积极探索中的校服征订流程

积极探索中的校服征订流程

近年来，国内各级各类学校对推广普及校服已经形成共识，同时教育主管部门也开始重视中小学生校服管理工作，尤其是教育部近几年出台了对校服管理工作的一系列文件，要求在校服征订过程中引入家长、学生及社会各方参与，保障过程公平。在此基础上，部分地区的学校采用了公开招标的校服征订模式，摸索出了一整套行之有效且阳光透明的征订流程，值得其他学校在工作中推广借鉴。这套校服征订流程具体内容如

下：

首先，校服征订讨论立项。

在遴选校服生产企业之前，各中小学校应组织家长、学生等校服征订工作的主要参与者深入论证，在充分沟通的基础上确定是否选用校服。

第二步、确定立项后公开招标。

校服征订正事立项后，学校报请上级教育行政主管部门按照法定程序公开招标，确定5家以上（含5家）具有校服生产资质的企业参与竞标。

第三步、选取投票代表

投票代表由学校组织推荐，或由学校委托家长委员会推荐，代表成员主要由学生代表、家长代表、教师代表组成。不同身份的代表在总数比例上应尽量平均占比，体现公平原则。

第四步、代表培训

学校应在校服生产厂商说明大会之前指定本校具备一定美学、美育知识的相关专业教师对投票代表开展培训，保证投票代表掌握校服知识及穿着美学常识。

第四步、校服展示和厂商说明。

通过现场展示和微信群、qq群、网站等新媒体渠道展示各校服企业的校服款式、价格、质量、售后服务等信息，并保证宣传效果，使家长和学生全面了解校服展示信息。同时举办校服生产厂商说明会，学校组织投票代表参加说明会，听取各校服生产厂商介绍各自校服产品情况。

第五步、票选厂商及结果公示。

结束校服展示和厂商说明后，学校组织上述代表通过投票的方式来确定校服生产企业，并将结果向学生和家长公示，主动接受社会监督。公示后由学校与票选确定的校服生产企业签订采购合同。

这一套公开透明的校服征订流程在实

施中受到了各界好评，同时给市场带来了巨大的变化，使一批像圣山莘茂校服这样资质合格，产品优秀的校服生产企业脱颖而出，同时让企业有机会面对面的了解到校服消费者对产品的要求和期待，结合学校、家长和学生的多重需求，不断改进校服款式。使校服产品真正起到加强学生的思想品德教育和美育教育，传播平等精神，培养团队意识，增强学生的集体荣誉感，引领校园文化建设的积极作用。