人教部编版三年级下册语文一课一练-14《蜜蜂》(有答案)
人教部编版小学语文三年级下册全册一课一练与单元测试(有答案)
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第一单元 (3)1.古诗三首 (3)2.燕子 (7)3.荷花 (10)4.昆虫备忘录 (15)第一单元达标卷 (20)第二单元 (25)5.守株待兔 (25)6.陶罐和铁罐 (28)7.狮子和鹿 (32)8.池子与河流 (34)第二单元达标卷 (37)第三单元 (42)9.古诗三首 (42)10纸的发明 (45)11赵州桥 (48)12.一幅名扬中外的画 (51)第三单元达标卷 (54)第四单元 (57)13.花钟 (57)14.蜜蜂 (60)15.小虾 (63)第四单元达标卷 (66)第五单元 (70)16.小真的长头发 (70)17.我变成了一棵树 (72)第五单元达标卷 (76)第六单元 (80)18. 童年的水墨画 (80)19. 剃头大师 (83)20. 肥皂泡 (85)21. 我不能失信 (88)第六单元达标卷 (91)第七单元 (96)22.我们奇妙的世界 (96)23. 海底世界 (99)24. 火烧云 (102)第七单元达标卷 (105)第八单元 (110)25 慢性子裁缝和急性子顾客 (110)26. 方帽子店 (113)27. 漏 (116)28. 枣核 (119)第八单元达标卷 (123)第一单元1.古诗三首一、看拼音写词语。
yuān yánɡlúyá xiǎo xīméi zi jiǎn shǎo二、比一比，再组词。
桃( ) 蒌( ) 芦( )逃( ) 楼( ) 户( )三.照例子写出下面的字的结构方式。
例：融(左右)＝(鬲)＋(虫)崇( )＝( )＋( ) 鸳( )＝( )＋( ) 鸯( )＝( )＋( ) 溪( )＝( )＋( ) 减( )＝( )＋( )四、写出下面加点词的意思。
人教版三年级上语文一课一练3《爬天都峰》(附答案)
人教版三年级上语文一课一练3《爬天都
峰》(附答案)
1.带着问题来读书。
本文主要描述了我和爸爸、老爷爷一起攀登天都峰的过程。
请将序号重新排列一下：①爬天都峰之前②我和爸爸③爬上
天都峰之后
2.看拼音写词语。
无具体要求，需要根据自己的拼音知识完成。
3.给多音字组词。
无具体要求，需要根据自己的多音字知识完成。
4.给加点字换部件，组成新字再组词。
蜜蜂．—蜜(甘)蜂(飞)——甜蜜
花瓣．—花(开)瓣(片)——花瓣
欢迎．—欢(喜)迎(接)——欢迎
5.反义词对对碰。
犹豫——果断陡峭——平缓鼓舞——泄气欢迎——拒绝
6.选词填空。
山这么高，我和老爷爷居然爬上来了。
天忽然阴了，不一会儿就下起了雨。
年级极高，积累了一些经验。
7.按要求答题。
1) 我能爬上峰顶。
2) 我像小猴子一样攀着铁链向上爬。
3) 终于爬上天都峰顶了，表现了永不放弃的精神。
8.拓展
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。
9.细读课文深感悟。
③前两句表明以对方的勇气为动力，使自己下定决心爬天都峰。
10.课内语段阅读。
谢谢你啦，小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”。
人教部编版三年级下册语文一课一练-14《蜜蜂》(含答案)
14蜜蜂一、根据语境，看拼音写词语。
mì fēng()有很强的biàn rèn()方向的能力，即使lù tú()中都是mò shēng()的景物，它们也能zhǔn què()地回到家。
二、选择关联词语填空。
无论……都……不是……而是……尽管……还是……1．( )天气多么恶劣，他( )是第一个到学校打扫卫生。
2．( )路途遥远，蜜蜂( )能够飞回来。
3．她( )我的妈妈，( )我的老师。
三、按要求完成句子练习。
1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(换成带句号的句子，意思不变)_______________________________________________________________________ 2．照样子，把句子补充完整。
例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
”(1)小弟弟__________________：“我的玩具熊不见了！”(2)我________________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”3．在回家路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。
(用修改符号修改病句)四、品读句子，完成下列各题。
1．“蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
”对这句话中“大概”分析正确的是( )。
A．可以去掉，去掉后并不影响表达的意思。
B．不可以去掉，原句说明这是“我”的一种猜测，并不确定。
2．我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。
“__________”表现了时间之短，“__________”表现了路程之长，这样写更加突出了__________________________________。
五、课内阅读。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
三年级上册语文一课一练-14 蜜蜂 -人教新课标
《蜜蜂》练习题学校 班级 姓名一、给下列带点的字选择正确的读音，打上“√”。
1.尽．（j ǐn j ìn ）管天都峰很陡，我们还是尽．（j ǐn j ìn ）力去爬。
2.天气闷．（m ēn m èn ）热了，大家的心情烦闷．（m ēn m èn ）极了。
3.几．（j ǐ j ī）只小蜜蜂飞得很低，几．（j ǐ j ī）乎贴到了水面。
二、看拼音，写词语。
ji ǎn sh ǎo d à g ài tu ī c è zh ǔn q ùech āǒ三、在括号填上恰当的关联词。
1.（）飞到哪里，蜜蜂（ ）可以回到原处。
2.（ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实飞回来了。
3.蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。
四、给句子排排队。
（ ）我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。
（）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。
（ ）一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
（ ）那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
五、课文精彩回放。
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。
她高声喊道□有两只蜜蜂飞回来了□它们两点四十分回到蜂窝里□满身都是花粉呢！1.给文中的句子加上标点符号。
2.从哪些词语可以看出小女儿很激动？用“﹏”在文中画出。
3.我会对那两只归来的蜜蜂说：。
六、阅读短文，完成练习。
燕子燕子是一种秋去春来的候鸟。
它玲珑的小面孔上嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。
它背上的毛乌黑发亮。
它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。
燕子喜欢把窝搭在房梁上。
搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叨回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。
部编版语文三年级下册第四单元一课一练测试卷14.蜜蜂(含答案)
绝密★启用前部编版语文三年级下册第四单元一课一练测试卷14.蜜蜂一、下列加点字的注音正确的一项是（）。
A．栅．（zhà）栏B．破碎．（cuì）C．承．（chén）认D．绽．放（dìng）二、多音字组词。
更gēng（______）只zhǐ（______）背bēi（______）更gèng（______）只zhī（______）背bèi（______）三、填上适当的量词。
一（_____）金光一（_____）珍珠一（_____）斧头一（_____）工具一（_____）圆月一（_____）暖流一（_____）帽子一（_____）阳光四、反义词。
消失——（_______）裸露——（_______）发现——（_______）悲惨——（_______）能手——（_______）愈合——（_______）熟悉——（_______）相信——（_______）稚拙——（_______）五、补充词语，再选择恰当的词语填空。
准确（____）（____）欣然（____）（____）确确（____）（____）争奇（____）（____）（____）（____）一现（____）（____）观察1．秋天一到，公园里的菊花（_____），非常迷人。
2．他思考片刻，（______）地做出了这道题。
六、比一比，组成词语。
强（______）途（______）斗（______）括（______）虽（______）余（______）十（______）舌（______）七、选词填空。
迎候等候1．我看见母亲远远（_______）在村口的身影，眼眶湿润了。
2．（_______）了近一个钟头，她才起来。
学问学识试卷第2页，总6页3．这位老人看来很有（_______），我得去请教他。
4．孔子尽管（_______）渊博，可还是虚心求教。
固然 居然 突然 仍然 果然5．昨天下了一天的雨，今天（_______）没有停。
三年级下册语文一课一练-第14课《蜜蜂》人教(部编版)(含解析)
部编版最新三年级下册语文第14课《蜜蜂》同步练习一、基础题（共6题；共32分）1.看拼音写词语。
míng tang dìng shíbài fǎng wán jù________ ________ ________ ________2.比一比，组词语论________ 辨________ 准________ 组________轮________ 辩________ 推________ 阻________3.选择恰当的关联词语填空尽管……但……不是……而是……无论……都……①蜜蜂________飞到哪里，________可以回到原处。
②蜜蜂靠的________超常的记忆力，________一种无法解释的本能。
③________蜜蜂逆风而飞，离家两公里多路，________它们确确实实飞回来了。
4.我能根据课文《蜜蜂》内容，给下面的句子排列顺序。
________我叫小女儿守在蜂窝旁，自己走出二里多，多放飞蜜蜂。
________我在蜜蜂的背上做了白色的记号。
________蜜蜂四面飞散，我一边沿途观察，一边猜测思考。
________我在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
5.按课文《蜜蜂》内容填空。
《蜜蜂》这一篇课文是按照________、________、________的顺序来写的，体现了作者________的科学态度和________的科学作风。
6.修改病句①每天早上去公园锻炼身体。
②树上结满了许许多多数不清的果子。
③我们要做到节约用水的好习惯。
二、现代文阅读（共3题；共46分）7.读语段，完成练习。
在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。
可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。
她冲着我喊道_____有两只蜜蜂飞回来了_____它们在2点40分的时候到达窝里_____还带来了满身的花粉_____（1）在这段话中的空白处加上标点符号。
三年级下册语文一课一练 14.蜜蜂(含答案)
14．蜜蜂一、填空题1.拼写大擂台。
我是小擂主，我会读，我会写。
法布尔在jiǎn chá( )蜂窝时发现多数mìfēng( )经过yán tú( )mòsh ēng( )的景物，zhǔn quèwúwù( )地飞回到了家。
从而验证蜜蜂有biàn rèn( )方向的能力。
2.小小播音员。
选出加粗字选择正确的读音。
几乎 A. jī B. jǐ( )尽管 A. jìn B. jǐn ( )陌生 A. mè B. mò( )沾着 A. zhān B. zhàn ( )阻力 A. zǔ B. zhǔ( )大概 A. gài B. jì( )3.品词鉴赏家。
请选择恰当的词语填入句子中。
推算推测估算猜测人们通过对奶奶的仔细观察，可以( )出奶奶的年龄。
在外出旅游前，我们( )了一下旅游的费用。
因为蜜蜂飞得低，所以我( )蜜蜂可能找不到家了。
专家对宝石的品质仔细研究，( )出这块宝石已有几百年的历史了。
4.动物与气象。
人们根据长期观察，发现动物的一些动态与天气有密切的关系。
下面这些动物，应该填到哪里呢？泥鳅乌龟蜻蜓乌鸦喜鹊蚂蚁知了鹁鸪鸭子狗（1）_________搬家，将有雨下。
（2）_________飞得低，出门带蓑衣。
（3）_________乱飞，阴雨天到。
（4）_________吐气泡，雨天将来到。
（5）_________背冒汗．出门带雨伞。
（6）_________低处停，未来雨打门。
（7）_________潜水快，天气将变坏。
（8）_________肚翻肠响，将有大雨降。
（9）_________叫叫停停，连绵阴雨来。
（10）____鸟死命叫，雨儿淅淅打树梢。
5. 走近法布尔。
法布尔是_____国著名的_____家，____家，他被誉为“_________”。
人教部编版小学三年级下册语文一课一练-14蜜蜂(含答案)
类文阅读-14蜜蜂在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。
其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。
当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。
蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。
其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。
蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。
工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。
它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。
工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。
蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。
蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。
虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。
看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。
1.给短文拟一个题目，写在前面的横线上。
2.下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。
3.工蜂是如何判断风向的？用“”在短文中画出。
4.读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？1.例：可爱的小蜜蜂2.这句话放在第三自然段“眼睛起了关键作用”这句的后面（或“虽然蜜蜂有许多复眼”这句话前面）。
3.画：工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。
工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。
4.我们应该爱护小蜜蜂，不能随便伤害它。
神奇的蚂蚁蚂蚁虽小，但力大无比。
一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。
在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。
统编版三年级语文下册22.我们奇妙的世界+23.海底世界一课一练习题(有答案)
1．海底植物的 差别 也是很大的。 ( )
2．有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做 不收费 的长途旅行。 ( )
3．海底真是个 景致奇怪、物品种类多、数量大 的世界。 ( )( )
五、选择正确的说明方法。
打比方 作比较 列数字
1．海参靠肌肉伸缩爬行， 每小时只能前进四米。 梭子鱼每小时能游几十千米，
（根据新使用的部编版教材编写）
1. 在短文中找出下面各词的反义词。
笨拙—（
） 长久—（
）
2. 按短文填空。
?鱼的体型
，行动
，性格
，尾巴
。
3. ?鱼在大海中乘 “船”周游，真是一举两得的美事！ “一举两得” 指的是什么？
请用“ ”在短文中画出来。
4. 根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
自由，那么的欢快！
我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，
爱它的银装素裹……
1. 短文第二自然段中的“镜子”指的是 _______，“秀发”指的是 _______。
2. 短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。
________________________________________________________
向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。 小蝌蚪找
到了妈妈， 同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮
着一朵朵荷花， 在微风的吹拂下翩翩起舞， 好像要告诉人们， 它们是世界上最好
的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走
攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（
部编版小学二年级语文下册26 蜜蜂引路 一课一练及答案【最新版】【新版】
26 蜜蜂引路1、给下列加点的字选择正确的读音。
莫．名奇妙（mò muò）莫斯．科（shī sī）惊讶．（yà ià）列．宁（lèi liè）2、比一比，再组词。
芽（）弱（）付（）讶（）引（）附（）锋（）高（）听（）蜂（）敲（）近（）3、选字填空。
谈淡斯期（1）他的态度很冷（）。
（2）他去北京的日（）已经确定了。
（3）小明是个举动很（）文的孩子。
（4）爸爸和客人正在（）话。
4、填上恰当的量词。
一（）小山一（）蜜蜂一（）房子一（）园子一（）小路一（）小脚5、课内阅读。
①列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。
列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然．．就是那个养蜂的人。
②养蜂的人看见列宁，惊讶地说∶“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说∶“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。
”（1）第①段的第一句话写列宁发现。
第二句话写列宁看到。
第三句话写列宁找到。
（2）画横线的句子中，“向导”指的是，“您”指的是。
（3）第①段中加点的“果然”说明了什么？参考答案1.mò sī yà liè2.发芽惊讶；弱小引路；付钱附近；锋利蜜蜂；高兴敲门；听见近处3.（1）淡（2）期（3）斯（4）谈4.座只所个条双5.（1）蜜蜂小房子养蜂的人（2）蜜蜂养蜂的人（3）列宁所想的完全正确。
2023年部编版小学语文三年级下册语文一课一练(含答案)阅读理解专项
阅读理解专项一、课内阅读。
(一)燕子(节选)小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
1．选文主要写的是燕子（A ）。
A．飞行时的样子B．停歇时的样子2．选文第2自然段中，“横掠”一词能换成“飞”字吗？下列说法正确的一项是（B）A．能。
因为“横掠”也是“飞”的意思。
B．不能。
因为“横掠”更好地表现了燕子飞行的速度快、动作灵敏。
3．选文中，燕子有哪些特点？在括号里打“√”，再用“____”在选文中画出能体现燕子这些特点的词语。
(1)身体轻盈(√) (2)动作敏捷(√)(3)喜欢唱歌() (4)飞行速度快(√)4．如果用一句话来赞美春天，你会怎么说呢？示例：春天是一个万物复苏的季节，更是一个充满希望的季节。
(二)赵州桥(节选)赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
1．根据选文的关键句，选文的大意可以概括为：赵州桥不但雄伟壮观，而且它的设计也非常独特。
2．下列图片中，拍摄的是赵州桥的一项是（A ）。
3．根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)赵州桥中间行车马，两旁走人。
（√）(2)赵州桥的设计很普通，在这之前很多桥梁都是这样设计的。
（×）(3)这段话介绍了赵州桥的长、宽，它的设计和这样设计的好处。
（√）4．赵州桥的设计有什么好处呢？请在选文中用“____”画出来。
三年级下语文试题一课一练语文园地三(含答案)部编版
语文园地一、选一选，填一填。
(填序号),①税务局②档案馆③咖啡馆④阅览室⑤废品收购站⑥农贸市场1．清晨，()人来人往，热闹极了。
2．()里安静极了，同学们都在津津有味地看书。
3．这些饮料瓶可以送到()里回收。
二、根据提示归类。
(填序号)①书②切③砚④琴⑤菊⑥闻⑦纸⑧墨⑨棋⑩竹⑪望⑫笔⑬画⑭梅⑮问⑯兰1．文房四宝：______________ 2.雅人四好：______________3．花中君子：______________ 4.中医四诊：______________三、读下面的语段，完成练习。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
1．这段话是围绕前面一句话写了______种不同形态的人。
2．照样子，写一写。
天上的云形态万千：有的________________，有的________________，有的________________，有的________________。
四、综合性学习活动展示。
1．品读下面的文字，写出其中隐含的人物和节日习俗。
他从汩罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物：________________节日习俗：____________________2．你知道怎样包粽子吗？请根据生活经验排列下列句子，并填空。
()在洗净的糯米里加入白砂糖。
()将红糖和面粉拌匀，加少许水或油，团成小球。
()按“一勺糯米，一个红糖球”的比例，将其放进粽叶里并包起来。
()将糯米洗净。
我能分别用一个字来概括包粽子的顺序。
(洗)()()()()()参考答案一、1.⑥ 2.④ 3.⑤二、1.③⑦⑧B12 2.①④⑨B13 3.⑤⑩B14B16 4.②⑥B11B15三、1.五 2.像奔驰的骏马像凶猛的狮子像温顺的绵羊像可爱的兔子四、1.屈原吃粽子插艾叶2．(1)2341(2)加拌团放包三年级语文下册试题-第四单元语文园地一、读一读，说说你的发现，再照样子写一写。
部编版三年级下册语文一课一练-第14课 蜜蜂(含答案)
第14课蜜蜂一、看拼音，写词语。
chāo cháng biàn rèn zǔlìjiǎn chádàgài cuòwùyán túmòshēng二、比一比，组词语。
组（）辨（）论（）蜂（）阻（）辩（）轮（）峰（）三、在括号里填入恰当的量词。
一（）实验一（）蜜蜂一（）纸袋一（）狂风一（）道路一（）景物一（）本能一（）记号四、选择合适的关联词填空。
尽管……还是……虽然……但是……不是……而是……无论……总是……1.蜜蜂（）飞到哪里，（）可以回到原处。
2.蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。
3.它们（）逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但（）飞回来了。
4.（）手被蜜蜂刺了好多下，（）我一直坚持着。
五、我能根据课文《蜜蜂》内容，给下面的句子排列顺序。
_____我叫小女儿守在蜂窝旁，自己走出二里多，多放飞蜜蜂。
_____我在蜜蜂的背上做了白色的记号。
_____蜜蜂四面飞散，我一边沿途观察，一边猜测思考。
_____我在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
六、按要求写句子。
1．二十只左右蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。
（缩句）_________________________________2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）________________________________3．蜜蜂靠的不是．．超常的记忆力，而是．．一种我无法解释的本能。
（用加点字说一句话）_______________________________七、根据课文内容填空。
1.本文的作者是________国的生物学家________。
课文以第一人称，写他为了证明________而做了一个实验，最后发现一共________（数量）的蜜蜂，至少有________（数量）准确无误地飞回了家，它们靠的是________。
三年级下册语文一课一练-语文园地一 人教部编版
语文园地一交流平台一、我们在阅读时遇到优美生动的语句,要多读几遍,细细品味。
句①:一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
读了这句话, 的小燕子仿佛就在我的眼前。
句②:白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
这句话中的一个“”字使白荷花从一片绿色的荷叶中突现出来,把它写活了。
句③:独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸。
它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
独角仙有多大?约有。
它的甲壳有什么特点? 。
作者观察得多细致啊!识字加油站二、给下列汉字组词,并照样子连一连。
援( ) 掷( ) 捞( )缚( ) 缭( ) 络( )资( ) 贡( ) 贷( )带有“扌”的字与丝线、布匹有关带有“纟”的字与钱币财富有关带有“贝”的字与手部的动作有关词句段运用三、读句子,选择括号中恰当的词语,打上“√”。
1.小燕子的翼尖或剪尾,(偶然偶尔)沾了一下水面。
2.荷叶(密密层层挨挨挤挤)的,像一个个碧绿的大圆盘。
3.这么多的白荷花，一朵有一朵的(姿态姿势)4.凡是有复眼的昆虫，视觉都很(灵活灵敏)。
四、仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。
例:瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。
袋鼠,( )耳朵,前腿( ),一条长尾巴( ),像棍棒一样撑在地上,同两只( )的后腿配合起来,成了一副挺好的三脚架。
最为有趣的是,母袋鼠的腹部有一个( ),小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。
日积月累五、补充诗词,并完成练习。
忆江南江南好,风景旧曾谙。
，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?1.这首词的作者是唐代的( )。
2.词中描写的是( )季江南的景色。
3.能看出作者来过江南的一句是（)A.春来江水绿如蓝。
B.风景旧曾谙。
C.江南好。
4.“能不忆江南”表达了作者怎样的思想感情?（）A.表达了作者对江南的怀念和喜爱之情。
B.表达了作者对春天的喜爱之情。
人教版部编版三年级语文下册《14.蜜蜂》一课一练及答案
人教版部编版三年级语文下册《14.蜜蜂》一课一练及答案一、基础运用1.看拼音，写词语。
zhǔn quèwúwùjiǎn shǎo zǔlìbāo kuò________ ________ ________tuīcèzhèng shí________ ________2.给下列划线字选择正确的读音，并填在横线上。
①尽________（jǐn jìn）管蜜蜂被作者放了很远，又闷________（mēn mèn）在袋子里，但是它们还是回来了。
②不知道为什么他总是闷________（mēn mèn）闷不乐的。
③我写的作文几________（jī jǐ）乎没有错别字。
3.读句子，给句子中划线词语换个说法，意思不变。
①听说蜜蜂有辨认方向的能力。
________②为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。
________③在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
________4.改写句子，不改变句子原意。
例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
①他感冒那么严重，怎么能上学呢？②贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？5.关联词填空。
因为……所以……不是……而是尽管……但①________蜜蜂有辨认方向的能力，________无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
②蜜蜂靠的________超常的记忆力，________一种我无法解释的本能。
③________它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，________他们确确实实飞回来了。
6.阅读下文，回答问题。
蜜蜂蜜蜂是勤劳的昆虫。
为了酿造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。
那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。
部编版语文三年级下册第四单元一课一练测试卷《语文园地》(含答案)
绝密★启用前部编版语文三年级下册第四单元一课一练测试卷《语文园地》一、看拼音，写词语。
清明小长假，我和妈妈一起出门踏青。
出门前，细心的妈妈还特意jiǎn chá（______）了一下东西有没有带齐。
公交车沿着笔直的公路行驶，yán tú（______）的风景mò shēng（______）而美丽。
我们在终点站下车后，步行来到郊野公园，那里鲜花朵朵，zhēng qí dòu yàn（______），fēn fāng（______）迷人。
二、查字典填空。
“益”字用音序查字法应查音序________，再查音节________；用部首查字法应先查部首________ ，再查________ 画。
“益”在字典中的意思有：A．增加；B．更加；C．利，好处。
它在下列词语中的意思应分别是：（1）延年益寿（_______）；（2）终生受益（_________）；（3）日益强大（_______）。
三、根据课文内容填空。
（1）独怜________，________。
（2）一天之中，不同的花开放的时间是_____。
植物开花的时间与______、_____、______有着密切的关系，还与________相吻合。
（3）蜜蜂有______的能力，______飞到哪里，它______可以飞回原处。
四、我从《伊索寓言》第一到四组的故事中积累了好多成语，我能将下面的成语补充完整。
________弃义________辘辘________眈眈装____作____________下石一成________随机________忘恩________轻而________________为真凶____吉____若有________________奈何走投________罪有________无济________________而至勃然________各____其________缘____故五、填空。
人教部编版三年级下册语文一课一练同步练习4.《昆虫备忘录》(有答案)
4*昆虫备忘录一、用“____”画出句中加点字的正确读音。
1．凡．(fán fáng)是有复眼的昆虫，视觉．(jüéjué)都很灵敏。
2．瓢虫款．(kuǎn kǎn)款地落下来了，折好它的黑绸．(chóu zhōu)衬裙——膜．(múmó)翅。
3．这种蚂．(mǎmà)蚱，抓住它，它就吐出一泡褐．(hēhè)色的口水，顶讨厌。
二、给句子中加点的字选择正确的解释。
(填序号)款：①缓，慢；②书画，信件头尾上的名字；③款式；④经费，钱财。
1．这封信的落款．儿是一位著名的作家。
( )2．瓢虫款款．．地落下来了。
( )3．这是今年的新款．手机。
( )益：①增加；②利，有好处的；③更。
4．七星瓢虫是益．虫。
( )5．这支队伍日益．壮大起来。
( )三、品读句子，完成练习。
1．吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
(1)“呜——扑”是拟声词，读到这我仿佛看到一只独角仙( )地飞来，( )的一声摔在灯下。
拟声词的运用，生动地再现了独角仙飞得( )，摔得( )的情景。
(2)这样的句子真有趣！我也能用拟声词写一句话。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
仿照例句写一个小昆虫或小动物的外形：________________________________________________________________________四、填写表格，完成昆虫备忘录。
松鼠（节选）布丰松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
部编版三年级语文下册第八单元各课知识点解析汇总
部编三年级语文下册第八单元各课知识点解析汇总25、慢性子裁缝和急性子顾客作者简介：周锐，男，祖籍广东潮阳。
目前国内最优秀的童话作家之一。
1953年生，1974年开始向刊物投稿。
写过诗歌、小说、散文等，1979年起逐步转向儿童文学。
主要作品：《幽默聊斋》《幽默三国》《书包里的老师》《中国兔子德国草》《大个子老鼠小个子猫》《嗨，幽默大侠》等。
读写组词：性：xìng（个性、性格、性命、慢性子）卷：juǎn（一卷、卷尺、卷入、卷行李）货：huò（山货、交货、货物、装货）取：qǔ（收取、取得、听取、采取）夹：jiā（夹菜、夹起、夹杂、夹七夹八）夸：kuā（夸大、夸奖、夸张、夸夸其谈）务：wù（服务、务必、务工、业务）衬：chèn（衬托、反衬、陪衬、帮衬）衫：shān（衬衫、汗衫、长衫、白衫）负：fù（负责、负重、自负、担负）责：zé（责任、责怪、职责、责备）艺：yì（艺术、手艺、才艺、工艺）缝：féng（裁缝、缝缝补补）箱：xiāng（箱子、纸箱、药箱）歪：wāi（歪斜、歪曲、歪着头）承：chéng（承认、承担、一脉相承）多音字：卷：juàn（试卷）juǎn（卷起）缝：fèng（缝隙）féng（缝缝补补）夹：jiā（夹子）jiá（夹袄）藏：cánɡ （收藏）zànɡ （宝藏）你快把这批宝藏（zànɡ ）收藏（cánɡ）起来，以免丢失。
近义词：耐心——耐性适合——合适纳闷——疑惑肯定——一定美观——漂亮夸奖——夸赞承认——认可实在——确实泄气——灰心惊讶——吃惊恼怒——生气反义词：耐心——急躁美观——丑陋夸奖——批评羡慕——妒忌承认——否认满意——失望理解词语：性子：性情，脾气。
纳闷：感到疑惑不解。
羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
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14．蜜蜂一、填空题1.拼写大擂台。
我是小擂主，我会读，我会写。
法布尔在jiǎn chá( )蜂窝时发现多数mì fēng( )经过yán tú( )mò shēng( )的景物，zhǔn què wú wù( )地飞回到了家。
从而验证蜜蜂有biàn rèn( )方向的能力。
2.小小播音员。
选出加粗字选择正确的读音。
几乎 A. jī B. jǐ ( ) 尽管 A. jìn B. jǐn ( )陌生 A. mè B. mò ( ) 沾着 A. zhān B. zhàn ( )阻力 A. zǔ B. zhǔ ( ) 大概 A. gài B. jì ( )3.品词鉴赏家。
请选择恰当的词语填入句子中。
推算推测估算猜测人们通过对奶奶的仔细观察，可以( )出奶奶的年龄。
在外出旅游前，我们( )了一下旅游的费用。
因为蜜蜂飞得低，所以我( )蜜蜂可能找不到家了。
专家对宝石的品质仔细研究，( )出这块宝石已有几百年的历史了。
4.动物与气象。
人们根据长期观察，发现动物的一些动态与天气有密切的关系。
下面这些动物，应该填到哪里呢？泥鳅乌龟蜻蜓乌鸦喜鹊蚂蚁知了鹁鸪鸭子狗（1）_________搬家，将有雨下。
（2）_________飞得低，出门带蓑衣。
（3）_________乱飞，阴雨天到。
（4）_________吐气泡，雨天将来到。
（5）_________背冒汗．出门带雨伞。
（6）_________低处停，未来雨打门。
（7）_________潜水快，天气将变坏。
（8）_________肚翻肠响，将有大雨降。
（9）_________叫叫停停，连绵阴雨来。
（10）____鸟死命叫，雨儿淅淅打树梢。
5. 走近法布尔。
法布尔是_____国著名的_____家，____家，他被誉为“_________”。
他著有一部科学百科全书_____,该书还被鲁迅称为“写昆虫生活的楷模”。
这本书除了真实记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，在描写昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡方面，无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。
全书充满了对生命的关爱之情，充满了对万物的赞美之情。
二、按要求做题1.句子大本营。
（1）蜜蜂飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改成陈述句）___________________________________________________________（2）（填标点）她高声喊道（）有两只蜜蜂飞回来了（）它们两点四十分回到蜂窝里（）肚皮下面还沾着花粉呢（）（3）填人恰当的关联词语。
( )蜜蜂们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物， ( )它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的( )超常的记忆力， ( )一种我无法解释的本能。
（4）第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
（缩句）_____________________________________________________________________（5）这本书，他利用了整整三天左右的时间才看完。
（修改病句）_____________________________________________________________________2.蜜蜂的礼物。
只有走出迷宫，才能得到这份礼物。
_____________________ ______________________3.阅读小屋。
生命从不绝望蝎子是一种毒性很强的动物，它的毒针能使其他昆虫顷刻毙命，人被它伤到，也会有生命危险。
人们曾经把蝎子放到一圈燃烧的火炭中间，火炭越烧越旺，滚滚热浪不断向蝎子袭去，蝎子灼热难耐，在火圈里左躲右闪，想要逃出重围，但却无路可逃，火灼伤了它的身体，它狂怒地瞎冲乱撞，最后终于绝望，倒在地上一动不动了。
于是，人们得出一个结论，蝎子在被火围攻而无法逃脱之时，就会用毒针刺伤自己，用自杀来结束自己的生命，结束痛苦。
这个结论被传了很多年，以至于人们经常以此来嘲笑蝎子自杀的懦弱行为。
法国昆虫学家法布尔用实验证实了这个结论其实是一种误传。
法布尔对任何结论都不盲从，都要以科学的精神亲自验证。
他抓来了一只蝎子，把它放到燃烧着的炭火中间，蝎子就如传言中的那样，先是四处乱撞，在左冲右突一阵之后，绝望地倒地“自杀”了。
法布尔静静地观察了一会儿，以为蝎子已经毒性发作而死，就用镊子把它夹起来，放到一层清凉的沙子上，让法布尔没想到的是，这只“自杀”了的蝎子一个小时之后竟然又活了，和没进入火圈前一样活跃，法布尔又用另外两只蝎子做实验，结果完全一样，法布尔由此得出一个新的结论：所谓蝎子自杀的传言，只是一种误传，那其实是蝎子在绝望中的一种假死现象，蝎子并没有自杀。
法布尔是伟大的，他把自己的研究结论上升到了生命的境界，以此来阐述“只要活着就没有绝望”这一命题，他这样写道：“生命是一种严肃的东西．不能遇到点艰难困苦就把生命抛弃。
我们不应把生命视为一种享乐、一种磨难，而是应该把它视为一种义务，一种只要一息尚存都必须全力以赴的义务。
让生命的最后一刻提前到来，就是懦夫，就是蠢货。
我们有权凭着自己的意愿决定坠入死亡深渊的方式，但这并不意味着我们有权轻生遁世。
地位卑微的昆虫也在发表着自己的意见：‘你们应该有信心，生命从不绝望。
’”，是的，生命从来不会绝望，即使在遭受灭顶之灾的时候也一再地坚持再坚持，显示出誓不低头的非凡气概，以不屈的意志力昭示着生命的真谛，不向命运俯首称臣，坚决向残酷的命运说不。
生命是在挣扎中显示其伟岸的．经过生与死的历练之后，自会拥有一份美丽。
（1）我是辨字小能手。
蝎( ) 袭( ) 撞( ) 绝( )渴( ) 袈( ) 瞳( ) 艳( )（2）唱反调。
写出下列词语的反义词。
危险——( ) 绝望——( ) 结束——( )懦弱——( ) 伟大——( ) 严肃——( )（3）仿写词语。
越烧越旺(ABAC)________ ________ ________滚滚热浪(AABC)________ ________ ________（4）用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。
火灼伤了它的身体。
它狂怒地瞎冲乱撞。
___________________________________________________（5）快乐选择。
昆虫学家法布尔是哪个国家的？ ( )A．英国B．美国C．法国“蝎子在被火围攻而无法逃脱之时，就会用毒针刺伤自己，用自杀来结束自己的生命，结束痛苦。
”这个结论是( )。
A．正确的B．错误的C．无法判断“法布尔对任何结论都要以科学的精神亲自验证。
”这说明法布尔( )。
A．无主见B．不盲从C．固执（6）“这个结论被传了很多年，以至于人们经常以此来嘲笑蝎子自杀的懦弱行为。
”这句话中的“这个结论”指的是哪个结论？________________________________________________________（7）美文回放。
“生命是一种_____的东西，不能遇到点艰难困苦就把生命____。
我们不应把生命视为一种____、一种_____，而是应该把它视为一种_____，一种只要一息尚存都必须_____的义务。
让生命的最后一刻提前到来，就是____，就是_____。
我们有权凭着自己的意愿决定坠人死亡深渊的方式，但这并不意味着我们有权____。
地位卑微的昆虫也在发表着自己的意见：‘你们应该有_____，生命从不_____。
’”4.巧连比喻学修辞。
（1）经济学家说 A．森林是绿色的疗养院（2）人类学家说 B．森林是生命的摇篮（3）生物学家说 C．森林是大自然的美容师（4）医学家说 D．森林是人类的乐园（5）艺术学家说 E．森林是绿色的银行答案：一、1.检查蜜蜂沿途陌生准确无误辨认2.A B B A A A3.猜测估算推测推算4.（1）蚂蚁（2）蜻蜓（3）喜鹊（4）泥鳅（5）乌龟（6）乌鸦（7）鸭子（8）狗（9）知了（10）鹁鸪5.法昆虫学文学“昆虫诗人”《昆虫记》二、1.（1）蜜蜂飞得这么低，不能看到遥远的家。
（2）：“！，。
”（3）尽管但不是而是（4）我发现了蜜蜂。
（5）这本书，他用了整整三天的时间才看完。
2.君子之交淡如水，小人之言甜如蜜。
喜时之言多失信，怒时之言多失礼。
3.（1）蝎子口渴袭击袈裟撞击瞳孔绝望鲜艳（2）安全希望开始坚强渺小活泼（3）越来越好多才多艺独来独往津津有味生生不息事事如意（4）因为火灼伤了它的身体，所以它狂怒地瞎冲乱撞。
（5） C B B（6）蝎子在被火围攻而又无法逃脱之时，就会用毒针刺伤自己，用自杀来结束自己的生命，结束痛苦。
（7）严肃抛弃享乐磨难义务全力以赴懦夫蠢货轻生遁世信心绝望4. （1）E （2）D （3）B （4）A （5）C。