安全心理学培训课件
《安全心理学》PPT课件
安 全 心 理 学
1、人的心理现象
认识过程 心理过程 情感过程 意志过程 个性心理 特征 个性差异 个性倾向 特征 感觉 知觉 记忆 思维 想象 感觉 知觉 记忆 需要 信念 兴趣 理想 动机
心理现象
刘 伟 韬
安 全 心 理 学
2、 心理现象的产生
人
脑
心理现象
刘 伟 韬
客观事物
安 全 心 理 学
个性心理特征对劳动安全的影响
安 全 心 理 学
刘 伟 韬
劳动者的能力强,对作业对象和作业场所 的不安全因素就能及时发现和排除。特别是适 应本工种、本岗位安全生产需要的特殊能力, 对搞好安全生产更是必不可少的。许多事故就 是因为作业人员能力差所造成的。 如某单位一位青年,视力不好,反应迟缓, 应急能力差,本不宜当汽车司机,但他通过关 系当了司机,上岗不几天便出了车祸。
安 全 心 理 学
刘 伟 韬
性格对劳动安全的影响更显著。良好的性 格可使劳动者对安全生产态度积极,行为理智, 情绪饱满,意志坚毅,性格不好的劳动者对安 全生产常抱消极态度,无所谓,甚至持抵抗态 度,违章操作. 例如,某年轻司机性格暴躁,几句话不投机 就会发火,从不服输.一次,他驾车途中遇到一 位慢性子的司机驾驶着大拖车跑在他的前头, 他几次逼近拖车鸣笛要超车,可拖车就是迟迟 不让,他一气之下猛踩油门强行超车,不料正 好与对面的来车迎面相撞,车毁人亡。这类由 性格不良引发的事故,真是何止万千。
安 全 心 理 学
安全心理学
主讲:刘伟韬 副教授
刘 伟 韬
安 全 心 理 学
1 安全心理学的研究意义、对象与方法 2 安全心理学的理论基础 3 感觉知觉对劳动安全的影响 4 情感情绪对劳动安全的影响 5 个性心理特征对劳动安全的影响 6 个性倾向性对劳动安全的影响 7 群体(集团)动力对劳动安全的影响 8 安全态度 9 事故心理 10 安全策略
安全心理学必看 PPT课件
程度是关键。
学
院
➢ 问卷法:通过发放问卷的手段取得相关信息的方法,
其中问卷设计是否合理与答卷者是否提供真实内心状
态是关键因素。
王 大 贤
2020/4/11
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安
第三节 安全心理学的理论基础
徽
理
工
大
学
能 源
安全心理学是心理学的分支学科,所
与
以它的理论也同心理学一样,是建立
安
全
在自然科学、社会科学及哲学三大基
全
人的心理活动和行为也是从感觉、知觉开始的。
学
院
所以,感觉和知觉是最简单最普遍的心理现象,
对各种心理活动和行为(包括安全心理活动和安
全行为)都有重要的作用。为了研究劳动者的安
王
全心理和行为,必须系统地掌握感觉知觉心理
大
现象的普遍规律。
贤
2020/4/11
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安 徽
第一节 感觉
理
工
大
2.1.1什么是感觉?
学 能
是大脑对事物简单的个别属性的反映,是对事物的
源
简单的理化属性和个体简单的生理变化的反映。
与
安
全
学 院
2.1.2感觉是怎么产生的?
是大脑对外部和机体内部刺激的反映
王 大 贤
2020/4/11
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安
徽
理
工
大
学
能
源
感觉不是万能的。人的感觉能力受
与 安
着分析器功能的限制,只能对一定限度
全 学
内的刺激产生感觉。此外,由于各人的
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安
安全心理学研究的方法
安全心理学培训课件(ppt 58页)
导致事故发生的两大基本因素
人因(人的不安全行为:冒险行为或意外差错)
事故
物因(物的不安全状态:生产作业现场危险源)
物因是基础 ,人因是关键 。 调查表明,在构成伤亡事故的人与物两大因素中,人因(不安全行为)占主要地位。 我国煤矿事故人因事故占到90%以上。 行为受什么支配?—排除人的“心理中的安全隐患”事故是可以预防的。 安全生产先进国家(包括经济技术落后国家)工业安全已达很高水平。不少国家 煤矿安全已高于制造业甚至农业。
交通拥堵
工作 变动
买房子
经济压力
子女、配偶 要求、子女 学习不好
婚姻 不和
日常烦 恼 人际关系
二、心理压力因素
压力已经成为危害我国国民 安全与健康的大敌
(一)心理压力的概念、特点和作用规律
概念:▲ 心理压力是个体所体验到的由内、 外部要求超出自身应对能力所导致的心理紧 张状态。是一种持续存在并伴随身体生理反应的
易致冒险行为的心理因素
冒险行为是指明知有危险或违反安 全作业规范而故意作出的不安全行 为。可分为组织和个人冒险行为两 种类型。
1.错误安全价值观(重利轻命) 2.侥幸心理(冒险行为基础心理)
3.冒险倾向性格 4.急躁心理 5.省能心理 6.迷信心理 7.麻痹心理 8.屈从心理 9.好奇心理; 10.逆反心理、逞能心理等
2.安全心理学的主要研究内容
①作业环境对人心理和生理及作业可靠性的影响; ②安全作业行为的神经生理心理机制; ③人的一般心理现象(心理过程、个性心理、群体心
理)与安全作业的关系; ④生产过程中不安全行为的心理分析; ⑤安全心理管理。包括安全心理选拔与训练、人机匹
配、安全教育、安全行为的激励与强化、职工心理 保健,职工压力与情绪管理; ⑥事故创伤的心理干预。
《安全心理学》课件
安全心理学课件一、引言随着社会经济的快速发展,安全问题日益凸显,已经成为影响人类生存和发展的重要因素。
安全心理学作为一门新兴学科,旨在研究人在安全领域的行为和心理特点,为提高安全管理水平、预防事故发生提供科学依据。
本课件将从安全心理学的基本概念、研究内容、应用领域等方面进行阐述。
二、安全心理学的基本概念1.定义:安全心理学是研究人在安全活动中所表现出的心理活动规律的科学,它以心理学的基本理论和方法为基础,探讨人在安全领域的行为、认知、情感等方面的特点。
2.研究对象:安全心理学的研究对象主要包括个体和群体在安全活动中的心理现象,如安全意识、安全态度、安全行为、事故心理等。
3.研究方法:安全心理学采用观察、实验、调查、案例分析等多种研究方法,结合心理学、社会学、管理学等学科的理论,对安全心理现象进行深入探讨。
三、安全心理学的研究内容1.安全意识:安全意识是指个体对安全问题的关注程度和敏感度。
安全心理学研究如何提高个体的安全意识,从而降低事故发生的风险。
2.安全态度:安全态度是指个体对安全问题的看法和评价。
安全心理学研究如何培养积极的安全态度,促使个体主动参与安全管理。
3.安全行为:安全行为是指个体在安全活动中采取的具体行动。
安全心理学研究如何引导个体养成良好的安全行为习惯,减少事故隐患。
4.事故心理:事故心理是指事故发生前后,个体和群体的心理变化。
安全心理学研究事故心理的成因和规律,为事故预防提供心理依据。
5.安全文化:安全文化是指在一定社会环境下,人们对安全问题的共识和价值观。
安全心理学研究如何构建良好的安全文化,促进全社会安全意识的提升。
四、安全心理学的应用领域1.安全教育:安全心理学在教育领域中的应用,旨在提高学生的安全意识、安全态度和安全行为。
通过安全教育,使学生掌握基本的安全知识和技能,养成良好的安全习惯。
2.安全管理:安全心理学在企业管理中的应用,有助于提高员工的安全素质,减少事故发生。
《安全心理学》PPT课件
感知觉和注意的缺陷可能导致人们对安全信息的误判或忽视,从而增加 事故的风险。
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情绪情感与意志对安全影响
情绪情感对安全行为的影响
积极的情绪情感能够提高人的警觉性和反应速度,有利于安全行为的执行;而消极的情绪 情感可能导致人的注意力不集中,增加事故的风险。
意志对安全行为的影响
意志是人们自觉地确定目标并支配其行动以实现预定目标的心理过程。在安全领域,坚强 的意志能够帮助人们克服困难和挑战,坚持执行安全规章制度,从而保障安全。
要点三
安全文化建设
通过加强安全宣传教育、开展安全文 化活动等方式,营造良好的安全文化 氛围,提高员工的安全意识和技能水 平。同时,鼓励员工积极参与安全管 理工作,形成“人人关注安全、人人 参与安全”的良好局面。
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04 事故预防与干预策略
15
事故致因理论介绍
01
02
03
事故因果连锁理论
阐述事故发生的因果关系 ,强调事故是由一系列原 因事件相继发生的结果。
D
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群体内聚力与从众行为研究
群体内聚力
指群体成员之间的相互吸引力和归属感,它受到群体目标 、成员相似性、领导方式等多种因素的影响。
从众行为
指个体在群体压力下,放弃自己的意见而采取与大多数人 一致的行为。从众行为有时有助于维护群体团结和行动一 致,但也可能导致错误的决策和不良后果。
影响因素
包括群体规模、凝聚力、意见一致性、个体特质等。
安全心理学的实践应用
03
安全培训、安全宣传、安全文化建设等。
24
学员心得体会分享
1
学员对安全心理学的认识和理解。
安全心理学(课堂PPT)
安全心理学的作用
可以在分析事故时提供深层次的解释,进而找到预防 事故的措施和方法。
对事故主要责任者、肇事者原有的思想状态、精神支 柱、行为习惯进行深入研究,以便弄清发生事故的原 因动机。
从知觉、情感、意志、行为四个方面,对易于产生和 重复不安全动作的工人,给予积极的心理影响;对这 些重点教育对象的性格、气质类型做出全面调查,注 意因材施教。从心理学角度预防同类事故重演。
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• 怪坡现象解释的示意图
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• 知觉是客观事物直接作用于人的感觉器官,人脑对客观
事物整体的反映。知觉以感觉为基础,但不是感觉的简单 相加,而是对大量感觉信息进行综合加工后形成的有机整 体。
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•观察是知觉
的高级形式, 是有目的、有 计划、比较持 久的知觉。
•观察必须有一 定的目的性, 有选择地去知 觉某种事物。 观察总与积极 的思维活动相 联系。
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安全心理学的作用
可以为工程技术设计、制造部门提供设计、制 造施工机械、施工器具及防护用品的依据;
为生产环境的改善提供指导; 能够为安全部门制定更加科学合理的法规、条
例、制度、办法提供参考依据,进而提高安全 管理水平; 可以为安全教育提供理论依据,用更加有效的 方法、手段来进行各类教育、培训活动;
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安全心理学的理论基础
安全心理学是心理学的分支学科,所以它 的理论也同心理学一样,是建立在自然科学、 社会科学及哲学三大基础之上的。
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人的心理现象
心理现象
心理过程 个性差异
认识过程 情感过程 意志过程
个性心理 特征
个性倾向 特征
感觉 知觉 记忆 思维 想象
感觉 知觉 记忆
需要 信念 兴趣 理想 动机
《安全心理学》课件
研究对象
生产过程中的人意志等心理过程和 能力、性格等心理特征与 安全行为的关系。
课程目标与意义
课程目标
掌握安全心理学的基本理论和方法, 培养分析和解决安全生产问题的能 力。
课程意义
提高安全生产效率,减少事故和职 业病的发生,保障劳动者的身心健 康。
操作失误的类型与原因
02
分析导致操作失误的认知、情感和行为因素。
预防操作失误的策略
03
提供针对不同原因导致的操作失误的预防措施。
疲劳、压力管理技巧
疲劳与压力的定义及影响
描述疲劳和压力对个体生理、心理和行为的影响。
疲劳与压力的评估方法
介绍评估个体疲劳和压力水平的方法和工具。
管理疲劳与压力的技巧
提供有效的应对疲劳和压力的自我管理技巧,如休息、放松训练等。
文化敏感性与文化适应力培养
阐述文化敏感性和文化适应力在跨文化沟通中的 重要性,提出培养和提高这些能力的方法。
跨文化团队建设与管理
探讨跨文化背景下团队建设的特殊性和管理方法, 提出促进团队融合和协同发展的建议。
05 组织因素对员工 心理影响及干预 措施
组织结构设计原则及优化建议
分工与协作原则
组织结构应明确各部门和岗位的职责与权限,促进员工间的协作 与配合。
培养良好情感和坚强意志
对于提高人的安全意识和安全行为具有重要 意义。
03 个体差异与安全 行为分析
人格特质与风险评估倾向性
1 2
人格特质的定义与分类 描述个体在情感、思维和行为上的稳定差异。
风险评估倾向性的概念 解释个体在面对潜在危险时的反应差异,如冒险 型、谨慎型等。
3
人格特质与风险评估的关联 探讨不同人格特质如何影响个体对风险的感知和 评估。
2024年安全心理培训课件
标题:《2024年安全心理培训课件》尊敬的各位学员,大家好!欢迎参加此次安全心理培训课程。
在今天的课程中,我们将一起探讨如何在工作和生活中建立积极的安全心理,以预防和应对各种潜在的风险。
首先,让我们明确一个概念:安全不仅是指物理上的安全,还包括心理上的安全。
一个健康、积极的心态对于我们在面对困难和挑战时保持冷静和理智至关重要。
一、安全心理的重要性1.心理安全与决策质量:研究表明,心理安全水平高的人在面临压力和不确定性时,能够做出更明智的决策。
2.团队协作与绩效:心理安全是团队协作的基石。
当团队成员感到心理安全时,他们更愿意分享想法、承担责任,从而提高团队绩效。
3.个人幸福与健康:拥有安全心理的人往往更加乐观、自信,这有助于提升他们的生活质量和身心健康。
二、建立安全心理的方法与技巧1.认知重构:学会从积极的角度看待挑战和压力,将负面事件转化为成长和学习的机会。
2.情绪管理:了解自己的情绪触发点,并掌握有效的情绪调节技巧,如深呼吸、冥想等。
3.社交支持:建立和维护良好的社会关系,寻求他人的支持和理解,共同应对困难。
4.建立习惯:培养良好的生活习惯,如规律的睡眠、饮食和运动,有助于提高心理韧性。
三、安全心理在风险管理中的应用1.风险评估:培养对潜在风险的敏感性,能够更准确地评估和预测可能出现的问题。
2.危机处理:在危机情况下,保持冷静和清晰的思维,能够更迅速地制定有效的应对策略。
3.恢复力:即使在遭遇挫折和失败后,也能迅速恢复并从中学习,不断进步。
四、案例分析通过分析实际案例,如企业在安全管理中如何融入心理安全因素,或者个人在面临压力时如何保持积极心态,帮助学员理解安全心理在实践中的应用。
五、互动讨论鼓励学员分享自己的经验和感受,讨论如何在不同的工作和生活场景中应用安全心理的原则和方法。
六、总结与展望总结今天课程的主要内容,并鼓励学员将所学知识应用到实际工作中,同时展望未来,如何在不断变化的环境中持续提升自己的安全心理水平。
安全心理学ppt课件
学员心得体会分享
学员对安全心理学的认识与理解
01
学员通过课程学习,对安全心理学有了更深入的认识和
理解,意识到其在工作和生活中的重要性。
学员对自身安全行为的反思
02
学员通过反思自身的不安全行为,认识到自己在安全方
面存在的问题,并积极寻求改进方法。
学员对安全心理干预策略的认同与实践
03
学员对课程中介绍的安全心理干预策略表示认同,并在
未来安全心理学将与其他学科如行为科学、认知科学等进一步融合,形
成更加完善的理论体系和实践方法。
THANKS
感谢观看
注意力分散可能导致个体无法专注于当前任务, 从而忽略环境中的危险因素或采取错误的安全行 为。
记忆、思维与决策过程对安全行为影响
记忆、思维与决策的定义及关系
记忆是个体对过去经验的保持和再现,思维是对事物本质和规律的概括和间接反映,决策是 在多个可选方案中做出选择的过程。
记忆、思维与决策对安全行为的作用
队凝聚力和应对压力的能力。
应急预案制定与演练组织实施
应急预案制定
根据可能发生的事故类型和危害程度, 制定详细的应急预案,包括应急组织、 通讯联络、现场处置、医疗救护、安 全防护等方面。
演练组织实施
定期组织员工进行应急演练,提高员工 的应急处置能力和协同作战能力。同时, 对演练过程进行总结和评估,不断完善 应急预案。
分析事故原因
安全心理学可以帮助人们深入分析事故发生的心理原因,找出导致事 故的不安全行为和心理因素,为制定改进措施提供依据。
提高员工安全意识
通过安全心理学的教育和培训,可以提高员工的安全意识和自我保护 能力,从而减少事故的发生。
促进企业安全文化建设
安全心理学(绝好版)ppt课件
根据行为性质和后果严重程度,人 的不安全行为可分为违章操作、冒 险蛮干、疏忽大意、疲劳作业等类 型。
人的不安全行为的心理因素
01
02
03
04
侥幸心理
认为事故不会发生或自己能够 避免事故,从而忽视安全规定
和操作规程。
麻痹心理
长时间从事某项工作,对潜在 的危险和隐患失去警惕,导致
不安全行为。
冒险心理
现状
目前,安全心理学已经成为工业生产中不可或缺的一部分。许多企业和组织都设立 了专门的安全心理学部门或聘请专业的安全心理学家,以确保员工的安全和健康。
安全心理学的研究方法
观察法
通过观察员工在生产过程中的行 为表现,了解他们的心理活动和
情感状态。
调查法
通过问卷调查、访谈等方式收集 员工对安全生产的看法和态度, 以及他们在生产过程中的心理体 验。
利用计算机科学的技术手段,开发智能安全系统,提高安全保障水 平。
安全心理学的未来应用前景
智能交通系统
应用安全心理学原理,设计更安 全的交通系统和交通工具,减少
交通事故的发生。
工业安全
通过分析工业事故中人的不安全 行为和心理因素,提出针对性的 预防措施,保障工业生产的安全。
公共安全
利用安全心理学的研究成果,提 高公众的安全意识和应对突发事 件的能力,维护社会稳定和公共
企业管理中的安全心理学实践
安全文化建设 通过安全文化的建设,营造企业安全氛 围,提高员工的安全意识和安全行为。
安全事故预防与处理 通过安全事故的预防和处理,总结经 验教训,完善安全管理体系,提高企
业安全管理水平。
安全管理制度建设
建立完善的安全管理制度,明确各 人员的安全职责和权限,确保安全管 理工作的有效实施。
安全心理学(绝好版)课件
安全心理学的研究热点与前沿问题
人因失误研究
如何减少人因失误,提高人的可靠性和安全性,一直是安全心理学 的重要研究热点。
安全文化与安全氛围
研究组织内部的安全文化和安全氛围对于预防和减少事故的作用, 以及如何构建和培育积极的安全文化和安全氛围。
应急管理与危机干预
在突发事件和危机情况下,如何有效地进行应急管理和危机干预,保 障公众的生命财产安全,也是安全心理学关注的重要问题。
领导者应积极营造开放、包容、积极的工作氛围,鼓励员工积极参与安全管理和决策过 程。全文化,提升组织凝聚力
01
通过构建共同的安全价值观和信念体系,形成具有凝
聚力的组织文化,提高整个组织对安全的重视程度。
优化组织结构,提高安全管理效率
02 合理设置安全管理机构和人员配置,明确各级职责和
情绪与安全的关系
情绪会影响人的注意力、思维、决策和行为,从而影响人的安全 。
情绪在安全中的应用
通过调节情绪、缓解压力等措施,提高人的情绪稳定性,增强人 的安全意识。
人的需要与安全
需要的定义
01
需要是人对内外环境的客观需求在脑中的反映。
需要与安全的关系
02
人的需要会影响人的行为动机和目标选择,从而影响人的安全
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
安全管理中的群体心理策略
01
利用群体动力,促进安全意识的提升
通过群体内部的相互影响和激励,增强个体的安全意识,形成共同的安
全价值观。
02
培养群体规范,约束不安全行为
通过明确的群体规范和安全制度,对不安全行为进行约束和纠正,形成
良好的安全氛围。
2024《安全心理学》ppt课件
与其他学科关系
与心理学的关系
安全心理学是心理学的分支学科,它运用心理学的原理和方法研究人的安全心理现象。
与安全工程学的关系
安全工程学是研究生产过程中各种事故发生的机理、原因、规律及预防措施的学科,而安全心理学则是从人的心理因素出 发,研究如何预防事故的发生。
与安全管理的关系 安全管理是运用各种管理手段和方法,对生产过程中的人、物、环境等因素进行管理和控制,以保障生 产安全。而安全心理学则是从人的心理因素出发,为安全管理提供科学依据和有效方法。
发展历程
安全心理学从劳动心理学、工程心理学、工业心理学和人机工程学等学科中独 立发展而来,经历了漫长的岁月,逐渐成为一门独立的学科。
研究对象与范围
研究对象
安全心理学的研究对象是生产过程中 的人,包括人的心理活动、心理特征 和心理状态等。
研究范围
安全心理学的研究范围涉及工业、交通、 建筑、矿山等各个领域,主要研究人们 在生产过程中的安全心理现象及其规律。
疲劳与压力交互作用 疲劳和压力往往相互作用,共同影响员工的安全 行为。在疲劳和压力状态下,员工可能更容易出 现失误和违规行为。
团队协作对安全影响研究
团队协作与安全绩效
良好的团队协作能够提高员工的安全意识和安全技能,减少不安全 行为的发生,从而提高安全绩效。
团队沟通与安全行为
团队沟通是团队协作的重要组成部分,有效的沟通能够确保信息畅 通,避免误解和误操作,提高安全行为的准确性。
团队领导与安全文化
团队领导在塑造团队安全文化中发挥关键作用。积极的领导方式和安 全文化能够激发员工的安全意识,促进安全行为的形成。
组织文化在安全管理中作用
01 02
组织文化对安全行为的影响
组织文化是企业长期形成的共同价值观和行为规范,对员工的安全行为 具有深远的影响。积极的安全文化能够引导员工自觉遵守安全规章制度, 减少不安全行为的发生。
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03
安全事故的心理致因
安全事故的心理致因理论
弗洛伊德的精神分析理论
01
认为人的心理包含着两个主要的部分,即意识和无意识。安全
事故往往由于人的无意识冲动所导致。
行为主义理论
02
认为人的行为是对环境刺激的反应,安全事故可能是因为人对
某些环境刺激做出了不恰当的反应。
认知心理学理论
03
关注人的思维过程,认为安全事故可能是由于人的认知失误或
THANKS
感谢观看
1 2 3
与心理学的关系
安全心理学是心理学的分支,借鉴心理学的理论 和方法,研究人的心理活动与安全行为之间的关 系。
与安全工程学的关系
安全工程学是研究如何预防事故、保障人身和财 产安全的学科,安全心理学为其提供心理层面的 分析和支持。
与安全文化学的关系
安全文化学是研究安全文化现象和规律的学科, 安全心理学为其提供心理层面的解释和指导。
交通事故心理分析
通过对交通事故当事人的心理调查和分析,揭示事故发生的心理原 因,为预防类似事故提供科学依据。
提高公众交通安全意识
通过宣传和教育,提高公众对交通安全的重视程度,增强自我保护 意识。
安全心理学在消防安全管理中的应用
消防员心理素质培养
针对消防员的职业特点,开展心理素质训练,提高其应对紧急情 况和危险环境的能力。
人的不安全行为的预防与控制
加强安全教育
通过安全教育提高员工的安全意识和安全技能,使员工认识到不安全 行为的危害性和后果。
完善安全规章制度
建立完善的安全规章制度和操作规程,明确员工的安全职责和行为规 范。
加强监督检查
通过定期或不定期的安全检查和监督,及时发现和纠正员工的不安全 行为。
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了解自己压力水平
你的压力程度是多大?
自我评估
压力自我检测
❖以下自我检测方法,只要有其中一项症状 就可能有压力过大的问题!
◎不明原因的疼痛(如头痛肩颈腰痠痛) ◎睡得不好(不易入睡、睡不沉) ◎ 胸闷(喘不过气来)或心悸 ◎注意力不集中(分心、忘东忘西) ◎不自觉的发脾气(容易为小事抓狂)
压力的来源
31 工作环境、时间的改变
20
32 搬家
20
33 转学或换学校
20
34 娱乐变更
19
35 教会活动的改变
19
36 社交活动改变
18
37 抵押或贷款低于一年净收入
17
38 睡眠习惯改变
16
39 家庭聚会次数的改变
15
40 饮食习惯改变
15
41 放假
13
42 圣诞节
12
43 轻微违法
11
总分
压力的来源
像巨石一样砸下来,令人应接不暇。
说明:该量表为国外心理学者创建的用来量 度人所受压力情况的评估工具。以下各项目 为不同的生活事件,其每一条后面都有一个 分值,将你过去的一年时间中所发生过的相 应事件后面打勾,最后算出总分,即得出结 果。
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
3. 安全心理学的发展与应用现状
导致事故发生的两大基本因素
人因(人的不安全行为:冒险行为或意外差错)
事故
物因(物的不安明,在构成伤亡事故的人与物两大因素中,人因(不安全行为)占主要地位。 我国煤矿事故人因事故占到90%以上。 行为受什么支配?—排除人的“心理中的安全隐患”事故是可以预防的。 安全生产先进国家(包括经济技术落后国家)工业安全已达很高水平。不少国家 煤矿安全已高于制造业甚至农业。
情绪体验。所以压力管理也是一种情绪管理。
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累吗?
压力是否正在扼杀我们的生活?
(二)压力管理(应对)的目标
▲压力管理(应对)的目标: 应用心理学的原理和方法,进行个体或群体
认知和行为的调节,以解决或消除问题、 缓解由于压力而出现的情绪反应,为愉快 高效地工作和保护人们的安全健康服务。
201103
交通拥堵
工作 变动
买房子
经济压力
子女、配偶 要求、子女 学习不好
婚姻 不和
日常烦 恼 人际关系
二、心理压力因素
压力已经成为危害我国国民 安全与健康的大敌
(一)心理压力的概念、特点和作用规律
概念:▲ 心理压力是个体所体验到的由内、 外部要求超出自身应对能力所导致的心理紧 张状态。是一种持续存在并伴随身体生理反应的
4.事故发生中人的因素
国内外大量调研表明,在构成工业伤亡事故 的人与物两大因素中,人因(不安全行为)占主 要地位 (占到90%以上),而人的不安全心理 又是人的因素的根本。所以安全心理学的研究与 应用对预防各类事故的发生具有重要意义。
第二节 不安全心理分析与干预
一、不安全心理概述
易致意外差错的心理因素
3.不合理的认识
同样的一件事,对它的认识不同,得到 的结果也不同。 当这种认识一旦形成固着,想再改变也 是需要一定的时间的。
生活事件 配偶死亡 离婚 夫妻分居 入狱 亲密家属死亡 本人受伤或生较大疾病 结婚 解雇 夫妻复合 退休 家属健康状况改变 怀孕 性生活问题 家中增加人口 工作调动
分值 100 73 65 63 63 53 50 47 45 45 44 40 39 39 39
序号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
生活事件 经济状况改变 好友死亡 转行 夫妻争执次数增加 贷款超过一年净收入 抵押或贷款到期 工作职责改变 儿女离家 和配偶家人产生问题 个人杰出的成就 配偶开始或停止工作 入学或毕业 生活状况改变 个人习惯改正 和老板之间出问题
分值 38 37 36 36 31 30 29 29 29 28 26 26 25 24 23
安全心理学
中国煤炭安全培训中心
主要内容:
1 第一节 安全心理学概述
2 第二节 不安全心理分析与干预 3 第三节 心理压力与情绪调节 ☆ 小结与复习
第一节 安全心理学概述
▲ 1.什么是安全心理学
安全心理学是研究事故发生的心理规律并为事故预 防提供科学依据的心理学分支。
安全心理学是心理学的一个分支学 科,也是安全科学的一个分支学科。
易致冒险行为的心理因素
冒险行为是指明知有危险或违反安 全作业规范而故意作出的不安全行 为。可分为组织和个人冒险行为两 种类型。
1.错误安全价值观(重利轻命) 2.侥幸心理(冒险行为基础心理)
3.冒险倾向性格 4.急躁心理 5.省能心理 6.迷信心理 7.麻痹心理 8.屈从心理 9.好奇心理; 10.逆反心理、逞能心理等
压力的来源
1.重大生活事件
生活中发生的重大变化,如离婚、亲人去世、 工作变动等,会使人产生紧张和压力。事件 越严重,数量(次数)越多,持续时间越长, 影响就越大。 生活事件有正性和负性之分,其影响作用是 不同的。但正性事件同样需要付出努力去应 付,也会造成压力。比如,结婚、孩子出生、 买了新房子都是好事,但同样给人带来压力。
2.日常生活中的烦恼
日常生活中的小烦恼虽然不会立即产生 明显的消极影响,但是日积月累,也会 增加心理负担。 当烦恼的压力累积到一定程度时,即使 只增加一个微小的刺激,也足以使人崩 溃。
你最近遇到的一些日常生活事件, 究竟是好事还是坏事?
会对你产生正向还是负向的影响? 让我们来自我评估一下。
影响我们前行的不是遥不可及的目标,而是我们鞋中的沙粒
2.安全心理学的主要研究内容
①作业环境对人心理和生理及作业可靠性的影响; ②安全作业行为的神经生理心理机制; ③人的一般心理现象(心理过程、个性心理、群体心
理)与安全作业的关系; ④生产过程中不安全行为的心理分析; ⑤安全心理管理。包括安全心理选拔与训练、人机匹
配、安全教育、安全行为的激励与强化、职工心理 保健,职工压力与情绪管理; ⑥事故创伤的心理干预。
意外差错是指作业者未能觉知危险 、没有违反(章)意识的情况下出 现的作业差误。
1.心理压力 2.情绪波动与注意分散 3.疲劳因素 4.紧张与惊慌 5.感知、记忆与判断失误 6.睡眠不足与意识昏沉。 7.缺乏知识和经验 8.生理节律 9.生活事件与节假日 10.药物、酒精或治疗反应 11.心理健康因素