2020 学习于漪老师心得体会

提升人格魅力，追求教学艺术

——学习人民教育家于漪

世界这么大，即使你拼尽全力，平庸也是大多数人生的结局。这是十几年前我刚进入教育行业时的真实想法。走得慢了，可以加大步子，可是没有人告诉我，走错了，该怎么办？我迷失了方向！也就在这个时候，我从教育书籍里认识了一位教育大家，她就是成绩斐然的前辈------于漪老师。她的“与其说我做一辈子教师，不如说我一辈子学做教师”，深深触动了我。于漪老师身上让我感受最深刻的有两点：

一是追求完美的人格。教师人格完美，对学生的心灵就有感召作用。法国文学家罗曼·罗兰说过，“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”。凡是成功的教师，无论他是大学、中学、小学的教师，无不以人格之光烛照学生的心灵，潜移默化地影响着学生的人格。

反思参加工作的最初几年时间，我一直觉得怎样让学生听我的话，完全按照我的要求来听课学习，这是最重要的。似乎学生完全围着我的指挥棒转，这样我的教育才是成功的。但是，学生是有个性有差异的，而教育无选择性，无论怎样的学生都要受到良好的教育，这是每一个学生的权利。教师的一言一行影响学生成长、成人、成才，言教重要，身教更重要。《论语·子路》中说，“其身正，不令而行”。教师的人格力量是实施素质教育的重要保证。

“德行”在教师人格中起灵魂作用，是教师不断奋进的内驱力的源泉。要把学生培养成为有理想、有道德有文化、有纪委的一代新人，教师自己就要自觉地积极地自我塑造，使自己成为胸怀理想、充满激情，学识功底厚实，热爱学生，对学生真诚、公正、民主的人。教师人格是内在的，但内在的人格光辉总会向外显露出来，产生非凡的魅力。

于漪说“教师要善于用两把尺子，一把尺子量别人的优点，一把尺子量自己的不足。”我要向于漪老师学习，一要学而不厌，有丰富的智力生活，要向书本学习，重要的理论反复学；二是努力实践；不断地总结经验教训，提升思想，净化感情，努力塑造人格的魅力。

教育是着眼于未来的事业，教育工作的性质与特点要求教师具有相当程度的职业敏感，跟随时代奋力前进，不断更新教育观念，使自己始终站在时代的前沿。教师必须认识到传统的“传道、授业、解惑”已经远远不能满足当下的需要。所以教师片刻不能停止学习步伐，应与学生共同成长，终身学习。

二是提升教育艺术。“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。其言也，约而达微而藏，罕譬而喻，可得继志也”。早在《学记》中就有对教育艺术的精辟论述。夸美纽斯在其《大教学论》的序言中也提到了“教学论的意思是指教学的艺术”，这种艺术是“一种教得准有把握，教得使人感到愉快的艺术”。教育艺术的运用不仅能提高教育质

量，还能给学生智慧的启迪与美的享受。于漪在教学中十分注重教育艺术，关注学生的兴趣培养和情感熏陶。

现代心理学之父皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”达尔文也提出“就我记得我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的，就是我有强烈而多样的兴趣，沉溺于自己感兴趣的东西，深深喜爱了解任何复杂的问题和事物”。可见兴趣在学习中的重要作用。于漪在总结前人经验的基础上提出了兴趣观，“兴趣往往是学习的先导，它是推动学生掌握知识和获得能力的一种强烈的欲望”。所以，在我日常的教学中也是非常注重兴趣培养，把课堂上枯燥无味的知识，转换成学生的动手实践、生活场景再现，都有着很好的效果。

“教育的事业是爱的事业”，“情，是语文教育的根”。正是于漪对语文、对学生有着满腔的热情和浓浓的爱意才有了她春风化雨般的“爱的教育”。而她所追求的也正是这样一种境界：直面于“人”、植根于“爱”、发轫于“美”、着力于“导”、作用于“心”。于漪在课中倾注自己的爱，诉诸学生的心灵和理智，以培养全面发展的人为目标，从学生出发又以学生为归宿，通过层层引导带领学生从“美”的角度，探求作品的“真”与“善”，从而开拓了语文教学的新局面。其实不只是语文，任何一门学科都应探求其中的“爱”与“美”，“真”与“善”，引领学生全面发展。为此教师应心怀学生的个性，尊重差异，平等对待每一位学生，用“爱的教育”走进学生的世界，激发学

生的兴趣和求知欲，促进学生的全面发展。

于漪老师曾说过：教学是一门有“遗憾”的艺术，更是师生互动对话，心灵沟通，获得知识，提高素养的途径。撰写教学反思是学校教师常规要求的一部分。但说实话，平时我总以工作太忙为借口，随便写点什么应付一下，反思的质量并不是很高。学习了于漪老师的事迹后，我知道即使是她这样一位资深的语文特级教师，在几十年的教育生涯中坚持写“教后”，记录在教学中出现的问题以及存在的闪光点，树立了一个良好的榜样。我想以后我也会认真写教学反思，反思教学过程中的“亮点”、“败笔”，随机变化和调整，学生探究学习中的“拦路虎”、反思再教再反思，有问题意识才能更好地进步，为学生负责。把自己的教学水平提高到教育艺术的新水平、新境界。

古诗有云：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。这便是为人师者的初心。甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。作为教师这是一份平凡的职业，但是有着不朽的担当使命，于漪老师是大时代下的教育大家，我作为新时代的教育工作者，同样怀揣对教育的那份初心，有着教书育人的责任。所以，我要乘上育人之舟，扬起师德之帆，在教育的海洋里乘风破浪。