教材建设申报书2..0
教材建设立项申报书范本
教材建设立项申报书范本教材建设立项申报书范本一、项目概述（1）项目名称：xxx教材编写项目（2）项目类型：教材建设（3）项目简介：本项目旨在编写一套符合国家教育政策，集理论性、实践性、科学性和创新性于一体的xxx教材，以满足相关专业课程对于教材更新和提升的需求。
二、项目背景（1）教育需求：随着国家对于人才培养和教育水平的提高要求，相关专业课程的教改也日益受到重视。
xxx教材作为该课程的教学支撑，对于学生的学习效果和教师的教学水平都有着重要的影响。
（2）市场需求：相关专业课程的学习人群日益增多，以及国家对于相关行业未来发展前景的看好，都促使市场对于高质量、专业性强的教材的需求不断提高。
三、项目目标（1）教育目标：本教材旨在培养学生在xxx领域的基础理论知识，了解与应用领域内最新技术及国内外发展动态，增强学生创新思维、工程实践、国际化视野和团队合作能力，促进学生成为具有应用能力和创新能力的复合型人才。
（2）市场目标：本教材旨在提高市场竞争力，满足市场对于相关领域教学教材的高质量和专业性的需求，增强xxx领域教育的市场吸引力和高成长性。
四、项目内容本教材主要涉及xxx领域的理论知识和实践技能，包含以下主要内容：（1）行业的基础概念和专业术语。
（2）xxx领域内最新研究成果以及国内外领域内发展动态。
（3）相关技术的基本原理和应用方法。
（4）行业内常见问题和案例分析。
（5）实践性教学环节：包括实验、实践操作、课程设计等，以提高学生的应用和创新能力。
五、项目策划（1）建设团队：本项目要组建一支由xxx领域内的专家和知名教授构成的编写团队，确保教材具有学术性和权威性。
（2）建设周期：本项目预计周期为18个月，包括规划、研究、撰写、修订和审定等阶段，确保教材形成的系统性、实用性和现代性。
（3）保障措施：项目组将采用多种方式对教材建设进行保障，如检查和监督制度、审核和评估制度等，以确保教材建设的质量和效果。
六、项目预算本项目预留资金共计xxx万元，主要用于编写团队的薪酬、交通、住宿等费用、教材出版费用、宣传费用等。
研究生教材建设项目申报
研究生教材建设项目申报尊敬的评审专家：我谨向贵部门提交一份关于研究生教材建设项目的申报。
本项目旨在提供一种全面、具有前瞻性的教材，以满足研究生的学习需求，促进他们的学术成长和终身学习能力的培养。
背景介绍：随着社会的发展和教育的普及，研究生教育在我国日益重要。
然而，目前存在的一个问题是，尽管有很多研究生教材可供选择，但大部分仍然存在着内容过时、缺乏前瞻性，不能满足研究生的需求。
因此，我们有必要进行研究生教材建设的项目，为他们提供高质量的教材资源。
项目目标：本项目的目标是建立一个全面、先进的研究生教材体系，使其能够满足研究生的学习需求，并提供相关的学习支持和资源。
通过这一项目，我们希望能够培养出具有批判性思维、创造性思维和问题解决能力的研究生。
项目方案：本项目的方案包括以下几个主要步骤：1.需求调研：通过与研究生、教师和行业专家的沟通，了解他们对教材的需求和期望。
2.教材设计：基于需求调研的结果，我们将组建专业团队，进行教材的设计与编写，确保教材的内容具有前瞻性和全面性。
3.教材审稿：我们将邀请相关领域的专家进行教材的审稿，确保教材的学术性和可靠性。
4.教材发布与推广：一旦教材完成，我们将通过各种渠道发布和推广，如高校合作、学术会议和在线平台等，以便更多的研究生能够受益。
项目预期效益：通过本项目的实施，我们期望能够实现以下效益：1.提供高质量的教材资源，满足研究生的学习需求；2.促进研究生的学术成长和专业发展；3.培养研究生的批判性思维、创造性思维和问题解决能力；4.提升我国研究生教育的整体水平和国际竞争力。
项目预算：本项目的预算为X万元，用于教材设计、审稿、发布与推广等各个环节的费用。
结语：本项目的实施对提升研究生教育质量、培养高水平人才具有重要意义。
我们相信，通过我们的努力，这一项目将为研究生教育做出贡献。
同时，我们也期待能够获得评审专家的大力支持和指导，使这一项目能够顺利进行。
感谢您抽出宝贵的时间阅读我们的申报。
精品课程建设立项申报书
精品课程建设立项申报书尊敬的立项申报书评审专家：我谨此向贵校申请建设一门精品课程，并列出以下详细的申报书。
一、申报课程基本信息1.课程名称：创新思维与实践2.课程编号：XXXXX3.课程性质：专业核心课程4.适用专业、年级：适用于所有专业、所有年级的本科生5.学时安排：总学时120，理论学时60，实践学时606.课程学分：3学分二、申报课程目标本课程的目标是培养学生创新思维和实践能力，通过理论学习和实际案例分析，激发学生的创新潜能，提高解决问题的能力和方法论。
三、课程内容与教学方法1.课程内容：（1）创新思维理论基础：介绍创新思维的概念、原理和应用范围，以及创新思维与科技进步的关系。
（2）创新案例分析：选取优秀的创新案例进行分析，并通过案例分享和讨论，培养学生对创新的认识和理解。
（3）创新方法与工具：介绍常用的创新方法和工具，如头脑风暴、SWOT分析、设计思维等，并结合实例进行演练和应用。
（4）实践项目：要求学生在小组内选择一个创新项目，通过实践来应用课程所学知识与方法，并最终形成创新项目报告。
2.教学方法：（1）理论授课：通过讲授创新思维理论基础，提供学生必要的知识储备。
（2）案例分析：选取经典的创新案例进行分析和讨论，引导学生进行创新思维的启发。
（3）小组讨论和互动：通过小组形式进行课堂互动，鼓励学生分享思考和实践的经验。
（4）实践项目指导：老师将指导学生在小组内选择并实施一个创新项目，提供实践过程中的指导和支持。
四、教材和参考资料教材：参考资料：五、教师配备本课程需要配备一名具备丰富创新思维和实践经验的教师。
教师应具备良好的教学能力和较高的创新水平。
六、教学设施和资源需求1.教学设施需求：配备适当的多媒体设备，如电脑、投影仪等，以便于理论知识的展示和案例的分析。
2.实践项目需求：提供学生实践的场地和必要的材料。
七、预计效果与评价指标1.效果预期：（1）学生能够掌握创新思维的基本概念和原理，了解创新思维在实际生活和工作中的应用。
2020年度XX大学精品教材建设项目申报书
○国家级○省级○校级
主编
姓名
性别
出生年月
职称
单位
手机
参编人员情况
工号
姓名
性别
出生年月
职称
单位
联系方式
2020年度XX大学精品教材建设
项目申报书
教材名称：
主编姓名：
课版日期：
拟出版单位：
申请人签字：
二〇年月
XX大学制
一、简表
课程名称
适用专业
编写类型
□新编□修订
估计字数
教材形式
□文字教材□电子教材
交稿时间
拟出版单位
拟出版时间
对应课程名称
对应课程属性
□通识教育必修课程 □通识教育核心课程 □通识教育选修课程
□学科基础平台课程 □专业基础课程□专业必修课程
□专业选修课程
课程获奖情况
（按最高级别填写）
□精品课程
□精品视频公开课程
□精品资源共享课程
□慕课（MOOC）
□十二五国家规划教材
□十一五国家规划教材
□其它
○国家级○省级○校级
○国家级○省级○校级
○国家级○省级○校级
○国家级○省级○校级
○国家级○省级○校级
教材建设立项申请书
新编或修订
教材表现形式
正式出版
校本教材
校内讲义
立项依据
1.本教材在人才培养中的地位作用
2.现选用教材的情况，存在的问题，同类教材的比较研究
立项目标
1.立项总体目标
2.拟编写教材的特色、创新点
教材编写大纲
主要内容（项目、任务）
工作进度安排
起止时间
工作内容
联系出版意向情况
出版社
拟出版时间
经费预算
序号
支出项目
预计金额
预算合计
专业教学部意见（部门意见）
签字：年月日
教材建设委员会意见
签字：年月日
教导处意见
签字：年月日
主管校长意见
签字：年月日
九、协作单位意见
（盖章）年月日
十、学校意见（部门意见）
主任（负责人）签字（盖章）年月日
姓名性别出生年月专业技术职务所学专业现从事专主要教学工作经历已编写教材情况教材名称是否出版出版பைடு நூலகம்名称字数等姓名性别年龄职称现从事专业主讲课程承担的编写任务拟编写教材情况拟编写教材名称适用范围适用专业适用课程类型公共基础课专业核心课专业拓展课选修课教学参考学时数估计字数新编或修订教材表现形式正式出版校本教材校内讲义立项依据1
主要编写人员情况
姓名
性别
出生年月
专业技术职务
所学专业
现从事专业
主要教学工作经历
已编写教材情况（教材名称、是否出版、出版社名称、字数等）
参与编写人员情况
姓名
性别
年龄
职称
现从事专业
主讲课程
承担的编写任务
拟编写教材情况
拟编写教材名称
适用范围
教师申请教材编写项目
教师申请教材编写项目尊敬的教材编写项目组，我是一名具有多年教学经验的教师，对教育事业充满热情，并一直致力于提供高质量的教学资源给我的学生。
在这封信中，我诚挚地向贵组申请参与教材编写项目，以期能够为学生们提供更为优秀的教材和学习资源。
教师背景介绍我在教育领域有着丰富的教学经验，教过多个年级和不同专业的学生。
通过与学生们长期的互动，我深刻理解到教材在学生学习过程中的重要性。
一个好的教材应该能够激发学生的学习兴趣，引导学生深入理解知识，并培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教学理念我相信教材编写的目标应该是尽可能地满足学生的学习需求，同时兼顾教学的实际情况。
教材应该以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和创造力，促进学生思维的发展和能力的提高。
同时，教材的内容应该紧跟时代的发展，融入新的教学方法和技术，在培养学生全面发展的同时，提升教学效果。
教材编写项目的价值通过参与教材编写项目，我相信可以充分发挥我在教学方面的经验和专业知识，为学生们创造更好的学习环境。
同时，我也将从实践中不断改进自己的教学方法和教学内容，提升自己的教学水平。
此外，教材编写项目还可以促进教师之间的交流与合作，共同分享教育资源和经验，提高整个教育系统的发展水平。
我的贡献与期望作为一名申请教材编写项目的教师，我愿意承担责任，积极参与项目的各个环节。
以下是我可以为项目做出的贡献和期望：1. 根据教学实践和学生需求，提供教材编写的建议和意见。
2. 利用自己的专业知识和创造力，贡献编写教材的内容和案例。
3. 参与教材的审阅和修改工作，确保教材的质量和准确性。
4. 提供教材使用的反馈和改进意见，为教材的更新和升级提供建议。
总结教师申请教材编写项目不仅是对个人发展的一次机会，更是对整个教育事业的贡献。
通过积极参与教材编写项目，我相信可以为学生们提供更好的学习资源和教学内容，提升教育质量，培养人才。
期待能够成为贵组的一员，与各位教育工作者共同为教育事业的发展贡献力量。
2020年本科课程教材建设项目立项申请书【模板】
教材名称
适用专业
适用课程
主编是否讲授过该课程两轮以上
教材类型
□基础学科教材 □专业核心课程教材
□史论类教材 □其他教材
新编或修订
估计字数（万字）
交稿时间
2021.5
本课程教材的改革思路、主要特色与创新点（需与国内已出版的同类代表性教材比较）
1-1 课程的历史沿革
1-2 课程的基础和优势
意识形态第一责任人签字： 年 月 日
评审专家组意见：
评审专家组组长（签字）： 年 月 日
学院意见：
2020年本科课程教材建设项目
立 项 申 请 书
教材名称
项目负责人
手 机 号
邮箱地址
所在系部
填表时间
XX大学厦门工艺美术学院教务科 制
二○二○年九月
1.主编及参编情况
主编姓名
职称
所在系（部）
出生年月
手机
参
编
人
员
情
况
姓名
职称
手机
所在系（部）
主编及参编人员在教学、科研、教材编写等方面的主要业绩：
1-3 课程教材的特色
1-4 课程的脉络
1-5 问题意识
1-6课程的教学方法教材编写大纲与 Nhomakorabea构内容：
编写时间进度安排：
教材应用与推广计划
3.经费预算
支出科目（配套经费）
金额（元）
计算根据及理由
合计
10000
4.评审意见
系（部）评审推荐意见：
系主任签字： 年 月 日
系（部）对申报项目意识形态审核意见：
教材立项申报书范文
教材立项申报书范文尊敬的主管部门领导：我单位拟申报的教材立项名为《XXX教材》，现将立项申报书提交给贵部门，请予以审核。
一、申报项目基本情况1. 项目名称：《XXX教材》2. 申报单位：XXX学校3. 项目主持人：XXX教授4. 项目立项时间：XXXX年XX月XX日5. 项目预计完成时间：XXXX年XX月XX日6. 项目预算：XXXX元二、项目背景及立项必要性（此处列出项目所针对的教学内容和学科，阐述项目的目的和意义，说明项目对学校和社会的贡献）三、项目研究目标和内容1. 目标：明确本教材的起草目标和所要达到的效果。
2. 内容：具体列出教材涵盖的知识点、章节划分、教学方法等，以及教材的形式和结构设计。
四、项目执行计划（列出项目分解的关键节点和各个阶段的工作内容，明确项目分工和时间安排）五、项目经费申请与保障措施1. 经费申请：详细列出预计使用经费的计划和依据。
2. 经费保障：说明如何保障经费的到位和正确使用。
六、项目进展和考核方法1. 进展情况：说明项目的当前进展情况。
2. 考核方法：详细列出项目考核的指标和方法，以及对项目成果的评估标准。
七、项目组成员及其分工（列出项目组成员名单，说明各成员的分工和责任）八、项目可行性分析（对项目的可行性进行分析，包括技术、经济、政策等方面的可行性评估）九、项目的社会效益和经济效益（阐述项目的社会效益和经济效益，说明项目对教育事业和经济发展的积极作用）十、其他需要说明的问题（列出其他需要说明的问题，如项目的风险分析和应对措施等）以上是《XXX教材》立项申报书的基本内容，请贵部门审核批准。
申报单位：XXX学校申报人：XXX联系电话：XXX联系地址：XXX附件：（列出各种相关的附件，如研究计划书、团队成员简介等）。
校本教材建设立项申报书模版
自编教材建设立项申报书
教材名称：
主编姓名：
所在系部名称：
填表时间：年月日
一、申报教材基本情况
教材名称
新编□修订□
修订教材
原教材出版时间
印数
原教材出版社
修订内容及比例：
新编教材申报理由
适用层次
课程类型
其他பைடு நூலகம்
适用专业
教材形式
语种
参考学时
估计字数
二、编写人员情况
主编情况
姓名
性别
出生年月
职称
学历
国内外教材现状（列举国内外的同类教材，并分析其优缺点，若无同类教材请注明）
三、本教材特色
四、工作安排及进度
完成编写大纲的时间
完成书稿的编写时间
书稿交出版社的时间
审定时间
五、系部推荐意见
系部教材建设工作小组意见：
年月日
六、学院推荐及评审意见
学院教材建设指导委员会意见：
年月日
学位
地址
邮政编码
电话
电子邮箱
主要教学经历（授课名称、起止时间、授课对象、授课学时、所在单位）
主要教学、科学研究、实践经历（项目名称、来源、鉴定结果、获奖情况等）
曾经编写过的教材（教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）
参
编
人
员
情
况
姓名
年龄
职称
工作单位
承担编写的任务
申报基础（教学改革的基础，教材或讲义试用的次数及效果，社会效益）
课程建设项目申报
课程建设项目申报
尊敬的项目评审委员会：
我谨向贵委员会申报课程建设项目。
该项目旨在提高学生的学习效果和教学质量，以满足现代社会对人才培养的需求。
项目名称：提升学生创新能力的课程设计与实施
项目目标：
1. 培养学生的创新思维和解决问题的能力
2. 提高学生的实践动手能力和团队合作意识
3. 加强学生的信息素养和科学研究能力
项目内容：
1. 设计并实施一门创新思维训练课程，培养学生的创造力和批判性思维能力。
2. 开展实践项目，让学生利用所学知识实际解决问题，并锻炼团队合作能力。
3. 引入现代教育技术，提升学生的信息素养和科学研究能力。
项目计划：
1. 第一年：开发课程大纲和教材，并进行实地考察，收集实践项目案例。
2. 第二年：开设创新思维训练课程，组织实践项目，培训教师。
3. 第三年：评估课程效果，总结经验，进一步完善课程内容和教学方法。
项目预期成果：
1. 学生创新能力的提高，具备解决实际问题的能力。
2. 学生团队合作意识的增强，具备协作能力。
3. 学生信息素养和科学研究能力的提高。
项目预算：
1. 第一年：合计100,000元，用于教材开发和实地考察费用。
2. 第二年：合计200,000元，用于课程实施和实践项目支持。
3. 第三年：合计50,000元，用于课程评估和经验总结。
以上是我申报的课程建设项目，希望贵委员会能给予考虑与支持。
如有需要，我可以提供详细的项目计划和预算细节。
谢谢！
此致
敬礼
申报人：XXX。
教材建设立项申报书范本
教材建设立项申报书范本教材建设立项申报书。
一、项目基本情况。
1.项目名称：
2.项目类型：
3.项目承担单位：
4.项目负责人：
5.项目执行起止时间：
二、项目背景。
1.项目目的：
2.项目意义：
3.项目内容：
4.项目进展情况：
三、项目立项依据。
1.国家相关政策法规：
2.相关部门文件规定：
3.相关项目成果：
4.项目所处领域重要性和需求：
四、项目目标。
2.项目研究目标：
3.项目应用目标：
五、项目组成和人员分工。
1.项目组成：
2.人员分工：
六、研究方法和实施步骤。
1.研究方法：
2.实施步骤：
七、项目预期成果。
1.学术成果：
2.经济效益：
3.社会效益：
八、项目预算。
1.总预算：
2.合理性分析：
九、项目管理。
1.项目管理机构：
2.项目管理人员：
十、项目风险分析与应对。
1.风险分析：
2.应对措施：
十一、项目评估和考核。
1.评估指标：
2.考核方法：
十二、项目申报人签署。
项目负责人：
单位负责人：签字：。
《建筑构造》新型活页式教材申报书
《建筑构造》新型活页式教材申报书一、教材基本情况教材名称：《建筑构造》新型活页式教材申报学院：（具体学院名称）教材主编：（主编姓名）本教材旨在打破传统教材的固定模式，创新性地采用活页式设计，使教材内容更加灵活多变，便于更新和补充。
同时，本教材将专业知识与实际应用紧密结合，注重培养学生的实践能力和创新思维，以适应建筑行业快速发展的需要。
二、教材编写背景与意义1.编写背景传统教材内容固定，难以及时反映建筑构造领域的最新进展和技术变革。
学生学习需求多样化，需要更加灵活、个性化的教材来满足不同学习风格和能力水平的需求。
建筑行业快速发展，对人才的专业素养和实践能力提出了更高要求。
2.编写意义通过活页式设计，实现教材内容的动态更新，保持教材的时效性和前沿性。
提供多样化的学习路径和资源，满足学生个性化学习需求，提高学习效果。
强化理论与实践的结合，培养学生的实践能力和创新思维，提升其在建筑行业中的竞争力。
三、教材内容与结构1.内容设计涵盖建筑构造的基本原理、构造方法、施工技术等核心知识点。
引入最新建筑构造技术和研究成果，设置专门章节进行介绍。
结合实际应用案例，分析建筑构造在实际工程中的应用和挑战。
2.结构安排采用活页式设计，每页或每组页面围绕一个具体知识点或技能展开。
设置索引和目录，方便学生快速定位所需内容。
配备丰富多样的图表、照片和插图，增强教材的直观性和易读性。
四、教材特色与创新点1.活页式设计：允许教师根据教学需要灵活调整教材顺序，也便于学生根据个人学习进度和兴趣选择学习内容。
2.实践与理论结合：通过案例分析、项目实践等形式，将理论知识与实际应用紧密结合，提升学生的实践能力。
3.数字化资源配套：提供与教材配套的数字化资源，如教学视频、虚拟仿真实验等，丰富教学手段，提高教学效果。
4.持续更新机制：建立教材持续更新机制，定期收集行业反馈和最新研究成果，确保教材内容的时效性和准确性。
五、预期效果与推广计划1.预期效果学生能够更加灵活地掌握建筑构造的核心知识点和技能。
校级重点教材建设项目申报书
“质量工程”建设项目
——校级重点教材
申报书
教材名称
主编姓名
适用专业
教材所在单位
ห้องสมุดไป่ตู้申报日期
武 汉 工 业
“质 量 工 程” 办 公 室制
一、教材基本情况
教材名称
拟出版时间
适用的课程名称
适用专业及年级
估计字数
立项后拟印刷数
（册/年）
二、主编基本情况
姓名
性别
出生年月
职称
职务
所在单位
学位
七、评审与审批
所在单位意见
所在单位公章
负责人签名年 月 日
专家评审小组意见
负责人签名年 月 日
“质量工程”领导小组意见
负责人签名年 月 日
学历
研究专长
主要教学、科研经历
三、参编人员基本情况
姓名
性别
出生年月
职称
学历
学位
所在单位
所承担的编写任务
四、现有工作基础
本教材适用的课程现有教材状况
现有工作基础（包括与本专业教学改革、课程建设等工作的结合情况）
五、教材建设规划
本教材的改革思路、主要特色与创新
编写出版工作计划及经费预算
六、教材编写大纲
教材编写大纲（包括章、节）（表格不够可续页）
活页式、工作手册式新型教材建设研究申报书
活页式、工作手册式新型教材建设研究申报书一、项目名称活页式、工作手册式新型教材建设研究二、项目背景传统的教材多为纸质书籍形式，内容呈现方式单一，适合直接阅读，但难以满足现代学生多元化的学习需求。
近年来，随着数字技术的普及和移动设备的发展，新型教材也开始不断涌现。
其中，活页式和工作手册式教材成为了一种新的趋势。
活页式教材为学生提供了一种自主选择学习内容、自主制定学习计划的方式，符合现代学生自主学习的需求。
工作手册式教材则更注重实践性、操作性，将学习内容与实践操作相结合，强化学生的动手能力和实践能力。
因此，开发活页式、工作手册式新型教材，有助于提高学生的学习积极性和学习效果，广泛推广应用该类教材也是当今教育改革与发展面临的新课题之一。
三、项目目的通过该项目的实施，旨在探索新型教材建设的方法和路径，构建符合现代学生学习需求的教材体系，提高学生的学习效果和学习积极性。
四、项目内容1. 活页式教材建设通过资源整合和教学设计，探索如何建设适合不同年龄、不同层次学生使用的活页式教材。
将活页式教材与在线资源融合，实现学生在线学习、自主学习，进一步提高学生的学习效果和学习积极性。
该部分具体包括：（1）对已有的活页式教材进行分析研究，核心素材筛选，整合形成适合多种学习场景的原始教学资源。
（2）根据不同的年级和科目，针对教学内容和学生需求，通过教材设计，制作出相应的活页式教材。
（3）利用现代信息技术，将教材与多样化的在线资源结合，打造互动性、创新性、多样化的学习体验。
2. 工作手册式教材建设通过实际操作和案例研究，探究如何建设适合不同年龄、不同层次学生使用的工作手册式教材。
将学习内容与实践操作相结合，强化学生动手能力和实践能力。
该部分具体包括：（1）通过资源整合和教学设计，探索如何建设适合不同年级、不同层次学生使用的工作手册式教材。
（2）根据不同的年级和科目，针对教学内容和学生需求，通过教材设计，制作出相应的工作手册式教材。
大学2019年校级规划教材建设立项申请书【模板】
XX大学2019年校级规划教材建设立项
申请书
教材名称
主编姓名
所在单位
联系电话
申报日期
XX大学教务处制
填写说明
一、填写内容需明确、简洁，立项依据每部分填写内容不少于1000字。
二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
三、申报书用_4纸双面打印，在左侧装订。
四、填写内容字体用宋体小四，页边距设置为左、右各____，上____、
下____。
五、申报人必须是我校教师独立或第一主编，所附材料单独装订，与
申报书一并报送。
主编的承诺：
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准立项，我承诺以本申报书为有约束力的协议，遵守XX 大学教材建设有关管理规定，按计划认真开展教材编写出版工作。
学校有权使用本申报书所有数据和资料。
主编（签名）：
年月日
一、立项基本情况。
校本教材立项申报书
校本教材立项申报书尊敬的教育局：敬爱的领导，您好！感谢您百忙之中抽出时间来审阅我们的校本教材立项申报书。
本校自成立以来，一直致力于提升教学质量，推动学校教育的发展。
为了更好地适应时代的发展需求，我们计划开发一套校本教材，以更加符合学生需求、突显学校特色、提升教学效果为目标。
特向贵局递交本校的校本教材立项申请，希望得到您的支持和指导。
一、项目概述1.1项目名称:《***校本教材》1.2项目目标:开发一套贴近本校实际的校本教材，提升教学质量和效果，促进学生全面发展。
1.3项目内容:根据教育部的相关教学大纲和课程标准，结合本校的实际情况，编写适合本校学生学习的教材。
二、项目背景2.1本校拥有一支优秀的教师队伍，他们教学水平高、经验丰富，但现有教材并未完全满足我们的教学需求。
2.2目前，教育环境在不断变化，教学方法和教育理念也在不断更新。
为了更好地适应这些变化，我们需要一套更加符合学生需求的校本教材。
2.3本校注重培养学生的综合素质和创新能力，基于这一理念，我们希望开发一套校本教材来满足我们的教育目标。
三、项目目标3.1根据本校的需求、教学大纲和课程标准，编写适合本校学生的校本教材，增强学生学习的针对性和学科的连贯性。
3.2将教学内容与学生的实际生活和学习经验相结合，提高学习的兴趣和主动性。
3.3引入创新教学理念和方法，培养学生的创新思维和实践能力。
3.4加强评价体系建设，开发适合学生发展的评估工具，提高教学反馈效果。
四、项目进程及时间计划4.1立项阶段（一个月）：确定项目的调研范围和方法，召开研讨会，组织撰写项目的实施方案。
4.2编写阶段（六个月）：根据实施方案的要求，组织教师团队编写校本教材的各个单元。
4.3试用阶段（三个月）：将校本教材用于部分班级的试用，收集学生和教师的使用反馈。
4.4修订阶段（一个月）：根据试用结果，对校本教材进行修订完善。
4.5正式使用阶段（长期）：将校本教材正式纳入教学计划，全面推广使用。
课程建设申报书
石家庄财经职业学院
课程评估申请书
课程名称
所属专业名称
课程负责人
所属单位
联系电话
填写日期
教务处制
课程名称
项目编号
负责人情况
姓名
性别
年龄
最终学历
职称
电话
学历
职务
课程教学团队
姓名
性别
年龄
职称
学历
负责工作
一、项目实施总体情况
（实施过程、经验、取得的成果等）
课程负责人签字：
年月日
二、课程建设Leabharlann 况（六）教学效果（应含教学评价、社会评价情况）
（七）特色及创新
（八）存在的问题和下一步的规划
三、评估意见
（一）教学单位意见：
负责人签章：
年 月 日
（二）专家组意见：
签字：
年 月 日
（三）学院意见：
公章：
年 月 日
年月日二课程建设情况一课程目标与功能在课程建设总体规划的措施与保障课程定位二教学文件及管理教学大纲教案以及教研活动等方面的资料情况三教学条件实验实习教材教学手段等方面的工作措施与成效四教学过程教学内容方法与手段包括教学设计教学方法教学手段网络教学实践教学等情况五教研教改教学研究项目教学改革与建设项目实施与成果等六教学效果应含教学评价社会评价情况七特色及创新八存在的问题和下一步的规划三评估意见一教学单位意见
（一）课程目标与功能（在课程建设总体规划的措施与保障、课程定位）
（二）教学文件及管理（教学大纲、教案以及教研活动等方面的资料情况）
（三）教学条件（实验、实习、教材、教学手段等方面的工作措施与成效）
（四）教学过程（教学内容、方法与手段，包括教学设计、教学方法、教学手段、网络教学、实践教学等情况）
河南省普通高等教育“十四五”规划教材建设立项申报书(新编教材)【模板】
河南省普通高等教育“十四五”规划教材
建设立项申报书
（新编教材）
书名：
主编：
主编单位：
拟出版单位：
分册情况：
所属学科名称：
专业代码：
申报单位（盖章）：
填表日期：
河南省教育厅制
—1 —
填写要求
一、本表用A4纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加其他封面。
二、请精炼填报内容，严格按照字数限制填写；申报单位应严格审核，对所填内容的真实性负责。
三、封面中分册情况选择下列一种：单册；分册（上、中、下册等）；成套（理论教材与实践教材、习题集等配套出版，教师用书与学生用书配套出版等）；系列。
四、封面中教材所属学科的填写，参照教育部《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》分类。
请填写对应的二级代码和文字，如：0807电子信息类。
五、此表格中仅填写佐证材料目录，佐证材料以书面形式提交。
一、教材基本情况
—2 —
②如是，请写出具体项目名称及评选时间，例：2016年省在线开放课程；2019年省级一流本科专业建设点课程，同时附证书或批文。
二、申报理由
—3 —
—4 —
—5 —
五、教材编写大纲（包括章、节）—6 —
六、佐证材料目录
七、真实承诺
—7 —
八、申报学校意见
九、申报出版社意见
—8 —。
2校本教材编写申报书
2校本教材编写申报书
江苏省冶金建设集团职业学院
一、申报课程
申报本校本教材编写申请的课程为：钢铁冶金工程类专业的《炼钢原理》，是一门讲授钢铁冶金工程的基础理论课程，旨在为本专业学员熟悉
炼钢工艺原理及相关知识，以及辅助实践操作做准备。
二、课程目标
（1）理论课程目标：学习和掌握炼钢工艺原理及相关知识，增强学
员对炼钢过程的认识和理解能力，对实践操作提供有力的技术支持。
（2）实践教学目标：让学员具备初步的炼钢操作能力，能够完成基
本的炼钢实验，掌握炼钢工艺及各个环节的知识，提高实践技能和应用能力。
三、教材内容
1、概述炼钢工艺：包括炼钢的历史、炼钢原理、炼钢工艺流程、炼
钢设备及其相关技术；
2、熔炼系列：介绍炼钢熔炼技术，如各种熔炼方式、熔炼工艺原理、熔炼工艺控制、熔炼质量控制等；
3、轧制系列：介绍炼钢轧制技术，如轧制基本原理、轧制工艺参数
控制、轧制机理及冷轧机类型；
4、表面处理系列：介绍表面处理技术，如热处理、表面处理原理、
表面处理工艺、表面处理技术及应用等。
mworks课程建设申报书模板
mworks课程建设申报书模板【申报书模板】项目名称: MWorks课程建设申报申报单位:申报人:联系电话:申报时间:1. 项目背景和目标:1.1 项目背景:（在这里简要介绍项目建设的背景，包括为什么需要建设MWorks课程，有哪些现存问题需要解决等等）1.2 项目目标:（在这里明确列出项目的目标和预期效果，包括提升学生技能、改善教学质量、推动学科发展等等）2. 项目内容和计划:2.1 项目内容:（在这里具体列出项目的主要内容，包括课程设置、教学方法、教材使用等等）2.2 项目计划:（在这里详细描述项目的建设计划，包括课程开发时间表、培训计划、教材采购计划等等）3. 项目可行性和资源保障:3.1 项目可行性:（在这里列举项目建设的可行性，包括教学团队的专业能力、市场需求分析、学校支持度等等）3.2 资源保障:（在这里说明项目建设所需的资源保障，包括师资、设备、经费等方面的保障措施）4. 项目经费预算:4.1 项目经费来源:（在这里列出项目经费的来源，包括学校拨款、合作伙伴资助、自筹经费等等）4.2 项目经费使用:（在这里详细描述项目经费的使用计划，包括人员费用、设备购置费用、教材费用等等）5. 项目效果评估和推广计划:5.1 项目效果评估:（在这里列出项目效果评估的指标和方法，包括学生满意度调查、课程改进机制等等）5.2 推广计划:（在这里说明项目建设后的推广计划，包括宣传推广途径、合作伙伴拓展等等）6. 项目风险管理:6.1 项目风险分析:（在这里对项目建设中可能遇到的风险进行分析和预测）6.2 风险应对措施:（在这里列举针对各种风险的应对措施和预警机制）7. 项目责任与监督:7.1 项目责任分工:（在这里详细列出项目建设中各责任人的职责和任务分工）7.2 项目监督措施:（在这里说明项目建设中的监督措施，包括定期报告、项目评估等等）以上是MWorks课程建设申报书的一个模板，具体内容可以根据实际情况进行相应的调整和填写。
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立项申报表
教材名称：
主编姓名：
所属单位：
电话：
Email:
填表日期：
一、项目简况
教材名称
对应课程
适用
范围
基础课程
专业基础课程
专业课程
适用专业
物流管理Biblioteka 教材形式文字多媒体课件
课程性质
必修
选修
参考学时
估计字数
插图数量
申报类型
校内讲义（规划教材、校内讲义、实验（实习、设计）指导书）
推荐出版社
主编情况
姓名
性别
民族
出生年月
月
职称（职务）
最终学位
主讲相应课程的学期
主要科研经历：（包括项目名称、起止时间、鉴定结论、获奖情况等）
教材编写历史：（包括教材名称、出版时间、出版社、获奖情况等）
参编人员情况
姓名
年龄
职称
工作单位
承担编写的任务
二、立项目标
立项目标（特色）：
三、立项依据
立项依据（国内外同类或类似教材的比较研究，本教材在人才培养过程中的地位、作用、教材研究与教学改革工作的基础，教材或讲义试用的次数及效果、社会效益等）：
四、对应课程教学大纲
申报规划教材所对应的课程大纲（可另附页）：
五、实施计划
1.年月日至年月日完成
检查情况：
年月日
2.年月日至年月日完成
检查情况：
年月日
3.年月日前正式交稿
检查情况：
年月日
六、审查意见
学院（部）审查意见：
负责人：（签名）（盖章）
年月日
学校审查意见：
负责人：（签名）（盖章）
年月日