运算
学习目标
1、结合具体情景，掌握连乘、连除和乘除 混合运算的运算顺序，能正确进行计算。 2 、通过连乘、连除、乘除混合的计算， 进一步熟练表内乘除法计算。 3、在探索算法和解决问题的过程中，感 受数学与生活的联系。
复习导入
计算。 7×6+12= 54 9×8-22= 50 7×5-10= 25
情景导入
从图中，你知道了 哪些数学信息？
根据这些信息，你 能提出什么问题？
情景导入
一共摆了多少 个？
如果摆4行，每行 几个 ？
探索新知
一共摆了多少个 ？
2×3×4= 24（个） 6
2×4×3= 24（个） 8
探索新知
你会计算36÷6÷2吗？
36÷6÷2=3 6
探索新知
如果摆4行，每行几个 ？