2.2动物的先天性行为和学习行为_图文.ppt
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动物行为PPT课件
行为 的
物质决定 定的环境
后天性 行为
不是生来就 依靠生活 有的，是在 经验和学 成长过程中 习逐渐建 形成的 立起来的
适应不断 变化的复 杂环境
大
联系： 后天性行为的建立是在先天性行为的 基础上形成的
二、社会行为
有些动物是营群体生活， 其行为具有一的社会性，这样 的行为称为社会行为。
三、研究动物行为的目的：
电脑
活动区
谈谈你对第一类传媒 的看法？
电影
文字的载体
第二类传媒
信息的发出者开始使用一定的 传播设施
信息的接受者依靠感官接受信息
电视
文字的载体
公元105年 蔡伦发明纸张
纸张的制作
原料的切踩浸洗
原料的蒸煮
舂捣与制浆 抄纸晾晒和整理纸张
文字的大量生产和复制
公元1045年 毕升发明活字印刷术
文字的大量生产和复制
约翰 谷登堡
近代印刷
摄影
活动区
谈谈你对第二类传媒 的看法？
电话
第三类传媒
信息的发出者和接受者要依靠传播设施
传递 信息的发出者————————信息的接收者
传递的时间
快
传递的空间
广
传递的内容
多
互相融合 共同存在 不断发展
网络
活动区
谈谈你对第三类传媒 的看法？
1、认识动物活动规律。 2、利用对人类有益的动物，
控制和防范有害动物 。 3、使人和动物在生活圈中和谐发展。
传 媒 的 发 展
绘画
传递 信息的发出者————————信息的接收者
传递的时间 传递的空间 传递的内容
文字的载体
第一类传媒
信息的发出者和接受者都依靠人 体自身的感官
初中八年级上册生物《先天性行为和学习行为》课件
用，由生活经验 和 学习 而获得的行为，称为 学习行为。 （请举例） 4.先天性行为 是学习行为的基础。
取1 食行为
防 2 御行为
3攻击行为
4繁殖行为
迁徙行为
领域行为
动物进行的有利于它们 社会行为
生存和繁殖后代的活动， 都是动物的行为。
请判断是先天性行为还是学习行为？
1.婴儿嘴唇碰到母亲乳头,开始吮吸。先天性行为
阅读教材47页，解决下列问ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
1.动物的行为多种多样,如取食行为. 防御行为 . 攻击行为 .繁殖行为 .迁徙行为.领域行为.社会行为 2.从行为获得的途径来看，动物的行为大致可分
为 先天性行为 和 学习行为 。 3.动物 生来就有 的，由动物体内的遗传物质所
决定的行为，称为先天性行为。 （请举例） 4.在 遗传因素 的基础上，通过 环境因素 的作
先 天 性 行 为
4.动物越高等，学习行为越多吗？ 你能举一些例子吗？
答：动物越高等，学习行为越多，适应性 就越强，对动物的生存就越有意义。
蚯蚓走迷宫(200多次）
小鼠走迷宫
4.动物越高等，学习行为越多吗？ 你能举一些例子吗？
答：动物越高等，学习行为越多，适应性 就越强，对动物的生存就越有意义。
资料4
大山雀喝牛奶
学 习 行 为
思考：如果将这只大山雀移民别处，生下许多小 山雀，刚生下的小山雀会偷喝牛奶吗？为什么？
资料5 菜青虫取食十字花科植物
十字花科菜汁滤纸
先天性行为
菜青虫
十字花科菜叶
菜粉蝶
资料6
学 习 行 为
黑猩猩用树枝取食 黑猩猩摘取香蕉
4、不同动物的学习能力有差别吗？ 答：有差别。动物越低等学习能力就越差，尝试与 错误越多。对于同种动物的不同个体或不同种动物 来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差别， 这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响。
取1 食行为
防 2 御行为
3攻击行为
4繁殖行为
迁徙行为
领域行为
动物进行的有利于它们 社会行为
生存和繁殖后代的活动， 都是动物的行为。
请判断是先天性行为还是学习行为？
1.婴儿嘴唇碰到母亲乳头,开始吮吸。先天性行为
阅读教材47页，解决下列问ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
1.动物的行为多种多样,如取食行为. 防御行为 . 攻击行为 .繁殖行为 .迁徙行为.领域行为.社会行为 2.从行为获得的途径来看，动物的行为大致可分
为 先天性行为 和 学习行为 。 3.动物 生来就有 的，由动物体内的遗传物质所
决定的行为，称为先天性行为。 （请举例） 4.在 遗传因素 的基础上，通过 环境因素 的作
先 天 性 行 为
4.动物越高等，学习行为越多吗？ 你能举一些例子吗？
答：动物越高等，学习行为越多，适应性 就越强，对动物的生存就越有意义。
蚯蚓走迷宫(200多次）
小鼠走迷宫
4.动物越高等，学习行为越多吗？ 你能举一些例子吗？
答：动物越高等，学习行为越多，适应性 就越强，对动物的生存就越有意义。
资料4
大山雀喝牛奶
学 习 行 为
思考：如果将这只大山雀移民别处，生下许多小 山雀，刚生下的小山雀会偷喝牛奶吗？为什么？
资料5 菜青虫取食十字花科植物
十字花科菜汁滤纸
先天性行为
菜青虫
十字花科菜叶
菜粉蝶
资料6
学 习 行 为
黑猩猩用树枝取食 黑猩猩摘取香蕉
4、不同动物的学习能力有差别吗？ 答：有差别。动物越低等学习能力就越差，尝试与 错误越多。对于同种动物的不同个体或不同种动物 来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差别， 这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响。
【课件】第二节 先天性行为和学习行为
课堂小结 总结收获，形成体系
区分先天 性行为和 学习行为
先天性行为：动物生来就有的，由动物 体内的遗传物质决定的行为
学习行为：在遗传因素的基础上，通 过环境因素，由生活经验和学习而获 得的行为
研究一种动物的行为：主要有观察法和实验法，以及这 两种方法的结合
当堂检测：
1．下列不属于动物行为的是（ D）
、
作
出
假
。
3、制订并实施计划:
① 确定实验对象 ，一只低龄的小鼠进行实验，实验时仓鼠处于饥饿 状态； ②设计仓鼠通过“迷宫”取食的实验：包括适当的食物、选 择实验场所、设置障碍物等。 ③ 确定实验记录方
思维拓展
①本活动的研究对象是小鼠，为什么从实验 的前一天晚上开始，就不给小鼠喂食物（但 要喂水），喂食会对实验有什么影响吗？ ②各组的小鼠在品种、年龄、体形上区别越 大越好还是越小越好？为什么？ ③你打算如何记录小鼠的尝试与错误的过程 呢？
先天性行为和学习行为的区别
行为类型
特点
两者关系
先天性行为
１.生来就会 ２.由遗传物质决定
学习行为
1.后天学习获得
2.由遗传物质决定, 受环境因素影响
动物的行为多 种多样，无论 哪种行为都有 遗传基础。有 些行为是本能 和学习相结合
资料1:
在迷宫的一臂按上电极，另一臂 是潮湿的暗室，其中还有食物。 当蚯蚓爬到按有电极的一臂时， 它会受到电击，经过多次尝试和 错误后，蚯蚓能够学会直接爬向 潮湿的暗室。
3.对比分析资料3和资料4，先天性行为有哪些局 限性？
乌鸦Ａ和Ｂ，哪一个对环 境的适应更强？对动物的 生存有何意义？
Ｂ，学习行为能使动物 更好的适应不断变化的 环境
探究 小鼠走迷宫获取食物的取食行为
先天性行为与学习行为ppt
行为属于-------------------（ ） C
A先天性行为
B学习行为
C先天性行为中繁殖行为
D在先天性行为基础上学习行为
6.以下是人几个行为，其中属于先天性行为
是(
A)
A 吃梅止渴 B 望梅止渴
C 画梅止渴 D 听梅止渴
先天性行为与学习行为ppt
第28页
6、动物含有学习行为，其意义是（ D ） A便于找到食物 B能够逃避敌害 C便于找到配偶 D能够适应复杂环境
讨论
• 1. 先天性行为和学习行为对动物维 持生存意义有什么不一样？
动物先天性行为往往是一些简单、出 生时就必不可少行为，是动物生存基础。
学习行为则是动物不停适应多变环境， 得以更加好地生存和繁衍主要确保。
先天性行为与学习行为ppt
第17页
讨论
• 2. 先天性行为有哪些不足？
先天性行为不足: 不能适应改变环境
先天性行为与学习行为ppt
第13页
学习？/本能？
资料a
幼小黑猩猩能模 仿成年黑猩猩，会利 用一根蘸水树枝从洞 穴中钓取白蚁作为食 物。
黑猩猩钓取食物
先天性行为与学习行为ppt
第14页
本能？/学习？
资料(b)
成年黑猩猩会利 用经验来处理问题。 当香蕉被挂在高处， 徒手拿不到时，黑猩
学习行为是动物不停猩适会应把几个木箱堆叠
3、猫爱捉老鼠是它本性,关于捉鼠本性,叙述错误是( ） A
A、生来就有先天性行为 B、老猫训练结果
C、自己模仿
D、利用经验得来
4、失去雏鸟美国红雀到池边给金鱼喂食，其原因是 ( ）C
A、捕到昆虫太多，自己吃不完
B、偶然行为
C、培育后代本能没有消失
八年级生物上册5.《动物的先天性行为和学习行为》课件
1.视察法 2.实验法 3.以上两种方法的结合
即时巩固
下表是“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验数据，下列分
析错误的是( B )
次数
第一次 第二次 第三次
时间 2分37秒 1分46秒 54秒
A．实验过程中三次实验都用同一只小鼠 B．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
会忘记
C．从表格数据可以看出，不断练习有助于提高小鼠的学习
实例 概念 意义
蚯蚓走迷宫 动物马戏表演
遗传因素为基础 环境因素的作用 生活经验和学习而获得
更好地适应复杂环境 的变化
1．将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要
根据是( B )
A．行为产生的意义
B．行为获得的途径
C．行为产生的现象
D．行为产生的规律
2．[中考·泰安]从行为获得途径来看，下列动物行为
动物行为的类型
按表现情势的不同，动物的行为可分为取食行为、防备 行为、攻击行为、繁育行为、迁徙行为、领域行为和社 会行为等。
取食行为
繁育行为
孔雀开屏
小鸟育雏
迁徙行为
动物周期性地较长距离往返于不同栖息地的行为。
非洲动物大迁徙
大雁迁徙
防备行为 对付侵犯者、保卫自身生存或对本族中其他个
体发出警戒而产生的行为。
能力
D．若用不同的小鼠做实验次数可能会不同，说明学习行为
受遗传因素的影响
⑥⑤④③②① 社迁繁攻防取 会徙育击备食 行行行行行行 为为为为为为
按照行为的
表现情势
按照行为的
获得途径
小鸟喂鱼、 蜘蛛结网
实例
动物的 行为
生来就有 遗传物质决定
适应环境，生 存和繁育后代
概念 意义
即时巩固
下表是“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验数据，下列分
析错误的是( B )
次数
第一次 第二次 第三次
时间 2分37秒 1分46秒 54秒
A．实验过程中三次实验都用同一只小鼠 B．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
会忘记
C．从表格数据可以看出，不断练习有助于提高小鼠的学习
实例 概念 意义
蚯蚓走迷宫 动物马戏表演
遗传因素为基础 环境因素的作用 生活经验和学习而获得
更好地适应复杂环境 的变化
1．将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要
根据是( B )
A．行为产生的意义
B．行为获得的途径
C．行为产生的现象
D．行为产生的规律
2．[中考·泰安]从行为获得途径来看，下列动物行为
动物行为的类型
按表现情势的不同，动物的行为可分为取食行为、防备 行为、攻击行为、繁育行为、迁徙行为、领域行为和社 会行为等。
取食行为
繁育行为
孔雀开屏
小鸟育雏
迁徙行为
动物周期性地较长距离往返于不同栖息地的行为。
非洲动物大迁徙
大雁迁徙
防备行为 对付侵犯者、保卫自身生存或对本族中其他个
体发出警戒而产生的行为。
能力
D．若用不同的小鼠做实验次数可能会不同，说明学习行为
受遗传因素的影响
⑥⑤④③②① 社迁繁攻防取 会徙育击备食 行行行行行行 为为为为为为
按照行为的
表现情势
按照行为的
获得途径
小鸟喂鱼、 蜘蛛结网
实例
动物的 行为
生来就有 遗传物质决定
适应环境，生 存和繁育后代
概念 意义
先天性行为和学习行为(说课讲课)PPT
通过资料分析，阐明动物的行为对动物生存的意义
教法：
讲解法 演示法
学法：
阅读法 归纳法
7
教学过程
旧知导入
创设意图：
引导学生复习概 念，集中学生注
Hale Waihona Puke 意力8实例分析创设意图：激
发兴趣， 强化概念
9
创创设设意意图图：：培
养激快发速引提导取学信生息对、 深比度分分析析，问促题使的透
过现能象力看本质
10
创设意图：训 练其思维能力，
学 习
后天学习获 得的
遗传因素和 环境因素共 同作用
更好地适应复杂环境 变化；更好地生存和 繁衍的重要保证
提高效率
11
创设意图：启 发学生珍惜大 好时光，努力
学习
12
表格小结
创设意图：以
表格梳理本课重 点内容，检测巩 固成果
13
板书设计
14
先天性行为 和学习行为
2017级生物科学小巫女
先天性行为 阅读课本p32“资料分析”
判断资料描述的动物行为中， 哪些是先天性行为？
学哪些习是学行习行为为？
蚯蚓
《先天性行为和学习行为》
小巫女
目录
01 说教材（含目标） 02 说学情（含教法和学法） 03 说教学过程 04 说板书
教材分析
3
教学目标
知识目标
概述先天性行为和学习行为 区分先天性行为和学习行为的实例 阐述先天性行为和学习行为对动物生存的意义
能力目标
能够基于特定的生物学事实通过阅读资料、观看视频， 快速提取有效信息获取新知识用以分析和解决问题
不同动物的学习•能经力过大有约20差0次尝异试与错误 --之后
--动物越高级 • 能够学会 简迷-单宫--学习能力越强复迷-杂宫-直接爬向潮湿的暗室
教法：
讲解法 演示法
学法：
阅读法 归纳法
7
教学过程
旧知导入
创设意图：
引导学生复习概 念，集中学生注
Hale Waihona Puke 意力8实例分析创设意图：激
发兴趣， 强化概念
9
创创设设意意图图：：培
养激快发速引提导取学信生息对、 深比度分分析析，问促题使的透
过现能象力看本质
10
创设意图：训 练其思维能力，
学 习
后天学习获 得的
遗传因素和 环境因素共 同作用
更好地适应复杂环境 变化；更好地生存和 繁衍的重要保证
提高效率
11
创设意图：启 发学生珍惜大 好时光，努力
学习
12
表格小结
创设意图：以
表格梳理本课重 点内容，检测巩 固成果
13
板书设计
14
先天性行为 和学习行为
2017级生物科学小巫女
先天性行为 阅读课本p32“资料分析”
判断资料描述的动物行为中， 哪些是先天性行为？
学哪些习是学行习行为为？
蚯蚓
《先天性行为和学习行为》
小巫女
目录
01 说教材（含目标） 02 说学情（含教法和学法） 03 说教学过程 04 说板书
教材分析
3
教学目标
知识目标
概述先天性行为和学习行为 区分先天性行为和学习行为的实例 阐述先天性行为和学习行为对动物生存的意义
能力目标
能够基于特定的生物学事实通过阅读资料、观看视频， 快速提取有效信息获取新知识用以分析和解决问题
不同动物的学习•能经力过大有约20差0次尝异试与错误 --之后
--动物越高级 • 能够学会 简迷-单宫--学习能力越强复迷-杂宫-直接爬向潮湿的暗室
动物的先天性行为和学习行为ppt课件
43
3. 薄荷叶或芹菜叶，（最好不要带毛或刺） 以免产生干扰。
4. 要一样大，以免其他因素干扰
5.要一样，以免其他因素干扰
6. 最好先饿一段时间，在菜青虫较 高食欲时，做如何选择
7.是的。 这样才能保证探究的严谨，有效。
精选ppt课件
44
探究活动
探究动物的绕道取食
1、提出问题 2、作出假设 3、制订计划 4、实施计划 5、分析结果.得出结论 6、表达交流
16
迁徙
精选ppt课件
17
迁徙行为
精选ppt课件
18
洄游
精选ppt课件
19
通讯行为
蜜蜂的8字舞
精选ppt课件
20
攻击行为
精选ppt课件
21
以上的这些动物的行 为有什么共同特点？
精选ppt课件
22
小宠物不教也会吃 东西、睡觉，但要学会 到指定地方大小便却很 费劲，这是为什么？
精选ppt课件
学习行为则是动物不断适应多变的环境得以更好
地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复
杂多变，需要学习的行为也就越多。
资料1
精选ppt课件
资料2
34
思考题二：
对比分析资料3和资料4，先天性行为有哪些局 限性？ 通过分析可知，先天性行为有很多局限
性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能， 但这对美国红雀来说，是一 种浪费，因为它喂养 的金鱼对本物种的延续没有任何意义。从另一种 角度来说，如果一种生物一生只有先天性行为， 而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或 不能逃避敌害等而被大自然淘汰。
C、黑猩猩 D、牛
4、下列不属于繁殖行为的是（ D ）
A、喜鹊筑巢 B、家鸽求偶
先天性行为和学习行为完整ppt课件
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13
知识拓展和整合
从狼孩的故事中，你对人类的学习行为什么新的 认识？这对你树立良好的学习态度有什么启示 ？
识认
1、人类大脑的发育，人类语言的发展和通过 语言文 字等信息符号的学习是有关键时期的， 错过了很难补偿。
2、技能的训练和知识的学习，应该与大脑发 育的阶段相适应，从而才能更健全的发展。
小袋鼠爬到母袋鼠育儿袋内的行为是＿先＿天＿性＿行 为，这对小袋鼠的＿生＿存＿＿非常有利。
这种先天性行为虽然非常简单，但却是生物出生 时必不可少的。
完整版ppt课件
6
3. 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮 到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己 的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
美国红雀喂养雏鸟的 行为是＿先＿天＿性＿行为，这 种行为是由＿遗＿传＿物＿质＿决
动物的行为：
动物所进行的一系列有 利于它们存活和繁殖后代的 活动，都是动物的行为。
完整版ppt课件
1
第二节 先天性行为和学习行为
完整版ppt课件Leabharlann 2动物的行为多种多样
❖ 取食行为 ❖ 防御行为 ❖ 繁殖行为 ❖ 迁徙行为 ❖ 运动行为
完整版ppt课件
3
先天性行为
❖ 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所 决定的行为，称为先天性行为，也叫本能行 为。
示启
“青春期”是一个人智力发展的黄金时期， “少壮不努力，老大徒伤悲”，珍惜学生时代的 大好时光，努力学习，增长才干。
完整版ppt课件
14
形成的
获得途径
由体内遗传物质所 控制的
通过生活经验和学 习逐渐建立起来的。
适应相对稳定的环 适应不断变化的复
先天性行为和学习行为课件PPT
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
学习
特点
学习行为有利于其更好的生存、繁殖和发展 多样灵活的适应复杂多变的环境
想一想：
比较一下袋鼠（资料1）和蚯蚓（资料2）的 行为，先天性行为和学习行为对动物维持生存的 意义有什么不同？
想一想：
对比美国红雀（资料3）和大山雀（资料4） 的行为，先天性行为有哪些局限性？
讨论：
不同动物的学习能力有差别吗？学习 行为有遗传因素的作用吗？
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸
水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑
猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处
够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，
然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
黑猩猩的取食行为属于：学习 行为
： 会模仿，使用简单的工具 环境因素： 食 物 人的行为的影响 经 验： 这样做就有东西吃
章动物的运动和行为
节 先天性行为和学习行为
1、复习旧知识
提问：什么是“动物的行为”？
动物所进行的一系列有利于 存活和繁殖后代的活动。
斑 马 饮 水
大 雁 南 飞
鸟 育 雏
孔 雀 开 屏
乌贼喷墨
Байду номын сангаас
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
学习
特点
学习行为有利于其更好的生存、繁殖和发展 多样灵活的适应复杂多变的环境
想一想：
比较一下袋鼠（资料1）和蚯蚓（资料2）的 行为，先天性行为和学习行为对动物维持生存的 意义有什么不同？
想一想：
对比美国红雀（资料3）和大山雀（资料4） 的行为，先天性行为有哪些局限性？
讨论：
不同动物的学习能力有差别吗？学习 行为有遗传因素的作用吗？
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸
水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑
猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处
够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，
然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
黑猩猩的取食行为属于：学习 行为
： 会模仿，使用简单的工具 环境因素： 食 物 人的行为的影响 经 验： 这样做就有东西吃
章动物的运动和行为
节 先天性行为和学习行为
1、复习旧知识
提问：什么是“动物的行为”？
动物所进行的一系列有利于 存活和繁殖后代的活动。
斑 马 饮 水
大 雁 南 飞
鸟 育 雏
孔 雀 开 屏
乌贼喷墨
Байду номын сангаас
八年级生物上册第5单元第2章第2节先天性行为和学习行为(共32张PPT)
资料1
在迷官的一臂安上电极， 而另一臂是潮湿的暗室，其 中还有食物。当蚯蚓爬到安 有电极的一臂时，它就会受 到电击。经过多次尝试和错 误后，蚯蚓能够学会直接爬 向潮湿的暗室。
学习行为
蚯蚓走“T”形迷宫的实验
本能？/学习？
资料2 刚出生的小袋鼠只有人 的手指那样大，眼睛还睁不 开。它出生时掉在母袋鼠的 尾巴根部，靠本能爬向母袋 鼠的尾尖，再从尾尖爬到母 袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
第二节 先天性行为和学习行为
温故知新： 什么是动物的行为？ 动物所进行的一系列有利于它 们存活和繁殖后代的活动，都是动 物的行为。
取食行为
与获得食物和处理食物有 关的行为
防御行为
动物为对付外来侵略、保卫 自身的生存、或者对本族群 中其他个体发出警戒而发生 的行为
攻击行为
在动物界中，同种动物个 体之间需要由于争夺食物、 配偶、领域或巢区而发生 相互攻击或战斗的行为
不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等， 学习能力也就越强； 同种动物的不同个体学习能力 也有差别。这些说明学习行为离不开遗传因素的作 用。
大山雀喝牛奶
大山雀偷喝牛奶
黑猩猩摘取食物
先天性行为
形成 时间
学习行为
后天学习形成的
生来就具有的
决定 由生物体内的遗传 因素 物质决定
在生活过程中，由生 活经验和学习获得 在遗传因素的基础上， 稳定 不随环境的改变而 性 随环境的改变而改变 改变
C、蜜蜂采蜜
D、 山雀偷吃牛奶
4、下列各项中，属于捕食行为的是（ A ），防御行 为的是 （ C ），繁殖行为的是（ B ），迁徙行为的是（ D ）。 A、 狮子追捕羚羊 C、黄鼠狼遇险释放臭气 B、一只母猪哺育者8只小猪 D、秋后大雁南飞
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