教科版《蝙蝠和雷达》优秀课件

实验顺 序 第一次
试验方法
眼睛蒙上飞。
试验结果
铃铛一个也没 响。
试验结论
第二次
蝙蝠夜间飞 行，靠的不 是眼睛，而 耳朵塞上飞。 铃铛响个不停。 是嘴和耳朵 配合起来探 路的。 嘴巴封住飞。 铃铛响个不停。
第三次
比较句子：
一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
12 蝙蝠 和 雷达
课文主要内容
课文主要讲科学家通过反 复试验，揭开了蝙蝠能在夜间 飞行的原因，并从中受到启发， 给飞机装上了雷达，解决了飞 机在夜间飞行的问题。
从哪 儿看出蝙蝠 的飞行本领 高超？划出 有关句子， 说说你的理 解。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。难道它的眼睛特别敏锐，能 在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
作业：
以《蝙蝠的自述》为题写 一段话，采用第一人称 手法，用我是蝙蝠的口气 介绍自己夜里飞行的秘密。
嘴
耳 天线
超声波
无线电波
荧光屏
我能用自己的话说说飞机夜间是怎么安全飞行的。
• 共同点：遇到障碍物会将无 线电波反射回来。
飞机上的雷达就像是蝙蝠 （ 嘴 ） 雷达发出的无线电波就像 蝙蝠的（ 超声波 ） 雷达的荧光屏就像是蝙蝠 的（ 耳朵 ）
比一比，谁最多☆ 。
写一句得一颗星，看看自己能得几颗星（☆ 我知道： 1、人们从 2、人们从 3、人们从 …… 身上受到启发，发明了 身上受到启发，发明了 身上受到启发，发明了 。 。 。 ）
*因为经过试验，蝙蝠单独靠耳朵或嘴巴都不能在 暗中探路，这说明探路时靠的是这嘴巴和耳朵同 时发挥作用，所以课文上用上“配合”是科学的。
读课文第7小节，动手画画示意图，说说 蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。
障碍物
它一边 ，一边 。 这种声音叫做 ，人的耳 朵 ，蝙蝠的耳朵 却 。 像 一样向前推进，遇到障碍物 就 ，传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻 。
蝙蝠
蝙蝠是哺乳动物， 头部和躯干像老鼠，有 黑褐色细毛，四肢和尾 部有皮质的膜，夜间在 空中飞翔，吃蚊、蛾等 昆虫。视力很弱，靠本 身发出的超声波引导飞 行。休息时用爪倒挂在 屋檐下的无线电波进行探测 的装置。可用来测定 目标的方向、距离、 大小等，在使用上不 受气候条件的影响， 它广泛应用于军事、 天文、气象、航海、 航空等方面。