六年级上册美术知识点复习

六年级上册美术知识点复习

第一课、我们去旅行

1、手绘是指以简练、快捷的方法去表达，方法以线条为主，以形象说话，使用工具简便。

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2、黑、白、灰，也称为暗部、亮部、灰部，是三个最基本的调子，合起来能表现出物体的体积。调子之一块区域会面的强度，即这块区域有多亮或多暗，它不考虑物体本身的颜色

3、明暗五调：亮面（包括高光）、灰面、明暗交界线（是亮部和暗部的交界部分）、反光、投影。

4、画一个素描苹果步骤：（1）勾画轮廓，分出亮部、暗部和投影的面积；（2）画出暗部和投影；（3）描绘明暗交界处的细节和投影部分的深浅变化。

5、画物体的暗部可以顺着一个方向用直线、曲线平铺，也可以交叉用线或画圈，还可以用点画，或用笔涂抹暗部。

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2、插花的基本知识和形式美法则：（1）花和花篮之间的不同色彩搭配能营造不同氛围。；去毛衣针。（2）将6根纸棒十字交叉，横竖各三根，用来做花篮的主轴；（3）用其中一根绕圈编折做花篮底，然后使其余11根均匀散开；（4）收口时，将一根纵轴别进邻侧的纵轴内侧。同理，按相同的方向依次编折其余各轴。

3、一般的插花步骤是：（1）根据花篮的形状、色彩特征设计插花造型，选择花材及相关材料（主要花材、辅助花材、花泥）；（2）逐个固定花枝，使花枝呈现错落有致的姿态，富有韵律感。

第五课：纸魔方。

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减轻手臂的负担，轻松地驾驭战车。

5、秦俑雕刻手法写实，从各个角度去观察，秦俑艺术手法细腻、明快，手势、脸部表情神态各异，具有鲜明的个性和强烈的时代特征，是泥塑艺术的顶峰，它给世界艺术史增添了无限的光辉。秦俑雕塑之所以富有感染力是因为运用了夸张的艺术手

法来提炼表现，它的刻画不是追求细枝末节，而是抓住了关键的部位进行艺术处理。比如说，将眉毛加粗加厚使脸部更有体积感，胡子处理成飞动或翻卷状，虽然与现实不符，但是却更突出了人物的性格。

第七课、小小园艺师

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1运用剪、

2）捆扎；（3

3、编织工艺从材料来分可分为：竹编、藤编、草编和棕编四类。

第九课、生命的甘露

1、水彩常用的三种肌理的表现技法：（1）蜡笔法：用蜡笔或油画棒画一画，再画上水彩；（2）撒盐法：水分快干时，撒上盐，干后刷去盐末；（3）滴水法：色彩半干

时，滴上酒精，颜色会晕开。

2、招贴画设计需要注意：主题明确、构图清晰、色彩明确和字体严谨等基本原则。招贴画主要通过图形、色彩和文字传达设计意图。

3、招贴画为了引起人们注意而贴在公共场所的图画。通过图形、色彩和文字，让人

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33）调整完成。

4、知识拓展：泥塑作品阴干后，进行填缝、打磨，再着色描绘出来的作品称彩塑。

5、泥塑艺术是我国一种古老常见的民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形。或素或彩，以人物、动物为主。

第十一课、劳动最关荣

1、《拉网》速写拉网的渔民姿态各异，但渔民的力量都集中在一根绳子上。为了表现劳动者的动态，画家着重用单线快速勾画了他们的动态。

2、人体的结构可以理解为几个基本体块：头部、躯干、四肢。在运动过程中，这几

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2、《凤凰》（综合材料）徐冰作品背后故事：最初是为某财富大厦定制的一件作品，计划放在金碧辉煌的大堂里。艺术家在参观大厦建筑工地时，见到工人们原始、简陋的生活和工作条件，深受触动，于是决定选用建筑废料，塑造两只在空中飞翔的凤凰形象。

3、《凤凰》作品解析：对废弃物材料的联想与组合：铁锹拼接而成的“羽毛”、红色

安全帽构成的“凤冠”、建筑钢条及围栏布拼接的“凤尾”等。工地上硬性的材料与工地专用的色彩赋予凤凰勇猛而有力量，飘逸而又有节奏感的特色。当艺术家将这些废弃物变为《凤凰》的材料时，凝聚了艺术家对劳动的尊重、礼赞，以及种种深刻的隐喻，如劳动和财富的关系、凤凰涅盘的典故等等。艺术家用一种前所未有的材料语言表达了其情感和精神世界。

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6、秦始皇陵兵马俑一高坑（局部雕塑）秦代

8、马现代韩美林

9、织锦（摄影）现代葛克平

多彩的雨季（摄影）现代苏林重

雨中行（水彩画）现代张元铁10、艰苦岁月（雕塑） 1956 潘鹤

信天游（雕塑） 2002 肖小裘

11、化干戈为农具（速写） 1949 司徒乔

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