“快乐校园”创建活动实施方案

三小字（2014）18 号

关于创建甘肃省“快乐校园示范学校”活动

实施方案的报告

教育局：

现将创建《甘肃省“快乐校园示范学校”实施方案》随文上报，请审查。

2014年4月15日

庄浪县第三小学“快乐校园”创建活动

实施方案

为了全面实施素质教育，加强特色校园文化建设，创建甘肃省“快乐校园”，提高办学品位和内涵发展水平，根据甘肃省教育厅、财政厅《关于开展“快乐校园”创建工作的通知》精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持德智体美全面发展，以实施素质教育为导向，以办人民满意的学校为目标，坚持“一切以学生为中心，以快乐成长为根本”的办学理念，构建和谐校园、打造高效课堂，促进学生健康快乐成长。

二、工作思路

以提升质量为核心，全面实施素质教育。坚持把创建省级快乐校园与实施学校精细化管理和课堂教学改革相结合，与校园文化建设和学生良好习惯的养成教育相结合，与培养学生兴趣爱好和健康活泼的性格结合起来，与全面提升教育质量和促进学生全面发展相结合，坚持一切为了学生发展、发展为了一切学生的工作思路，创设快乐育人工作环境，建立学生快乐成长工作机制，落实快乐校园建设工作措施，不断丰富学校发展内涵。

三、工作目标

通过环境育人、文化育人、活动育人、教书育人，推进

素质教育深入实施，整体提升学校的办学水平，努力使学校成为人才彰显才华、生命活力不断释放、快乐人生得到升华的场所；使教师“爱教、乐教、善教”，使学生“爱学、乐学、善学，真正实现教师乐教、学生乐学的目的。彰显办学特色，提升办学水平，把我校建成家长放心、教师安心、学生喜欢的优美雅致、生动丰富的快乐校园。

四、活动内容

1.加强校园文化建设，营造快乐和谐的校园文化氛围。

大力加强校园文化建设，提炼体现时代要求的办学理念形成学校的思想文化，培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化加强校园文化建设，实施绿化、美化、亮化、净化工程，创造雅致优美校园环境，建设干净、文明、和谐、快乐校园，形成富有书香气息、文化气息的教育氛围。用优秀的校园文化打造有灵魂的教育，以环境文化熏陶人，以精神文化引导人，以制度文化规范人，以活动文化培养人，创设文化教育环境，促进儿童健康成长。开展文明单位、快乐校园、教育名校创建活动，形成学校良好的教育文化，为学校的发展创造必要的环境和条件。

2.深入推进教育改革，让学生健康快乐成长。

开展学习型单位创建和教师素质提升工程，不断增强教师专业素养，提高教师驾驭课堂的基本能力，让课堂成为学生汲取知识、快乐成长的活动场所。严格控制学生在校时间，

坚决反对和纠正一切以加重学生课业负担、不利于学生健康成长的教学行为，杜绝一切形式的体罚和变相体罚行为，营造融洽和谐的教育氛围，热爱学生，尊重学生，增强学生主人翁意识，尽最大努力发展和成就每一个学生。学校严格执行课程计划，开全开齐了所有课程，抓好教学管理和课程计划的落实。落实主体参与式学科教学模式，在教学设计、课堂教学中体现课改思想，落实课程标准，突出学生主体地位，引导学生自主、合作、探究性学习，不断改进教学方法，更新教学手段，面向全体学生，做到因材施教，运用启发、引导、创设情境的方法，鼓励学生自主探索，经历知识的形成过程。运用电子白板等现代教育技术手段，提高教学效率。班级管理体现人本化和民主化，班主任善于做学生教育工作，营造和谐向上的班集体。建立以“等级+特长+鼓励性评语”为主体的学生评价办法，采取学生自我评价、家长评价、同学评价和教师评价多种方式相结合的办法，对学生实行全程跟踪管理，促进学生健康快乐成长。

3.创建第二课堂兴趣小组，培养和发展每个学生的兴趣特长。

以实施素质教育、促进学生全面发展为目标，以学生艺术潜能开发和兴趣特长培养为抓手，组建舞蹈、葫芦丝、口风琴、排笛、计算机、演讲与口才、游戏、快乐运动、田径与篮球、乒乓球、棋类、阅读和写作、书法、数学、美工、

故事会等十六个第二课堂兴趣小组，按照全员参与的“双百”（教师、学生100%参与）活动计划，让每一个学生选报一项自己喜欢并适合自己的兴趣小组，把每一名具有相应专业特长的老师确定为指导教师和协助教师，让每一名中层管理人员担任小组负责人。利用每周星期二下午4:10——5:10的大课间和自习时间在固定地点集中开展活动。学校制作统一的第二课堂兴趣小组活动门牌，介绍指导教师、参与学生和活动目标。指导教师制定具体详细的工作计划，对每次兴趣小组活动都做到精心设计、有效组织、记录详实。目前，这项活动正在指导教师和小组同学的共同努力下有声有色的开展，一些小组已取得明显的阶段性效果。

4. 打造艺术教育，突出办学特色。

突出学校办学特色，把“人无我有，人有我优，人优我精”作为学校特色创建的主要目标，打造特色艺术教育课堂。选配艺体教学专任教师，各年级开足开齐音乐、体育、美术等艺体课程。严格控制学生在校时间，保证学生每天阳光锻炼不少于一小时。重视坐立走等生活习惯养成教育，严格控制学生近视眼发病率，按照国家学生体质健康标准测试项目和要求，对全校学生的体质状况统一测试，并完成数据的上报。继续扎实推进花样跳绳、韵律操教学进体育课堂、进校本教材，在难度、在细节上有新的提升和突破，让学生在早操时间做广播体操、课间操时间做韵律操、课外活动时间玩

耍花样跳绳，不同时段展现学生异样的运动风采，感受同样的快乐与满足。依托于课堂，全面普及小器乐教学，在四、五、六年级开展葫芦丝教学，在二、三年级开展口风琴教学，在一年级开展排箫教学，使全体学生掌握两种以上以强身健体凸显个性为目的的运动技能，学会一种以上以丰富生活情趣培养音乐兴趣为目的的小器乐演奏特长。在此基础上，开发具有我校特色的校本课程，由分管副校长总负责，成立校本教材编写委员会，责成八名专业教师担任校本教材责任编辑，拟出版《葫芦丝简要教程》、《排笛简要教程》、《口风琴简要教程》、《花样跳绳》、《韵律操》、《中国传统文化经典选编》和《小学生书法》等七种校本教材。这些课程及训练科目在我校开展已有相当一段时间，积累了一定的教学经验，因此，编排这些校本课程是有一定实践基础的。目前，这些校本课程正在紧张的整理编篡过程中,秋季开学之前将印制成册。

5.以打造“五个文化名片”和做好“八个模块”具体工作为目标，努力培育教育名校。

今年，教育局确定我校为全县名校培育单位之一，我们以“精细管理，特色办学，培育名师，成就名生，建设名校”为目标，着力培养一定数量的省级骨干教师、教学能手，市县级学科带头人、骨干教师、教学能手和教学新秀；培育一大批健康活泼、具有独立个性和创新精神、德智体美全面发

展的优秀学生；着眼学校发展内涵，彰显学校办学特色，努力把我校建设成理念先进、管理精细、质量一流、环境雅致、文化厚重、人民满意的一流学校。以打造“五个文化名片”（高效课堂文化名片、培养名师文化名片、魅力校园文化名片、特色教育文化名片、行为规范文化名片）为工作目标，突出做好“八个模块”（学校发展、学校发展、文化宣传、校园规划与教学设施、常规管理、教师队伍建设、教育科研管理、教育质量）的具体工作，近期，学校完成了校园文化环境的补充建设、语文等九门学科主体参与式教学模式的酝酿讨论和确定、第二课堂兴趣小组的组建及实施，学校要利用国旗下讲话、主题班会、晨会、值周管理、家长会、问题学生帮教、法纪教育会、教育实践等活动，不断加强未成年人思想道德和学生行为习惯养成教育。完成本期校刊《百草园》的组稿校对、编辑出版和教育随笔《花开有声》的结集出版，由15名中级职称骨干教师和26名新任助理级年轻教师组成的“青蓝工程”名师培养计划正在落实中。

6.开展丰富多彩的比赛活动，让学生经受锻炼、快乐成长。

学校坚持活动育人，让校园生活充满生机与活力，让学生在参与各种活动中得到锻炼，让学生的各种才能得到展示，对校园生活留下美好的记忆。举行全校性校园艺术节、田径运动会、趣味运动会、体操韵律操比赛、经典诵读、赠

书读书活动、汉字听写大赛、英语口语演讲比赛、作文（数学）比赛、参观教育实践活动等，在各种活动中，让学生锻炼才能，开阔视野，活跃性情、磨练意志，体验快乐，感受到美的存在。同时，也丰富了校园文化，展现了校园文化活力和艺术教育新成果。

五、组织领导与工作职责

为了推进“快乐校园”创建工作，把创建活动作为推进素质教育、促进学生全面发展的一项重要举措，成立以校长为组长的“快乐校园”创建活动领导小组。

组长：苏吉省

副组长：王浩陈拴明李智峰

成员：李双德靳永红魏杰辉张慧万小玲

创建工作领导小组指导、协调、督促“快乐校园”创建的各项工作，根据本校实际制定方案，确定目标，落实任务，采取有效措施认真组织创建活动。

总之，我们要以甘肃省“快乐校园”的创建活动为契机，不断加强精细化管理，坚持不懈抓好教学改革，全面实施素质教育，不断提高学校内涵发展水平，实现学校发展特色，促进每个学生健康快乐成长。对照甘肃省“快乐校园示范学校”评估办法（试行），抓好各项工作落实，努力把我校办成一所群众满意、教师乐教、学生乐学的甘肃省“快乐校园示范学校”。