控制学生流失
控制学生流失工作方案
控制学生流失工作方案随着教育水平的普及和学生需求的多样化，学校的生源竞争也越来越激烈，而学生流失已成为困扰学校发展的重要问题之一。
针对学生流失问题，学校需要制定一套行之有效的工作方案，全力控制学生流失，促进学校稳健发展。
一、加强班主任与家长沟通家长在学生的成长中发挥着重要的作用，建立良好的班主任与家长沟通渠道，是控制学生流失的重要思路。
首先，班主任需要及时与家长联系，了解学生的情况和家长的意见，适时解决问题，增强学生和家长的信任感。
其次，班主任要及时告知家长学校的政策和规定，加强家长对学校的了解和信任，增加学生留校意愿。
最后，班主任要主动与家长沟通学生的学习情况和问题，及时发现问题并解决，防止学生因学习困难等问题而流失。
二、建立学生问题反馈机制学生流失原因往往不单单是因为学习困难，还有可能是家庭问题、同学间矛盾等各种因素。
因此，学校需要建立学生问题反馈机制，搜集学生的意见和问题，及时解决学生问题，增强学生的留校意愿。
具体而言，学校可以通过开展问卷调查、建立投诉渠道等方式，搜集学生意见和反馈，并采取有力措施解决问题，保障学生权益，增强学生满意度和留校意愿。
三、提供全面的学生服务学生流失的主要原因之一是学生对学校服务不满意。
因此，学校可以通过开展全方位的学生服务，满足学生各种需求，增强学生对学校的归属感和满意度。
具体而言，学校可以提供多元化的课程、完善的学生资助政策、优质的教学设施等，提高学校吸引力，增强学生留校意愿。
四、加强学生交流和互动学生交流和互动是促进学生归属感和留校意愿的重要因素。
学校可以通过开展丰富多彩的校园文化活动、加强学生组织建设等方式，增强学生交流和互动。
此外，学校可以建立学生社区，提供在线沟通和交流平台，方便学生互相交流和分享，增强学生互信度和留校意愿。
五、提高教师教育素质和教育质量教师是学生成长中不可缺少的因素，提高教师教育素质和教育质量，是保障学生留校的重要条件之一。
学校可以通过开展教师培训、加强教研活动等方式，提高教师教育水平和教育质量。
控制学生流失情况汇报材料
控制学生流失情况汇报材料近年来，学生流失情况一直是我们学校亟待解决的问题。
为了更好地控制学生流失情况，我们对学生流失的原因进行了深入分析，并采取了一系列措施来应对这一问题。
下面就是我们对学生流失情况的汇报材料：首先，我们对学生流失的原因进行了调查和分析。
通过调查发现，学生流失的主要原因包括学业压力过大、家庭环境不稳定、学校环境不适应、人际关系问题等。
这些原因导致学生对学校和学习产生了厌倦和不满，最终选择离开学校。
因此，我们需要从多个方面入手，采取相应措施来解决这些问题。
针对学业压力过大的问题，我们加强了学业指导和心理辅导，帮助学生更好地应对学习压力，树立正确的学习态度。
同时，我们也鼓励学生参加课外活动，以缓解学习压力，增强学生的综合能力。
针对家庭环境不稳定的问题，我们建立了家校沟通机制，加强了与家长的沟通，了解学生家庭情况，及时帮助学生解决家庭问题，营造良好的家庭教育环境。
针对学校环境不适应的问题，我们加强了学校文化建设，提升校园文化氛围，丰富校园文化活动，让学生更好地融入学校生活。
针对人际关系问题，我们加强了学生之间的交流和沟通，组织各类团队活动，增强学生之间的合作意识和团队精神，营造和谐的人际关系环境。
此外，我们还加强了学生管理工作，建立了学生档案管理系统，及时了解学生的学习和生活情况，对有问题的学生进行重点关注和帮助。
通过以上措施的实施，学生流失情况得到了有效控制。
学校的师生关系更加融洽，学生的学习积极性得到了提高，学生流失率明显下降。
总的来说，控制学生流失情况需要全校师生的共同努力，需要学校、家庭和社会的多方配合。
我们将继续加强学生管理工作，不断改进工作方法，为学生提供更好的学习和生活环境，努力降低学生流失率，让每一位学生都能健康成长。
谢谢！。
2023年控制学生流失工作方案
2023年控制学生流失工作方案一、背景介绍：随着社会的发展和教育改革的深入推进，我国的教育事业取得了长足的进步。
然而，学生流失问题依然是我国教育领域面临的一大挑战。
学生流失不仅影响学校的教学秩序和教育绩效，更直接影响学生的成长和发展。
因此，制定一套有效的控制学生流失的工作方案，对于提高学校教育质量，促进学生全面发展具有重要意义。
二、目标设置：1. 减少学生流失率：通过综合措施，将学生流失率降低到5%以下。
2. 提高学生在校期间的学习和生活质量：通过关注学生发展需求，提供优质的教育环境和个性化的关怀，提高学生对学校的认同感和满意度。
三、工作措施：1. 加强教育评估和改革：加强对学校教育质量的评估和改革，确保教育资源的合理配置和高效利用。
提高教师的教育教学水平，增加教育教学的魅力和吸引力，从根本上提升学生留在学校的意愿。
2. 建设个性化辅导体系：根据学生的学习状况和需求，制定个性化辅导计划，提供针对性的学习指导和帮助。
与学生和家长建立良好的沟通和互动机制，及时了解学生的困惑和需求，提供及时的帮助和解答。
3. 加强家校合作：通过加强学校和家长的沟通和合作，形成一支共同关注学生发展的教育力量。
与家长共同制定学习目标和规划，充分发挥家长在学生教育中的积极作用，共同推动学生的成长和发展。
4. 提供多元化的课程和活动：通过丰富多样的课程设置和活动安排，满足学生的兴趣和需求。
开展特色课程和社团活动，培养学生的兴趣爱好，增加学生对学校的归属感和参与感。
5. 加强心理健康教育：设立学校心理健康教育中心，提供专业的心理咨询和辅导服务。
开展心理健康教育活动，增强学生的心理素质，提高应对挫折和困难的能力，减少因心理问题导致的流失情况。
6. 强化学生管理和指导：建立完善的学生管理体系，加强对学生行为的规范和指导。
加强班级管理，营造和谐的班级氛围，减少学生间的争斗和冲突。
通过关注学生的家庭背景和个人情况，提供个性化的学生发展指导和帮助。
小学控制辍学工作制度（5篇）
小学控制辍学工作制度控制学生流失是普及九年义务教育的重要工作，直接影响着普及九年义务教育成果的巩固和水平的提高。
必须把控制学生流失作为工作重点，采取得力措施，加大工作力度，力争取得明显成效一、明确工作责任，健全工作制度保障所有适龄儿童少年就近入学是学校的职责；要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任；采取教育等方面的措施，切实保证所有适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务教育。
学校与教师签订控辍目标责任，把控制流失工作的任务分解落实到各班主任，并相应检查和奖惩。
二、加强学籍治理，规范就学制度按照普及九年义务教育的要求，建立完整规范的义务教育档案，对适龄儿童少年的入学、流动、流失等情况进行全面了解，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况准确及时，为控制辍学提供客观准确及时的资料。
三、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因贫困而失学。
根据上级有关规定，建立贫困家庭学生情况档案，根据不同家庭学生的具体情况，分别实行免杂费、免书费和给予生活补助等具体资助措施。
不让一个学生因家庭经济困难而失学。
四、积极推进教育改革，提高对学生的吸引力要把面向全体学生，增强学校生活对学生的吸引力，促进学生生动活泼的发展和综合素质的提高作为办学的主要目标。
在推进课程改革工作中，要重视地方课程和学校课程的开发，重视教师教学方法和手段的改革，重视学生实践和创新能力的培养，使每一个学生在学校都学有所获，体验到进步和成功，增强自信心，增强学校生活的吸引力。
五、加强师德建设，提高教师的职业道德修养教师批评、讽刺、体罚、歧视甚至驱赶学生是造成学生流失的一个重要原因。
必须大力加强师德建设，把建立民主、平等的师生关系，营造尊重、关爱学生的良好氛围作为教育改革的重要方面和学校建设的重要目标，把教师的师德表现作为评聘专业技术职务和评选各方面先进的主要依据。
学校加强控制学生流失工作的实施方案
学校加强控制学生流失工作的实施方案一、提高认识，加强领导，进一步明确控流工作目标学生的流失，直接影响了学校的声誉，制约了学校的发展。
为促进学校教育教学质量的全面提高，促进学生的全面发展，进一步增强全体教师工作责任心，巩固学校生源，逐步扩大办学规模，确保学校可持续发展，加快学校建设，我们必须将控制学生流失工作提高到关系学校生存和发展的高度来认识，作为教育教学一项极为重要的工作狠抓落实。
为做好控制学生流失工作，学校成立以校长为组长、副校长为副组长、中层干部学年组长为组员的领导小组，负责全校所有班级的控制学生流失工作的管理，抓好组织招生、建立学籍、规范管理、检查指导、综合评价，抓好所包班级、任课教师控辍工作的过程管理，做好毕业生的有关工作。
根据上级有关文件精神和学校实际，确定我校控制学生流失工作目标是：全校在校生年流失率（不含正常异动、户口在外的学生、在外借读生）控制在2%以下。
以年级为单位，初一学年控制在1.5%以下，初二学年控制在2%以下，初三学年控制在3%以下。
各学年要根据以上目标，结合实际，明确思路，抓住重点，突破难点，采取有效措施，落实责任，确保目标的落实。
二、明确责任，强化制度，落实管理，加大防控力度，严防学生流失。
在控流工作中落实“一个规范”，推行“八项制度”，强化“一个原则”，使控流工作制度化、规范化。
（一）确定一个“规范”，即控流工作规范，其基本程序是：注册电子管理、劝学家访、流失确认、流失报告。
1、入学注册：学生入学注册后，实行学籍电子化管理。
2、家访劝学：在校生要求退学或连续2日无故不到校的，班科任教师进行至少三次家访，了解原因，规劝其复学。
劝学无效的，由学校领导、班主任进行最后家访，再次规劝学生复学。
3、流失确认：最终劝学无效的，确认学生流失后，其监护人要向学校书面提出退学申请，经学生、家长、班主任、教导处、主管领导签字后，办理退学手续，上报区教育局备案。
4、流失报告：自在校生要求退学或无故不到校之日起15日内，经相关部门人员说服动员没有效果，确定流失的，要详实填写流失报告，上报学校。
控制学生流失工作方案
控制学生流失工作方案
控制学生流失工作方案可以分为以下几个方面：
1. 提高学生满意度：通过改善教学质量、丰富课程设置、增设实践性课程和社会实践
机会等，提高学生对学校和教育的满意度，降低学生流失率。
2. 加强学生支持服务：为学生提供全面的支持服务，包括心理咨询、学业辅导、就业
指导等，及时解决学生在学习和生活方面遇到的问题，增强学生对学校的归属感和认
同感，降低学生流失的可能性。
3. 搭建良好的学生交流平台：建立学生社群、学生组织和学生志愿者服务团队等，为
学生提供丰富的社交和参与活动的机会，增强学生的社交网络和归属感，提高学生对
学校的忠诚度和留存率。
4. 加强学生与教师关系：加强教师与学生之间的交流与互动，提高教师的专业水平和
教师对学生的关注度，增强学生对教师和学校的认同感和信任度，从而减少学生的流失。
5. 加强学校形象建设：通过精心策划和组织各类活动、加强与社会的联系与交流等方式，提升学校的声誉和知名度，增强学生对学校的认同感和归属感，降低学生流失率。
在实施以上工作方案时，还应结合学生流失情况进行分析和调研，针对学校存在的问
题和症结，开展有针对性的工作，制定相应的改进措施，不断优化学生流失的工作方案，并进行跟踪和评估，确保实施效果的持续性和有效性。
控制学生流失工作方案
控制学生流失工作方案
控制学生流失是一个重要的工作，以下是一些可能的工作方案：
1. 提高教学质量：
- 提供优质的教育资源，确保学生获得良好的学习体验。
- 提供个性化的学习支持，满足学生的学习需求。
- 注重培养学生的创造力和实践能力，增加学习的乐趣和实用性。
2. 建立良好的师生关系：
- 加强师生互动，增加师生间的沟通和理解。
- 给予关怀和支持，帮助学生解决学习和生活中的问题。
- 建立有效的学生反馈系统，及时了解学生的需求和反馈。
3. 加强家校合作：
- 建立家长与学校的紧密联系，及时了解学生在家庭中的情况。
- 建立家长参与学校活动的机制，增加家长对学校的支持和信任。
- 提供家校联合教育项目，让家长参与学生的学习和成长。
4. 改善学校环境和设施：
- 提供舒适安全的学习环境，创造积极向上的学习氛围。
- 提供齐全的教育设施和资源，满足学生的学习需求。
- 加强学校的管理和维护，确保设施的正常运行和维护。
5.开展学生活动和社团：
- 开展丰富多样的学生活动和社团，吸引学生参与，增强他们的归属感和认同感。
- 组织社交活动，帮助学生建立友谊和互相支持的关系。
- 提供学生发展的平台，鼓励他们发掘和发展自己的兴趣爱好。
以上是一些可能的工作方案，需要根据具体的学校和学生情况来制定和实施。
此外，应该定期进行学生流失的分析和评估，找出问题所在并及时调整工作方案。
学校控制流失制度
一、制度背景近年来，随着我国教育事业的快速发展，学校招生规模不断扩大，但同时也面临着学生流失的问题。
学生流失不仅影响了学校的声誉和教学质量，还增加了学校的招生成本。
为了提高教育教学质量，稳定学校招生规模，我校特制定本制度。
二、制度目标1. 优化学校教育教学管理，提高教育教学质量，降低学生流失率。
2. 加强对学生思想、心理和行为的教育引导，提高学生的综合素质。
3. 完善学生管理制度，确保学校教育教学秩序。
三、制度内容1. 教学质量保障（1）加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
（2）优化课程设置，关注学生个性化需求，提高课程教学质量。
（3）加强教学过程管理，定期开展教学检查和评估，确保教学质量。
2. 学生思想教育（1）开展思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）加强心理健康教育，关注学生心理变化，提供心理咨询服务。
（3）加强道德品质教育，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
3. 学生行为管理（1）建立健全学生管理制度，规范学生行为。
（2）加强宿舍管理，营造良好的生活环境。
（3）加强校园安全管理，确保学生人身安全。
4. 学生资助政策（1）建立健全学生资助体系，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。
（2）加强资助政策宣传，提高学生对资助政策的知晓率。
（3）落实国家资助政策，确保资助资金及时到位。
5. 招生宣传与咨询（1）加强招生宣传，提高学校知名度和美誉度。
（2）设立招生咨询热线，为学生和家长提供咨询服务。
（3）加强与中学合作，开展校园开放日活动，让学生和家长深入了解学校。
四、制度实施与监督1. 成立学校控制流失工作领导小组，负责制度的组织实施和监督。
2. 各部门要按照制度要求，认真履行职责，确保制度落到实处。
3. 定期开展学生流失情况分析，找出原因，制定针对性措施。
4. 对制度执行情况进行检查和评估，确保制度取得实效。
五、制度修订本制度自发布之日起实施，如遇国家政策调整或学校实际情况发生变化，可对制度进行修订。
关于控制生源流失实施方案
关于控制生源流失实施方案嘿，各位小伙伴，我要分享的是一份关于如何控制生源流失的实施方案。
这个问题可是让不少学校和教育机构头疼不已啊。
那么，咱们就开始吧！一、生源流失原因分析1.教育质量不过硬2.管理不善，导致学生不满3.师资力量不足4.设施设备落后5.学生家庭原因6.市场竞争激烈二、实施方案目标1.提高教育质量，让学生和家长满意2.改善管理，提升学校形象3.加强师资队伍建设4.完善设施设备5.提高市场竞争力三、具体实施方案1.提高教育质量（1）优化课程设置，注重学生全面发展（2）加强课堂教学管理，提高教学效果（3）开展课外活动，丰富学生校园生活（4）加强学业辅导，关注学生个体差异2.改善管理（1）建立健全学校管理制度，规范学校管理（2）提高管理人员素质，提升管理水平（3）加强学生思想教育，培养学生的自律意识（4）加强家校沟通，了解家长需求，提高满意度3.加强师资队伍建设（1）引进优质教师资源，提高教师队伍整体水平（2）加强教师培训，提升教师教育教学能力（3）建立激励机制，激发教师工作积极性（4）加强教师职业道德教育，树立良好师德形象4.完善设施设备（1）加大投入，改善学校硬件设施（2）提高设施设备利用率，满足教育教学需求（3）加强设施设备维护，确保正常运行（4）引入先进技术，提升教育教学质量5.提高市场竞争力（1）加强学校品牌建设，提升学校知名度（2）开展特色教育，满足学生个性化需求（3）加强与同类学校的合作与交流，共享优质资源（4）优化招生策略，提高招生效果四、实施方案执行与监督1.成立实施方案领导小组，负责实施方案的制定、执行和监督2.制定详细的实施方案执行计划，明确责任人和完成时间3.定期召开实施方案推进会，了解实施情况，解决遇到的问题4.加强对实施方案的监督，确保各项措施落到实处五、实施方案评估与调整1.定期对实施方案进行评估，了解实施效果2.根据评估结果，对实施方案进行调整和优化注意事项：1.实施过程中要避免一刀切，因材施教是关键。
学校学生流失应急预案
一、预案背景为保障学校教育教学秩序稳定，确保学生人身安全，有效预防和应对学生流失事件，特制定本预案。
二、预案目标1. 及时发现和制止学生流失行为，防止学生失踪或离家出走。
2. 保障学生安全，减少学生流失带来的不良影响。
3. 提高学校应对学生流失事件的能力，维护学校正常教育教学秩序。
三、预案适用范围本预案适用于我校各类学生流失事件的预防和应急处置。
四、组织机构及职责1. 学校学生流失应急指挥部（1）指挥长：校长（2）副指挥长：分管副校长、学生工作部门负责人（3）成员：全体班主任、辅导员、学校保卫部门、教务部门等相关人员2. 学生流失应急指挥部职责（1）制定学生流失应急预案，组织开展应急演练。
（2）掌握学生流失动态，及时发布预警信息。
（3）组织相关部门开展应急处置工作。
（4）对事件进行总结评估，完善应急预案。
五、预防措施1. 加强学生思想教育，提高学生法制观念和安全意识。
2. 完善学生管理制度，严格执行学生考勤制度。
3. 加强与家长沟通，密切关注学生家庭情况。
4. 定期开展心理健康教育，帮助学生解决心理问题。
5. 加强校园安全管理，消除安全隐患。
六、应急处置流程1. 学生流失报告（1）班主任、辅导员发现学生流失情况，立即上报学生流失应急指挥部。
（2）应急指挥部核实情况，启动应急预案。
2. 应急处置（1）迅速组织人员开展查找工作，包括校园内、周边地区、学生家庭等。
（2）加强与家长沟通，共同寻找学生。
（3）如发现学生有危险，立即采取救助措施。
（4）对学生流失原因进行调查，分析原因，制定整改措施。
3. 事件善后处理（1）对学生流失事件进行全面总结，分析原因，完善应急预案。
（2）对学生家庭进行安抚，提供心理疏导。
（3）对相关责任人进行责任追究。
七、预案培训与演练1. 定期组织应急指挥部成员和相关部门人员开展预案培训。
2. 定期开展应急演练，提高应急处置能力。
八、预案修订本预案自发布之日起实施，如遇特殊情况，经学校学生流失应急指挥部批准，可对预案进行修订。
班主任控流工作总结6篇
班主任控流工作总结6篇篇1一、背景本学期，我作为班主任，针对控流工作进行了全面的规划和实施。
面对学生流动的特点，我始终坚持以学生为本的原则，通过多样化的策略和方法，努力减少学生流失，提高学生的学习积极性和参与度。
二、工作内容1. 深入分析学生流动原因本学期初，我对班级学生进行了全面的背景调查，深入了解学生的家庭情况、学习状况和心理状态，分析导致学生流动的主要原因。
主要包括家庭因素、学习压力、心理困扰等方面。
2. 制定控流工作计划根据调查结果，我制定了详细的控流工作计划。
首先，与任课老师沟通，共同制定针对性的教学策略；其次，开展心理辅导活动，关注学生的心理健康；最后，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。
3. 实施多样化的教学策略针对学生的学习状况，我采取了差异化教学策略，通过分组教学、导师制等方式，提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，加强与家长的沟通，让家长了解学生的学习情况，共同帮助学生解决学习问题。
4. 开展心理辅导活动本学期，我组织了多次心理辅导活动，包括心理健康讲座、团体辅导等。
通过心理辅导，帮助学生解决心理困扰，增强学生的心理抗压能力。
5. 加强家校合作我通过家长会、家访等方式，加强与家长的沟通与合作。
向家长汇报学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长。
同时，引导家长正确看待学生的流动问题，增强家长的控流意识。
三、工作成效1. 学生流动性得到有效控制通过本学期的控流工作，我班级的学生流动性得到了有效控制。
相比上学期，学生流失率明显降低。
2. 学生的学习积极性和参与度提高通过差异化教学策略和心理辅导活动的开展，学生的学习兴趣和参与度明显提高。
学生在课堂上的表现更加积极，学习成绩也有所提升。
3. 家校合作更加紧密通过加强与家长的沟通与合作，我班级的家长更加理解和支持我的工作。
家长与学校之间的合作关系更加紧密，共同关注学生的成长。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生仍存在流动意愿尽管本学期控流工作取得了一定的成效，但部分学生仍存在流动意愿。
学校制止学生流失措施
学校制止学生流失措施一、完善学生档案管理1. 建立健全学生档案，确保档案资料准确、完整。
2. 对学生档案进行动态管理，实时更新学生信息。
3. 加强对学生档案的保密工作，确保学生信息安全。
二、加强学生关爱工作1. 关心学生的生活，及时了解并解决学生在生活上的困难。
2. 关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育和心理咨询服务。
3. 加强师生沟通，搭建良好的师生关系，使学生感受到温暖和关爱。
三、提高教学质量1. 优化课程设置，注重理论与实践相结合，提高课程的实用性和趣味性。
2. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和综合素质。
3. 引入现代化教学手段，提高课堂教学效果。
四、加强学生思想政治教育1. 开展理想信念教育，培养学生的家国情怀和社会责任感。
2. 加强法制教育，提高学生的法律意识。
3. 培养学生正确的价值观和道德观，引导学生树立正确的人生观、价值观。
五、严格学校管理1. 加强学校安全管理工作，确保学生的人身安全。
2. 严格执行学校规章制度，规范学生的行为。
3. 加强对学生的考勤管理，及时发现并处理学生缺勤问题。
六、开展丰富多样的课外活动1. 组织开展各类文体活动，丰富学生的校园生活。
2. 鼓励学生参加社会实践活动，提高学生的实践能力。
3. 开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
七、建立健全学生流失预警机制1. 对学生进行定期评估，分析学生流失的风险因素。
2. 建立学生流失预警名单，对高危学生进行重点关注。
3. 及时采取干预措施，防止学生流失。
学生流失情况及防止流失的建议
学生流失情况及防止流失的建议学生流失是指学生在学习过程中因各种原因放弃继续学业的情况。
这种现象在教育领域尤其是在基础教育阶段较为常见，对学生的个人发展、家庭以及社会都会产生负面影响。
以下是一些学生流失的常见情况和防止流失的建议。
学生流失情况1.经济困难：家庭经济条件不佳，无法承担学费和相关费用，导致学生辍学。
2.学习动机不足：学生缺乏学习兴趣，感到学习压力大，难以适应学校生活。
3.家庭因素：家庭环境不稳定，如父母离异、家庭暴力等，影响学生的学习和生活。
4.学校因素：学校教学质量不高、教育资源不足、校园文化不良等，导致学生不满并选择离开。
5.社会因素：社会环境的影响，如同伴压力、早恋、网络成瘾等，使学生分散注意力，影响学业。
6.个人因素：学生个人健康问题、心理问题或特殊需求未得到满足，导致无法继续学业。
防止流失的建议1.加强家庭教育：提高家长对教育的重视，鼓励家长参与学校活动，建立良好的家庭教育环境。
2.改善学校教育质量：提升教师的教学水平，丰富教学手段，关注学生的个性化需求。
3.经济援助：为经济困难的学生提供奖学金、助学金等经济支持，减轻其经济负担。
4.心理健康教育：提供心理咨询和辅导，帮助学生应对学习压力，建立良好的心理状态。
5.校园文化建设：营造积极向上的校园文化，增强学生的归属感和自豪感。
6.个性化关怀：关注每个学生的特点和需求，提供个性化的关怀和支持。
7.加强职业规划教育：帮助学生了解自己的兴趣和潜能，规划未来的职业道路。
8.提高教育公平性：确保每个学生都能获得平等的教育机会，减少因教育资源分配不均导致的学生流失。
9.建立预警机制：学校应建立学生流失的预警机制，及时发现潜在流失的学生并采取措施。
10.加强法律法规教育：教育学生了解义务教育法等相关法律法规，提高他们履行受教育义务的意识。
学生流失是一个复杂的社会问题，需要政府、学校、家庭和社会共同努力，通过多方面的措施来预防和减少学生流失现象。
民办学校学生流失管理制度
一、制度目的为了加强民办学校的管理，提高教育教学质量，减少学生流失现象，特制定本制度。
二、流失原因分析1. 家长对学校不满意：包括教学质量、师资力量、学校环境等方面；2. 学生自身原因：学习压力大、兴趣不浓、适应能力差等；3. 学校管理不到位：教学设施不完善、管理制度不健全、教师责任心不强等。
三、流失防控措施1. 提高教学质量（1）加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平；（2）优化课程设置，注重培养学生的兴趣和特长；（3）开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。
2. 改善学校环境（1）改善校园设施，营造良好的学习氛围；（2）加强校园文化建设，提高学生的审美情趣；（3）关注学生的心理健康，提供心理咨询和辅导。
3. 加强家校沟通（1）定期召开家长会，增进家校之间的了解和信任；（2）建立家校联系制度，及时了解家长和学生的需求；（3）开展家长培训，提高家长的教育理念和方法。
4. 完善管理制度（1）建立健全学生管理制度，明确学生行为规范；（2）加强学生考勤管理，确保学生出勤率；（3）加强班级管理，提高班主任的责任心。
5. 关注学生心理健康（1）设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务；（2）开展心理健康教育，提高学生的心理素质；（3）关注学生心理健康问题，及时进行干预和疏导。
四、流失学生复学措施1. 对流失学生进行家访，了解流失原因，制定复学方案；2. 对流失学生进行心理辅导，帮助他们克服心理障碍；3. 为流失学生提供个性化教学方案，确保他们尽快适应学校生活；4. 加强与流失学生的家校沟通，关注他们的学习和生活状况。
五、责任追究1. 对因管理不善导致学生流失的相关责任人进行问责；2. 对因教学质量不高导致学生流失的相关责任人进行问责；3. 对因学校环境不佳导致学生流失的相关责任人进行问责。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行；2. 本制度由学校教务处负责解释。
控制流失生工作制度范文(五篇)
控制流失生工作制度范文为了贯彻国家《义务教育法》，保证适龄儿童、少年接受义务教育的权利，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质的等方面全面发展，从而达到提高全民族素质的目的。
因此要确保小学六年段义务教育成果，必须依法严控流失生，强制辍学生回读，为顺利实施普及九年义务教育打好基础，特规定如下：一、营造社会氛围。
继续在校内和社会上大力宣传《教育法》《义务教育法》，使教师、学生、家长及社会团体____明确接受义务教育的责任和义务，增强法律意识，形成依法治教、依法保教的局面。
二、学校校长要以对事业____负责的政治态度来认识“控流”问题，经常深入基层，解决影响学额巩固的倾向性问题，严格控制流失率在规定范围内，为开展创建控制学生无流失生校，把关定向、尽职尽责、创造条件。
三、学校必须加强学籍管理，建立常规检查制。
班主任要每月向教务处报告学生情况，发现流失或有流失动向，及时劝学治理。
四、学校统一计划，统一安排，统一管理，实行班主任包保制度，把“控制流失生”工作落到实处。
五、对停课、辍学的学生、校领导和教师要及时进行家访，了解情况，说服动员。
六、因师德不端的对学生施以体罚或变相体罚或其他侮辱人格行为而造成学生流失教师，实行行政处分，当年不评优、不晋级。
七、重视流动人口子女的义务教育工作。
学校按照“流入地政府负责，公办学校吸纳为主”的原则，切实把流动人口子女义务教育工作纳入本地教育事业发展的规划之中，采取办理转进转出手续、建立挡案材料等有效措施，做到“民工子女与当地学生一视同仁”，确保流动人口依法接受义务教育。
学校不得拒收本学区内接受义务教育的学生，不得以任何借口允许尚未完成义务教育学业的学生停课、退学，因此造成流失生。
八、对确属家庭困难，无力承担上学费用的特困生，学校要结合多方力量想方设法保证其读完义务教育规定的学业。
九、减轻学生学业负担。
学校结合有关法律、法规，要切实减轻学生学业负担，严格控制学生的课外作业量，严格控制各科考试量，追求“绿色分数”。
控制学生流失工作方案
控制学生流失工作方案一、背景分析二、目标设定1.降低学生流失率，确保学校教学质量。
2.提高学生对学校教育的满意度，增强归属感。
三、具体措施1.建立健全学生流失预警机制（1）定期对学生的出勤、成绩、行为等方面进行监测，发现异常情况及时介入。
（2）加强与家长的沟通，了解学生的家庭状况，共同关注学生的成长。
2.提升教育教学质量（1）加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平。
（2）优化课程设置，注重培养学生的兴趣和特长。
（3）改革教学方法，提高课堂教学效果。
3.增强学生归属感（1）开展丰富多样的校园活动，提高学生的参与度。
（2）加强学生社团建设，培养学生的团队精神。
（3）注重学生的心理健康教育，帮助学生建立正确的价值观。
4.家庭教育与学校教育相结合（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
（2）开展家庭教育指导，提高家长的教育水平。
（3）建立家校合作平台，共同解决学生教育问题。
5.建立健全激励机制（1）设立优秀学生奖学金，激发学生的学习积极性。
（2）开展优秀学生评选活动，树立榜样。
（3）对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
6.加强对流失学生的关怀与帮扶（1）对流失学生进行摸底调查，了解其流失原因。
（2）对流失学生进行心理疏导，帮助他们重新树立信心。
（3）对流失学生进行技能培训，提高其就业竞争力。
四、实施步骤1.第一阶段：调查分析（1）收集学生流失的相关数据，进行分析。
（2）了解学生流失的主要原因。
（3）制定针对性的解决方案。
2.第二阶段：实施措施（1）落实各项措施，确保方案的实施。
（2）对实施效果进行评估，及时调整方案。
（3）加强与家长的沟通，共同推进学生流失问题的解决。
（2）反馈实施效果，进一步完善方案。
（3）对成功案例进行宣传推广，提高学校声誉。
五、预期效果1.学生流失率明显下降。
2.学生对学校教育的满意度提高。
3.学生综合素质得到提升。
4.家长对学校的满意度提高。
5.学校教学质量得到提升。
学校控制学生流失制度
一、背景近年来，我国教育事业发展迅速，但同时也面临着学生流失的问题。
学生流失不仅影响了学校的教育教学质量，还增加了学校的管理成本。
为了提高教育教学质量，保障学校的教育资源得到合理利用，制定学校控制学生流失制度势在必行。
二、目的1. 保障学校教育教学质量，提高教育教学水平；2. 优化学校资源配置，提高教育资源利用率；3. 增强学校凝聚力，维护学校稳定；4. 为学生提供更好的教育环境和成长空间。
三、制度内容1. 加强招生宣传，提高招生质量（1）学校应充分利用各种渠道进行招生宣传，提高学校知名度和美誉度；（2）加强与家长、学生的沟通交流，了解他们的需求和期望，提高招生针对性；（3）严格招生程序，确保招生公平、公正、公开。
2. 完善学生管理制度，提高学生满意度（1）建立健全学生管理制度，明确学生权利和义务，确保学生权益得到保障；（2）加强学生思想政治教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观；（3）关心学生生活，解决学生实际问题，提高学生满意度。
3. 提高教育教学质量，增强学生竞争力（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平；（2）优化课程设置，注重培养学生的创新精神和实践能力；（3）加强校企合作，为学生提供实习、就业机会，提高学生就业竞争力。
4. 加强家校合作，共同关注学生成长（1）定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生成长；（2）邀请家长参与学校活动，增进家校感情；（3）建立家校联系制度，及时反馈学生在校情况，共同解决问题。
5. 完善学生资助政策，减轻家庭经济负担（1）设立奖学金、助学金等，资助家庭经济困难学生；（2）开展勤工俭学活动，帮助学生解决生活困难；（3）加强与政府、社会力量的合作，拓宽学生资助渠道。
四、实施与监督1. 学校成立学生流失防控工作领导小组，负责制度的实施和监督；2. 定期对制度实施情况进行检查，及时发现问题并整改；3. 对违反制度规定的行为，严肃处理，确保制度落实到位。
五、总结学校控制学生流失制度是提高教育教学质量、保障学校资源合理利用的重要举措。
控制流失生工作制度(5篇)
控制流失生工作制度牟定县职业高级中学为贯彻义务教育法和职业教育法，确保适龄儿童完成规定年限的义务教育，共享改革开放成果，提高办学效率，尽量使学生不流失、不辍学，特制定本制度。
1、班主任利用每周班会向家庭、学生宣传义务教育法规，提高思想认识。
2、全体教师要全面贯彻执行党和国家的教育方针，面向全体学生，教好每一个学生。
3、任何一位教师不得歧视学习和生活困难的学生，不得动员学生辍学，发现学生没有上学要及时家访，找出原因，帮助学习或经济有困难的学生解决一些实际问题。
不得随意把学生赶出教室。
4、对学习上有困难的学生要给予更多的关怀，课堂上要优先提问，作业要优先批改，活动要优先参与，成绩要优先表扬，以激发他们的自尊心和进取心。
5、学生无故停课，班主任必须及时进行家访或____，无故两天不到校必须向政教处书面报告，三天以上不到校上学，要书面汇报学校分管领导，招生组要配合班主任共同做好动员流失生返校工作。
6、班主任要经常分析学生的社会活动情况，预防社会上各种负面效应影响学生就学。
特别____网吧、游戏机房、学生结伴游玩情况，共同采取措施，保证学生健康上学。
7、班级巩固率计算办法。
分班时学生数除以政教处每月随机抽查人数。
8、每月政教处考核得分乘以当月巩固率后作为当月班主任津贴发放的依据。
9、实行行政问责制。
如一个月内累计流失____人以上，由招生组及班主任共同写出书面材料向分管领导汇报，并在教职工会上通报。
如一个月内累计流失____人以上，由招生组及班主任共同写出书面材料向校长汇报，并由班主任和招生组长在教职工大会上说明原因。
10、对“控流”工作实行一票否决制度，凡有流失率超过学校平均的班级本年度取消评优资格。
控制流失生工作制度（2）控制流失现象是指员工在组织中离职的情况，对于一个企业来说，员工的流失既是一种挑战，也是一种机会。
因此，建立和完善有效的工作制度是控制流失的重要途径之一。
本文将从员工需求的不同层次出发，探讨如何通过工作制度来控制流失，以提高员工的工作满意度和减少员工离职率。
控制学生流失的措施及奖惩制度
控制学生流失的措施及奖惩制度学生流失是指学生在学习过程中中途退学或转学等，流失的学生数量的增加对教育机构来说是一种资源的浪费和他们的努力的消耗。
为了避免学生流失，教育机构需要采取一系列的措施和建立奖惩制度。
首先，教育机构应该提供多样化的教育课程和活动，以满足学生的不同需求和兴趣。
教育机构可以组织各种课外活动、俱乐部和社团，以提供给学生更多的学习和发展的机会。
此外，为了满足家庭和学生的需求，学校可以提供一些特殊的服务，如托管服务、学术辅导和个人化学习计划等。
其次，教育机构应该加强学生与教师和同学之间的互动。
建立良好的师生关系和同学之间的友情是减少学生流失的关键。
教师应该鼓励学生参与课堂讨论和小组合作，并提供及时的反馈和指导，以帮助学生克服学习困难。
此外，学校还可以组织一些社交活动，如运动比赛、文化表演和游览等，以促进学生之间的互动和交流。
另外，教育机构应该提供良好的教育资源和设施。
学校应该提供优质的教材、图书馆和实验室等资源，以满足学生的学习需求。
此外，教育机构还应该定期维护和更新教育设施，以提供一个良好的学习环境。
除了上述措施外，建立奖惩制度是减少学生流失的重要手段之一、学生在学习过程中，应该根据他们的表现和努力得到相应的奖励和鼓励。
学校可以设立一些奖学金和奖项，如学术成绩奖、优秀行为奖和社会服务奖等。
这些奖励可以激励学生努力学习和参与各种活动。
此外，学校还应该建立一套明确的纪律和惩罚制度，以约束学生的行为。
学生应该明确知道他们的不良行为将会有相应的处罚后果。
最后，教育机构应该定期与家长进行沟通。
学校可以定期举行家长会或者家长访问日，与家长交流学生的学习情况和问题。
教育机构应该积极解决家长关注的问题，并及时反馈学生的进展和表现。
通过与家长的合作和支持，学校可以更好地关注学生的需求，提供更好的教育服务。
综上所述，减少学生流失需要教育机构采取一系列的措施和建立奖惩制度。
多样化的教育课程和活动、良好的师生关系和互动、良好的教育资源和设施、明确的奖惩制度以及与家长的沟通合作等，都是减少学生流失的重要措施。
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控制学生流失、防止学生辍学工作制度
为了进一步宣传贯彻党的教育方针，搞好九年义务教育工作，防止学生辍学，严格控制学生流失，稳定教学秩序，根据有关法规，特制定本制度：
1、成立以校长为组长，主任为副组长，其他班子成员为组员的“控流防辍”领导小组，组织领导此项工作，并在每周的班子会上讨论研究这项工作。
2、实行九年义务教育是我国的一项重大战略决策，学校要利用“三九”普法月，义务教育活动月，向家长宣传《义务教育法》。
还要利用广播、板报、手抄报、阅报栏等向学生宣传教育，使其进得来，留得住，学有所长，并完成义务教育。
3、学校要定期召开家长会，组织教师进行家访，互通信息，及时解决学生中出现的问题，做到学校教育和家长教育相结合，使学生思想稳定，不厌学，不辍学。
4、教师对学生要关心爱护，一视同仁，做到不偏爱优生，也不排挤差生，使学生有一个良好的学习环境，感到班集体的温暖。
5、努力减轻学生过重的学业负担，不加班加点，让学
生轻松愉快地学习，克服厌学情绪。
6、改革学生的成绩评价方法，变百分制为等级制。
对学生评语要求使用爱心评语，并组织检查落实这项工作，使学生不再为分数低而害怕、不安。
要全面评价学生，善于发现学生的闪光点。
7、严格执行上级的收费标准，努力减轻学生及其家长的经济负担。
8、建立贫困生档案，对贫困生按规定实行减、免费。
对于因天灾人祸造成的特困生，学校要采取有效措施对其进行资助和捐助，确保这些学生受完义务教育。
9、校长与班主任要签订“控流防辍”目标责任书，明确目标任务，对工作成绩突出的人员予以奖励；对工作差的人员予以处罚；对巩固率低于97％的实行一票否决，不得评优评先。
10、对有流失倾向的学生，班主任和任课教师要及时进行家访，做好劝学工作。
11、加强学籍管理，严格休、留、转手续。
12、建立学校领导包级，班主任包班，教师包人的”控流防辍”网络。
13、实行月报、季报制度，严格监控学生流失情况。