(日文精简版)JLPT新基准日本语能力测试官方考试纲要N1 N2 N3 N4 N5
日语等级知识点总结大全
日语等级知识点总结大全一、日语等级考试的种类日语等级考试通常分为N1、N2、N3、N4、N5五个等级。
其中N1为最高级别，N5为最低级别。
这些等级考试由日本国内的日本语能力测试协会（JLPT）主办，旨在评估考生对日语的听力、阅读、语法、词汇等方面的掌握程度，并为进一步学习日语或在日本工作、生活提供参考。
二、N5等级考试知识点1. 词汇N5等级考试的词汇量约为800个左右，主要涉及日常生活中常用的词汇，包括基本的动词、形容词、名词等。
考生需要掌握这些词汇的用法和意义。
2. 语法N5等级考试的语法知识主要包括基本的句型、时态、语气等，比如肯定句、否定句、问句、表示过去、现在和将来的时态等。
考生需要熟练掌握这些语法知识，能够正确运用于日常会话和阅读中。
3. 听力N5等级考试的听力部分主要考察考生对简单日常用语的理解能力，包括听到简短的对话、问题或指示后，能够理解其大意。
4. 阅读N5等级考试的阅读部分主要考察考生对简单日常用语的阅读理解能力，包括能够理解简单的日文文章、通知、广告等。
5. 写作N5等级考试的写作部分主要考察考生对基本日语表达能力，包括能够进行简短的书面交流。
三、N4等级考试知识点1. 词汇N4等级考试的词汇量约为1500个左右，主要涉及日常生活中常用的词汇和一些实用的短语，考生需要掌握这些词汇的用法和意义。
2. 语法N4等级考试的语法知识包括更为深入的句型、时态、语气等，比如被动句、虚拟语气、连接词、情态动词等。
考生需要熟练掌握这些语法知识，能够用于更为复杂的日常会话和阅读中。
3. 听力N4等级考试的听力部分主要考察考生对更为复杂的日常用语的理解能力，包括能够理解更为复杂的对话、问题或指示。
4. 阅读N4等级考试的阅读部分主要考察考生对更为复杂的日常用语的阅读理解能力，包括能够理解更为复杂的日文文章、通知、广告等。
5. 写作N4等级考试的写作部分主要考察考生对日语书面表达的能力，包括能够进行一些简单的书面交流和写作。
日本语能力测试N1-N5 对照标准
日本语能力测试N1~N5认定标准http://www.jlpt.jp/cn/about/levelsummary.html日本语能力测试有N1、N2、N3、N4、N5五个级别。
最低的等级是N5，最高的等级是N1。
在N4和N5中，主要测试考生对在课堂学习的基础日语能够理解多少。
在N1和N2中，测试考生对现实生活广泛场景的日语能够理解多少。
另外，N3是N4、N5向N1、N2的过渡等级。
日本语能力测试的等级认定标准体现在"读"、"听"等语言行为中，如下表所示。
虽然，该表中尚未提及，但为了实现这些语言行为，也需要具备相应的文字、词汇和语法等语言知识。
日本语能力测试的等级认定标准等级 认定标准通过"读"、"听"的语言行为体现各等级的认定标准。
各等级还需具备能够实现这些语言行为的语言知识。
N1 能够理解广泛场合的日语• ・能够阅读有关广泛话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章，理解文章的构成及内容。
• ・能够阅读有关各类话题的有深度内容的读物，理解上下文及具体的表达意图。
• ・能够听懂广泛场合中正常语速的连贯对话、新闻及讲座内容，详细理解上下文含义和内容、出场人物的关系及内容的逻辑构成等，掌握大意。
N2 能够理解日常场景中的日语，并在一定程度上理解广泛场合的日语• ・能够阅读和理解有关广泛话题的报纸及杂志报导、解说、简单评论等论点清晰的文章。
• ・能够阅读有关一般性话题的读物，理解上下文及表达意图。
• ・不仅在日常场合，还能在广泛场合听懂接近正常语速的连贯对话及新闻，理解上下文含义、出场人物的关系，并掌握大意。
N3 能够在一定程度上理解日常场景的日语• ・能够阅读并理解有关日常话题的内容具体的文章。
• ・能够通过报纸标题掌握信息概要。
• ・在日常场景中，对于难度稍高的文章，如转换表达方式，就可理解文章大意。
• ・在日常场景中，能够听懂接近正常语速的连贯对话，包括出场人物的关系在内大致理解对话的具体内容。
jlpt词汇参考级别
jlpt词汇参考级别JLPT（日本语能力测试）词汇参考级别分为N5、N4、N3、N2和N1五个级别，每个级别对应着不同的词汇量和难度。
下面将分别介绍每个级别的词汇特点和参考范围。
N5级别是最低级别，适合初学者。
在N5词汇中，主要包括一些基础的日常用语和简单的生活词汇，例如数字、时间、家庭、颜色、动物等。
学习者需要掌握大约100个左右的词汇才能通过N5级别的考试。
N4级别相对于N5级别来说难度略高，需要掌握更多的词汇和语法知识。
在N4词汇中，除了日常用语和生活词汇外，还包括一些简单的工作和学习用语，例如职业、学校、交通工具等。
学习者需要掌握大约300个左右的词汇才能通过N4级别的考试。
N3级别是中级水平，需要掌握更加丰富和复杂的词汇和语法知识。
在N3词汇中，除了日常生活和工作用语外，还包括一些社交、文化、娱乐等方面的词汇。
学习者需要掌握大约600个左右的词汇才能通过N3级别的考试。
N2级别是高级水平，需要掌握更加复杂和抽象的词汇和语法知识。
在N2词汇中，除了包括N3级别的词汇外，还包括一些高级的专业术语和文学词汇。
学习者需要掌握大约1200个左右的词汇才能通过N2级别的考试。
N1级别是最高级别，需要掌握非常丰富和高级的词汇和语法知识。
在N1词汇中，包括各个领域的专业术语和高级的文学词汇，学习者需要掌握大约2000个左右的词汇才能通过N1级别的考试。
总的来说，JLPT词汇参考级别从N5到N1级别逐渐增加词汇量和难度，学习者可以根据自己的水平和学习目标选择适合的级别进行学习和备考。
掌握不同级别的词汇将有助于学习者提高日语水平，更好地应对日语考试和日语交流。
希望学习者能够根据自己的实际情况有针对性地进行词汇学习，取得更好的学习效果。
日语能力考试N1-N5级别对比
日语能力考试N1-N5级别对比日语能力考试（JLPT）是由日本国际交流基金会（The Japan Foundation）和旧文部省（现日本文部科学省）共同举办的一项国际性的日语能力测试。
该考试分为五个级别，从N1到N5，N1为最高级别，N5为最低级别。
本文将对这五个级别进行对比，以帮助考生更好地理解和选择适合自己的考试级别。
N1级别N1级别是最高级别的考试，对应于非常高级的日语能力。
通过N1级别的考试，考生能够理解复杂的日语文章和对话，包括新闻报道、评论、小说等不同领域的内容。
对于日语的语法规则、词汇量和阅读理解能力都有较高的要求。
此外，N1级别的考试还要求考生具备良好的听力和口语能力，能够听懂快速和难度较高的日语对话，并能流利地进行口语表达。
N2级别N2级别是一种高级的日语能力，对应于相对较高的日语水平。
通过N2级别的考试，考生能够理解较复杂的日语文章和对话，包括报纸文章、杂志、广告和公告等。
对于日语的语法规则、词汇量和阅读理解能力都有一定的要求。
此外，N2级别的考试还要求考生具备良好的听力和口语能力，能够较好地听懂不太复杂的日语对话，并能进行基本的口语交流。
N3级别N3级别是中级的日语能力，对应于一定程度的日语水平。
通过N3级别的考试，考生能够理解简单的日语文章和对话，包括日常生活中的日语会话和简单的新闻报道。
对于日语的基本语法规则、词汇量和阅读理解能力都有一定的要求。
此外，N3级别的考试还要求考生具备一定的听力和口语能力，能够听懂较简单的日语对话，并能进行基本的口语交流。
N4级别N4级别是初级的日语能力，对应于初级的日语水平。
通过N4级别的考试，考生能够理解简单的日语文章和对话，包括基本的日常生活用语和日语会话。
对于日语的基本语法规则、词汇量和阅读理解能力都有一定的要求。
此外，N4级别的考试还要求考生具备一定的听力和口语能力，能够听懂简单的日语对话，并能进行简单的口语交流。
N5级别N5级别是初级的日语能力，对应于入门级的日语水平。
JLPT日语能力测试等级考试大纲
JLPT---国际日本语能力测试考试大纲JLPT考试简介J LPT(Japanese Language Proficiency Test),“日本语能力测试”是为了适应世界各国学习日语人数日渐增加的趋势，日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育协会于1984年建立了一套较为完整的考试评价体系--日本语能力测试，并于同年开始在有关国家和地区实施，受到了日语学习者的欢迎。
为满足迅速发展的中日经济文化交流的需要，进一步推动日语学习的普及，提高学习者的日语水平，我国教育部门自1984年起开始在国内承办此项考试。
该考试以母语不是日语的人士为对象，测试其日语能力。
JLPT考试报名教育部考试中心日本语能力测试网上报名系统：/qryscore.jspJLPT考试等级划分考试原分一、二、三、四4个级别，其中一级为最高水平，可熟练使用日语，约相当于我国大学本科专业日语3～4年级水平。
四级为简单会话日语，三级为基本交流，二级较为熟练，一级最熟练。
随着参加日本语能力测试考生人数的不断增长，一年一次的考试已经不能满足考生的需求。
日本国际交流基金会决定从2009年开始分别于7月和12月实行两次考试，并从2010年开始在现有四个级别的基础上增加一个级别。
即：N1、N2、N3、N4、N5。
N1：与原先的1级水平及评价合格标准大体相同，只是在原有基础上略微提高能测定运用能力的难度范围。
N2：与原先的2级水平大体相同。
N3：在原先的2级与3级之间的水平。
（新增级别）N4：与原先的3级水平大体相同。
N5：与原先的4级水平大体相同。
新“JLPT(日本语能力测试)”考试介绍日本语能力测试（JLPT／The Japanese-Language Proficiency Test）是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力测试和认定。
2009年全世界报名测试的人数达90万人。
此项测试在日本国内由日本语国际教育支援协会举办，在中国由日本国际交流基金会与中国教育部海外考试中心共同协力举办。
日语等级划分
新JLPT分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别，N1与原日本语能力测试中的1级相比(约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平)，加深了高难度部分。但是，及格线与现行测试基本相同；N2与原日本语能力测试的2级水平基本相同;N3介于日本语能力测试二级与三级之间的水平(新设)；N4与原日本语能力测试的3级水平基本相同；N5与原日本语能力测试的4级水平基本相同。
JLPT就是日语的N1、N2、N3、N4、N5（以前叫一级、二级、三级、四级）。
JLPT现在考的是：N1 语言知识（文字、词汇、语法）、阅读、听力
N2 语言知识（文字、词汇、语法）、阅读、 听力
N3 语言知识（文字、词汇）、语言知识（语法）、阅读、 听力
证书用途及时效
(1)目前大多数日本大学招收外国留学生时，要求留学生提交该考试的N1证书做为录取他们的语言水平依据。
(2)日本专科院校要求注册的留学生能提交N1或N2的证书。
(3)日本方面对有关国际交流或某些劳务输入者要求提交相应的等级证书。
(4)国内有些日资企业要求其求职者提交相应的等级证书。
N4 语言知识（文字、词汇）、语言知识（语法）、阅读、 听力
N5 语言知识（文字、词汇）、语言知识（语法）、阅读、 听力
J-TEST就是A、B、C、D等等的这类考试。
J-TEST满分为1000分，分九个评定级别：
930分（特A级）— 能适应高难度的日语翻译。
新测试的等级与原日本语能力测试的等级对应关系如下：
新旧日语能力测试等级考试关系对应表
N1 与原日本语能力测试1级相比，加深了高难度部分，但及格线基本相同。
N2 与原日本语能力测试2级水平基本相同。
n3评分基准
N3评分基准是根据日本语能力测试（JLPT）的评分标准来定的，它主要评估考生对日语语言的理解和运用能力。
具体来说，N3级别的满分是180分。
为了合格，考生需要满足以下两个条件：一是语言知识、读解、听解这三部分中的每一项得分都必须达到或超过19分；二是总分必须达到或超过95分。
同时，如果考生想要了解具体的分数计算方法，可以参考以下内容：语言知识部分满分为60分，问题1（正确回答的问题数乘以1）得8分，问题2（正确回答的问题数乘以1.6）得6分，问题3（正确回答的问题数乘以2）以此类推。
此外，对于文字·词汇部分的评分标准是这样的：如果答对的题目数在60%以上，则评分为19分以上；答对率在50%-59%，评分为18分；答对率在40%-49%，评分为17分；答对率在30%-39%，评分为16分；答对率在20%-29%，评分为19分；答对率在10%-19%，评分为18分以下；最后，如果答对率在9%以下，评分则为17分以下。
日语能力测试考试大纲
日语能力测试考试大纲第一部分：测试概况日语能力测试是日本主办的一项重要考试，旨在评估非母语人士的日语语言能力。
该考试分为五个级别，从最低级别N5到最高级别N1。
每个级别的考试内容、要求和格式都有所不同。
下面将详细介绍各个级别的考试大纲。
第二部分：级别N51. 考试概述：- 测试对象：初学者- 主要内容：基础日语词汇、基本日语语法理解、简单对话和短文理解能力- 考试形式：听力、阅读、语法与词汇、短文理解2. 各项考试内容：- 听力：简单对话、问答和短文听力理解- 阅读：简单文章理解、选择题和填空题- 语法与词汇：基本语法知识和常用词汇的理解- 短文理解：综合测试对话和文章的理解能力第三部分：级别N41. 考试概述：- 测试对象：略有日语基础的学习者- 主要内容：扩充日语词汇量、提高日语语法理解、日常生活对话和短文理解能力- 考试形式：听力、阅读、语法与词汇、短文理解2. 各项考试内容：- 听力：日常生活对话和短文听力理解- 阅读：较长文章理解、选择题和填空题- 语法与词汇：扩充语法知识和常用词汇的理解- 短文理解：综合测试对话和文章的理解能力第四部分：级别N31. 考试概述：- 测试对象：有一定日语基础的学习者- 主要内容：进阶日语词汇和语法理解、较复杂对话和文章理解能力、日常生活交流表达能力- 考试形式：听力、阅读、语法与词汇、短文理解、写作2. 各项考试内容：- 听力：复杂对话和短文听力理解- 阅读：较长文章理解、选择题和填空题- 语法与词汇：进阶语法知识和词汇量的理解- 短文理解：综合测试对话和文章的理解能力- 写作：日常生活交流表达和文章写作能力第五部分：级别N21. 考试概述：- 测试对象：具备良好日语基础的学习者- 主要内容：高级词汇和语法理解、复杂对话和文章理解能力、一定程度的日本文化和社会常识- 考试形式：听力、阅读、语法与词汇、短文理解、写作2. 各项考试内容：- 听力：高级对话和短文听力理解- 阅读：专业文章理解、选择题和填空题- 语法与词汇：高级语法知识和丰富词汇量的理解- 短文理解：综合测试对话和文章的理解能力- 写作：日常生活和专业主题的表达和写作能力第六部分：级别N11. 考试概述：- 测试对象：高级的日语学习者- 主要内容：高级词汇和语法的理解、复杂对话和文章理解能力、深入的日本文化和社会常识- 考试形式：听力、阅读、语法与词汇、短文理解、写作2. 各项考试内容：- 听力：高级对话和短文听力理解- 阅读：专业和复杂文章理解、选择题和填空题- 语法与词汇：高级语法知识和广泛词汇量的理解- 短文理解：综合测试对话和文章的理解能力- 写作：多种主题的表达和写作能力第七部分：总结与展望日语能力测试考试大纲详细介绍了各个级别的考试要求和内容。
jlpt评分标准
jlpt评分标准JLPT（日本语能力测试）是全球范围内最受认可的日语语言测试之一。
该测试旨在评估考生的日语能力，并根据他们的水平分为五个等级：N1、N2、N3、N4和N5。
每个等级对应不同的语言能力和理解程度。
本文将详细介绍各级别的评分标准，以帮助考生更好地了解并准备日语能力测试。
N5等级标准N5是JLPT中最低的等级，对应初学者的水平。
考生需要具备基本的日语词汇和语法知识，能够理解简单的对话和文章。
以下是N5等级的评分标准：1. 词汇和语法：考生需要理解和使用150个日语常见词汇和34个基本语法结构。
还需要能够正确运用它们来进行简单的对话和句子构建。
2. 听力：考生需要能够听懂简单的对话和问题，例如问候、购物、问路等常见场景，并理解对话中的主要内容。
3. 阅读：考生需要能够读懂简单的日语文章，理解其主旨和基本信息。
文章涵盖日常生活、旅行、购物等常见话题。
4. 写作：虽然不要求考生进行日语书面表达，但他们需要能够填写简单的表格或回答基本的问题。
N4等级标准N4等级适用于具备一定日语基础的考生。
以下是N4等级的评分标准：1. 词汇和语法：考生需要理解和使用300个日语常用词汇和74个基本语法结构。
他们应该能够用这些词汇和语法结构来描述日常活动、提出简单问题和表达自己的观点。
2. 听力：考生需要能够听懂中等难度的对话和问题，并从中提取有效信息。
3. 阅读：考生需要能够读懂中等难度的日语文章，理解其主要内容和细节信息。
文章主题可能涵盖旅行、工作、日本文化等。
4. 写作：考生需要能够书写一些简单的日语句子，并回答基本的问题。
N3等级标准N3等级适用于具备一定日语交流能力的考生。
以下是N3等级的评分标准：1. 词汇和语法：考生需要理解和使用约600个日语常见词汇和128个基本语法结构。
他们应该能够运用这些词汇和语法结构来参与日常对话和讨论。
2. 听力：考生需要能够听懂较长的对话和问题，并理解其主旨和细节信息。
(英文版)JLPT新基准日本语能力测试官方考试纲要N1 N2 N3 N4 N5
The Japanese-Language Proficiency Test (JLPT) has been offered by the Japan Foundation andJapan Educational Exchanges and Services (JEES) since 1984 as a reliable means to evaluate andcertify the Japanese proficiency of non-native speakers. In 2008, there were as many as 560,000examinees throughout the world. Over time, test applicants became diversified, and use of JLPT results has expanded to includeemployment screening and evaluation for promotions and pay raises. Many outstanding suggestionsfor improvement were also submitted by a wide variety of individuals around the world. To ensure the continuing relevancy and accuracy of the JLPT, the Japan Foundation and JapanEducational Exchanges and Services will introduce a revised version of the test in 2010. This newtest will take full advantage of the most advanced research in Japanese pedagogy and testingtheory, and reflects the vast wealth of data accumulated since the original JLPT was launched over20 years ago.（1）Revised to measure communicative competence required to perform tasks.Emphasizing both practical Japanese communicative competence and knowledge of the Japaneselanguage, this test measures language knowledge which includes vocabulary and grammar, and thecompetence required to perform communicative tasks using such language knowledge.*Answers will be machine-scored as in the current test. Note that the new JLPT will not include sections to measure speaking orwriting proficiencies directly.（2）Revised to increase the number of levels from 4 to 5.The new test increases the number of test levels from 4 (Level 1, Level 2, Level 3 and Level 4) to5 (N1, N2, N3, N4 and N5). The table below shows the corresponding levels of the new test tothat of the current test.“N” stands for both “N ihongo” and “N ew”.1New Japanese-Language Proficiency Test Guidebook Executive Summary（3）Revised to achieve score equating.Despite the best attempts to assure consistency, it is inevitable that the level of difficulty of the testwill differ slightly from session to session because different test items are used. In order to minimizethe impact of such differences on test scores and maintain the highest degree of fairness, scores forthe new JLPT will be equated from session to session within the same level.（4）R evised to provide a Japanese-Language Proficiency Test Can-do List (tentative).The new JLPT provides a “Japanese-Language Proficiency Test Can-do List”(tentative), a listof Japanese language activities which successful examinees THINK they can do, obtained and presented through a survey. A Can-do List will be presented to help examinees and others better understand the test results interms of practical language use.The table below is an example of the list of activities currently being developed.Sample, Japanese-Language Proficiency Test Can-do List (tentative)■*The test level(s) corresponding to the samples above are not shown because descriptions are currently under development.The table below shows the summary of the linguistic competence required for each level. This tableoutlines what is expected of examinees for each level of the new JLPT in terms of Reading and Listening. The linguistic knowledge needed to execute the behaviors described will be required bythe examinees to pass their respective levels.2easy3New Japanese-Language Proficiency Test Guidebook Executive SummaryThe table below shows the Test sections and the times allotted for each section.*The time allotted for each section may change. The time allotted for the Listening section may differ slightlyaccording to the length of the recorded materials.Levels N1 and N2 have TWO test sections each: (1) Language Knowledge (Vocabulary/Grammar)and Reading, and (2) Listening.Levels N3, N4 and N5 have THREE test sections each: (1) Language Knowledge (Vocabulary), (2) Language Knowledge (Grammar) and Reading, and (3) Listening.4（1）Test resultsThe table below shows the Scoring Sections and range of scores.Levels N1, N2 and N3 have THREE scoring sections each: (1) Language Knowledge (Vocabulary/Grammar), (2) Reading, and (3) Listening.Levels N4and N5have TWO scoring sections each: (1) Language Knowledge (Vocabulary/Grammar) and Reading, and (2) Listening.5New Japanese-Language Proficiency Test Guidebook Executive Summary（2）Pass or failThe requirements for passing have changed so that examinees must now exceed the minimum acceptable score for both the total as well as each scoring section. Failure to exceed the minimum acceptable score in any scoring sections will result in a fail for the entire test, even if your totalscore is above the minimum acceptable score. The purpose of setting a minimum acceptable scorefor each scoring section is to assess the comprehensive proficiency. The minimum acceptable score for passing both the total score and each scoring section will be announced in 2010.（3）Score reportAs in the sample below, the score report will show (1) scores for each section, (2) total score, and(3) reference information. The reference information is provided as a guide for the examinee’s future Japanese study, and is NOT intended to determine pass or fail.■Example: A sample of an examinee’s N3 test results*The sample format shown below may change.6The table below shows the composition and approximate number of test items for each level.Please refer to “New Japanese-Language Proficiency Test Sample Questions”for the form andcontent of each test item.*The table above shows the approximate number of test items in each section of the test. The actual number may vary slightlyfrom session to session. The number of test items shown above may also change.*The reading section may contain more than one test item per passage.7New Japanese-Language Proficiency Test Guidebook Executive Summary◆ About the new testQ1How often is the new test going to be administered?A1T wice yearly, in July and December. However, certain countries/areas will not be offering the July test. Details will beposted on the Japan Foundation website at http://www.jlpt.jp/e/Q2Have the dates of the new tests already been determined?A2T hey will be administered on the Sunday of early July and early December each year.Q3Where can we take the new test?A3I f you are planning to take the test in Japan, see the Japan Educational Exchanges and Services (JEES)’s website at http://www.jees.or.jp/jlpt/. If you are planning to take the test outside Japan, you can check the cities wherethe test will be offered by visiting the Japan Foundation’s website at http://www.jlpt.jp/e/ and clicking “Information”a“Local Host Institutions of JLPT”a“List.” In addition, if you are planning to take the test in Taiwan, see the InterchangeAssociation’s website at http://www.koryu.or.jp◆ About the test itemsQ4I s a “Previous year test items booklet” going to be available for the new test as it has been for the current test?A4T here are no plans to publish collections of complete copies of tests administered in past years. The “New Japanese-Language Proficiency Test Sample Questions”would bean excellent resource for practice, as the form and content of each test item arepresented just like they are on the actual test. A new collection of sample questions will be available in 2012 which includes testitems taken from actual tests conducted in 2010 and 2011. It will have the samenumber of test items as the actual tests. After that, a workbook will be publishedperiodically, consisting of past conducted test items.8Q5L anguage Knowledge(Vocabulary/Grammar) and Reading are included in the same test section in levels N1and N2. Nonetheless, why has LanguageKnowledge and Reading been separated into different test sections in levelsN3, N4, and N5, such as "Language Knowledge(Vocabulary)" and "LanguageKnowledge(Grammar) and Reading"?A5B ecause there are fewer test items in vocabulary and grammar that can be included in levels N3, N4 and N5, placing Language Knowledge (Vocabulary/Grammar) andReading in the same section may inadvertently provide hints for answers.Q6W ill the new JLPT include test items that require knowledge about Japanese culture?A6W hile the JLPT does include some cultural content, there are no test items that require prior knowledge about Japanese culture.◆ About the list of vocabulary, kanji, and grammarQ7I s anything like the currently available “Test Content Specifications” going to be published for the new test?A7T he “Test Content Specifications” which includes the lists of vocabulary, kanji, and grammar are not going to be published for the new test.Q8W hy aren’t the “Test Content Specifications” going to be published?A8T he goal of learning Japanese is not to memorize vocabulary, kanji, and grammar, but to become capable of using them as a means of communication. The newtest is to measure both “Japanese language knowledge, including vocabulary andgrammar,”and “the competence required to perform communicative tasks usinglanguage knowledge.” Therefore, we determined that it is not appropriate to publish“Test Content Specifications”which includes the lists of vocabulary, kanji, andgrammar.Q9I s there an alternative to the “Test Content Specifications” that can be used by those who want to prepare for the test?A9P lease refer to “A Summary of the Linguistic Competence Required for Each Level”(page 3), “Composition of Test Items” (page 7), and the sample questions in the“New Japanese-Language Proficiency Test Sample Questions”. Since the new testlevels correspond to the current test levels (page 1), past test items of the currenttest and also its “Test Content Specifications” will be helpful.9New Japanese-Language Proficiency Test Guidebook Executive Summary◆ About the test resultsQ10C an we compare the scores of the new test and the current test?A10S ince the content of the new test and the scoring method are different from the current test, the scores from the new test cannot be compared to those of thecurrent test.Q11W hy are the test scores for Language Knowledge (Vocabulary/Grammar) and Reading listed separately in the score report for levels N1, N2 and N3 but listedas a combined score in levels N4 and N5?A11W e have determined that combining Language Knowledge (Vocabulary/Grammar) and Reading is appropriate for N4 and N5, as the required proficiencies for thesetwo sections overlap considerably at these basic levels.Q12Where can I get more information about the new test?A12P lease visit the official JLPT website at http://www.jlpt.jp/e/ for more information and updates.10。
日语能力考试题型
日语能力考试题型一、题型简介日语能力考试（Japanese Language Proficiency Test，简称JLPT）是日本国内外通用的日语能力评价考试，由日本国际交流基金会（Japan Foundation）和日本教育文化中心（Japan Educational Exchanges and Services）共同主办。
该考试旨在帮助外语学习者评估和证明他们在日语语言能力方面的水平。
二、N1-N5五个级别日语能力考试共分为五个级别，从N1到N5。
每个级别都涵盖听力、阅读、语法和词汇等方面的能力要求。
以下是各级别的题型简介：1. N5级别：- 词汇与语法：测试词汇量和基本语法结构的掌握程度。
- 阅读：阅读日常场景下的简单句子和文章，理解基本意思。
- 听力：听取简单对话和问答，理解基本信息和指令。
2. N4级别：- 词汇与语法：测试更广泛的词汇和语法知识，包括了不同文体和表达方式。
- 阅读：阅读描述常见话题的文章，包括了一些复杂句子和复合结构。
- 听力：听取关于日常生活和工作的对话和情景，理解所听到的信息。
3. N3级别：- 词汇与语法：测试更高级的词汇和语法结构，包括了复杂句型和表达方式。
- 阅读：阅读涉及到复杂话题和较长篇幅的文章，理解其中的细节和主旨。
- 听力：听取各种话题的对话和情景，理解较复杂的信息和语速。
4. N2级别：- 词汇与语法：测试较高级的词汇和语法用法，包括了各种表达手法和固定搭配。
- 阅读：阅读较为复杂的文章，包括了各种文体和专业领域的内容。
- 听力：听取正式场合和日本文化相关的对话和情景，理解较高难度的信息。
5. N1级别：- 词汇与语法：测试高级词汇和语法结构的掌握程度，包括了隐含意义和文化因素。
- 阅读：阅读复杂的文章，包括了各种专业领域和学术性的内容。
- 听力：听取各种语速和口音的对话和情景，理解复杂且抽象的信息。
三、备考建议1. 多做模拟题：模拟题可以帮助你了解考试题型和难度，熟悉答题技巧和时间管理。
jlpt 语法参考级别
jlpt 语法参考级别
日本语言能力测试（JLPT）的语法参考级别：
N5级：初级水平，适用于掌握基本日语语法和词汇的学习者。
包括简单的句子结构、肯定和否定形式、基本的时间和数量表达等。
N4级：中级水平，适用于具有一定日语基础的学习者。
包括更复杂的句子结构、各种时态和语气、比较和原因表达等。
N3级：中级水平，适用于已经掌握大部分常用日语语法和词汇的学习者。
包括较复杂的句子结构、间接引语、被动和使役动词等。
N2级：高级水平，适用于可以流畅交流的学习者。
包括更高级的句子结构、各种复杂的语法表达、推测和假设等。
N1级：最高级水平，适用于具有高度日语熟练度的学习者。
包括高级的句子结构、抽象概念的表达、修辞手法和文化背景等。
这些级别提供了一个参考框架，帮助学习者了解他们在日语语法方面的进展和需要提高的方面。
1。
jlpt参考级别评级标准
日语能力测试（Japanese-Language Proficiency Test，简称JLPT）是一项国际认可的评估非母语人士日语水平的考试。
它分为五个等级：N1、N2、N3、N4和N5。
其中，N1是最高级别，表示最高程度的日语能力；而N5是最初级别，表示基础的日语能力。
下面是每个级别的大致评级标准：N1级•能够理解日语的深层含义。
•能够阅读和理解复杂的写作材料，如评论文章和论文摘要。
•能够在任何场合听懂日语并进行有效沟通。
N2级•能够理解日常场景中的日语。
•能够阅读和理解较难的文章，如报纸的编辑和评论文章。
•能够在大多数场合下听懂日语并进行有效沟通。
N3级•能够在一定程度上理解用日语表达的具体内容。
•能够阅读和理解有关日常生活和一般话题的文章。
•在日常生活场景中能够基本听懂日语。
N4级•能够理解基本的日语。
•能够阅读和理解有关日常生活的简单文章。
•能够在日常生活中听懂基本的日语对话。
N5级•能够理解一些基础的日语单词和短句。
•能够读懂日常生活中的简单句子。
•能够听懂日常生活中的基本对话。
JLPT的考试内容包括：词汇（Vocabulary）、语法（Grammar）、阅读理解（Reading）和听力理解（Listening）。
N1和N2级的考试内容偏重于阅读和听力的综合能力，而N3、N4和N5级则更加注重语言知识（词汇和语法）和基本的阅读与听力能力。
为了通过这些考试，考生通常需要参加日语课程，使用各种教材进行学习，并通过模拟考试来准备考试。
通过JLPT的证书可以作为求职、升学或专业资格的一个重要参考。
日语能力考试评分标准
日语能力考试评分标准日语能力考试，简称JLPT，是由日本国际交流基金会（Japan Foundation）和日本国内外的教育机构共同举办的一项日语能力测试。
该考试分为N1、N2、N3、N4、N5五个级别，涵盖了从初级到高级的日语能力水平。
对于想要在日本留学、工作或移民的人来说，JLPT考试是一个非常重要的参考标准。
而日语能力考试的评分标准对于考生来说也是非常重要的，下面将对日语能力考试的评分标准进行详细介绍。
首先，对于N1级别的考试，要求考生能够听懂并理解日语广播、新闻、讲座等的内容，能够流利地进行日语会话，并且能够阅读并理解各种类型的日语文本。
在评分标准上，听力部分占25%，阅读部分占25%，语法和词汇部分占30%，而写作部分占20%。
评分标准主要根据考生在听力、阅读、语法和词汇、写作等方面的表现来进行评分，要求考生在各个方面都能够达到一定的水平。
其次，对于N2级别的考试，要求考生能够听懂并理解日常生活和工作中的日语对话，并且能够进行简单的日语会话。
在阅读方面，要求考生能够阅读并理解简单的日语文本。
评分标准上，听力部分占30%，阅读部分占30%，语法和词汇部分占30%，写作部分占10%。
评分标准主要根据考生在听力、阅读、语法和词汇、写作等方面的表现来进行评分，要求考生在各个方面都能够达到一定的水平。
再次，对于N3级别的考试，要求考生能够听懂并理解日常生活和工作中的日语对话，并且能够进行简单的日语会话。
在阅读方面，要求考生能够阅读并理解简单的日语文本。
评分标准上，听力部分占35%，阅读部分占35%，语法和词汇部分占30%。
评分标准主要根据考生在听力、阅读、语法和词汇等方面的表现来进行评分，要求考生在各个方面都能够达到一定的水平。
最后，对于N4和N5级别的考试，要求考生能够听懂并理解简单的日语对话，并且能够进行简单的日语会话。
在阅读方面，要求考生能够阅读并理解简单的日语文本。
评分标准上，听力部分占50%，阅读部分占50%。
小语种考试种类及等级
小语种考试种类及等级
小语种考试种类和等级根据不同语言和考试机构而有所不同。
以下是一些常见的小语种考试及其等级：
日语考试：
JLPT（日本语能力测试）：分为N5、N4、N3、N2、N1五个等级，其中N5为最低级，N1为最高级。
J-TEST（日语托业考试）：分为A、B、C、D、E、F六个等级，其中A 级为最高级，F级为最低级。
韩语考试：
TOPIK（韩国语能力考试）：分为Topik1-Topik6六个等级，其中Topik1为最低级，Topik6为最高级。
法语考试：
DELF（法语学习文凭）：分为A1、A2、B1、B2、C1、C2六个等级，其中A1为最低级，C2为最高级。
TCF（法语知识测试）：分为A1、A2、B1、B2、C1、C2六个等级，其中A1为最低级，C2为最高级。
德语考试：
TestDaF（德语语言水平考试）：分为TDN3、TDN4、TDN5三个等级，其中TDN3为最低级，TDN5为最高级。
DSH（德国大学入学语言考试）：分为DSH1、DSH2两个等级，其中DSH1为最低级，DSH2为最高级。
西班牙语考试：
DELE（西班牙语水平证书）：分为A1、A2、B1、B2、C1、C2六个等级，其中A1为最低级，C2为最高级。
需要注意的是，不同语言和考试机构所设置的等级和名称可能有所不同，以上仅是一些常见的小语种考试及其等级的示例。
在选择小语种考试时，应根据自己的需求和目标选择适合的考试类型和等级。
jlpt a和b的评分基准 -回复
jlpt a和b的评分基准-回复"JLPT A和B的评分基准"日本语言能力测试（JLPT）是一个广泛公认的通过验证能够运用日语进行沟通的能力的测试。
它分为五个级别：N1，N2，N3，N4和N5。
其中N1为最高级别，N5为最低级别。
然而，在每个级别中，学生们可以进一步细分为“A”和“B”。
那么，JLPT A和B的评分基准是什么呢？接下来，我们将一步一步回答这个问题。
首先，让我们来了解一下JLPT A和B的主要区别。
JLPT A和B是为了更好地评估学生在特定语境中表达自己的能力而设立的。
它们与JLPT的五个级别相对应，但不是独立的级别。
这意味着它们并不能单独作为一个级别来考试，而是作为每个级别内的一个子级别。
具体来说，JLPT A级是用来评估学生在更高级别的语言运用中的能力，包括阅读和听力。
它要求学生能够理解并回答涉及复杂语法结构和抽象概念的问题。
同时，学生还需要具备高度的解释能力和选项的良好判断能力。
与之相反，JLPT B级是用来评估学生在较低级别的语境中的能力，特别是日常对话和简单文章的理解。
它主要关注学生理解和使用常见的词汇和语法结构，并在熟悉的语境中进行简单的实践。
然后，让我们详细了解一下JLPT A和B的评分基准。
对于JLPT A级，学生需要通过在各个方面表现出色来获得高分。
这些方面包括阅读理解、听力、写作和语法。
在阅读理解方面，学生需要能够解读复杂的文章，并在问题中选出正确的答案。
在听力方面，学生需要能够听懂快速和复杂的语言，并正确回答相应的问题。
在写作方面，学生需要用流畅而准确的日语编写短文。
最后，在语法方面，学生需要熟练掌握更高级别的语法结构。
相比之下，JLPT B级的评分基准略为简单。
学生需要正确回答与日常生活和简单文章相关的问题。
在阅读理解方面，问题通常涉及对文章主旨或细节的理解。
在听力方面，学生需要理解简单对话和短文，并回答与其相关的问题。
在写作方面，学生需要用简单而准确的日语进行简短的书面表达。
jlpt合格要求
jlpt合格要求
日本语能力测试（JLPT）的合格要求包括总分和各部分得分的双重标准。
具体来说，N1级别的合格线为100分，并且言语知识、读解、听力每一项都要达到19分以上（含19分）才算及格。
N2级别的合格线为90分，并且言语知识、读解、听力每一项都要达到19分以上（含19分）才算及格。
N3级别的合格线为95分，并且言语知识、读解、听力每一项都要达到19分以上（含19分）才算及格。
N4级别的合格线为90分，并且言语知识和读解部分相加达到38分，听解达到19分以上（含19分）才算及格。
N5级别的合格线为80分，并且言语知识和读解部分相加达到38分，听解达到19分以上（含19分）才算及格。
需要注意的是，JLPT考试很特殊，不仅设置了合格线，还对各分项的分数也做了规定。
就算总分达标，如果其中的分项没有达到规定的分数，也会被判定不及格。
所以，考生在考试中不仅需要注重总分，还需要保证每一部分的分数都达到合格标准。
同时，N1级和N2级的满分都是180分，而N3级、N4级和N5级的满分是180分还是100分则没有明确说明。
因此，考生在备考时应全面均衡地提高各项技能，避免出现偏科的情况。
同时，了解考试的具体要求和合格标准也是备考的重要环节之一。
以上信息仅供参考，如有需要，建议咨询日语考试机构相关工作人员。
日语能力考N1官方样题解析
5分钟
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owari
N2试题结构
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50 分間
答题关键： 先读问题及选项。 快速浏览正文，找 出关键句子。
答题关键： 通过速读正文，判 断A/B观点不一样。 排除掉1.2选项！
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OVER
N2试题结构
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答题关键： 四个选项都跟乌鸦 的记忆力有关。选 择的关键在于判断 记忆力意外的其他 能力如何。
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がち： （1）每每，往往，容易……，好……。 （その傾向がある。…の傾向がある。） （2）常常，经常，比较多，大部分是。 （しばしばである。…が多い。）Leabharlann owariN1试题结构
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今出かけたところで会えない。 即便现在就去也见不到。 2.といえども 体言/用言的普通型+といえども 3.にせよ 动词普通形、形容词普通形+にせよ 形容动词、名词（+である）+にせよ 4.ばかりに 只是因为~
关键点： 先看选项 1.前两个选项均表示 阐述观点时候使用的表达 2.后两个选项均表示转折
N?
“Nihongo （日语） New （新）
N1试题结构
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N1试题结构
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怜恤，照拂，照顾。关怀，怜悯，悯惜， 悯恤。满怀同情心地和善对待力量弱小者、 有困难的人、病人等。 （困っている人や病人などに同情の気持 ち をもってやさしく接する。大事にする。）
JLPT N1
官方样题解析 答题技巧分享
JLPT 分级概述
n1考试范围
n1考试范围
N1是日本语能力测试（JLPT）的最高级别，对应的是国际交流基金认定日本语能力测试（JTEST）的F级。
以下是N1考试的考试范围：
1.语言知识（文字、词汇、语法）：这部分主要测试考生对日语的文字、
词汇和语法的掌握程度，包括汉字的读写、常用词汇的理解和运用、基本语法的掌握等。
2.听力：这部分主要测试考生对日语听力的理解和反应能力，包括日常
生活场景、学术讲座、新闻报道等不同场景的听力材料，要求考生能够理解主旨、细节、推理等不同层次的听力信息。
3.阅读理解：这部分主要测试考生对日语阅读的理解能力，包括长篇文
章、短篇文章、邮件、广告等不同类型的阅读材料，要求考生能够理解主旨、细节、推理等不同层次的阅读信息，并能够进行归纳、推理和判断。
4.翻译：这部分主要测试考生将日语翻译成中文的能力，要求考生能够
准确理解日语原文的含义，用流畅的中文表达出来。
5.写作：这部分主要测试考生用日语进行写作的能力，要求考生能够根
据给定的题目和要求，写出一篇结构清晰、语言流畅、表达准确的文章。
总体来说，N1考试要求考生具备较高的日语水平，能够在实际生活中运用自如，同时还需要具备一定的文化背景知识和跨文化交流能力。
日语能力N难度有多大
日语能力N难度有多大日语能力考试（Japanese Language Proficiency Test，简称JLPT），是由日本国际交流基金会（Japan Foundation）与日本教育文化中心（Japan Educational Exchanges and Services）共同主办的一项国际性的日语考试，旨在衡量非日本人的日语语言能力。
该考试包括5个级别，从初级到高级分别为N5、N4、N3、N2和N1。
其中，N5为入门级别，N1为最高级别。
本文将论述日语能力N难度有多大，并对每个难度级别进行简要介绍。
日语能力考试的难度水平随着级别的提高而增加。
N5级别的考试主要测试基础的日语语法、常用词汇和基本句型的理解与运用。
难度相对较低，适合初学者。
N5级别的考试内容较为简单，主要包括了会话、听力和阅读理解等方面，其中词汇量需掌握约800个左右。
随着级别的升高，N4级别的考试要求逐渐增加。
除了对N5级别的内容进行了延伸和加深外，N4级别的考试还会涉及到更多复杂的语法结构、表达方式以及扩大了的词汇量。
在听力方面，考生需要更好地理解较长对话和短文，对于日常生活的各种场景能够进行较为流利的交流。
阅读要求考生能够阅读更加复杂的文章，并理解其中的主旨和重要信息。
N3级别的考试要求考生能够流利地进行日常生活及工作场景中的交流，并理解较复杂的对话及文章内容。
在语法及词汇方面，要求考生掌握更多的表达方式和词汇量。
与N4级别相比，N3级别的考试难度进一步增强。
N2级别的考试要求考生能够进行复杂的日语交流，并能够理解各种不同场景下的长对话和文章内容，具备较强的语言表达能力。
该级别的考试要求考生掌握更加高级的语法结构和词汇量。
最高级别的N1级别是非常具有挑战性的。
该级别要求考生具备与日本人进行高难度、高深度的语言交流的能力，对日语语法准确无误地运用，并具备高级词汇的积累和理解能力。
考生需要能够理解复杂的文章和长篇演讲，并作出准确的回答和总结。