计价软件应用授课计划教案
最新 建筑工程计价软件应用课程教学计划教案
教案
●新课导入：
导论，介绍本课程内容和要求，本课程的学习任务和目标
●教学过程和教学内容设计：
1.新建工程
左键双击广联达钢筋抽样软件，进入到界面
1.1 左键单击“新建向导”，进入“新建工程”界面
1.2输入工程名称，选择损耗模板、报表类别、计算规则、汇总方式
1.3 点击“下一步”按钮，进入“工程信息”界面，在此界面按照图纸输入
1.4点击“下一步”按钮，进入“编辑信息”界面
1.5点击“下一步”按钮，进入“比重设置”界面
1.6点击“下一步”按钮，进入“弯钩设置”界面
1.7点击“下一步”按钮，进入“完成”界面
1.8点击“完成”按钮，进入“楼层管理”界面
2. 建立楼层
2.1进入“楼层管理”界面，左键单击“插入楼层”按钮，根据图纸修改楼层层高
2.2 设置混凝土强度等级与保护层厚度
2.3 修改了混凝土强度等级与保护层厚度，复制到其他楼层
2.4 点击“计算设置”后，再点击“搭接设置”，根据图纸要求进行修改
3. 建立轴网
3.1左键点击“构件列表”、“属性”两个功能键，选择模块导航栏中的“轴网”，左键单击构件列表中的“新建”，左键单击“新建正交轴网”进入“新建轴网”界面
3.2根据图纸，输入所需的所有轴距
●小结与拓展：
1、举例和课堂练习及师生互动
2、课堂小结：总结本次所学课程
●布置作业或思考题：
结合图纸，完成新建工程、建立楼层、建立轴网的任务
●说明：
教学手段（投影教学）
教学方法（讲授法；演示法；练习法；作业法、探究法）
教案。
工程造价软件及应用课程设计
工程造价软件及应用课程设计1. 课程设计背景生产和经济发展需要建设各种基础设施和建筑工程。
在工程建设中，造价是一个重要的环节，因为它直接影响了工程建设的成本和质量。
对于每一个参与建设的企业和专业人员来说，了解和掌握工程造价软件及其应用已经成为必备技能之一。
目前市面上存在各种各样的工程造价软件，不同的软件具有不同的特点和应用场景，如建筑、土木、电力、化工等行业。
在实际应用中，需要根据不同的工程类型来选择合适的软件进行应用，从而有效地提高工程的管理和实施水平。
因此，本次课程设计旨在通过对工程造价软件的学习和应用，使学生们能够掌握工程造价软件以及在实际工程中应用的技能和知识。
2. 课程设计内容2.1 课程设计目标•掌握不同类型的工程造价软件的基本使用方法和功能；•了解工程造价软件在工程项目中的应用场景和实际操作流程；•能够根据不同的工程类型选择合适的软件进行应用；•提高学生们的工程管理和实施水平。
2.2 课程设计内容和流程本课程设计共分为以下几个步骤：2.2.1 工程造价软件介绍了解工程造价软件的定义和分类，以及各个软件的特点和应用场景。
2.2.2 工程造价软件基础教学通过教学演示和实践操作，使学生们掌握工程造价软件的基本使用方法和功能，包括：•工程量清单的编制和计量；•单价的确定和审核；•建设项目的整体估算和预算。
2.2.3 工程造价软件实际应用选取不同类型的工程项目，结合实际工程项目案例，指导学生们进行实际操作和应用，掌握工程造价软件在工程项目中的应用场景和实际操作流程。
例如：•在建筑工程中，使用建筑类工程造价软件完成建筑工程预算；•在土木工程中，使用土木工程造价软件完成造价分析和计量预算；•在电力工程中，使用电力工程造价软件完成整体预算和估算；•在化工工程中，使用化工工程造价软件完成设备投资决策和成本核算。
2.2.4 综合实践案例将学生们分成小组，在指导老师的带领下，结合实际项目案例，进行综合实践，在实际操作中运用所学的工程造价软件和知识，完成工程项目的造价和预算。
工程造价软件课程设计
工程造价软件课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握工程造价软件的基本功能与操作流程；2. 了解工程造价的基本概念，包括直接费用、间接费用和利润等；3. 学会运用软件进行工程量清单的编制和计价。
技能目标：1. 能够独立使用工程造价软件完成工程项目的预算编制；2. 培养学生对工程图纸的分析与解读能力，进而运用软件进行工程量提取；3. 提高学生在团队协作中沟通与协调能力，共同完成工程项目预算。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程造价专业领域的热爱和敬业精神；2. 引导学生树立正确的价值观，认识到工程造价在工程项目中的重要性；3. 培养学生具备诚实、守信的职业素养，遵循行业规范。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，旨在培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
学生特点：高中年级学生，具备一定的计算机操作基础，对工程造价有一定了解，但缺乏实际操作经验。
教学要求：结合学生特点，采用案例教学法和任务驱动法，使学生在实践中掌握知识，提高技能，培养正确的职业态度。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合以下教学内容进行组织与安排：1. 工程造价软件概述：介绍工程造价软件的发展、功能及在行业中的应用；- 教材章节：第一章 工程造价软件概述2. 工程量清单编制：讲解工程量清单的组成、编制方法和注意事项；- 教材章节：第二章 工程量清单编制3. 软件操作流程：详细讲解工程造价软件的操作步骤，包括新建项目、导入图纸、提取工程量等；- 教材章节：第三章 软件操作流程4. 工程项目预算编制：通过实际案例，教授如何运用软件进行工程项目预算编制；- 教材章节：第四章 工程项目预算编制5. 团队协作与沟通：培养学生团队协作能力，提高沟通与协调技巧；- 教材章节：第五章 团队协作与沟通6. 工程造价实例分析：分析实际工程项目，巩固所学知识，提高解决实际问题的能力；- 教材章节：第六章 工程造价实例分析教学内容安排与进度：共安排12个课时，每个课时对应上述教学内容的一个部分，按照教材章节顺序进行教学。
工程造价软件应用 教案
课程名称：工程造价软件应用教程课程目标：介绍工程造价软件的基本概念和用途。
教授学生如何使用工程造价软件进行项目估算、预算和成本控制。
提供实际案例和练习，帮助学生掌握工程造价软件的应用技能。
课程大纲：第一课：工程造价软件概述工程造价软件的定义和作用。
常见的工程造价软件产品。
工程造价软件在建筑和工程管理中的重要性。
第二课：软件界面和基本操作软件界面的介绍。
如何创建和管理项目。
导入和导出数据。
第三课：项目设置和基础数据输入设置项目参数和选项。
输入基础数据，如材料价格、工资率等。
建立项目工作结构（WBS）。
第四课：估算和预算如何使用软件进行估算。
创建项目预算。
预算的分阶段和分项。
第五课：成本控制和报告生成监控项目成本。
如何使用软件生成成本报告。
分析和解释成本报告。
第六课：实际案例分析分析实际工程项目案例。
使用软件进行项目估算和预算。
讨论案例中的成本控制策略。
第七课：练习和作业提供练习题目，要求学生使用工程造价软件解决问题。
布置课程作业，要求学生完成一个小型项目的估算和预算。
第八课：课程总结和讨论学生展示和讨论他们的作业和练习结果。
总结课程重点和关键概念。
提供进一步学习和发展的建议。
考核和评估：课程作业：学生完成一个小型项目的估算和预算。
期末考试：测试学生对工程造价软件应用的理解和技能。
教材和资源：工程造价软件的用户手册和教程。
实际工程项目案例。
电脑实验室或个人电脑，安装了工程造价软件。
这个教案提供了一个基本的框架，可以根据学校的教学要求和学生的需求进行定制。
课程可以结合实际案例和练习，以确保学生能够真正掌握工程造价软件的应用技能。
同时，不断更新课程内容以跟上工程造价软件领域的最新发展也是很重要的。
1、工程造价软件应用课程设计教学大纲
《工程造价软件实训》教学大纲课程名称：工程造价软件实训课程英文名称：The Training of Software Application of Engineering Cost课程代码：0814100108课程类别：集中实训适用专业：工程造价课程总学时：22实验学时：22学分：1一、实训课程的性质与任务（一）实训课程的性质《工程造价软件应用》是工程造价专业的重要专业课，为了加强学生对基本理论的理解和强化学生对软件的实际应用能力，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，必须在讲完有关课程内容后，安排1周的实训，以提高学生的综合运用能力。
实训又是知识深化、拓宽的重要过程，也是对学生综合素质与工程实践能力的全面锻炼，是实现本科培养目标的重要阶段。
通过此次实训，着重培养学生综合分析和解决问题的能力以及严谨、扎实的工作作风。
为学生将来走上工作岗位，顺利完成实训任务奠定基础。
（二）实训课程的任务工程造价软件实训的任务是学生通过进一步的软件训练，使学生熟悉软件的功能，并能熟练掌握广联达软件的钢筋算量和图形算量，具体包括柱、梁、板、墙、基础、门窗、洞口、零星构件、楼梯等构件。
学生根据教师提供的图纸，准确计算工程各构件的钢筋算量和图形算量并形成报表。
二、实训教学目的与基本要求（一）实训教学目的本课程是工程造价专业重要的实践性教学环节，是对学生知识和能力的总结。
通过本次软件实训，对软件的特点和应用思路有一个整体的了解。
同时围绕实际应用研究，以钢筋算量和图形算量业务为主线，应掌握应用软件的操作方法和技巧。
并在掌握手工计算的基础上，结合实际工程，掌握在实际工程的软件应用方法。
可以掌握一个完整的工程软件计算的思路和技巧。
（二）实训教学基本要求：实训是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。
基本要求如下：1、时间要求。
一般不少于1周；2、任务要求。
在教师指导下，独立完成一个完整工程的钢筋算量和图形算量计算以及形成报表。
《工程造价软件应用》课程标准
《工程造价软件应用》课程标准一、课程说明《工程造价软件应用》课程标准课程编码〔38455〕承担单位〔建筑工程学院〕制定〔〕制定日期〔2022.10.08 〕审核〔建筑工程学院专业指导委员会〕审核日期〔2022.10.23 〕批准〔〕批准日期〔 2022.10.23〕（1）课程性质：本门课程是工程造价专业的核心课程。
（2）课程任务：主要针对工程造价等岗位开设，主要任务是培养学生具备工程量计算与套价的基本能力，要求学生掌握工程造价软件的基本概念和专业基础知识，提高工程造价软件的应用能力，提高工程造价工作的效率和质量。
为从事工程造价专业的技术人员做知识和技术铺垫，对其今后顺利从事此工作起到重要作用。
（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有：《建筑识图与构造》、《建筑工程预算》、《建筑工程清单计量和计价》等课程，后续课程有：《毕业综合设计》、《社会顶岗实习》等课程。
二、学习目标课程总体学习目标：通过学习，使得学生掌握我国建设工程造价的最新知识和实务操作，培养学生的识图能力、编制招标价格和标书的能力、造价软件运用能力，以及培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德。
课程分类学习目标：（1）知识目标：培养学生识读工程图纸的能力；编制招标价格和标书的能力造价软件运用能力。
（2）能力目标：培养学生善于观察、善于思考的学习习惯，增强学生对工程造价专业的学习兴趣，培养学生利用电脑软件进行分析、思考及解决工程造价问题的能力。
（3）素质目标：培养学生严谨求实、一丝不苟的工程造价职业道德，为将来成为一名出色的工程造价人员做准备。
（4）证书目标：二级造价工程师、一级造价工程师。
三、课程设计本课程以“一号办公大楼”图纸为载体全程授课，模拟工作学习环境，带领学生一步一步将图上的建筑建立起来，并汇总计算出工程量进行套价。
课程以教师为主导，以实例的方式提炼了软件的基本功能，通过实训的方式进行引导，正确及时的指导学生，提升学生对知识的应用能力。
工程计价软件应用与实务工程计价软件应用与实务 教学大纲2.1 教学大纲
《工程计价软件应用与实务》课程教学大纲课程编号： 16B63制定单位：旅游与城市管理学院制定人（执笔人）：缪燕燕审核人：吴光东制定（或修订）时间：2017年2 月18 日江西财经大学教务处《工程计价软件应用与实务》课程教学大纲一、课程总述本课程大纲是以2014年工程管理本科专业人才培养方案为依据编制的。
三、单元教学目的、教学重难点和内容设置第1章三维算量简介【教学目的】了解三维算量3DA2010的总体功能，熟悉其工作界面，了解其特点，初步掌握使用该软件计算一栋房屋工程量的步骤。
【重点难点】总体功能与工程量计算的步骤【教学内容】1.1 预算图1.2 构件属性分六类：1.3 三维算量主要特点1.4 计算一栋房屋工程量的步骤第2章手工建立预算图【教学目的】学会使用三维算量软件手工建模建立预算图，包括工程设置，手工布置轴网、基础、结构、建筑、装饰、钢筋等构件建立预算图。
【重点难点】构件的定义与布置【教学内容】2.1 工程设置：2.2 轴网2.2.1 绘制轴网2.2.2 修改轴网2.3 基础2.3.1 独基布置2.3.2 条基布置2.3.3 筏板布置2.3.4 坑基布置2.3.5 桩基布置2.3.6 基坑土方2.4 结构2.4.1 柱体布置2.4.2 梁体布置2.4.3 墙体布置2.5 建筑2.5.1 构造柱2.5.2 圈梁2.5.3 过梁2.5.4 预制过梁2.5.5 门窗布置2.5.6 板洞布置2.6 装饰2.6.1 房间布置2.6.2 侧壁2.6.3 地面2.6.4 天棚2.6.5 轮廓布置2.7 其他构件2.8 构件修改2.9 构件2.9.1 定义编号2.9.2 关联做法2.9.3 零星算量2.9.10 拷贝楼层、构件查询、构件筛选、编号修改、截面修改……2.10 钢筋2.10.1 暗柱布置2.10.2 暗梁布置2.10.3 柱筋布置2.10.4 梁筋布置2.10.5 板筋布置2.10.6 钢筋复制2.10.7 钢筋删除2.10.8 钢筋选项、公式定义、钢筋维护第3章自动识别CAD电子文件建立预算图【教学目的】学会使用清华斯维尔三维算量软件自动识别auto cad电子文档的轴网、基础、结构、建筑、装饰、钢筋等构件建立预算图。
最新 计价软件应用课程教学计划教案
《计价软件应用》课程教案一、管理信息课程代码：制订人所属系部：建筑工程系批准人：制订时间：二、基本信息学分：4学时：64学时，其中理论教学：18 学时，实践教学：46 学时课程类型：专业核心课适用专业：建筑工程造价专业先修课：建筑工程概预算、建筑工程量清单与计价、平法施工图识读后修课：课程实训三、课程定位《计价软件应用》课程是建筑工程管理专业的专业核心课程，具有较强的操作性、应用性以及一定的实践性。
随着建筑信息化的发展及计算机的迅速普及，工程造价电算化已经成为必然的趋势。
本课程是为了使从业人员在进入社会后能更好的从事造价工作，能够快速地学会使用工程造价算量计价软件而设置的。
课程主要是以具体的工程实例的绘图计算过程为主线，过程中加入常用功能的使用方法及常见问题的处理方法，使学生能够掌握学习和使用软件的方法，以便在学习后可以自行学习和测试解决实际应用过程中遇到的使用问题。
本课程要求掌握用GCJ10.0计算钢筋工程量，熟悉掌握广联达算量软件进行算量，熟悉掌握广龙计价软件进行计价。
四、课程设计（一）课程总体目标1.知识目标(1) 掌握用GCL2008做工程的流程。
(2) 掌握用GCL2008计算主要构件工程量的方法(3) 掌握GCJ10.0的基本功能和应用技巧(4) 掌握用GCJ10.0计算钢筋工程量(5) 掌握广龙计价软件(6) 建立应用软件的信心2.能力目标(1) 能应用广联达图形算量GCL2008计算实际工程工程量(2) 能应用广联达钢筋算量GGJ2009计算实际工程钢筋工程量(3)能应用广龙计价软件进行套价3.素质目标(1)养成勤奋、守纪、吃苦耐劳的劳动态度；(2)形成严谨、认真的工作作风；(3)遵纪守法、诚实信用，具有社会责任感。
(4)培养团结合作精神；(5)培养学生善于运用灵活多变的自己动手、自主操作的学习能力。
（二）课程设计思路《计价软件应用》课程按照操作系统化课程的设计思路，主要采用“讲授+自学+作业”的方式进行。
计价软件学习计划模板
计价软件学习计划模板学习目标：掌握计价软件的基本操作和应用知识；深入理解计价软件的原理和功能；提升实际操作技能，能够准确、快速地使用计价软件进行工程测算和成本分析；熟练运用计价软件进行工程项目的预算编制和报价工作；学习内容：第一阶段：基础知识学习1. 计价软件的基本概念和作用；2. 计价软件的分类和特点；3. 计价软件的安装和基本设置；4. 计价软件的界面功能和操作方法；5. 计价软件的数据输入和管理；6. 计价软件的报表输出和打印功能；第二阶段：理论知识学习1. 工程计价理论基础；2. 工程造价管理概念和方法；3. 工程量清单的编制原则和标准；4. 工程项目的成本控制和预算管理；5. 计价软件的应用案例分析与实例操作；第三阶段：实际操作技能提升1. 使用计价软件进行工程项目的投标报价；2. 使用计价软件进行工程量清单的编制和修改；3. 使用计价软件进行工程项目的成本分析和预算编制；4. 使用计价软件进行工程项目的进度支付和决算结算；学习计划：第一阶段：基础知识学习第1周学习计价软件的基本概念和作用；了解计价软件的分类和特点；安装计价软件，进行基本设置；第2周学习计价软件的界面功能和操作方法；进行计价软件的数据输入和管理；掌握计价软件的报表输出和打印功能；第二阶段：理论知识学习第3周学习工程计价理论基础；深入理解工程造价管理概念和方法；第4周了解工程量清单的编制原则和标准；掌握工程项目的成本控制和预算管理；进行计价软件的应用案例分析与实例操作；第三阶段：实际操作技能提升第5周使用计价软件进行工程项目的投标报价；第6周使用计价软件进行工程量清单的编制和修改；第7周第8周使用计价软件进行工程项目的进度支付和决算结算；第9周使用计价软件进行工程项目的利润分析和风险控制；总结和复习第10周总结学习成果，复习重点知识；进行计价软件的操作技能综合练习；模拟实际项目操作，进行综合应用实践；学习评估针对每个阶段的学习目标，进行自我评估和学习反思；参加计价软件的考试或者技能评估；根据评估结果，调整学习计划，进一步提升计价软件的操作技能和应用水平；学习资源参考书目：工程造价管理、计价软件操作手册、工程计量与计价等相关书籍；网络资源：计价软件的使用教程、案例分析、操作视频等；实践资源：参与真实工程项目的计价软件操作和应用实践；学习环境学习设备：电脑、笔记本、计价软件；学习时间：每天至少安排2-3小时的学习时间；学习空间：静心的学习环境，避免干扰和打扰；学习氛围：与同学、朋友、老师交流，共同学习进步；学习态度积极主动：树立学习目标，主动获取学习资源和知识；科学方法：合理规划学习时间和内容，有效提高学习效率；刻苦钻研：对重点知识和难点问题进行深入研究和练习；不断总结：及时总结学习成果和经验教训，不断完善和提高学习计划；评定标准熟练掌握计价软件的基本操作和应用知识；深入理解计价软件的原理和功能，并进行灵活、丰富的应用；准确、快速地使用计价软件进行工程测算和成本分析；能够独立使用计价软件进行工程项目的预算编制和报价工作；能够参与工程项目的实际运作和管理，提供专业技术支持和服务；学习计划执行情况按照学习计划和安排，有计划、有步骤地进行学习和实践；能够按时完成学习任务，学习成绩符合预期目标；能够主动参与学习评估，不断改进和完善学习计划；能够达成学习目标和技能提升；结语计价软件是工程造价管理中的重要工具，掌握其使用技能并深入理解其原理和功能，对于提升工程造价管理水平和提高职业竞争力至关重要。
bim在工程造价中的运用教学教案
BIM在工程造价中的运用教学教案一、教学目标1. 了解BIM（Building Information Modeling）技术的概念及其在工程造价领域的应用。
2. 掌握BIM技术在工程预算、成本控制和结算过程中的具体操作方法。
3. 能够运用BIM软件进行基本的工程预算编制和成本分析。
4. 培养学生的创新意识和团队合作能力，提高工程造价专业的综合素质。
二、教学内容1. BIM技术概述BIM技术的起源和发展历程BIM技术的核心理念和特点BIM技术在我国的应用现状和发展趋势2. BIM在工程造价中的应用BIM技术在工程预算中的应用BIM技术在成本控制中的应用BIM技术在工程结算中的应用3. BIM软件及其操作常见BIM软件介绍BIM软件的基本操作方法和技巧BIM软件在工程造价中的应用案例4. 工程预算编制与成本分析工程预算编制的基本方法和流程成本分析的基本方法和技巧BIM软件在工程预算编制和成本分析中的应用5. 案例分析与实践选取具有代表性的工程案例分析案例中BIM技术在工程造价中的应用学生分组进行实际操作，锻炼实践能力三、教学方法1. 讲授法：讲解BIM技术的基本概念、原理和应用。
2. 案例分析法：分析实际工程案例，让学生了解BIM技术在工程造价中的应用。
3. 实践操作法：学生分组进行BIM软件操作，提高实际操作能力。
4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队合作意识和创新能力。
四、教学资源1. 教材：选用与BIM技术及其在工程造价中应用相关的教材。
2. 课件：制作精美、清晰的PPT课件，辅助讲解。
3. 工程案例：选取具有代表性的工程案例，用于分析与讨论。
4. BIM软件：为学生提供BIM软件的操作平台和学习资源。
五、教学评价1. 课堂参与度：评价学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。
2. 实践操作能力：评价学生在BIM软件操作和案例分析中的表现。
3. 小组合作能力：评价学生在团队合作中的贡献和表现。
计价软件学习计划模板打印
计价软件学习计划模板打印学习目的：本学习计划旨在帮助个人掌握计价软件的基本知识和技能，包括计价软件的使用、数据输入和分析方法，以及相关的知识和技能等内容。
学习对象：本学习计划主要针对有一定计价软件基础的人员，希望通过学习进一步加深对计价软件的了解和掌握。
学习时间：本计划共分为12周，每周学习时间为10小时，总计学习时间为120小时。
学习内容：第一周：计价软件基础知识1.1 知晓计价软件的定义和用途1.2 了解计价软件的发展历史和现状1.3 掌握计价软件的基本功能和特点第二周：计价软件的基本操作2.1 熟悉计价软件的界面布局和操作流程2.2 学习计价软件的数据输入方法2.3 掌握计价软件的数据分析和报表输出方法第三周：计价软件应用技巧3.1 掌握计价软件的高级功能和应用技巧3.2 学习计价软件的数据处理和分析方法3.3 熟练掌握计价软件的报表输出和打印功能第四周：计价软件案例分析4.1 学习计价软件在实际工程项目中的应用案例4.2 分析计价软件在不同项目中的具体应用方法和效果4.3 掌握计价软件在工程项目中的实际操作技巧第五周：计价软件的数据管理5.1 学习计价软件的数据管理方法和技巧5.2 掌握计价软件的数据录入和修改方法5.3 熟练掌握计价软件数据的整理和分析方法第六周：计价软件的报表输出6.1 熟悉计价软件的报表输出和打印功能6.2 学习计价软件的报表编辑和导出方法6.3 实际操作计价软件完成报表输出和打印第七周：计价软件应用案例7.1 学习计价软件在不同行业中的应用案例7.2 分析计价软件在不同行业中的应用特点和效果7.3 掌握计价软件在不同行业中的具体操作方法和技巧第八周：计价软件的进阶应用8.1 学习计价软件的高级功能和进阶应用技巧8.2 掌握计价软件的数据处理和分析方法8.3 熟练掌握计价软件的报表输出和打印功能第九周：计价软件案例分析9.1 学习计价软件在实际工程项目中的应用案例9.2 分析计价软件在不同项目中的具体应用方法和效果9.3 掌握计价软件在工程项目中的实际操作技巧第十周：计价软件的数据管理10.1 学习计价软件的数据管理方法和技巧10.2 掌握计价软件的数据录入和修改方法10.3 熟练掌握计价软件数据的整理和分析方法第十一周：计价软件的报表输出11.1 熟悉计价软件的报表输出和打印功能11.2 学习计价软件的报表编辑和导出方法11.3 实际操作计价软件完成报表输出和打印第十二周：计价软件应用案例12.1 学习计价软件在不同行业中的应用案例12.2 分析计价软件在不同行业中的应用特点和效果12.3 掌握计价软件在不同行业中的具体操作方法和技巧学习方法：1. 注重理论联系实际，结合实际案例进行学习和分析2. 多进行实际操作，加深对计价软件的实际应用和操作技巧3. 坚持每周学习时间，合理安排学习进度，保证学习质量和效果学习评估：学习过程中每周进行一次学习总结和自我评估，总结本周的学习内容和收获，分析学习中遇到的问题和困难，制定下周的学习计划和目标。
了解估价软件课程设计
了解估价软件课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解估价软件的基本概念和原理，掌握软件界面及功能模块的使用方法。
2. 学生能运用估价软件进行简单的房地产估价操作，并解释估价的依据和结果。
3. 学生了解估价软件在房地产市场的应用及其对行业的影响。
技能目标：1. 学生培养运用信息技术工具解决实际问题的能力，具体体现在使用估价软件进行房地产估价。
2. 学生掌握数据的收集、处理和分析方法，并能运用到估价过程中，形成合理的估价报告。
3. 学生通过小组合作，提高沟通协调和团队协作能力，共同完成估价任务。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对房地产估价行业的兴趣，树立正确的职业观念。
2. 学生在学习过程中，培养严谨、务实的学习态度，形成独立思考和解决问题的习惯。
3. 学生通过了解估价软件在现实生活中的应用，认识到科技进步对行业发展的重要性，增强社会责任感和使命感。
课程性质分析：本课程为实践性较强的学科，要求学生在掌握基本理论知识的基础上，通过实际操作，提高解决实际问题的能力。
学生特点分析：学生处于高年级阶段，具备一定的信息素养和自主学习能力，对于新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。
教学要求：教师应结合学生特点，采用任务驱动法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课程参与度。
同时，注重培养学生的团队合作精神，提高实际操作能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，进行差异化教学，确保课程目标的达成。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观等方面取得具体的学习成果。
二、教学内容1. 估价软件概述- 介绍估价软件的定义、作用及其在房地产市场的应用。
- 分析估价软件的发展趋势和行业前景。
2. 估价软件功能模块- 详细讲解估价软件的主要功能模块，如数据录入、数据处理、模型建立、结果输出等。
- 指导学生如何操作各功能模块，进行房地产估价。
3. 估价方法与原理- 介绍常见的房地产估价方法，如比较法、成本法、收益法等。
某综合办公计价课程设计
某综合办公计价课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握综合办公计价的基本概念、方法和技巧，培养学生具备办公计价实际操作能力，并提高学生对办公计价工作的认识和兴趣。
具体来说，知识目标包括：1.掌握办公计价的基本概念和原理；2.了解办公计价的方法和技巧；3.熟悉办公计价工作的流程和规范。
技能目标包括：1.能够独立进行办公计价；2.能够根据实际情况选择合适的办公计价方法；3.能够对办公计价结果进行分析和评估。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对办公计价工作的兴趣和认识；2.培养学生认真负责、细致耐心的职业态度；3.培养学生团队合作、沟通协调的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括综合办公计价的基本概念、方法和技巧。
具体安排如下：1.办公计价概述：介绍办公计价的基本概念、作用和意义；2.办公计价方法：讲解常见的办公计价方法，如按工作量计价、按时薪计价等；3.办公计价技巧：介绍如何提高办公计价的准确性和效率，如资料整理、数据分析等；4.办公计价实例分析：分析实际案例，让学生了解办公计价在实际工作中的应用；5.办公计价软件操作：介绍办公计价软件的基本功能和使用方法。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解办公计价的基本概念、方法和技巧；2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解办公计价在实际工作中的应用；3.实验法：让学生亲自动手操作，掌握办公计价软件的使用方法；4.小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队合作和沟通协调能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施和教学方法的运用，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的办公计价教材作为主要教学资源；2.参考书：提供相关的办公计价参考书籍，供学生课后自学；3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，帮助学生更好地理解教学内容；4.实验设备：配置适当的实验设备，让学生进行实际操作练习。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多种方式，以全面、客观地评估学生的学习成果。
凯云水利预算软件培训教案(清单计价软件)
凯云水利水电工程造价管理系统(工程量清单计价版)培训教案第一章软件安装及介绍一、软件安装打开光盘，运行setup.exe 。
二、项目(P)菜单1、新建项目单击项目\新建或，会弹出新建项目的对话框。
填写项目名称，并从定额版本下拉列表中选择主要的定额版本。
项目位置显示默认项目数据保存位置。
单击设置(S)按钮，选择所作项目的原始数据保存位置(注：只能选择设置硬盘路径存储)。
2、打开项目3、系统用户管理(M)4、修改口令(P)5、另存为6、项目管理如果需要格式化硬盘，请首先导出各项目或备份以上目录下的所有文件。
等软件安装后，可以通过项目管理中的加载（E）或者导入（I）进行项目的数据恢复。
三、视图（V）菜单栏包括“工具栏”和“状态栏”。
打开视图（V）菜单，单击“工具栏”可以关闭，再次点击会显示；“状态栏”同前。
四、工具（T）菜单栏1、选项（O）:1)“选项\启动和退出”窗口中可以更改用户的登录方式。
如果用户选择了“使用自动登录”，则下次运行时系统将自动登录；需要撤销此选项，请下次进入系统后通过“工具\选项\启动和退出”菜单，去掉“使用自动登录”的对勾。
2、选择项目保存位置(D)：更改项目数据库初始状态下的存储位置。
3、注册ocx控件:解决软件新建项目和打开项目失败的问题，通过编辑windows 注册表，使软件正常运行。
4、安装字体:解决软件导入excel工程量清单后，㎡和m³单位不显示的问题。
5、打开报表模板目录：单击打开项目的报表模板存储位置，可以拷贝至其他机器，使用该报表。
6、打开程序目录：单击打开软件安装后的位置。
7、打开基础库目录：单击打开软件使用的基础定额库位置“DATA文件夹”，打开可以查找保存的项目库数据文件。
五．窗口（W）菜单栏显示当前所作报价项目可以打开的窗口的项目名称，打开多个项目在此功能中进行切换显示不同项目。
六．帮助（H）菜单栏1、软件升级：连接互联网状态下，打开软件开发商网站“下载中心”页面，可以找到最新版本升级程序，下载后对软件产品进行维护升级。
云计价课程设计案例教案
云计价课程设计案例教案一、课程目标知识目标：1. 理解云计算的基本概念，掌握云计价的主要模型和策略；2. 学会运用云计价知识对云服务进行合理配置和成本估算；3. 了解我国云计算产业的发展现状和趋势。
技能目标：1. 能够运用云计价工具进行服务配置和价格计算；2. 培养学生独立分析问题、解决问题的能力；3. 提高学生的团队协作和沟通能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对云计算领域的兴趣，培养其探索精神；2. 培养学生具备成本意识，养成节约使用资源的良好习惯；3. 增强学生的国家意识，关注我国云计算产业的发展。
课程性质：本课程为信息技术学科，结合学生所在年级，注重理论知识与实践操作的结合，培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的计算机基础和网络知识，对新兴技术充满好奇，但可能缺乏实际操作经验。
教学要求：结合课程性质和学生特点，课程目标应注重理论与实践相结合，突出实用性，培养学生解决实际问题的能力。
通过课程学习，使学生能够掌握云计价知识，为未来职业生涯奠定基础。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，提高其综合素质。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 云计算基础知识：介绍云计算的定义、特点、服务模型（IaaS、PaaS、SaaS）以及部署模型；2. 云计价策略与方法：讲解云服务提供商的计价策略，包括按量付费、预付费、预留实例等，分析不同计价策略的优缺点；3. 云计价工具与平台：介绍常用的云计价工具和平台，如AWS Cost Explorer、Azure Pricing Calculator等，教授学生如何使用这些工具进行服务配置和成本估算；4. 云计算成本优化：分析云计算成本优化策略，如资源标签管理、资源利用率监控、自动化伸缩等，帮助学生掌握降低云服务成本的方法；5. 我国云计算产业发展现状与趋势：介绍我国云计算产业的发展历程、政策环境、市场规模及未来发展趋势。
计价软件学习计划大学生
计价软件学习计划大学生一、学习目标- 了解计价软件的应用领域和基本概念- 掌握使用常见计价软件进行工程量清单编制和项目报价- 熟练运用计价软件进行项目成本控制和结算二、学习内容1. 计价软件基本概念- 计价软件的定义和功能- 计价软件的应用领域和发展趋势- 常见计价软件的特点和优势2. 工程量清单编制- 工程量清单的编制原则和方法- 使用计价软件进行工程量清单编制的基本流程- 运用计价软件进行工程量计算和分类整理3. 项目报价和投标- 报价和投标的基本概念和流程- 使用计价软件进行项目报价的方法和技巧- 运用计价软件进行投标文件的编制和整理4. 成本控制和结算- 项目成本控制的基本原则和方法- 使用计价软件进行成本控制和预算编制- 项目结算和验收的流程和要点三、学习方法1. 理论学习- 阅读相关计价软件使用手册和教程- 参与相关专业课程和培训- 阅读相关行业资讯和案例分析2. 实践操作- 运用计价软件进行工程量清单编制- 参与实际项目的报价和投标- 运用计价软件进行成本控制和结算模拟3. 经验交流- 参与行业相关论坛和社群- 寻求相关专业人士的指导和建议- 加入相关行业协会和组织，获取更多的行业信息和资源四、学习工具1. 计价软件- Excel、国产计价软件、常见专业计价软件- 相关应用教程和参考资料2. 电子书籍- 相关专业计价软件使用手册- 行业相关的案例分析和实际操作经验分享3. 在线资源- 行业论坛和社群- 相关在线课程和培训资源五、学习时间安排- 第1周：理论学习，阅读相关计价软件使用手册和教程- 第2周：实践操作，使用计价软件进行工程量清单编制- 第3周：实践操作，参与实际项目的报价和投标- 第4周：实践操作，使用计价软件进行成本控制和结算模拟- 第5周：经验交流，参与行业相关论坛和社群，获取更多的行业信息和资源- 第6周：复习总结，补充学习不足之处，准备相关专业考试六、学习评估- 实际操作成果评估- 相关项目案例分析和总结- 相关软件使用考试和认证七、学习效果- 掌握计价软件的基本概念和应用技能- 能够熟练使用计价软件进行工程量清单编制和项目报价- 具备一定的项目成本控制和结算能力综上所述，通过系统的学习和实践操作，大学生可以掌握计价软件的基本概念和应用技能，提升自身的专业能力，为将来的就业和职业发展打下扎实的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
授课班级建工管理班
总课时64
已完成课时数
本学期课时数
本学期理论时数18
本学期实训时数46
作业数量每个班次平时测验每个班次
课程类型必修课校级公共课□；专业基础课□；专业课□选修课限选课□；任选课□
课程评价方式考试□；考查□
本课程主要教学内容安排表
序号教学主要章节或模块学时
1 楼层各个构件的建立14
2 楼层各个构件的画法32
3
4
5
采用教材及教学大纲情况表
基本教材教材名称主编
教材类型规划教材□自编教材□其它□出版社
参考教材教材名称主编
教材类型规划教材□自编教材□其它□出版社
教学大纲实施性教学大纲：有□无□教学内容
增减情况
序号周
次
时
数
课程教学主要内容布置作业教学手段
1 1
2 第一单元识图练习机房语音教学
2 2 第二单元画图准备
机房语音教学
3 2 2 第三单元首层的绘制机房语音教学
4 2 第三单元首层的绘制
机房语音教学5 3 2 第三单元首层的绘制
机房语音教学6 2 第三单元首层的绘制
机房语音教学7 4 2 第三单元首层的绘制
机房语音教学8 2 第三单元首层的绘制作业
机房语音教学9 5 2 第四单元楼层复制及修改
机房语音教学10 2 第五单元屋面层的绘制
机房语音教学11 6 2 第五单元屋面层的绘制
机房语音教学12 2 第六单元基础层的绘制
机房语音教学13 7 2 第六单元基础层的绘制
机房语音教学14 2 第七单元装修的绘制
机房语音教学15 8 2 第七单元装修的绘制
机房语音教学16 2 第八单元答案作业
机房语音教学
钢筋抽样篇
17 9 2 第一单元画图准备
机房语音教学
18 2 第二单元首层构件的属性、画法及汇
总工程量
机房语音教学
19 10 2 第二单元首层构件的属性、画法及汇
总工程量
机房语音教学
20 2 第二单元首层构件的属性、画法及汇
总工程量
机房语音教学
21 11 2 第二单元首层构件的属性、画法及汇
总工程量
机房语音教学
22 2 第二单元首层构件的属性、画法及汇
作业
机房语音教学。