培养初中生英语阅读能力方法
初中生英语阅读能力的培养
初中生英语阅读能力的培养英语是一门重要的国际语言，对于初中生来说，培养英语阅读能力是非常重要的。
下面将介绍一些培养初中生英语阅读能力的方法。
多读英文原版故事书。
选择适合初中生年龄段的英文原版故事，可以从简单的开始，逐渐提高难度。
通过阅读故事书，初中生们可以学习新的词汇和句型，提高他们的阅读理解能力。
了解故事情节、人物性格和背景也有助于培养他们的想象力和创造力。
做阅读理解练习。
阅读理解练习是巩固英语阅读能力的有效方法。
通过做阅读理解练习，初中生们可以提高他们的阅读速度和理解能力。
可以从课本上的阅读理解题开始，然后逐渐扩大阅读范围，选择一些适合初中生的英文阅读材料，比如新闻报道、科普文章等。
做阅读理解练习时，要注重理解文章的主旨、段落的主题、作者的观点等。
利用技术手段辅助阅读。
如今，我们离不开电脑和手机，它们可以成为培养英语阅读能力的好帮手。
初中生可以下载一些英文阅读APP，或者浏览一些英文阅读网站来丰富他们的阅读内容。
这些平台一般都提供不同难度的英文阅读材料和配套的练习题，可以根据自己的水平选择适合自己的阅读材料。
尝试阅读不同类型的英语材料也很重要。
初中生除了读故事书和新闻报道外，还可以尝试阅读其他类型的英语材料，比如诗歌、散文、科幻小说等。
通过阅读不同类型的英语材料，可以丰富他们的词汇量和阅读经验，提高他们对不同文体的理解能力。
培养英语阅读能力需要坚持不懈。
初中生们应该每天都保持一定的英语阅读时间，可以每天阅读一篇短文或者一篇新闻报道。
通过持续的实践，他们的阅读能力会逐渐提高。
通过多读英文原版故事书、做阅读理解练习、利用技术手段辅助阅读、尝试阅读不同类型的英语材料和坚持不懈，初中生的英语阅读能力可以得到有效地培养和提高。
初中英语阅读理解能力提高的几种方法
初中英语阅读理解能力提高的几种方法
初中阶段是培养学生阅读理解能力的关键时期，下面是初中英语阅读理解能力提高的
几种方法。
1. 建立良好的阅读习惯：每天坚持阅读一定量的英文文章或故事，可以选择一些与
自己兴趣相关的话题，保持阅读的动力和兴趣。
2. 注意阅读材料的选择：初中学生在阅读理解的能力上还比较薄弱，因此选择适合
自己水平的阅读材料非常重要。
可以选择一些简单易懂的文章开始阅读，逐渐提升难度。
3. 背诵和默写：选择一些经典的英文文章进行背诵和默写，这样可以提高词汇量和
理解力，同时也可以提高语言表达能力。
4. 多做阅读理解练习：通过做大量的阅读理解练习，可以逐渐提高阅读理解的能力。
可以选择一些习题集，或者在网上找一些相关的练习。
5. 学会运用阅读技巧：阅读时要注意运用一些技巧和方法来帮助自己更好地理解文章。
可以先快速浏览全文，了解大意；然后仔细阅读每一段落；在阅读过程中做好标记，
帮助自己整理思路和重点。
6. 多与他人交流讨论：和同学、老师或家人一起讨论阅读材料，可以互相交流自己
的理解和观点，从而提升理解能力和思维能力。
7. 外语环境的创造：在学习英语的过程中，尽量创造一个英语环境，比如通过听英
语歌曲、看英文电影、参加英语角等方式，让自己更容易接触和理解英语。
8. 多读英文报纸和杂志：英文报纸和杂志中的文章题材丰富，内容多样，可以帮助
初中生提高阅读理解能力，扩大词汇量，并了解不同领域的知识。
初中英语阅读理解能力的提高需要长期的坚持和积累，希望以上几种方法能够为初中
生们提供一些建议和帮助。
初中生如何提高英语阅读能力
初中生如何提高英语阅读能力一、初中生如何提高英语阅读能力对于初中生来说，提高英语阅读能力是非常重要的。
英语阅读能力的提高不仅可以帮助他们更好地理解课文内容，还可以拓展他们的知识面，提高他们的语言表达能力。
那么，初中生应该如何提高英语阅读能力呢？首先，多读英语原版书籍是提高英语阅读能力的有效途径。
通过阅读原版书籍，初中生可以接触到地道的英语表达方式，了解不同的文化背景和习惯，从而提高他们的阅读理解能力。
此外，阅读原版书籍还可以帮助初中生扩大词汇量，提高语感和语言表达能力。
二、利用英语学习APP提升阅读能力除了阅读原版书籍，初中生还可以通过利用英语学习APP来提升阅读能力。
现在市面上有许多优质的英语学习APP，这些APP不仅提供了大量的英语学习资源，还可以根据初中生的学习需求和水平制定个性化的学习计划。
通过使用这些APP，初中生可以随时随地进行英语阅读练习，提高阅读速度和理解能力。
三、参加英语阅读比赛提高竞争力此外，初中生还可以通过参加英语阅读比赛来提高英语阅读能力。
参加比赛不仅可以激发初中生学习英语的兴趣，还可以锻炼他们的阅读能力和应变能力。
在比赛中，初中生可以与其他同学切磋学习，相互促进，提高竞争力和自信心。
四、结语总的来说，提高英语阅读能力是一个长期的过程，需要初中生付出持续的努力和坚持不懈的学习。
通过多读英语原版书籍，利用英语学习APP，参加英语阅读比赛等方式，初中生可以有效提高英语阅读能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
希望初中生们能够在英语学习的道路上不断进步，取得更好的成绩。
初中英语阅读理解能力提高的几种方法
初中英语阅读理解能力提高的几种方法初中阶段是学生英语学习的关键时期，阅读理解能力的提高对于学生的英语学习至关重要。
以下将介绍几种提高初中生英语阅读理解能力的方法。
一、多读英语原版书籍阅读是提高英语阅读理解能力的最基本方法，学生应该多读英语原版书籍。
可以选择适合自己水平的原版书籍，例如《哈利波特》系列、《小王子》、《傲慢与偏见》等。
通过阅读原版英语书籍，学生可以接触到丰富的英语词汇和句式，提高自己的阅读能力。
二、注重阅读材料的选择提高英语阅读理解能力不仅仅是多读书，更重要的是选择适合自己水平的阅读材料。
学生可以根据自己的兴趣和水平选择不同类型的英语阅读材料，例如新闻报道、故事、科普文章等。
通过选择适合自己的阅读材料，可以提高学生的兴趣和阅读理解能力。
三、多做阅读理解练习做阅读理解题是提高英语阅读理解能力的有效方法。
学生可以通过做大量的阅读理解练习来提高自己的理解能力和阅读速度。
在做阅读理解练习时，学生要注重理解文章的主旨，掌握文章的逻辑结构，提高自己的阅读能力。
四、培养阅读习惯提高英语阅读理解能力需要培养良好的阅读习惯。
学生可以每天抽出一定的时间来阅读英语书籍或文章，培养阅读的习惯。
在阅读时，学生可以做好阅读笔记，总结文章的重点内容，并进行适当的复述和讨论，提高自己的阅读理解能力。
五、练习语言环境提高英语阅读理解能力不仅要依靠书本，还需要学生在日常生活中多接触英语语言环境。
学生可以通过听英语广播、看英语电影、参加英语角等方式，提高自己的英语阅读理解能力。
在语言环境中，学生可以接触到不同类型的英语语言，丰富自己的词汇和句式，提高自己的阅读理解能力。
提高初中英语阅读能力的六种方法
提高初中英语阅读能力的六种方法1. 讲究阅读方法(1)依据主题句定短文的中心：任意一篇文章通常是围绕一个中心展开并且由段落组成的；段落之间有着内在的紧密联系，而表达段落主题的句子叫主题句，通常置于段落的开头，有时在段落末尾和中间；其它的句子是用来说明和阐述主题句的；若把一个个主题句加以整理，你能悟出其中心思想，同时还可以回避、排除个别生词、难句（等困难信号）所带来的干扰，但也有一些文章的中心思想常贯穿在全文中，因而要综观全文，对全文有一个透彻的理解才行。
如：My friend Matt and I arrived at the Activity Centre on Friday evening. The accommodation wasn’t wonderful, but we had everything we needed (beds, blankets, food ), and we were pleased to be out of the city and in the fresh air.On Saturday morning we met the other ten members of our group. Cameron had come along with two friends, Kevin and Simon, while sisters Carole and Lynn had come with Amanda. There were some other members I didn’t know. We had come from different places and none of us knew the area.We knew we were going to spend the weekend outdoors, but none of us was sure exactly how. Half of us spent the morning caving while the others went rock-climbing and then we changed at lunchtime. Matt and I went to the caves (岩洞) first. Climbing out was harder than going in, but after a good deal of pushing, we were out at last. Though we were covered with mud, we were pleased and excited by what we’d done.This passage mainly talks about ______________.A. the writer’s friends at the Activity CenterB. the writer’s experience at the Activity CenterC. outdoor sports at the Activity CenterD. how to go rock-climbing and caving[参考答案B] 上述这段短文的中心是说明“the writer’s experience at the Activity Center.”。
初中孩子英语阅读理解能力差怎么提高
初中孩子英语阅读理解能力差怎么提高随着社会的发展，英语已成为一门重要的国际语言，具备良好的英语阅读理解能力对于学生来说至关重要。
然而，许多初中孩子常常抱怨自己的英语阅读理解能力差，那么我们应该如何帮助他们提高呢？首先，培养兴趣是提高英语阅读理解能力的关键。
对于初中生来说，选择适合自己水平的英语文章进行阅读非常重要。
家长和老师可以为孩子提供一些有趣的英语材料，如儿童故事书、英语小说、英语杂志等，帮助他们找到阅读的乐趣。
同时，学校可以开设一些英语阅读俱乐部或者将阅读纳入课堂教学，为学生提供更多的阅读机会。
其次，良好的阅读习惯也是提高英语阅读理解能力的关键。
学生应该养成每天定时阅读英语的习惯。
在选择阅读材料时，建议学生根据自己的兴趣和水平选择适当的文章进行阅读，并尝试不同的阅读方式，如默读、朗读、翻译等，加强对文章的理解。
同时，学生可以使用读书笔记、阅读时的思维导图等工具来加深对文章的理解和记忆。
此外，积累词汇也是提高英语阅读理解能力的重要因素。
学生应该注重词汇的积累和巩固，通过背单词、做词汇练习等方式来扩大词汇量。
在阅读过程中，学生可以利用词典等工具查阅生词，帮助自己更好地理解文章的意思。
同时，学生也可以通过完成一些语言学习网站或者APP提供的英语阅读理解练习来巩固自己的阅读理解能力。
另外，多做阅读理解练习也是提高英语阅读理解能力的有效方法。
可以通过做一些专门的阅读理解练习题目来帮助学生锻炼自己的阅读理解能力。
这些练习题可以包括选择题、填空题、判断题等，让学生能够更好地理解文章，并准确地回答问题。
最后，多与他人交流和讨论也是有效的提高英语阅读理解能力的方法。
学生可以与同学、老师或者家长一起讨论阅读材料的内容，交流对文章的理解和看法，从中获取他人的观点和建议，提高自己的英语阅读理解水平。
总结起来，要提高初中孩子的英语阅读理解能力，我们可以通过培养兴趣、养成良好的阅读习惯、积累词汇、多做阅读理解练习以及与他人交流和讨论来帮助他们。
初中英语阅读理解能力提高的几种方法
初中英语阅读理解能力提高的几种方法英语阅读理解是学生学习英语的重要组成部分，也是评价学生英语能力的重要指标之一。
很多学生在初中阶段常常会遇到英语阅读理解的困难，导致阅读理解能力的提高成为学习英语的难点。
为了帮助学生提高英语阅读理解能力，我们需要采取一些有效的方法来加强学生的阅读理解能力。
下面将介绍一些初中英语阅读理解能力提高的方法。
一、扩大词汇量词汇是阅读理解的基础，没有丰富的词汇量，学生很难理解文章的含义。
扩大词汇量是提高阅读理解能力的首要任务。
学生可以通过背单词、阅读英文文章和参加词汇竞赛等方式来扩大词汇量。
老师也可以利用课堂时间进行词汇扩展的教学，让学生通过课堂学习来丰富词汇知识。
二、提高阅读速度提高阅读速度对提高阅读理解能力至关重要。
学生可以通过每天多读一些简短的英语文章或者故事来提高阅读速度。
还可以利用一些阅读理解练习来训练阅读速度。
让学生在规定的时间内读完一篇文章，并回答相关问题，以此来提高他们的阅读速度和理解能力。
三、培养阅读习惯培养良好的阅读习惯对提高阅读理解能力是非常重要的。
学生可以在课余时间多读一些英语文章、英文小说，或者看一些英文新闻等，以此来培养良好的阅读习惯。
老师也可以给学生推荐一些优秀的英语读物，激发学生的阅读兴趣，从而提高他们的阅读理解能力。
四、学会利用上下文推测词义在阅读理解中，有时学生会遇到一些不认识的单词，这时候就需要学会利用上下文来推测词义。
老师可以针对这一问题给学生提供一些训练，让他们通过上下文推测词义，从而提高他们的阅读理解能力。
学生还可以通过多读一些英文文章，多积累一些语境来提高自己的推测词义的能力。
五、多做阅读理解练习多做阅读理解练习也是提高阅读理解能力的有效方法之一。
学生可以通过做多种类型的阅读理解练习来提高自己的阅读理解能力。
老师也可以在课堂上布置一些阅读理解练习，通过批改学生的练习来发现学生阅读理解中的问题，并及时进行指导。
提高学生的英语阅读理解能力是一个需要长期而持续努力的过程。
初中英语阅读理解能力提高的几种方法
初中英语阅读理解能力提高的几种方法初中英语阅读理解是英语学习中非常重要的一部分，因此如何提高初中生的英语阅读理解能力就显得尤为重要。
下面列举了几种提高初中英语阅读理解能力的方法。
1. 多读英语文章阅读是提高英语阅读理解能力的基础，因此首先要多读英语文章。
可以选择一些初中生适合阅读的英语文章，并且每天坚持阅读一定时间。
可以选择一些感兴趣的主题或者故事，这样可以增加学生的阅读兴趣，从而提高阅读效果。
2. 学习词汇和语法知识英语阅读理解能力的提高离不开丰富的词汇和扎实的语法知识。
因此学生在阅读的同时也要学习词汇和语法知识，这样可以更好地理解文章内容。
可以通过背单词，学习常见的语法知识，并且在阅读中逐渐应用所学的词汇和语法知识。
3. 多练习解题阅读理解是需要练习的，因此学生要多做阅读理解题目，可以选择一些模拟试题或者历年真题来进行练习。
在做题的过程中可以了解自己的不足，从而有针对性地进行学习。
可以多找一些解题技巧，并且要注重理解文章内容，培养分析和推理能力。
4. 提高阅读速度阅读速度是影响阅读理解能力的一个重要因素，因此可以通过提高阅读速度来提高阅读理解能力。
可以通过多读、大量练习和使用一些提高阅读速度的方法来提高阅读速度。
5. 多听英语英语听力与阅读理解有一定的联系，通过多听英语可以锻炼学生的语感和逻辑思维，提高整体的语言能力。
可以选择一些英语广播、英语电视节目等来进行听力练习，从而提高英语阅读理解能力。
提高初中英语阅读理解能力需要学生在平时多读英语文章，学习词汇和语法知识，多练习解题，提高阅读速度，多听英语等方面进行综合性的提高，希望学生们能在学习中养成良好的英语阅读习惯，不断提高自己的英语阅读理解能力。
初中英语阅读训练的六种方法
初中英语阅读训练的六种方法一、建立英语阅读的兴趣兴趣是学习的最好动力，对于初中生来说，建立英语阅读的兴趣非常重要。
可以鼓励学生阅读自己感兴趣的英语文章，比如儿童故事、科普知识、体育新闻等。
另外，可以组织学生参加英语阅读俱乐部或者开展英语阅读的比赛，通过竞争激发学生的阅读兴趣。
二、扩大阅读量英语阅读的能力很大程度上取决于积累的词汇量和阅读量。
可以鼓励学生多读英语原版的书籍、报纸、杂志等，帮助他们扩大英语阅读的范围。
同时，要指导学生选择适合自己水平的读物，从浅入深，循序渐进。
三、培养阅读技巧学生在进行英语阅读时，可以采用一些阅读技巧来提高阅读效果。
比如，学会略读和扫读，快速获取文章的主题和关键信息；学会猜测词义，通过上下文来推测词语的意思；学会归纳总结，将文章的主要内容归纳到一个框架中等。
通过培养这些阅读技巧，可以帮助学生更好地理解和把握文章的内容。
四、注重阅读理解阅读理解是英语阅读训练中的重中之重。
可以针对不同类型的题目，进行有针对性的练习。
比如，对于选择题，可以教学生学会找出文章中的关键信息；对于配对题，可以通过画线标记的方式帮助学生更好地找到对应关系；对于细节题，可以要求学生在文章中找到具体的细节信息等。
通过针对性的练习，可以帮助学生提高阅读理解的能力。
五、提升阅读速度英语阅读的速度也是很重要的，需要培养学生的阅读速度。
可以通过计时的方式进行训练，要求学生在规定时间内读完一篇文章，并理解其中的内容。
还可以采用朗读的方式进行训练，通过大声朗读可以提高学生的阅读速度和流畅度。
六、多维度评估阅读能力针对学生的英语阅读能力，可以进行多维度的评估。
除了传统的阅读题目，还可以开展口语表达、写作等练习，综合评估学生的英语能力。
通过多维度评估，可以更全面地了解学生的阅读能力，及时发现问题并进行针对性的提高。
通过以上六种方法的综合训练，可以有效提高初中生的英语阅读能力。
同时，还要给学生提供良好的阅读环境和积极的反馈，鼓励他们多读、多练，不断提升自己的英语阅读水平。
初中生提高英语阅读理解的方法
初中生提高英语阅读理解的方法摘要：1.问题背景：初中生英语阅读理解的现状2.方法一：扩大词汇量，丰富词汇储备1.通过阅读、记忆单词卡片等方式积累词汇2.学习词根、词缀，提高猜词能力3.方法二：培养阅读习惯，加强阅读训练1.设定每日阅读时间，培养阅读习惯2.选择适合阅读的材料，提高阅读兴趣3.练习不同类型的英语阅读题，提高应试能力4.方法三：学习阅读策略，提高阅读效率1.预览全文，抓住文章主旨2.细读题目，明确问题要求3.寻找关键词，解答问题5.方法四：结合教材，巩固阅读技能1.充分利用教材中的阅读篇章，提高阅读水平2.加强教材中的语法学习，为阅读理解打下基础3.结合课后练习，巩固阅读技巧6.方法五：参加英语课外活动，提高实际应用能力1.参加英语角，锻炼口语和听力能力2.参加英语社团，丰富英语学习经验3.参加英语竞赛，检验阅读理解水平7.总结：综合运用多种方法，提高初中生英语阅读理解能力正文：随着教育改革的不断推进，英语学科在我国初中阶段的重要性日益凸显。
阅读理解作为英语考试的重要组成部分，不仅考查学生的词汇、语法知识，还考验他们的阅读策略和思维能力。
因此，如何提高初中生英语阅读理解的能力，成为了许多学生和家长关心的问题。
本文将从五个方面介绍提高英语阅读理解的方法，帮助初中生突破阅读理解的瓶颈。
首先，扩大词汇量，丰富词汇储备。
词汇是英语学习的基础，也是阅读理解的关键。
初中生可以通过阅读英语文章、记忆单词卡片等方式积累词汇。
此外，学习词根、词缀有助于更好地理解和记忆单词，提高猜词能力。
在实际阅读过程中，遇到生词时，要学会根据上下文和已掌握的词汇知识推测词义，避免因词汇量不足而影响阅读理解。
其次，培养阅读习惯，加强阅读训练。
养成每天阅读英语文章的习惯，有助于提高英语水平。
选择适合自己阅读的材料，如英文报纸、杂志、小说等，既能提高阅读兴趣，又能拓宽知识面。
同时，多做不同类型的英语阅读题，提高应试能力。
在做题过程中，要注意总结错误原因，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行改进。
初中生英语阅读能力的培养技巧
初中生英语阅读能力的培养技巧初中生的英语阅读能力是需要通过长期的课外学习和培训来提高的。
以下是一些培养初中生英语阅读能力的技巧：1. 多读英语材料鼓励学生多读英语材料，包括故事书、报纸、杂志、博客等。
选择适合学生水平的材料，不断提高阅读能力。
可以从简单的材料开始，逐渐增加难度。
2. 阅读策略教授学生一些阅读策略，如预测、猜测词义、寻找关键词等。
这些技巧可以帮助学生更好地理解英语文章的内容。
3. 注重词汇积累词汇是阅读的基础，学生需要积累大量的词汇量。
可以通过词汇卡片、词汇表、词汇游戏等方式来帮助学生记忆和巩固新单词。
4. 阅读时注意语法学生在阅读时要特别注意句子的语法结构和用法，这有助于学生理解文章的意思和上下文。
5. 划重点学生在阅读时可以用铅笔或荧光笔划重点，标出关键信息和重要句子，这有助于学生更好地理解文章。
6. 阅读理解练习定期给学生布置阅读理解练习，如选择题、填空题等。
这些练习可以让学生更好地应用所学的阅读策略和技巧。
7. 朗读练习学生可以选择一些文章进行朗读练习，练习语音、语调和语速。
这有助于学生提高阅读的流畅性和准确性。
8. 阅读小组讨论组织学生进行小组讨论，分享阅读材料的内容和观点。
学生可以相互交流、互相学习。
9. 选择感兴趣的主题选择一些与学生感兴趣的主题相关的材料，这可以增加学生的阅读动力和兴趣，提高学生的阅读积极性。
10. 学会总结学生在阅读完一篇文章后，可以总结文章的主要内容和要点。
这有助于加深对文章的理解，并提高学生的阅读能力。
通过以上的培养技巧，初中生的英语阅读能力可以得到有效的提高。
培养阅读能力是一个长期的过程，需要耐心和持续的努力。
学生应该保持练习和积累，逐渐提高自己的阅读水平。
初中英语阅读理解能力提高的几种方法
初中英语阅读理解能力提高的几种方法初中阶段是学生英语阅读理解能力提高的关键时期，但是很多学生在这方面存在一定的困难。
为了帮助初中生提高英语阅读理解能力，我们可以采取一些有效的方法：一、多读英语原版书籍阅读是提高英语阅读理解能力最为重要的方法，学生应该多读英语原版书籍。
这些书籍包括小说、散文、诗歌等，学生可以选择自己感兴趣的题材和类型进行阅读。
通过不断的阅读，学生可以积累丰富的词汇、理解语法结构和逻辑思维，提高阅读理解能力。
二、背诵经典英语文章背诵经典的英语文章可以帮助学生深入理解文章内容，掌握文章的语言特点和结构。
学生可以选择一些适合自己水平的经典英语文章进行背诵，通过不断的重复和模仿，可以提高自己的语感和表达能力。
三、利用网络资源进行阅读现在有很多优质的英语学习网站和应用，学生可以利用这些资源进行英语阅读训练。
这些网站和应用提供了大量的英语阅读材料，包括文章、新闻、故事等，学生可以根据自己的兴趣和水平选择适合自己的阅读材料，帮助自己提高阅读理解能力。
四、进行阅读理解的练习除了大量的阅读外，学生还需要进行一些专门的阅读理解训练。
可以选择一些专门的阅读理解练习题目进行练习，逐渐提高自己的阅读理解能力。
在练习过程中，学生应该注意分析文章的结构，理清文章的主题和逻辑关系，培养自己的批判性思维。
五、阅读时要注重阅读技巧在进行英语阅读训练的过程中，学生应该注意培养一些阅读技巧。
可以通过预览文章的题目、段落标题和关键词，进行快速浏览；可以通过上下文推测词义，而不是一味地查字典；可以通过逻辑推理和分析，理解文章的内容和结构。
六、结合其他学科进行阅读训练英语阅读理解能力的提高需要全面的积累和训练，所以学生可以结合其他学科进行阅读训练。
在学习科学、历史、地理等学科的时候，可以选择一些与英语相关的文献资料进行阅读，这样可以丰富自己的知识，提高阅读理解能力。
英语阅读理解能力是一个需要长期积累和训练的过程，学生在进行阅读训练的时候，一定要耐心、坚持，多多积累阅读经验，培养自己的阅读习惯和技巧，相信通过不懈的努力，一定能够提高自己的英语阅读理解能力。
初中生英语阅读能力的培养技巧
初中生英语阅读能力的培养技巧对于初中生来说，英语阅读能力的培养是非常重要的。
良好的阅读能力不仅有助于他们在英语课堂上取得好成绩，还能够帮助他们更好地理解英语文化和思维方式。
下面将介绍一些针对初中生的英语阅读能力培养技巧，帮助他们提高阅读理解能力和阅读速度。
1. 选择适合自己水平的书籍初中生的英语水平各不相同，因此在选择英语书籍时，要选择适合自己水平的书籍。
对于英语水平较弱的学生来说，可以选择一些简单的英语读物，比如图画故事书、儿童文学等。
而对于英语水平较强的学生来说，可以选择一些经典名著、畅销小说等。
2. 每天坚持阅读培养良好的阅读习惯是提高阅读能力的关键。
建议学生每天至少花30分钟的时间进行英语阅读练习，可以是在课余时间、周末或者放假期间。
通过每天的坚持阅读，学生可以提高阅读速度和理解能力。
3. 多维度的阅读材料除了纸质书籍外，学生还可以通过其他途径获取英语阅读材料，比如英语网站、英语杂志、英语报纸等。
这些多维度的阅读材料可以帮助学生拓展英语知识，了解不同领域的内容，提高阅读能力。
4. 积极参与课外阅读活动学校和社区通常会组织一些课外阅读活动，比如英语阅读比赛、读书分享会等。
学生可以积极参与这些活动，不仅可以增加与他人交流的机会，还可以激发学生对英语阅读的兴趣，提高阅读能力。
5. 多练习阅读理解题型除了阅读材料外，学生还需要多练习阅读理解题型，培养对文章的理解能力。
老师可以为学生准备一些阅读理解题，让他们进行练习并给予及时的反馈，帮助他们提高阅读理解能力。
6. 注重词汇积累阅读能力的提高离不开对词汇的积累。
学生在阅读过程中，可以记录生词并进行背诵和运用，不断积累词汇量，从而提高阅读速度和理解能力。
7. 利用辅助工具在阅读过程中，学生可以利用一些辅助工具，比如词典、翻译软件等，帮助他们更好地理解文章内容。
这些辅助工具可以让学生更轻松地阅读英语材料，并促进他们对阅读的兴趣。
8. 鼓励学生多用英语交流在日常生活中，老师可以鼓励学生多用英语进行交流，比如用英语进行口头表达、写英语日记等。
初中英语阅读能力提升方法
初中英语阅读能力提升方法英语是一门重要的国际语言，而阅读是学习英语的基本技能之一。
初中阶段是培养学生英语阅读能力的关键时期，下面将介绍一些提升初中英语阅读能力的方法。
1. 培养阅读兴趣阅读兴趣是提升阅读能力的基础。
学生可以选择自己感兴趣的英语读物，如小说、杂志、报纸等。
阅读时，可以选择适合自己水平的材料，并通过阅读来了解不同的文化和知识。
此外，学生还可以参加英语阅读俱乐部或组织，与他人分享阅读心得和体验，从而激发阅读兴趣。
2. 掌握阅读技巧阅读技巧是提高阅读能力的关键。
学生可以通过以下方法来提升阅读技巧：- 预测内容：在阅读前，可以先浏览文章的标题、图表、图片等，猜测文章的大意和主题，从而更好地理解文章内容。
- 略读和精读：在阅读时，可以先快速浏览全文，获取整体信息；然后再仔细阅读，理解细节和重点。
- 利用上下文：在遇到生词或难句时，可以通过上下文来猜测词义或句意。
同时，也可以通过上下文来理解文章的逻辑关系和结构。
- 多读多练：通过大量的阅读和练习，可以提高阅读速度和理解能力。
可以选择一些适合自己水平的阅读材料，并进行反复练习。
3. 积累词汇和语法知识词汇和语法是理解和运用英语的基础。
学生可以通过以下方法来积累词汇和语法知识：- 多读多背：通过大量的阅读来积累词汇量。
可以选择一些适合自己水平的英语读物，并在阅读时标记生词并背诵。
- 制作词汇卡片：将生词写在卡片上，一边背诵一边复习。
可以将词汇按照主题、词性或词义进行分类，便于记忆。
- 运用语法：通过做语法练习来巩固和运用所学的语法知识。
可以选择一些练习册或网上资源进行练习。
4. 提高阅读速度阅读速度是提升阅读能力的重要指标。
学生可以通过以下方法来提高阅读速度：- 分段阅读：将长篇文章分成几个段落，分别阅读和理解。
逐渐增加每段的长度，以提高阅读速度。
- 利用标点符号：在阅读时，可以利用标点符号来控制阅读速度。
适当停顿和把握句子的节奏，有助于提高阅读速度。
初中英语阅读的教学方法
初中英语阅读的教学方法一、预测推测法预测推测法是通过让学生根据文章的标题、插图、首尾句等尝试判断文章的内容，培养学生的思维敏捷和推理能力。
教师可以让学生通过观察插图、标题等，预测文章的主题和大概内容。
然后，让学生读一段，再对接下来的内容进行预测。
这样可以培养学生的判断能力和提高他们的阅读速度。
二、逐段翻译法逐段翻译法是通过逐句或逐段翻译文章的方式，帮助学生理解文章，掌握文章中的重点词语和句子结构。
教师可以先将文章分段，然后鼓励学生逐句或逐段翻译。
在翻译过程中，教师可以帮助学生理解一些词语或句子的意思，引导学生通过比较中文和英文的语法结构，掌握语言知识。
三、泛读法泛读法是让学生迅速阅读一篇文章，大致了解文章的主题和大意。
然后，通过回答提出的一些问题，提高学生对文章细节的理解和记忆能力。
教师可以给学生分发一篇文章，然后提出一些问题，例如文章的主要人物是谁？故事发生的地点是哪里？文章讲了哪些事情？等等。
学生可以根据文章的大致内容，回答问题。
这样可以培养学生的整体把握能力和逻辑思维能力。
四、速读法速读法是通过迅速阅读一篇文章，获取文章的大意和重点信息。
教师可以给学生一篇较长的文章，要求学生在规定的时间内阅读，并回答一些问题或总结文章的内容。
这样可以培养学生快速获取信息的能力和提高他们的阅读速度。
五、语境理解法语境理解法是通过理解文章中的句子在语境中的含义，推测单词或短语的意思。
教师可以选择一些词语或短语，让学生通过上下文的提示，推测出其意思。
这样可以帮助学生基于上下文理解和推断单词的意思。
综上所述，初中英语阅读教学方法需要灵活运用多种方法，培养学生的思维能力和语言运用能力。
教师可以根据学生的实际情况选择适合的教学方法，帮助学生提高阅读能力。
初中英语阅读理解的方法和技巧
初中英语阅读理解的方法和技巧英语阅读理解是初中英语学习中非常重要的一部分，它不仅考察了学生的阅读能力，还对学生的理解能力、推理能力以及综合运用所学知识的能力进行了综合考察。
那么，如何提高初中英语阅读理解的能力呢？以下是几种方法和技巧供大家参考。
首先，分清文章的结构。
在阅读英语文章时，我们应该先把握文章的整体结构。
可以通过阅读文章的标题、段落标题和开头结尾句等来判断文章的中心思想和结构特点。
了解文章的结构有助于我们在阅读中更好地抓住重点信息，提高阅读理解的准确性。
其次，培养阅读的兴趣。
对于初中生来说，阅读英语文章常常是一项枯燥的任务。
但是，如果我们能够培养对阅读的兴趣，将会更好地提高阅读理解的能力。
可以选择一些与自己兴趣相关的主题进行阅读，或者尝试一些有趣的阅读材料，如漫画、故事等。
这样可以帮助我们更加愉快地阅读，并增加对文章的理解力。
第三，掌握关键词。
在阅读过程中，掌握关键词是非常重要的。
关键词是文章中起关键作用的词语，包括名词、动词、形容词等。
通过掌握关键词，我们可以更好地理解文章的意思，抓住重点信息。
可以通过划线、圈出关键词的方式来加强记忆。
同时，我们还可以通过学习一些常见的关键词，提高我们的阅读效率。
第四，多读多练。
提高英语阅读理解能力，需要大量的阅读和练习。
我们可以选择一些适合自己水平的英语阅读材料，并逐渐挑战难度更大的文章。
在阅读过程中，可以尝试着用自己的语言把文章内容简单复述一遍，以检验自己的理解程度。
同时，还可以进行一些练习题，帮助巩固所学的知识和技巧。
最后，合理安排时间。
在阅读理解考试中，时间是非常宝贵的。
我们应该合理安排时间，不要在一篇短文上花费过多的时间。
可以尝试快速浏览全文，抓住重点信息，然后再进行详细阅读和理解。
这样不仅可以提高阅读效率，还可以确保在规定的时间内完成阅读任务。
总之，初中英语阅读理解是一项需要技巧和方法的能力。
通过分清文章结构、培养阅读兴趣、掌握关键词、多读多练以及合理安排时间等方法和技巧的运用，我们可以提高自己的阅读理解能力，取得更好的学习成绩。
如何提高初中生英语阅读理解能力
如何提高初中生英语阅读理解能力以前在初中的时候，曾经有不少的人向我们传授英语阅读理解学习技巧，但最终沉淀下来的少之又少。
今天小编给大家带来提高初中生英语阅读理解能力的方法，希望大家喜欢并且能够有所收获。
提高初中生英语阅读理解能力的方法1. 扩大英语阅读量目前初中英语教科书所提供的阅读量较以前有较大幅度的增加，在题材、体裁的选取，功能与话题的设计方面均注意到多样化和广泛性;内容贴近学生实际，教师可以立足教材阅读材料指导和训练学生阅读方法与技巧，教学语言知识和指导学生掌握句法、语法，扩大词汇量，培养阅读兴趣，帮助学生奠定一定的英语阅读能力。
但教材中的阅读量离大纲和课标要求的阅读量远远不够。
课标五级阅读要求规定：除教材外，课外阅读量应达到15万字以上。
因此教师要督促学生精读泛读结合，通过广泛的阅读不仅有利于学生扩大词汇量，丰富语言知识、开阔视野，开拓思路，还有利于了解英美等国的文化背景、生活风俗、思维习惯及英语特有的语言表达方式，从而提高阅读理解能力。
泛读时，要求学生对阅读材料中的各种语言现象不作全面精细认真的分析，而是根据已掌握的语言知识尽快地获取所需要的信息。
2. 强化阅读训练(1) 指定阅读范围：教师按学生的英语水平将其分成不同的组别，选择与之相适应的英语读物(配有一定量的问题)，分别规定阅读的范围，要求他们课外自行安排时间，带着问题快速阅读，并规定一个较宽松的期限进行检查。
(2) 进行阅读指导：对学生阅读过程中遇到的疑难，教师要及时答疑辅导，以帮助学生顺利阅读。
但要注意从学法上多加以指导，帮助和引导他们自行分析和解决问题。
(3) 检查阅读效果：到了规定的阅读期限教师可以通过口头练习和笔试结合的方式分组检查学生阅读任务完成的情况。
口头练习以学生回答有关问题、讲述阅读文章的心得为主;笔试检查要求学生完成正误判断题，选择题，填空题等。
(4) 展示阅读效果：利用英语课外活动，通过开展书评、辩论会、演讲会等活动来展示不同组学生课外泛读的成果。
初中英语阅读理解技巧提升
初中英语阅读理解技巧提升在初中英语学习中，阅读理解是一项至关重要的技能。
它不仅考查学生对词汇、语法等基础知识的掌握，还检验学生的阅读速度、理解能力和逻辑思维。
然而，对于许多初中生来说，阅读理解往往是一个难题。
那么，如何提升初中英语阅读理解的技巧呢？下面让我们一起来探讨一下。
一、扩充词汇量词汇是阅读理解的基础。
如果在阅读过程中遇到大量不认识的单词，必然会影响对文章的理解。
因此，要努力扩充词汇量。
可以通过多种方式来增加词汇量。
首先，要认真学习课本上的单词，掌握其发音、拼写、词义和用法。
其次，阅读英语课外书籍、报纸杂志等，在阅读中积累生词。
遇到生词时，不要立即查字典，可以根据上下文猜测词义，读完后再查字典进行确认和记忆。
此外，还可以利用单词卡片、手机 APP 等工具，随时随地进行单词的学习和复习。
二、掌握语法知识语法是语言的规则，对理解句子和文章的结构起着重要作用。
如果语法知识薄弱，就可能误解句子的意思，导致对整篇文章的理解出现偏差。
要系统地学习初中英语语法，包括时态、语态、从句、词性等。
在阅读中，注意分析句子的语法结构，理解句子的成分和关系。
对于一些复杂的长难句，可以通过划分句子成分的方法来帮助理解。
三、提高阅读速度阅读速度在阅读理解中也非常关键。
如果阅读速度太慢，可能会在考试中无法按时完成阅读任务。
要提高阅读速度，可以通过限时阅读练习来进行。
选择适合自己水平的文章，规定一定的时间内读完，并逐渐缩短时间。
在阅读时，不要逐字逐句地读，而是要学会抓住关键词和关键句，快速浏览文章的大意。
同时，要克服回读和默读的习惯，养成用眼睛快速扫描文章的能力。
四、学会预测和推理在阅读之前，可以先浏览文章的题目、开头和结尾，以及每段的首句，对文章的内容进行预测。
这样在阅读过程中，可以有针对性地寻找相关信息，提高阅读效率。
在阅读过程中，要根据已知的信息进行推理和判断。
比如，通过文章中提到的事实、例子、数据等，推断作者的观点和态度；根据上下文的逻辑关系，猜测生词的意思；通过对人物的语言、动作、心理描写，分析人物的性格特点等。
初中英语阅读理解能力提高的几种方法
初中英语阅读理解能力提高的几种方法初中英语阅读理解是学生学习英语的重要部分，而阅读理解能力的提高是需要通过一定的方法和技巧来实现的。
下面就来介绍一些帮助初中生提高英语阅读理解能力的方法。
1. 多读英语文章提高阅读理解能力的最基本方法就是多读英语文章。
可以从简单的文章开始，逐渐提高阅读难度，这样可以不断提高自己的阅读理解能力。
可以选择一些与自己兴趣相关的文章，比如动物、旅游、音乐等方面的文章，这样可以更好地激发自己的学习兴趣，提高学习的积极性。
2. 多看英语新闻英语新闻可以帮助学生了解世界的动态，同时也是一个提高英语阅读理解能力的好方法。
新闻的语言更加地生动有趣，也更接近我们生活，所以阅读新闻可以帮助学生更好地理解英语文章中的内容，提高阅读理解能力。
3. 学习阅读技巧除了多读英语文章和新闻外，学生还需要学习一些阅读技巧。
学会使用上下文推测词义，学会了解文章的主题句和关键句，学会归纳文章的主要内容等。
这些技巧可以帮助学生更好地理解和把握文章的内容。
4. 多做英语阅读理解练习通过做一些英语阅读理解练习来加强自己的阅读理解能力。
可以选择一些练习册或者网上的题库来进行练习，这样可以帮助学生更好地掌握各种类型的阅读理解题型，提高自己的解题速度和准确率。
5. 练习速读和精读速读是通过迅速扫视文章找出文章的主旨和重点，精读是逐字逐句地阅读文章，了解文章的细节和内容。
练习速读和精读可以帮助学生更好地掌握阅读文章的技巧，提高阅读理解能力。
6. 注重词汇和语法的积累词汇和语法是阅读理解的基础，学生需要注重词汇和语法的积累。
可以通过背单词、学习词根词缀等方法来扩大自己的词汇量，同时也要注意学习一些常用的语法知识，这样可以更好地理解文章的内容。
7. 培养阅读兴趣培养对英语阅读的兴趣对提高阅读理解能力也是非常重要的。
可以通过阅读一些有趣的故事、小说或者是英语课外读物来培养自己的阅读兴趣，这样可以更好地激发学生的学习热情，提高学习的效果。
初中生英语阅读能力的培养
初中生英语阅读能力的培养一、培养兴趣要培养初中生的英语阅读能力，就必须要引起他们对英语阅读的兴趣。
兴趣是最好的老师，只有让学生对英语阅读产生浓厚的兴趣，他们才会主动去阅读，从而提高阅读能力。
教师可以通过多种方式来激发学生的英语阅读兴趣，比如引导他们阅读有趣的故事、鼓励他们参加英语阅读比赛、组织英语阅读俱乐部等。
只要学生对英语阅读感兴趣，他们就会愿意花时间去阅读，从而不知不觉地提高了阅读能力。
二、扩大阅读量要培养初中生的英语阅读能力，就要通过不断扩大他们的阅读量。
阅读是一个需要不断练习的过程，只有通过大量的阅读，学生才能够提高自己的阅读能力。
教师应该鼓励学生多读一些英语原著、英语报纸、英语杂志等，让他们在阅读中不断积累词汇量、提高阅读速度和理解能力。
学校和家长也应该为学生提供更多的阅读资源，比如建立学校的英语阅读角、购买英语原著书籍、订阅英语报纸和杂志等。
只有不断扩大阅读量，学生的阅读能力才会得到有效的提高。
三、注重阅读技巧除了扩大阅读量，教师还应该注重培养学生的阅读技巧。
因为对于初学者来说，阅读是一个相对困难的过程，需要一定的技巧和方法才能更好地理解和掌握文章。
教师可以通过指导学生掌握一些阅读技巧，比如预测文章内容、找出关键词、灵活运用字典和语境理解等，让学生在阅读中更加得心应手，从而提高阅读效率和理解能力。
学校也可以引入一些专门的阅读训练课程，让学生通过系统的训练和实践来提高自己的阅读技巧。
只有掌握了一定的阅读技巧，学生才能更好地应对各种阅读素材，从而提高自己的阅读能力。
四、营造良好的阅读环境要培养初中生的英语阅读能力，就要营造良好的阅读环境。
良好的阅读环境可以激励学生去阅读，提高他们的阅读兴趣和积极性。
学校可以通过设置阅读角、编制英语阅读指导手册、组织阅读活动等方式来营造良好的阅读氛围。
家长也应该为孩子营造一个良好的阅读环境，比如多购买一些英语书籍、陪伴孩子一起读书、定期和孩子交流阅读心得等。
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培养初中生英语阅读能力的方法
摘要：在新课改的大背景下，英语阅读是中学英语教学中必不可少的部分，如何培养初中生英语阅读能力成为了英语教师教学工作中的重要部分。
阅读是获取信息的重要途径，新课改要求教师结合自己的教学实践，从多方面入手，做好阅读教学，提高学生阅读兴趣。
关键词：初中生英语阅读方法
中图分类号：g424 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2013）05（c）-0076-01
新课改后的初中英语课本，有了很大改变，每个单元的sectiona 3a环节逐渐加长，而且增加了reading等板块，由此可见阅读在英语教学占的比例越来越大，越来越重要。
然而，在阅读教学过程中，有的老师的教学方法依然陈旧，在教学时墨守成规甚至无从何下手，导致教学不能取得最佳的效果。
学生们也因为缺乏正确的教学而导致害怕做阅读，对阅读没有了兴趣，导致在考试中失分严重。
所以如何提高学生们的阅读兴趣，在教学过程中发挥学生的主体作用，提高教学效果成为教学中的重点问题。
根据经验，以下是我对如何提高初中生英语阅读能力总结的感想和方法。
1 教师要认清传统教学方法的弊端
在传统英语课堂中，有的老师“擅长”英语阅读的教学，在阅读课堂上淋漓尽致地夸夸其谈，对文章逐字翻译讲、深度解语法，他们却不知道这种教学方法会忽视了学生的主体作用，久而久之很可
能导致学生失去阅读兴趣、挫伤学生的阅读积极性。
还有的老师随便找几篇文章让学生们阅读，不会考虑文章是否符合学生的阅读水平，做阅读题后把答案直接告诉学生，而不是教会他们阅读方法和做阅读的技巧，学生则会容易养成被动得到答案的坏习惯，导致阅读能力得不到提高或者下降，在考试中失分较多。
2 以教师为主导，发挥学生的主体作用
（1）教师要更新教学观念，树立以学生为主体的教学理念。
充分了解学生的英语水平和认知水平，以培养学生的学习兴趣和阅读能力为目标，在平时的英语课上，通过不同的教学活动和任务，让学生多参与、多实践，提高学生的阅读能力和认知水平，发挥学生在教学过程中的的主体作用。
（2）教学过程中，教师可以借助各种教学媒体，如幻灯片、影音资料来展示跟阅读文章有关的图片或声音，使得导入更新颖多样，激发学生的学习兴趣，引起学生的共鸣，提高他们的学习积极性，营造活跃愉快的课堂气氛，让学生以饱满的热情和精神投入到学习中。
如，在讲解人教版九年级第二单元的reading时，我们可以插入一些关于作者的经历或者和作者有相似经历的名人的事迹，让学生充分了解主人公和作者，还可以让学生找到自己与主人公的相似点从而引起共鸣，再有意识的去讲解内容和语法，让学生感到有趣，克服害怕做阅读的心理，这样也有利于学生提高课堂效率和阅读积极性。
（3）在阅读教学中要突出重点，并结合本单元知识点和主题，
在提高阅读能力的同时并复习巩固知识，达到双收效果。
如九年级unit6是以定语从句为重点，教师在讲解课文时可以引导学生使用定语从句来归纳总结课文信息，如yellow river fisherman is a movie that is too long/does have a few good features/is made by hong tao …让学生在阅读中思考，有意识的主动参与教学实践，提高学生的理解能力和归纳能力，为做阅读打下基础。
（4）以课文内容为基础，联系单元主题，用类似的文章为文章做补充，延伸课本阅读知识，扩大学生的阅读宽度和深度。
如人教版九年级第十二单元，是以讲解不同国家的风俗习惯、餐桌礼仪为主内容，在此过程中，教师可以准备一些不同国家礼仪的图片和简介，如如何使用餐具、如何做客、不同民族对时间和约会的态度等，吸引学生的眼球。
在教师的引导下，让学生以互相交流沟通与合作的学习方式，在轻松愉悦的氛围中了解西方文化、学习知识，训练学生的阅读能力和归纳能力，从而开拓视野，为英语学习打下文化基础。
例如，在讲解九年级unit1的reading部分“how do we deal with our problems？”时，教师可以找一些经受挫折、遭遇困难和励志的事例和人物，如helen keller，stephen hawking等做例子，展示给学生。
教师还可以设定教学主题和教学任务，让学生通过各种方式去寻找信息，找的同时学生会对信息进行加工处理，这种过程也是一种阅读。
通过阅读学习可以让学生学到处理问题的正确方法，提高学生抗挫折能力和受压能力，有利于学生形成正确的人生价值观、世界观和积极的情感态度，使得阅读过程成为学习的
过程。
（5）在阅读教学中，教师还可以利用关键词、巧设问题、文章内容整体回顾、内容表演和小组讨论等多种方式，激发学生阅读兴趣，提高学生整理信息、归纳总结信息的能力，还可以培养学生的口才。
如九年级unit 9 reading部分，展示有关篮球的图片后可以给出关键词：basketball，equipment→history→development，通过阅读让学生理解文章大意，然后归纳与关键词有关的信息，用自己的语言复述原文，也以比赛的形式进行，表述最多的为胜利者，激发学生的阅读兴趣。
（6）出这些方法外，在阅读课上也可以采用辩论形式展开授课，并以课文内容为辩论内容，首先让学生熟悉了解文章，带着问题区阅读，之后老师将根据学生的观点全班学生分为正反两方并选出每方的代表选手，学生以自己的观点为基础阅读文章，将自己理解的、归纳的信息以作为辩论依据陈述出来。
这样的学习阅读学习方式，有利于培养学生的合作与竞争意识，人教版九年级unit 13 section a 3a和unit 15section a 3a、3b部分可以采用此种教学方法。
（7）阅读教学中，要防止阅读题材的单一性，教师要找各种体裁的阅读材料让学生阅读，如说明文、记叙文、议论文等，并根据学生的特点和认知水平，有针对性的让学生多读、多练。
通过阅读教学，学生可以广泛地阅读不同材料并获取知识，从中培养阅读兴趣扩大知识量，提高阅读速度，养成良好的阅读习惯，提升阅读能力。
如学生们不擅长阅读说明文，教师可根据学生的阅读水平，找
一些针对性的说明文，可对文章进行适当的加长、缩短或者改编，使文章的难度符合学生的阅读水平，难度适中了就可以提高学生的阅读积极性和阅读兴趣。
言而总之，阅读教学是整个英语教学过程中的重要组成部分，教师若能在阅读教学过程中树立以老师为主导，以学生为主体的教学理念，做到形象引入，方法多样，适当延伸，让学生改变学习态度，由“厌读”到“爱读”，从“要我读”的被动状态转变为“我要读”的主动态度，有效地提高教学质量和丰富了学生的英语知识，也不同程度地提高学生的阅读能力和阅读积极性。
参考文献
[1] 黄伟平.如何提高中学生的英语阅读理解能力[j].校园英语，2012（7）：145.
[2] 黄剑萍.培养中学生的阅读理解能力[j].中学英语园地：教研版，2011（3）：15-16.。