第四章 作物施肥原则与技术
第四章-作物施肥原则与技术
第四章作物施肥原则与技术【教学目标】1、通过本章的学习，使学生了解施肥基本原理，并掌握施肥技术及组成施肥技术要素的施肥量、施肥时间、施肥方式等基本知识。
2、掌握常规施肥技术、轮作施肥技术、保护地施肥技术要点。
【教学重点】1、使学生了解施肥基本原理，并掌握施肥技术及组成施肥技术要素的施肥量、施肥时间、施肥方式等基本知识。
2 、掌握常规施肥技术、轮作施肥技术、保护地施肥技术要点。
【教学难点】掌握常规施肥技术、轮作施肥技术、保护地施肥技术要点。
【教学方法】项目引导教学法【教学过程】复习回顾：我们在第三章学习了肥力的概念及分类方法，肥料“三要素”对作物的意义，化学肥料的正确识别和使用各种化学肥料。
导入新课：我们已经知道，植物生长需要各种营养元素，也了解了各种肥料的相关知识，本章我们便学习肥料施用的基本原则和施肥技术。
第一节施肥的基本原则一、目前农作物施肥上的存在问题1、施用量大，施肥效果差。
2、施用方法不合理，肥料流失严重，污染环境。
3、生产成本高，施肥效益低。
二、农作物施肥的基本原则：1、提高化肥利用率，提高约10％；2 降低农业生产成本，节约10 ％左右；3、增产增收效果明显，等量肥料投入可增产10％左右；4、有利于农产品质量提高，正常发育、成熟完全。
三、农作物施肥的三个要素1、作物需肥规律2、土壤供肥性能3、肥料效应第二节农作物施肥技术原理一、技术原理1、拟定目标产量，按常年平均产量高出10－30％拟定。
2、测试土壤养分，评定划分高、中、低、缺四个土壤肥力等级。
3、根据肥料养分含量及作物对养分需求量，进行有效计算。
4、有机肥与无机肥的配合使用。
5、大、中和微量元素相结合使用。
6、及时田间营养诊断，做到缺什么补什么。
7、合理确定基肥、追肥用量，并采用适当的施肥方法。
二、 为什么要推广测土配方施肥技术 ？1、 是改变目前普遍存在的不合理施肥现象的需要2、 是适应农业生产发展新形势的需要。
3、 是满足人们对农产品品质要求，提高人们健康水平的需要。
农作物高效施肥的原则及其关键技术
农作物高效施肥的原则及其关键技术作者：胡启山来源：《科学种养》2010年第12期给农作物施肥是一项技术性很强的农艺措施,如何既有利于肥料的科学施用,又有利于作物的高效吸收,从而实现农作物的优质、高产、低耗、环保目标,是我们面临的重要课题。
有人总结的施肥原则“四配合”和施肥方法“三字经”,值得借鉴。
现简要介绍如下,供参考。
一、施肥原则“四配合”即无机肥与有机肥配合;氮、磷、钾配合;基肥、种肥、追肥配合;大量元素与微量元素配合。
以实现各种肥料的平衡施用、全面供给,以及作物的健康生长发育和生产力高效发挥的目标。
1. 无机肥和有机肥配合。
这是一项用地与养地相结合,实现土壤可持续利用的重要措施。
无机肥和有机肥配合即既施足有机肥,又施好化肥,使二者优势互补,互为增效,达到土壤中养分齐全,肥效持久,“供肥”与“改土”一举两得的目的。
但值得注意的是,有些肥料是不能混合使用的,否则会弄巧成拙,适得其反,如磷肥与石灰、草木灰等强碱性物质混合时,可生成不溶性的磷酸三钙,影响肥效。
各种肥料是否可以混合使用,主要取决于它们本身的性质。
一般而言,酸性肥料和碱性肥料不宜混合使用;混合后产生气体逸出或产生沉淀而使养分损失的不宜混合使用;影响双方肥料有效成分稳定性的不宜混合使用;混合后产生有毒物质,毒害作物或鱼类,破坏水质的肥料禁止混合使用。
2. 氮、磷、钾配合。
氮、磷、钾是作物生长的三要素,在作物生长过程中起着不同的生理作用,是不可以互相代替的。
不同的作物对三要素的需要量和比例也是不同的。
当其中某一种元素缺少时,就会成为作物生长的限制因素,其他肥料施得再多,作物也不会长好。
氮、磷、钾3种大量营养元素配备合理,不但能保证作物生长,而且可以提高肥料的利用率,节省肥料。
施用比例适当的肥料还可以改善作物果实和籽粒的品质,减少作物生理病害的发生。
施肥时切忌单施氮肥,因氮素营养过量会导致作物细胞大而壁薄,组织柔软,抗性降低;同时如果过量施入氮肥,不仅会造成浪费,也易使土壤产生盐类浓度障碍;偏施氮肥,作物还常常表现出各种缺素症状,致使作物生长不良,产量降低,品质受到影响。
科学施肥的基本原则和技术要点
科学施肥的基本原则和技术要点科学施肥是农业生产中至关重要的环节，它遵循着一些基本原则。
（一）养分平衡原则植物的生长发育需要多种养分，就像人类的饮食需要均衡一样。
土壤中的养分往往不能完全满足作物的需求，所以我们需要通过施肥来补充。
在施肥时，不能只关注一种或几种主要养分，如氮、磷、钾，还要考虑到中量元素（钙、镁、硫等）和微量元素（铁、锰、锌、铜、硼、钼等）。
例如，在一些土壤中，可能氮元素含量充足，但缺乏锌元素，那么作物就可能出现生长不良的症状，即使大量施用氮肥也无法改善。
只有确保各种养分的平衡供应，作物才能健康生长，实现高产优质。
（二）因土施肥原则不同的土壤类型具有不同的肥力特性。
比如，砂土通气性好，但保肥能力差；黏土保肥能力强，但通气性和透水性差。
对于砂土，施肥时应少量多次，以减少养分的流失；而对于黏土，可以适当增加单次施肥量，但施肥频率可以相对较低。
土壤的酸碱度也会影响养分的有效性。
在酸性土壤中，铁、铝等元素的有效性较高，但磷容易被固定，这时候就需要施用一些碱性肥料来调节土壤酸碱度，提高磷的有效性。
（三）因作物施肥原则不同的作物对养分的需求种类和数量存在很大差异。
例如，叶菜类作物对氮肥的需求量较大，因为氮肥能促进叶片的生长和叶绿素的合成；而豆科作物自身能够固氮，所以对氮肥的需求相对较少，更需要磷、钾等其他养分。
再如，果树在结果期对钾肥的需求量显著增加，钾肥能够提高果实的品质和甜度。
了解作物的营养特性，根据不同作物的需求来施肥，是科学施肥的重要依据。
（四）有机肥与无机肥配合原则有机肥含有丰富的有机质，如农家肥（堆肥、厩肥等），它能够改善土壤结构，增加土壤的保水保肥能力，还能提供一些缓效养分。
无机肥（化肥）则养分含量高，肥效快。
将两者配合使用，可以取长补短。
有机肥的施用可以为土壤微生物提供良好的生存环境，促进微生物对无机肥的分解和转化，提高肥料的利用率。
无机肥的施用可以及时补充作物生长所需的养分，满足作物不同生长阶段的需求。
述论农作物合理施肥的原则及技术要点
述论农作物合理施肥的原则及技术要点合理施肥是一种以科学方法进行的土壤管理措施，旨在提高农作物的产量和质量，同时减少废弃物和财务成本。
一个良好的施肥计划应该充分考虑土壤类型、农作物种类、气候条件、灌溉水的质量、以及其他因素。
下面我们将分析农作物合理施肥的原则及技术要点。
原则：1. 土地养分平衡原则。
农作物需要的养分应该均匀分布，避免过度施肥导致土壤富含某些元素，而缺乏其他养分，从而影响农作物的健康和产量。
2. 科学定量施肥原则。
依据土壤条件和作物需求量，合理进行施肥计量，即科学测定土壤的养分含量，以及农作物对养分的需求量，再根据肥料的含量进行合理施肥。
3. 区域化施肥原则。
考虑农业生产区的不同特点、土壤性质和作物类型，制定科学的不同施肥方案。
4. 针对性施肥原则。
在不同地区采用适应性施肥，针对不同农作物，科学施用适应性肥料。
5. 综合施肥原则。
综合考虑有机肥、化肥、绿肥、微生物肥等多种肥料的使用，适度实行循环农业，提高效益。
技术要点：1. 善于分析土壤性质和土壤养分条件，增量、增肥可分施。
2. 加强肥料选择，科学施肥，同时使用农业工具进行施肥，以减少损失。
3. 合理肥料种类和使用时期。
建议采用控释肥、有机肥料、生物有机肥料、磷钾肥料等不同种类的肥料，以保持土壤营养的平衡。
4. 优化肥料施用量。
对于一些优质农产品，应该增加施肥量，而相对比较不需要的则可以减少施肥量。
5. 善于利用各种有机物质进行肥料制备。
丰富经济和环保利益，同时减少粉尘飞扬，节约肥料成本。
6. 既注重施肥质量，也重视细节实施。
采用合理的施肥方法，根据不同的作物品种对施肥进行不同的调整和管理。
7. 进行田间实测和监测，不断调整施肥计划、提高效益。
总之，适当地进行施肥，有利于提高农产品的产量、质量以及增加农民的收入。
施肥管理的正确与否，对农作物的生长发育具有重要的影响。
正确施肥应该遵循科学、区域化、针对性、综合、定量化等原则，同时注重细节，平衡营养、优化施肥种类和使用时期、控制种植密度,从而实现农业可持续发展。
述论农作物合理施肥的原则及技术要点
述论农作物合理施肥的原则及技术要点农作物合理施肥是农业生产中的一项关键措施，合理的施肥能够提高农作物产量和品质，同时减少肥料浪费和环境污染。
本文将从施肥原则和技术要点两个方面进行阐述。
一、施肥原则1.因地制宜：不同地区的土壤性质、气候条件、作物特点有所不同，因此施肥应该根据具体情况进行，别无固定办法。
2.科学施肥：施肥前必须了解土壤养分情况和作物的养分需要量，根据作物生长的不同阶段进行施肥。
科学施肥的关键是合理施肥量和施肥时间，避免缺肥和过肥现象。
3.循环利用：农作物产生的废弃物、畜禽粪便等可通过堆肥、厌氧发酵等方式变成有机肥，循环利用到作物生产中，既可以满足养分需求，又能够减少矿物肥料的使用量，达到经济效益和环境效益。
4.综合施肥：施用单一的一种肥料，只能满足某些特定的营养元素需求，而作物的生长需要营养元素是各种不同的。
因此综合施肥，即同时施用有机肥、化肥和微量元素肥料等多种肥料，能够充分满足作物的营养需求，促进作物的良好生长。
二、技术要点1.合理安排施肥时间：不同作物生长的不同阶段需要的营养元素也不同，所以必须在适当的时间给作物施肥。
春季播种冬种庄稼，应该在土地开春后迅速补充各种养分，夏秋季节施肥时间应当在作物盛长期内施肥，并控制肥料的喷洒量和浓度。
2.确定合理的肥料种类和用量：根据土壤养分情况、作物种类和施肥的目的和方法，选用合适的肥料种类和用量，避免肥料过量造成浪费和污染。
在施肥时，可掌握作物生长需求，根据其需要的氮、磷、钾元素比例和营养元素吸收效率进行精确施肥。
3.注意有机肥与矿物肥的配比：有机肥和矿物肥能够互补，配合施用可使施肥效果更佳。
但有机肥的施用量不能过多，因为过多会导致土壤比重增加，空气渗透性变差，使根系生长受到影响。
4.高效用肥：采用现代肥料施用技术，如基肥结合追肥、局部施肥、滴灌肥和板根施肥等方法，在提高作物产量的同时，也能节约肥料用量，平衡肥料供应和需求关系，调整作物结构，增加作物品质和抗病能力。
农作物施肥技术规范
农作物施肥技术规范引言：农作物施肥是农业生产中至关重要的一环，它直接影响着农作物的生长发育和产量质量。
因此，建立科学合理的农作物施肥技术规范对于提高农业生产效益、保护环境、可持续发展具有重要意义。
本文将从施肥原则、施肥时间、施肥量、施肥方法以及施肥管理等方面，探讨农作物施肥技术规范的要点和注意事项。
一、施肥原则1.1 营养平衡原则施肥应根据不同农作物的营养需求，合理配置氮、磷、钾等主要营养元素，保持农田土壤养分的平衡，避免因长期单一施肥而引发的营养失衡问题。
1.2 土壤环境适宜原则施肥应根据土壤类型、质地、酸碱度等特点，选择适宜的施肥品种和施肥方式，避免因施肥不慎造成土壤质量下降、土壤污染等问题。
1.3 时期适应原则施肥应根据不同作物的生育期和需求特点，科学安排施肥时间，满足作物不同生长阶段对养分的需要，以提高产量和品质。
二、施肥时间2.1 基肥期基肥期是指农田开垦、整地、肥料施用的初期。
根据不同农作物的生长特点，一般在播前或移栽前进行施肥，以提供作物生长所需的养分。
2.2 追肥期追肥期是指在农作物生长发育过程中，根据作物的养分需求，适时进行补充肥料的施用。
一般可以在作物萌发后的生育期及生长旺盛期进行追肥，以促进农作物的生长壮实。
三、施肥量3.1 营养需求量根据不同作物的生长时期和产量目标，合理确定作物对氮、磷、钾等主要养分的需求量。
施肥量应根据土壤肥力状况和作物的实际需求进行调整，以避免养分过量或缺乏。
3.2 施肥比例施肥应根据农作物对氮、磷、钾等养分的需求比例进行科学配置。
通常认为，大部分作物对氮的需求较高，磷和钾的需求相对较低，但具体比例还需根据作物种类和土壤类型等因素进行调整。
四、施肥方法4.1 施用方式施肥方法主要包括底肥、追肥、叶面喷施等。
不同作物和土壤类型适合不同的施肥方式，可以根据具体情况选择合适的方法进行施肥。
4.2 施肥方式施肥方式有点施、沟施、穴施、条施等多种形式。
需要根据作物的品种、布局和土壤的特点选择适宜的施肥方式，确保肥料能够充分接触作物根系，提高利用率。
农作物施肥的原则及方法
农作物施肥的原则及方法以下是 7 条关于农作物施肥的原则及方法：1. 施肥呀，就像给农作物吃饭，得讲究个“营养均衡”。
你想想看，咱人要是光吃肉或者光吃菜，能健康不？农作物也一样啊！就比如种玉米，氮磷钾一个都不能少。
咱可不能随随便便就乱施肥呀！例子：我家去年种西红柿，一开始只施氮肥，结果长得那叫一个“营养不良”，果实又小又不好吃。
2. 要知道，不同的农作物那口味可不一样，施肥也要“因材施教”呢！这和咱人一样，有人喜欢甜的，有人喜欢辣的。
像豆类作物就特别喜欢磷肥，多给它点磷肥，才能长得壮壮的。
这可不是开玩笑的哟！例子：邻居家种花生，施肥的时候没搞清楚，给的肥不对，最后那花生收成可差了。
3. 施肥的时机那可是很关键的，就如同战场上把握战机一样重要。
太早太晚都不行，得恰到时候！比如说在作物生长旺盛的时候，就得赶紧施肥助力呀。
难道不是吗？例子：有一次我种萝卜，施肥晚了几天，感觉萝卜的生长就明显受影响了呢。
4. 施肥可不是越多越好啊，这就像咱吃饭，吃太多也会不舒服呀。
过量施肥可能会适得其反呢，把农作物都给“撑坏”了。
可别犯这种低级错误哟！例子：听说有个种植户，为了让庄稼长得好，拼命施肥，结果好多庄稼都被烧坏了，多可惜啊。
5. 就像人不能一直吃一种食物，农作物也不能光用一种肥料啊。
要“多样化”施肥才行。
各种肥料搭配着来，才能让农作物茁壮成长呀，这道理多简单！例子：我朋友家的果园，氮磷钾复合肥配合着有机肥一起用，那果子长得可棒了。
6. 注意啦，施肥的时候也要考虑一下土壤的情况哦。
如果土壤本身就很肥沃，施肥可就要谨慎些啦。
好比一个人已经吃得很饱了，再拼命给他塞东西也不行呀。
是不是很形象？例子：附近有块地本来肥力就不错，种植户还大量施肥，结果造成了浪费，还对环境不好。
7. 最后啊，一定要根据农作物的生长情况随时调整施肥策略。
发现问题就得赶紧改变，不能一条道走到黑呀。
这是关乎收成的大事呢！例子：我自己有一次种黄瓜，发现叶子有点发黄，赶紧调整了施肥方法，后来就好多了。
农作物科学有效的施肥原则及技术要点
农作物科学有效的施肥原则及技术要点作者：李慧来源：《农民致富之友》2017年第09期摘要：要想确保农作物的高产，科学施肥是关键，由于作物种类不同，在不同阶段施肥的方法也存在差异，因此，科学合理的施肥对农作物生长有积极作用，对促进农业经济提高也有重要意义。
1.科学准确施肥需要遵循的原则1.1 无机肥与有机肥互相配合这一原则主要就是为了提高土壤利用率，将有机肥与无机肥混合，实现优势互补，增加土壤的养分，提高农作物的产量。
但在具体的操作过程中，必须要注意常见的磷肥与石灰、草木灰等碱性物质是不能混合的，会影响肥料肥效的发挥，导致作物产量降低。
因此，要想混合使用肥料就必须要掌握肥料的性质，注意酸碱肥料不能混合。
1.2 氮磷钾肥互相配合氮磷钾是农作物生长的关键要素，发挥着不可替代的重要作用。
在农作物生长过程中，这几种要素都是不可或缺的，任何一种缺乏或过多都会影响作物的生长，因此，必须要科学合理的配比这几种要素，保证农作物的正常生长，提高肥料利用率的同时也降低成本。
在使用过程中要严格按照比例使用，避免生理病害，减少对作物生长的影响。
这几种肥料不宜单独使用，而且对比例要求比较严格，一旦出现问题就必然会影响作物的产量。
1.3 基肥、种肥、追肥的互相配合播种前或者是移植前所使用的肥料为基肥，这类肥料是通过深耕来来增加作物的产量。
追肥则是农作物生长过程中施的肥料，补充基肥不足，也是为了促进作物的快速生长。
种肥则是播种过程中搅拌混合使用的肥料，种肥的目的主要是为了幼苗生长的养分需求。
农作物生长过程中基肥、种肥、追肥要互相配合，满足作物不同生长阶段对肥料的需求，提高产量，改良土壤。
1.4 大量元素与微量元素的配合大量与微量是相对应的，都对作物的生长有重要作用，但是微量元素作用不那么明显，但如果大量元素供应不足以满足作物生长的需求，就需要采用微量元素，这就要求在作物生长过程中使用大量元素与微量元素的配合，从根本上促进农作物的高产与稳产。
第四章作物栽培基本技术
• 2.种子处理 使播种后发芽迅速整齐、出苗率高、苗全苗壮。
晒种 播前翻晒1-2天，可以增进种子酶的活性， 提高胚的生活力，晒种还能起到一定的杀菌作用。
消毒 石灰水浸种、药剂浸种、拌种
1%的石灰水浸种是利用石灰水膜将空气和水中的 种子隔离，是种子上附着的病菌得不到空气而闷 死。
浸种催芽 • 种子发芽除种子本身需有发芽力外，还需一 定的温度、水分和空气。 • 浸种是播种前用清水浸泡种子，让种子吸足 水分。 • 催芽是人为创造一个适宜温、湿度，使种子 发芽。 • 种子吸水不足，则发芽率低，但吸水过度却 会使养分外溢，播后易烂钟。 • 浸种时间和催芽温度，随作物种类和季节而 异。
(1) 窄行条播 行距一般15-20cm
(2)宽幅条播 在播幅内撒播，幅间为空行，有利于提高播种密 度，便于田间管理。
（3）宽行条播 凡植株高大、营养面积大、需要中耕的作物，如 玉米、高粱等多采用之，行距一般为45-75cm。
（4）宽窄行条播 又称“大小垄”或“对垄”。
窄行可以增加植株密度，宽行便于田间管理，并 有利于作物生长后期通风透光，高产田常利用这 种播种方式。
催芽时间（天）
2—4 6—7 5—6 1.5 1.5 1.5 1.5 2—3 2—3 5—7
— — — — — — 2—3 2—3 6—8 2—3 6—8 4—5 4—5 1—2
种子包衣 采用机械或人工的方法，按一定的种、药比例把 种衣剂包在种子表面并迅速固化成一层药膜。
（二）播种期 一定地区的每种作物都有其适宜的播种期。 适宜播种的作用： 1.保证发芽所需的各种条件； 2.使作物各个生育时期处于最佳的生育环境，避开 低高温、阴雨干旱、霜冻和病虫等不利因素，实 现高产优质； 3.为后茬作物适时播种创造条件，达到全年增产。
科学施肥的原则与技术要点
科学施肥的原则与技术要点一、科学施肥的原则（一）平衡施肥原则土壤中包含多种养分元素，如氮、磷、钾、钙、镁、硫以及微量元素铁、锰、锌、铜、硼、钼等。
作物生长对这些养分元素有着不同的需求，平衡施肥就是要根据作物的营养需求规律，使土壤中各种养分比例协调。
例如，在种植小麦时，如果土壤中氮素含量过高而磷、钾缺乏，小麦可能会出现徒长，茎杆细弱，易倒伏，并且穗粒不饱满等问题。
只有氮、磷、钾等养分均衡供应，小麦才能茁壮成长，实现高产稳产。
在实际操作中，需要先对土壤进行检测，了解土壤中各种养分的含量状况。
根据检测结果和目标作物的养分需求，制定合理的施肥配方。
这就如同医生看病，先诊断病情（检测土壤养分），再对症下药（制定施肥配方）。
（二）因土施肥原则不同类型的土壤，其肥力状况差异很大。
比如沙质土壤，通气性好，透水性强，但保肥能力差。
在沙质土壤上施肥时，应当采取少量多次的施肥方式，并且肥料应选择易溶性的，这样可以减少养分的流失。
而黏质土壤保肥能力强，但通气性和透水性差，施肥时可以适当增加单次施肥量，减少施肥次数，并且要注重有机肥的施用，以改善土壤结构。
再看酸性土壤和碱性土壤，酸性土壤中，铁、铝等元素的有效性较高，但磷容易被固定，在这种土壤上施肥时，可以施用石灰提高土壤pH值，同时补充磷肥时应选择钙镁磷肥等在酸性条件下有效性较高的磷肥品种。
碱性土壤中，微量元素如铁、锌、锰等有效性降低，容易出现作物缺素症状，此时可施用酸性肥料来调节土壤酸碱度，同时补充相应的微量元素肥料。
（三）因作物施肥原则不同作物对养分的需求种类和数量有着明显的差异。
例如，叶菜类蔬菜，如白菜、生菜等，对氮素的需求量较大，充足的氮素可以使叶片嫩绿、肥大。
而豆科作物，如大豆、花生等，由于其根部有根瘤菌能够固氮，对氮肥的需求量相对较少，但是对磷、钾和钙等元素需求较多。
果树类作物在不同生长阶段对养分的需求也有所不同。
在幼树期，主要是促进树体的生长发育，需要较多的氮肥和磷肥；在结果期，则需要大量的钾肥来提高果实的品质和产量，同时对硼、锌等微量元素的需求也增加，缺乏这些微量元素可能会导致果实发育不良，出现落花落果等现象。
第四章主要农作物科学施肥技术
第四章主要农作物科学施肥技术1.作物产量和品质形成与营养的关系及营养调控技术农作物的生产活动对人类的生存有着不可替代的作用，并深刻影响这人类社会的发展。
因此，提高农作物的产量、改善农作物的品质越来越受到人们的重视，与此相关的专业也在不断的发展，研究队伍也在不断壮大，以期利用最少的资源获得最大的收益。
影响作物产量和品质的主环境因素中，肥料是最有效地和作用最快的变量。
在作物生长的不同时期，改善某一养分或养分比例可以按照需要方向改变同化过程，并促进积累蛋白质、淀粉、糖分、脂肪、生物碱等物质，从而提高产品的使用价值。
1氮肥对作物产量及品质的影响氮化合物在作物体内主要以蛋白质的形式存在，蛋白质中氮含量约占16%~18%。
蛋白质是构成生命物质的主要成分。
细胞质、细胞核和酶的构成都离不开蛋白质。
在作物的生长发育过程中，体内细胞的增长和新细胞的形成都必须有蛋白质，否则，作物体内新细胞的形成将受到抑制，生长发育缓慢或停滞。
氮也是核酸的组成成分，并且参与叶绿素的形成。
此外，植物体内的一些维生素如维生素B1、B2、B6、PP等也含有氮，它们是辅酶的成分，参与植物的新陈代谢。
某些生物碱如烟碱、茶碱、可可碱、咖啡碱、胆碱等都含有氮，其中胆碱是卵磷脂的重要成分，卵磷脂参与生物膜的形成。
一部分植物激素如生长素、细胞分裂素也是含氮化合物，它们对促进植物生长发育过程有重要作用。
1.1氮肥对作物产量的影响禾谷类作物的产量形成主要取决与每公顷穗数、每穗粒数和千粒重。
单位面积的穗数决定于种植密度和氮肥用量，在作物生长期前，充足的氮素营养对保穗数有重要影响。
研究结果表明，小麦生长前期施用氮肥，可提早小穗分化期，并能提高分化强度，从而每穗小穗数增多，穗长、穗粒数均比不施氮肥时高。
抽穗后，如叶片中能保持一定的氮素水平，即可延长光合作用的时间，有利于后期光合产物向籽粒中转运和积累，使粒重增加。
棉花进入现蕾期，标志着生殖生长阶段的开始。
这一时期要求营养器官有适度发展，又有较多的光合产物积累，以利于现蕾、开花、结铃。
作物施肥原理与技术重点
作物施肥原理与技术第一章合理施肥的原则一、概念1 养分归还学说：○1随着作物的每次收获（包括籽粒和茎杆）必然从土壤中去走大量养分；○2如不正确地规还养分与土壤，地力必须会逐渐下降；○3要想恢复地力，就必须归还从土壤中取走的全部东西；○4为了增加产量就应该向土壤施加灰分元素（和氮元素）。
2最小养分律：植物为了生长发育需要吸收各种养分，但是决定植物产量的，却是土壤中那个相对含量最小的有效植物生长因素，产量也在一定限度内随着这个因素的增减而相对地变化，因而重视这个限制因素的存在，即使继续增加其他营养成分也难以再提高植物的产量。
3报酬递减律：从一定土地所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和资本量的增大而有所增加，但随着投入的单位劳动和资本的增加，报酬的增加却在逐渐减少。
二、1影响水体富营养化的营养元素:氮和磷。
2合理施肥的基本原理：○1养分归还学说②最小养分律③报酬递减律④因子综合作用律3合理施肥遵循的基本原则：○1平衡施肥○2首先满足最小养分○3肥料效益是指导施肥的又一基本原则。
○4合理施肥必须考虑作物增产的综合因素。
○5合理施肥必须从农业生态的大农业观点出发。
4如何理解最小养分律：○1决定作物产量的是土壤中某种对作物需要来讲相对含量最少而非绝对含量最少的养分。
○2最小养分不是固定不变的，而是随条件变化而变化的。
○3继续增加最小养分以外其他养分，不但难以提高作物产量而且还会降低施肥的经济效益。
第二章作物营养特性土壤养分与施肥一、概念1趋肥性：根系能迅速伸到土壤养分相对丰富的地方，以扩大吸收养分的范围，根系的这种特性称为趋肥性。
2植物营养的最大效率期：在植物生长阶段中所吸收的某种养分能发挥最大效能的时期3营养临界期：是指植物生长发育的某一时期，对某种养分要求的绝对数量不多，但很迫切，并且当养分供应不足或元素间数量不平衡时将对植物生长发育造成难以弥补的损失，这个时期叫植物营养的临界期。
二、1施肥的两个关键时期是植物营养的最大效率期和营养临界期。
述论农作物合理施肥的原则及技术要点
Z h o n g f e i n o n g y a o农业自古以来都是国家进步、经济发展的基础。
对土壤进行科学合理的施肥，已成为促进农作物生长提和提高产量的广泛应用的手段之一。
由于农作物品种差异，不同农作物对于化肥的需求也不同。
种植人员应该根据不同农作物的实际要求进行施肥，采用科学合理的施肥方法，有效促进农作物生长。
对于促进农业发展、提高粮食产量而言，合理施肥至关重要。
一、农作物合理施肥的原则1、无机肥与有机肥互相配合有机肥可有效改善土壤结构，提高土壤肥力，防止土壤板结，利于农业长期发展。
但有机肥也含有不可弥补的缺点，有机肥营养含量低，效果慢，不能满足某些生长营养需求大的植株，但这些缺点可以由有无机肥弥补。
将无机肥有机肥相互配混合或者交替使用，可使二者优势互补，有效防止土壤肥力流失挥发，调节农业生态系统中的物质能量状况，使其保持最佳运行状态，提高土壤利用率，使粮食产量的稳步提高。
有机肥与无机肥相混合，如无机的过磷酸钙肥料和有机的肥料混合使用，可降低环境污染的同时补充土壤养分。
再将无机肥和有机肥相互混合时，注意防止将酸碱不同的肥料相互混合。
例如磷肥与石灰、草木灰等不可混合，防止降低肥效。
2、氮磷钾肥互相配合农作物的生长不可缺少氮磷钾等元素，缺少氮元素的农作物植株矮小、叶片发黄，氮元素可有效促进植物枝繁叶茂。
缺少磷元素的农作物生长速度缓慢、粮食产量低，磷元素可有效促进植物生长，提高植物抗寒、抗旱能力。
缺少钾元素的农作物植株茎、易倒伏，叶片边缘容易坏死，钾元素可有效促进植物器官组织生长。
氮磷钾在植物生长过程中至关重要，因此使氮磷钾元素相互配合，同时对氮磷钾元素合理配比使用，才能保证农作物健康生长，同时提高经济效益。
使用时必须按严格按照科学配比，一旦出错，同样会影响农作物产量。
3、底肥、种肥、追肥的互相配合底肥是指在播种或者移植前在土壤中使用的肥料，种肥是指播种时与种子混合所使用的肥料，追肥是指农作物生长时追加使用的肥料。
农作物种植施肥技术优质高效栽培技术
农作物种植施肥技术优质高效栽培技术农作物的种植施肥技术是实现优质高效栽培的关键。
通过科学合理的施肥技术，可以提高农田的肥力，促进农作物的生长发育，提高产量和品质。
本文将从施肥的原则、施肥方法和注意事项等方面进行论述，以期达到优质高效栽培的目标。
一、施肥的原则施肥的原则主要包括合理、适量、平衡、科学和可持续等几个方面。
合理施肥是指根据农田的土壤肥力状况和作物的需肥量，科学地选择施肥种类和施肥量。
不同作物对肥料的需求不同，合理施肥可以使作物得到所需的养分，避免过度施肥或缺肥的情况发生。
适量施肥是指根据作物生长的需要和土壤的肥力水平，决定施肥的量。
适量施肥可以最大限度地提高作物的产量和品质，避免过量施肥导致的浪费和环境污染。
平衡施肥是指合理搭配各种养分，使其在作物生长过程中相互补充，避免单一元素养分的过量或不足。
平衡施肥可以提高作物的养分利用率，减少养分的损失。
科学施肥是指根据作物对养分的需求和土壤的供肥能力，选择适宜的施肥时间和施肥方式。
科学施肥可以确保肥料在作物需要的时候得到及时供应，提高肥料的利用效率。
可持续施肥是指根据土壤的肥力状况和作物的需肥量，合理利用有机肥、化肥和微生物肥料等资源，实现农业的可持续发展。
可持续施肥可以提高土壤的肥力水平，减少对环境的污染。
二、施肥方法合理的施肥方法可以确保肥料充分发挥作用，提高施肥效果。
常见的施肥方法主要包括基肥、追肥和叶面施肥。
基肥是指在种植前将肥料施入土壤深处，以满足作物的早期生长需求。
基肥的施用方式有腐熟有机肥的施入和化肥的施入。
适量的基肥可以提高土壤的肥力水平，为作物的正常生长提供养分。
追肥是指在作物生长过程中根据作物的需肥量和生长状态，适时向农田施肥。
追肥的施用方式有根际施肥、沟施肥和穴施肥等。
追肥可以满足作物不同生长阶段的营养需求，促进作物的健康生长。
叶面施肥是指将肥料溶解后喷洒在作物叶面上，通过叶片吸收养分。
叶面施肥可以提供作物的微量元素需求，促进作物的光合作用和生长发育。
作物施肥管理制度范本
作物施肥管理制度范本第一章总则第一条为了规范作物施肥管理，提高农作物产量和质量，确保农业可持续发展，制定本制度。
第二条本制度适用于农业生产中的所有作物施肥管理，包括农作物的施肥计划、施肥方法、施肥时机等。
第三条作物施肥管理应遵循科学合理、安全高效、循序渐进、绿色环保的原则。
第四条各级农业主管部门应加强作物施肥管理，指导广大农民科学施肥，并加强监督检查，对违规行为进行处罚。
第五条地方政府应加大对农业生产的扶持力度，鼓励农民科学施肥，推动农业现代化发展。
第二章施肥计划第六条农民在种植作物前应根据土壤肥力、作物种类、生长期等因素制定合理的施肥计划。
第七条施肥计划应明确施肥时机、施肥量、施肥方法等内容，并保证作物全生育期的养分供应。
第八条不同作物施肥计划应有所区别，例如果树、蔬菜、粮食等，需要制定相应的施肥计划。
第九条在施肥过程中应及时调整施肥计划，根据作物生长状况进行调整。
第十条农民对施肥计划的执行情况应进行记录，以备后续参考。
第十一条地方政府应加强对农民施肥计划的指导和监督，提供施肥技术支持。
第十二条农民应加强自身施肥技术的学习和提高，提高施肥计划的科学性和可行性。
第三章施肥方法第十三条施肥方法包括有机肥、化肥、微生物肥料、复合肥等多种方式。
第十四条不同作物适合不同的施肥方法，应根据实际情况选择合适的施肥方法。
第十五条施肥方法应注重施肥均匀、施肥适时、施肥量适度等原则。
第十六条在施肥过程中应避免施肥偏多偏少，防止造成浪费或者对土壤造成污染。
第十七条施肥方法应考虑土壤类型、作物需求、气候条件等多种因素，做到科学合理。
第十八条施肥方法应与灌溉、管理等措施相结合，协调作物生长需求。
第十九条地方政府应加强对施肥方法的宣传和推广，提供技术支持和指导。
第四章施肥时机第二十条施肥时机是影响作物生长的关键因素之一，应根据作物生长周期、土壤肥力等情况确定施肥时机。
第二十一条春季是施肥的重要时期，在作物生长初期需提供足够的养分支持。
述论农作物合理施肥的原则及技术要点
述论农作物合理施肥的原则及技术要点农作物合理施肥是农业生产中至关重要的环节之一。
合理施肥可以提高农作物的产量和品质，同时也可以保护环境和节约资源。
那么，究竟什么样的施肥才算是合理的呢？本文将围绕农作物合理施肥的原则和技术要点展开论述。
一、合理施肥的原则1. 因地制宜因地制宜是农作物合理施肥的基本原则之一。
不同的土壤类型、气候条件、作物种类对肥料的需求都不相同，所以在施肥前首先要了解土壤的养分情况和作物的需肥情况，然后根据具体情况制定施肥方案。
2. 科学施肥科学施肥是合理施肥的核心原则。
科学施肥包括准确施肥、适量施肥和选对肥料等。
准确施肥是指施肥的时间、方法和用量都要准确无误；适量施肥是指施肥的用量要根据作物对养分的需求量来确定；选对肥料是指选择适合作物需要的肥料种类，如氮、磷、钾等肥料。
3. 循环利用循环利用是合理施肥的重要原则之一。
合理利用农作物秸秆、畜禽粪便等有机废弃物，制作有机肥料，不仅可以提供作物所需的养分，还可以改善土壤结构，提高土壤肥力，减少对化肥的依赖。
4. 平衡施肥平衡施肥是指综合考虑作物对养分的需求量，合理配置氮、磷、钾等营养元素的比例，使作物吸收养分更加均衡，避免养分过多或过少导致的产量和品质下降，同时也能减少对土壤和水体的污染。
二、合理施肥的技术要点1. 土壤测试土壤测试是确定土壤养分状况的有效方法。
通过土壤测试可以了解土壤中氮、磷、钾等养分的含量，从而根据作物对养分的需求量确定施肥的种类和用量。
2. 施肥时机施肥时机是影响施肥效果的一个重要因素。
一般而言，在农作物生长的关键时期，如播种前、苗期、抽穗期、拔节期等，都是施肥的时机。
在这些时期恰当施肥，能够促进作物生长，提高产量和品质。
3. 施肥方法施肥方法包括基础施肥、追肥和叶面施肥等。
基础施肥是指在播种前或移栽前施用肥料，以满足农作物的初期生长需要；追肥是指在作物生长过程中，根据作物生长的需要适时追加肥料；叶面施肥是指将肥料溶液喷洒在农作物叶片上，通过叶片吸收，以补充作物的养分需求。
述论农作物合理施肥的原则及技术要点
述论农作物合理施肥的原则及技术要点
1.减少使用化肥、化学除草剂、农药等影响农田生态环境的化学品
2.符合土地的肥力特点及作物生长的需要，将肥料分季分次施用
3.维护土壤健康，控制农业污染，在施肥过程中注意不污染土地、水源和环境
4.充分利用生物肥料、有机肥料、矿质肥料等天然肥料
1.根据不同作物要求施肥
不同作物对营养元素的需求不同，在施肥时应根据不同的农作物要求施肥，尽可能的符合其生长需求，提高其产量。
2.考虑土壤类型施肥
各类土壤的性质和水肥特性不同，而不同营养元素对土壤要求不同，对肥料利用效果产生影响，应考虑土壤类型施肥。
3.施肥时间的选择
在施肥时应注意选取时机，根据不同蔬菜花卉的不同生长期，选择适宜的施肥时间和方法。
根据农户的经济实力选择适合的施肥器具，提高施肥作业的效率和质量。
5.生物肥料和有机肥料的施用
适时施用生物肥料和有机肥料，增加土壤有机质含量，改善土壤结构，改善土壤水肥条件，提高农作物产量。
6.合理施用微量元素
微量元素对植物生长发育、产量有很大的影响，如缺铁、锌、硼等微量元素，都会影响农作物的生长发育和产量。
应根据作物要求，在适当的时候合理施用微量元素。
7.配施复合肥
综上所述，农作物合理施肥应根据作物需求、土壤性质、施肥时机、施肥器具、生物肥料和有机肥料、微量元素以及配施复合肥的原则和技术要点进行施用，以提高农作物产量、改善土壤质量、降低农业污染，实现可持续发展。
作物施肥原则与技巧
作物施肥原则与技巧
施肥是植物生长发育过程中必不可少的一部分，对植物的正常生长发育有着重要的作用，能够提高植物的产量和品质。
以下是施肥原则与技巧：
一、施肥原则
1、适时施肥要按照作物生长发育的不同阶段施肥，不同作物的施肥时间也有所不同，以保证施肥的质量和有效性。
2、合理施肥要按照作物的特性和施肥需求，结合土壤的性质，综合运用多种肥料，把肥料施入作物的最佳状态，使肥料更好地发挥作用。
3、适量施肥要根据作物的特性，土壤的性质和施肥要求，把握肥料的施用量，保证肥料施入作物最佳状态，在一定水平上把合理的施用量和有效的利用率达到最佳的平衡。
二、施肥技巧
1、分层施肥要根据作物的生长阶段和物质需求，把不同类型的肥料按照层次和比例分别施用。
2、调和施肥要结合多种肥料，科学配比，把不同肥料按照一定的比例调和在一起施入土壤，以改善肥料的养分结构，提高施肥效果。
3、及时施肥要及时准确施肥，以确保施肥时肥料有效吸收，以达到施肥的目的。
4、定期施肥要定期施肥，科学严格的控制施肥的频率和量，以便更好地实现施肥的目的。
总之，施肥是植物生长发育过程中不可缺少的一部分，科学合理的施肥，除了能够提高植物的产量和品质外，还能促进植物健康的生长发育。
作物施肥原则与技巧
作物施肥原则与技巧作物施肥是农业生产中不可或缺的环节，正确的施肥可以提高农作物的产量和品质，增强植物的抗病能力，缩短生长周期。
然而，不当的施肥方式会产生负面影响，如土壤贫瘠、水土流失、污染环境等。
因此，正确的作物施肥原则和技巧具有重要意义。
（一）因地制宜，合理配置营养元素。
不同的土壤和作物对营养元素的需求不同，因此应根据土壤类型、土层厚度、地理位置、气候条件等因素，有选择地施用肥料，合理配合氮、磷、钾等营养元素，以满足植物的需求，避免营养过剩或不足。
（二）施肥与耕作相结合，措施多样化。
根据不同作物的特点和土壤的状况，采用不同的施肥措施。
如开垦新田可以采用全量施肥，促进根系发育；果树采用根培、叶面喷施的方式进行施肥；大田作物采用基肥加追肥的方式，保证植物的生长发育。
（三）定期监测土壤肥力，科学施肥。
科学施肥需要对土壤进行定期检测，监测土壤的养分含量，合理调整肥料施用量，避免养分损失或浪费。
（四）兼顾生产和环保，合理使用肥料。
要在生产与环保之间找到平衡点，从种植和运用高效肥料、化肥和有机肥等多方面考虑肥料的使用，充分应用资源，减少肥料浪费和农业污染，保障农业可持续发展。
（一）合理选择肥料。
肥料的种类通常分为化肥和有机肥。
化肥营养元素含量高、施用方便，但如果用得不当会严重污染土壤和水系。
有机肥含有有机物质，能改善土壤结构，增强土壤肥力，但是含量低，肥效慢。
（二）正确施用肥料。
肥料的正确施用是保证作物健康生长的重要保障。
应根据不同肥料的性质和使用特点，选择适当的施用方法和时间，以避免各种问题的出现。
（三）科学测算肥量。
肥量是指肥料的数量和施用方式。
在施用肥料之前，需要根据不同的作物和土壤状况进行科学测算，确定肥料的使用量和施用时间，以避免浪费和过度使用造成的不良影响。
（四）善于利用土壤养分。
作物在生长过程中会吸收土壤养分，土壤养分含量相应下降。
因此，在作物生长前要充分利用土壤中的养分，通过前茬作物残留物、秸秆、绿肥等方式将养分“留在家里”，达到减少化肥使用的目的。
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第四章作物施肥原则与技术【教学目标】1、通过本章的学习，使学生了解施肥基本原理，并掌握施肥技术及组成施肥技术要素的施肥量、施肥时间、施肥方式等基本知识。
2、掌握常规施肥技术、轮作施肥技术、保护地施肥技术要点。
【教学重点】1、使学生了解施肥基本原理，并掌握施肥技术及组成施肥技术要素的施肥量、施肥时间、施肥方式等基本知识。
2、掌握常规施肥技术、轮作施肥技术、保护地施肥技术要点。
【教学难点】掌握常规施肥技术、轮作施肥技术、保护地施肥技术要点。
【教学方法】项目引导教学法【教学过程】复习回顾：我们在第三章学习了肥力的概念及分类方法，肥料“三要素”对作物的意义，化学肥料的正确识别和使用各种化学肥料。
导入新课：我们已经知道，植物生长需要各种营养元素，也了解了各种肥料的相关知识，本章我们便学习肥料施用的基本原则和施肥技术。
第一节施肥的基本原则一、目前农作物施肥上的存在问题1、施用量大，施肥效果差。
2、施用方法不合理，肥料流失严重，污染环境。
3、生产成本高，施肥效益低。
二、农作物施肥的基本原则：1、提高化肥利用率，提高约10％；2 降低农业生产成本，节约10％左右；3、增产增收效果明显，等量肥料投入可增产10％左右；4、有利于农产品质量提高，正常发育、成熟完全。
三、农作物施肥的三个要素1、作物需肥规律2、土壤供肥性能3、肥料效应第二节农作物施肥技术原理一、技术原理1、拟定目标产量，按常年平均产量高出10－30％拟定。
2、测试土壤养分，评定划分高、中、低、缺四个土壤肥力等级。
3、根据肥料养分含量及作物对养分需求量，进行有效计算。
4、有机肥与无机肥的配合使用。
5、大、中和微量元素相结合使用。
6、及时田间营养诊断，做到缺什么补什么。
7、合理确定基肥、追肥用量，并采用适当的施肥方法。
二、为什么要推广测土配方施肥技术 ?1、是改变目前普遍存在的不合理施肥现象的需要 .2、是适应农业生产发展新形势的需要。
3、是满足人们对农产品品质要求，提高人们健康水平的需要。
三、科学施肥的基本原则或基本要求1、提高作物（包括果树、蔬菜等）的产量和品质。
2、提高土壤肥力，用地养地结合。
3、增加经济效益与社会效益。
4、不污染土壤、水质和作物。
四、必须理解的4个基本原理或称基本规律。
1、营养元素同等重要律和不可代替律植物所必需的营养元素，不管其在植物体内含量多少，其重要性相同，且不能相互代替。
2、最小养分律所谓最小养分律是指作物的产量受土壤中数量最少的养分所控制，产量随这种养分多少而增减。
3、限制因子律：包括养分以外的因素如气候因素、土壤物理因素、以及其它农业技术因素。
作物的生长状况和产量的高低取决于这些因素和它们之间良好的配合。
影响作物产量的限制因子示意图1-空气；2-水分；3-其他养分；4-钾；5-磷；6-氮；7-有机质；8-机械支持；9-热；10-光4、报酬递减率：随着肥料用量的增加，单位数量肥料的增产量逐渐下降。
养分供应量与作物产量的关系5、作物营养临界期和最大效率期（1）作物营养临界期是指作物在这一时期，因某种养分缺少而受到的损失即使以后补充该养分也难以补救。
（2）作物营养最大效率期是指某种养分能发挥其最大增产效能的时期。
五、肥料的使用1、基肥的使用方法：基肥（底肥）是作物播种（或定植）前结合土壤耕作施用的肥料，担负着培肥土壤和供给作物整个生育期中所需养分的双重任务。
基肥用量大，以肥效持久的有机肥料为主，并适当配合化肥。
根据“以肥肥土、以土肥苗、土肥相融”的原则，应充分发挥基肥的作用。
施用的主要方法有：撒施、条施、穴施、分层施、环状施、放射状施（果树施肥）等几种。
应注意：（1）结合深耕施用。
（2）集中施用。
（3）多种肥料混合施用：迟效与速效。
2、种肥的施用方法：种肥是指播种或定植时施于种子附近或与种子混合施用的肥料，满足幼苗阶段需肥临界期对养分的需要。
以速效肥或腐熟的有机肥料为主，量少，应与种子接触或离种子较近，对肥料要求严格，对种子不能有伤害（烧种、烂种）。
浓度过大、过酸、过碱、有毒副成分以及易产生高温的肥料也不宜作种肥，墒情不足时，不施种肥。
主要方法：拌种、盖种、蘸秧根、穴施、条施和水稻耙面肥等。
3、追肥：是指在作物生育期中施用的肥料，它的目的是及时满足作物生育期间，特别是强度营养期对养分的迫切需要。
以速效化肥为主，化学性质稳定。
追肥一般以氮肥为主，根外喷施也用氮、磷、钾复合肥，磷钾肥一般以基肥为主。
主要方法有：条施、穴施、塞秧窝，撒施结合灌水，根外喷施。
第三节轮作施肥技术一、作物的轮作类型及肥力特性轮作的概念：轮作（Crop rotation）是在同一田地上有顺序地轮种不同作物的种植方式。
轮作类型：按熟制特点来分，常见的轮、连作类型有一年一熟制，一年两熟制，两年三熟和三年五熟等。
二、不同轮作制下土壤理化性状变化（一）连作对土壤理化性质的影响1、它会使土壤中某种单一营养元素缺乏，造成养分间比例失调；2、容易引起土壤传染的病虫杂草的蔓延与危害；3、可能出现植物残体和根系分泌物中的有毒物质在土壤中积累，使作物自身中毒。
4、导致作物生长不良，产量降低，品质变劣。
（二）轮作对土壤理化性质的影响1、改善土壤的物理化学性质一般作物轮作：水旱轮作：连作“三多一少一慢”2、调节土壤养分与水分的供应（1）按作物对土壤养分的需要量和种类不同分为四类：①禾谷类粮食作物如小麦、玉米、水稻等对氮、磷和硅的吸收量较多，而对钙的吸收量较少；②豆类作物吸收大量的氮、磷和钙，而吸收硅的数量较少，但豆类作物所吸收氮的2/3是由本身根瘤菌固氮所供给的，是一种养地作物；③烟草、棉花等经济作物和薯类消耗钾较多；④蔬菜作物需肥量大，其中叶菜类需氮多；根菜类需磷、钾多，果菜类需氮磷多，而且作物不同，吸收营养元素的能力也不同。
（2）按作物对土壤养分的需要量和种类不同分为四类：①禾谷类粮食作物如小麦、玉米、水稻等对氮、磷和硅的吸收量较多，而对钙的吸收量较少；②豆类作物吸收大量的氮、磷和钙，而吸收硅的数量较少，但豆类作物所吸收氮的2/3是由本身根瘤菌固氮所供给的，是一种养地作物；③烟草、棉花等经济作物和薯类消耗钾较多；④蔬菜作物需肥量大，其中叶菜类需氮多；根菜类需磷、钾多，果菜类需氮磷多，而且作物不同，吸收营养元素的能力也不同。
三、轮作制下茬口土壤肥力特性（一）茬口土壤肥力特性：是指栽培某一作物后，前作对后作的土壤理化性质及病虫杂草感染影响特点。
（二）茬口土壤肥力特性的形成特点：茬口土壤肥力特性的形成既受到栽培作物本身生物特性影响，又受到包括施肥技术在内的栽培技术影响，还受到土壤本身特性的影响，所以，评价某一茬口土壤肥力特性的好坏是相对的。
1、生茬这一类茬口是指栽培过禾谷类作物、块根、块茎类作物和茎叶类作物的茬口。
由于生物量很高，以消耗地力为主，在收获时又将大部分的生物量移走，因此生物量及其养分归还的数量少，一般少于20% 。
2、半熟茬这一类茬口是指栽培油料作物、食用豆类作物和棉花等的茬口。
这类作物生物量较大，籽粒收获后，通过根茬和落叶归还的生物量为干物质总量的20—40%，且归还的养分总量也高，尤其是食用豆类作物，根茬中含氮量为1.31%，比小麦、玉米多40—70%，且叶中含氮量1.89%，这些归还土壤后，能易于分解释放氮为后作利用，同时豆类作物消耗地力比玉米少3倍，比小麦少1倍，还能分泌氨基酸和有机酸等。
3、熟茬熟茬主要是指栽培豆科绿肥，牧草等作物的茬口。
豆科绿肥作物有很强的固氮作用，多年生牧草，每年固定的氮量为112.5 kg.hm-2、苕子为93kg.hm-2。
4、休闲茬可以活化土壤养分，节纳雨水，对稳产和高产起到一定的作用。
休闲茬对土壤肥力的提高，是以消耗土壤潜在肥力为代价的，所以，在休闲茬上安排作物要着重增施有机肥补充土壤有机质和养分。
四、轮作制下养分归还特性1、低度归还型一般认为归还比例低于10%，有氮、磷、钾三种元素。
在施肥上必须重视氮、磷、钾肥的补充，特别是磷的补充。
2、中度归还型归还比例一般在10-30%，有钙、镁、硫、硅和钠等元素。
这些元素在酸性土壤上应补给，而在石灰性土壤上可以不必补给。
3、高度归还型归还比例一般大于30%，有铁、铝和锰等元素。
对于这些元素一般可以不必补给，但在石灰性土壤上由于该元素的有效性低，有时也可补充一些铁和锰。
四、不同轮作制度下的肥料分配原则（一）一年一熟制肥料分配原则代表性轮作方式：大豆→小麦→玉米三年轮作。
有机肥分配：有机肥主要分配在小麦上，在有机肥充足的地方玉米也可以分配一些。
化肥分配：氮肥重点在小麦和玉米上，同时考虑玉米上施入一部分氮磷，大豆少施氮肥多施磷肥。
（二）一年两熟制肥料分配原则代表性轮作方式：小麦—玉米→小麦—玉米有机肥料的分配：第一种观点认为主要分配在小麦上。
（1）小麦生育期长；（2）小麦比玉米更为重要一些；（3）玉米生长期间高温多雨，可以充分利用其后效。
第二种观点认为，小麦、玉米都需要有机肥作基肥，则60-70%施在小麦上，而30-40%用在玉米上，保证均衡增产。
化肥的分配：小麦、玉米同样对待，要分地力情况、产量目标、养分种类而确定。
（三）两年三熟肥料的分配原则代表性轮作方式：冬小麦—甘薯→春玉米总的原则：是保证一年多熟的，兼顾好一年一熟。
有机肥的分配：主要考虑在冬小麦和春玉米上，尤其是要加强春玉米上施用有机肥，这样既能为春玉米提供营养，又能为下茬冬小麦提供营养。
化肥分配：冬小麦和春玉米都要增加氮磷肥的施用，而在甘薯上更要考虑钾肥的施用，减少一些氮肥。
（四）立体种植肥料的分配原则代表性立体种植方式：小麦/玉米—大白菜→小麦—-大豆立体种植肥料分配总的原则：是多施有机肥，施好氮肥、养分协调数量充足。
有机肥的分配：重点放在小麦和大白菜上。
化肥的分配：要适度加大对大白菜氮肥的投入，同时要多施磷肥、钾肥和一些微量肥料。