高校学生资助工作总结
2024年学生资助工作总结13篇
2024年学生资助工作总结13篇学生资助工作总结篇1为准确掌握我区20xx年秋季学期学生资助政策落实情况，确保自治区、市、区为民办实事教育惠民工程学生资助项目的顺利完成，推动“抓系统、系统抓”专项整治工作以及漠视侵害群众利益问题专项整治工作有效开展，按照市教育体育局《关于开展20xx年学生资助政策落实情况重点抽查的通知》（来教资助〔20xx〕14号）文件精神,我中心开展了20xx年秋季学期学生资助政策落实情况检查，经过认真细致地开展自查自纠，现将检查情况汇报如下：一、基本情况20xx年秋季学期，我区共有454所学校符合资助条件，其中幼儿园379所，义教学校75所。
截止目前，20xx年秋季学期发放家庭经济困难学生生活补助1578.9875万元，资助学生31571人，其中建档立卡户受助学生为12709人,资助金额523.69375万元。
下拨学前免保教费资助经费190.23万元，受助人数2455人。
二、主要工作措施1、认真开展学生资助政策的宣传工作。
按自治区教育厅和市教育体育局的统一部署，将5月上旬印制好的宣传资料（宣传单和海报）分发到各学校给一年级和七年级新生，各学校通过班会、集会、发放宣传资料、悬挂横幅、入户解读等多种方式开展学生资助政策宣传活动。
在20xx年秋季学期开学初，召开各学校资助办主任会议，布置秋季学期学生资助工作，宣传秋季学期资助政策与以往的不同点，加大资助政策宣传力度。
2、结合我区学校实际，把我区所有在校学生身份信息做了大数据的比对，完成了全区在校学生的身份类型认定。
3、开展自查自纠工作。
（1）要求各学校按上级文件要求开展自查自纠；（2）成立由分管副书记兰汉周为组长，区学生资助管理中心工作人员为成员的检查组，对各乡（镇）中学、中心校、区直各学校学生资助政策落实情况进行检查。
（3）集中交叉检查与实地检查结合，提高检查覆盖面，完善相关档案材料与核查材料的真实性。
4、学校成立了资助工作领导机构，落实具体实施该项工作人员，明确工作要求，规范工作程序。
学生资助工作总结(通用10篇)
学生资助工作总结（通用10篇）学生资助工作总结篇一一、宣传工作的指导思想家庭经济困难学生资助政策宣传工作以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过多种形式的宣传，提高全社会对家庭经济困难学生新资助体系的思想认识，努力营造全社会关心支持家庭经济困难学生新资助体系的良好氛围，使国家资助家庭经济困难学生的各项政策落到实处。
二、宣传内容大力宣传建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的重大意义、政策目标、基本原则、主要内容和相关工作要求；宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受；宣传家庭经济困难学生依靠国家助学金、国家助学贷款等资助措施成长成才的先进事迹；宣传家庭经济困难学生诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹；宣传各高校向家庭经济困难学生开通"绿色通道"并确保畅通无阻的情况，并对高三毕业班学生进行诚信教育。
三、宣传目的我校学生众多，层次不一，家庭条件各异，家庭经济困难学生不少，我们通过广播、宣传栏、网络等媒体，广泛宣传资助政策体系的主要内容、实施范围、助学金标准、审批与发放流程等规定，及时让广大学生、家长和教师都了解国家的相关政策，并做到家喻户晓、深入人心。
四、宣传的方式充分利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗宣传栏、专题工作会、主题班会等多种载体，多种形式，全面宣传家庭经济困难学生资助政策及学校具体举措，使宣传工作取得实效。
五、高度重视，周密安排我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长及各有关科室主任、老师的国家助学金资助政策宣传活动领导小组。
此外制定了活动方案，让班主任在思想上高度重视，保证宣传工作切实、顺利地开展。
六、形式多样，效果明显为把宣传工作做实、做好，我校具体做了以下的工作：1、悬挂宣传横幅、张贴宣传海报。
我校在学校主干道悬挂了"梧州高中贫困资助政策宣传月"横幅，在体育馆、教学楼和综合楼的橱窗张贴了三份海报，其中自治区统一下发的两份，自制一份。
2024年学生资助工作总结（五篇）
2024年学生资助工作总结一、高度重视，健全组织二、广泛宣传，全面摸排为使资助贫困生工作家喻户晓，我们通过学校宣传橱窗、开学时班主任向家长告知及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长社会全方位了解惠学政策，熟悉贫困生资助申报程序。
为掌握贫困学生资助的第一手情况材料，学校要求班主任老师在接任新的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报少先队和总务处。
三、公平公正，阳光透明确定人员后在校务公示栏进行公示，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访。
四、落实责任，出错必究在贫困生资助工作中，村委会、学生家长对基本情况的真实负责。
学校对漏报、少报负责，发现一处，及时纠正，对不合规定的，坚持一查到底，一追到底。
因严格按照上级部署的工作要求运作，家长与社会反响良好。
五、专款专用，感恩成长为使资助款项无截留无挪用，专款用在刀刃上，学校严把资金管理关，要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学习。
引导受助学生记住党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力。
在贫困生资助工作中，我们还积极倡导师生及所能及结对帮扶贫困学生，争取社会各界的捐助。
总之，全校贫困生资助工作得到了好的落实，达到了预期效果。
2024年学生资助工作总结（二）一、工作概况在过去的一年里，学生资助工作取得了积极的成果。
我们始终坚持以学生为中心的原则，不断改进和完善资助政策，确保资助工作更加公平、公正和透明。
在资助范围、标准、流程等方面进行了一系列的调整和优化，以确保学生能够享受到更好的资助服务。
同时，我们还积极开展了各种资助活动和项目，为学生提供更多的机会和帮助。
二、工作成果1. 资助范围扩大：我们将资助范围扩大到了更多的学生，特别是家庭经济困难的学生。
通过与相关部门的合作，我们不断完善资助申请的流程和审核机制，提高了资助的覆盖面和准确性。
学生资助工作总结范文(7篇)
学生资助工作总结范文____.____月，我校按照县教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下：一、学校领导重视，全体教职员工大力支持。
为了抓好扶贫工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组。
学校领导亲自挂帅各班主任具体落实，广大老师积极响应学校“每名教师进十家，温暖送进每一户”号召，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
二、工作落实到人，温暖送进家庭。
学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。
通过第一阶段摸底工作我校确定陈丽等____名同学为上一年度扶贫帮困对象,进行家访,他们的父母连声感谢。
同学们自己也表示一定会振奋精神，刻苦学习，报答学校、社会和父母关爱。
三、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。
众人拾柴火焰高，经过各方努力，为患白血病的同学捐款,另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。
扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。
学生资助工作总结范文（二）一、学校领导重视，全体教职员工大力支持。
为了抓好扶贫工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组，下设了办公室。
学校领导亲自挂帅，教务处、会计室、各班主任具体落实，广大老师积极响应学校“每名教师进十家，温暖送进每一户”号召，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
二、工作落实到人，温暖送进家庭。
学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。
学生资助工作总结7篇
学生资助工作总结7篇第1篇示例：学生资助工作是教育工作的重要组成部分，是保障贫困学生获得教育权利的重要举措。
近年来，各级政府和相关部门高度重视学生资助工作，不断完善政策措施，努力提高院已的覆盖面和帮扶效果。
笔者在某高校学生资助工作中担任志愿者工作，通过一年的实践，深刻感悟到学生资助工作的重要性，同时也积累了一定的经验和体会。
在此，结合个人经历，笔者对学生资助工作进行总结和回顾。
学生资助工作是一项具有社会意义的重要工作。
每年，众多家庭困难学生因为资金问题无法继续学业，这不仅影响了他们的个人成长和发展，也使得我国教育公平面临挑战。
学生资助工作的意义在于弥补贫困学生的经济困难，帮助他们顺利完成学业，实现自身的发展目标。
通过学生资助工作，可以有效促进教育公平，增强社会的凝聚力和发展活力。
学生资助工作需要多方合作，形成合力。
在学生资助工作中，政府、学校、社会团体、企业等各方应共同参与，形成合力，共同推动工作的开展。
政府部门承担着制定政策、拨付资金等重要职责，学校负责具体实施和管理，社会团体和企业可以提供资金或物资支持。
只有各方通力合作，才能更好地服务于贫困学生，实现资助工作的目标。
学生资助工作要注重细节，关注学生个体需求。
在实际工作中，我们发现每个贫困学生的情况各有不同，有的家庭困难主要是学费问题，有的可能需要提供生活费或购买学习用品。
学生资助工作不能一刀切，要根据学生的实际情况进行个性化的帮扶，关注学生的生活、学习、心理等多方面需求。
只有关注细节，才能做到精准帮扶，真正帮助到每一位有需要的学生。
学生资助工作需要持续推进，形成常态化机制。
资助工作不能仅仅停留在暂时性的帮助上，更要形成长效机制，持续推动工作的发展。
政府应加大投入，确保资金来源的稳定性；学校应建立健全的资助制度，加强资助管理和监督；社会团体和企业应积极参与，为学生资助工作提供更多支持。
只有形成常态化机制，学生资助工作才能取得长久的成效，真正造福贫困学生。
学生资助管理工作总结6篇
学生资助管理工作总结6篇第1篇示例：学生资助工作是教育部门的一项重要工作，旨在帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
回顾过去一年的学生资助管理工作，我们可以看到取得了一些成绩，也发现了一些不足之处。
本文将对学生资助管理工作进行总结，分析存在的问题并提出改进措施，以进一步提高工作效率和服务质量。
一、工作回顾过去一年，我们学校致力于加强学生资助管理工作，建立了完善的资助体系。
在资助对象的确定上，我们严格按照相关政策规定，认真审核每一个申请学生的家庭情况，确保资助资金用于真正需要帮助的学生身上。
在资助资金的发放上，我们及时足额地发放了各项补助和奖助金，确保资金的及时性和准确性。
我们还积极组织各种形式的助学活动，鼓励资助学生积极参与社会实践和志愿活动，提高他们的综合素养和社会责任感。
二、存在的问题尽管我们在学生资助管理工作中取得了一些进展，但也存在一些问题亟待解决。
资助对象的认定标准不够明确，容易引发纠纷和争议。
资助资金的使用管理不够规范，存在着挥霍浪费和滥用现象。
资助工作的信息化程度不够高，导致数据统计和分析困难，影响决策的科学性和及时性。
三、改善措施为了进一步提高学生资助管理工作的质量和效率，我们将采取以下措施：1. 完善资助对象认定标准，明确家庭经济困难学生的界定范围和评估标准，保证资助对象的公平性和合理性。
2. 加强资助资金的使用监管，建立健全的审批程序和监督机制，防止资金的浪费和滥用。
3. 推进资助工作的信息化建设，建立完善的数据库和信息系统，实现资助数据的统一管理和实时更新，为学校决策提供科学依据。
4. 加强资助工作的宣传和培训，提高师生对学生资助政策和措施的了解和认识，增强学生的自我保护意识和法律意识。
5. 加强与相关部门的沟通与合作，积极争取更多的社会支持和捐助，扩大资助资金的来源渠道，为更多有需要的学生提供帮助。
通过以上措施的实施，相信我们学校的学生资助管理工作将得到进一步的改善和提升，为家庭经济困难学生提供更好的帮助与支持，助力他们顺利完成学业，实现自身的价值和梦想。
学生资助部年度总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，学生资助部在学校党委的坚强领导下，紧密围绕立德树人根本任务，坚持以学生为本，深入推进学生资助工作，取得了显著成效。
现将本年度工作总结如下：二、主要工作及成效1. 完善资助体系，保障家庭经济困难学生权益本年度，我们进一步完善了家庭经济困难学生资助体系，确保资助政策覆盖面和精准度。
通过“绿色通道”、助学金、奖学金、国家励志奖学金、国家助学贷款等多种形式，为家庭经济困难学生提供全方位的资助。
据统计，本年度共资助学生XXX 人，发放资助金额XXX万元，有效缓解了家庭经济困难学生的生活压力。
2. 加强资助宣传，提高资助政策知晓度我们积极开展资助政策宣传活动，通过举办资助政策宣讲会、发放宣传资料、利用校园媒体等多种形式，广泛宣传国家资助政策，提高学生对资助政策的知晓度和满意度。
同时，加强与学生家长的沟通，让家长了解资助政策，共同关注学生的成长。
3. 创新资助方式，提升资助工作水平为提高资助工作的针对性和实效性，我们积极探索创新资助方式。
一方面，实施“奖、助、勤、补、减”多元化资助模式，满足不同层次学生的需求；另一方面，开展“励志教育”，引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生自强不息的精神。
4. 严格规范管理，确保资助资金安全我们严格执行国家资助政策，规范资助资金管理，确保资助资金的安全、合理使用。
对资助申请、审核、发放等环节进行严格把关，确保资助资金准确、及时地发放到学生手中。
三、存在问题及改进措施1. 问题：部分学生对资助政策了解不够深入，申请资助过程中存在困难。
改进措施：加大资助政策宣传力度，通过多种渠道向学生普及资助政策，提高学生对资助政策的知晓度。
2. 问题：资助工作存在一定程度的滞后性，难以满足学生动态变化的需求。
改进措施：建立健全动态调整机制，根据学生实际情况，及时调整资助方案，确保资助工作的及时性和有效性。
四、展望未来新的一年，学生资助部将继续坚持以学生为本，不断完善资助体系，创新资助方式，提升资助工作水平，为家庭经济困难学生提供更加优质、高效的资助服务，助力学生全面发展，为实现学校“双一流”建设目标贡献力量。
开展学生资助工作总结汇报【通用8篇】
开展学生资助工作总结汇报【通用8篇】开展学生资助工作总结汇报精选篇1本学年，我院学生资助工作在省教育厅资助管理中心的指导和福建师范大学助学贷款中心的帮助支持下，在广大师生的共同努力下，建立起了以奖助学金、国家助学贷款为主，以生源地信用助学贷款、绿色通道、勤工助学、社会资助等方式为辅的多元资助体系，学生资助工作取得明显成效。
得到了广大学生、家长和社会各界的一致肯定，一年来，我院学生在资助方面的投诉为零。
现将我院本学年学生资助工作总结如下：一、主要工作(一)加强组织领导、完善规章制度学院成立了以林玉瑞政委、许玉泰院长任组长，林成郎副政委、冯增其副院长任副组长，相关科室、系部负责人为成员的院资助工作领导小组，各系成立了以系分管学生负责人为组长，辅导员和学生代表参加的学生资助工作评议小组。
加大各项资助政策的宣传力度，增加资助工作的透明度，指导学生资助工作，提高工作效率。
并把各项学生资助管理办法印制在20__版《福建师范大学人民武装学院学生手册》供学生参阅。
正因为有了上述组织管理制度化设置，才能够充分保障我院学生资助工作的有序开展。
(二)客观公正地做好家庭经济困难学生的认定工作。
贫困家庭学生认定是学生资助工作的关键环节，是保证资助工作“公开、公平、公正”的基础。
为认真做好我院家庭经济困难学生认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证国家和我省制定的各项高等学校资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，我们根据《教育部财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财[20__]8号)，结合我院实际情况，在家庭经济困难学生认定工作中坚持实事求是，确定合理标准，按照由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则。
严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正。
首先，各级各部门各司其责;学院学生资助工作领导小组全面领导家庭经济困难学生的认定工作。
学生资助管理办公室具体负责组织和管理全院的认定工作。
学生资助工作总结(20篇)
学生资助工作总结（20篇）学生资助工作总结 1做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现；是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证；是在教育工作中实践“三个代表”重要思想。
20__年度，我校全面落实党和国家的“两免一补”政策。
一年来，我们求真务实、开拓创新，响应学校号召，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩。
现将20__年度贫困生助学工作情况总结如下：一、基本情况我系20__年在人数294人。
20__年申请助学金67人，贫困生成功建档67人，受助金额共计19万元；我系严格执行资助纪律，完备手续，符合上级文件要求，此项工作已圆满完成。
二、工作成绩与经验1、成立了以陈勇政委任组长的资助工作领导小组。
开学初，由系领导牵头，各中队指导员开展对本中队贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，提供困难学生名单，填写了家庭情况调查表，并由学生本人或学生家长提出审请，由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。
对家庭经济困难的学生进行严格复查，通过走访、家访等方式进行核实。
指导员签字，学校资助工作领导小组审核后，建立贫困生档案资料专档，做好贫困学生的建档工作，然后有计划有步骤地实施。
2、成立了家庭经济困难学生认定评议小组，负责传达上级有关资助工作的精神，建立家庭经济困学生档案。
做好资助分配，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并及时将评审结果上报学校评审领导组审定，认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和建议，及时解决出现的问题。
3、上榜公示，公开透明。
贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公开、公平、公正，杜绝助情感学、助富裕学、助亲属学的原则。
对贫困学生名单、金额进行了七个工作日的张榜公示，并公示举报电话，主动接受广大师生及社会的监督；同时，由指导员组织各班进行讨论，征求学生意见。
高校学生资助工作总结6篇
高校学生资助工作总结6篇第1篇示例：高校学生资助工作总结随着我国高等教育的快速发展，高校学生数量不断增加，由此而带来的学生经济困难问题也逐渐凸显。
为了保障每位学生都能顺利完成学业，提高教育公平，各高校都设立了学生资助机构，开展资助工作。
在这些机构的支持下，许多有困难的学生得到了资助，顺利完成学业。
在这里，我们对高校学生资助工作进行总结。
一、资助政策的落实情况高校学生资助政策的落实是资助工作的基础。
通过调研发现，各高校对学生资助政策的落实情况良好，学生可以顺利获得各类奖、助学金等资助，帮助他们缓解经济困难。
学校对特殊困难学生也制定了相应的政策，给予更多的关怀和帮助。
高校学生资助政策的落实情况令人满意。
二、资助工作的有效性评估资助工作的有效性是评价工作质量的重要标准。
在实际工作中，各高校通过建立健全的资助工作机制，加大对困难学生的关心和帮助，提高了资助工作的效果。
高校还开展了专门的资助项目，如勤工助学、临时困难补助等，帮助更多学生解决实际困难，确保他们不因家庭经济原因而中断学业。
资助工作的有效性评估表明，高校资助工作取得了良好的成绩。
三、资助工作的创新举措为了更好地开展学生资助工作，各高校纷纷采取了一些创新举措。
建立了“爱心接力”帮扶计划，鼓励校友、社会爱心人士参与到资助工作中来，扩大资助范围。
一些高校也成立了专门的资助基金会，筹集更多善款，帮助更多有困难的学生。
还有一些学校积极探索资助工作的社会化发展模式，与企业、社会组织合作，共同推动资助工作的深入开展。
这些创新举措丰富了资助工作形式，推动了资助工作的发展。
四、存在的问题与对策在高校学生资助工作中，仍存在一些问题亟待解决。
资助工作的信息公开程度有待提高，学生对资助政策和资助项目了解不够充分，导致部分学生错失了资助机会。
一些学校的资助标准设置过低，导致部分有困难的学生无法得到应有的资助。
资助工作中存在审批流程繁琐、申请材料复杂等问题，导致学生申请资助不便捷。
高校学生资助工作总结6篇
高校学生资助工作总结6篇篇1在过去的一年中，我校学生资助工作在上级领导的关心和支持下，认真贯彻落实国家相关政策，切实履行工作职责，不断加强业务学习，规范管理，努力提高工作效率。
现将本年度工作总结如下：一、加强业务学习，提高业务水平学生资助工作是一项政策性、专业性很强的工作，为了使工作人员更好地服务学生，我校组织了多次业务学习活动。
通过学习，使工作人员充分认识到学生资助工作的重要性和必要性，掌握了相关的政策和操作流程，提高了业务水平和业务能力。
同时，学校还邀请了相关专家进行培训指导，为工作人员提供了宝贵的经验和建议。
二、规范管理，确保资金安全在资助工作中，我校始终坚持规范管理、程序规范、公开公正的原则。
学校建立了完善的管理制度，明确了各岗位职责和操作流程，确保了资金的安全和有效使用。
同时，学校还加强了内部审计和监督工作，定期对资助资金的使用情况进行检查和审计，及时发现问题并进行纠正。
三、强化宣传，提高政策知晓率为了让学生更好地了解国家资助政策，我校加强了宣传工作。
通过校园网、公告栏、宣传单等多种渠道宣传资助政策，提高了政策的知晓率和学生的申请意愿。
同时，学校还组织了多次政策宣讲会和咨询活动，为学生提供了更加便捷的咨询和申请渠道。
四、注重实效，帮助学生解决实际困难在资助工作中，我校始终坚持注重实效的原则。
学校不仅关注学生的经济困难，更注重学生的实际需求和发展需求。
在资助资金的使用上，学校注重培养学生的综合素质和能力，帮助学生解决实际困难，促进了学生的全面发展。
五、存在的问题和改进措施虽然我校在资助工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
例如：部分学生对资助政策了解不够全面；资助资金的申请和审批流程仍需进一步简化；学生还款意识和信用观念有待提高等。
针对这些问题，我校将采取以下改进措施：一是加强宣传工作，提高学生的政策知晓率；二是优化申请和审批流程，提高审批效率；三是加强还款教育和信用教育，提高学生的还款意识和信用观念。
高校学生资助工作总结5篇
高校学生资助工作总结5篇篇1在过去的一年里，我校学生资助工作在上级领导的关心和支持下，严格按照国家相关政策和学校实际情况开展，现将一年的工作总结如下：一、强化组织领导，完善管理制度我校高度重视学生资助工作，成立了以校长为组长的学生资助工作领导小组，成员包括各相关部门负责人。
学校制定了完善的学生资助管理制度，确保了各项工作的顺利进行。
同时，学校还定期召开专题会议，研究解决工作中遇到的问题，为资助工作的顺利开展提供了有力保障。
二、加强宣传教育，提高资助意识为了提高广大师生及家长对资助政策的知晓率，我校采取了多种宣传方式。
一方面，通过校园网、公告栏等渠道广泛宣传国家资助政策；另一方面，组织开展了资助政策宣传月活动，通过举办讲座、发放宣传单等形式，深入解读资助政策，提高了学生的资助意识。
三、规范操作流程，确保资助公正在资助对象的评定过程中，我校严格按照上级文件要求，坚持公开、公平、公正的原则，规范操作流程。
首先，由学生本人提出申请，并提供相关证明材料；其次，各班级、各年级进行初步评定，并将结果公示；最后，学校组织专门小组进行审核，确保无遗珠之憾。
同时，学校还建立了监督机制，接受师生及家长的监督举报，确保了资助工作的公正性。
四、注重资金管理，提高使用效率我校严格按照国家相关政策管理学生资助资金，设立了专门的账户，确保专款专用。
在资金使用过程中，学校注重提高使用效率，确保每一分钱都用到实处。
同时，学校还建立了资金使用监管机制，定期对资金使用情况进行审计检查，确保无违规行为发生。
五、加强队伍建设，提升服务水平为了更好地为学生提供资助服务，我校不断加强队伍建设。
一方面，学校组织工作人员参加了上级部门举办的业务培训和学习活动；另一方面，学校也开展了内部培训和学习活动；此外，学校还建立了激励机制和考核机制激发工作人员的工作热情和积极性。
通过这些措施的实施使得工作人员的业务水平和综合素质得到了显著提升从而更好地为学生提供优质、高效的服务。
2024年学生资助工作总结例文(5篇)
2024年学生资助工作总结例文万元。
根据上级文件的具体要求，资助标准被明确划分为生均____元/年和生均____元/年两个层次。
资助金以银行卡形式发放，学生在领取银行卡时需签字并按手印确认。
学校始终严格遵守财经纪律，确保所有手续完备，完全符合上级文件的规定，并已圆满完成了资助工作。
受资助学生的名单已在校园内公开张贴，未收到任何异议，并已提交至县学生资助中心备案。
____年秋季的学生资助工作现已全面启动，资助总金额达到____万元，相关材料已报送至区学生资助中心进行审核。
二、工作成绩与经验总结第一，强化统一领导，确保责任落实学校对学生资助工作给予了高度重视，为此成立了以校长为组长的学生资助管理工作领导小组，旨在全面做好学生资助管理工作，确保资助资金能够按照政策要求，按时、足额、准确地发放到每位学生手中。
具体工作由德育副校长负责分管，校长办公室、政教处、财务室、学籍管理室等多个部门协同合作，共同负责受助学生的资格审查、复审、公示及人数统计上报等工作。
整个流程实现了“专款、专账、专人、专卡”的严格管理，分工明确，责任到人。
学生资助工作领导小组名单如下：组长：校长副组长：党总支书记、德育副校长、教学副校长成员：总务主任、支部主任、政教主任、教务主任联络员：资助管理员、报账员、学籍管理员、档案管理员第二，制定完善方案，实施规范管理学校学生资助小组在深入研究省市及江岸区教育局相关文件的基础上，制定并修订了《学校学生资助工作实施方案》和《校内资助办法》，构建了一套具有学校特色的学生资助体系。
在制度的指导下，学生资助工作得以有序开展。
在评审过程中，学校严格遵循《湖北省普通高中国家助学金管理暂行办法》规定的标准，坚持“公平、公正、公开、透明”以及“实事求是、客观务实”的原则，认真组织开展了经济困难学生的评审工作。
学校还建立了完善的学生资助档案，包括受助学生的申请表、汇总表及各类贫困证明材料，确保档案资料的完备性和翔实性。
学生资助工作总结标准范文(5篇)
学生资助工作总结标准范文（1）及时高效，核实，更新贫困生家庭信息档案库各班级贫困家庭学生认定评议小组，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学院提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。
我院在资助政策实施过程中注意对贫困生档案的管理，要求学生如实填写《普通高校学生家庭基本情况调查表》，并由当地基层行政部门和民政部门证明盖章。
各系对学生的家庭经济状况通过电话或走访的形式进行抽样核实，同时对学生日常在学院的消费行为进行调查，以便更客观地确认学生家庭经济状况，做好经济困难学生认定，更客观公正地做好资助工作。
（2）立足班级，发挥民主，公平公正评定资助对象为使资助工作做到公开、公平、公正，我院在具体实施工作中明确规定了工作程序。
以班级为单位，成立以班主任为组长，学生干部、党员代表、普通学生代表为成员的资助对象评定工作小组，通过民主评议和老师推荐相结合的模式，对班级内学生的困难情况进行评议、认定、分档排队，公平公正做好班级评审认定工作。
同时，学生之间评议监督，由班级评估小组最终确定本班名额，上报学院资助小组审核，从而做到最基层的民主。
并在全院范围内予以公示，接受广大师生的监督。
申请励志奖学金和国家助学金的学生首先在班级通过家庭困难评议认定小组的评定，然后向学院班级提出书面申请并提供《普通高校学生家庭基本情况调查表》，由班主任组织对申请进行审定，按照要求对申请国家助学金的.学生进行资格审查和评选，并在班级范围内进行公示，公示无异议后报学院学生科进行审核。
学生科对申请人审核后确定最终的建议名单并报学院领导班子审定;学院领导班子研究审定后，将建议获得资助名单在全院进行了____天公示，学院根据公示后的结果，____-____第一学期，我院____名学生获得国家奖学金，____人获得国家励志奖学金，国家助学金一档：____人，二档：____人。
（3）认真落实，资助到位1、国家助学贷款及生源地助学贷款。
学生资助工作总结(最新10篇)
学生资助工作总结（最新10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于高校学生资助工作总结【九篇】
关于高校学生资助工作总结【九篇】第一篇: 高校学生资助工作总结为了贯彻上级对贫困生资助会议精神，更好的做好贫困资助这项工作；为了促进教育公平，确保农村家庭经济困难学生能切实享受国家优惠政策，进一步规范家庭困难学生生活补助资金管理工作；为了便于儿童家长了解资助政策和申请办法，使此项工作更加透明公开，在前期宣传后,我园教师按照文件精神严格执行资助填报、审核、评议、公示流程。
各班教师在认真审核资助填报信息后，开展了班级资助评议，邀请家长委员会成员共同参与评议，确保资助对象评选是公平、公正、公开的。
各班评议结束后，幼儿园进行园内评议确定最终资助名单。
并将资助名单进行园内公示。
在总结会议上，庄园长肯定了各班主任认真领会文件精神，做好资助政策的宣传工作，摸清本班学生基本情况，掌握好第一手资料，按照相关程序将学生申请、证明及其他佐证材料一并上报学校审核。
并且就资助工作进行了强调：资助工作政策性很强，工作中要始终坚持公平、公正、公开的原则；资助工作要与教育、心理疏导相结合起来，树立典型，起到示范和榜样的作用；在政策和制度的规范下，严把审批关，对资助工作实行动态监管；补助资金发放等必须做到公开透明，责任落实到人。
鼓励各班教师再接再厉，在今后的资助工作中继续保持原则，工作到位，真正对于经济困难幼儿及家庭起到实际的帮助作用。
第二篇: 高校学生资助工作总结为进一步规范学前儿童家庭经济困难认定工作，做好学前教育资助工作，我园家庭经济困难学生认定工作按照公平、公正、公开的原则，切实保证国家制定的各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，根据《淄博市周村区家庭经济困难学生认定办法》和区教体局关于做好庭经济困难学生认定工作的文件精神，我园严格按照上级教育行政主管部门的工作要求，认真做好2020-2021年度家庭经济困难学生的认定工作。
领导重视，完善制度幼儿园成立资助三级认定工作领导小组。
根据资助工作特点及上级文件精神，成立了以园长为首的资助三级认定工作领导小组。
2024年学生资助工作总结范文5篇
2024年学生资助工作总结范文5篇篇1引言2024年，我校学生资助工作紧紧围绕学校中心工作，认真贯彻落实国家资助政策，切实加强学生资助工作的规范管理和创新发展，圆满完成了本年度的工作任务。
现将本年度学生资助工作总结如下：一、加强组织领导，完善工作机制1. 成立学生资助工作领导小组。
由校长任组长，分管学生工作的校领导和财务处负责人为副组长，成员包括各学院（部）分管学生工作的领导、学生处（学生资助管理中心）工作人员。
领导小组定期召开会议，研究解决学生资助工作中的重大问题。
2. 制定相关规章制度。
根据国家资助政策和我校实际情况，制定了一系列学生资助工作的规章制度，如《学生奖学金评定办法》、《学生助学金管理办法》、《学生贷款管理规定》等，为学生资助工作的规范管理提供了制度保障。
二、强化宣传教育，营造良好氛围1. 利用多种渠道进行宣传。
通过校园网、宣传栏、悬挂横幅、张贴海报等多种渠道广泛宣传国家资助政策，确保每位学生都能了解政策内容和申请流程。
2. 举办专题讲座和咨询活动。
组织开展了多场学生资助政策专题讲座和咨询活动，邀请专家和银行工作人员为学生详细解读政策，解答学生在申请过程中遇到的问题。
3. 加强诚信教育。
通过主题班会、诚信签名活动等形式，引导学生树立正确的诚信观念，提高学生诚信意识和还款意识。
三、规范管理流程，提高工作效率1. 制定统一评定标准。
根据国家资助政策和我校实际情况，制定统一的奖学金、助学金评定标准，确保评定过程公平、公正、公开。
2. 完善信息系统建设。
利用学校信息化平台，建立完善的学生资助信息管理系统，实现学生申请、审核、发放全过程信息化管理，提高工作效率。
3. 加强监督检查。
定期对奖学金、助学金评定过程进行监督检查，确保评定结果真实可靠。
同时，加强对学校贷款的管理和监督，确保贷款安全可控。
四、拓展资金渠道，增加资助资源1. 争取政府支持。
积极与政府部门沟通协调，争取更多政策支持和资金投入，为学生提供更多资助机会。
学院学生资助工作情况总结7篇
学院学生资助工作情况总结7篇学院学生资助工作情况总结7篇写学院学生资助工作情况总结真的很难吗这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,想必我们需要写好工作总结了。
下面是小编为大家整理的关于学院学生资助工作情况总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!学院学生资助工作情况总结（精选篇1）截止日前，__化工大学学生资助工作关于生源地助学贷款、参军入伍学费补偿和贷款代偿以及退伍复学学费减免相关工作已经顺利完成！在学校各级领导的关心下和相关工作人员的共同努力下，资助工作取得圆满成功！生源地助学贷款为了积极贯彻辽宁省关于国家生源地助学贷款文件精神，做好本学期国家生源地助学贷款相关工作，更好地为家庭经济困难学生服务，学生帮扶与援助中心陆续开展了国开行生源地助学贷款的信息录入工作和非国开行助学贷款回执办理工作。
根据上级文件要求，学生帮扶与援助中心将相关通知下发到二级院系，从8月30日陆续上交非国开行贷款相关材料、9月7日收取各院系国开行贷款回执单开始，逐步完成贷款相关工作。
此项工作学生帮扶与援助中心全体成员按要求审核包括研究生学院在内的全校17个院系上交的约1100份工作材料并帮助申请非国开行助学贷款的同学办理相关材料；最后，将国开行生源地助学贷款材料回执单的相关信息录入国开行管理系统。
学生帮扶与援助中心小组成员深知每一项工作的重要性，也为了能让同学们申请的国家助学贷款顺利到账，小组成员利用一切可以利用的课余时间，加班加点，将贷款学生的学号、院系、欠缴费用金额、回执校验码等信息一字不差的录入国家开发银行生源地助学贷款系统中，不敢有一丝懈怠，尽心尽力地为大家服务。
参军补偿及退伍复学工作按照省学生资助管理中心通知和相关文件要求，我校积极响应国家号召，对参军大学生进行相应补偿，以达到鼓励大学生参军的目的。
学生帮扶与援助中心陆续开展参军补偿及退伍复学工作。
小组全体工作人员对包括大学生在校参军、地方参军、补报以及复学退伍大学生在内的百余份材料进行收取并审核。
学生资助工作总结5篇
学生资助工作总结5篇第1篇示例：学生资助工作是教育系统中非常重要的一项工作，它旨在帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，减轻他们的经济压力，为他们创造更好的学习环境。
在学生资助工作中，学校、政府、社会和家长共同合作，共同努力，才能取得最好的效果。
一、资助政策的完善学生资助工作首先需要制定完善的资助政策。
政府应该在教育经费中设立专项资金，用于帮助家庭经济困难的学生。
学校也可以根据自身情况，制定相应的资助政策，比如设立助学金、奖学金等。
这些资助政策应该具有公平、公正、透明的原则，确保每一个符合条件的学生都能得到帮助。
二、贫困生资助的全面覆盖学生资助工作的目标是让每一个贫困生都能得到资助。
资助工作应该做到全面覆盖，不留任何一个家庭经济困难的学生。
学校要加强对学生家庭情况的调查和核实，确保将资助送到每一个需要帮助的学生手中。
三、加强师生沟通学校在进行学生资助工作时，需要与师生建立良好的沟通机制。
学生资助工作人员应该深入了解学生的实际情况，耐心倾听他们的诉求，为他们提供及时有效的帮助。
学校也应该做好对资助政策的宣传工作，让学生和家长都能了解到学校提供的资助政策。
四、建立健全的资助管理制度学生资助工作需要建立健全的管理制度，保障资助工作的规范运行。
学校可以设立专门的资助办公室，负责资助工作的申请、审核、发放等工作。
学校还可以建立资助管理信息系统，实现对资助工作的信息化管理，提高工作效率和准确性。
五、加强对资助工作的监督和评估学生资助工作的实施过程中，需要加强对工作的监督和评估，及时发现问题，及时解决。
学校可以组织专门的督导组对资助工作进行定期检查，对工作效果进行评估，及时调整工作方向，提高工作质量。
六、加强家长参与学生资助工作需要家长的积极配合和参与。
家长要积极配合学校的调查和审核工作，配合学校做好对学生情况的了解和核实。
家长也要教育并帮助孩子正确理解资助政策，让他们懂得珍惜资助机会，努力学习，取得好成绩。
第2篇示例：学生资助工作是一项十分重要的工作，它是为了帮助有需要的学生顺利完成学业，是社会的一项公益事业。
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高校学生资助工作总结----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！高校学生资助工作总结篇一1、及时高效，核实，更新贫困生家庭信息档案库各班级贫困家庭学生认定评议小组，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学院提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。
我院在资助政策实施过程中注意对贫困生档案的管理，要求学生如实填写《普通高校学生家庭基本情况调查表》，并由当地基层行政部门和民政部门证明盖章。
各系对学生的家庭经济状况通过电话或走访的形式进行抽样核实，同时对学生日常在学院的消费行为进行调查，以便更客观地确认学生家庭经济状况，做好经济困难学生认定，更客观公正地做好资助工作。
2、立足班级，发挥民主，公平公正评定资助对象为使资助工作做到公开、公平、公正，我院在具体实施工作中明确规定了工作程序。
以班级为单位，成立以班主任为组长，学生干部、党员代表、普通学生代表为成员的资助对象评定工作小组，通过民主评议和老师推荐相结合的模式，对班级内学生的困难情况进行评议、认定、分档排队，公平公正做好班级评审认定工作。
同时，学生之间评议监督，由班级评估小组最终确定本班名额，上报学院资助小组审核，从而做到最基层的民主。
并在全院范围内予以公示，接受广大师生的监督。
申请励志奖学金和国家助学金的学生首先在班级通过家庭困难评议认定小组的评定，然后向学院班级提出书面申请并提供《普通高校学生家庭基本情况调查表》，由班主任组织对申请进行审定，按照要求对申请国家助学金的学生进行资格审查和评选，并在班级范围内进行公示，公示无异议后报学院学生科进行审核。
学生科对申请人审核后确定最终的建议名单并报学院领导班子审定;学院领导班子研究审定后，将建议获得资助名单在全院进行了5天公示，学院根据公示后的结果，2013-2014第一学期，我院5名学生获得国家奖学金，98人获得国家励志奖学金，国家助学金一档：173人，二档：316人。
(三)认真落实，资助到位1、国家助学贷款及生源地助学贷款。
国家助学贷款工作具有工作量大、时间跨度长、准确性要求高等特点。
国家助学贷款学生82人，受国家助学贷款资助的学生占学生总人数的3.35%;共有生源地贷款学生40名。
2、学院根据学校学生资助中心的安排，做到资金发放及时到位，使有困难的学生得到帮助。
2013年我院发展性资助支出125745元，工学院勤工助学工资共发放234588元，石湖书院勤工助学经费6350元，临时性困难补助20200元，台风受灾学生的困难补助46700元，2013级新生生活补助67600元，暑期贫困生车费补助49800元，毕业班贫困生找工作路费补助49700元，非毕业班学生生活补助53300元。
3 、充分挖掘学院的勤工助学岗位，通过学生的自力更生，为少数特殊困难家庭学生提供生活补助。
我院依照我校《学生勤工助学管理办法》，制定我院的相关规定，并在院内设置多个勤工助学岗位，对家庭经济十分困难的学生给予勤工助学的机会。
虽然每月200--300元的钱并不多，但对于家庭困难的学生来说，能利用课余时间，通过勤工助学的办法，来减轻家庭的压力，顺利地完成自己的学业。
4、临时困补工作，用于家庭经济特别困难学生的生活补助，我院制定《丽水学院工学院临时困难补助申请办法》，用以资助学生本人或供养人发生突发变故(如重大疾病、突然亡故等)，致使家庭经济陷入困境;因自然灾害(如地震、洪灾、旱灾、雪灾等)使家庭经济遭受重大损失等。
此外，学院还高度关注毕业班贫困家庭的学生，给予就业车费补贴，以帮助其顺利就业走向社会。
5、今年我院共有20名学生申请绿色通道缓缴学费，学院通过国家助学贷款形式和国家助学金形式积极帮助解决学生的经济困难，保障学业。
同时，还为新生提供国家助学贷款相关政策及办理程序等方面的咨询服务，并发放相关资料。
(四)科学管理，合理务实，推动毕业生还贷工作。
国家助学贷款全过程大致可划分为申请、发放和还贷三个环节，其中的还贷环节是整个国家助学贷款的关键环节，也是当前制约国家助学贷款健康有序开展的主要瓶颈所在。
为突破这一瓶颈，近年来我院采取了一系列有效措施，全面加强我校国家助学贷款还贷工作，取得了显著成绩。
通过建立完善有力的教育机制、管理机制和应急机制，确保我院国家助学贷款还贷率。
高校学生资助工作总结篇二做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是为维护学校乃至社会稳定，增强中学生对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。
解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。
现将2011--20xx学年度我校在学生资助工作方面总结如下：一、领导重视、完善制度：我校领导高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业。
1、成立了学生资助工作领导小组。
我校成立了以校长杜勇为组长，以包级主任和部分班主任为成员的学生资助工作领导小组。
由学校政教处主任牟洪利牵头，各年级评定出困难学生名单并提供给学校备案，建立家庭经济困学生档案。
由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作。
2、成立了家庭经济困难学生认定工作组，各年级和各班都成立起了家庭经济困难学生认定工作组。
负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制。
各年级评定小组对各班评定小组评定出的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难学生名单上报学校评审领导组审定。
3、上榜公示，公开透明。
贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全学生档案：1、我校对对所有家庭经济困难学生进行家庭情况调查，要求每名学生都填写学生家庭情况调查表，并由学生当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。
定期对家庭经济困难学生进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难学生评定出来，平时还要做到掌握学生家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位：1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的学生得到帮助，并且及时领取到资金。
2、家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍。
因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。
经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。
要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注重了经济困难学生挫折调节能力的培养;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业;加强关爱教育，感恩教育。
培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。
提高学生勤俭节约意识。
这方面的教育工作取得显著成果的教师有翁x媛、王x刚、张x亮、辛x铸、辛x 学、辛x成。
培养出了一大批优秀的家庭经济困难学生，他们是于xx、李x、孙x、李x云、刘xx、李xx、刘xx、尹xx、刘x晗、王x风、辛x、徐xx。
于xx是我小九年级学生，很小母亲就离家出走，四年前父亲又患上了精神病离家出走失去音信，他便成了孤儿。
他自小就学会了自强自立，学会了洗衣、做饭、炒菜等等的一切，小小年纪便挑起了家庭的重担，知道了谦让、关心他人、帮助他人。
好心人知道他的情况后，对他进行了救助，使他避免了辍学的命运，感恩的他深深体会到了社会的温暖和老师的关怀，激励着他不断努力，面对困难绝不低头，学习上锲而不舍、勇于探究，学习成绩直线上升。
由以前的学习后进生到今天的学习标兵，以优异的学习成绩考入了安丘一中。
他通过自己的努力获得了很多荣誉，历次考试被评为学习标兵，连年评为三好学生，上学期被评为安丘市三好学生，在市组织的创新实验示范活动中获奖。
包级主任曹志克对资助工作认真负责，一丝不苟，经常带领教师深入到经济困难学生家中，调查学生经济困难情况，了解学生的学习、生活、思想状况。
掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对学生进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处。
回顾本年度的学生资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的学生没有得到帮助。
在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助。
高校学生资助工作总结篇三20XX年，我校学生资助办公室在校长的直接领导下，认真负责开展学生资助工作，坚持公正、公开、透明的原则，严格程序，规范操作，健全体系，提升水平，努力把“好事办好”，使有限的救助资金发挥更大的育人综合效益。
现将我校学生资助情况报告如下：一、基本情况我校20XX年在校生人数386人，有9个教学班。
学生很多为留守儿童，生活较为困难。
这使得学校的学生资助工作较为繁重。
国家助学金20XX年的学生资助工作是一次性发放全年的资助款，共收到学生申请材料180余份，经认真、严格核实学生情况，全校受资助学生169人，总金额26.4万元。
按照上级文件要求，资助划分为生均1000元/年和生均20XX元/年两个标准，资助金以银行卡的形式发放，学生领卡后签字，按手印2015年学生资助工作总结5篇2015年学生资助工作总结5篇。
学校严格执行财经纪律，完备手续，符合上级文件要求，此项工作已圆满完成。
受资助学生名册在校园内张榜公示，无异议。
并已交县学生资助中心。
20XX年秋季的学生资助工作已经启动，，金额总计26.2万元，已报区学生资助中心审核二、工作成绩与经验第一、加强统一领导，抓好责任落实(2015年专项整治工作总结)学校高度重视学生资助工作，成立了以校长为组长的学生资助管理工作领导小组，以切实做好学生资助管理工作，确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放。