美术比赛作品标签
美术作品标签模板
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XXX举行了《小鸿雁杯》美术作品比赛，以下是获奖作
品和作者信息：
作品名称《家乡美》是由XXX同学在四（1）班创作的，辅导老师是XXX。
作品名称《我和小鹿做朋友》是由XXX同学在四（2）
班创作的，辅导老师也是XXX。
作品名称《童话威尼斯》是由XXX同学在四（2）班创
作的，辅导老师同样是XXX。
作品名称《我家后花园》是由XXX同学在一（7）班创
作的，辅导老师仍然是XXX。
作品名称《牧场》是由XXX同学在四（1）班创作的，
辅导老师依然是XXX。
作品名称《我爱地球村》是由XXX同学在四（1）班创
作的，辅导老师还是XXX。
作品名称《星空下的家》是由XXX同学在五（1）班创
作的，辅导老师同样是XXX。
作品名称《梦》是由XXX同学在五（1）班创作的，辅
导老师仍旧是XXX。
作品名称《那达慕》是由XXX同学在四（1）班创作的，辅导老师照旧是XXX。
其中，作者姓名为XXX的作品没有给出作品名称和班级
信息，无法列入获奖名单。
六年级美术教案标签与品牌
六年级美术教案——标签与品牌一、教学目标1. 让学生了解和掌握标签与品牌的基本概念和设计原则。
2. 培养学生的创新意识和审美能力，提高他们设计美观、实用的标签与品牌的能力。
3. 培养学生关注生活，发现生活中的美，提高他们的审美情趣。
二、教学内容1. 标签与品牌的定义及其作用。
2. 标签与品牌的设计原则。
3. 标签与品牌的设计步骤。
4. 生活中的标签与品牌案例分析。
5. 学生实践：设计一款标签与品牌。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握标签与品牌的设计原则和方法，培养学生的创新意识和审美能力。
2. 教学难点：如何让学生在设计中灵活运用所学知识，创作出具有个性和实用性的标签与品牌。
四、教学方法1. 讲授法：讲解标签与品牌的定义、作用和设计原则。
2. 案例分析法：分析生活中的标签与品牌案例，让学生了解实际应用。
3. 实践法：让学生动手设计一款标签与品牌，提高他们的操作能力。
4. 互动法：引导学生相互交流、讨论，培养他们的团队协作能力。
五、教学准备1. 教师准备：收集各类标签与品牌案例，制作PPT。
2. 学生准备：带上一款自己喜欢的标签与品牌产品，以便进行分析讨论。
六、教学过程1. 导入：教师展示一系列标签与品牌案例，引导学生关注生活中的标签与品牌，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解标签与品牌的定义、作用和设计原则。
3. 案例分析：分析生活中的标签与品牌案例，让学生了解实际应用。
4. 课堂互动：学生分享自己带来的标签与品牌产品，进行分析和讨论。
5. 设计指导：讲解标签与品牌的设计步骤，引导学生思考如何设计一款美观、实用的标签与品牌。
七、课堂练习1. 学生根据所学知识，动手设计一款标签与品牌。
2. 教师巡回指导，为学生提供建议和帮助。
3. 学生完成设计后，进行交流和分享。
八、作品评价1. 教师组织学生对彼此的设计作品进行评价，给出建议和意见。
2. 教师对学生的作品进行总结性评价，表扬优点，指出不足。
孩子得奖状的文案
孩子得奖状的文案1.恭喜小朋友获奖，继续努力哦！2.你是最棒的，祝贺你获得这份荣誉！3.你的努力得到了认可，加油！4.这个奖状是属于你的，继续保持优秀！5.你的表现让我们都感到骄傲，恭喜你！6.你是学校的明星，继续闪耀吧！7.得奖表扬是对你努力的肯定，继续加油！8.你展现了出色的表现，赢得了大家的认可！9.荣耀属于你，继续追求卓越！10.祝贺你获得这份光荣的奖状！11.你是最棒的，继续保持优秀！12.继续发挥你的才华，创造更多成就！13.恭喜你获得这个奖状，继续努力进步！14.你是未来的希望，为你自豪！15.这只是你成功路上的一个小里程碑，继续前行！16.恭喜你获得这份认可，继续加油！17.荣誉属于你，希望你能继续努力！18.你用实际行动证明了自己，祝贺你！19.得奖是你不懈努力的回报，继续向前！20.恭喜你获得这个奖状，继续保持优秀！21.恭喜你，获得优秀学生奖！22.你的努力得到了认可，获得最佳进步奖！23.你的创意作品荣获一等奖，继续加油哦！24.热烈祝贺你获得语文奖！25.你的数学成绩太棒了，荣获数学之星奖！26.恭喜你获得体育健将奖，是学校的骄傲！27.你的美术作品太出色了，荣获美术之星奖！28.你的音乐表现太抢眼，获得音乐天才奖！29.感谢你在团体合作中表现出色，获得团队精神奖！30.你的参与度很高，获得活跃分子奖！31.恭喜你获得阅读之星奖，书香门第！32.你的表现太棒了，荣获劳动模范奖！33.你的乐于助人得到了认可，获得爱心大使奖！34.你的行为举止优秀，获得文明礼仪奖！35.恭喜你获得户外探险勇士奖！36.你在科技比赛中表现出色，获得科技创新奖！37.你的领导能力很强，获得班级小队长奖！38.你的优秀表现荣获表彰，继续努力！39.恭喜你获得运动健将奖，体魄非凡！40.你在舞蹈比赛中表现出色，获得舞蹈之星奖！41.恭喜你获得优秀学生奖，继续努力哦！42.你是最棒的小画家，得到最有创意奖！43.每一次的努力都因为这份金质奖状而更加值得！44.你的表现让我们惊艳，获得明星运动员奖！45.用心诚勇，终获优胜奖状，恭喜！46.你从未松懈，最终收获最上等的奖状！47.你的努力终于得到认可，获得特别奖！48.顽强拼搏是你的标签，获奖实至名归！49.你的表现让众人赞叹，得奖实至名归！50.你就是我们的骄傲，小英雄奖状颁发给你！51.为你自豪，荣获学业进步奖状！52.你的微笑是最美的胜利，获得最佳笑脸奖！53.今日的荣誉就是明天的成功，夺得大奖！54.你的快乐是我们最大的奖赏，获得快乐之星奖！55.天道酬勤，辛苦终不虚，获得优异成绩奖！56.你的创意点亮全场，获得最具创意奖状！57.你的成就让我们热泪盈眶，获得殊荣！58.坚持不懈之下，荣获优秀人才奖状！59.你的勇气和实力让人动容，得到最佳精神奖！60.你就是那个闪耀的星，获得耀眼明星奖！61.恭喜你，荣获优秀学生奖！62.你的努力得到了认可，获得了优秀进步奖！63.你是班级的光荣之星，获得了优秀班干部奖！64.在比赛中展现出色的表现，荣获冠军奖！65.你是最棒的！荣获最佳表现奖！66.勇敢坚强，荣获勇气奖！67.你的创意让人眼前一亮，荣获创造力奖！68.你是学霸中的巨星，获得了学霸奖！69.你的笑容是最灿烂的，荣获快乐之星奖！70.你是最有爱心的小天使，获得了爱心奖！71.在团队合作中发挥了重要作用，荣获团队精神奖！72.你的助人为乐精神让大家感动，获得了友爱奖！73.你是足球小将，荣获射门大师奖！74.在朗诵比赛中充分展现才华，获得了朗诵之星奖！75.你的绘画作品让人流连忘返，荣获画家奖！76.你是最会分享的孩子，获得了分享之星奖！77.在科技创新比赛中脱颖而出，荣获科技之星奖！78.你的独特舞姿让大家眼前一亮，获得了舞蹈之星奖！79.你是最守规矩的好孩子，荣获规矩之星奖！80.你的表现堪称完美，获得了全能之星奖！81.恭喜你在比赛中获得第一名，好样的！82.你的努力得到了回报，获得了学校的优秀学生奖！83.你是今天的小明星，荣获优秀表现奖！84.你是最棒的，获得了优秀进步奖！85.我们为你感到骄傲，获得了正直品德奖！86.你是学校的骄傲，获得了优秀团队合作奖！87.你的准备付出了，获得了勤学奖！88.你的创意值得称赞，获得了创意大奖！89.你的阳光笑容夺人，荣获最有魅力奖！90.你是学习的小能手，获得了学霸称号！91.你的努力不白付，获得了最佳进步奖！92.你的耐心与毅力让人钦佩，荣膺耐心奖！93.你拥有睿智的头脑，获得了思维导向奖！94.你的体育表现值得称赞，获得了体育之星奖！95.你的人品品德无可挑剔，获得了正直奖项！96.你是学校的小小艺术家，获得了最佳表现奖！97.你是学习的小能手，获得了超越自我奖！98.你是学校的小小科学家，获得了科学之星奖！99.你的团队合作精神可圈可点，获得了团队精神奖！100.你的灵感激发了团队的活力，获得了最佳激励奖！101.这是你为了得奖而付出努力的结果，小伙子/小姑娘，真的太棒了！102.你的坚持与努力终于得到了回报，祝贺你获得这份荣誉！103.得奖证明了你的能力和付出，希望你继续保持，更上一层楼！104.你的成绩让我们感到骄傲，继续加油，未来有无限可能！105.恭喜你，展现出色，你就是我们心中的小巨星！106.你闪耀的表现赢得了众人的赞许，继续朝着更高的目标前进吧！107.你的努力没有白费，得奖是你不懈奋斗的见证！108.这份奖状是对你努力的认可，接下来的路还有更多挑战等待着你！109.在艰难的竞争中脱颖而出，你展现了自己无限的潜力！110.你的成功不仅是你个人的荣耀，也是我们共同努力的成果！111.你拥有无限的可能性，愿这份奖状成为你前行的动力！112.恭喜你，优秀者的标志就是不断地超越自己，继续向前吧！113.你的努力与智慧让人敬佩，这份奖状是对你的认可！114.你的才华和付出得到了应有的回报，相信未来会更加辉煌！115.得奖并不是终点，而是新的起点，希望你继续保持好的状态！116.看到你取得这样的成绩，我们由衷地为你感到高兴和骄傲！117.勇敢追求梦想，你的成功给我们带来了无限的惊喜！118.在比赛中发挥出色，你的成绩证明了你的实力和才华！119.祝贺你在竞争中胜出，这份奖状是对你不懈努力的回馈！120.得奖并非终点，而是新的起点，希望你继续向更高处发展！。
美术作品拉票宣言
1、我的票数已经满天飞了，但想起来还有一个躲在九宵云外，所以我上天入地寻找，终于找到了，拜托，把这张漂亮的选票放进我的箱子里保管吧，我会把它当成500万大奖的彩票来对待的。
2、投票有重赏，大家快来抢，上至九十九，下到小朋友。
3、能一天不喝水吗？不能！所以不能失去你们的投票，你们能一天不喝水吗？不能！所以希望你们投我一票。
4、不论支持我，还是抨击我，对于我来说，都是激励，我只想做我自己，走自己的路，做自己想做的事情，对于舆论，我都以笑容回击，因为笑容可以融解一切，即使是战争。
如果支持我。
请投出最珍贵的一票！给我一个支点，我可以撬起地球！成就梦想，为生命赋予更多意义！年轻没有什么不可以！可以跌倒但不可以放弃。
5、以明人是，以善人事，以启人智，以用人能，以革业理，以成学习之新风，以树学习之业，以掀创新之潮也。
明事理者，投我票也！。
《第二十一届全国少年儿童美术作品大赛》参赛作品标签 .doc
作品名称
作者姓名
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（请填写后粘在作品背面，自制复印、下载均有效，作品序号请与《集体参赛汇总表》一致）
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幼儿园美术作品标签
名称《春天》名称《春天》名称《》名称《》
日期: 年月日日期: 年月日日期: 年月日日期: 年月日中三班张三中三班李四中三班中三班
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美术比赛活动方案(通用7篇)
美术比赛活动方案（通用7篇）美术比赛活动方案篇1为进一步推动学校美术教育的发展，提高学生艺术素养，经商议，决定于十二月举办一次全校的美术绘画比赛。
现将有关事项通知如下：一、指导思想：通过美术绘画比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
二、活动主题：以“学校是我家”为活动主题，充分反映小学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。
三、参与对象：对象：1—6年级每班选取2名学生参加。
四、作品类别：儿童画、油棒画、水彩画、版画等均可。
五、具体要求：1、绘画采取现场创作的方式开展比赛。
2、表现种类和形式不限，在大主题基础下自行命题。
作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。
绘画工具自备，纸张美术组提供。
六、奖项设置：本次比赛设甲组（1—2年级）和乙组（3—4年级）和丙组（5—6年级），同时甲乙丙组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，团体奖2个。
七、展览设置：所有获奖作品在大厅和走廊展出。
八、评委安排：美术组全体教师（王婧、路兴超、齐秀慧、徐蕊、陈娇、宋敬田、牛刘建、刘倩倩、金梦）九、比赛时间：12月10日甲组；12月11日乙组；12月12日丙组。
十、评比时间：12月13日。
十一、展出时间：12月30日。
十二、颁奖时间：12月30日。
美术比赛活动方案篇220xx-20上半学年荒地民汉合校“热爱祖国，热爱家乡—我的中国梦”绘画比赛活动方案为了丰富学生的课余文化生活，展示中小学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶，荒地民汉合校决定举行一次绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、作品要求l、本次比赛参赛作品由作者自由命题。
美术画展标签
作品
名称
荷叶山幼儿园美术作品展
班级
姓名
作品
名称
荷叶山幼儿园美术作品展
班级
姓名
作品
名称
荷叶山幼儿园美术作品展
班级
姓名
作品
名称
名称
荷叶山幼儿园美术作品展
班级
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名称
荷叶山幼儿园美术作品展
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荷叶山幼儿园美术作品展
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荷叶山幼儿园美术作品展
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荷叶山幼儿园美术作品展
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荷叶山幼儿园美术作品展
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荷叶山幼儿园美术作品展
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荷叶山幼儿园美术作品展
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荷叶山幼儿园美术作品展
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荷叶山幼儿园美术作品展
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名称
荷叶山幼儿园美术作品展
班级
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作品
名称
荷叶山幼儿园美术作品展
班级
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作品
名称
荷叶山幼儿园美术作品展
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作品
名称
荷叶山幼儿园美术作品展
班级
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作品
名称
荷叶山幼儿园美术作品展
班级
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作品
名称
荷叶山幼儿园美术作品展
班级
荷叶山幼儿园美术作品展
班级
姓名
作品名称
荷叶山幼儿园美术作品展
绘画比赛策划书(精选5篇)
六、比赛内容
（一）比赛要求
1、内容要求：作品以宣传“靓丽校园”为主题。
2．绘画要求：作品应全部为手绘。作品表现手法可以为：水彩画、水粉画、蜡笔画等。
3、形式要求：作品用纸学校统一提供（如需重画，来大队部重新领取纸张）。每份作品上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，作品页面统一为横式，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
二、参赛对象
各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。
三、比赛内容
表现校园丰富多彩的'文化娱乐活动；或者画大街小巷里你所见到的趣事；也可以展开想象画你心目中的校园或世界的模样。
四、参赛要求
1、每份作品可由一位学生独立完成也可由多位学生合作完成。
2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。纸张由学校提供，其他参赛材料由学生自备。
八、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置：
一、二年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）
三、四年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）
五、六年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）
一、活动宗旨
为全面贯彻教育方针，挖掘学生的艺术潜力，丰富学生校园生活，激发学生的个性，培养学生的综合能力，用画笔描绘身边美好生活，引导学生个性化发展，进一步推进素质教育，展示我校小学艺术教育活动的成果，经研究决定特举办校园绘画比赛。
二、活动组织：美术组
三、主题和内容
以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，结合庆祝中国共产党建党90周年，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。
初中美术竞赛创作要求和作品展示
初中美术竞赛创作要求和作品展示美术竞赛是初中生展示艺术才华和创造力的重要机会，每年各地举办的美术竞赛吸引了大量热爱美术的学生参与。
为了帮助同学们更好地理解美术竞赛的创作要求并展示自己的作品，本文将重点介绍初中美术竞赛的创作要求和展示方式。
创作要求是美术竞赛中最为关键的因素之一，只有严格遵守创作要求，才能让自己的作品在众多参赛作品中脱颖而出。
以下是一些常见的美术竞赛创作要求：1. 创意和主题：参赛作品应具有独特的创意和富有想象力的主题。
主题可以是任何与社会、自然或个人生活相关的内容，例如环境问题、人物形象或情感表现等。
创作者可以通过绘画、雕塑、摄影等多种表现形式来展现自己的创意。
2. 技法和表现能力：参赛作品应展现出良好的技法和表现能力。
这包括线条的运用、色彩搭配、光影效果等方面的技术要求。
参赛作品应具有较高的审美价值，能够体现创作者的艺术观念和个人风格。
3. 设计和构图：参赛作品的设计和构图应具有美感和艺术感。
创作者需要合理安排画面的元素布局，注意对比、重复及平衡等艺术原则。
通过合理的构图，可以使作品更加有吸引力和感染力。
4. 材料和工具：参赛作品的材料和工具的选择应与主题和创意相符。
使用合适的材料和工具可以更好地表达创作者的创意和情感。
例如，使用油画颜料或铅笔可以表现出不同的质感和线条，而使用纸张、画板或画布等不同背景材料可以营造出独特的效果。
一旦参赛作品完成，展示作品的方式和技巧也是关键所在。
以下是一些建议：1. 展示场地：选择一个适合展示的场地，可以是学校的美术馆、展览厅或艺术画廊等，确保场地干净整洁，以充分展示作品的艺术价值。
2. 作品摆放：摆放作品时要注意空间的利用和作品的安全。
可以使用展示架、展示柜或挂在墙壁上等方式，使作品更好地展现，并保证观众可以近距离观察和欣赏。
3. 标签和说明：每件作品都应贴上标签，标明作者的姓名、作品名称和创作时间等信息。
此外，可以提供一份简要的说明，解释作品的创作灵感和主题背景，以增加观众对作品的理解和欣赏。
绘画比赛活动方案(17篇)
绘画比赛活动方案（17篇）绘画比赛活动方案 1活动目的“六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。
六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。
为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节，同时打造“书香校园”的`特色，学校开展了形式多样的活动：学生读书卡、书香家庭家长和孩子共同完成的亲子阅读卡、硬笔书法作品比赛及获奖作品展示；教室主题黑板报比赛，班级主题班会。
通过开展庆祝“六·一”活动，使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力，以促进我校学生身心健康发展，度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。
活动形式1、“书香飘校园”学生作业展；2、主题班队活动；3、一至五年级出版一期庆”六一”专题黑板报。
活动内容与要求“书香飘校园”学生作业展活动时间5月31日（十六周星期四）下午3：00—4：30活动地点活动地点各班教室欢乐游园（1）以班级为单位，自由选择活动节目，活动内容符合儿童实际、能激发学生兴趣。
如：可组织文明礼仪知识问答、弟子规诵读比赛、诗歌朗诵、讲故事、猜字谜、系红领巾比赛、整理书包比赛、贴鼻子、夹珠子、等活动，优胜者获得“雏鹰奖章”和小纪念品。
（2）各班级必须精心布置好活动场地，教室黑板要有主题及简单装饰图画，努力营造一个活泼愉悦的活动氛围。
（3）相关活动要提前布置落实指导，每个节目必须有负责人，负责检查活动的有序排练，有效表演。
三至六年级“书香飘校园，欢乐庆六一”主题班队活动（1）以班级为单位组织“书香飘校园，欢乐庆六一”主题班队活动，活动要求有主持人、有节目单，内容符合儿童实际、形式多样，举行一次集知识性、益智性、趣味性为一体的班会活动，让孩子们过一个愉快、难忘的“六一”儿童节。
（2）各班要充分调动队员们的积极性和创造性，围绕“书香飘校园，欢乐庆六一”的主题预先策划开展各种适合队员特点的活动，诸如：唱歌、跳舞、诗朗诵、讲故事、小品或短剧表演，话题交流（“讲述成长故事，回味亲人关爱”、“翻阅成长相册，分享童年快乐”、“师恩难忘，友谊长存”）、知识抢答赛、猜谜语、赛歌、夹珠子、贴鼻子、套圈等健康向上的节目。
小学生绘画比赛评价标准及打分表
小学生绘画比赛评价标准及打分表
评价标准：
1. 创意和想象力：作品能否展现独特的创意和想象力，是否能
引发观者的兴趣和共鸣。
2. 技巧和表现力：作品的绘画技巧是否熟练，色彩运用是否丰
富多样，画面表现力是否突出。
3. 主题表达：作品能否清晰表达所要表达的主题或情感，是否
能引起观者对主题的理解和思考。
4. 结构和构图：作品的结构和构图是否合理，画面是否有层次
感和平衡感。
5. 用心和创作态度：作品是否展现出小学生的用心和创作态度，是否能感受到他们对绘画的热爱和努力。
打分表：
在评分时，评委可以根据每个标准给出相应的分值，最后将各个标准的分值相加得到作品的总分。
评委们应该独立进行评分，不受他人影响，并根据标准严格评判，确保评分的公正性和客观性。
希望以上评价标准和打分表能够帮助评委们评估小学生绘画比赛作品，发现和鼓励他们的才华和努力。
同时，也希望能够激发小学生对绘画的热爱，促进他们的艺术发展。
2021年小学美术比赛活动方案参考
2021年小学美术比赛活动方案参考2021年小学美术比赛活动方案参考1为了纪念中国共产党成立90周年，丰富校园艺术文化生活，促进学校艺术教学，长沙市教育局特举办“20__年长沙市中小学生绘画、书法、摄影比赛”具体事项通知如下：一、参加对象全市所有小学、初级中学、普通高中的中小学生。
设小学组、初中组和高中组。
二、内容与主题参赛作品以“党在我心中”为主题，表现青少年热爱党，歌颂党，在党和国家温暖的怀抱里健康成长的美好情怀。
三、形式与要求1、绘画作品，作品规格为40×60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限（石膏素描、色彩习作不能作为参赛作品）。
2、电脑美术作品，作品形式为电脑绘画、电脑平面设计，作品规格为A4打印件。
3、书法、篆刻作品，作品规格不超过四尺对开。
书法软硬笔均可，字体不限，硬笔书法作品内容不限，不少于120字。
4、摄影作品，作品规格为8-12寸。
四、比赛方式参赛选手自行创作作品，在报名时交活动组委会。
由专家评委会进行评比，市教育局将组织优秀作品展览。
五、奖励办法分组设立书法、绘画、电脑美术作品和摄影作品的一、二、三等奖；单位优秀组织奖。
六、学生参赛方案：1、各班组织学生最少上交作品八幅，不装裱，交各年级所任教的美术老师。
2、学校根据不同年级评选出个人一、二、三等奖并给予奖励；一、二等奖的作品由专业老师进行辅导，根据个人意愿选送市里参加市级比赛。
3、学生处根据各班参赛人数及获奖级别，按各年级班级数量的20%、40%、40%评出班级组织一、二、三等奖，给予班级加分奖励。
4、上交作品时间20__年4月15日-20日。
麓山国际实验学校学生处、美术组20__年3月21日2021年小学美术比赛活动方案参考2一、比赛主题阳光下成长二、参赛对象全校学生三、比赛项目和组别1、设绘画、书法、设计、摄影等4个项目。
绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画、漫画（单幅、多格）等；书法类作品含：以毛笔书法为主；设计类作品含：剪纸、海报/招贴设计、雕塑和陶艺、纸造型等；摄影类作品含：彩色和黑白摄影2类。
作品展览标签
作者秦晖尺寸四尺对开作品名称山水价格简介1969年生，桂林市人，毕业于中国艺术研究院中国美术创作院中国画创作研究生班，现为中国美术家协会会员，广西桂林市文化局桂林画院专职画家，国家高级美术师。
作者宣兵尺寸四尺整张作品名称福到眼前价格简介1959年生、西安人，中国美术家协会会员，中国国画家协会常务理事,中国美协旅游联谊中心理事，《中国画家》编委、甘肃,金城画院院长,兰州画院专业画家。
作者王铁城尺寸四尺整张作品名称人物价格简介1942年生，北京人，毕业于中央工艺美院，结业于中央美术学院油画研修班。
先后在颐和园管理处、北京市卫生教育所、林业部宣传司工作。
中国美术家协会会员，中国林业美协秘书长，一级美术师。
作者张改琴尺寸四尺整张作品名称书法价格简介甘肃省庆阳县人，现任甘肃省政协委员、中国书法家协会会员、甘肃省文联副主席、中国美术术家协会会员、甘肃省书法家协会主席，曾进修于中央美院国画系。
作者梁占岩尺寸四尺整张作品名称人物价格简介1956年生，河北武强人，现为中国美术家协会会员，河北美术家协会副主席，中国画研究院专业画家、创作研究室副主任。
作者席时珞尺寸四尺对开作品名称书法价格简介1936年生，苏州省吴县太湖东山，现为新疆银行学校高级讲师，中国书法家协会会员，新疆书法家协会副主席作者王坤和尺寸四条屏作品名称画鸟价格简介祁连山人，现为文化部侨联中国徐悲鸿画院特聘画家，京华蓝天书画院副连长，上海财富名人书画院副院长，中国三峡画院一级画师。
作者陈徽尺寸尺八屏作品名称山水价格简介1959年生，安徽合肥，现为清华大学美术学院教授，硕士生导师，基础教研室主任，美术学部副主任，北京市高等艺术教育协会理事，中国美术家协会会员。
作者彭国昌尺寸四尺斗方作品名称山水价格简介1955年生，毕业于河北大学工业美术学院，中国美术家协会会员作者景维新尺寸四尺整张作品名称花鸟价格简介1938年生，祖箱镇原，号三野小吏，自署静心斋主。
中国书法家协会会员，甘肃美术家协会会员，甘肃诗词学会会员。
小学绘画比赛活动方案策划6篇
小学绘画比赛活动方案策划6篇小学绘画比赛活动方案策划1为了丰富学生的课余文化生活，展示打柴沟小学学生的风采，全面提高学生的`综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
决定在本周举行绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、绘画活动主题：————我的成长乐园二、活动目的：过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：6月20日四、活动对象：打柴沟小学全体学生五、评委：校长：李明春教导主任：杨开旻、全体数学、美术老师六、比赛具体内容以及要求：1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，2）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
七、评分标准：符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖励办法奖项分别按照各年级组设置：一、二年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）三、四年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）五、六年级组：一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（6名）小学绘画比赛活动方案策划2主题：颂祖国爱家乡，弘扬湖笔文化以庆祝建国六十周年，歌颂祖国、热爱家乡、热爱学习、热爱生活为主；从不同侧面反映社会、家庭、校园丰富多彩的新鲜事物和积极向上的精神面貌。
表现方式：不限（绘画、手工粘贴、剪纸……均可），参赛选手自备工具（手工作品不能带半成品进场），在两节课内现场独立完成（一人一画）。
尺寸：绘画：不大于4K书法：4尺3开参赛对象：绘画：每班各派3名学生参加。
书法：每班各派2名学生参加。
比赛时间：绘画：10月28日下午第一节课开始。
书法：10月28日下午第二节课开始。
美术作品标签
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美术绘画比赛活动方案设计
美术绘画比赛活动方案设计美术绘画比赛活动方案设计（通用10篇）为了确定活动的圆满进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的美术绘画比赛活动方案设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美术绘画比赛活动方案设计篇1为了丰富学生的课余文化生活，展示打柴沟小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
决定在本周举行绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、绘画活动主题：我的成长乐园二、活动目的：过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：20xx年6月20日四、活动对象：打柴沟小学全体学生五、评委：校长：李明春教导主任：杨开旻全体数学、美术老师六、比赛具体内容以及要求：1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，2）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
七、评分标准：符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖励办法：奖项分别按照各年级组设置：一、二年级组：一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（6名）三、四年级组：一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（6名）五、六年级组：一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（6名）美术绘画比赛活动方案设计篇2为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。
经研究决定举办“小学生环保绘画比赛”，具体实施方案如下：一、绘画比赛主题：环境保护。
如：关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。
幼儿园创意美术作品展示方案
幼儿园创意美术作品展示方案一、背景介绍幼儿园创意美术作品展是幼儿园的一项重要活动，旨在展示幼儿的创意、想象力和艺术天赋，同时也为家长提供了一个了解幼儿园教育成果的机会。
如何策划一场成功的幼儿园创意美术作品展呢？下面将从场地布置、作品展示、活动策划等方面给出具体的方案。
二、场地布置1. 色彩搭配幼儿园创意美术作品展的场地布置应该色彩搭配合理，以营造温馨、舒适的氛围。
可以选用明亮的色彩，如红、黄、蓝等，同时要注意不要让颜色过于刺眼，以免影响观众的观赏体验。
2. 光线照明光线照明也是幼儿园创意美术作品展的重要考虑因素。
应该根据展示品种类和数量，选择合适的照明方式，以保证每件作品都能得到充分的展示和照明。
3. 布置风格场地布置的风格应该与幼儿园的教育理念相契合，同时也要考虑到观众的感受。
可以选择简约、清新、自然的风格，以便更好地展示幼儿的作品。
三、作品展示1. 作品分类幼儿园的创意美术作品展应该根据作品的类型和主题进行分类。
如绘画类、手工制作类、装置艺术类等，以方便观众有针对性地观赏和欣赏。
2. 作品展示方式作品展示方式可以根据作品类型和数量进行选择。
如墙面展示、立体展示、照片展示等。
同时也要注意作品的高度和安全性，以避免观众的安全问题。
3. 作品标签每件作品应该标上作者姓名、作品名称、创作时间等信息，以方便观众了解作品的背景和创作过程。
4. 作品保护在作品展示过程中，应该注意作品的保护，防止作品受到损坏和破坏。
可以设置警戒线和监控设备，以保证作品的安全。
四、活动策划1. 活动主题可以根据幼儿园的教育特点和季节特点，选择不同的活动主题。
如春天的花卉艺术、夏天的海洋艺术、秋天的树叶艺术等。
2. 活动形式可以选择多种形式的活动，如展览观赏、亲子互动、主题讲座、手工制作等，以满足不同观众的需求。
3. 活动宣传在活动策划过程中，要充分考虑活动宣传的重要性。
可以选择多种渠道进行宣传，如微信公众号、校园广播、海报张贴等。