2018湘版六年级上册美术知识点复习
湘教版六年级美术知识点
湘教版六年级美术知识点湘教版六年级美术课程涵盖了丰富的知识点，通过学习这些知识，学生们能够培养绘画技巧、提升审美能力，同时也能够增进对艺术的理解和欣赏。
下面将介绍一些湘教版六年级美术课程的重点知识。
一、绘画基础知识1. 调色知识：学生需要学习色轮，掌握主、辅、补色的搭配原则，并了解暖色调和冷色调的特点及运用。
2. 素描技巧：学生学习轻重变化、明暗对比的表现方法，通过掌握透视法和构图技巧，使画面更加生动有趣。
二、花卉画1. 花卉的形态特点：学生了解花卉的基本形态，如花瓣、花蕊、叶片等，通过观察真实花卉，绘制出具有立体感的花卉形象。
2. 花卉的色彩表现：学生学习运用不同的色彩搭配和调和，表现出花卉的美丽和色彩的丰富性。
三、风景画1. 远近透视：学生通过学习远近透视法，了解景物在远近处的表现方式，使画面更加立体感强烈。
2. 自然环境的描绘：学生通过观察真实的自然环境，学习描绘树木、山岳、水流等自然元素的技巧，以及如何表现光影效果。
四、动物画1. 动物的特征表现：学生需要了解不同动物的身体特征，如猫的柔软、老虎的凶猛等，通过绘画技巧将这些特征表现出来。
2. 动物的动态表达：学生学习捕捉动物的动态，通过瞬间的定格来表现动物的灵动与活力。
五、肖像画1. 人物面部特征：学生需要学习面部的比例关系，如眼睛、鼻子和嘴巴的位置，以及脸部的轮廓等。
2. 表情与神态的表现：学生学习观察人物的表情和神态，通过绘画技巧来表现人物的情感和个性。
六、中国绘画艺术1. 国画元素：学生了解中国绘画的特点，如线条的运用、墨的表现、水墨渲染等，通过学习中国绘画的基本技法，传承中华民族的传统艺术。
2. 山水画与花鸟画：学生学习中国山水画和花鸟画的表现方法和技巧，通过描绘山水和花鸟的美丽，传达对自然的热爱和敬意。
总结起来，湘教版六年级美术课程注重学生对绘画基础知识的学习和掌握，通过学习不同主题的绘画表现，培养学生的创造力和艺术表达能力。
同时，通过了解中国绘画艺术的特点和技法，让学生们更好地理解和欣赏传统艺术。
六年级上册美术必背内容
六年级上册美术必背内容第一课：色彩知识- 主要内容主要内容- 了解色彩的基本概念和分类- 研究色彩的三要素：色相、明度和饱和度- 关键点关键点- 色相：是指颜色的种类，如红、黄、蓝等- 明度：是指色彩的明暗程度，有明亮和暗淡之分- 饱和度：是指色彩的纯净程度，有高饱和和低饱和之分- 应用技巧应用技巧- 通过色彩的搭配和运用，创作出不同的氛围和表达效果第二课：线条与造型- 主要内容主要内容- 研究线条的基本概念和分类- 了解造型的表现方式和技巧- 关键点关键点- 直线、曲线、斜线等不同类型的线条- 线条的长度、粗细、角度等可以表达不同的视觉效果- 造型可以通过线条的组合来表现物体的形状和结构- 应用技巧应用技巧- 运用不同类型的线条和多种造型表达方法，创作出丰富多样的作品第三课：光影与层次- 主要内容主要内容- 了解光影在绘画中的重要性- 研究如何利用光影来表达物体的形状和质感- 掌握层次的概念和表现方法- 关键点关键点- 光线的明暗和投影可以给画面增添立体感- 通过运用明暗的对比，可以形成明亮和暗淡的层次- 应用技巧应用技巧- 在绘画中合理运用光影和层次效果，使作品更加生动和立体第四课：图像构成- 主要内容主要内容- 了解图像构成的基本原则- 研究如何通过布局和组合来创造有吸引力的画面- 关键点关键点- 平衡：画面各部分的大小和位置均衡协调- 重点：通过色彩、形状和线条的运用，突出画面中的主题- 节奏：画面元素的有序排布，形成视觉上的动感和节奏感- 应用技巧应用技巧- 灵活运用图像构成原则，创作出有趣、吸引人的画面效果第五课：绘画材料与工具- 主要内容主要内容- 了解常用的绘画材料和工具- 掌握不同绘画材料和工具的特点和使用方法- 关键点关键点- 绘画材料：颜料、画笔、画布等- 绘画工具：调色板、橡皮擦、铅笔等- 应用技巧应用技巧- 熟练掌握各种绘画材料和工具的使用，提高绘画技巧和效果以上是六年级上册美术必背的内容，希望对同学们的美术学习有所帮助。
六年级湘版美术上册知识复习题
六年级湘版美术上册知识复习题一、填空1、1949年8月由曾连松设计的五星红旗图案被定为国旗图案。
2、国旗长宽高的比例为 3:2 。
3、一般办黑板报的过程组织稿件、绘制版面设计图、板块布局画格子、分工合作完成。
4、色彩的深浅、运笔的轻重、线条的组织、物体的明暗，都会影响画面的效果。
5、在画面中，人和物的位置、面积的大小及描绘的详略，都要精心的考虑。
6、“飞天”，“嫦娥奔月”，“天使”的故事表达了人类飞翔的愿望。
7、美术史上，有许多超现实主义的画家，如达利、恩斯特、玛格利特、埃歇尔等。
8、手抄报的版面一般由刊名、文章板块、标题、内容、插图等几部分组成。
9、如果你是小记者，建议你尝试不同的角度用摄影、绘画并结合文字形式进行报道。
10、课本第六课介绍了水果拼盘和菜肴围边的餐饮知识。
11、肌理，是物体表面呈现出来的纹理。
12、制作盆景艺术品，一是选材要合适，二是要注意搭配组织，三是要突出意境。
在一定的空间内构建理想的盆景设计。
13、在我国，壶经历了从新石器时期的彩陶到秦汉时期的釉陶，晋代的青瓷、唐代的“三彩”，现代的紫砂的演变过程。
品茶之壶首推宜兴紫砂壶。
紫砂壶始于宋朝成于明代，至今已有千年。
14、脸谱以黑、红、蓝、白为基调，黑色代表刚正，红色代暴烈，蓝色代表豪爽，白色代表奸诈。
15、用乡村材料做小制作一般步骤是1切割，2捆扎，3插接，4装饰整理。
16、课本介绍丝绸之路上著名的旅游景点和文化名胜是敦煌莫高窟。
二、我会说。
1、除京剧外，我国还有那些地方戏剧种？答：还有越剧、汉剧、川剧、粤剧、豫剧、黄梅戏、花鼓戏等地方戏。
我们山东的有吕剧，山东梆子等。
2、说一下你是如何用泥条做茶壶的。
答：搓够长得泥条—往外盘泥条盘腹部—往内盘泥条收壶嘴—借手指做壶嘴—打出水孔—安装壶嘴、把手、壶盖—注意壶嘴要与壶口齐平。
3、说说人类面临哪些生存危机可以参考画科幻画？答：人口膨胀、环境污染、火灾水患、疾病、战争。
4、采访要注意哪些工作？答：采访内容，参加采访人员，时间，地点，图片，记录。
六年级美术知识点复习(湘教版)
教材知识点复习部分湘美版小学一、二、三年级1、三原色：红黄蓝三间色：红+黄=橙黄+蓝=绿红+蓝=紫太阳七色光指（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）七种颜色。
2、条纹有横、竖、曲、折、粗、细等多种构成形式。
3、在中国人心里，老虎是平安吉祥的象征，受到人们喜爱，以黑色、黄色、红色为主体颜色。
4、民间玩具一般指民间专供儿童玩耍的玩具，它们丰富多采，质朴可爱。
按制作材料可分为：陶泥玩具、面塑玩具、布玩具、竹木玩具、纸制玩具、编扎玩具。
5、认识常见的交通标志6、染料分为植物染料和矿物颜料。
中国画的颜料大都是从植物中提取的。
可用捣、磨、筛、挤压等方法制作颜料。
墨分五色；焦墨、浓墨、淡墨、干墨、湿墨。
破墨法；浓破淡、色破墨、淡破浓、墨破色。
方法；点、画、甩、洒、印7、端午节是五月五，有做香包、赛龙舟等传统活动。
8、农民画，1它的作者都是农民；2它表现乐农民自己的生活。
以生产为主要内容。
3；它自由地表达农民自己对事物的认识，色彩大部分对比强烈、构图都比较饱满。
9、运用不同的材料进行构思、撕剪、排列、粘贴德一种绘画表现形式称之为拼贴画。
色彩拼贴画可以用小豆子、小米、蔬菜、毛线、废报纸等材料。
湘美版小学四年级美术（上册）1、中华人民共和国成立于1949年10月1日，五星红旗是中华人民共和国国旗，是我们伟大祖国的象征和标志。
2、国旗长宽比例为3:2，旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。
左上方配以五颗黄色的五角星，大五角星代表伟大的中国共产党，小星星代表广大人民。
人民紧紧环绕在党的周围，团结战斗，走向胜利。
3、黑板报一般由报头、标题、正文、插图等部分组成。
4、黑板报应主题鲜明、版面变化而统一，生动活泼。
5、制作钟表时要做到钟/表面突出，指针指向正确。
6、在没有发明钟表以前，人们是依靠日晷（gui）来测定时间的，它利用太阳投射出的光产生的影子来测定或划分时刻的一种装置。
7、连环画是用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程。
六年级上册美术知识点梳理
六年级第一学期美术复习资料一、名词解释：【绘画】绘画从材料工具来分，主要有：中国画、油画、水彩画、版画等；从表现内容来分，则有：人物画、风俗画、历史画、年画等。
中国画和油画是绘画中的重要表现形式。
【中国画】是我国传统的一种绘画艺术，具有强烈的民族特色和风格，用中国的笔、墨、纸、砚、色绘制而成。
讲究用笔和用墨，用笔要有力，用墨要有层次，有浓淡干湿变化。
分工笔和写意两种表现形式，经常以墨为主。
表现的内容主要有：人物、山水、花鸟。
【油画】是一种用油质颜料描绘在布、厚纸或木板等材料上的绘画。
主要材料和工具有：油画颜料、画笔、画刀、画布、画框等。
油画起源于欧洲，具有色彩丰富、表现力强、便于修改和长期保存等优点。
【年画】是中国特有的民间绘画形式，是人们庆贺斩节时用来装饰环境的。
色彩鲜明，造型夸张。
【剪纸】是用剪刀和刻刀在纸上进行艺术加工的一种民间造型艺术。
【漫画】是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
通过夸张、比喻、象征和寓意等手法，表现幽默、诙谐的画面，用来讽刺、批评或歌颂某些人和事。
【剪影】是一种简单易学的工艺手法。
有人物剪纸、动物剪纸、彩色剪纸。
【对称】是物体相同部分中有规律的重复。
【陶瓷】是中国古代灿烂文化的象征。
陶瓷艺术包括陶器和瓷器两部分。
【形体】是指具有长、宽、高三度空间的立体实物。
可分为自然形体和几何形体两种。
【适合纹样】将纹样适当地组织在一定的形状（如三角形、多角形、圆形、方形）等范围之内，使之达到某种装饰作用，叫做适合纹样。
【图形标志】是是以图形为主要特征，用以传递某种信息的视觉符号。
其特征是直观、简明、易懂、易记。
【邮票】是由图案、面值、发行时间、发行国家、齿孔组成，具有较高的艺术价值和收藏价值，其分类有：纪念～、普通～、特种～。
【古代建筑】古代建筑从外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩等几方面欣赏。
古代建筑的类别有：宫殿、塔、寺庙、坛庙、园林、民居。
【奥运会】起源于古希腊的奥林匹亚竞技。
湘版六年级上册美术复习知识点
湘版六年级上册美术知识点1、导游图的表现手法：贴图式导游图、线描式导游图、填色手绘式导游图2、素描的基本调子是三大面五调子，黑、白、灰也称暗部、亮部、灰部。
物体在光的照射下，会出现亮部、灰部、明暗交界线、暗部、投影。
通过描绘物体的投影和表面的明暗变化,可以增强物体的立体感和空间感.3、《深圳人的一天》是一件城市雕塑作品.作品以18位生活在深圳各个层面的普通人为原型。
4、编织材料可以是紫藤、柳藤、纸绳、综合材料.5、秦始皇兵马俑位于陕西省西安市临潼，属于圆雕作品，兵马俑采用写实的艺术手法，使作品栩栩如生。
有步兵、骑兵、车兵等。
普通士兵和各级军官的差别在头饰和铠甲，头饰和铠甲越复杂，代表的军衔越高。
6、1984年12月,在徐州市狮子山发现了一组汉代楚王兵马俑。
汉兵马俑的个头较小，制作较为粗糙,侧重于表现它们的内心世界和精神风貌。
7、制作盆景艺术品应注意选材合适、搭配合理、突出意境。
园林绿化的布局包括：整体布局规划、树木花草、凉亭、假山、水景、小桥、道路。
8、草绳、布条适合捆扎，有韧性的枝条适合编织。
制作田间的精灵时可以用切割、捆扎、插接等制作方法。
材料的原始质感、柔韧特性、天然色泽，能提升作品的质朴感。
9、不同的绘画表现手法,画面会展现不同的肌理效果，如蜡笔法、撒盐法、滴水法。
10、招贴画是为了引起人们注意而贴在公共场所的图画。
通过图形、色彩和文字,让人一眼就能明白你想表达的意思，是招贴设计的重点。
11、泥塑头像制作步骤：①、和泥②、捏基本型③、捏出五官④、塑造五官⑤、修整完成。
捏头部时要注意基本形态特征，表情适当夸张。
捏出人物的动态要注意体块的朝向。
12、泥塑作品阴干后，进行填缝、打磨，再着色描绘出来的作品称彩塑.天津“泥人张”作品栩栩如生。
13、人体的结构可以理解为几个基本体块：头部、躯干、四肢.在运动过程中，这几个体块之间的关系会有变化。
14、一般人体比例是以头的长度为计算单位，大致呈以下规律：①、成人身高约七个半长，与两臂平伸长度相等②躯干、臂长为三个头长，腿为三个半头长。
湘教版小学六年级美术上册知识(参考)
湘教版小学六年级美术上册知识六年级上册美术基础知识点第一课我们去旅行1、旅行中留意收集相关资料，如导游图、景点门票、纪念画册、特色纪念品等。
2、导游图，采纳的表现手法贴图式导游图、线描手绘式导游图、填色手绘式导游图。
3、手绘是以简练、快捷的办法去表达，办法以线条为主，以形象讲话，使用工具简便。
4、画手绘旅行线路示意图有一定的基础，表现内容包括：路线、起点、终点、中途景点。
5、版面呈现的相关要素：主图、标题、文字及插图。
版面的构成概念：在有限的版面空间里，将版面构成要素——文字字体、图片图形、线条线框和颜色色块诸因素，依照特定内容的需要举行组合罗列，并运用造型要素及形式原理，把构思与打算以视觉形式表达出来。
6、形式美法则是形式设计的决定性因素，能使版画简洁，生动或充实。
7、文字在平面设计中所表现出来的形态，表现为文字形状、大小、粗细、数量、面积、方向、距离、罗列等变化。
8、留住旅行经历的表现办法：（1）单一的绘画、摄影表现；（2）图文并茂的方式表现；（3）绘画既能够经过经历完成，也能够参考照片资料创作完成；（4）绘画能够采纳连环画的形式表现。
9、集锦本由封面和内页组成。
内页包括：标题、插图及文字内容。
10、在版式设计时应注意：标题简洁、主题突出，插图抓住景点特点，也能够用引发联想的线条或色块来表现整个版面。
版式的设计规则：（1）以图为主的设计；（2）以字为主的设计。
第二课光影变幻1、“明暗五调”：即亮面、灰面、明暗交界线、反光、投影。
2、光照在物体上，产生了亮部和暗部。
经过描绘物体的投影和表面的明暗变化，能够增强物体的立体感和空间感。
3、万事万物的明暗变化是有规可循的，物体的形态结构别同，明暗变化别同。
方形物体的风光转折明显，黑白灰对照较强。
4、黑、白、灰，也称暗部、亮部、灰部，是三个最基本的调子，合起来能表现出物体的体积。
调子：指一块区域灰面的强度，即这块区域有多亮或有多暗，别思考物体本身的颜色。
小学美术六年级上册知识点
小学美术六年级上册知识点一、色彩知识1. 基本色彩基本色彩指的是红、黄、蓝三原色，它们不能通过其他颜色的混合而得到。
基本色彩在绘画中起着非常重要的作用，可以用来调配其他所有的颜色。
2. 二次色二次色是由两个基本色彩混合而成的颜色。
常见的二次色有橙色、绿色和紫色。
橙色由红色和黄色混合而成，绿色由黄色和蓝色混合而成，紫色由红色和蓝色混合而成。
3. 三次色三次色是由三个基本色彩混合而成的颜色。
常见的三次色有红橙色、黄橙色、黄绿色、蓝绿色、蓝紫色和红紫色。
三次色的制作方法是：先将两个基本色彩进行混合，然后再将第三个基本色彩加入混合物中。
4. 冷暖色彩冷色彩是指具有冷静、安静感的颜色，如蓝色和绿色；暖色彩是指具有温暖、活泼感的颜色，如红色和黄色。
在绘画中，冷暖色彩的运用可以创造出不同的情绪和氛围。
二、线条造型1. 直线、曲线直线是由无数个点在同一方向上排列而成的线条，它可以分为水平线、竖直线和斜线等；曲线是由无数个点按一定规律连成的线条，可以分为圆弧线、螺旋线等。
2. 线条的粗细线条的粗细对绘画作品的效果有很大影响。
一般来说，在描绘大物体或强调重要部分时，线条可以用粗细变化来表现物体的轮廓和纹理。
三、造型规律1. 近大远小近大远小是指在绘画中，远离观察者的事物会比近处的事物看起来小。
这种规律可以通过改变事物的大小来表现透视关系，使画面更具立体感。
2. 粗细明暗在绘画中，通过线条的粗细和明暗的变化可以表现物体的质感和立体感。
较重的线条和较暗的色彩可以使物体看起来更加饱满和有质感。
四、绘画技法1. 涂色法涂色法是绘画中最基本的技法之一，通过用颜料均匀地涂抹在画纸上，表现出色彩的层次和变化。
2. 擦拭法擦拭法是用画笔或棉签等工具沾取少量颜料，然后轻轻擦拭在画纸上或已涂抹的颜料上，形成柔和的色彩过渡效果。
3. 涂抹法涂抹法是用画笔或海绵等工具将颜料轻轻地涂抹在画纸上，使色彩更加柔和、渐变。
4. 点描法点描法是用笔尖蘸取颜料，再点上画纸，通过一点一点的颜色叠加，形成图像。
湖南六年级美术知识点
湖南六年级美术知识点美术是一门富有创造性和表现力的艺术形式，在湖南六年级的美术教育中，我们将学习一些基本的美术知识点。
本文将从不同的角度介绍这些知识点，帮助同学们更好地理解和掌握美术。
一、色彩知识在美术创作中，色彩是一个非常重要的因素。
湖南六年级的美术教育将让同学们了解一些基本的色彩知识。
例如，红、黄、蓝是三原色，通过它们的混合可以得到其他颜色；冷色调如蓝色、绿色给人以凉爽的感觉，暖色调如红色、黄色给人以温暖的感觉等等。
二、线条造型线条在美术作品中常常起到连接、分割、强调等作用。
学习线条造型有助于培养同学们的观察能力和创造力。
例如，湖南六年级的美术教育会要求同学们练习各种线条的描绘，如直线、曲线、Z字形线条等，以及学习如何运用线条勾勒出不同的形状和轮廓。
三、构图与透视构图和透视是美术创作中非常重要的概念，它们决定了作品的整体结构和空间感。
在湖南六年级的美术教育中，同学们会学习一些基础的构图和透视知识。
例如，学习如何将画面分为不同的部分并安排不同的元素，以及如何运用透视法来表现物体的远近和立体感。
四、素描技法素描是美术创作中最基础也最重要的技法之一。
湖南六年级的美术教育将引导同学们学习一些常见的素描技法，如明暗对比、层次感、细节处理等。
通过练习和实践，同学们可以逐渐掌握如何运用这些技法来表现物体的形态、质感和立体感。
五、色彩运用除了了解色彩基本知识，同学们还需要学习如何运用色彩来表现情感和氛围。
湖南六年级的美术教育将鼓励同学们通过色彩的搭配和运用来传达自己的感受和意图。
例如，运用冷色调和暖色调来表现不同的情绪，或者通过明亮的色彩搭配来营造欢快的氛围。
六、创意与表达美术是一个充满创造力和表现力的艺术形式，湖南六年级的美术教育将鼓励同学们发挥自己的想象力和创造力。
同学们将有机会进行一些创意性的作品创作，通过自己的方式表达自己的观点和情感。
总结：通过湖南六年级的美术教育，同学们将学习到一些基本的美术知识点，如色彩、线条造型、构图与透视、素描技法、色彩运用以及创意与表达等。
2018湘版六年级上册美术知识点复习(可打印修改)
六年级上册美术知识点复习第一课、我们去旅行1、手绘是指以简练、快捷的方法去表达，方法以线条为主，以形象说话，使用工具简便。
2、旅行中留意收集相关资料，如导游图、景点门票、纪念画册、特色纪念品等。
3、导游图分为三种：（1）贴图式导游图；（2）线描手绘式导游图；（3）填色手绘式导游图。
4、导游图表现内容包括：路线、起点、终点、中途景点。
5、版面呈现的主要要素有：主图、标题、文字及插图。
6、教材中曾现的公共场所标志图片从左至右分别表示：（1）问讯处；（2）垃圾箱；（3）候车室；（4）航空运输；（5）餐厅；（6）公用电话；（7）咖啡馆；（8）售票处。
第二课、光影变幻1、光照在物体上，产生了亮部与暗部。
通过描绘物体的投影和表面的明暗变化，可以增强物体的立体感和空间感。
2、黑、白、灰，也称为暗部、亮部、灰部，是三个最基本的调子，合起来能表现出物体的体积。
调子之一块区域会面的强度，即这块区域有多亮或多暗，它不考虑物体本身的颜色3、明暗五调：亮面（包括高光）、灰面、明暗交界线（是亮部和暗部的交界部分）、反光、投影。
4、画一个素描苹果步骤：（1）勾画轮廓，分出亮部、暗部和投影的面积；（2）画出暗部和投影；（3）描绘明暗交界处的细节和投影部分的深浅变化。
5、画物体的暗部可以顺着一个方向用直线、曲线平铺，也可以交叉用线或画圈，还可以用点画，或用笔涂抹暗部。
第三课、美丽家园1、人物组合和静物组合一样，存在主次关系，先画前门的人，再画后面的人；先画主角，再画配角。
2、画以人物为主的场面速写时，要先画主要的，再画次要的。
3、画速写时，可以依据自己的构想巧用一些方法：（1）取舍法；（2）遮挡法；（3）移动法；（4）借代法。
第四课：编花篮。
1、主要运用“提压”的基本编织方法，进行编织练习，构成立体形态的筐篮。
提、压是编织的基本构成原理，编织时，选用不同颜色的经（纵向）纬（横向）纸条，运用“提”、“压”的方法进行编织。
具体讲：“提”是使“经”上浮，而“纬”则下沉，被遮挡；“压”与之相反，即“经”压于下，“纬”则浮于上。
六年级上册美术重点知识点
六年级上册美术重点知识点美术是培养学生审美能力和创造力的一门重要学科。
在六年级上册，学生将学习一些重点的美术知识点，这些知识将为他们打下良好的美术基础。
以下是其中的几个重点知识点。
一、色彩知识1. 基本色彩概念：红、黄、蓝是三原色，通过它们的混合可以得到其他颜色。
2. 美术色彩的分类：暖色调和冷色调，暖色调如红、黄、橙，冷色调如蓝、绿、紫。
3. 色彩搭配技巧：相近色搭配、互补色搭配、对比色搭配等。
二、线条知识1. 线条种类：直线、曲线、波浪线、螺旋线等。
2. 线条的表现力：线条的粗细、长短、方向和间距等可以表达不同的感觉和情绪。
3. 线条的构成：由多条线条组合而成的图形可以形成各种各样的形态。
三、造型知识1. 平面和立体：平面是二维形状，立体是三维形状。
2. 图形的组合：几何图形的组合可以构成各种复杂的形态。
3. 美术创作中的造型：在美术创作中，通过对形状、比例、透视等的掌握，可以创作出立体感强烈的作品。
四、构图知识1. 主题与背景：构图中要突出主题，背景要有适当的空间感。
2. 对称与平衡：对称构图可以使画面稳定，平衡构图可以使画面看起来和谐。
3. 留白与重点：适当的留白可以提高画面的艺术感，合理设置重点可以引导观众的目光。
五、绘画材料与工具1. 铅笔：铅笔是常见的绘画工具，有不同的粗细和软硬度可供选择。
2. 水彩：水彩是一种以水为溶剂的颜料，可以调配出丰富的色彩。
3. 油画：油画是使用油性颜料制作的绘画，具有饱满、丰富和长久的特点。
4. 美术纸及画板：美术纸和画板是绘画的载体，不同材质的纸张可以带来不同的效果。
六、名家与名作欣赏1. 李可染：李可染是中国画家、教育家，他的画作以传统中国画的笔触和主题为特色。
2. 文征明：文征明是明代的书画家，他的书法作品以飘逸秀美著称。
3. 莫奈：莫奈是印象派艺术运动的代表人物，他以捕捉瞬间的光影和色彩变化而闻名。
以上是六年级上册美术的重点知识点，通过学习这些知识，学生将更好地欣赏和创作美术作品。
六年级美术综合知识点上册
六年级美术综合知识点上册在六年级美术上册中，学生将接触到许多重要的美术知识点。
这些知识点将帮助学生更深入地了解美术的基本概念、技巧和艺术风格。
以下是美术综合知识点的一些重要内容：1. 色彩理论色彩是艺术作品中最基本的元素之一。
学生需要了解基本的色彩理论，例如颜色的基本分类、互补色和色彩对比等。
此外，学生还应学会运用调色盘和色彩轮，以便在绘画和混合颜料时有效地操控色彩。
2. 素描技巧素描是描绘物体形状和轮廓的一种技法。
学生应该学会使用铅笔、炭笔等绘图工具，掌握透视原理和深度感的表达方法，并且通过练习不同的物体素描提高自己的技巧。
3. 水彩画水彩画是一种广泛应用于绘画的水性颜料技法。
学生需了解水彩画的基本材料、调色技巧和常用的水彩纸张类型。
通过实践和观察大师作品，学生可以掌握水彩画表现力和色彩层次的技巧。
4. 创意构图创意构图是指在艺术作品中有意识地安排元素的位置和关系。
学生需要了解和运用平衡、对比、比例和重点等构图原则，将这些原则融入到自己的作品中，以达到更好的视觉效果和艺术表现力。
5. 艺术家与作品鉴赏学生需要通过学习和研究不同的艺术家和他们的作品，了解不同艺术风格和时期的特点。
这样可以帮助他们扩大自己的艺术视野，培养艺术品鉴赏能力，并从中汲取灵感和创作的启示。
6. 造型艺术造型艺术是指以立体形式表现的艺术形式，如塑像、雕塑和陶瓷等。
学生可以通过学习和实践不同的造型艺术技巧和材料，培养空间想象力、手工能力和艺术创造力。
7. 团队合作在美术课程中，学生有机会参与团队合作，例如合作绘画、美术展览等。
通过与他人分享和交流艺术经验，学生可以更好地发展自己的艺术技能，并培养团队合作和沟通能力。
总结：六年级美术综合知识点上册涵盖了色彩理论、素描技巧、水彩画、创意构图、艺术家与作品鉴赏、造型艺术以及团队合作等内容。
学生通过学习这些知识点，可以提升自己的艺术素养和创作能力，并培养审美意识和艺术品鉴能力。
希望同学们在美术学习中能够充分发挥自己的想象力和创造力，创作出精美的艺术作品，享受美术带来的乐趣和成就感。
湘教版六年级(上册)美术复习题名师精心制作教学资料
（ （ （ （ （ （ 六年级（上册）美术复习题 1、1949 年 8 月由曾年松设计的五星红旗图案被定为国旗图案。
他将五角星设计为黄色，不仅与象征革命的红色颜色相协调，也表达了中华儿女黄色人种的民族特征。
这个图案表现了在中国共产党领导下的民族大团结的寓意。
2、国旗长与高的比例为 2:3，旗面左上方缀黄色五角星五颗。
大星的外接圆直径为旗高的十分之三，居左；四小星的外接圆直径为旗高的十分之一，环拱在大星之右，旗杆套为白色。
3、旗帜图案的设计应具有某种含义和规范性。
4、黑板报应主题鲜明，版面美观、醒目，以达到吸引观众的宣传效果。
5、黑板报的刊头内容突出板报主题，大而醒目。
板报四周要留有边框。
每一个版块标题的字体大小基本一致。
每一个版块外形有变化，板块之间要相互合适。
版面文字书写规范工整。
插图烘托板报主题。
6、出黑板报的一般步骤： 1）组织相关稿件。
2）绘制版面设计图（3）版块布局画格子。
4）分工合作完成。
7、色彩的深浅、运笔的轻重、线条的组织和物体的明暗都会影响画面的效果。
8、观察生活时要善于捕捉动人之处，找到观察的着眼点，以此作为画面的视觉中心。
这样的作品更感人。
9、画画就像写文章，要善于传达自己的意图。
在画面中，人和物的位置、面积的大小及描绘的详略等，都要精心地考虑。
10、人类面临的生存危机：人口膨胀、环境污染、火灾水患、疾病、战争等。
11、办画展的工作一般包括选作品，布展，写展标，制作请柬，绘制和张贴海报，观看画展。
12、采访前要制定好周密的计划书。
13、生活中的人物和事件，要从不同的角度用摄影、绘画并结合文字的形式进行报道。
14、手抄报的版面一般由刊名、文章版块、标题、内容、插图等几个部分组成。
15、请说说你认识的工程车：16、制作工程车的程序： 1）制作工程车的各个局部； 2）再分别从局部到整体逐步组装； 3）最后涂色、完善。
17、“菜肴围边”采用各色新鲜的蔬菜、瓜果以及一些小饰品对主菜起到点缀和烘托的作用，从而使装盘后的主菜更完美。
六年级美术书上册知识点
六年级美术书上册知识点美术是一门重要的学科，它培养孩子们的审美能力和创造力。
六年级是学生在美术学科中进一步学习和探索的阶段，下面将为大家介绍六年级美术书上册的一些重要知识点。
1. 集中描绘自然风景在六年级美术书上册中，学生将学习如何集中描绘自然风景。
通过练习画山水画和花草画等，学生可以观察并描绘大自然的美丽景色。
他们将学习使用不同的线条和色彩表达山和水的形态，同时学习如何运用色彩和光影来创造出具有立体感的画作。
2. 学习静物画的技巧静物画是绘画的基础，六年级美术书上册将重点讲解静物画的技巧。
学生将学习如何观察和描绘静物的形态、质地和光影效果。
他们将学习使用不同的绘画材料，如铅笔、彩色铅笔和水彩等，在纸上绘制出栩栩如生的静物画。
3. 探索人物肖像在六年级美术书上册中，学生将有机会探索人物肖像的绘画。
他们将学习如何捕捉人物的表情和特征，并通过绘画将其呈现出来。
学生将学习使用正确的比例和线条表达人物的形态，同时学习如何运用色彩来增强人物肖像的生动性。
4. 学习使用色彩的技巧色彩是绘画中不可或缺的要素，六年级美术书上册将教授学生使用色彩的技巧。
学生将学习如何选取和调配颜色，以及如何使用不同的色调和明暗来创造画面的效果。
他们将学习运用冷暖色彩表达不同的情感和氛围，同时学习如何通过色彩的变化来体现画面中物体的远近感。
5. 探索绘画材料和技法除了以上的绘画内容，六年级美术书上册还将介绍各种绘画材料和技法。
学生将学习如何正确使用绘画工具，如毛笔、油画刷和刮刀等。
他们还将了解不同绘画技法的特点和应用，如水彩的湿画法和干画法，油画的薄涂法和厚涂法等。
通过探索不同的材料和技法，学生可以丰富自己的创作方式和风格。
通过六年级美术书上册的学习，学生将提高自己的绘画技巧和创作能力。
他们将学会观察和表达大自然、静物和人物等多样的主题。
同时，他们将了解不同的绘画材料和技法，为今后的学习和创作打下坚实的基础。
美术的学习不仅能够培养学生的艺术素养，还能够激发他们的想象力和创造力，为他们的未来发展奠定良好的基础。
六年级上册美术必考知识点
六年级上册美术必考知识点一、色彩知识在美术学习中，色彩是一个非常重要的要素。
掌握色彩的基本知识能够帮助我们更好地进行创作和欣赏作品。
下面是六年级上册美术必考的色彩知识点：1. 基本色彩：红、黄、蓝是色彩三原色，它们不能由其他颜色混合而成；2. 次要色彩：由两个基本色彩混合而成，如橙色（红+黄）、绿色（黄+蓝）、紫色（红+蓝）等；3. 中间色彩：由一个基本色彩和一个次要色彩混合而成，如浅红色、浅绿色、淡紫色等；4. 冷暖色彩：蓝、绿、紫为冷色调，红、黄、橙为暖色调；5. 色彩的互补：两种互补色放在一起能够产生强烈的对比效果，如红与绿、橙与蓝、黄与紫等；6. 调和色彩：相邻的色彩通过适当的混合能形成柔和、和谐的效果。
二、线条与形状线条和形状在美术作品中起到了引导目光和表现主题的重要作用。
以下是六年级上册美术必考的线条与形状知识点：1. 直线：最基本的线条，代表着稳定、坚强的感觉；2. 曲线：充满活力，表现出柔和、自然的感觉；3. 横线：给人以平静、稳定的感觉；4. 竖线：给人以崇高、挺拔的感觉；5. 弯曲线：代表柔和、舒展的感觉；6. 斜线：给人以动态、有力的感觉。
形状方面，主要包括以下几个要素：1. 三角形：稳定而有力，代表坚定、稳定的感觉；2. 圆形：富有活力和柔和感，代表和谐的感觉；3. 方形：严谨、稳定，代表均衡和安定的感觉；4. 椭圆形：带有流畅感，代表柔和与舒展的感觉；5. 自由形：没有固定的形状，给人以开放、自由的感觉。
三、透视与立体感透视是绘画中重要的技巧之一，能够帮助作品展现立体感和深度。
以下是六年级上册美术必考的透视与立体感知识点：1. 线性透视：通过指定的线条来表现远近距离关系，创造出真实的立体感；2. 空间透视：通过明暗和颜色的对比，创造出远近的感觉；3. 高低透视：通过上下关系来表现立体感，高的物体在画面上会显得远；4. 远近透视：通过大小关系和重叠效果来表现远近距离；5. 叠加透视：通过重叠物体来表现深度和距离感。
2018年湘版六年级(上册)美术知识点复习试题
六年级上册美术知识点复习第一课、我们去旅行1、手绘是指以简练、快捷的方法去表达，方法以线条为主，以形象说话，使用工具简便。
2、旅行中留意收集相关资料，如导游图、景点门票、纪念画册、特色纪念品等。
3、导游图分为三种：（1）贴图式导游图；（2）线描手绘式导游图；（3）填色手绘式导游图。
4、导游图表现内容包括：路线、起点、终点、中途景点。
5、版面呈现的主要要素有：主图、标题、文字及插图。
6、教材中曾现的公共场所标志图片从左至右分别表示：（1）问讯处；（2）垃圾箱；（3）候车室；（4）航空运输；（5）餐厅；（6）公用电话；（7）咖啡馆；（8）售票处。
第二课、光影变幻1、光照在物体上，产生了亮部与暗部。
通过描绘物体的投影和表面的明暗变化，可以增强物体的立体感和空间感。
2、黑、白、灰，也称为暗部、亮部、灰部，是三个最基本的调子，合起来能表现出物体的体积。
调子之一块区域会面的强度，即这块区域有多亮或多暗，它不考虑物体本身的颜色3、明暗五调：亮面（包括高光）、灰面、明暗交界线（是亮部和暗部的交界部分）、反光、投影。
4、画一个素描苹果步骤：（1）勾画轮廓，分出亮部、暗部和投影的面积；（2）画出暗部和投影；（3）描绘明暗交界处的细节和投影部分的深浅变化。
5、画物体的暗部可以顺着一个方向用直线、曲线平铺，也可以交叉用线或画圈，还可以用点画，或用笔涂抹暗部。
第三课、美丽家园1、人物组合和静物组合一样，存在主次关系，先画前门的人，再画后面的人；先画主角，再画配角。
2、画以人物为主的场面速写时，要先画主要的，再画次要的。
3、画速写时，可以依据自己的构想巧用一些方法：（1）取舍法；（2）遮挡法；（3）移动法；（4）借代法。
第四课：编花篮。
1、主要运用“提压”的基本编织方法，进行编织练习，构成立体形态的筐篮。
提、压是编织的基本构成原理，编织时，选用不同颜色的经（纵向）纬（横向）纸条，运用“提”、“压”的方法进行编织。
具体讲：“提”是使“经”上浮，而“纬”则下沉，被遮挡；“压”与之相反，即“经”压于下，“纬”则浮于上。
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六年级上册美术知识点复习
第一课、我们去旅行
1、手绘是指以简练、快捷的方法去表达，方法以线条为主，以形象说话，使用工具简便。
2、旅行中留意收集相关资料，如导游图、景点门票、纪念画册、特色纪念品等。
3、导游图分为三种：（1）贴图式导游图；（2）线描手绘式导游图；（3）填色手绘式导游图。
4、导游图表现内容包括：路线、起点、终点、中途景点。
5、版面呈现的主要要素有：主图、标题、文字及插图。
6、教材中曾现的公共场所标志图片从左至右分别表示：（1）问讯处；（2）垃圾箱；（3）候车室；（4）航空运输；（5）餐厅；（6）公用电话；（7）咖啡馆；（8）售票处。
第二课、光影变幻
1、光照在物体上，产生了亮部与暗部。
通过描绘物体的投影和表面的明暗变化，可以增强物体的立体感和空间感。
2、黑、白、灰，也称为暗部、亮部、灰部，是三个最基本的调子，合起来能表现出物体的体积。
调子之一块区域会面的强度，即这块区域有多亮或多暗，它不考虑物体本身的颜色
3、明暗五调：亮面（包括高光）、灰面、明暗交界线（是亮部和暗部
的交界部分）、反光、投影。
4、画一个素描苹果步骤：（1）勾画轮廓，分出亮部、暗部和投影的面积；（2）画出暗部和投影；（3）描绘明暗交界处的细节和投影部分的深浅变化。
5、画物体的暗部可以顺着一个方向用直线、曲线平铺，也可以交叉用线或画圈，还可以用点画，或用笔涂抹暗部。
第三课、美丽家园
1、人物组合和静物组合一样，存在主次关系，先画前门的人，再画后面的人；先画主角，再画配角。
2、画以人物为主的场面速写时，要先画主要的，再画次要的。
3、画速写时，可以依据自己的构想巧用一些方法：（1）取舍法；（2）遮挡法；（3）移动法；（4）借代法。
第四课：编花篮。
1、主要运用“提压”的基本编织方法，进行编织练习，构成立体形态的筐篮。
提、压是编织的基本构成原理，编织时，选用不同颜色的经（纵向）纬（横向）纸条，运用“提”、“压”的方法进行编织。
具体讲：“提”是使“经”上浮，而“纬”则下沉，被遮挡；“压”与之相反，即“经”压于下，“纬”则浮于上。
2、插花的基本知识和形式美法则：（1）花和花篮之间的不同色彩搭配能营造不同氛围。
；去毛衣针。
（2）将6根纸棒十字交叉，横竖各
三根，用来做花篮的主轴；（3）用其中一根绕圈编折做花篮底，然后使其余11根均匀散开；（4）收口时，将一根纵轴别进邻侧的纵轴内侧。
同理，按相同的方向依次编折其余各轴。
3、一般的插花步骤是：（1）根据花篮的形状、色彩特征设计插花造型，选择花材及相关材料（主要花材、辅助花材、花泥）；（2）逐个固定花枝，使花枝呈现错落有致的姿态，富有韵律感。
第五课：纸魔方。
1、纸筒组合的制作步骤为：（1）制作多个纸筒单位；（2）将纸筒单体黏结组合。
2、单元形插接构成的基本变化手段：（1）改变基本形；（2）改位置、方向，将产生不同的空间构成关系；（3）改变纸材肌理色彩；（4）改变整体造型。
3、纸方框制作步骤：（1）剪出等宽纸条；（2）先折贴后剪切；（3）折压撑开。
第六课、秦陵兵马俑
1、雕塑课分为圆雕与浮雕两大类，秦俑属于圆雕。
2、秦俑分为将军俑、士卒俑和军吏俑。
3、纸质兵马俑的制作步骤：（1）在两张硬纸板上用线条分别绘制兵马俑的正面和背面；（2）用剪刀将兵马俑的轮廓剪下来，将正面和背面粘在一起，空白纸作为支撑。
4、普通俑和各级军官之间的差别往往是通过头饰和铠甲来体现的，头饰和铠甲越复杂，代表的军衔越高。
但车兵例外，因为需要驾车，所以他们的铠甲没有护肩，以减轻手臂的负担，轻松地驾驭战车。
5、秦俑雕刻手法写实，从各个角度去观察，秦俑艺术手法细腻、明快，手势、脸部表情神态各异，具有鲜明的个性和强烈的时代特征，是泥塑艺术的顶峰，它给世界艺术史增添了无限的光辉。
秦俑雕塑之所以富有感染力是因为运用了夸张的艺术手法来提炼表现，它的刻画不是追求细枝末节，而是抓住了关键的部位进行艺术处理。
比如说，将眉毛加粗加厚使脸部更有体积感，胡子处理成飞动或翻卷状，虽然与现实不符，但是却更突出了人物的性格。
第七课、小小园艺师
1、山水盆景用植物山石于咫尺之间微缩自然山水，山分主次，讲求呼应，构图取法中国画构图，用两叶鱼舟点出虚拟的江水，营造山环水绕的景象，传达出“欸乃一声山水绿”的意境。
2、用石块、树枝和野草制作成的缩小景观步骤：（1）摆放主体石材，注意大小搭配、疏密相间；（2）在适当的位置添加其他景物。
倒入绿色的颜料水，使景观更显秀美。
第八课、田间的精灵
1、运用捆扎与编织等简单的方法进行立体塑造，同时根据所用材料
的性能，运用剪、切、削、弯曲、插接、分支等手段，以及增添、附加有关材料的方法，来完成一件手工作品。
2、“小黄狗”选择玉米为主要材料，捆扎为主要方法，步骤：（1）切割；（2）捆扎；（3）插接。
3、编织工艺从材料来分可分为：竹编、藤编、草编和棕编四类。
第九课、生命的甘露
1、水彩常用的三种肌理的表现技法：（1）蜡笔法：用蜡笔或油画棒画一画，再画上水彩；（2）撒盐法：水分快干时，撒上盐，干后刷去盐末；（3）滴水法：色彩半干时，滴上酒精，颜色会晕开。
2、招贴画设计需要注意：主题明确、构图清晰、色彩明确和字体严谨等基本原则。
招贴画主要通过图形、色彩和文字传达设计意图。
3、招贴画为了引起人们注意而贴在公共场所的图画。
通过图形、色彩和文字，让人一眼就能明白你想表达的意思，是招贴画设计的重点。
4、设计招贴画的途径很多：（1）采用手绘的方式；（2）采用剪贴与绘画结合的方式；（3）采用电脑进行招贴画的设计。
第十课、艰苦岁月
1、《艰苦岁月》（雕塑）赏析：残破的军帽，褴褛的军衣，裸露的脚丫，刚劲的手指上一支古色的长笛，干裂的嘴唇请贴笛孔，老战士快活地吹奏着悠扬的乐曲。
满脸稚气的小战士蜷缩在他的身旁，聆听着那美妙的笛声，憧憬着美好的未来。
艰苦岁月中革命战士那积极乐观
的精神通过雕塑深深地感染了观看的人。
2、人物头像制作步骤：（1）和泥；（2）捏基本形；（3）捏出五官；（4）塑造五官；（5）修整完成。
3、全身像制作步骤：（1）捏出身体各主要部分的基本形；（2）深入塑造；（3）调整完成。
4、知识拓展：泥塑作品阴干后，进行填缝、打磨，再着色描绘出来的作品称彩塑。
5、泥塑艺术是我国一种古老常见的民间艺术。
它以泥土为原料，以手工捏制成形。
或素或彩，以人物、动物为主。
第十一课、劳动最关荣
1、《拉网》速写拉网的渔民姿态各异，但渔民的力量都集中在一根绳子上。
为了表现劳动者的动态，画家着重用单线快速勾画了他们的动态。
2、人体的结构可以理解为几个基本体块：头部、躯干、四肢。
在运动过程中，这几个体块之间的关系会有变化。
3、人物速写步骤：（1）、画出躯干及四肢大致的动态线（2）逐步深入刻画躯干、四肢和头部（3）调整大的关系，注意线的疏密组织及体块的转折。
4、一般人体比例是以头的长度（简称头长）为计算单位，大致呈一下规律：
（1）成人身高约有七个半头长，与两臂平伸长度相等。
（2）躯干、臂长为三个头长，腿为三个半头长。
速写表现的是写生者对于写生对象的感受，不可能像医学解剖图那样精确、科学。
在绘画中，由于感情的渗入，难免会有些夸张和变形。
第十二课、废物新用
1、废品艺术：专门利用垃圾和回收的废弃物进行创作的艺术。
2、《凤凰》（综合材料）徐冰作品背后故事：最初是为某财富大厦定制的一件作品，计划放在金碧辉煌的大堂里。
艺术家在参观大厦建筑工地时，见到工人们原始、简陋的生活和工作条件，深受触动，于是决定选用建筑废料，塑造两只在空中飞翔的凤凰形象。
3、《凤凰》作品解析：对废弃物材料的联想与组合：铁锹拼接而成的“羽毛”、红色安全帽构成的“凤冠”、建筑钢条及围栏布拼接的“凤尾”等。
工地上硬性的材料与工地专用的色彩赋予凤凰勇猛而有力量，飘逸而又有节奏感的特色。
当艺术家将这些废弃物变为《凤凰》的材料时，凝聚了艺术家对劳动的尊重、礼赞，以及种种深刻的隐喻，如劳动和财富的关系、凤凰涅槃的典故等等。
艺术家用一种前所未有的材料语言表达了其情感和精神世界。
课文中出现的名画作品作品名、完成时间以及作者
1、三种形式（雕塑） 1935 赫普沃斯（英国）
2、合作社的场地（素描）现代哈定
灯（素描） 1933 朝戈
静物画（素描） 1956 莫兰迪（意大利）
静物（版画） 1940 埃舍尔（荷兰）
3、家家都在花丛中（中国画） 1962 石鲁
新疆赶集图（中国画）现代黄胄
深圳人的一天（局部雕塑） 1999 孙振华6、秦始皇陵兵马俑一高坑（局部雕塑）秦代
8、马现代韩美林
9、织锦（摄影）现代葛克平
多彩的雨季（摄影）现代苏林重
雨中行（水彩画）现代张元铁
10、艰苦岁月（雕塑） 1956 潘鹤
信天游（雕塑） 2002 肖小裘
11、化干戈为农具（速写） 1949 司徒乔
拉网（速写） 1961 叶浅予
铜壶生产合作社（速写） 1963 黄胄
你追我赶（速写） 1973 吴山明
12、凤凰（综合材料） 2010 徐冰
长颈鹿（纸质材料） 2010 埃利亚斯（法国）。