红歌大赛心得体会

红歌大赛心得体会
篇一：红歌比赛活动总结
“党旗飘扬，唱支红歌给党听”
——主题团日活动总结
院别：教育科学学院
时间：XX年10月27日
“唱支红歌给党听，争创青春新伟绩”
红歌比赛活动总结
在校团委的号召下，我院如期开展了“唱支红歌给党听，争
创青春新伟绩”为主题的红歌比赛活动，我院及时部署，认真开
展，圆满地完成了此次大合唱活动，现将此活动的开展情况及效
果总结于后。

一、活动筹备情况
1、各班采用了听录音、教唱等多样的形式，利用团课、班会时
间自行组织练习爱国主义歌曲和校歌。

2、音乐学院学生集中教唱爱国主义歌曲和校歌。

3、各班在上课前、中午放学后等时间播放、宣传爱国主义歌曲，
让学生对这些爱国歌曲耳熟能详，对学生起到了潜移默化的作用。

二、大合唱活动举办情况
1、活动时间：9月23日——10月26日
2、活动地点：一号教学楼118及119
3、参加人员：教育科学学院全体学生
4、活动形式：以班级为单位，进行大合唱红歌比赛
5、活动过程：（一）学院团委下发活动方案。

（二）各班团支部围绕其主题，积极组织排练。

（三）各班红歌演唱曲目：
学前教育0901班：校歌、《祝福祖国》
学前教育0902班：校歌、《祝福祖国》
心理咨询1001班：校歌、《同一首歌》心理咨询1002班：校歌、《歌唱祖国》心理咨询1101班：校歌、《大中国》心理咨询1102班：校歌、《歌唱祖国》
（四）班依次在多媒体教室演唱，统一录制。

三、活动效果
此比赛，丰富了大学生的文化娱乐生活，不仅加强了学生们的革命理想主义、爱国主义、集体主义教育，弘扬民族精神和社会主义核心价值观，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，而且促进了班级之间的交流与协作，增强了同学之间的团结力、凝聚力。

在大合唱活动中，各班学生精神昂扬、劲头十足，以饱满的热情、出色的表现演唱了所选歌曲。

本次大合唱活动在校团委号召下，学院团委和学生的积极配合下，圆满完成。

活动期间也存在一些不足的地方。

比如:排练中期，由于未能处理好同学们课时冲突的问题，每次排练，同学们都未能按时到齐，导致排练进度一拖再拖。

除这些之外，还有许多细节性的问题值得我们关注。

我们将对此次活动中不足的地方作出深刻反省，同时保证在以后的工作中我们会更加努力，吸取教训，扬长避短，尽职尽责。

为丰富同学们的课余生活，我们还会一如既往的响应校团委、院团委组织的更多丰富多彩的活动，届时希望大家踊跃参加。

让我们携手共创辉煌！
附件：
篇二：红歌大赛总结
烟台职业学院汽车工程系
喜
迎
十
八
大
合
唱
大
赛
总
结
汽车工程系文艺部
二零一二年十月十八日
我校“喜迎十八大”红歌大合唱比赛活动已于昨天圆满结束。

这次比赛活动由系领导统一安排，文艺部策划主办，
宣传部、学习部协办，在各年级新生的广泛参与、积极配合下，这次活动取得了良好的效果。

现对本次活动进行一个认真总结。

大赛主题：“喜迎十八大红歌献给党”
大赛时间：XX年10月17日
大赛地点：2号教学楼2b212
活动意义：
党的第十八次全国代表大会是我们党在建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，对我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面具有重大而深远的意义。

通过本次活动，不仅可以让同学们对“十八大”有更深刻的认识与了解，同时还培养了同学们的爱国热情，增加了同学们对党的认识，对同学们的爱国教育有重要的意义。

宣传工作：
通过系宣传部办了个宣传海报，放在教
学楼大厅进行宣传。

然后到每个班级进行宣传，得到了同学们
的积极配合。

活动内容：
本次活动由文艺部筹划，比赛曲目：汽修一《我的中国心》汽修二《祖国不会忘记》、汽修三班《歌唱祖国》、汽修四班《好男儿就是要当兵》、汽服一班《精忠报国》、汽服二《中国人》。

活动排练：
各班认真组织排练，积极参与比赛活动这次比赛受到了学校系领导的重视，综观这次比赛，一是参与面广。

全系所有班级都参与了此次活动。

二是各班积极组织学生排练，放弃课余时间，态度认真。

由于各校领导对本次比赛活动的重视，使得比赛取得了较好的效果，比赛的艺术质量有一定提高本次比赛是在各班广泛参与、精心组织、认真排练的基础上进行的。

因此保证了合唱的艺术质量。

通过比赛促进了学校艺术教育工作的开展，活跃和丰富了校园文化生活，使学生受到了一次良好的革命传统与思想品德教育，陶冶了师生的艺术情操。

比赛开始：
本次比赛按照预定时间正式开始，各班按要预定曲目进行，，比赛过程中气氛热烈，高潮迭起，精彩纷呈，有的
班级在演唱时加入了律动，有的班级对歌曲进行了分声部合唱，同学们胸有成竹，准备充分，他们精神饱满，台风端正，演唱节奏准确，经过一个多小时的角逐，各班虽然在名次上有微小差异，但是学生们所表现出的热情都是一样的，充分展现了健康、积极向上的精神面貌。

同学们用自己的歌声装扮着生活，唱响着梦想。

获奖情况：
一等奖：汽修四
二等奖：汽修二、汽服一
三等奖：汽修一、汽修三、汽服二、
通过这次比赛，加强了各班同学之间的沟通交流，展示出了班级的凝聚力和团队协作精神，激发出了同学们的集体荣誉感。

另外，通过对国歌的演唱，激发了学生爱国、爱党、爱校的思想感情，陶冶了学生的情操，提升了学生的审美情趣；同时也使我校各班同学的文艺才智得到了充分地发挥。

主题教育活动的开展，为学生提供了展示多方面才能的平台，是加强我校校园文化建设的一项重要举措，又是加强学生素质教育的一次检阅。

这次比赛充分展现了我校师生热爱校园，朝气蓬勃，健康向上的精神风貌，宣传了党的丰
功伟绩，提高了同学们对党的认识，是一次生动、深刻的爱国主义教育活动。

篇三：红歌比赛方案、总结
“歌唱祖国歌唱党，红歌大家唱”合唱比赛活动方案
一、指导思想：
红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志。

为了隆重庆祝建国61周年，进一步弘扬主旋律，提高学生的爱国认识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，从而激发全体师生的爱国热情，切实加强精神文明建设，丰富校园文化生活。

二、活动主题：
“歌唱祖国歌唱党，红歌大家唱”
三、比赛要求：
1、全员参与。

无特殊情况不得取消学生参加的资格。

2、赛出风采。

声音响亮，学生整体精神面貌良好。

3、专人指挥。

各班可安排学生或班主任担当指挥。

4、配乐自选。

各班根据需要自行选择配乐伴奏，学校不做统一要求；但须提前做好准备工作。

四、演唱形式：以班级为单位进行大合唱。

五、演唱歌曲：每班唱两首，分为必唱和选唱歌曲。

必唱歌曲为：《少年先锋队队歌》《国歌》《歌唱祖国》（任选一首）
六、比赛时间：
12月8日第三四节课
七、比赛地点：
领操台前
八、具体负责人：
组长：王相民（校长）
组员:任国营苏学敏任向海陈德喜
（负责打分）
九、活动设奖：
一至六年级分成两组（1、2、3年级为一组，4、5、6年级为一组），每组分别设一二三等奖。

另外评选出最佳指挥奖2名。

八、评分标准：
1、歌曲主题鲜明，内容积极向上。

（1分）
2、学生精神饱满，台风良好，列队快、静、齐。

（1分）
3、歌声嘹亮，表情丰富，节奏稳定，艺术表现力强。

（6分）
4、指挥节奏准确，有感染力和表现力。

（2分）
九、具体要求：
各班要高度重视，认真组织排练工作，确保学生以高度的热情投入到唱红歌活动中去，赛出水平、赛出风格、赛出良好的精神风貌。

“歌唱祖国歌唱党，红歌大家唱”
合唱比赛活动方案
朝阳寺小学少先大队
“颂祖国、唱红歌”合唱比赛活动总结
今年是新中国成立61周年，也是少先队建队61周年。

为了使学生更好地认识祖国的变化，从而抒发爱国之情。

我校大队部在12月份组织开展了“歌唱祖国歌唱党，红歌大家唱”活动，活动主要包括各中队进行红歌大家唱环节。

在活动的过程中，做到了人人都参与、队队有歌声。

在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建
设得到进一步的提高。

一、高度重视，认真组织，加大宣传力度
1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了以校领导为核心的活动领导小组，召开筹备会议，制定学校活动方案。

同时召开中队辅导员会议，进行宣传和提出活动要求，要求各辅导员结合学校活动方案制定与本班情况结合的活动计划。

使各中队在思想上重视起来。

2、利用国旗下的讲话这一平台，宣传活动的重要性，播放歌颂祖国的歌曲，营造一种学习的氛围，激发学生学习红歌的兴趣。

二、活动过程
1、利用班队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。

2、利用班队会课、音乐课聆听、学习和传唱歌曲。

在各中队内开展唱红歌比赛，调动队员学习、传唱红歌的积极性。

在学校形成传唱红歌的良好氛围。

学校组织领导对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行。

3、本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想，我们举行
了“歌唱祖国庆国庆红歌赛。

大赛在这个过程中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还组织评委老师对参赛的学生进行指导。

其中选手们也认真对待，在不断的训练比赛中得到锻炼和发挥。

比赛在12月8号举行，在比赛当天，同学们严阵以待，每个人都赛出了水平和风格，为我们此次活动画上了完美的句号。

在开展的过程中，学校大队部适时组织人员对活动情况进行检查，汇总各中队的红歌传唱活动信息和总结各中队的活动经验，并在级组会议上进行及时的推广。

这次活动的开展虽然比较成功，但是还存在不少不足的地方，在以后的工作中我们能把它做得更细更好。

获奖情况：低年组：第一名一年级第二名三年级第三名二年级高年组：第一名五年级第二名六年级第三名四年级。