幼儿园督导评估细则

．制定支持学前教育的优惠政策，鼓 励社会力量办园和捐资助园； 建立学 前教育资助制度， 发展残疾儿童学前 康复教育； 国家支持学前教育发展的 项目经费使用规范、合理。
评估标准
自评简述（如 有扣分情况， 要说明原因）
坚持“市县为主，省级补助，中央支持”的原则，将学前教育经
费列入当地政府财政预算。（分）
．建立督促检查、考核奖惩和问责 机制。加强对学前教育的督导检查 , 将学前教育发展纳入各级政府领导 目标责任制；对在学前教育工作中 做出突出贡献的单位和个人给予表 彰和奖励。
分
自评简述
得分
备注
评估标准
（如有扣分情
（主要说明他评
值
自他
况，要说明原因） 评 评 扣分原因）
成立由政府牵头，包括发改、教育、财政、建设、食品卫生、 公安等相关职能部门组成的学前教育工作领导小组或建立联 席会议制度，定期研究解决学前教育工作突出问题。 （分） 建立市、县政府及相关职能部门学前教育目标责任制，明确相 关职能部门的工作职责，落实年度考核工作。 （分） 加强对民办幼儿园的领导与管理，建立民办幼儿园年检制度， 做到统一规划部署、检查评估、考核与奖惩。 （分）
预算。 ( 分 )
研究制定公办幼儿园生均财政拨款标准。 （分）
幼儿园经费能及时拨付到位， 专款专用， 无截留和挪用现象。 （分）
制定支持学前教育的优惠政策，鼓励社会力量办园和捐资助园。
（分）
建立学前教育资助制度，安排资助专项资金。 （分）
各类幼儿园要从事业收入中提取不低于的资金专项用于资助特
困幼儿。（分）
附件
甘肃省学前教育督导评估标准（试行）
一级 指标
一、 政府 职责
分
二级指标
．重视并切实加强对大力发展学前 教育的领导。成立学前教育工作领 导小组或建立联席会议制度，加强 对学前教育的统筹协调；健全教育 部门主管、有关部门分工负责的管 理体制和工作机制。
．制定切实可行的学前教育发展规 划和三年行动计划，其目标明确， 措施具体， 突出针对性、 可操作性。
国家支持学前教育发展的项目经费使用规范、合理。 （分）
得分 自他 评评
备注 （主要说明他 评扣分原因）
当地政府预算内学前教育经费占教育经费总支出比例逐年提高。
（分）
新增教育经费、 土地出让金、 彩票公益金等安排一定比例用于发
展学前教育。（分） 市、 县两级政府设立扶持民办幼儿园发展奖补专项资金，
通过保
证合理用地、减免税费等方式，支持社会力量办园。（分）
财政每年安排幼儿园建设及办园条件改善专项资金，
并列入财政
按所辖县城乡幼儿园布局原则和普及学前三年教育的目标要 求，结合实际制定本市县今后年学前教育发展专项规划，并全
面实施学前教育三年行动计划。 （分）
市及所辖县制定切实可行的支持学前教育发展的政策措施；制
定扶持民办幼儿园的管理办法。 （分）
将学前教育纳入各级政府教育督导评估和工作考核指标。
（分）
教育督导部门将学前教育纳入对教育的督导内容，定期组织对
学前教育的专项督导，督导评估结果纳入对各级政府考核内
容。（分）
建立激励机制，创建学前教育示范县（区） 。对在学前教育工
作中做出突出贡献的单位和个人给予表彰和奖励，并向社会公
示。（分）
一级 指标
二 经费 投入
分
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分 二级指标
值
．将学前教育经费列入财政预算，切 实加大学前教育投入力度， 向边远贫 困地区和少数民族地区倾斜； 新增教 育经费要向学前教育倾斜； 财政性学 前教育经费在同级财政性教育经费 中要占合理比例， 并且近三年有明显 提高；确保发展学前教育工程 （项目） 投入。 ．建立政府投入、社会举办者投入、 家庭合理负担的投入机制； 研究制定 公办幼儿园生均经费标准和生均财 政拨款标准，并能及时拨付到位。