《祖国在我心间》PPT课件

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【最新版】【北师大版】语文二上：第4单元第2课《祖国在我心间》(第2课时)ppt课件

2.二画：画出详细描写“我”在地球仪上看到的地方
的句子。
第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。第二眼就找到了北京，__辽阔的版图上那红色的星点。第三眼就找到了故乡福建，隔海望去是祖国的台湾。
3.三品：品味一下描写“我”看到的地方的句子，想一
想为什么要写“我”看到了这些地方。
因为“祖国在我心间”，“我”爱祖国、爱家乡、渴望祖国早日统一，所以要写看到了这些地方。
我爱祖国的大好河山，是因为它有许多值得骄傲的名
胜古迹——你看，秦始皇陵的兵马俑，多么令人感叹；那巍峨雄伟的布达拉宫，经历了多少岁月；那气势磅（páng）礴（bó）的万里长城，诉说着多少劳动人民的辛酸；那古色古香的故宫，始终披着一层神秘的面纱。
我爱祖国的大好河山，是因为它有着能为自己流
血牺牲的儿女，有着能保卫自己家园的儿女——有许多英勇的战士，为祖国将来的繁荣富强洒下了自己的鲜血。他们滴下的血，是胜利的源泉；他们流下了血，换来的是祖国的大好河山！
小小的地球仪摆在眼前，
妈妈夸我的眼睛真尖：
总起句这是总起句。面对摆在眼前的地球仪，“妈妈夸我的眼睛真尖”起到引起下文的作用。“尖”的
意思是眼光敏锐，这里指“我”找得准确、迅速。
第一眼就找到了中国，
像只金鸡昂首在太平洋边。
“第一眼”强调“我”时刻把祖国记在心间，熟知
中国在地球仪上的位置。用“金鸡”比喻祖国版图的形状，形象生动。“昂首”突出了“我”看到祖国版图时的骄傲与自豪。
第三眼就找到了故乡福建，
隔海望去是祖国的台湾。思考：为什么说到故乡福建，还提到了隔海相望的台湾？从中你体会到了什么？
因为台湾是我国的一部分，从中体会到了作者热爱
故乡、思念台湾同胞的心情，也体会到了作者盼望祖国早日统一的思想感情。

祖国在我心中主题班会课件(共60张ppt)

我爱这土地 ——艾青
• 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
天下兴亡匹夫有责
南昌反日保钓大游行理性爱国秩序井然！
爱国是无罪的，是值得鼓励的，是应该肯定的，也是应该学习的。但是各地出现反日游行中出现的“打砸抢”是真的爱国吗？这是爱国还是害国，这样算是真正的爱国吗？我们需要种方式的爱国吗？答案是否定的，那我们到底需要什么样的爱国呢？
我们到底如何爱国！？Fra bibliotek爱国不需要：暴徒，泄愤，无法无天; 爱国需要是：守法，文明，理性
有中国京剧，中国国画,中国医药，中国烹饪 ,中国武术.
中国书法
4、华夏族常称是炎黄子孙，炎黄是谁？
炎帝和黄帝
2、填空
（1）曹雪芹的代表作品是什么？《__红__楼__梦__》。
（2）我国各民族的共同语是什么？ _____普__通_。话
（3）端午节是为了纪念哪一位先贤？ __屈__原____。
（1）我国国歌的名称是什么？
— 肖邦
祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 —— 聂鲁达
祖国如有难，汝应作前锋。 —— 陈毅
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年
富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
梁启超《少年中国》
一切时
——高震东
一切处
一切事

小学二年级语文《祖国在我心间》原文、教案及教学反思

【导语】《祖国在我⼼间》这⾸诗歌，以孩⼦的眼光，说出了对于祖国的理解。

在教授本课时除了⽣字、词，更重要的是培养孩⼦们对祖国的热爱、树⽴维护祖国利益的意识。

以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《祖国在我⼼间》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《祖国在我⼼间》原⽂⼩⼩的地球仪摆在眼前，妈妈夸我的眼睛真尖：第⼀眼就找到了中国，像只⾦鸡昂⾸在太平洋边。

第⼆眼就找到了北京，辽阔的版图上那红⾊的星点。

第三眼就找到了故乡福建，隔海望去是祖国的台湾。

若问我眼⼒为什么这样好，因为祖国时时在我⼼间。

　【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《祖国在我⼼间》教案⼀、导⼊新课，揭题⽰标 1、我们的祖国地⼤物博，⼭河秀丽，这节课我们再次⾛进“祖国”单元，学习祖国在我⼼间。

2、板书课题。

（学写“祖国”）齐读课题 3、出⽰学习⽬标。

孩⼦们认真听讲，积极回答问题，⽼师相信⼤家⼀定能达到⽬标。

⼆、读⽂识字 1、语⽂书轻轻翻到22页，⾃由读课⽂，⽤笔圈出不认识的字，⽤⾃⼰喜欢的⽅法和⽣字交朋友。

2、课⽂能读下来吗？齐读；男⼥⽣⽐赛读。

3、⾦钥匙提醒⼩朋友读课⽂时要读正确、读通顺、不添字、不掉字，不回读。

同桌互读课⽂，读得好夸夸他，读不好的帮帮他。

4、你们响亮的书声，把词语姐姐都招来了，你们会读吗？⾃由读；齐读；指哪个读哪个。

A、理解“昂⾸”昂，抬起。

B、辽阔（图⽚理解） C、版图（图⽚理解） 5、⽣字宝宝，你们能叫出名字吗？⾃由读⼀遍；指名读；交流识字⽅法。

6、齐声叫叫⽣字宝宝的名字把他们送回课⽂中。

三、理解课⽂。

1、你们绘声绘⾊的朗读，让⽼师也想读书了，⽼师读，你们闭上眼睛听，你的脑⼦⾥会浮现出什么样的画⾯呢？学⽣各抒⼰见，可能会说出：我好像看到⼀位⼩朋友站在地球仪旁，聚精会神地找中国、找北京、找福建。

我知道中国位于太平洋边上。

我了解到中国地图的形状像⼀只⾦鸡。

我发现福建与台湾⼀海相隔…… 2、画中国地图。

《爱国》主题班会ppt课件

的繁荣发展贡献自己的力量。
04
CATALOGUE
如何践行爱国主义
了解国家历史和文化
了解国家的历史和文化，是践行爱国主义的前提。通过学习历史，了解国家的发展历程，可以增强对祖国的认同感和自豪感。
了解国家传统文化，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强文化自信。
遵守法律法规
遵守国家的法律法规，是每个公民的基本义务。爱国就要遵守国家的法律，不做违法的事情，维护国家的法律权威。
2018年10月11日下午，在执行扫雷任务时，杜富国命令战友“你退后，让我来！”排查过程中，突遇爆炸。瞬间，他用身体保护了战友，而自己却失去了双手和双眼。
06
CATALOGUE
班会总结与展望
总结
爱国主题班会的目的
通过本次班会，学生们深入理解了爱国的含义，增强了爱国意识，培养了爱国情怀。
班会内容回顾
爱国主义是民族精神的核心，是民族凝聚力和向心力的源泉。
爱国主义是个人对自己祖国的认同感和归属感，体现了个人与祖国的依存关系。
爱国主义的内涵
爱国主义包含着对自己祖国的深厚感情，这种感情源于对自己民族和文化的热爱和自豪。
爱国主义要求个人在思想上、情感上和行为上忠诚于祖国，维护祖国的利益和尊严。
杜富国
忠诚使命、英勇无畏的排雷英雄。
优秀事迹
钱学森
早年留学美国，当他听到中华人民共和国成立的消息时，打算立刻回国，当他买好车票准备回国时，接到美国移民局的通知：“不准回国。”经过5年的不屈努力，终于回到了祖国的怀抱。
黄大年
带领团队用5年时间完成技术攻关，推动中国地球物理研究走向世界前沿。
杜富国
班级建设目标
希望班级能够继续保持团结、积极向上的氛围，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋

小学生《祖国在我心中》主题班会教案PPT

邀请文化名人
05
CHAPTER
评价方式与标准
学生对待本次班会活动的参与度和认真程度。
学习态度
学生对祖国基本知识的掌握和理解程度。
知识掌握
学生通过活动对祖国产生的认识和情感体验。
情感体验
06
CHAPTER
教案反思与改进
本次活动的内容设计较为丰富，涵盖了祖国的历史、文化、科技等方面，但部分内容难度较大，超出了小学生的理解能力。
后续跟进与延伸
观察学生课堂表现
01
注意学生在后续课堂上的表现，检查学生是否认真听讲，是否对所学内容有深入理解。
收集学生反馈
02
定期向学生收集关于主题班会活动的反馈，了解他们对活动的看法和建议。
检查学生作业
03
查阅学生相关作业，观察学生在作业中展现出的对祖国的认识和感情。
组织参观红色教育基地
安排学生参观当地的红色教育基地，让他们更加直观地了解祖国的历史和革命传统。
制作材料
制作过程
制作目的
指导学生按照正确比例和步骤制作五星红旗。
让学生更加深入地了解五星红旗的象征意义，增强学生的民族自豪感。
03
02
01
选取具有代表性的爱国歌曲和舞蹈进行表演。
表演内容
采用合唱、独唱、群舞等形式，展示学生的才艺。
表演形式
通过歌曲和舞蹈表演，让学生感受祖国的伟大和民族文化的魅力，激发学生的爱国情感。
小学生《祖国在我心中》主题班会教案
目录
班会背景与目的教学内容与安排活动设计与实施资源整合与开发评价方式与标准教案反思与改进后续跟进与延伸
01
CHAPTER
班会背景与目的
介绍祖国的历史、文化和现代发展，让学生全面了解祖国的伟大。

祖国在我心中主题班会ppt课件

04 理性爱国
01
理性爱国
爱国不需要：暴徒，泄愤，无法无天
爱国需要是：守法，文明，理性
02
理性爱国
1.不参加各种示威游行，不说各种过激言论； 2.不组织各种违法活动，不鼓吹和散播各种过激言论； 3.在自己做好的情况下，更要教育家长不能参与和组织各种活动。
04 理性爱国
总结
列宁说过，爱国主义是由千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。爱国，不一定必须要远赴前线，为祖国付出自己生命；也不是必须做出轰轰烈烈的事迹。爱国是每个国民心底存在的最基本的感情。作为中学生，爱国不是遥远的事情，应该就在我们的学习中，生活中，伴随我们生，伴随我们长，伴随我们老，直到死去！今天我以祖国为荣，趁年轻，发奋学习，终有一天，祖国以我为荣！
02 中国梦
中国梦，中国强
何为中国梦？我认为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想，它凝聚和寄托了几代中国人的夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的共同期盼。
02 中国梦
中国航天梦
中国强军梦
02 中国梦
祖国强大了！
03
少年强国说
是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵
—— 祖国啊பைடு நூலகம்我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明
在喷薄
—— 祖国啊
我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊我亲爱的祖国
天下兴亡，匹夫有责。 ——（清）顾炎武

《祖国在我心中》演讲稿(精选20篇)

《祖国在我心中》演讲稿（精选20篇）《祖国在我心中》演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》。

上下五千年，悠悠中华魂。

在几千年的历史长河中，有一条巨龙屹立在世界的东方。

这就是我深爱着的祖国——中国。

您像那澎湃的黄河水，浪涛汹涌，您像那鲜艳的杜娟花，美丽迷人;您像那巍峨的高山挺拨坚强，您像和煦的春风，温暖人心。

曾几何时，祖国您历尽磨难，饱受沧桑。

侵略者的魔爪，将您瓜分，冒险家的肆虐，将您洗净。

您每一寸土地都被烙上深深的血痕，您每一张容颜都布满了惊恐!山河在呜咽，松涛在哀鸣。

然而英雄的中国人并没有趴下，一片片忠心，一首首悲歌，化作那一声声呐喊，一股股豪情!为挽救我沉沦的祖国，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染疆场。

南湖的红船吹响了革命的号角，井冈山的红旗点燃起星星之火。

沉睡的雄狮终于发出震耳欲聋的怒吼，东方巨龙终于抖擞精神扬威于世!1949年10月1日，天安门城楼上那气壮山河的呐喊，展示了中国人的气魄和胆量，挺起了一直佝偻着的中国人的背梁。

回首过去，我们雄心激荡;展望未来，我们豪情万丈!建国六十年，祖国的变化日新月异;沧桑岁月虽留痕，繁荣盛事正展现。

胸怀祖国，放眼世界，我的眼里充盈着激动和兴奋的泪花，我常常心中深情地呼喊“祖国，您是我心中最美丽的花”!我深深地把您热爱。

盛世年华，喜浪千叠，改革开放，华夏同庆。

近三十年的改革开放，我们的祖国又驶上了发展的快车道;从唱响“春天的故事”到“神七”载人飞船的升空，从“东亚病夫”到奥运会成功举办……一切的一切，无不展示我中国人的勤劳、坚强、智慧和勇敢。

泱泱大中华，悠悠五千年。

每一次五星红旗冉冉升起，每一次国歌在我耳边响起，我都会为自己是中国人而自豪，骄傲。

同学们，“少年强，则国强;少年富，则国富，少年屹立于世界，则国屹立于世界!”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。

祖国人民对我们充满期盼，时代赋予我们振兴的责任，让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力学习吧!《祖国在我心中》演讲稿篇2祖国如一位母亲，哺育着祖国的花朵，祖国如一面墙，为祖国的花朵遮风挡雨，祖国如一朵云，为祖国的花朵表演出最美丽的图案。

祖国在我心间说课稿

白水洼小学韩飞
指导思想和理论依据
语文新课程标准指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。因此，在教学本课时，我以学生为主体，让学生通过自学、小组合作等方式进行学习；以教师为主导，在适当的时候对学生加以辅导，使学到的知识得到加深；以朗读为主线，让学生在朗读的基础上加深对祖国的崇敬、热爱之情。充分发挥图文结合的优势，引导学生在读中求解，在看中求悟。
1、学生自学生字通读全文,圈出不认识的
字,用自己喜欢的方法识字。 2.小组合作识字读字音、说记法、再扩词
3.全班交流，师指导书写。建
[学生学习生字分成三个过程：自己学习— —小组互学——全班交流。通过有层次的学习，记字——说字——辨字，使学生对生字有了较全面的掌握。尤其是对重点字的指导，更是进一步强化了学生对字形的区分。扩词的练习生动多样，便于学生集中注意力学习。]
教学流程图
理解内容 15分钟
随文识字 15分钟
[通过学生直观形象地动手操作，使学生很快进入课文情境，又有效地激发了学生学习的积极性。]
1、老师配乐范读课文，学生闭上眼睛听，展开想像，浮现画面。 2、通过听，学生了解多少说多少，各抒己见。
[在音乐声中范读课文，引导学生认真听读，并展开想象，为下面的学习打开了思路，创设了学习的氛围。]
前期教学状况：大部分学生掌握生字都较好，但形近字，同音字易混淆，在本
课中，运用比较的方法进行区分；有的学生出现唱读现象，在这里注意指导断句。
教学目标设计
能力目标：培养学生的观察力、想象力、语言表达能力和收集处理信息的能力知识目标： 1．认识本课15个生字，会写7个生字。 2．能正确理解“昂首”、“辽阔”和“祖国时时在我心间”的意思。 3．能正确地朗读课文，学会抓关键的字、词。情感目标：通过理解课文内容，培养学生了解祖国,热爱祖国的思想情感。

祖国在我心间

祖国在我心间《祖国在我心中》是第三单元《祖国》当中的第二篇主体课文，本文以渐进的方式向学生们介绍了在地图上该怎样寻找我们的祖国中国，我国的首都北京，我省的省会福建，以及跟大陆隔海相望的台湾省，从而进一步了解祖国，认识祖国，并通过让学生学会看世界地图，认识我国的几个邻近国家。

从教材内容看，本文有三大特点：1．结构严谨。

课文只有一个大段，但通过：第一眼寻鸡形的祖国，第二眼找红星状的北京，第三眼查故乡省会福建，三个有层次的步聚，使全文脉络清晰，层次分明。

2．选择精炼。

课文选取了四个非常有代表性的地名词：—是鸡形祖国，这是我国的地形；二是红星北京，这是我国的首都；三是故乡福建；四是隔海相望台湾。

通过以上四个名字的介绍，让学生在脑中从祖国到台湾有一个大体的认识。

3、图文结合。

在文字叙述的下面有一张中国地形图，并把首都北京和台湾省标示了出来，让学生在看文字的过程中，可以边欣赏地图，同时还可以在地图上把省会福建省标示出来。

本课课文语言清新、简洁、浅显，字里行间洋溢着对祖国的赞美之情和热爱之情，从而让学生从小树立起维护国家利益的意识。

1．让学生学会认字15个，写字8个。

2．采用多种方法正确、流利、有感情地朗读课文。

3．培养学生小组合作意识和想象能力。

4．激发学生热爱祖国、热爱家乡的意识。

教学重点：让学生学会认字15个，写字8个。

教学难点：采用多种方法正确、流利、有感情地朗读课文。

教案一字卡、挂图、地球仪、投影第一课时一、出示实物、激发兴趣1、同学们，你们看这是什么？（教师出示一个地球仪）。

2、你对地球仪了解吗？当一个地球仪摆在一个小朋友的面前时，他从地球仪上找到了很多的地方，你们想不想知道他都找到了哪些地方？今天我们就来学习一首新的儿歌《祖国在我心间》，请同学们注意看老师怎么写“祖国”两字的，“祖”是示字旁，全班齐读课题两遍。

二、初读课文、鼓励识字1.请同学们把书轻轻地、快速地翻到16页，认真读课文，对照课文后面的认字表，平时老师教给同学们的方法，把要求会认的字用横线划出来，遇到不认识的字点上小点，自己想办法解决。

《祖国在我心中》教案

《祖国在我心中》教案《祖国在我心中》教案爱国主义的对象是“国”，国的含义有两种：一是祖国，二是国家。

祖国和国家既有区别，又有联系。

通俗地讲，爱祖国是一种没有政治含义的人性本能主张。

以下是店铺精心为大家整理的两篇《祖国在我心中》教案，希望大家喜欢!活动目标：1、通过爱国歌曲的传唱，让学生充分体会作为中国人的自豪感。

2、通过活动，激发学生学习的动力，生活的激情，并且善于积累和运用自己的特长(比如绘画和唱歌)。

3、在活动中，培养学生的口语表达能力和思维应变能力。

活动准备：鼓励学生搜集自己身边关于爱国的小故事和爱国的歌曲。

参加人员：一年级三班全体学生活动地点：本班教室活动时间：x年x月x日班队课活动形式：唱歌、画画、讲故事、诗朗诵等活动过程：一、老师谈话同学们，我们都是中国人，祖国母亲就快迎来她的62岁生日了，我们也送给她一些惊喜，好不好?今天分为三个环节：祖国在我口中，祖国在我手中，祖国在我心中。

要求以唱歌、绘画、讲故事的.形式向祖国母亲献上我们的祝福。

二、老师宣布：一年级3班的国庆献礼活动现在开始!1、老师：首先，大家全体起立，唱中华人民共和国国歌。

请坐下。

(1)请第一位小歌唱家一展歌喉，表达她对祖国的热爱。

歌曲《娃哈哈》(2)第二位小丹雯，献上你的礼物。

(几个小朋友表演完毕。

)谢谢你们的歌声，祖国母亲一定也能听到。

2、几位小小的歌唱家的礼物大家觉得不过瘾吧，好的，小画家上台，展示你献给祖国母亲的画册，说说你为什么要送这幅画。

(1)(学生诉说画画想表达的意思。

)你在绘画的时候遇到什么问题了吗?又是怎么解决的呢?(鼓励表扬孩子的努力)谢谢你!(2)(转向第二位孩子)你的画有什么含义?你又遇到什么困难了?大家真厉害，这么小就能自己尝试解决问题了，长大了肯定了不得!几位小朋友展示完毕，把画贴在黑板上。

掌声欢送小画家们，请上位。

3、说故事大会开始喽!大家都喜欢听故事，自己尝试说说故事也是一件有趣的事情哦，谁来说说你身边和祖国有关的故事。

爱国之心主题班会PPT课件

爱国主义的基本内容
热爱祖国
爱国主义的核心是对祖国的热爱,这体现在对国家领土、政治、经济、文化等方方面面的珍视和维护。
维护国家利益
爱国主义要求公民以国家利益为重,为国家的发展和进步做出应有的贡献。
弘扬民族精神
爱国主义包括对优秀民族传统文化的珍视和继承,以及对民族精神的发扬光大。
增强国家意识
爱国主义要培养公民的国家意识,增强公民对国家的认同感和归属感。
历史传承
爱国主义是中华民族数千年传统文化的重要组成部分,与中国特色社会主义的历史渊源息息相关。二者携手并进,共同谱写了中国发展的新篇章。
总结与展望
通过这次爱国主义主题班会课程的学习,我们深入认识到爱国主义的内涵和价值,并将其内化为自己的信念和行动。让我们携手共建祖国,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
树立远大理想
爱国主义激励我们树立振兴中华、实现中国梦的远大理想。这不仅是我们的人生追求，也是全体中国人的共同目标。
爱国主义与家国情怀
爱国主义体现了人们对家乡和国家的深厚感情,是一种对祖国的热爱和忠诚。爱国主义包含着个人与家国命运的紧密联系,体现了人们对国家富强、人民幸福的向往。
培养青年人的家国情怀,不仅有利于他们树立正确的价值观和人生目标,更能增强他们的民族自豪感和责任担当,为国家和民族的发展贡献力量。
相互促进
爱国主义旨在维护本国利益,而世界和平则需要各国共同维护。二者相辅相成。
文化交流
爱国主义和世界和平促进了文化交流,增进了不同国家和民族间的相互理解。
全球责任
作为负责任的大国,中国秉持爱国主义精神,为维护世界和平做出应有贡献。
爱国主义与社会稳定
社会秩序
爱国主义是维护社会秩序的重要基础。它培养公民对国家、民族的认同和忠诚,增强社会凝聚力,有助于社会和谐稳定。

祖国在我心中PPT

谢谢！
六（5）班主题班会
每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，爱国之情便在我们的胸怀激荡。我们为我们是中国人感到自豪，我们为我们的祖国日益强盛感到骄傲！
祖国，我为你感到骄傲!
1、世界最长的城墙——中国万里长城。 2、世界最古老的东西贸易通道——丝绸之路。 3、世界围地最大的城墙——明代南京石头城。 4、世界最高的北回归线标志塔——广东从化北回归标志塔。 5、世界水稻种植最北的地区——黑龙江呼玛县。 6、世界最著名的涌潮——钱唐江潮。 7、世界最大陨石雨和陨石——降落在吉林省。 8、世界最旱的水闸式运河——广西灵渠。 9、世界最长的运河——京杭大运河。 10、世界含沙量最大的河流——黄河。 11、世界海拔最高的河流——雅鲁藏布江。 12、世界最高的大咸水湖——西藏的纳木错湖。 13、世界高峰最多的山脉——喜马拉雅山脉。 14、世界最高的农业种植区——西藏。 15、世界流动沙丘面积百分比最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。 16、世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地。 17、世界陆面最大的高差——珠穆朗玛峰（8844.43）与艾丁湖（一155米）。 18、世界熔岩地貌最发达之地——广西、贵州和云南东部。 19、世界最大的黄土地貌——中国黄土高原。 20、世界最高最年轻的高原——青藏高原。 21、世界空气最稀薄之地一珠穆朗玛峰。 22、世界最高、最大的高原湖群分布区——藏北高原。
演讲稿
亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是：“祖国在我心中”。祖国是全国人民的靠山，支撑着民族振兴，不挂发生了任何事情，它仍会平静坦然的去面对。大家一定度过《少年中国新心》这首诗吧!其中这两句深深地打动了我的心， “少年胜于欧洲，则国胜于欧洲;少年雄于地球，则国熊宇地球》”这两句话写出了祖国对我们少年的主要。也写出了少年对祖国的而重要。战争时代的黄继光，用自己的身躯为身后的同志挡住了敌人无情的枪弹，为了祖国现出了自己宝贵的生命，它这样做事为了什么呢?是因为他心中有祖国，有人人民。抗美援朝的毛岸英同志为了帮助朝鲜人民抵抗美国的侵略，失去了自己年轻的生命，他这么做又时为了什么呢?还不是他心中有祖国、有人民。同学们：谈么这种为祖国无私奉献的而精神，我们难道不应该学习吗?我国杰出的爱国工程师詹天佑不顾外国人的讥笑和藐视，为国家修筑铁路，使京张铁路提前两年竣工，给了讥笑我们的中国人的帝国主义者一个有力的回击，使我们中国人扬眉吐气。难道他这种为祖国、为人民贡献的精神我们必改学习吗?多少年来，我们祖国经历了多少了风风雨雨才取得了今天的巨大成就呀。 2003年10月15日，太空中第一次出现了中国人，知道了这个消息，我喜不自胜，这是祖国又一伟大成就，这是我们中国人的自豪和骄傲。同学们，其实，爱国不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，它更是一种沉甸甸的责任。我们应该确立一个远大的志向，对自己的而未来充满希望。有过才有家，么牛祖国哪有我们美好的家呀!每个炎黄子孙都应该热爱我们这片土地，作为中国人，既要爱国，又要为国，以国家的利益为重，这才是放之四海的真理。所以，我们现在更应该刻苦努力的学习，练好够硬的本领，长大了才能更好的报销伟大的祖国！

小学二年级语文《祖国在我心间》课件【三篇】

【导语】课件是教师对课堂教学的⼀种预计和构想，在教学中占有⼗分重要的地位。

课件是根据教学⼤纲的要求，经过教学⽬标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界⾯设计等环节，巧设课件，激发兴趣，可以给语⽂学习动⼒。

为⼤家准备了以下课件，希望对你们有帮助！⼩学⼆年级语⽂《祖国在我⼼间》课件篇⼀教学⽬标 1.让学⽣学会认字15个，写字8个。

2.采⽤多种⽅法正确、流利、有感情地朗读课⽂。

3.培养学⽣⼩组合作意识和想象能⼒。

4.激发学⽣热爱祖国、热爱家乡的意识。

教学重点、难点教学重点：让学⽣学会认字15个，写字8个。

教学难点：采⽤多种⽅法正确、流利、有感情地朗读课⽂。

教具准备字卡、挂图、地球仪、投影教学过程⼀、出⽰挂图，激发兴趣 (出⽰中国地图)你们知道这是哪个国家吗? 同学们，你们的眼睛真尖，⼀眼就能看出这是中国，祖国的样⼦都印在你们⼼⾥了，真是祖国在我们⼼间。

今天我们就来学习《祖国在我们⼼间》这篇课⽂。

(板书课题) 通过出⽰中国地图使学⽣很快地进⼊课⽂情境，激发学⽣学习兴趣。

⼆、初读课⽂，⿎励识字 (⼀)(出⽰地球仪) 1.同学们，你们知道这是什么吗? 2.同学们，利⽤地球仪我们可以找到世界上每⼀个国家，我们课⽂⾥有个⼩朋友看了地球仪后就找到了许多地⽅，你们想知道他找到哪些地⽅了吗?好，那我们就赶紧打开书读读课⽂吧! 让学⽣认识地球仪，⼤致了解地球仪的作⽤，并借助地球仪激发学⽣学⽂识字的兴趣。

(⼆)初读课⽂，认识⽣字 1.⾃读课⽂：请同学们⾃⼰把课⽂⼩声的读⼀遍，找出不认识的⽣字词，利⽤你⾃⼰的⽅法认⼀认。

2.听录⾳：你们还有哪些字不认识或读不准⾳，注意听录⾳，记住它们的读⾳。

你把刚才划出不认识的字词多读两遍。

3.认字练习： (出⽰投影)你认识其中的哪些字，说⼀说你是⽤什么⽅法记住它们的。

(⼩组合作学习：⼀⼈说，⼩组其它同学听。

) 哪个⼩组出⼀个代表读给⼤家听? 他读的真棒!你们能读的更好吗?我们全班来读⼀遍。

祖国在我心中爱国教育主题班会少先队员先锋队授课课件ppt

阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。

目录
01 02 03 04
中国梦我的梦
爱国知识竞赛答
合演—诗词朗诵
践行爱国精神
阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。

小学语文《祖国在我心间》教学设计

2.指名朗读，其他同学评星。
3.小组长利用生字卡，检查组内同学认读情况。
①接长龙：轮读、组词，接卡片长龙。
②找字游戏：组长考，组员找字并组词，答正确的可获取卡片，看谁得到的卡片最多。
③组长收集最难记的生字卡片。
你们觉得哪个生字最难记？（总结员收集）
4.小组找出最难记的生字交到老师那里，老师在全班进行征集识记好方法。（将这些卡片放在投影台上，说得好卡片送给他们。）
教师
教学课件
学生
四人小组合作准备一个地球仪或一张中国地图
流程及时间
教师活动
学生活动
二次修改
一、激发兴趣，入课题
1．今天，老师给大家带来了位客人，它的名字叫——地球仪。
2．地球仪摆在眼前，此时你最想找到哪里？
3．有个小朋友和你们一样很快地在地球仪上找到了自己的祖国，知道这是为什么吗？
4．对，我听这个小朋友是这么回答的：出示课题，齐读。
小学语文《祖国在我心间》教案
课题
《祖国在我心间》
课型
阅读识字课
设计者
所在学校
学习目标
1．正确、流利、有感情地朗读课文，认字13个，认识新偏旁：示字旁。
2.结合课文内容理解“祖国在我心间”的含义，激发学生热爱祖国的感情。
3．能在地球仪上找找祖国熟悉地方，仿写诗歌。
学习重点
目标1、2
学习难点
目标3
学前准备
做接长龙和找字游戏。
4.小组找出最难记的生字交到老师那里，老师在全班进行征集识记好方法。
5.开火车读词语，选词造句。
三、课文探究我会学
1.出示自学提示：
（1）勾一勾：我在地球仪上第一眼找到了，第二眼找到了，第三眼找到了。
（2）说一说：“若问我眼力为什么这样好？祖国时时在我心间。”你从这句话读懂了什么？