《陈涉世家》对比阅读

合集下载

文言文对比阅读《陈涉世家》《后汉书.班超传》题目及答案

文言文对比阅读《陈涉世家》《后汉书.班超传》题目及答案

文言文对比阅读《陈涉世家》《后汉书.班超传》题目及答案文言文对比阅读《陈涉世家》《后汉书.班超传》题目及答案阅读下面古文,完成问题。

(甲文)陈胜者,阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。

陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。

”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”(节选自《陈涉世家》)(乙文)班超,字仲升,扶风平陵人。

徐令①彪之少子也。

为人有大志,不修细节,然内孝谨。

居家常执勤苦,不耻劳辱。

有口辩而涉猎②书传。

永平五年,兄固③被召诣校书郎,超与母随至洛阳。

家贫,常为官佣书以供养,久劳苦。

尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效傅介子、张骞④立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。

超曰:“小子安知壮士之志哉?”(《后汉书.班超传》)注:①徐:安徽县名,令:县官。

②涉猎:广泛地阅读。

③固:班固。

④傅介子:西汉武帝时出使西域、保卫边境的英雄,张骞:西汉元帝时通西域的大探险家。

1.(1)下列加粗字意思和用法相同的'一项是()A.不以物喜/常为官佣书以供养B.辍耕之垄上/居庙堂之高C.有口辩而涉猎书传/起坐而喧哗者D.不修细节,然内孝谨/然则何时而乐耶(2)解释下列加粗的字若为佣耕尝若_____________辍业投笔辍_____________不耻劳辱兄固耻_____________被召诣校书郎诣_____________(3)“以取封侯,安能久事笔研间乎?”句中有一个通假字,运用你储备的知识探究一下。

通假字___________ 本字____________2.翻译(1)陈涉少时,尝与人佣耕。

__________________________________________________(2)小子安知壮士之志哉?__________________________________________________3.鲁迅先生所称道的“史家之绝唱、无韵之《离骚》”是指司马迁所写的《史记》,“无韵之《离骚》”肯定了这本书的在_______________方面的价值之高。

爱莲说 陋室铭 醉翁亭记 鱼我所欲也 唐雎不辱使命 邹忌讽齐王纳谏 陈涉世家对比阅读

爱莲说  陋室铭 醉翁亭记  鱼我所欲也 唐雎不辱使命  邹忌讽齐王纳谏  陈涉世家对比阅读

一、阅读下面两则文言文,完成小题(甲)至于负者歌于涂,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒测;山看野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

太守谓谁?庐陵欧阳修也。

节选自欧阳修《醉翁亭记》(乙)滁州之西南,泉水之涯①,欧阳公②作州之二年,构③亭日“丰乐”,自为记,以见其名之义。

既又直④丰乐之东,几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。

凡公与州宾客者游焉,则必即丰乐以饮。

或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然⑤而醒,更欲久而忘归也。

噫!其可谓善取乐于山泉之间矣。

虽然,公之乐,吾能言之。

吾君⑥优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。

公乐也,一山之隅,一泉之旁,皆公乐哉?乃公寄意于此也。

节选自曾巩⑦《醒心亭记》注释:①涯:岸边。

②欧阳公:即欧阳修。

③构:搭建。

④直:当,临。

⑤洒然:洒脱的样子,形容毫无拘束。

⑥吾君:指皇帝;优游:悠闲自得;无为:清静自然。

⑦曾巩(1019-1083):北宋散文家,唐宋八大家之一。

此文是作者应其师欧阳修之托而写的。

1.解释下面加点的词。

(1)伛偻提携伛偻:_________________(2)泉香而酒洌洌:_________________(3)杂然而前陈者杂然:________________(4)则必即丰乐以饮即:__________________2.下列各组加点词在句子中的意义和用法,不相同的一项是A.临溪而渔则必即醒心而望B.行者休于树所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》C.以见夫群山之相环无丝竹之乱耳(《陋室铭》)D.醒能述以文者君子深造之以道(《孔孟论学习》3.将选文中画线句子翻译成现代汉语。

《陈涉世家》(学生版)-2022年中考语文课内文言文基础巩固对比阅读拓展提升

《陈涉世家》(学生版)-2022年中考语文课内文言文基础巩固对比阅读拓展提升

《陈涉世家》第一课时:课内文言巩固一、文学常识《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。

《史记》被列为“二十四史”之首,对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。

其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。

《史记》还被认为是一部优秀的文学著作,在中国文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

二、文意梳理【原文】陈胜者,阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。

陈涉少时①,尝②与人佣耕,辍③耕之④垄上,怅恨⑤久之,曰:“苟⑥富贵,无相忘。

”【注释】①少时:年轻时。

②尝:曾经。

③辍(chuò):停止。

④之:去,往。

⑤怅恨:惆怅,极端不满。

⑥苟:如果。

【译文】陈胜,是阳城人,字涉。

吴广,是阳夏人,字叔。

陈涉年轻的时候,曾经同别人一道被雇用耕地,他停止耕作走到田埂上休息,惆怅不满了好久,说:“倘使有人富贵了,不要彼此忘记。

”【原文】佣者笑而应曰:“若①为佣耕,何富贵也?”陈涉太息②曰:“嗟乎,燕雀③安④知鸿鹄⑤之志哉!”【注释】①若:你。

②太息:长叹。

③燕雀:比喻见识短浅的人。

④安:怎么。

⑤鸿鹄:比喻有远大抱负的人。

【译文】一道被雇用耕地的同伴们嘲笑着回答说:“你是被雇用耕地的,哪里谈得上富贵呢?陈涉长叹说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”【原文】二世①元年七月,发闾左/適戍渔阳②,九百人屯③大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行④,为屯长⑤。

【注释】①二世:秦始皇驾崩,他的小儿子胡亥继位,称为二世。

②发闾左適戍渔阳:征发贫苦人民去驻守渔阳。

闾,居民居住的地方。

贫者居住在间左,富者居住在闾右。

③屯:停驻。

④皆次当行:都被编入谪戍的队伍。

次,编次。

⑤屯长:戍守队伍的小头目。

【译文】秦二世元年七月,(朝廷)征发贫苦人民去驻守渔阳,九百人临时停驻在大泽乡。

陈胜、吴广都(被)编入谪戍的队伍,(还)担任了戍守队伍的小头目。

文言文陈涉世家对比阅读

文言文陈涉世家对比阅读

《陈涉世家》对比阅读一【甲】《陈涉世家》【乙】马援①字文渊,扶风茂陵人也。

援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。

后转游陇汉间,常谓宾客曰:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。

”初,援军还,将至,故人多迎劳之。

平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。

援谓之曰:“吾望子有善言,反同众人邪②?昔伏波将军路博德开置七郡③,裁封数百户;今我微劳,猥④享大县,功薄赏厚,何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”冀曰:“愚不及。

”援曰:“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。

男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰:“确为烈士,当如此矣。

”(注释)①马援:东汉名将。

②反同众人邪:反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡:开拓疆土,增设了七郡。

④猥:说话人表示谦卑的词。

⑤奚用相济:用什么来帮助(我)?13.解释下列加点的词语。

(2分)A.会天大雨()B.为天下唱,宜多应者()C.援谓之曰()D.确为烈士,当如此矣()14.选出下列加点词意思、用法相同的一项。

()(2分)A.佣者笑而应曰/足肤皲裂而不知B.又间令吴广之次所旁丛祠中/欲自请击之C.当立者乃公子扶苏/问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋D.男儿当死于边野/又留蚊于素帐中15.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。

(2分)(1)且壮士不死既已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?()男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳16.【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信,做了哪两件事?请用四字短语概括。

(2分)第一件事:第二件事:17.对【甲】【乙】两段选文内容理解有误的一项是:()(2分)A.“会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩”既说明秦王朝法律苛酷,也点明了起义爆发的直接原因。

B.陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍,是为了让起义得到多方面的支持和响应。

C.孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是:孟冀坐在座位上,对马援缺少应有的尊重。

D.文中马援将自己与路博德相比,认为自己功劳少封赏多,由此可看出他不居功自傲,非常谦虚。

部编版九年级语文《陈涉世家》对比阅读比较阅读汇编

部编版九年级语文《陈涉世家》对比阅读比较阅读汇编

部编版九年级语文《陈涉世家》对比阅读比较阅读汇编(一)[甲]行收兵,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。

弗胜,守丞死,乃入据陈。

数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。

三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。

”陈涉乃立为王,号张楚。

当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

(节选自《陈涉世家》) [乙]汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上①。

秦王子婴②素车白马,系颈以组③,封皇帝玺符节,降轵道④旁。

诸将或言诛秦王。

沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀之,不样。

”乃以秦王属⑤吏,遂西入成阳。

欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。

召诸县父老、豪杰曰:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃市。

吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。

与父老约法三章耳:杀人者死,仿人及盗抵罪。

余悉除去秦法。

诸吏人皆案堵如故⑥。

凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。

”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。

秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。

沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费人。

”人益喜,唯恐沛公不为秦王。

[注]①霸上:今陕西西安南,是军事要地。

②子婴:秦朝最后一个看主。

胡亥被弑后,赵高迎立子婴继位。

③组:宽而薄的丝带。

④轵(zi)道:即轵道亭,在今陕西西安东北。

⑤属:交付、委托。

⑥案堵:同“安堵”,安定(节选自《史记·高祖本纪》) 1.请用“/”标出下面的句子的朗读停顿。

(画一处)诸吏人/皆案堵如故2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)复立楚国之社稷,功宜为王(重建楚国,论功劳应当称王)(2)父老苦秦苛法久矣(父老们苦于秦朝的苛酷法令已经很久了)(3)人益喜,唯恐沛公不为秦王(人们更加高兴,唯恐沛公不在关中做秦王。

)3.解释加点的词语。

(1)身被坚执锐同“披”,穿 (2)皆刑其长吏惩罚(3)吾当王关中为王,称王 (4)固以能宽容本来4.甲文中,陈胜“诛暴秦”;乙文中,沛公(刘邦)不杀秦王。

九年级语文上册 第五单元 16《陈涉世家》对比辨别虚词的方法 苏教版

九年级语文上册 第五单元 16《陈涉世家》对比辨别虚词的方法 苏教版

对比辨别虚词的方法
1.语意关系对比
这是一种最直观的方式。

虚词在句子中的位置常常能说明它的词性和在句子中的意义等。

虚词所处的位置不同,表示了它的不同的语法功能。

如虚词“其”,在句首一般是语气副词,在句中动词后一般是代词,在名词或代词后一般是语气副词。

2.词性对比
同一个虚词,在不同的句子中因所起的作用不同,其词性也会不同,意义及用法当然也会有所区别。

3.在语句中的作用对比
在不同的语句中,即使同一词性的虚词也有着不同的作用。

依据虚词在句中的作用判别虚词的用法,注意找出起提宾、提顿、后置等作用的虚词,进而明确句意。

1。

《陈涉世家》九年级全一册文言文课后训练(部编版)

《陈涉世家》九年级全一册文言文课后训练(部编版)

九下《陈涉世家》——九年级语文文言文课后训练(九) 【考点解析】:《陈涉世家》是汉代史学家、文学家司马迁创作的史传文,列于《史记》第四十八篇,是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。

此文以陈胜、吴广的活动为线索,详细地记述了陈胜起义的全过程,以及相继而起的各路起义军的胜败兴替,描述了起义军的浩大声势,肯定了陈胜在反抗秦王朝统治斗争中的功绩。

《陈涉世家》一文在写作上按事件的发展顺序记事。

写起义过程,先写起义的原因和起义前的谋划,再写起义的爆发和发展,直至政权的建立,脉络非常清晰。

在记述中,则采取了先因后果的写法。

写起义的动机,则先写暴秦的严刑峻法;写起义的发生,则又先写将尉的残酷等等。

都入情入理,有力地突出了起义的正义性。

文中还通过典型细节的描写,对起义的过程、浩大的声势以及起义领袖的精神面貌,进行了较为充分的展现,从而给人留下了深刻的印象。

文中真实、完整地记述了爆发这次农民大起义的原因、经过和结局,表现了陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用,以显示他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干,从中反映了农民阶级的智慧、勇敢和大无畏的斗争精神。

文章也比较生动地描写了陈涉和吴广的形象。

文章在写作手法上的特点是:详略得当,正侧面描写相结合。

详写了起义的准备和发动的过程,略写了陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等,至于各地的反秦斗争则用一句话带过。

司马迁的语言艺术特色是善于运用语言、动作、神态描写等多种技巧来塑造人物形象。

陈涉出身雇农,胸怀大志,有政治远见,他要求人民从“苦秦”中解放出来;他聪明果断,具有组织群众、制定策略、指挥战争的卓越才干,是农民阶级的杰出领袖。

吴广虽然刻画简略,但从他与谋起义、诱杀将尉等事迹中,也表现了非凡的机智勇敢和反抗精神。

在他们身上,都充分地表现了中国古代劳动人民以不甘忍受黑暗统治而敢于斗争的英雄气概。

上述人物性格特点是通过具体事件或细节的记叙表现出来的。

《史记》在为一个个历史人物立传时,不仅记录其生平大端,而且注意揭示人物的精神风貌,同时展示与人物活动相关的背景、环境,从而再现当时社会生活的真实画面。

《陈涉世家》课外文言文对比阅读8篇(含答案)

《陈涉世家》课外文言文对比阅读8篇(含答案)

《陈涉世家》课外文言文对比阅读8篇(含答案)《陈涉世家》《方腊起义》比较阅读练习一、阅读下面两段文字,完成第8–10题。

【甲】召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。

藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。

袒右,称大楚。

为坛而盟,祭以尉首。

陈胜自立为将军,吴广为都尉。

攻大泽乡,收而攻蕲。

蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。

行收兵。

比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

(选自《史记·陈涉世家》)【乙】酒数行①,腊涕泣曰:“今赋役繁重,官吏侵渔②,农桑不足以供应。

暴虐如是,能无愠乎?诸君以为何如?”皆愤愤曰:“惟命!”腊曰:“三十年来,元老旧臣贬死殆尽,当轴③者皆龌龊④邪佞⑤之徒。

东南之民,苦于剥削久矣!近岁花石⑥之扰,尤所弗堪⑦。

诸君若能仗义而起,四方必闻风响应;旬日之间,万众可集。

朝廷得报,调习兵食⑧,非半年不可,是我起兵已首尾期月矣。

此时当已大定,无足虑也。

况西北二虏⑨岁币百万,朝廷军国经费十万,多出东南;我既据有江表,必将酷取于中原。

中原不堪,必生内变。

二虏闻之,亦将乘机而入。

腹背受敌,虽有伊、吕,不能为之谋也。

我但划江而守,轻徭薄赋,以宽民力,十年之间,终当混一矣。

”皆曰:“善!”遂部署其众千余人,见官吏、公使人皆杀之。

民方苦于侵渔,果云集响应。

数日有众十万,遂连陷郡县数十,众殆⑩百万,四方大震。

(选自《方腊起义》)注:①行:量词,表示斟酒的遍数。

②渔:掠夺。

③轴:权要的地位。

④龌龊:恶浊,不干净。

⑤佞:用巧言奉承人,奸伪。

⑥花石:指花石纲,是宋徽宗时运输东南奇花异石船只的编组。

⑦尤所弗堪:特别不能令人忍受。

⑧调习兵食:调集训练军队和调拨粮饷。

⑨虏:对敌人的蔑称,这里指辽、西夏。

⑩殆:近于。

8.解释下列语句中文言词语的意思。

(2分)(1)徇.蕲以东()(2)能无愠.乎()9.用现代汉语翻译下列语句。

中考课内外文言文对比阅读训练(含答案)

中考课内外文言文对比阅读训练(含答案)

中考课内外文言文对比阅读训练一、阅读下面的文言节选,回答下面的问题。

(20分)【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十 步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女 衣着,悉如外人。

黄发垂髻,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先 世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此 人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云: 道也。

”(节选自陶渊明〈〈桃花源记》)【乙】孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。

夫子式①而听之,使子路问之,曰: 似重有忧者。

”而曰:“然!昔者吾舅③死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。

”夫子问: 曰:“无苛政。

”夫子曰:“小子④识之,苛政猛于虎也。

”(节选自〈〈礼记•檀弓下》) 【注释】①式:同“轼”,车前的扶手横木,这里用作动词。

②壹:真是,实在。

③舅:公公。

古代 以舅姑称呼公婆。

④小子:古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

1. 下列语句中加点词解释不正确的一项是 [ ] A 阡陌交通 交错交通:相通。

B 便要还家 C 子之哭也 子:儿女。

D 苛政猛于虎也:2. 下列各组句子中加点词的用法和意思相同的一项[ 乃诈称公子扶苏、项燕(司马迁〈〈陈涉世家》 ) 今为宫室之美为之(〈〈邹忌讽齐王纳谏》) 苛政猛于.虎也。

人不知而 不愠,不亦君子乎 (〈〈论语》) (4分) A. B. C. D. 见渔人,乃大惊此人一一为.具言所闻有妇人哭于.墓者而哀 夫子式而听之(4分) 要:通“邀”,邀请。

苛:繁重,使人难以忍受。

(4分)“不足为外人 “子之哭也,壹② “何为不去也? ” 3.下列对文章的理解和分析有误的一项是 [ ] A. 桃花源人与世隔绝,远离战乱,没有繁重的赋税和无尽的徭役;环境优美,民风淳朴。

九年级语文上册 第五单元 16《陈涉世家》对比辨别虚词的方法

九年级语文上册 第五单元 16《陈涉世家》对比辨别虚词的方法

学必求其心得,业必贵于专精
对比辨别虚词的方法
1.语意关系对比
这是一种最直观的方式。

虚词在句子中的位置常常能说明它的词性和在句子中的意义等.虚词所处的位置不同,表示了它的不同的语法功能。

如虚词“其",在句首一般是语气副词,在句中动词后一般是代词,在名词或代词后一般是语气副词.
2.词性对比
同一个虚词,在不同的句子中因所起的作用不同,其词性也会不同,意义及用法当然也会有所区别。

3.在语句中的作用对比
在不同的语句中,即使同一词性的虚词也有着不同的作用.依据虚词在句中的作用判别虚词的用法,注意找出起提宾、提顿、后置等作用的虚词,进而明确句意。

1。

对比阅读《陈涉世家》

对比阅读《陈涉世家》

《陈涉世家》对比阅读(一)阅读下面文章,完成下面小题。

【甲】《陈涉世家》陈胜者,阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。

陈涉少少时,尝与人佣耕。

辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘!”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也。

”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”……行收兵,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。

弗胜,守丞死,乃入据陈。

数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。

三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。

”陈涉乃立为王,号为张楚。

当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

【乙】陈胜王凡六月。

已为王,王陈。

其故人尝与佣耕者闻之,之陈。

扣宫门曰:“吾欲见涉。

”宫门今欲缚之。

自辩数,乃置,不肯为通。

陈王出,遮道而呼涉。

陈王闻之,乃召见,载与俱归。

入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐①!涉之为王沉沉者②。

楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。

客出入愈发舒,言陈王故情。

或说陈王曰:“客愚无知,颛③妄言,轻威。

”陈王斩之。

诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。

(两段文字君节选自《史记·陈涉世家》)【注】①伙颐:伙,表示众多的意思;颐通“矣”,叹词;②沉沉者:富丽深邃的样子。

③颛(zhuān);独一,专擅。

(1)解释下列句中加点的词语。

①比至.陈( ) ②或.说陈王曰( )③将军身被.坚执锐( ) ④其故人尝.与佣耕者闻之( )(2)选出下列加点虚词意义不相同的一项()A.其.故人尝与佣耕者闻之余人各复延至其.家B.以.激怒其众寡人以.五百里之地易安陵C.自辩数,乃.置由是先主遂诣亮,凡三往,乃.见D.其故人尝与佣耕者闻之.,之陈又间令吴广之.次所旁丛祠中(3)把下列句子翻译成现代汉语。

①陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”________________________________________________________________________________②诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。

九年级语文文言文对比阅读《陈涉世家——陈胜》和《资治通鉴——陈涉》含答案

九年级语文文言文对比阅读《陈涉世家——陈胜》和《资治通鉴——陈涉》含答案

九年级语文文言文对比阅读《陈涉世家——陈胜》和《资治通鉴——陈涉》含答案阅读下面文言文选段,完成下面小题。

【甲】陈胜者。

阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。

陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。

”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”……行收兵。

比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。

弗胜,守丞死,乃入据陈。

数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。

三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。

”陈涉乃立为王,号为张楚。

当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

(司马迁《陈涉世家》节选)【乙】初,陈涉既为王,其故人皆往依之。

妻之父亦往焉,陈王以众宾待之,长揖不拜。

妻之父怒曰:“怙①乱僭②号,而傲长者,不能久矣!”不辞而去。

陈王跪谢,遂不为顾。

客出入愈益发舒,言陈王故情。

或说陈王曰:“客愚无知,颛③额妄言,轻威。

”陈王斩之。

诸故人皆自引去,由是无亲陈王者。

陈王以朱防为中正,胡武为司过,主司群臣。

诸将徇地至,令之不是,辄系而罪之。

以苛察为忠;其所不善者弗下吏辄自治之。

诸将以其故不亲附,此其所以败也。

(节选自司马光《资治通鉴》)【注释】①hù:仗恃。

②僭号jiàn:冒用帝王的称号。

③颛zhuān:愚昧。

41.下列选项中加点的词语解释有误的一项是()A.陈涉既.为王既:既然B.诸将徇.地至徇:攻取C.为天下唱.唱:同“倡”,倡导D.比.至陈比:等到42.下列各组句子中,加点词意义和用法相同的一项是()A.陈王以.众宾待之今诚以.吾众诈自称公子扶苏、项燕B.诸.故人皆自引去投诸.渤海之尾(《愚公移山》C.不辞而.去取之于蓝,而.青于蓝D.辄系而罪之.怅恨久之.43.用“/”给下面句子断句,断两处。

其所不善者弗下吏辄自治之44.翻译下面的文言语句。

《周亚夫军细柳》《陈涉世家》阅读练习及答案(成都武侯区2022届中考二模)

《周亚夫军细柳》《陈涉世家》阅读练习及答案(成都武侯区2022届中考二模)

成都武侯区2022届中考第二次诊断性测试题二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面文言文选段,完成5—8题。

甲至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。

天子先驱至,不得入。

先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。

’”居无何,上至,又不得入。

于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。

”天子为动,改容式车。

(节选自《周亚夫军细柳》)乙陈胜者,阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。

陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上。

怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。

”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”(节选自《陈涉世家》)5.下列语句中对加点词的解释有误的一项是()A.军士吏被甲被:同“披”,穿着B.吾欲入劳军劳:慰劳C.改容式车容:表情D.若为佣耕若:如果6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.天子且至且焉置土石B.天子为动士卒多为用者C.佣者笑而应曰而伯乐不常有D.燕雀安知鸿鹄之志哉悉以咨之7.对文中画线句子的翻译正确的一项是()陈涉少时,尝与人佣耕。

辍耕之垄上。

A.陈涉年轻时,曾经雇佣了別人一起讲地。

(一次)他停止耕作田埂上的地。

B.陈涉年轻时,曾经同别人一道受雇佣耕地,(一次)他停止耕作走到田埂上。

C.陈涉年轻时,经历了雇佣别人一起耕地,(一次)他停止耕作走到田埂上。

D.陈涉年轻时,经历同别人道受雇佣耕地,(一次)他停止耕作田埂上的地。

8.下列对选文的理解和分析有误的一项是()A.两段选文皆长于记人。

甲文重点勾勒出治军严明的“真将军”周亚夫,乙文形象刻画了不甘现状、少有大志的陈涉。

B.两段选文均以对话展开内容。

甲文在天子至营前后的对话中交代了劳军经过,乙文以陈涉与佣者的交流表现了人物鲜明个性。

专题39 陈涉世家(解析版)-备战2024年中考语文之文言文对比阅读(全国通用)

专题39 陈涉世家(解析版)-备战2024年中考语文之文言文对比阅读(全国通用)

专题39 陈涉世家(2022·内蒙古赤峰·统考中考真题)阅读【甲】【乙】两段文言文,完成下面小题。

【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。

陈涉少时,尝.与人佣耕,辍耕之陇上,怅恨久之,曰“苟富贵,无相忘”。

佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度己失期……吴广素爱人,士卒多为用者。

将尉醉,广故数言欲亡,忿恚..尉,令辱之,以.激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺,广起,夺而杀尉。

陈胜佐之,并杀两尉。

召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。

藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。

”……陈胜自立为将军,吴广为都尉。

攻大泽乡……比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人……三老、豪杰皆曰:“将军身披坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。

”陈涉乃立为王,号为张楚。

(选自《史记·陈涉世家》,有删改)【乙】吴起者,卫人也,事鲁君。

齐人攻鲁,将而攻齐,大破之。

鲁人或曰:“夫鲁小国而有战胜之名,则诸侯图鲁矣,且鲁卫兄弟之国也,而君用起则是弃卫。

”鲁君疑之,谢吴起。

吴起于是闻.魏文侯贤,欲事之。

魏文侯以为将,击秦,拔五城。

起之为将,与士卒最下者同衣食,与士卒分劳苦。

文侯以.吴起善用兵,廉平,尽能得士心,乃.以为西河守,以拒秦、韩。

文侯卒,起事其.子武侯。

武侯浮西河而.下,中流,顾.而谓吴起曰:“美哉乎山河之固,此魏国之宝也。

”起对曰:“昔殷纣之国,左孟门右太行常山在其北,大河经其南,修政不德,武王杀之。

由此观之,在德不在险。

”武侯曰:“善。

”(选自《史记·孙子吴起列传》)1.:用“/”给【乙】文中画线句子划分停顿。

(划两处)左孟门右太行常山在其北2.解释下列加点词语的意思。

(1)尝.与人佣耕(2)忿恚..尉(3)吴起于是闻.魏文侯贤(4)顾.而谓吴起曰3.下列句子中加点词语含义、用法相同的一项是()A.文侯以.吴起善用兵令辱之,以.激怒其众B.武侯浮西河而.下可远观而.不可亵玩焉C.乃.以为西河守乃.不知有汉,无论魏晋D.起事其.子武侯其.妻献疑曰4.用现代汉语翻译下列句子。

2023年中考语文一轮复习:文言文对比阅读训练(一)

2023年中考语文一轮复习:文言文对比阅读训练(一)

2023中考语文一轮复习:文言文对比阅读训练(一)一、“送别”是古诗文的重要话题之一。

小文同学以“送”为关键词,对相关古诗文进行了分类整理,并探究其内涵。

送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

送东阳马生序(节选)宋濂当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。

至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。

寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被qǐ绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

1.为下列加点字注音,根据拼音写出汉字。

(1)城阙.辅三秦( )(2)同舍生皆被qǐ( )绣2.下列选项中的加点字与“负箧曳屣”中的“负”字词义相同的一项是()A.身负.重任B.久负.盛名C.负.荆请罪D.如释重负.3.翻译下列句子。

(1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

翻译:寄居在旅店,店主人每天供给两顿饭,_________________。

(2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。

翻译:_________________,_________________。

4.送别是人生旅途必经的风景,王勃送别友人,别离之歌高亢嘹亮;宋濂赠言晚辈,谆谆教诲感人至深。

请你帮助小文同学完成以下古诗文学习任务单。

二、阅读下文,完成下面小题。

(甲)余幼时即嗜学。

家贫,无从致.书以观,每假.借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

录毕,走送之,不敢稍逾约。

以是人多以书假余,余因得遍观群书。

既.加冠,益.慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。

《陈涉世家》《班超传》课内外文言文对比阅读

《陈涉世家》《班超传》课内外文言文对比阅读

【甲】《陈涉世家》【乙】班超,字仲升,扶风平陵人。

徐①令彪之少子也。

为人有大志,不修细节,然内孝谨。

居家常执勤苦,不耻劳辱。

有口辩而涉猎书传。

永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。

家贫常为官佣.书以供养久劳苦尝辍.业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效.傅介子②、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔砚间乎?”左右皆笑之。

超曰:“小子安知壮士之志哉?”(《后汉书·班超传》) 【注释】①徐:安徽县名;②傅介子:西汉武帝时出使西域、保卫边境的英雄。

1.联系上下文,结合所学知识,解释文中加点的词语。

(3分)(1)常为官佣.书()(2)辍.业投笔()(3)当效.傅介子()2.用“/”给文中划线的句子断句。

(3分)家贫常为官佣书以供养久劳苦尝辍业投笔叹曰3.读了甲乙两文,小语和小文展开了讨论,请结合文章内容把他们的讨论补充完整。

(4分)小语:我发现陈胜和班超有很多共同之处,比如他们都家境,都曾被耕作或者抄书。

小文:是呀!而且他们都胸怀大志,陈胜的志向是,班超的志向是。

参考答案:1.(1)雇佣(2)停止(3)效法2.家贫/常为官佣书以供养/久劳苦/尝辍业投笔叹曰3.贫困雇佣鸿鹄之志,富贵壮士之志,立功异域,以取封侯参考译文:班超,字仲升,扶风郡平陵县人,是徐县县令班彪的小儿子。

他为人很有志向,不拘小节,但品德很好,在家中每每从事辛勤劳苦的粗活,一点不感到难为情。

班超很有口才,广泛阅览了许多书籍。

汉明帝永平五年,班超的哥哥班固受朝廷征召前往担任校书郎,他便和母亲一起随从哥哥来到洛阳。

因为家中贫寒,他常常受官府所雇以抄书来谋生糊口,天长日久,非常辛苦。

他曾经停止工作,将笔扔置一旁叹息道;“身为大丈夫,虽没有什么突出的计谋才略,总应该学学在国外建功立业的傅介子和张骞,以封侯晋爵,怎么能够老是干这笔墨营生呢?”周围的同事们听了这话都笑他。

班超便说道;“凡夫俗子又怎能理解志士仁人的襟怀呢?”。

《陈涉世家》原文及对照翻译

《陈涉世家》原文及对照翻译

《陈涉世家》原文及对照翻译《陈涉世家》是西汉时期班固所写的一篇历史传记,主要讲述了一个名叫陈涉的农民起义领袖的生平事迹。

这篇传记不仅记录了当时的历史事实,还反映了当时社会发展的背景和人民生活的状况。

本文将分别介绍《陈涉世家》的原文及对照翻译。

一、《陈涉世家》的原文陈涉之先,字嚣尘,陈巷人也。

初,以农为业,年少时,事母至孝。

母死,耕终日,不返室,至暮方归,弟问其故,涉曰:“君子之孝也,至于丧母,则当股肱节切于事,久则情释而后反。

”弟由此知其行节。

后父亡,家贫,涉家僮为贼罗之,分财贿之,遂与盗贼群从居河间,为乡导,归市贾,成衣尚食。

及举为郎,以罢儒显,但好诉讼,论议纷呈,益壮其志。

时项羽下关陶,陈涉与数百人随楚将彭越,大破秦军,备受褒赏,更加精力。

天下未定,陈涉乃自立为将,左右从之,号曰伍长,斩项籍将,拔下邑侯,攻取塞王,破汉诸侯,号令行,心乃至反。

陈涉年几何,黄帝以来,未有其比也!二、《陈涉世家》的翻译陈涉的祖先姓陈,他的名字是嚣尘,是陈巷人。

最初,他以农业为生,年轻的时候,对母亲孝顺至极。

母亲去世后,他整天都在耕田,不回家,直到傍晚才回来。

弟弟问他为什么,陈涉说:“君子孝顺有道,当丧母时,应该全身心地投入到事业中去,待情感慢慢释放后再回来。

”从此,弟弟就知道他的哥哥素行节操非常高尚。

后来,父亲去世,家里变得很贫困。

陈涉雇佣的家仆做了盗贼,抢劫过路人,将赃款分给了陈涉,陈涉便跟着这伙盗贼一起在河间地区居住,做向导,接待市场上的商人,成了豪门纨绔。

及到他举荐为郎,退出儒生界,专心致志诉讼,各种论战不断,大大增强了他的自信心。

当时,项羽攻下了关陶,陈涉跟随楚军将领彭越率领数百人,大破了秦军,受到了褒奖。

天下还没有统一,陈涉就自称将领,人们跟从他,他号为伍长,斩杀了项籍的将领,攻下了下邑侯,攻打破了汉诸侯的军队,时时发号施令,越来越自傲。

陈涉的年龄和地位,比黄帝以来的人都无可比拟!三、总结《陈涉世家》是一篇有价值的历史传记,记录了当时社会的情况和人物的生平事迹。

部编版2020中考复习文言文对比阅读训练(精美排队附答案分析)

部编版2020中考复习文言文对比阅读训练(精美排队附答案分析)

2019年中考文言文对比阅读汇编·学生版1.(2019•海南)阅读下面文言文选段,按要求答题。

(甲)山川之美,古来共谈。

高峰入云,清流见底。

两岸石壁,五色交辉..俱备。

晓雾将歇.,猿鸟..。

青林翠竹,四时乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃.。

实是欲界之仙都。

自康乐以来,未复有能与其奇者。

﹣﹣选自《答(与)谢中书书》(乙)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓..,蒙络摇缀,参差.披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

日光下澈,影布石上,佁.然不动;俶尔..远逝,往来翕忽。

似与游者相乐。

﹣﹣节选自《小石潭记》(1)下列加点字注音正确的一项是A.晓雾将歇.(hé)B.沉鳞竞跃.(yào)C.参差.披拂(cī)D.佁.然不动(tái)(2)解释下列加点的词语。

①五色交辉..②四时..俱备③青树翠蔓..④俶尔.远逝(3)把下列句子翻译成现代汉语。

①实是欲界之仙都。

②潭中鱼可百许头。

(4)甲乙两文都描写了水,请说说作者笔下的水有何共同特点。

2.(2019•安徽)【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

(节选自诸葛亮《出师表》)【乙】立身成败,在于所染①.陛下贞观之初,砥砺名节,不私于物,唯善是与②,亲爱君子,疏斥小人。

今则不然,轻亵小人,礼重君子。

重君子也,敬而远之;轻小人也,狎③而近之。

近之则不见其非,远之则莫知其是。

(节选自魏征《十渐不克终疏》)【注】①染:熏陶,沾染。

②与:赞许。

③狎:亲昵,亲近。

(1)解释下列加点词在文中的意思。

(5分)①此后汉所以..倾颓也所以:②未尝不叹息痛恨..痛恨:③愿.陛下亲之信之愿:④不私.于物私:⑤今则不然.然:(2)把下面的句子翻译成现代汉语。

专题12 文言文对比阅读(原卷版)三年(2022-2024)中考语文真题分类汇编(全国通用)

专题12  文言文对比阅读(原卷版)三年(2022-2024)中考语文真题分类汇编(全国通用)

三年(2022-2024)中考语文真题分类汇编(全国通用)专题12文言文对比阅读(原卷版)【2024·安徽·中考真题】阅读文言文,回答问题。

【甲】臣本布衣..,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾.臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

(节选自诸葛亮《出师表》)【乙】二十一年①春正月,夷进攻威远、靖远诸台。

守者羸兵数百,公②遣将恸哭请师,无应者。

初,公之以海运入都也,时从故人饮酒肆中……已而叹曰:“丈夫受国恩有急死耳!终不为妻子计.。

”公老母年八十余,长子奎龙,吴淞参将,前卒。

幼子先遣归。

及是,乃缄一匣寄家人,坚不可开。

公死后启视,则堕齿数枚,旧衣数袭而已。

公既自度.众寡不敌而援绝,乃决自为计,住靖远台,昼夜督战。

已而夷大䑸③奄至,公率游击麦廷章奋勇登台大呼,督厉士卒,士卒呼声撼山。

海水沸扬,杳冥昼晦,自卯至未,所杀伤过当,而身亦受数十创,血淋漓,衣甲尽湿。

(节选自鲁一同《关忠节公家传》)[注]①二十一年:清道光二十一年(1841年)。

②公:关天培,清末将领。

③䑸:舰队。

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)臣本布衣..布衣:(2)三顾.臣于草庐之中顾:(3)终不为妻子计.计:(4)公既自度.众寡不敌而援绝度:2.文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。

丈夫受国恩有急死耳!3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)尔来二十有一年矣。

(2)公遣将恸哭请师,无应者。

4.诸葛亮和关天培有哪些共同的精神品质?请结合【甲】【乙】文段概括并简要分析。

【2024·重庆·中考真题】阅读下面文言文,完成下面小题。

【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

对比阅读一《陈涉世家》与《祖逖》(一)二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。

陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。

陈胜﹑吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。

今或闻无罪,二世杀之。

百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。

或以为死,或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。

(二)及渡江,左丞相睿以为军谘祭酒。

逖居京口,纠合骁健,言于睿曰:“晋室之乱,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。

今遗民既遭残贼,人思自奋。

大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响应者矣!”睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募。

1、解释下列语句中加点词的意思。

(1)楚人怜之.睿素无北伐之.志(2)上使外将.兵大王诚能命将.出师2、翻译下句子:或以为死,或以为亡。

3、请根据选文内容将下面的一段文字补充完整。

(前两空用原文回答,后两空用自己的话回答)选文中作为农民起义领袖的陈涉与矢志北伐首付中原的著名将领祖逖,有许多相似的地方。

如对当前社会形势的分析准确独到:陈涉指出发动起义“宜多应者”的根本原因是“①”,祖逖分析天下大乱的根本原因是“②”。

又如对未来行动有着合理的设想:陈涉制定的起义策略是③,祖逖对北伐的建议是④。

这些都体现出他们敏锐的洞察力与英明的决策力。

对比阅读二(甲)陈胜者,阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。

陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。

”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”----司马迁《陈涉世家》(乙)蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。

贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。

”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。

子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。

富者有惭色。

西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。

人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?----彭端淑《为学》1.与“吾欲之南海”中的“之”字用法和意义相同的一项是()A.怅恨久之B.辍耕之垄上C.蜀之鄙有二僧D.西蜀之去南海2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)苟富贵,无相忘。

(2)人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?3.两段文字都写到了“志”,但侧重点不同,请简要分析。

对比阅读三[甲]吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺,广起夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉。

召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。

籍弟令毋斩,而戍死者固十六七。

且壮士不死即已,死即举大名耳。

王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。

”乃诈称受子扶苏,项燕,从民欲也。

袒右,称大楚。

为坛而盟,祭以尉首。

陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。

乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之,行收兵。

比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

(节选自《陈涉世家》)[乙]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。

其九月,会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。

吾闻先即制人,后则为人所制。

吾欲发兵,使公即恒楚将”。

是时恒楚亡在泽中。

梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。

”梁乃出,诫籍持剑居外待。

梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。

”守曰:“诺。

”须臾,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。

项梁持守头,佩其印授。

门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。

一府中皆慑伏,莫敢起。

……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。

(节选自《史记·项羽本纪》)[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。

②梁:项梁,是项羽的叔父。

③籍:项籍。

项籍字羽,所以又称项羽。

④睨:斜眼看。

1、解释下列加点词的意思。

①吴广素.爱人②比.至陈③使公即恒楚将.④恒楚亡.在泽中2、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

①广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。

②吾闻先即制人,后则为人所制。

3、请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。

4、从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?对比阅读四[甲]陈胜者。

阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。

陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。

”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”……行收兵。

比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。

弗胜,守丞死,乃入据陈。

数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。

三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。

”陈涉乃立为王,号为张楚。

当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

[乙]陈胜王凡六月。

已为王,王陈。

其故人尝与佣耕者闻之,之陈。

扣宫门曰:“吾欲见涉。

”宫门今欲缚之。

自辩数,乃臵,不肯为通。

陈王出,遮道而呼涉。

陈王闻之,乃召见,载与俱归。

入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。

客出入愈发舒,言陈王故情。

或说陈王曰:“客愚无知,颛③妄言,轻威。

”陈王斩之。

诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。

(两段文字均节选自《史记·陈涉世家》)注释:①伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词。

②沉沉者:富丽深邃的样子。

③颛(zhuān):独一,专擅。

1、解释下列句中加点的词语。

①比.至陈:②或.说陈王曰:2、下列各组加点词的意义和用法相同的一项是( )A、其故人尝与佣耕者闻之.,之陈复立楚国之.社稷B、客愚无知,颇妄言,轻.威而君逆寡人者,轻.寡人与C、自辩数.,乃置扶苏以数.谏故D、杀之以.应陈涉威天下不以.兵革之利3、把下列句子翻译成现代汉语。

①陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”②诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。

4、你怎样看待陈胜所说的“苟富贵,无相忘”这句话?5、你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?①原因:②启示:6、(甲)(乙)两段文字,都是选自司马迁的《史记·陈涉世家》。

(甲)段文字重点叙述的是:(乙)段文字重点叙述的是:补充练习题:1、“卒皆夜惊恐。

旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

”细致描写了戍卒们的反应,这些反应说明了什么?2、吴广是个有勇有谋的人,请你说说在杀死两尉的过程中,他的智谋表现在哪里。

3、你认为陈涉建立政权成功的原因是什么?4、出自本课的成语:5、从全文来看,陈胜是一个怎样的人?【参考答案】对比阅读一1、(1)他,指项燕的(2)率领将领2、有人认为(他)死了,有人认为(他)逃走了。

3、(1)天下苦秦久矣(2)宗师争夺,自相鱼肉(3)打着扶苏项燕的旗号,倡导天下(4)派出大将统兵出师北伐。

翻译:(当初,范阳人祖逖,年轻时就有大志向,曾与刘琨一起担任司州的主簿,与刘琨同寝,夜半时听到鸡鸣,他踢醒刘琨,说:“这不是令人厌恶的声音。

”就起床舞剑。

)渡江以后,左丞相司马睿让他担任军谘祭酒。

祖逖住在京口,聚集起骁勇强健的壮士,对司马睿说:“晋朝的变乱,不是因为君主无道而是臣下怨恨叛乱,而是皇亲宗室之间争夺权力,自相残杀,这样就使戎狄之人钻了空子,祸害遍及中原。

现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后,大家都想着奋发杀敌,大王假如能够派遣将领率兵出师,使像我一样的人统领军队来光复中原,各地的英雄豪杰,一定会有闻风响应的人!”司马睿一直没有北伐的志向,他听了祖逖的话以后,就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史,仅仅拨给他千人的口粮,三千匹布,不供给兵器,让祖逖自己想办法募集。

祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江,在江中敲打着船桨说:“祖逖如果不能使中原清明而光复成功,就像大江一样有去无回!”于是到淮阴驻扎,建造熔炉冶炼浇铸兵器,又招募了二千多人然后继续前进。

对比阅读二1、B2、(2)一个人立志求学,难道还不如四川边境的那个穷和尚吗?3、甲文侧重于要树立远大志向,乙文侧重于用行动实现自己的志向。

翻译:四川的边境上有两个和尚,其中一个贫穷,一个富有。

(一天)穷和尚对富和尚说:“我想去南海,(你看)怎么样?”富和尚说:“您凭借什么条件去呢?”(穷和尚回答)说:“我(只靠)一个水瓶一只饭碗(就)足够了。

”富和沿尚说:“我几年来(一直)想雇船往下游(南海)走,(直到现在)还没去成。

你凭借着什么去呢?”到了第二年,穷和尚从南海回来,把(到过南海这件事)告诉了富和尚,富和尚显出惭愧的样子。

四川西部距离南海,不知道有几千里(远)哪,富和尚不能到达,而穷和尚却到了。

人们立志求学难道还不如蜀地边境的(那个穷)和尚吗?(所以聪明和有才华,(既)可以依靠,又不可以依靠,(那些)仗恃自己聪明和有才华却不学习的人,(一定会)自己毁了自己的。

昏昧和平庸,有(一定)的限制而又没有(一定的)限制,那些自己不受昏昧与平庸的局限,而努力学习毫不倦怠的人,(一定是)靠自己的努力学成的。

)对比阅读三1、①素:向来②比:等到③将:统帅,率领④亡:逃亡2、①参考翻译笔记②我听说先动手可以制服对方,后动手就被对方所制。

3、甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。

乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。

4、陈胜是一个富有谋略,机智果敢,并有一定组织和领导才能的人。

项梁是一个沉着老练(或老谋深算、阴险狡诈等)做事迅速果断,善于随机应变的人。

参考译文:秦二世元年(前209)七月,陈涉等在大泽乡起义。

当年九月,会稽郡守殷通对项梁说:“大江以西全都造反了,这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。

我听说,做事情占先一步就能控制别人,落后一步就要被人控制。

我打算起兵反秦,让您和桓楚统领军队。

”当时桓楚正逃亡在草泽之中。

项梁说:“桓楚正在外逃亡,别人都不知道他的去处,只有项籍知道。

”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候,然后又进来跟郡守殷通一起坐下,说:“请让我把项籍叫进来,让他奉命去召桓楚。

”郡守说:“好吧!”项梁就把项籍叫进来了。

呆了不大一会儿,项梁给项籍使了个眼色,说:“可以行动了!”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。

项梁手里提着郡守的头,身上挂了郡守的官印。

郡守的部下大为惊慌,一片混乱,项籍一连杀了有一百来人。

整个郡府上下都吓得趴倒在地,没有一个人敢起来。

项梁召集原先所熟悉的豪强官吏,向他们说明起事反秦的道理,于是就发动吴中之兵起事了。

项梁派人去接收吴中郡下属各县,共得精兵八千人。

又部署郡中豪杰,派他们分别做校尉、候、司马。

其中有一个人没有被任用,自己来找项梁诉说,项梁说:“前些日子某家办丧事,我让你去做一件事,你没有办成,所以不能任用你。

相关文档
最新文档