二年级数学暑假综合实践作业

二年级暑假数学实践作业

二年级暑假数学实践作业【1】1、小调查。

(1)到商店调查下面的商品有多重。

1把挂面1包味精1袋方便面1袋瓜子1袋牛肉干(2)查阅资料，记录下面的动物有多重。

1头牛1头大象1只老虎1只山羊1头鲸（3）我的一家人体重记录表。

爷爷奶奶爸爸妈妈我体重（kg）2、查看2017年的年历，并填空。

(1)1年有（）个月。

(2)把各月份的天数填在下表。

月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 天数（天）有31天的月份是（），有30天的月份是（）。

3、查看2000---2013年年历中2月的天数，填入下表。

年份2000 2001 2002 2003 2004 2005天数（天）年份2007 2008 2009 2010 2011 2012天数（天）你发现了什么？( )像2001、2002、2003、2005这些年的2月是28天，这些年是平年。

像2004、2008、2012这些年的2月是29天，这些年是闰年。

4、读一读。

平年、闰年的来历地球绕地轴自转，又围绕太阳公转，地球自转1周是1天，绕太阳公转1周是1年。

地球公转1周需要365天5时48分46秒。

为了方便，1年定为365天，叫做平年。

这样，4年就多了23时15分4秒，接近1天，把这一天加在2月里，这一年就有366天，叫做闰年。

但是，每年又多算了44分56秒，每400年就要多算3天2时53分20秒，所以每400年应少增加3天。

就作了“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”的规定。

5、你知道吗？交通、广播电视和邮电等部门常用24时记时法。

比如：新闻联播的播出时间是19：00焦点访谈的播出时间是19：40星光大道的播出时间是20：06移动营业厅的营业时间是8：30----18：006、太阳从（）方升起，（）方落下。

北极星永远高挂在天空的（）方。

你还知道哪些方向?()。

7、你会补充下面的方向标吗？。

二年级数学暑假实践作业

二年级暑假数学实践作业
亲爱的同学们：
2017年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们假期在生活中尽情的感受数学的魅力，度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！老师给你们提供了可选择的四种数学实践作业，你可以选择感兴趣的两项完成，并把你的作品在开学时带回来，和大家分享交流，评选出优秀作品！
实践活动1：为了过一个快乐有意义的暑假，根据自己的生活制定一个科学合理的学习计划,有意义的度过假期里的每一天。

(提示：记录每天什么时间，做什么事。

)
实践活动2：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。

(提示：同学们要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价) 实践活动3：请观察今年暑假7月份的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计表。

实践活动4：根据你学过的有关方向的词语去描述你的旅游路线，并附上你的旅游靓照哦！
附作业要求：
1、请同学们把实践作业内容都记录在A4大的纸上（可用彩纸）。

写上班级、姓名，完成之后“塑封”。

2、字迹整洁，书写美观、漂亮，需装饰。

3、附每项实践作业表格，可供大家参考，也可以自己设计制作。

祝愿大家暑假愉快，天天开心，快乐成长！期待与你的重逢！相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！
调查7月份的天气情况
班级：姓名：
晴天用“”表示，阴天用“”表示，雨天用“”表示。

统计表：
制定一个科学合理的暑期计划
班级：姓名：
暑期家庭大购物
班级：姓名：
我的暑期旅游路线和我的旅游靓照哦!
班级：姓名：。

2023-2024学年部编版二年级下册数学暑假必刷综合训练

2023-2024学年部编版二年级下册数学暑假必刷综合训练一、选择题 (共10题)第(1)题通过平移可以得到（）。

A．B．C．第(2)题下面图形中不是轴对称图形的是（）。

A．B．C．D．第(3)题在一个有余数的除法算式中，如果余数是3，那么除数（）。

A．大于3B．等于3C．小于3第(4)题12个苹果，每3个放一盘，能放4盘，除法算式（）；12个苹果，平均放到4个盘里，每个盘里3个苹果，除法算式（）。

A．12÷4＝3；12÷3＝4B．12÷3＝4；12÷4＝3C．3×4＝12；12÷4＝3第(5)题下表是对二年级学生喜欢的图书人数的调查：连环画故事书科技书其他正正正正正正正正正正正喜欢（）的人数最多。

A．连环画B．故事书C．科技书D．其他第(6)题小红、小丽、小明手中分别拿着钢笔、橡皮和尺子，已知小红拿的是尺子，小丽拿的既不是尺子，也不是橡皮，则小明拿的是（）。

A．橡皮B．钢笔C．尺子第(7)题下面4个数中，一个零都不读的数是（）。

A．4509B．2590C．7001第(8)题估一估，下面算式得数超过500的是（）。

A．117＋328B．316＋237C．600－105D．800－399第(9)题铁道部门规定，儿童身高在120厘米以下乘火车免费，120～150厘米享受半价票，150厘米以上需购买全价票。

希望小学合唱队乘火车去外地演出，队员身高如表所示。

把合唱队员从矮到高排成一排，李军排在第16位，他的情况是（）。

身高/厘米120以下120～150150以上人数3125A．免票B．购买半价票C．购买全价票第(10)题3千克海绵和3千克铁（）。

A．一样重B．铁重C．海绵重二、填空题 (共8题)第(1)题一根12米的彩带，对折后再对折，每段彩带长( )米。

第(2)题下面是二（3）班同学参加兴趣小组的统计情况。

航模组书法组美术组电脑组科技组√√√√√√√○○○○○正正正正一正丅(1)把统计结果填在下表中。

2024部编版二年级下册数学暑假综合应用卷

2024部编版二年级下册数学暑假综合应用卷一、选择题 (共10题)第(1)题比最小的四位数少100的数是（）A．800B．900C．100第(2)题平均分给3个同学，每人分到几本？写出的算式是（）。

A．3×3＝9B．9÷3＝3C．9－3＝6第(3)题用两个1和两个0可以组成（）个不同的四位数．A．2B．3C．4第(4)题下面的计算中，正确的是（）。

A．B．C．第(5)题下面图形是轴对称图形的有（）。

A．B．C．第(6)题做一套衣服需要3米布，有26米布，最多能做（）套衣服。

A．7B．8C．9第(7)题1000枚一元的硬币大约重6千克．照这样推算，一枚一元的硬币大约重（）．A．6克B．6千克C．60克D．600克第(8)题17个苹果，每个小朋友分5个，可以分给几个小朋友？还剩几个？下边竖式中箭头所指的数表示（）。

A．一共有15个苹果B．分掉了15个苹果C．还剩15个苹果第(9)题33个同学去划船，每条船限坐6人，至少要租（）条船。

A．7B．6C．5第(10)题下面是图形的平移现象的是（）。

A．车轮的运动B．车辆的前进运动C．秒针的摆动D．方向盘旋转二、填空题 (共10题)第(1)题在括号里填合适的数。

9×( )＝27 ( )×4＝28 4×( )＝32( )÷6＝4 10÷( )＝5 21÷( )＝3第(2)题7603是( )位数，最高位是( )位。

7在( )位上，表示7个( )；6在( )位上，表示6个( )；3在( )位上，表示( )个( )。

下列物体的运动，分别是什么现象？电梯的移动风扇扇叶的运动窗户的开关运动商场的大门运动( ) ( ) ( ) ( )第(4)题看图填空。

（1）海底世界在中心花园的( )面。

健身房的东南面是( ),北面是( )。

（2）小亮想从山洞到水上乐园玩,他可以从山洞向南经过( )到( ),然后向( )到水上乐园;也可以从山洞出发向南到( ),再向西到( ),然后向( )到水上乐园。

二年级数学暑假综合实践作业(1)

数学实践作业
设计活动：
一、用8开铅画纸设计一份本学期的数学试卷，开学后考考自己的同学。

二、制定自己的暑假作息时间表，并每天检查执行情况。

参与活动：
活动一、学生回家之后可以和家长一起玩或教家长一项数学游戏（如：算二十四点，猜数学字谜……），也可以去向其他小朋友收集三、四个数学游戏，要求写出游戏名
称和游戏规则。

活动二、去书店寻找一本自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：《数学大世界》、《数学奥林匹克》《数学家的故事》……)并将它买来，进行阅读、思考，可以完成在
书本上，也可以写写自己的感受，开学后带来。

活动三、观察今年暑假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。

让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据。

调查[ 8 ]月份的天气情况，晴用“”，阴用“”，雨天用“”。

统计表：
活动四、有条件的同学可以和家人一起上网去搜索、浏览一下著名城市地图，著名景点平面图，用你所学会的方向词来描述游览路线。

请小朋友们将你选择的活动的完成作品或情况带回学校，以便下学期进行评比！。

(完整版)二年级数学实践活动作业.docx

二年级数学实践活动作业
姓名：班级：
我身边的大数同学们，我们已经学习了万以内的数。

在
我们生活中，这样的大数有很多很多，现在，就用你的慧眼
去发现、用行动去实践，找一找身边的大数吧！
了解我们的校园：
1、我们学校大约有（）名学生。

2、我们学校的操场一圈是（）米，大约相当于我的（）步。

3、图书馆的图书大约有（）种，大约有
（）本。

4、你的字典是（）页。

了解和动物有关的大数：（查看数学课本）
1、我国现有鱼类有（）种。

2、狗的种类多达（）种以上，最大的狗约重（）千克。

3、一只蜻蜓 1 小时大约能吃（）只蚊子。

4、我国是世界上野生动物最多的国家，共有鸟类
（）种。

了解中国的五岳：
五岳是远古山神崇敬拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物，后为道教所继承，被视为道教名山，它们是:
东岳泰山海拔（西岳华山海拔（南岳衡山海拔（）米，位于山东泰安市。

）米，位于陕西华阴市。

）米，位于湖南省长沙以南的
衡山县。

北岳恒山海拔（中岳嵩山海拔（）米，位于山西浑源县。

）米，位于河南登封市。

了解我国的主要河流：
1 、长江：万里长江，从浩荡荡奔流到东海，全长（“世界屋脊”的青藏高原浩
）公里，在世界的大河
中居第三位。

2、黄河：黄河发源于青海省巴颜喀拉山北麓各恣各雅山
下的卡日曲，干流全长（）公里。

3、金沙江：金沙江蜿蜓于四川、西藏、云南三省，
从直门达村到宜宾，全长（）余公里，流域面积34 万多平方公里。

关于小学二年级数学暑假实践作业

小学二年级数学暑假实践作业
关于小学二年级数学暑假实践作业
关于小学二年级数学暑假实践作业
一、口算。

5×4=72÷8=4÷4=
54÷6=24÷6=62-28=
90+800=800+200=76+23=
48-29=33-25=590-60=
二、相信自己，我会填!
1.小学数学二年级暑假实践作业：18÷6=被除数是，除数是，商是，乘法口诀是。

2.时针运动是现象，拉抽屉是现象。

3.比直角小的角是角，角比直角大。

4.根据“七八五十六”写出两道除法算式：
5.2070读作：五千零一写作：
6.2805中，“2”在位上，表示2个，“8”在位上，表示“8”个，在个位上，表示个一。

7.与3000相邻的两个数分别是和。

8.最大的三位数是，最小的三位数是。

9.5个同学共做了30个风车，平均每人做个。

10.一个数的'最高位是千位，它是一个位数。

11.一台电冰箱的价钱是4989元，一台电视机的价钱是3009元，电冰箱的价钱比电视机大约便宜元。

部编版2023-2024学年二年级下册数学暑假综合应用卷精英版

部编版2023-2024学年二年级下册数学暑假综合应用卷精英版一、选择题 (共10题)第(1)题算式与相比较，（）。

A．运算顺序不同，结果不同B．运算顺序相同，结果相同C．运算顺序不同，结果相同第(2)题下面的算式中，余数是2的是（）。

A．35÷6B．22÷4C．16÷3第(3)题下面各数中，一个零都不读的是（）。

A．2030B．9002C．4400第(4)题下列图形中，（）不是轴对称图形。

A．B．C．D．第(5)题小红买了西瓜123元，桃子134元，梨234元，小红一共花了（）元．A．491B．356C．354第(6)题a是一个非0自然数，a÷74的余数最大是（）。

A．74B．75 C．73第(7)题中，余数最大是（）。

A．6B．7C．8第(8)题在□×5＜25中，□里最大能填（）。

A．6B．5C．4第(9)题下列不是平移现象的是（）。

A．拉抽屉B．拧水龙头C．滑滑梯第(10)题下面这些图形中，不是轴对称图形的是（）。

A．B．C．二、填空题 (共10题)第(1)题用数字5、0、6、0组成的最大四位数是( )，它里面有( )个百．第(2)题比一比，在（）里填上“”“”或“”。

1米( )30厘米 3元( )28角 72÷8( )24÷335÷7( )8 42－6( )42÷6 2个5元( )8元第(3)题37朵红花，平均分给8个小朋友，每人有________朵，还剩________朵。

第(4)题(1)一共有( )把气球。

(2)如果把这些气球平均分给8个小朋友，每人分( )个，如果每个小朋友分得4个气球，这些气球可以分给( )个小朋友。

第(5)题（1）在下边的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。

是( )，是( )。

（2）甲、乙、丙、丁4人比身高。

乙不是最高的，但比甲、丁高，而甲又比丁高。

2023-2024学年人教版二年级下册数学暑假综合应用卷 (2)

2023-2024学年人教版二年级下册数学暑假综合应用卷一、选择题 (共10题)第(1)题13名同学做纸花，每4人用去1张纸，最少用去（）张纸。

A．3B．4C．5第(2)题照下面的样子摆下去，第29个图形是（）。

●●▲▲■■■●●▲▲■■■……A．●B．▲C．■第(3)题李兵和王芳做“石头、剪刀、布”的游戏。

下面是李兵画“正”字记录的自己游戏的结果。

那么王芳赢了（）次。

赢输平正一正A．14B．6C．8第(4)题如图所示，表格中每行的文字都是循环出现的：第一行是“天才眼镜狗”5个汉字不断重复，第二行是“大灰狼”3个汉字不断重复，第三行则是“坏人”2个汉字不断重复。

那么第12列从上到下依次是哪3个汉字？（）天才眼镜狗天才眼镜……大灰狼大灰狼大灰狼……坏人坏人坏人坏人坏……A．狗大人B．天灰坏C．才狼人D．眼狼坏第(5)题在□÷5＝7……□中，余数可以是（）。

A．2、7B．1、2、3、4C．1、2、3、4、5、6D．任何数第(6)题小明读一本书，每天读8页，3天可以读完。

如果他每天读6页，几天可以读完？正确的列式是（）。

A．8×3÷6B．6÷3×8C．8×3－6D．（8－6）×3第(7)题34÷（）＝5……4。

A．5 B．6 C．7第(8)题下列图形中，是轴对称图形是（）。

A．B．C．D．第(9)题除数和商都是6，被除数是（）。

A．1B．12C．36第(10)题酒店服务员拿来了9个碗和16根筷子，如果每位客人分得一双筷子和一个碗，可以分给（）位客人。

A．9B．8C．7二、填空题 (共10题)第(1)题下面的图形，哪些是轴对称图形？在括号里打“√”。

丽丽有72元钱，买一个书包用了42元，剩下( )元钱。

如果用剩下的钱买6元一支的钢笔，可以买( )支。

第(3)题在算式17÷7＝□……3中，商是( )。

第(4)题先填空，再列综合算式。

二年级暑假数学实践作业的内容范文

一、作业目的通过本次暑假数学实践作业，帮助学生巩固和运用二年级上学期的数学知识，提高学生的数学思维能力、实践能力和创新能力。

同时，培养学生良好的学习习惯，激发学生对数学学习的兴趣。

二、作业内容1. 实践活动一：生活中的数学（1）观察和记录：请家长带领学生观察和记录生活中常见的数学现象，如：商品的标价、购物时的计算、家庭用电量等。

（2）分析：引导学生分析这些现象背后的数学原理，如：整数、小数的加减乘除运算。

（3）作业：请学生选择其中一个现象，用文字、图画或表格等形式记录下来，并简要说明其数学原理。

2. 实践活动二：数学游戏（1）制作数学游戏：学生可以和家长一起制作一些简单的数学游戏，如：数独、找规律等。

（2）游戏规则：制定游戏规则，确保游戏的公平性和趣味性。

（3）作业：请学生介绍自己制作的数学游戏，包括游戏名称、规则和玩法。

3. 实践活动三：数学日记（1）记录生活：学生每天记录生活中遇到的数学问题，如：购物、旅游、做家务等。

（2）思考与解答：针对记录的问题，引导学生运用所学数学知识进行思考和解答。

（3）作业：请学生选择一个具有代表性的数学问题，用文字、图画或表格等形式记录下来，并说明解题思路。

4. 实践活动四：数学实验（1）实验材料：准备一些简单的实验材料，如：水、杯子、橡皮筋等。

（2）实验过程：根据实验材料，设计一个有趣的数学实验，如：探究水杯容积、观察橡皮筋的弹性等。

（3）作业：请学生详细记录实验过程，包括实验步骤、实验现象和实验结论。

5. 实践活动五：数学故事（1）收集素材：引导学生收集关于数学家的故事，如：陈景润、华罗庚等。

（2）编写故事：根据收集到的素材，编写一个数学故事。

（3）作业：请学生讲述自己编写的数学故事，并简要介绍故事中的数学知识。

6. 实践活动六：数学绘画（1）主题选择：学生可以选择自己感兴趣的数学主题，如：几何图形、数学符号等。

（2）绘画创作：根据主题，进行绘画创作。

（3）作业：请学生展示自己的绘画作品，并简要介绍作品中的数学元素。

二年级数学暑期实践作业

二年级数学暑期实践作业
下面的数学实践活动，可以全部完成，也可以选择2~3项完成。

活动一：和父母一起玩一项或几项数学游戏（如：用扑克牌猜24点等）；
活动二：去书店寻找一本自己感兴趣的数学书籍，（如：《数学故事》、《趣味数学故事/开心童话数学系列》、《“数学小子”丛书》），进行阅读、思考，最好写下感受。

活动三：观察今年暑假的天气情况，选择一个月份（7月或8月），记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。

（表格附后）
活动四：参加一次家庭大购物，限消费100元钱，你能买到全家人都需要的商品吗让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，体验一下如何合理使用人民币。

（小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、……）
活动五：办一张图文并茂的数学手抄报或者数学剪报（请家长指导完成），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为8开纸大小。

你选择哪几个活动呢请打“√”表示。

最后，要求小朋友们将你选择的活动的完成作品或情况带回学校，以便下学期进行评比！
记录暑假（）月份天气情况，晴天用“”，阴天用“”，雨天用
“”。

根据你记录的天气情况，完成下面的统计表。

你能画出统计图吗(画在方格内)。

二年级数学暑假综合实践作业

二年级数学暑假综合实践作业数学暑假综合实践作业暑假即将来临，作为二年级的学生小明非常开心。

他计划利用暑假期间，参加数学实践活动，提高自己的数学能力。

下面是他的计划和实践过程。

计划：1. 复习上学期学习过的数学知识，包括加减法、数字的大小比较等；2. 解决一些带有数学问题的游戏和谜题；3. 阅读数学绘本，了解数学在生活中的应用；4. 观察日常生活中的数学现象，并进行记录和思考；5. 参加数学拼图、拆解玩具等手工制作活动；实践过程：第一天，小明开始复习上学期学习过的加法和减法。

他通过玩具和计算器的帮助，进行了一些有趣的练习。

随后，他找出了一些适合自己年龄的加法和减法练习册，在家里进行了一些习题练习，记录自己的进步。

第二天，小明玩了一个数字猜谜游戏。

这个游戏是在一张纸上写下一个三位数，然后通过提示，猜出这个数字是多少。

通过这个游戏，小明提高了自己对数字大小的认知能力。

第三天，小明阅读了一本有关数学的绘本。

这本绘本通过有趣的故事，向小明展示了数学在生活中的应用。

他通过阅读，了解到了很多有关数学的知识，比如时间、形状和计算等。

第四天，小明观察了家里的一些数学现象。

他记录了房间的尺寸、窗户的数量和大小、家里的椅子数量等。

通过观察和记录，小明形成了对数学的敏感，发现了数学在生活中的无处不在。

第五天，小明参加了一个数学拼图活动。

他用小方块拼出了一个图案，通过这个活动，小明锻炼了自己的空间想象能力和手眼协调能力。

第六天，小明进行了拆解玩具的活动。

他选择了一个拆解玩具机器人，通过拆解，他了解了机器人的内部构造和原理。

他还尝试着组装和拆卸，锻炼了自己的逻辑思维和动手能力。

通过这一系列的数学实践活动，小明取得了很大的进步。

他不仅复习了上学期学过的数学知识，还提高了自己对数字的认识和理解能力。

暑假期间，小明通过玩游戏、阅读绘本、观察现象和手工制作等活动，不仅丰富了自己的暑假生活，还发展了自己的数学思维能力和创造力。

数学不仅是一门学科，更是一种思维方式。

二年级数学暑假综合实践

我是数学实践小能手
完成目标：暑假是我们都盼望和期待的日子,为了丰富大家的暑假生活，老师为大家精心设计了一些数学实践活动。

漫长的暑假，大家可以挑选自己感兴趣的活动动手做一做，你会获得意外的收获哦！
活动一：测定时间
要求：找一张硬纸板剪一个圆盘，在圆盘中间粘上一块橡皮泥，把一根小棒竖着插在橡皮泥上（如下图），再把它放在太阳能照到的地方，如阳台、窗台等。

（1）在星期六上午8时、9时、10时、11时、12时分别标出小棒影子的位置，并记录相应的时间。

（2）在第二天上午8~12时，任意选一个时间，看看小棒影子的位置，再根据影子的位置估计出这时的时间。

活动二：测定方向
要求：用一张正方形白纸，照下面的样子折成8等份。

先标出北面，然后标出东、南、西三个方向，再标出东北、西北、东南和西南四个方向。

在不同地点（家里或院子里）先找到北面，再利用制成的方向板指出其他方向，和好朋友或父母说一说你看到了什么，并在作业本上记录下来。

活动三：测量长度
要求：在盛有少量水的盘里放一个蒜瓣儿。

先看看它几天后开始发芽，再记录发芽后蒜叶的生长情况。

活动四：。

部编版2023-2024学年二年级下册数学暑假综合应用卷

部编版2023-2024学年二年级下册数学暑假综合应用卷一、选择题 (共10题)第(1)题一道除法题，除数是3，小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是7。

这道题被除数应该是（）。

A．21B．12C．24第(2)题下面各数中，一个零也不读的是（）。

A．7030B．3007C．3700第(3)题20根胡萝卜，平均分给5只小兔，每只小兔分到几根？列式为（）。

A．4×5＝20（根）B．20÷5＝4（根）C．20÷4＝5（根）第(4)题一杯饮料重（）。

A．20千克B．200克C．20克第(5)题24根胡萝卜，平均分给6只小兔，每只小兔分到几根？列式为（）。

A．4×6＝24（根）B．24÷6＝4（根）C．24＋4＝6（根）D．6×4＝24（根）第(6)题887＞□79，在方框中能填入的最大的数字是（）。

A．6B．7C．8D．9第(7)题下面属于旋转现象的是（）。

A．用卷笔刀削铅笔B．从滑梯顶部滑下C．把晾晒的衣物从绳子的左边推到右边D．不小心将书掉在地上第(8)题下面物体运动，属于平移现象的是（）。

A．拧水龙头B．风扇转动C．推拉抽屉第(9)题有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体育老师。

甲和丙经常跟体育老师学打羽毛球，丙带学生去找数学老师辅导数学。

甲是（）。

A．语文老师B．数学老师C．体育老师第(10)题盘子里有香蕉，苹果，桔子三种水果，每人只吃一种水果。

小华说：“我不吃桔子。

”小明说：“我既不吃苹果，也不吃桔子。

”小伟吃什么水果？（）A．桔子B．苹果C．香蕉二、填空题 (共10题)第(1)题用0、0、6、3四个数字，写出一个只读一个零的四位数是_______，再写出一个零都不读的四位数是_______。

第(2)题马小虎在计算“2＋×6”时，弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是54，里的数是( )，正确结果应该是( )。

二年级数学暑假综合实践作业

二年级数学暑假生本特色作业
班级：姓名：
亲爱的同学们：
2018年的寒假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！老师给你提供了可选择的几种实践作业，你可以在爸爸妈妈的帮助下完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。

活动1：学生回家之后可以和家长一起玩数学游戏（如：像数独游戏，可以在电脑和手机上找到）。

你有什么想法，说一说：
活动2：寻找一本自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如：《数学大世界》、《数学奥林匹克》《数学家的故事》……)进行阅读、思考。

并写一写你的收获：
活动3：观察今年暑假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。

调查７月１５日到８月１５日的天气情况，晴用“○”，阴用“△”，雨天用“□”。

统计表：
活动
4：参加
一次家
庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。

（小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、……）
活动5：用4开纸设计一份数学手抄报。

你选择哪2个活动呢？请打“√”表示。

最后，要求小朋友们将你选择的活动的完成作品或情况带回学校，以便下学期进行评比！。

二年数学暑假实践性作业内容范文

一、前言数学是一门充满智慧与美的学科，它不仅仅是一门理论科学，更是一门实践性极强的学科。

为了让学生在暑假期间能够更好地巩固所学知识，培养实践能力，激发学习兴趣，特制定本数学暑假实践性作业。

二、作业内容1. 暑假实践主题：探索数学之美2. 实践目标：（1）巩固所学知识，提高数学素养；（2）培养实践能力，提高动手操作能力；（3）激发学习兴趣，培养创新精神；（4）拓宽知识面，了解数学在各领域的应用。

3. 实践内容：（1）数学知识回顾与拓展1）回顾小学二年级所学数学知识，如：加减法、乘除法、分数、小数、图形、统计等；2）拓展知识面，了解数学在各领域的应用，如：自然科学、社会科学、工程技术等。

（2）数学实践活动1）数学游戏：设计并制作一个数学游戏，如：数独、24点、五子棋等，并邀请家人或朋友一起玩；2）数学实验：进行简单的数学实验，如：测量物体的长度、面积、体积等，并记录实验过程及结果；3）数学故事：收集并整理一个有趣的数学故事，如：数学家的故事、数学趣闻等，并分享给家人或朋友。

（3）数学应用与创新1）生活中的数学：观察生活中的数学现象，如：购物打折、时间计算等，并用所学知识解决实际问题；2）数学设计：设计一个数学作品，如：数学海报、数学模型等，展示自己的数学才华；3）数学创意：发挥想象力，设计一个有趣的数学问题或游戏，并尝试解决。

4. 实践要求：（1）每个学生完成一份实践报告，包括实践内容、实践过程、实践成果等；（2）实践报告要求图文并茂，具有一定的创新性和实践性；（3）实践报告需在开学后第一周内提交。

三、实践步骤1. 暑假前，学生根据自己的兴趣和实际情况，选择合适的实践主题和内容；2. 暑假期间，学生按照实践内容，认真完成各项任务；3. 开学后，学生整理实践成果，撰写实践报告。

四、评价标准1. 实践报告内容完整，结构合理，语言流畅；2. 实践内容具有创新性和实践性，能够体现学生的数学素养和实践能力；3. 实践成果丰富，具有一定的实用价值。

二年级数学暑假综合实践作业

二年级数学暑假综合实践作业
一、基本技能训练
计算练习（按照30天时间练习）
要求：每天2道有余数除法、5道三位数加减（列竖式并验算）。

尝试每天练习万以内的加减法3道.
二、数学实践活动
活动1、观察、记录今年7月份的天气情况，完成下面的调查统计表，让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据。

“晴”、“阴”、“小雨”“中雨”、“雷阵雨”、“多云”用天气符号记录
记录表：
活动2、
和家人在旅游的过程中，说说各个景点的方位；或者上网去搜索、浏览一下著名城市地图，著名景点平面图，用你所学会的方向词来描述游览路线。

（至少3个不同的地方）。

请家长详细记录反馈，并评价孩子对方位这一知识点的应用情况。

三、兴趣活动
1、有兴趣的同学可以和爸爸妈妈买一本有关数学思维训练的书籍，如《轻松解奥数》、《小学奥数举一反三》等类似的书目，坚持每天练习一两道题，这个暑假过后一定收获多多！
2、如果时间充足，可以鼓励孩子预习三年级上册数学内容，针对孩子情况，选择性的尝试练习三年级题目，以此培养孩子自学能力，降低孩子下学期学习难度。

二年级数学组
2015年6月29日。

二年级数学暑假综合实践作业完整版

二年级数学暑假综合实践作业完整版1. 引言这份文档是针对二年级学生设计的数学暑假综合实践作业完整版。

通过此作业，学生将能够综合运用所学的数学知识，加深对数学的理解，并提高解决问题的能力。

2. 实践内容2.1 算术运算在实践中，学生需要完成以下算术运算练：- 加法练：计算两位数和两位数之和，例如 34 + 28。

- 减法练：计算两位数减去一位数的差，例如 65 - 7。

- 乘法练：计算两位数和一位数的乘积，例如 24 × 3。

2.2 数量与排序学生需要观察周围环境中的物体数量，并进行排序。

具体内容如下：- 统计教室中的凳子数量，并记录。

- 统计自己书包中的铅笔数量，并记录。

- 将班级同学的身高按升序排序，并记录结果。

2.3 时间与日历学生需要提前做好时间规划，并使用日历进行记录和规划，以养成良好的时间管理惯。

- 规划整个暑假期间的活动，并使用日历进行记录。

- 在日历上标记重要的日期，例如生日、节假日等。

2.4 金钱与货币在这一部分，学生需要进行一些与金钱和货币相关的实践活动。

- 统计自己拥有的零钱总金额，并记录。

- 观察家中一些常用商品的价格，并计算平均价格。

3. 实践方法学生可以根据自己的实际情况选择适合的实践方法。

以下是一些建议：- 参观超市，了解商品的价格和付款过程。

- 借助家长的帮助，计算家庭的月度开销和储蓄。

4. 实践成果展示学生需要将实践成果整理成文档，包括实践的目的、方法、结果以及感想和体会等内容。

5. 实践评估为了评估学生的实践成果和表现，可以考虑以下几个方面：- 实践内容的完成情况。

- 实践成果的整理和展示质量。

- 学生对实践活动的参与和理解程度。

- 学生的自我评价和反思。

6. 结论通过这份数学暑假综合实践作业，学生将能够巩固数学知识，提升解决问题的能力，并养成良好的时间管理和金钱管理惯。

7. 参考资料[1] 暑期数学实践活动指南[2] 二年级数学教材。