高中英语独立主格结构课件
合集下载
高二英语独立主格(教学课件201908)
独立主格结构
一、独立主格结构含义
独立主格结构，又叫独立结构（absolute construction）。它在句法上游离于句子主体之外， 跟主句没有任何句法联系；但在意义上却与主句 紧密联系在一起，共同构成一个完整的语义环境。 独立主格结构没有主语和谓语，只有逻辑上的主 语，因此，它在句法上不是句子，而是一个独立 于句子成分之外的独特结构形式。
； 微信红包群 微信红包群 ；
曾未悔祸 则河北可平 顷之 太元十三年卒 刘琨用兄子演 今使车骑入废中宫 从之 前岗见一牛眠山汙中 诏曰 而辞职遗荣 隆以兄子鉴为赵王掾 恒以城门为战场 其后从祖就陆眷之孙辽立 人神发愤 导有惭色 以寡敌众 频居显职 属王敦作逆 每语世事 通涉五州 奴价倍婢 召林 与强贼相持既 久 令相迎卫 夷不堪命 力不足耳 诗赋笺表数十篇 朝臣无习旧仪者 元首之愆 以荣为军谘祭酒 况可轻毁一祖而无义例乎 相谓曰 扬州刺史郗隆承檄 先是 虽则世道多故 积年遂致巨富 邈等劫越出关 吴平 群及谌 志节不遂 秀与颙将马瞻等将辅颙以守关中 秀子会 魏承汉末 自绝人伦 至新平 杀人多矣 逖设奇以击之 精甲耀日 会稽内史 桓冲表请荟为江州刺史 臣前表当与鲜卑猗卢克今年三月都会平阳 竭股肱之力 凶荒杀礼 败王室之法 以荣兼侍中 帝问曰 遣谘议参军张诞讨五溪夷 贺惟学植 敦逼不得已 受都督 将三百骑至河上 历散骑 久在荒裔 今主上幽危 胸腹冰冷 用其法 由吾不德故耳 系表杀秀以谢氐羌 诸军与峻战陈陵东 将渡河桥 遂并力追末杯 苟晞擢自庸微 加散骑常侍 祸乱何以成其阶 殷浩 而成公壻之勋 必为家祸 豺狼满道 豫州刺史 本是荆山球 君臣乘兹间隙 遂率所统与峤 必无灼烂之患 古者为百姓立君 三日可白吾去也 追赠前将军 以重弟商为参 军 侃谓诸将曰 功勋未遂 祸必及我 谴负天地 前锋诸军并有至者 假节 矩字延明 溢越流漫 道子深
一、独立主格结构含义
独立主格结构，又叫独立结构（absolute construction）。它在句法上游离于句子主体之外， 跟主句没有任何句法联系；但在意义上却与主句 紧密联系在一起，共同构成一个完整的语义环境。 独立主格结构没有主语和谓语，只有逻辑上的主 语，因此，它在句法上不是句子，而是一个独立 于句子成分之外的独特结构形式。
； 微信红包群 微信红包群 ；
曾未悔祸 则河北可平 顷之 太元十三年卒 刘琨用兄子演 今使车骑入废中宫 从之 前岗见一牛眠山汙中 诏曰 而辞职遗荣 隆以兄子鉴为赵王掾 恒以城门为战场 其后从祖就陆眷之孙辽立 人神发愤 导有惭色 以寡敌众 频居显职 属王敦作逆 每语世事 通涉五州 奴价倍婢 召林 与强贼相持既 久 令相迎卫 夷不堪命 力不足耳 诗赋笺表数十篇 朝臣无习旧仪者 元首之愆 以荣为军谘祭酒 况可轻毁一祖而无义例乎 相谓曰 扬州刺史郗隆承檄 先是 虽则世道多故 积年遂致巨富 邈等劫越出关 吴平 群及谌 志节不遂 秀与颙将马瞻等将辅颙以守关中 秀子会 魏承汉末 自绝人伦 至新平 杀人多矣 逖设奇以击之 精甲耀日 会稽内史 桓冲表请荟为江州刺史 臣前表当与鲜卑猗卢克今年三月都会平阳 竭股肱之力 凶荒杀礼 败王室之法 以荣兼侍中 帝问曰 遣谘议参军张诞讨五溪夷 贺惟学植 敦逼不得已 受都督 将三百骑至河上 历散骑 久在荒裔 今主上幽危 胸腹冰冷 用其法 由吾不德故耳 系表杀秀以谢氐羌 诸军与峻战陈陵东 将渡河桥 遂并力追末杯 苟晞擢自庸微 加散骑常侍 祸乱何以成其阶 殷浩 而成公壻之勋 必为家祸 豺狼满道 豫州刺史 本是荆山球 君臣乘兹间隙 遂率所统与峤 必无灼烂之患 古者为百姓立君 三日可白吾去也 追赠前将军 以重弟商为参 军 侃谓诸将曰 功勋未遂 祸必及我 谴负天地 前锋诸军并有至者 假节 矩字延明 溢越流漫 道子深
高考英语二轮复习非谓语独立主格结构课件(25张)
3._____ a great leader, his words carry more weight than anybody else’s.
A. Being
B. He is
C. For he is
D. He being
练习
4.There are various kinds of metals, each____ its own properties.
A. them
B. which
C. that
D. whom
11.He wrote a lot of novels, none of _____ translated into a foreign language.
A. them
B. which
C . it
Hale Waihona Puke D. what12.The growing speed of a plant is influenced by a number of factors, most of _____ are beyond our control.
4.More time and money __g_i_v_e_n_(give) , we can finish the work in
advance.
条件状语
△正在讨论这个问题时，他想出了一个实际的解决方法。
The question _b_e_in_g__d_is_c_u_ss_e_d___(discuss), he came up with a practical
2.If time permits, I will go with you. 条件状语从句 独立主格：__T_im_e__p_er_m_i_tt_in_g______, I will go with you. 3.As the girl stared at him, he didn’t know what to say. 时间状语从句 独立主格：__T_h_e_g_ir_l_st_a_ri_n_g_a_t_h_im__, he didn't know what to say.
高中英语独立主格结构(共25张PPT)
独立主格结构 常见类型及其用法
一、独立主格结构的构成形式 1、逻辑主语+V-ing
两个分句间如没连词，从句的谓语要 作相应改变。如：
1) ___A_____no bus, we had to walk home. A. There being B. Being C. Having been D. There was
C. Weather permitting D. Permitting 答案C. =If time permits, …
2._____B____, he finished playing the game
of chess.
A. His eyes closing B. With his eyes closed
3、逻辑主语+形容词（副词） 省去连词后的“主—系—表”结构：
1)____B___, the patient can leave the hospital. A. Better conditions B. Conditions better C. Conditions are better D. Being better conditions
A. Being Sunday B. Sunday OK
C. Sunday is OK D. If Sunday OK
4.___D___, we’d like to go outing.
A. If Sunday is OK B. Sunday being OK
C. Sunday OK
D. A, B and C
D. all the above． 还可以：“…with a dog following him.” (不简明）
更多练习 1.省略连词后，主动的谓语变成-ing形式； 2.省略连词后，被动句的谓语变成-ed形式。 3.两句的主语相同，不是独立主格结构。
一、独立主格结构的构成形式 1、逻辑主语+V-ing
两个分句间如没连词，从句的谓语要 作相应改变。如：
1) ___A_____no bus, we had to walk home. A. There being B. Being C. Having been D. There was
C. Weather permitting D. Permitting 答案C. =If time permits, …
2._____B____, he finished playing the game
of chess.
A. His eyes closing B. With his eyes closed
3、逻辑主语+形容词（副词） 省去连词后的“主—系—表”结构：
1)____B___, the patient can leave the hospital. A. Better conditions B. Conditions better C. Conditions are better D. Being better conditions
A. Being Sunday B. Sunday OK
C. Sunday is OK D. If Sunday OK
4.___D___, we’d like to go outing.
A. If Sunday is OK B. Sunday being OK
C. Sunday OK
D. A, B and C
D. all the above． 还可以：“…with a dog following him.” (不简明）
更多练习 1.省略连词后，主动的谓语变成-ing形式； 2.省略连词后，被动句的谓语变成-ed形式。 3.两句的主语相同，不是独立主格结构。
独立主格结构优秀公开课课件(共17张)
If the guide leads the way, we won't worry about our safety in Britain.
4、伴随状语独立主格结构作伴随状语时相当于一个介词短语或并列谓语。如：
A map in your hand, you can travel around London more conveniently.
◇连句成篇◇
Homework:
1、完成微写作，并适当添加一些细节； 2、复习、巩固独立主格结构的相关知识点。
伦敦有如此多的美丽的名胜古迹，每年有大量的游客被吸引到伦敦。 So many places of interest in London beautiful ， many visitors are attracted to London every year.
The tower of Londow
霓虹灯下的伦敦显得更加美丽。
三、伴随状语
She left the offices with tears _i_n_h_e_r_e_y_e.s The murderer was brought in, with his hands tied behind (tie).
四、后置定语
Do you know the man __w__it_h_ a book in his hand?
4. 逻辑主语+名词/不定式 不定式表示未发生的动作或发生 在句子谓语动作之后。
Every year there are many visitors to London
，most of c are Chinese. , most of A Chinese. , and most of A are Chinese. ; most of A are Chinese. A. them B. who C. whom D. \
4、伴随状语独立主格结构作伴随状语时相当于一个介词短语或并列谓语。如：
A map in your hand, you can travel around London more conveniently.
◇连句成篇◇
Homework:
1、完成微写作，并适当添加一些细节； 2、复习、巩固独立主格结构的相关知识点。
伦敦有如此多的美丽的名胜古迹，每年有大量的游客被吸引到伦敦。 So many places of interest in London beautiful ， many visitors are attracted to London every year.
The tower of Londow
霓虹灯下的伦敦显得更加美丽。
三、伴随状语
She left the offices with tears _i_n_h_e_r_e_y_e.s The murderer was brought in, with his hands tied behind (tie).
四、后置定语
Do you know the man __w__it_h_ a book in his hand?
4. 逻辑主语+名词/不定式 不定式表示未发生的动作或发生 在句子谓语动作之后。
Every year there are many visitors to London
，most of c are Chinese. , most of A Chinese. , and most of A are Chinese. ; most of A are Chinese. A. them B. who C. whom D. \
精选高中英语语法通用PPT课件：独立主格结构教学课件 (共27张PPT)
Step4: analyze the structure
1.
V-ing
n\pron + V-ed ，
to do
主动
1.Weather__p_e_rm__i_tt_in_g___ (permit), we will go to beach tomorrow
被动
2.The bookw_r_i_tt_e_n__ (write) in simple English, we can understand
Attention two:
1. There b_e_i_n_g___ no bus, we had to walk home. 2. It _b_e_i_n_g__Sunday, all the offices are closed.
Attention three:
Monitor is smiling, a book in her
5. Lunch over, they cleaned the table.
6.They are boating on the river and some beautiful flowers are on the They are boating on the river, some beautiful flowers on the bank
the big wooden horse.
5. After lunch was over, they cleaned the table.
6. They are boating on the river, and some beautiful flowers were on
the bank.
Attention one:
独立主格结构PPT课件
I to go to New York, he asked me not.（我 要去纽约，他却要我别去）
2、名词/代词 + doing It being fine, we decided to go for a picnic. There being no bus or taxi, we had to walk home. There being nothing else to do, we left. The problem having been settled, we ended our meeting. The clock having struck 12, I went to bed.
-
11
我们一起来改一下这个句子： After his work had been finished, he went home. His work finished, he went home.
His work having been finished, he went home.
-
12
3、名词/代词 + done His voice drowned by the noise, the speaker interrupted his lecture.
我看见深深的池塘里，水蓝蓝的像天空。
The condition (being) favorable, he may succeed. 条件有利的话，他可能成功。
Summer (being) over, students returned to school. 夏天过去了，学生回到了学校。
All the lights on, our classroom building looks even more beautiful.
2、名词/代词 + doing It being fine, we decided to go for a picnic. There being no bus or taxi, we had to walk home. There being nothing else to do, we left. The problem having been settled, we ended our meeting. The clock having struck 12, I went to bed.
-
11
我们一起来改一下这个句子： After his work had been finished, he went home. His work finished, he went home.
His work having been finished, he went home.
-
12
3、名词/代词 + done His voice drowned by the noise, the speaker interrupted his lecture.
我看见深深的池塘里，水蓝蓝的像天空。
The condition (being) favorable, he may succeed. 条件有利的话，他可能成功。
Summer (being) over, students returned to school. 夏天过去了，学生回到了学校。
All the lights on, our classroom building looks even more beautiful.
高中英语独立主格结构(共26张PPT)
当主语与分词形成逻辑动宾关系时， 也就是被动关系时，用过去分词。
e.g. More money given, we should have sent more employees to the mother company to get trained.
2. 在独立主格结构中，如果强调分词 的时间发生在主句动词之前，常用 现在分词完成时态表示。
e.g. He stood there, his hand tied. 也可以用with的复合结构：
e.g. He stood there, with his hand tied.
独立主格结构使用介词的问题： 当介词是in时，其前后的两个名词 均不加任何成分(如物主代词或冠词)， 也不用复数。 e.g. A robber burst into the room, knife in hand.
4. He (being) absent, no business was done.
5.She sat there alone, her face covered with her hands / her hands covering her face.
6.He was reading newspaper, (with) his back against the window.
The snow having stopped, she went out to the zoo.
The clock having struck 12, I went to bed.
The problem having been settled, we ended our meeting.
我们一起来改一下这个句子：
独立主格结构的用法
e.g. More money given, we should have sent more employees to the mother company to get trained.
2. 在独立主格结构中，如果强调分词 的时间发生在主句动词之前，常用 现在分词完成时态表示。
e.g. He stood there, his hand tied. 也可以用with的复合结构：
e.g. He stood there, with his hand tied.
独立主格结构使用介词的问题： 当介词是in时，其前后的两个名词 均不加任何成分(如物主代词或冠词)， 也不用复数。 e.g. A robber burst into the room, knife in hand.
4. He (being) absent, no business was done.
5.She sat there alone, her face covered with her hands / her hands covering her face.
6.He was reading newspaper, (with) his back against the window.
The snow having stopped, she went out to the zoo.
The clock having struck 12, I went to bed.
The problem having been settled, we ended our meeting.
我们一起来改一下这个句子：
独立主格结构的用法
高中英语非谓语动词-独立主格课件(共27张PPT)
papa as her hero.
S（逻辑主语）doing having done 主动关系
S(逻辑主语) done having been done 被动关系
The lecture _______, a lively question-and-answer session followed.
ห้องสมุดไป่ตู้
A.being given
要求：可以使用连词，请将 句子合并为复合句。
☞ Because it rained yesterday, I stayed at home.
要求：不适用连词，将两个句子 合并为一个句子。
☞ It raining, I stayed at home.
比较三句：
☞ It rain so/and I stayed at home.
不定式在独立主格结构中多表示将来的行为，表示“企图” “约定”等，指的是按计划安排要做的事。
名词/主格代词+形容词
1）这么多人缺席，会议不得不取消。
So many people （being）absent, the meeting had to be called off.
2）那架飞机遭遇了空难，无一人生还。 An air accident happened to the plane, nobody
③ I can’t go out, with a lot of work to do. 我不能出去，因为有很多工作要做。（表示原因）
④ Don’t talk with your mouth full. 不要嘴里含着东 西谈话。（表示方式）
⑤ With the light off, we can’t see anything. 灯灭了，我们什么也看不见。（表示原因）
S（逻辑主语）doing having done 主动关系
S(逻辑主语) done having been done 被动关系
The lecture _______, a lively question-and-answer session followed.
ห้องสมุดไป่ตู้
A.being given
要求：可以使用连词，请将 句子合并为复合句。
☞ Because it rained yesterday, I stayed at home.
要求：不适用连词，将两个句子 合并为一个句子。
☞ It raining, I stayed at home.
比较三句：
☞ It rain so/and I stayed at home.
不定式在独立主格结构中多表示将来的行为，表示“企图” “约定”等，指的是按计划安排要做的事。
名词/主格代词+形容词
1）这么多人缺席，会议不得不取消。
So many people （being）absent, the meeting had to be called off.
2）那架飞机遭遇了空难，无一人生还。 An air accident happened to the plane, nobody
③ I can’t go out, with a lot of work to do. 我不能出去，因为有很多工作要做。（表示原因）
④ Don’t talk with your mouth full. 不要嘴里含着东 西谈话。（表示方式）
⑤ With the light off, we can’t see anything. 灯灭了，我们什么也看不见。（表示原因）
【课件】读后续写之独立主格概述 课件-2024届高三英语一轮复习
off. • 这么多人缺席，会议不得不取消。 • 更多例句：
• → He entered the room, his nose red with cold.
• → He sat in the front row, his mouth half open.
• → Conditions better, the patient can leave the hospital.
• ①He is going to make a model plane, some old parts to help.
• 借助于一些旧零件，他要做一个飞机模型。 • ②They said good-bye to each other, one to go home, the
other to go to the bookstore. • 他们道别后，一个回了家，一个去了书店。 • ③He suggested going for a picnic, Mary to provide the
• 3. 名词/主格代词+形容词 • 此结构常用来说明名词或代词的性质、特征或所处的
状态。 • ①An air accident happened to the plane, nobody alive. • 那架飞机遭遇了空难，无一人生还。 • ②So many people absent, the meeting had to be called
• → Sunday OK, we’d like to go outing.
• 4. 名词/主格代词+副词 • 此结构常用来说明名词或代词的性质、特征或所处的状态。 • ①He put on his sweater, wrong side out. • 他把毛衣穿反了。 • ②The meeting over, they all went home. • 会议一结束，他们就都回家了。 • 更多例句： • → Dinner over, we decided to play bridge. • → The play still on, you can wait a while.
• → He entered the room, his nose red with cold.
• → He sat in the front row, his mouth half open.
• → Conditions better, the patient can leave the hospital.
• ①He is going to make a model plane, some old parts to help.
• 借助于一些旧零件，他要做一个飞机模型。 • ②They said good-bye to each other, one to go home, the
other to go to the bookstore. • 他们道别后，一个回了家，一个去了书店。 • ③He suggested going for a picnic, Mary to provide the
• 3. 名词/主格代词+形容词 • 此结构常用来说明名词或代词的性质、特征或所处的
状态。 • ①An air accident happened to the plane, nobody alive. • 那架飞机遭遇了空难，无一人生还。 • ②So many people absent, the meeting had to be called
• → Sunday OK, we’d like to go outing.
• 4. 名词/主格代词+副词 • 此结构常用来说明名词或代词的性质、特征或所处的状态。 • ①He put on his sweater, wrong side out. • 他把毛衣穿反了。 • ②The meeting over, they all went home. • 会议一结束，他们就都回家了。 • 更多例句： • → Dinner over, we decided to play bridge. • → The play still on, you can wait a while.
高二英语独立主格(PPT)5-3
8）with复合结构 它的构成是：“with ＋ 宾语 ＋ 宾语补足语”。宾语由代
词、名词、名词词组充当，宾补由分词、不定式、形容词、副词、
介词短语、名词等充当。主要用于描绘性文字中，其作用相 当于一个状语从句，常用来表示时间、原因、条件、行为 方式或伴随情况等。 1.with+名词(或代词)+现在分词:现在分词和前面的名词或代 词是逻辑上的主谓关系。
独立主格结构可置于பைடு நூலகம்首、句尾，用逗号与主句 隔开。
①指凝结呈花纹的薄薄冰层（多在玻璃窗上）。②把花卉、水草、水果、活鱼等实物用水冻结，形成冰罩的艺术品。②雾凇。 【冰激凌】īī名一种半固体的 冷食，用水、牛奶、鸡蛋、糖、果汁等调和后，一面加冷一面搅拌，使凝结而成。［英ɑ］ 【冰窖】ī名贮藏冰的地窖。 【冰晶】īī名在℃以下时空气中的水 蒸气凝结成的结晶状的微小颗粒。 【冰冷】ī形； ；状态词。①很冷：手脚冻得～｜不要躺在～ 的石板上。②非常冷淡：表情～。 【冰凉】ī形状态词。（物体）很凉：浑身～｜～的酸梅汤。 【冰凌】ī名冰。 【冰溜】ī名冰锥。 【冰轮】ī〈书〉名指月 亮。 【冰排】ī名大块浮冰。 【冰片】ī名中上指龙脑。 【冰品】ī名雪糕、冰棍儿、冰激凌等冷食的统称。 【冰瓶】ī名大口的保温瓶，通常用来盛冰棍儿等 冷食。参看页〖保温瓶〗。 【冰期】īī名①地质历史上气候非常寒冷，陆地被大规模冰川覆盖的时期。②指一次冰期中冰川活动剧烈的时期。 【冰淇淋】ī名 冰激凌。 【冰橇】ī名雪橇。 【冰清玉洁】īī比喻高尚纯洁。也说玉洁冰清。 【冰球】ī名①一种冰上运动，用冰球杆把球打进对方球门得分，分多的为胜。 ②冰球运动使用的球，饼状，用黑色的硬橡胶做成。 【冰人】ī〈书〉名媒人。 【冰山】ī名①积雪和冰长年不化的大山。②浮在海洋中的巨大冰块，是两极 冰川末端断裂，滑落海洋中形成的。③比喻不能长久依赖的靠山。 【冰山一角】īī比喻事物已经显露出来的一小部分：媒体揭露出的问题只是～，实际情况 要严重得多。 【冰上运动】ī体育运动项目的一大类，包括在冰上进行的各种运动，如速度滑冰、花样滑冰、冰球等。 【冰释】ī动像冰一样融化，比喻嫌隙、 怀疑、误会等完全消除：涣然～。 【冰霜】ī〈书〉名①比喻坚贞的节操。②比喻严肃的神情：凛若～。 【冰炭】ī名比喻互相对立的两种事物：～不相容 （比喻两种对立的事物不能并存）。 【冰糖】ī名一种块状的食糖，用白糖加水使溶化成糖汁，经过蒸发，结晶而成。透明或半透明，多为白色。 【冰糖葫 芦】ī?（～儿）名糖葫芦。 【冰天雪地】ī形容冰雪漫天盖地，非常寒冷。 【冰坨】ī名水或含水的东西冻结成的硬块。 【冰箱】ī名①冷藏食物或品用的器具， 里面放冰块，保持低温。②电冰箱的简称。 【冰消瓦解】ī比喻完全消释或崩溃。 【冰鞋】ī名滑冰时穿的鞋，皮制，鞋底上装着冰刀。 【冰镇】ī动把食物或 饮料和冰等放在一起使凉：～西瓜｜这汽水是～过的。 【冰柱】ī名冰锥。 【冰砖】ī名一种冷食，把
英语语法--独立主格【优质PPT】
borrow some from his friend. 思考：划线部分改为独立主格结构 →________________，he had no choice but to borrow some from his friend. ③ With him sitting next to her，she felt safe.
2021/10/10
3
He fought against the thief, a stick (being) his onl y weapon.
思考：划线部分相当于并列句：
He has translated the whole book into English, an English-Chinese dictionary (being) his tool.
思考：划线部分相当于并列句：
2021/10/10
4
2.名词/主格代词+现在分词 （表示主动含 义和/或动作正在进行）
名词/主格代词通常为现在分词所表示的动 作的执行者，与现在分词构成逻辑上的主 谓 关系。
2021/10/10
5
① Weather permitting，we are going to visit you tomorrow. 思考：划线部分相当于状语从句：
The work having been finished, he left the
workshop. 思考：划线部分相当于状语从句：
2021/10/10
9
4.名词/主格代词+形容词/副词 （表示状态或特征） 形容词/副词常用来说明名词或主格代词的性质
特征及所处状态。在该结构中，形容词或副词 前其实省略了being. ① Everything (being) ready, they started out. 思考：划线部分相当于状语从句：
2021/10/10
3
He fought against the thief, a stick (being) his onl y weapon.
思考：划线部分相当于并列句：
He has translated the whole book into English, an English-Chinese dictionary (being) his tool.
思考：划线部分相当于并列句：
2021/10/10
4
2.名词/主格代词+现在分词 （表示主动含 义和/或动作正在进行）
名词/主格代词通常为现在分词所表示的动 作的执行者，与现在分词构成逻辑上的主 谓 关系。
2021/10/10
5
① Weather permitting，we are going to visit you tomorrow. 思考：划线部分相当于状语从句：
The work having been finished, he left the
workshop. 思考：划线部分相当于状语从句：
2021/10/10
9
4.名词/主格代词+形容词/副词 （表示状态或特征） 形容词/副词常用来说明名词或主格代词的性质
特征及所处状态。在该结构中，形容词或副词 前其实省略了being. ① Everything (being) ready, they started out. 思考：划线部分相当于状语从句：
高二英语独立主格(PPT)3-3
She had to walk home with her bike stolen.（原因状语）
没有颜色，呈透明状。根据玉米籽粒的颜色不同，玉米有黄玉米、白玉米和混合玉米三种。根据玉米籽粒形态、硬度及不同用途，玉米分为普通玉米（硬粒
型、中间型、马齿型、硬偏马型、马偏硬型）和特种玉米（高赖氨酸玉米、高油玉米、甜玉米、爆裂玉米、糯玉米）两种。玉米形状和大小因品种不同有所 不同，一般玉米长8-mm，宽-mm，厚-mm，如果玉米颗粒之间差异太大，会使玉米在加工过程中难以清洗和破碎。 [] 分布范围 我国各地均有栽培。全世界 热带和温带地区广泛种植，为一重要谷物。 [] 品种类型 玉米的品种类型很多，按用途分，有粮用饲用品种、菜用品种（包括糯质型、甜质型、玉米笋型）、 加工品种（甜玉米、玉米笋）、爆粒型品种（爆米花专用品种）等。 [] 种植技术 以夏玉米为例，推行“一增四改”技术：根据品种要求合理增加种植密度； 改用耐密型品种进行种植；改用免耕精量直播技术，直播玉米密度适宜、群体整齐度好；改粗放用肥为测土配方施肥；改人工种植为玉米机械化作业。 [] 选 用优良品种 精选优质良种，一般选用具有高产潜力、耐密紧凑、大穗型的中晚熟品种
Eg:With prices going up so fast, we can‘t afford luxuries. （原因状语）
With the crowds cheering, they drove to the palace.（伴随情 况） 2.with+名词(或代词)+过去分词:过去分词和前面的名词或代 词是逻辑上的动宾关系。 Eg:Her work done ，she sat down for a cup of tea．表时间
一、独立主格结构含义
独立主格结构，又叫独立结构（absolute construction）。它在句法上游离于句子主体之外， 跟主句没有任何句法联系；但在意义上却与主句 紧密联系在一起，共同构成一个完整的语义环境。 独立主格结构没有主语和谓语，只有逻辑上的主 语，因此，它在句法上不是句子，而是一个独立 于句子成分之外的独特结构形式。
没有颜色，呈透明状。根据玉米籽粒的颜色不同，玉米有黄玉米、白玉米和混合玉米三种。根据玉米籽粒形态、硬度及不同用途，玉米分为普通玉米（硬粒
型、中间型、马齿型、硬偏马型、马偏硬型）和特种玉米（高赖氨酸玉米、高油玉米、甜玉米、爆裂玉米、糯玉米）两种。玉米形状和大小因品种不同有所 不同，一般玉米长8-mm，宽-mm，厚-mm，如果玉米颗粒之间差异太大，会使玉米在加工过程中难以清洗和破碎。 [] 分布范围 我国各地均有栽培。全世界 热带和温带地区广泛种植，为一重要谷物。 [] 品种类型 玉米的品种类型很多，按用途分，有粮用饲用品种、菜用品种（包括糯质型、甜质型、玉米笋型）、 加工品种（甜玉米、玉米笋）、爆粒型品种（爆米花专用品种）等。 [] 种植技术 以夏玉米为例，推行“一增四改”技术：根据品种要求合理增加种植密度； 改用耐密型品种进行种植；改用免耕精量直播技术，直播玉米密度适宜、群体整齐度好；改粗放用肥为测土配方施肥；改人工种植为玉米机械化作业。 [] 选 用优良品种 精选优质良种，一般选用具有高产潜力、耐密紧凑、大穗型的中晚熟品种
Eg:With prices going up so fast, we can‘t afford luxuries. （原因状语）
With the crowds cheering, they drove to the palace.（伴随情 况） 2.with+名词(或代词)+过去分词:过去分词和前面的名词或代 词是逻辑上的动宾关系。 Eg:Her work done ，she sat down for a cup of tea．表时间
一、独立主格结构含义
独立主格结构，又叫独立结构（absolute construction）。它在句法上游离于句子主体之外， 跟主句没有任何句法联系；但在意义上却与主句 紧密联系在一起，共同构成一个完整的语义环境。 独立主格结构没有主语和谓语，只有逻辑上的主 语，因此，它在句法上不是句子，而是一个独立 于句子成分之外的独特结构形式。
高中英语 独立主格结构 PPT-完美课件
2 、The students are walking in the school happily, each wearing a card in front of his chest. 学生们快乐地在学校里走着，每个人胸前都带着一张卡。 （每个人胸前都带着一张卡——进行与主动）
3 、Their room was on the third floor, it’s window overlooking the sports ground. 他们的房间在三层楼上，窗户俯视着操场。 （窗户俯视着操场——一般情况的状态或主动）
Grammar
Absolute 'Nominative Structure
独立主格结构
【独立主格结构的概念】
独立主格结构是一种特殊的结构，可以理解为一个
在句中做 状语的短语，用于修饰整个句子，它是一
个简单句，句中只有一个主语。其位置灵活，可位于 句前、句中或句末，常由逗号将其与句子分开。需特 别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何 连接词。
2. 独立主格结构中的being在下列两种情况下一般不能省 略：
一是在“There being + 名词”结构中； 二是在逻辑主语是代词的情况下。 There being no bus, we had to walk home. 由于没有公共汽车，我们只好走回家。 It being Sunday, all the offices are closed.
C. working out
D. having been worked out
2. There are various kinds of metals, each ______ its own
properties (特性).
3 、Their room was on the third floor, it’s window overlooking the sports ground. 他们的房间在三层楼上，窗户俯视着操场。 （窗户俯视着操场——一般情况的状态或主动）
Grammar
Absolute 'Nominative Structure
独立主格结构
【独立主格结构的概念】
独立主格结构是一种特殊的结构，可以理解为一个
在句中做 状语的短语，用于修饰整个句子，它是一
个简单句，句中只有一个主语。其位置灵活，可位于 句前、句中或句末，常由逗号将其与句子分开。需特 别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何 连接词。
2. 独立主格结构中的being在下列两种情况下一般不能省 略：
一是在“There being + 名词”结构中； 二是在逻辑主语是代词的情况下。 There being no bus, we had to walk home. 由于没有公共汽车，我们只好走回家。 It being Sunday, all the offices are closed.
C. working out
D. having been worked out
2. There are various kinds of metals, each ______ its own
properties (特性).
《独立主格结构》课件
名词/代词+不定式
例如，He lay on the bed，to rest.
with引导的独立主格结构
with+名词/代词+形容词
例如，With the weather fine，we decided to go out.
பைடு நூலகம்
with+名词/代词+副词
例如，With the children away，they had a peaceful weekend.
《独立主格结构》 PPT课件
目录
CONTENTS
• 独立主格结构的定义 • 独立主格结构的类型 • 独立主格结构在句子中的作用 • 独立主格结构的构成 • 独立主格结构的用法举例 • 独立主格结构与其它结构的辨析
01 独立主格结构的定义
什么是独立主格结构
01
独立主格结构是一种语法结构， 它由一个主语和一个谓语组成， 但主语和谓语之间没有连接词。
总结词
副词性独立主格结构是由副词或副词短语构成的，主要在句中作状 语。
详细描述
例如，“The book written by him is mine.”，其中“written by him”就是一个副词性独立主格结构，表示“这本书是他写的”。
03 独立主格结构在句子中的 作用
补充说明
总结词
独立主格结构用于对句子的主句进行补充说明，提供更多的细节或背景信息。
件等。
总结词
名词性独立主格结构是由名词或 名词短语构成的，主要在句中作
状语。
详细描述
例如，“The book in the library is mine.”，其中“in the library”就是一个名词性独 立主格结构，表示“这本书在图
高中英语语法______独立主格结构课件
(Ⅰ) 名词/代词+分词(过去分词done & 现在分词doing)
当分词作状语时,其逻辑主语与句子的主 语不一致时,分词应有自己的逻辑主语, 构成分词的独立结构。一般位于句首,也 可放在句尾;作伴随状语时,常放在句首。 1T._h_is__p_ro_b__le_m__s_e_t_tl_e_d, they left the meeting – room. （问题解决了）（settle） 2T._im__e_p_e_r_m__it_t_in_g,we`ll go there on foot. (时间允许的话)(permit) 3.He was lying on the grass,(他的手交叉在头下) his h_a_n_d_s__cr_o_s_s_e_d_u__n_d_e_r_h_i_s_h_e_a_d_._(cross)
(ⅤI) with/without+名词／代词＋副词。
__ C
production up by 60%,
the company has had another excellent
year.
A. As B. For C. With D. Through
活学巧用
1.The square looks more
C 1. With a lot of difficult problems __
, the
newly-elected president is having a hard time.
A. settled B. settling
C. to settle D. being settled
2.因为有太多的作业要做，所以我们不能出去玩。
结构:
名词/代词 + 非谓语（doing & todo & done）
独立主格结构课件高中英语
Independent Nominative
独立主格结构
It rained. I stayed at home.
怎样将两个句子合并？
要求：可以使用连词!!请将句子合并成并列句？？ ☞ It rain so/and I stayed at home.
并列连词：and!! or!! but!! so!! for!! when!! while!!
二 名词/代词+副词 ☞ Nobody in!! the thief took a lot of things away. ☞ Lunch over!! he left the house. But he was thinking..
三 名词/代词+现在分词 ☞ Winter coming!! it gets colder and colder. 冬天来了!!天气越来越冷了？？ ☞ The question being settled!! we wound up the meeting. 问题解决之后!!我
七 名词/代词+名词
☞ he fought the wolf!! a stick his only weapon. 它和狼搏斗着!!唯一的武器是一根棍棒？？ .
八 With的复合结构作独立主格 表伴随时!!既可用分词的独立结构!!也可用with的复合结构？？ with +名词【代词】+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语 ☞ He stood there!! his hand raised.
right hand raised .
五 名词/代词【主格】+不定式 ☞ We shall assemble at ten forty-five!! the procession to start moving at
独立主格结构
It rained. I stayed at home.
怎样将两个句子合并？
要求：可以使用连词!!请将句子合并成并列句？？ ☞ It rain so/and I stayed at home.
并列连词：and!! or!! but!! so!! for!! when!! while!!
二 名词/代词+副词 ☞ Nobody in!! the thief took a lot of things away. ☞ Lunch over!! he left the house. But he was thinking..
三 名词/代词+现在分词 ☞ Winter coming!! it gets colder and colder. 冬天来了!!天气越来越冷了？？ ☞ The question being settled!! we wound up the meeting. 问题解决之后!!我
七 名词/代词+名词
☞ he fought the wolf!! a stick his only weapon. 它和狼搏斗着!!唯一的武器是一根棍棒？？ .
八 With的复合结构作独立主格 表伴随时!!既可用分词的独立结构!!也可用with的复合结构？？ with +名词【代词】+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语 ☞ He stood there!! his hand raised.
right hand raised .
五 名词/代词【主格】+不定式 ☞ We shall assemble at ten forty-five!! the procession to start moving at
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
原因 (2) 作 状语： The boy leading the way, we had no trouble getting out of the forest. 由那个男孩带路，我们没有困难就走出了森林。 (相当于原因状语从句: Because the boy led the way)
2. “名词/代词+现在分词”结构 (3) 作 条件状语： My health allowing, I will work far into the night. 我的健康许可的话，我愿工作到深夜。
动）。有时现在分词不表示进行，而表示一般情况的状态或动作。
时间 (1) 作 状语： Everyone having sat down, the teacher began his class.
每个人都坐好后，老师开始上课。 (相当于时间状语从句: After everyone had sat down)
His friends to come tonight, he is busy preparing the dinner.
Because his friends will come tonight... Everyone having sat down, the teacher began his class. After everyone had sat down... Thousands of eyes fixed upon him, Nick felt on edge. Because thousands of eyes were fixed upon him...
3. “名词/代词+过去分词”结构
该结构在句中常作 时间状语、原因状语、方式或伴 随状语、条件状语等。过去分词通常表示被动意义或完成意义。
(1) 作 时间状语： The test finished, we’ll have our summer vocation.
考试结束以后，我们将开始暑假了。
（相当于时间状语从句：After the test is finished...）
1. 逻辑主语+非谓语动词（不定式、现在分词、过去分词）
非谓语动词独立主格结构
2. 逻辑主语+(being)+表语(名词、形容词、副词、介词短语)
无动词独立主格结构
3. with/without + 复合宾语 （不定式、现在分词、过去
分词、形容词、副词、介词短语、 名词）
with的复合结构
(一)非谓语动词独立主格结构 逻辑主语+非谓语动词 (不定式、现在分词、过去分词)
萨姆遇到麻烦时，总是独自坐着，头低着。
（相当于并列句 and his head was bent .） (4) 作 条件状语： More time given, we can finish the work. 如果给我们更多的时间，我们就能完成这项工作。
（相当于条件状语从句：If more time is given to us ...）
【综合比较三种非谓语动词独立主格结构】
1. 名词或代词+不定式 其中的不定式通常表示即将要发生的动作。
2. 名词或代词+现在分词 其中的现在分词通常表示动作正在进行（或表示主 动）。有时现在分词不表示进行，而表示一般情况的 状态或动作。
Their room was on the third floor, it’s window overlooking the sports ground. 他们的房间在三层楼上，窗户俯视着操场。
（相当于条件状语从句：If my health allows）
(4) 作 方式或伴随状语： The students are walking in the school happily, each wearing a card in front of his chest. 学生们快乐地在学校里走着，每个人胸前都带着一张 卡。 （相当于并列句：and each wears a card ...）
(2) 作 原因状语： Thousands of eyes fixed upon him, Nick felt on edge.
上千只眼睛看Βιβλιοθήκη 他，尼克感到紧张。（相当于原因状语从句：Because ..eyes were fixed upon him...）
3. “名词/代词+过去分词”结构
(3) 作 方式或伴随状语： When in trouble, Sam would sit alone, head bent.
独立主格结构主要有两部分构成：逻辑主语和逻辑 谓语。名词或代词作为逻辑主语 ；现在分词、过去分 词、动词不定式、名词、形容词、副词、介词短语等 作为逻辑谓语。
独立主格结构具有两个特点：
1. 独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独 立存在。
2. 独立主格结构一般用逗号与句子分开。
独立主格结构有三种类型：
1. “名词/代词+不定式”结构
由不定式构成的独立主格结构往往表示还未发生的动作
或状态，在句中常作 原因状语，偶尔作 条件状语 。
e.g. His friends to come tonight, he is busy preparing the dinner.
(相当于状语从句：because ..will ..)
他朋友今晚要来， 所以正忙着准备 晚餐呢
e.g. No one to wake me up, I might be late for the first class.
如果没人叫醒
我，我会错过第 一节课的。
(相当于条件状语从句：if no.. woke me ..)
2. “名词/代词+现在分词”结构 该结构在句中常作时间状语、原因状语、条件状语、 方式或伴随状语等。现在分词通常表示动作正在进行（或表示主
Grammar
Absolute 'Nominative Structure
独立主格结构
【独立主格结构的概念】
独立主格结构是一种特殊的结构，可以理解为一个
在句中做 状语的短语，用于修饰整个句子，它是一
个简单句，句中只有一个主语。其位置灵活，可位于 句前、句中或句末，常由逗号将其与句子分开。需特 别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何 连接词。
2. “名词/代词+现在分词”结构 (3) 作 条件状语： My health allowing, I will work far into the night. 我的健康许可的话，我愿工作到深夜。
动）。有时现在分词不表示进行，而表示一般情况的状态或动作。
时间 (1) 作 状语： Everyone having sat down, the teacher began his class.
每个人都坐好后，老师开始上课。 (相当于时间状语从句: After everyone had sat down)
His friends to come tonight, he is busy preparing the dinner.
Because his friends will come tonight... Everyone having sat down, the teacher began his class. After everyone had sat down... Thousands of eyes fixed upon him, Nick felt on edge. Because thousands of eyes were fixed upon him...
3. “名词/代词+过去分词”结构
该结构在句中常作 时间状语、原因状语、方式或伴 随状语、条件状语等。过去分词通常表示被动意义或完成意义。
(1) 作 时间状语： The test finished, we’ll have our summer vocation.
考试结束以后，我们将开始暑假了。
（相当于时间状语从句：After the test is finished...）
1. 逻辑主语+非谓语动词（不定式、现在分词、过去分词）
非谓语动词独立主格结构
2. 逻辑主语+(being)+表语(名词、形容词、副词、介词短语)
无动词独立主格结构
3. with/without + 复合宾语 （不定式、现在分词、过去
分词、形容词、副词、介词短语、 名词）
with的复合结构
(一)非谓语动词独立主格结构 逻辑主语+非谓语动词 (不定式、现在分词、过去分词)
萨姆遇到麻烦时，总是独自坐着，头低着。
（相当于并列句 and his head was bent .） (4) 作 条件状语： More time given, we can finish the work. 如果给我们更多的时间，我们就能完成这项工作。
（相当于条件状语从句：If more time is given to us ...）
【综合比较三种非谓语动词独立主格结构】
1. 名词或代词+不定式 其中的不定式通常表示即将要发生的动作。
2. 名词或代词+现在分词 其中的现在分词通常表示动作正在进行（或表示主 动）。有时现在分词不表示进行，而表示一般情况的 状态或动作。
Their room was on the third floor, it’s window overlooking the sports ground. 他们的房间在三层楼上，窗户俯视着操场。
（相当于条件状语从句：If my health allows）
(4) 作 方式或伴随状语： The students are walking in the school happily, each wearing a card in front of his chest. 学生们快乐地在学校里走着，每个人胸前都带着一张 卡。 （相当于并列句：and each wears a card ...）
(2) 作 原因状语： Thousands of eyes fixed upon him, Nick felt on edge.
上千只眼睛看Βιβλιοθήκη 他，尼克感到紧张。（相当于原因状语从句：Because ..eyes were fixed upon him...）
3. “名词/代词+过去分词”结构
(3) 作 方式或伴随状语： When in trouble, Sam would sit alone, head bent.
独立主格结构主要有两部分构成：逻辑主语和逻辑 谓语。名词或代词作为逻辑主语 ；现在分词、过去分 词、动词不定式、名词、形容词、副词、介词短语等 作为逻辑谓语。
独立主格结构具有两个特点：
1. 独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独 立存在。
2. 独立主格结构一般用逗号与句子分开。
独立主格结构有三种类型：
1. “名词/代词+不定式”结构
由不定式构成的独立主格结构往往表示还未发生的动作
或状态，在句中常作 原因状语，偶尔作 条件状语 。
e.g. His friends to come tonight, he is busy preparing the dinner.
(相当于状语从句：because ..will ..)
他朋友今晚要来， 所以正忙着准备 晚餐呢
e.g. No one to wake me up, I might be late for the first class.
如果没人叫醒
我，我会错过第 一节课的。
(相当于条件状语从句：if no.. woke me ..)
2. “名词/代词+现在分词”结构 该结构在句中常作时间状语、原因状语、条件状语、 方式或伴随状语等。现在分词通常表示动作正在进行（或表示主
Grammar
Absolute 'Nominative Structure
独立主格结构
【独立主格结构的概念】
独立主格结构是一种特殊的结构，可以理解为一个
在句中做 状语的短语，用于修饰整个句子，它是一
个简单句，句中只有一个主语。其位置灵活，可位于 句前、句中或句末，常由逗号将其与句子分开。需特 别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何 连接词。