华师《幼儿园课程》在线作业1满分
华师《幼儿园课程》在线作业_3.doc
1.( ) 早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”。
A.海伊—斯科普B.蒙台梭利C.结构主义D.班克街（Bankstreet）【参考答案】: A2.“最近发展区”理论是前苏联的心理学家 ( ) 提出来的。
A.维果斯基B.斯宾赛C.杜威D.皮亚杰【参考答案】: A3.先将“学前教学”引进教育学的人是 ( ) 。
A.杜威B.张雪门C.乌索娃D.维果斯基【参考答案】: C4.我国第一个《幼稚园课程标准》的颁布是在 ( ) 年。
A.1921B.1932C.1936D.1940【参考答案】: B5.选择课程内容的 ( ) 是指在选择幼儿园课程内容时一定要注重帮助幼儿开展基础性的学习活动，形成其在学习、游戏和生活等活动中所必须的基本素质。
A.目的性原则B.基础性原则C.兴趣性原则D.适宜性原则【参考答案】: B6.美国的教育家（）认为，儿童应该“从做中学（Learning from doing）”。
A.博比特B.泰勒C.斯滕豪格D.杜威【参考答案】: D7.选择课程内容的（）是指在选择幼儿园课程内容的过程中，应充分考虑到通过引导而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。
A.目的性原则B.基础性原则C.兴趣性原则D.适宜性原则【参考答案】: A8.幼儿园教育是基础的基础，这是强调幼儿课程的( ) 。
A.游戏性B.活动性C.基础性D.文化性【参考答案】: C9.将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是 ( ) 。
A.皮亚杰B.斯宾赛C.克伯屈D.杜威【参考答案】: D10.幼儿园课程的主要特点是由 ( ) 决定的。
A.文化B.经济发展C.幼儿的身心特征D.环境【参考答案】: C11.( ) 是指在组织课程内容时根据学科本身的系统性来编排内容。
A.逻辑顺序B.心理顺序C.内容顺序D.学科顺序【参考答案】: A12.( ) 是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容，以这种方法来组织课程内容，在课程设计中又称作论理组织法。
华师《幼儿园班级管理》在线作业15春满分答案
华师《幼儿园班级管理》在线作业
一,单选题
1. 区域活动的理论依据为（）
A. 福禄贝尔教育理论
B. 蒙台梭利教育理论
C. 陈鹤琴教育理论
D. 鲍贝尔教育理论
?
正确答案：B
2. 主要是提高幼儿辨别是非能力，形成良好的行为习惯，这属于（）的内容
A. 学习指导主题
B. 品德行为主题
C. 日常生活主题
D. D节日性主题
?
正确答案：B
3. 幼儿是主动的学习者，因而要重视教育幼儿探索的过程，而不是单纯追求探索的结果。
这体现了活动主题选择的（）
A. 探索性原则
B. 本土化原则
C. 主体性原则
D. 整合性原则
?
正确答案：A
4. （）是社区文化的灵魂，是衡量社会居民对所在社区的文明认同和文化参与程度的重要尺度。
A. 社区意识
B. 社区价值
C. 社区形态
D. 社区目标
?
正确答案：A
5. （），这里是指在幼儿园班级管理中，在没有预知的情况下，由于各种因素所导致的幼儿人身伤害等的安全事故。
A. 偶发事件
B. 偶然事件
C. 突发事件
D. 必然事件
?。
华师《幼儿园课程》在线作业_2.doc
1.（）是教育者提供学习者学习，并期望学习者能理解和掌握的各种形式的材料。
A.课程内容B.课程目标C.课程方案D.课程评价【参考答案】: A2.( ) 是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。
A.逻辑顺序B.心理顺序C.内容顺序D.学科顺序【参考答案】: B3.( ) 是指在教育过程中生成的课程目标。
A.总体目标B.中期目标C.生成性目标D.预成性目标【参考答案】: C4.从儿童身心发展的维度来理解和处理目标的代表人物是（）。
A.布鲁姆B.皮亚杰C.布鲁纳D.哈托夫【参考答案】: A5.幼儿园课程内容选择的首要依据是 ( ) 。
A.社会生活B.幼儿的发展C.成人的需要D.课程目标。
【参考答案】: D6.从计划的维度来定义课程的学者有 ( ) 。
A.塔巴B.博比特C.弗洛伊德D.坎贝尔【参考答案】: A7.与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课程观是 ( ) 。
A.学科课程观B.经验课程观C.活动课程观D.目标课程观【参考答案】: B8.幼儿园教育是基础的基础，这是强调幼儿课程的( ) 。
A.游戏性B.活动性C.基础性D.文化性【参考答案】: C9.知识系统化教学是由 ( ) 提出的。
A.杜威B.张雪门C.乌索娃D.维果斯基【参考答案】: C10.英国课程学者 ( ) 提出了课程编制的过程模式。
A.艾宾浩斯B.特纳C.斯坦豪斯D.斯波代克【参考答案】: B11.( ) 早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”。
A.海伊—斯科普B.蒙台梭利C.结构主义D.班克街（Bankstreet）【参考答案】: A12.研究他们内在的发展需要，在学习和生活中的兴趣，研究儿童学习能力上的年龄特征，这种研究角度是 ( ) 。
A.哲学B.心理学C.社会学D.教育学【参考答案】: B13.( ) 是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容，以这种方法来组织课程内容，在课程设计中又称作论理组织法。
华师20春《幼儿园健康教育》在线作业参考答案
华师《幼儿园健康教育》在线作业
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.评价方案一般是由评价指标标准和( )共同组成。
A.评价内容
B.评价活动指导思想
C.评价方法
D.评价指标
答案:C
2.幼儿园的教育对象为( ) 。
A.2-6岁学龄前儿童
B.3-6岁学龄前儿童
C.2-5岁学龄前儿童
D.3-5岁学龄前儿童
答案:B
3.健康是指个人在生理、心理和( )三方面综合表现出来的一种最佳状况。
A.生活
B.社会
C.人际交往
D.自我认知
答案:B
4.评价者按照一定的指标,对自己的健康教育工作作出的价值判断属于( )。
A.自我评价
B.定量评价
C.他人评价
D.宏观评价
答案:A
5.以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是( ) 。
A.活动目标
B.生成目标
C.表现性目标
D.行为目标
答案:D
6.幼儿年龄小,行为的意识或目的性并不是非常明确,行为习惯的养成就需要持续的外在干预,所以需要( ) 。
A.尽早入手
B.常抓不懈
C.适时要求
D.家园配合。
华师网院 幼儿数学教育 在线作业
1．第1题集合中的元素可以超出集合的界限。
答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第2题数学具体事物本身的特性。
答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03．第3题幼儿时间的教学从中班开始。
答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04．第4题幼儿排序是一种比较简单的比较。
答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05．第5题对应是比较两组以上物体的数量是否相等。
答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06．第6题一个集合中的元素并非具有共同属性。
答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.07．第7题中班学习等于号。
答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08．第8题10以内的加减运算是大班的学习内容答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09．第9题时间和空间都是比较抽象的概念。
答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010．第10题中班幼儿要求初步理解昨天、今天和明天的含义。
答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011．第11题3-4岁幼儿可以按数取出10以内的实物。
答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012．第12题幼儿认识几何形体深受图形摆放位置的影响。
答案:正确标准答案：1您的答案：此题得分：0.013．第13题量的守恒指物体的量不因物体的外形、摆放位置等发生变化而改变。
答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014．第14题中班学习按一定的规则排列顺序。
答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015．第15题20世纪60年代国际上兴起“中小学数学现代化”运动的显著变化是引进了集合概念。
答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016．第30题幼儿认识几何形体的顺序是：圆柱体、正方形、球体等。
华师《幼儿园教育活动设计与实施》在线作业答卷
25.入园适应目标包括生活适应目标,社会适应目标,学习适应目标。
答案:正确
26.幼儿园艺术领域教育的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和大社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。
答案:正确
27.幼儿的社会性发展受到多方面因素的影响,是一个单一的,短期学习的过程。
答案:错误
C.动物
D.植物
答案:AB
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.活动目标是幼儿通过本次教育活动应该达到的具体目标。
答案:正确
22.行为目标陈述的是幼儿在参与活动后得到的各不相同的结果。
答案:错误
23.导入环节的目的是激趣、唤醒幼儿的学习。
答案:正确
24.幼儿饮食与营养教育的分类目标包括知识经验,情感态度,行为习惯三方面。
A.能认读拼音字母
B.能清楚地说出自己想说的事
C.能认读一定量的汉字
D.能正确书写常用汉字
答案:B
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
11.幼儿园艺术教育的内容主要包括( )。
A.幼儿园舞蹈教育
B.幼儿园体育教育
C.幼儿园音乐教育
D.幼儿园美术教育
答案:CD
12.幼儿基本体操是由( )两部分组成。
答案:ABCD
14.下列关于学前儿童科学实验的特点表述正确的是( )。
A.科学实验的内容是生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象
B.需要专门的实验设备和特定的实验室
C.儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材
D.实验操作技术简单，要求低
答案:ACD
华师《幼儿语言教育》在线作业
华师《幼儿语言教育》在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 13 道试题,共 26 分)1. 儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）A. 倾听行为B. 表述行为C. 欣赏文学作品行为D. 早期阅读行为满分：2 分2. 句子的平均长度可用（）来衡量A. 语音B. 词C. 语法D. 句法满分：2 分3. 幼儿的（）是指在活动组织设计时充分考虑内容与形式适应幼儿发展水平和需要A. 主观性B. 主体地位C. 语言观D. 守城满分：2 分4. 幼儿语言教育活动评价主要包括两个方面，一个是对（）的评价，另一个是对语言教育活动中教师的设计和组织实施行为的评价。
A. 幼儿口语发展水平B. 幼儿语言运用能力C. 幼儿语言学习行为D. 幼儿语言发展水平满分：2 分5. （）是指在活动组织设计时充分考虑内容与形式适应幼儿发展水平和需要。
A. 自主性B. 幼儿的主体意识C. 主观能动性D. 自我意识满分：2 分6. 幼儿早期语言能力的发展，是他们（）发展的重要标志A. 能力B. 逻辑思维C. 认知D. 智力满分：2 分7. 幼儿语言教育活动的（），是指教师在开展语言教育活动时需要遵循的基本准则和基本要求。
A. 组织原则B. 指导原则C. 设计原则D. 指导策略满分：2 分8. 学前期幼儿使用的基本句型是()A. 复合句B. 单词句C. 简单陈述句D. 否定句满分：2 分9. 幼儿言语表达的顺序性、完整性、逻辑性在（）岁时发展较快。
A. 2-3B. 3-4C. 4-5D. 5-6满分：2 分10. 幼儿语言教育应以（）的基本观点为依据。
A. 学前教育B. 儿童发展C. 口语发展D. 科学规律满分：2 分11. （）合句指由两个或两个以上意思关联比较密切的单句，合起来而构成的句子A. 简单句B. 单词句C. 复杂句D. 复合句满分：2 分12. （）指由两个或两个以上意思关联比较密切的单句，合起来而构成的句子。
【奥鹏】19春华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业[第一套]答案
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【奥鹏】19春华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业
试卷满分:100 试卷得分:100
一、单选题（共10题，30分）
1、引进新的讲述经验的方式不包括（）。
A教师示范新的讲述经验
B教师通过提示引进新的讲述经验
C教师与幼儿一起讨论新的讲述思路
D幼儿自我定义新的讲述经验
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：D
2、（）是以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为，是幼儿语言学习和语言发展主要表现之一。
A倾听
B表述
C欣赏文学作品
D早期阅读行为
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：B
3、（）是指用一个词代表的句子，是出现在1—1.5岁阶段的特定语言。
A单词句
B简单句
C复合句
D双词句
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：A
4、（）是指儿童语言中，约定俗成的符号系统和系列规则。
A语言内容
B语言目标
C语言形式
D语言应用
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：C
5、（）是指句法结构完整的单句，包括没有修饰语和有修饰语两种。
A单词句
B简单句
C复合句
D双词句
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：B。
华师《幼儿园课程》在线作业.doc
1.幼儿园课程不具有强制性，这是其( ) 。
A.游戏性B.非义务性C.基础性D.文化性【参考答案】: B2.强调知识学习的课程是( ) 。
A.分科课程B.综合课程C.核心课程D.广域课程【参考答案】: A3.蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的( ) 。
A.智力B.动作C.艺术D.感知觉【参考答案】: D4.( ) 是指在教育过程中生成的课程目标。
A.总体目标B.中期目标C.生成性目标D.预成性目标【参考答案】: C5.认为课程是预期的学习结果或教学目标的人是( ) 。
A.塔巴B.博比特C.弗洛伊德D.坎贝尔【参考答案】: B6.美国课程学家( ) 首先明确提出了课程目标这一概念。
A.博比特B.泰勒C.斯滕豪格D.杜威【参考答案】: B7.美国课程学者 ( ) 认为目标是课程编制的核心，被叫做“行为目标之父”。
A.杜威B.斯宾赛C.泰勒D.坎贝尔【参考答案】: C8.幼儿园课程内容选择的首要依据是 ( ) 。
A.社会生活B.幼儿的发展C.成人的需要D.课程目标。
【参考答案】: D9.( ) 早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”。
A.海伊—斯科普B.蒙台梭利C.结构主义D.班克街（Bankstreet）【参考答案】: A10.( ) 是在教育过程中生成的课程目标，即不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。
A.表现性目标 B.行为目标 C.生成性目标 D.预成性目标【参考答案】: C11.2001年，我国教育部颁布了 ( ) 。
A.《幼稚园课程标准》B.《幼儿园暂行教学纲要》C.《幼儿园教育纲要》D.《幼儿园教育指导纲要（试行）》【参考答案】: D12.( ) 早期教育课程更注重帮助儿童掌握“关键经验”。
A.海伊—斯科普B.蒙台梭利C.结构主义D.班克街（Bankstreet）【参考答案】: A13.选择课程内容的 ( ) 是指在选择幼儿园课程内容时一定要注重帮助幼儿开展基础性的学习活动，形成其在学习、游戏和生活等活动中所必须的基本素质。
华师幼儿语言教育在线作业
华师幼儿语言教育在线作业SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-SANYHUASANYUA8Q8-华师《幼儿语言教育》在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 13 道试题,共 26 分)1. 儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）A. 倾听行为B. 表述行为C. 欣赏文学作品行为D. 早期阅读行为满分：2 分2. 句子的平均长度可用（）来衡量A. 语音B. 词C. 语法D. 句法满分：2 分3. 幼儿的（）是指在活动组织设计时充分考虑内容与形式适应幼儿发展水平和需要A. 主观性B. 主体地位C. 语言观D. 守城满分：2 分4. 幼儿语言教育活动评价主要包括两个方面，一个是对（）的评价，另一个是对语言教育活动中教师的设计和组织实施行为的评价。
A. 幼儿口语发展水平B. 幼儿语言运用能力C. 幼儿语言学习行为D. 幼儿语言发展水平满分：2 分5. （）是指在活动组织设计时充分考虑内容与形式适应幼儿发展水平和需要。
A. 自主性B. 幼儿的主体意识C. 主观能动性D. 自我意识满分：2 分6. 幼儿早期语言能力的发展，是他们（）发展的重要标志A. 能力B. 逻辑思维C. 认知D. 智力满分：2 分7. 幼儿语言教育活动的（），是指教师在开展语言教育活动时需要遵循的基本准则和基本要求。
A. 组织原则B. 指导原则C. 设计原则D. 指导策略满分：2 分8. 学前期幼儿使用的基本句型是()A. 复合句B. 单词句C. 简单陈述句D. 否定句满分：2 分9. 幼儿言语表达的顺序性、完整性、逻辑性在（）岁时发展较快。
A. 2-3B. 3-4C. 4-5D. 5-6满分：2 分10. 幼儿语言教育应以（）的基本观点为依据。
A. 学前教育B. 儿童发展C. 口语发展D. 科学规律满分：2 分11. （）合句指由两个或两个以上意思关联比较密切的单句，合起来而构成的句子A. 简单句B. 单词句C. 复杂句D. 复合句满分：2 分12. （）指由两个或两个以上意思关联比较密切的单句，合起来而构成的句子。
【精选】华师在线作业满分答案
社会交往说认为，语言交往（）在儿童语言结构获得的过程中起决定性作用。D.环境
渗透的语言教育内容主要是A.促进学前儿童与教师、同伴之间的有效言语交流
书面语言的载体是（）。A.文字
说明性讲述是（）C.用简单明了的语言把事物的形状、特征、用途等解说清楚
具体教育活动目标制定受制于（）A.终期目标
开展文学教育活动，在儿童第一次接触作品时教师要（）B.避免过多重复讲述
考虑教育内容、教师的指导活动和儿童的学习活动如何展开的过程于（）步骤D.拟定活动方案
勒纳伯格认为，语言既然是大脑功能成熟的产物，语言的获得必然有个（）B.关键期
马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型，其划分所依据的两个维度是( )C.接纳—拒绝和要求与控制—宽容
现状研究属于一种( )。A.调查研究
小班幼儿对图书的选择要求是（）A.情节简单、人物形象、色彩鲜艳的有短句或词汇的单页单幅图
心理学家费鲁姆的激励公式是( )。A.激励力量=目标价值×期望概率
心理学研究发现，（）以上的儿童一般能掌握本民族的全部语言A.4岁
行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的( )A.美国
“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( )C.安全的权利
“幼吾幼，以及人之幼”反映了祖辈参与学前儿童家庭教育的( )。B.慈幼心理
《中华人民共和国义务教育法》要求家长送子女入学接受义务教育，该法颁布于__________年。C.1986
后天环境论者认为，语言的本质是（ ）。D.刺激——反应连接
【VIP专享】华师在线幼儿教育数学作业
1．第1题小班学习一些常用的量词。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题幼儿计数顺序是：口头数数、按物点数、说出总数和按数取物。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题中班能认识一些常见的几何形体您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题中班认识数字1-10，会用数字表示物体的数量。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题自然数列没有等差关系。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题数学教育促进幼儿良好学习习惯形成，但对学习品质不产生影响。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题大班能根据圆形、正方形和三角形等特征进行分类和排列。
您的答案：错误题目分数：2.08．第8题幼儿数学教育内容选择和安排应书本化和正规化。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题小班会说出以自身为中心的前后方位。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题小班能点数并说出10以内的总数。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.011．第11题数学是思维的体操您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.012．第12题幼儿计数能力标志着幼儿数概念的初步发展。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.013．第13题大班感知并体验部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.014．第14题幼儿数学教育有助于发展幼儿的思维能力。
题目分数：2.0此题得分：2.015．第15题大班会解答简单的加减应用题。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.016．第16题应用题的结构是：讲一件事情和有两个数。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.017．第17题大班学习长方形、梯形和椭圆形。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.018．第18题4-5岁幼儿还没有开始尝试真正的排序活动。
华师《幼儿园课程》在线作业-0003.C708213A-9BB2-4
华师《幼儿园课程》在线作业-0003 ( ) 早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”。
A:海伊—斯科普
B:蒙台梭利
C:结构主义
D:班克街（Bank street）
答案：A
“最近发展区”理论是前苏联的心理学家 ( ) 提出来的。
A:维果斯基
B:斯宾赛
C:杜威
D:皮亚杰
答案：A
先将“学前教学”引进教育学的人是 ( ) 。
A:杜威
B:张雪门
C:乌索娃
D:维果斯基
答案：C
我国第一个《幼稚园课程标准》的颁布是在 ( ) 年。
A:1921
B:1932
C:1936
D:1940
答案：B
选择课程内容的 ( ) 是指在选择幼儿园课程内容时一定要注重帮助幼儿开展基础性的学习活动，形成其在学习、游戏和生活等活动中所必须的基本素质。
A:目的性原则
B:基础性原则
C:兴趣性原则
D:适宜性原则
答案：B
美国的教育家（）认为，儿童应该“从做中学（Learning from doing）”。
A:博比特。
春华师网络教育幼儿园活动设计与评价在线作业及答案
2015春华师网络教育幼儿园活动设计与评价在线作业及答案1．第1题1. 年纲要的颁布,不但重申了幼儿社会教育作为单独一个领域的重要意义,而且给出了明晰的幼儿社会教育的具体内容,幼儿社会教育慢慢走向成熟;A.1998B.2001您的答案：B题目分数：2此题得分：2.02．第2题建构主义理论认为学习是学习者建构的过程A.积极主动B.消极被动您的答案：A题目分数：2此题得分：2.03．第3题目前幼儿园在使用档案袋评价的过程中易出现的问题主要体现在：A.档案袋评价形式化、片面化以及唯档案袋评价为其工作的核心和全部B.档案袋评价较好的纪录了幼儿的发展,属于质性评价;您的答案：A题目分数：2此题得分：2.04．第4题幼儿园活动设计各环节的主要变化体现在A.活动目标、准备、过程及延伸的变化B.活动材料、活动过程您的答案：A题目分数：2此题得分：2.05．第5题是教师教育机智的首要前提,也是教育机智的理论基础;A.尊重B.有所知您的答案：B题目分数：2此题得分：2.06．第6题从环境的存在的时间维度可分为动态环境和静态环境A.静态环境B.自然环境您的答案：A题目分数：2此题得分：2.07．第18题分科设计活动的设计考虑的几个方面的因素包括：A.种族经验、学科逻辑体系B.知识结构、学科逻辑您的答案：A题目分数：2此题得分：2.08．第22题教育活动的成败取决于幼儿、环境以及管理四个主要因素A.幼儿园B.教师您的答案：A题目分数：2此题得分：2.09．第23题幼儿园活动评价设计存在的问题包括有：在承认和关注幼儿的个体差异；但是往往用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前进行横向的比较;A.理论上;实践中B.理论上; 原则上您的答案：A题目分数：2此题得分：2.010．第24题对儿童的社会教育也有自己独到的见解,他的“天赋良心”说把爱提到一个特别重要的地位,要求培养儿童具有“善良、博爱、怜悯、仁慈以及所有一切自然而使人感到喜悦的温柔动人的情感”;A.卢梭B.福禄贝尔您的答案：A题目分数：2此题得分：2.011．第25题教育观具体包括：教育目的观、教育价值观和等A.教育成长观B.教育发展观您的答案：B题目分数：2此题得分：2.012．第26题课程是一种过程,而不只是特定知识体系的载体A.发展B.定性您的答案：A题目分数：2此题得分：2.013．第27题教育情境具有复杂性、独特性和的特点A.多样性B.单一性您的答案：A题目分数：2此题得分：2.014．第28题年纲要的颁布,不但重申了幼儿社会教育作为单独一个领域的重要意义,而且给出了明晰的幼儿社会教育的具体内容,幼儿社会教育慢慢走向成熟;A.1998B.2001您的答案：B题目分数：2此题得分：2.015．第29题课程目标上的确立：要变知识本位为的生本关;A.儿童发展本位B.儿童成长本位您的答案：A题目分数：2此题得分：2.016．第30题是我们对幼儿的教育兴趣的一个关键概念;A.教育机会B.教育时机您的答案：B题目分数：2此题得分：2.017．第31题“悟”的突出特点是理解的A.整体性B.全局性您的答案：A题目分数：2此题得分：2.018．第32题活动设计原则是设计教育活动应当遵循的基本准则,针对幼儿园活动设计可以考虑以下几个方面：A.发展性原则、活动性原则与整合性原则B.以幼儿的兴趣为最大原则您的答案：A题目分数：2此题得分：2.019．第33题幼儿园活动目标设计中目标定位不当体现在：A.知识化和技能化倾向;假、大、空现象B.不存在不适应情况您的答案：A题目分数：2此题得分：2.020．第34题美国的教育家杜威及其实验学校反映了课程设计理念;A.结构主义B.实用主义您的答案：B题目分数：2此题得分：2.021．第35题人文价值取向的幼儿园活动设计其内容选择往往突出等特点;A.对环境的控制、管理B.典型化、个性化、生活化您的答案：B题目分数：2此题得分：2.022．第36题活动内容与材料设计要领主要包括以下几个方面：A.活动内容要与目标内涵相吻合、与儿童生活经验相适应B.根据幼儿的兴趣随即选择活动材料您的答案：A题目分数：2此题得分：2.023．第37题幼儿园教育活动中,对活动目标的评价包括：A.活动目标的定位、活动目标的表述B.活动目标定位的适宜性、全面性;活动活动目标表述的艺术性;活动目标达成的程度您的答案：B题目分数：2此题得分：2.024．第38题1. 年纲要的颁布,不但重申了幼儿社会教育作为单独一个领域的重要意义,而且给出了明晰的幼儿社会教育的具体内容,幼儿社会教育慢慢走向成熟;A.1998B.2001您的答案：B题目分数：2此题得分：2.025．第39题“择”包括判断和,是对各种模糊、可能性的决断;A.选择B.决定您的答案：A题目分数：2此题得分：2.026．第7题幼儿园活动设计目标的超载现象的原因包括有以下几方面：社会导向,家长压力,以及教师专业发展中的一些列问题;您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.027．第8题档案袋评价是一种质的评价方式,具有主观性,标准化的客观性较低,难以评定分数,缺乏有效的评定标准,只适用于过程性评价,必须与其他的评价方式结合起来;您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.028．第9题活动组织实施中不需要重视环境的作用和整合不同的教育资源; 您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.029．第10题方案教学强调步骤性的学习过程;您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.030．第11题活动设计是课程设计的一个组成部分;您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.031．第12题理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则是健康活动的目标; 您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.032．第13题能运用各种感官,动手动脑,探究问题是科学活动的目标;您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.033．第14题教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程;教师要从本地、本园的条件出发,结合本班幼儿的实际情况,制定切实可行的工作计划并灵活地执行;您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.034．第15题喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验是健康活动的目标;您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.035．第16题幼儿园的活动评价中,根据评价的功能和用途可分为个体评价、形成性评价和终结性评价;您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.036．第17题活动设计是教师将教育理念具体化的过程;您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.037．第19题活动设计反映课程设计理念;您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.038．第20题评价时应承认和关注幼儿的个体差异,不要用划一的标准评价不同的幼儿;您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.039．第21题材料是活动的物质基础,幼儿正是通过感知操作材料进行学习,材料的多寡与优劣直接影响孩子的学习效果;您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.040．第40题分科活动设计将科学知识加以系统化,过分关注学科的逻辑体系,容易脱离儿童的生活经验,因此幼儿园活动设计中应完全抛弃分科活动设;您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.041．第41题当前,大多数幼儿园在开展综合主题活动,但其也存在一定的局限性体现在：教师的知识和能力、幼儿教育机构、课程开发与实施的技能以及当今知识琐碎化; 您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.042．第42题幼儿园教育活动评价依据评价的功能和用途可分为：单项评价和综合评价;您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.043．第43题幼儿园的活动评价中,根据评价的功能和用途可分为单项评价和综合评价;您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.044．第44题材料是活动的物质基础,幼儿正是通过感知操作材料进行学习,材料的多寡与优劣不会影响孩子的学习效果;您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.045．第45题方案教学强调学习活动对于学生的意义性,主张强迫性的和索然无味的学习; 您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.046．第46题评价时不应承认和关注幼儿的个体差异,要用划一的标准评价不同的幼儿; 您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.047．第47题评价时应承认和关注幼儿的个体差异,要用划一的标准评价不同的幼儿;您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.048．第48题幼儿园的活动评价中,根据评价内容的不同可分为定性评价和定量评价;您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.049．第49题生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力是健康活动的目标;您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.050．第50题评价的目的是了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导; 您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0作业总得分：100.0作业总批注：。
华师在线幼儿园课程与活动设计作业资料100分
1、在课程计划中，教师表述的课程目标一般可分为表现性目标和（1 分）A．发展性目标B．行为目标C．情意目标D．认知性目标我的答案：未作答得分：0分参考答案：B2、幼儿园课程的基本形式是（1 分）A．上课B．游戏C．活动D．参观我的答案：未作答得分：0分参考答案：B答案解析：第一章第一节3、1989年颁布的《幼儿园工作规程（试行）》在（）进行了重新修订。
（1 分）A．2012年B．2014年C．2016年D．2018年我的答案：未作答得分：0分参考答案：C4、在儿童认知发展的过程中，物理一端越来越依赖于逻辑数理结构是在（）阶段。
（1 分）A．感知运动B．前运算C．具体运算D．形式运算我的答案：未作答参考答案：D5、认为教师应重视儿童学习的“准备状态”，当儿童尚未达成“准备状态”时，应耐心等待儿童的成熟的人是（）。
（1 分）A．皮亚杰B．华生C．格塞尔D．埃里克森我的答案：未作答得分：0分参考答案：C6、建构以生活为基点的幼儿园课程内容，要求我们关注幼儿兴趣和（1 分）A．生活B．经验C．需要D．生理我的答案：未作答得分：0分参考答案：C7、幼儿园的课程组织和实施是以“主题”的形式进行，从而构成一个连续的教育过程，以促进幼儿各方面的发展的是（1 分）A．陈鹤琴五指活动课程B．幼儿园综合教育课程C．幼儿园领域教育课程D．意大利瑞吉欧幼儿教育体系我的答案：未作答得分：0分参考答案：B答案解析：第一章第一节8、在西方，“课程”一词最早出现在1859年发表的《什么知识最有价值》一文中，该文的作者是（1 分）B．夸美纽斯C．杜威D．斯宾塞我的答案：未作答得分：0分参考答案：D9、20世纪二十年代至三十年代，哪位外国教育思想家对包括幼儿园课程变革在内的中国教育产生了重要影响（）（1 分）A．皮亚杰B．马克思C．杜威D．福禄贝尔我的答案：未作答得分：0分参考答案：C10、认为“人的全部知识是建立在经验之上的”是（）。
华师在线幼儿园课程与活动设计作业资料100分
1、在课程计划中，教师表述的课程目标一般可分为表现性目标和（1 分）A．发展性目标B．行为目标C．情意目标D．认知性目标我的答案：未作答得分：0分参考答案：B2、幼儿园课程的基本形式是（1 分）A．上课$B．游戏C．活动D．参观我的答案：未作答得分：0分参考答案：B答案解析：第一章第一节3、1989年颁布的《幼儿园工作规程（试行）》在（）进行了重新修订。
（1 分）A．2012年B．2014年:C．2016年D．2018年我的答案：未作答得分：0分参考答案：C4、在儿童认知发展的过程中，物理一端越来越依赖于逻辑数理结构是在（）阶段。
（1 分）A．感知运动B．前运算C．具体运算D．形式运算》我的答案：未作答得分：0分参考答案：D5、认为教师应重视儿童学习的“准备状态”，当儿童尚未达成“准备状态”时，应耐心等待儿童的成熟的人是（）。
（1 分）A．皮亚杰B．华生C．格塞尔D．埃里克森我的答案：未作答得分：0分%参考答案：C6、建构以生活为基点的幼儿园课程内容，要求我们关注幼儿兴趣和（1 分）A．生活B．经验C．需要D．生理我的答案：未作答得分：0分参考答案：C7、幼儿园的课程组织和实施是以“主题”的形式进行，从而构成一个连续的教育过程，以促进幼儿各方面的发展的是（1 分）？A．陈鹤琴五指活动课程B．幼儿园综合教育课程C．幼儿园领域教育课程D．意大利瑞吉欧幼儿教育体系我的答案：未作答得分：0分参考答案：B答案解析：第一章第一节8、在西方，“课程”一词最早出现在1859年发表的《什么知识最有价值》一文中，该文的作者是（1 分）A．洛克！B．夸美纽斯C．杜威D．斯宾塞我的答案：未作答得分：0分参考答案：D9、20世纪二十年代至三十年代，哪位外国教育思想家对包括幼儿园课程变革在内的中国教育产生了重要影响（）（1 分）A．皮亚杰B．马克思C．杜威《D．福禄贝尔我的答案：未作答得分：0分参考答案：C10、认为“人的全部知识是建立在经验之上的”是（）。
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B. 行为目标
C. 生成性目标
D. 预成性目标
满分：2 分
正确答案:C
20. 美国著名教育家杜威将( ) 和课程的本质联系起来。
A. 学科知识
B. 活动过程
C. 儿童经验
D. 教学计划
满分：2 分
正确答案:C
二、 多选题 (共 15 道试题,共 30 分)
正确答案:B
7. 美国课程学家( ) 首先明确提出了课程目标这一概念。
A. 博比特
B. 泰勒
C. 斯滕豪格
D. 杜威
满分：2 分
正确童应该“从做中学（Learning from doing）”。
A. 博比特
B. 泰勒
正确答案:C
4. 选择课程内容的（） 是指在选择幼儿园课程内容的过程中，应充分考虑到通过引导而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。
A. 目的性原则
B. 基础性原则
C. 兴趣性原则
D. 适宜性原则
满分：2 分
正确答案:A
5. ( ) 是指在教育过程中生成的课程目标。
A. 知识学习
B. 动作训练
C. 方案教学
D. 感知觉训练
满分：2 分
正确答案:C
3. 将儿童放在现实的社会关系中，放在社会为其提供自主活动的条件，又压抑其自主活动的矛盾中去研究，这种研究角度是 ( ) 。
A. 哲学
B. 心理学
C. 社会学
D. 教育学
满分：2 分
B. 张雪门
C. 张宗麟
D. 戴自安
满分：2 分
正确答案:A
17. 2001年，我国教育部颁布了 ( ) 。
A. 《幼稚园课程标准》
B. 《幼儿园暂行教学纲要》
C. 《幼儿园教育纲要》
D. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》
满分：2 分
正确答案:D
1. 幼儿主要的学习方式有( ) 。
A. 观察模仿
B. 尝试探究
C. 阅读理解
D. 游戏
满分：2 分
正确答案:ABCD
2. 幼儿园课程评价的基本要素 ( ) 。
A. 评价的目的
B. 评价的内容
C. 评价的主体和对象
D. 评价的标准和方法
满分：2 分
A. 维果斯基
B. 斯宾赛
C. 杜威
D. 皮亚杰
满分：2 分
正确答案:A
11. ( ) 是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容，以这种方法来组织课程内容，在课程设计中又称作论理组织法。
A. 活动顺序
B. 逻辑顺序
C. 心理顺序
D. 自然顺序
D. 可行性原则
满分：2 分
正确答案:ABCD
5. 我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括 ( ) 。
A. 体育目标
B. 智育目标
C. 德育目标
D. 美育目标
满分：2 分
正确答案:ABCD
6. 在幼儿园课程实施中，对实施过程产生影响的主要因素有 ( ) 。
B. 蒙台梭利
C. 班克街（Bank street）
D. 结构主义
满分：2 分
正确答案:C
14. 选择课程内容的 ( ) 是指在选择幼儿园课程内容时一定要注重帮助幼儿开展基础性的学习活动，形成其在学习、游戏和生活等活动中所必须的基本素质。
A. 目的性原则
B. 基础性原则
18. 从儿童身心发展的维度来理解和处理目标的代表人物是 （） 。
A. 布鲁姆
B. 皮亚杰
C. 布鲁纳
D. 哈托夫
满分：2 分
正确答案:A
19. ( ) 是在教育过程中生成的课程目标，即不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。
华师《幼儿园课程》在线作业
试卷总分:100 得分:100
一、 单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1. 幼儿园课程不具有强制性，这是其( ) 。
A. 游戏性
B. 非义务性
C. 基础性
D. 文化性
满分：2 分
正确答案:B
2. ( ) 是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征。
正确答案:ABCD
3. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的“教育目标和要求”包括 ( ) 。
A. 健康
B. 语言
C. 社会
D. 科学和艺术
满分：2 分
正确答案:ABCD
4. 幼儿园课程评价的原则有 ( ) 。
A. 方向性原则
B. 公平性原则
C. 客观性原则
C. 斯滕豪格
D. 杜威
满分：2 分
正确答案:D
9. 美国课程学者 ( ) 认为目标是课程编制的核心，被叫做“行为目标之父”。
A. 杜威
B. 斯宾赛
C. 泰勒
D. 坎贝尔
满分：2 分
正确答案:C
10. “最近发展区”理论是前苏联的心理学家 ( ) 提出来的。
C. 兴趣性原则
D. 适宜性原则
满分：2 分
正确答案:B
15. "行为目标之父"是指 ( ) ．
A. 博比特
B. 泰勒
C. 斯滕豪格
D. 杜威
满分：2 分
正确答案:B
16. 我国的幼儿园教育家( ) 先生提倡在幼儿园实施“单元教学”。
A. 陈鹤琴
满分：2 分
正确答案:B
12. ( ) 是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。
A. 逻辑顺序
B. 心理顺序
C. 内容顺序
D. 学科顺序
满分：2 分
正确答案:B
13. ( ) 早期教育方案强调“整个儿童”的培养。
A. 认知学派
A. 总体目标
B. 中期目标
C. 生成性目标
D. 预成性目标
满分：2 分
正确答案:C
6. 研究他们内在的发展需要，在学习和生活中的兴趣，研究儿童学习能力上的年龄特征，这种研究角度是 ( ) 。
A. 哲学
B. 心理学
C. 社会学
D. 教育学
满分：2 分