中考物理一日一练30

中考物理一日一练30
1．在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A ，再取一支未点燃的蜡烛B 放在成像处，如图所示。

（1）蜡烛B 要与蜡烛A 完全相同，是为了比较像与物的＿＿＿＿关系。

（2）实验时，他应该在玻璃板＿＿＿＿（选填“前”或“后”）观察蜡烛的像，所成的像是＿＿＿＿（选填“虚”或“实”）像。

2．小伟“探究平面镜成像特点”的实验，如图甲所示，A 、B 是两根大小相同的蜡烛。

（1）实验中当B 蜡烛与A 蜡烛的像完全重合，可以得出：像与物的大小＿＿＿，现将玻璃板靠近A 蜡烛一些，为了使B 蜡烛与A 蜡烛的像再次重合，B 蜡烛应＿＿＿（选填“靠近”或“远离”）A 蜡烛：
（2）如果移去B 蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上＿＿＿（选填“能”或“不能”）接收到A 蜡烛的像；
（3）小伟看到自己的手表与同桌的相同，于是小伟突发奇想将两块手表替代A 、B 蜡烛，正立于玻璃板两侧，如图乙所示，此时A 手表指针指在9点整，那么B 手表的指针应调至＿＿＿点才能与A 手表指针的像完全重合。

3．如图所示，探究平面镜成像特点：
过程与方法：
（1）实验过程中为了便于观察，实验最好在＿＿（选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行。

（2）将点燃的蜡烛a 竖直放在玻璃板前10cm 处，可看到它在玻璃板后面成的像。

再取一支与a 等大的蜡烛b 放在玻璃板后面，使之与蜡烛a 的像____，该位置就是蜡烛a 的＿＿的位置，此时像到玻璃板的距离为____cm 。

问题讨论：
将玻璃板换成焦距为15cm 的凸透镜，并在它后面加放一个光屏，为了使蜡烛a 在光屏
上成一个清晰明亮的像，应将蜡烛＿＿＿＿（“远离”或“靠近”）凸透镜。

4．在探究平面镜成像的特点时，准备的器材有：两只完全相同的蜡烛、一块玻璃板、一张白纸、一把直尺、一个光屏，在如图所示的操作过程中：
（1）这里的玻璃板相当于____。

（2）这里用两只完全相同的蜡烛，是为了＿＿＿＿。

（3）当蜡烛靠近玻璃板时，像的大小将____（填“变大”“变小”或“不变”）。

（4）在探究过程中如果把光屏放在像的位置上，将____（填“能”或“不能”）在光屏上成像。

5．在探究“平面镜成像特点”的实验中（如图所示）
（1）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛A的像＿＿．若用光屏替代玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏，不能观察到玻璃板前点燃蜡烛的像，故平面镜成的是＿＿（填“虚”或“实”）像．
（2
实验表明，像与物体是关于镜面＿＿（选填“对称”或“不对称”）．
（3）在交流过程中，小林根据以上实验结论，分析了汽车车头挡风玻璃向后倾斜的原因，你认为正确的理由是____．
6．小峰同学在做“探究平面镜的成像特点”实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直放在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，如图所示。

在此实验中：
（1）用玻璃板代替平面镜，是为了能确定；
（2）如果有3 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板做实验；
（3）用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的关系；
（4）移去蜡烛B，在其原来的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是（选填“虚”或“实”）像；
（5）把蜡烛A远离玻璃板，发现所成像的大小（选填“变大”、“变小”、“不变”）。

7．如图甲、乙两图是小月同学探究平面镜成像特点的实验情景。

①玻璃板竖立在水平桌面上，点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前，玻璃板后出现A的像。

②小月同学拿另一支与A大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，直至与A的像重合，如图乙所示，由此可得出像和物大小＿＿＿＿＿（选填“相等”或“不等”）；若A向玻璃板靠近，应将B向＿＿＿＿＿（选填“远离”或“靠近”）玻璃板的方向移动，才能使B重新和A的像重合。

③将B取走，在B处竖放的白纸上不能承接到A的像，说明平面镜成＿＿＿＿＿（选填“虚”或“实”）。

甲乙
8．如图是探究平面镜成像特点的实验装置图
（1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、光屏各一个，两支外形相同的蜡烛A 和B，还缺少的器材是＿＿＿＿＿＿＿，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的＿＿＿＿＿＿＿．
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的＿＿＿（选填“前”或“后”）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是＿＿＿＿＿＿（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是＿＿＿像．
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像＿＿＿＿＿＿（选填“变大”、“不变”或“变小”）．。