教管人员岗位职责

教学副校长职责
1、协助校长分管教学工作，制定学校教育、教学计划，经校长审定后负责实行。

2、根据国家小学教学计划和课程标准，领导教导处制定教学计划，编排教学历，合理调整任课教师，按国家小学管理规程，把好备、讲、批、辅、考五关，组织轮教、赛讲、观摩等教学活动。

负责评教评学。

3、负责教师的业务学习，制定培训计划。

安排学习时间、内容、指导教师钻研业务，提高教学水平。

4、领导教研室进行教研、教改，确定实验课题，制定实验方案，指导教研教改，总结交流经验，组织实施好新课程的改革实验。

5、负责协调学校德育、纪律教育、组织竞赛活动，召开班主任、科任教师会议，深入班级了解班队活动情况，表扬先进，督促后进。

6、搞好示范班，示范教研组建设，深入班级听课，深入教研组了解指导备、批、改，培养典型，树立样板，带动全局。

7、负责对教师的考核、评比。

健全教师业务档案，
8、负责各类考试，并组织有关人员进行质量分析。

9、抓好第二课堂和活动课教学，抓好体育卫生保健工作增进师生健康。

10、审核检查学校购置的图书、仪器、电教设备、音、体器材的入库和注册管理。

11、协助校长处理教学中的应急事务。

教导处岗位职责
1、协助校长制定并实施学校教育、教学工作计划，检查并总结学校教育教学工作，审查各教研组工作计划。

2、组织管理教导工作
⑴掌握各科教师执行课程标准和教学计划情况。

⑵通过常规检查、召开师生座谈会及个别谈话等方式，了解教学情况，帮助教师改进教学方法，帮助学生改进学习方法，提高教育教学质量。

⑶组织实施学期考试及各种竞赛，并进行质量分析。

⑷协助教研室进行教学交流活动，总结交流教学经验。

培养教学骨干和学科带头人，在全县作出示范。

3、协助政教、少先队做好班主任和德育等各项工作。

4、领导教务行政工作。

⑴建立健全和完善各类教学档案，使之科学化、规范化。

⑵做好教师的考勤、考绩、评定奖惩等工作。

⑶做好图书、仪器、电教和信息教育的管理和使用。

⑷编制好“一课三表”。

⑸做好课本、教学用书的征订发放工作，保证教学。

⑹做好招生、编班、升留级、转学等学籍管理工作。

教研室岗位职责
1、制定并实施学校教研教改计划和方案。

2、组织以校本教研为主的教研教改活动，指导学校教研教改活动。

如：教师业务学习培训；集体备课；课堂教学研究和改革；新课程改革研究活动；集体观摩学习活动；观看教学光盘等。

3、定期组织各种形式的教学交流活动，总结交流教学经验。

培养教学骨干和学科带头人，在全县作出示范。

如：示范课、公开课、研究课、实验课等。

4、指导我校师徒协议的实施和落实情况，开展活动。

5、组织教师进修提高，有计划地派教师外出学习参观。

6、组织和实施教师继续教育培训。

7、进行教育教学评价的改革研究。

如：建立学生成长记录袋。

8、进行教师论文和学生征文的指导和收集、评审。

9、学校教研档案的建立健全和管理。

电教室主任职责
一、全面负责学校的现代信息教育技术工作。

积极将电化教学渗透到常规教学当中。

二、要耐心认真地辅导教师及学生操作上机。

三、严格上机纪律和上机步骤，由于上机者训练操作或其它原因而导致计算机系统和设备损坏者由当事人负全部责任并赔偿全部损失，若未发现，由电教管理人员负全部责任，并赔偿全部损失的30%。

四、未经领导批准，严禁外单位人员进入机房上机。

五、机房经常保持清洁，每周进行一次大扫除。

六、电教教师积极配合学校搞好资料印刷和保密工作。

七、管理和使用好远程教育设施和多媒体设施，保证每周至少三次的教师观看。

八、强化安全意识，做到安全用电，确保电教设备的完好无损，确保师生人身安全。

九、对设备要做到防火、防盗、防潮、防磁、防损坏。

教导员职责
一、处理好公务
1、接收、管理上级有关教学方面的来函来文，起草并报送呈文。

2、起草学校教导工作计划、总结教导处工作，编制教学计划。

3、接待家长来访并经办答复。

4、召集教师开会，作好记录。

5、做好教师出勤、请销假的登记及汇总，安排代课教师代课。

6、设计印制各种有关教学方面的表格，汇总各项教学考核数据，经领导审批后存档。

7、协助管理好图书仪器及其使用。

8、管理好教学业务档案。

9、收集教师意见，当好领导参谋。

二、管理好教学
1、协助领导安排教师任课，编排课表和作息时间表，
订购教材及教参资料。

2、接收汇总各种教学计划总结和材料。

3、了解教学情况，检查备、讲、批、辅、考教学常规工作及体育卫生保健工作，并记载入档。

4、组织期中、期末及各种竞赛，作好质量分析。

5、协助党支部、少先队做好德育工作。

6、收集整理教师、学生的先进材料并存档。

7、会同有关人员做好教师和学生的评优、评模、考核、奖惩、操行评定等工作。

8、组织开展教研教改活动。

9、组织开展第二课堂活动和课外活动。

10、组织召开家长会。

11、组织好教师业务进修提高。

三、管理好学籍
1、根据《学籍管理办法》进行招生、编班、升留级、转、退、复学、插班等工作。

2、填发报到卡片，协助后勤核实人数和收费情况。

3、汇总学生花名册。

教研组长职责
1、根据教学大纲和学校计划要求，在群众讨论的基础上，写出教研活动计划和逐月安排。

2、组织教师认真钻研教材，每周进行1——2次集体备课，每次活动必须事先确定中心及发言人。

3、根据教研组计划确定专题每周进行一次集体研究。

每次研究要做到重点突出，内容具体，避免形式主义。

4、组织领导好每学期每人1一2次轮教课的教学，开展评教评学，搞好小结。

5、结合教学实际组织领导好教育理论和教学经验的学习，充分发挥订阅教育杂志的作用。

6、组织领导好期中、期末考试。

评卷、统计、质量分析等工作。

7、组织安排好“六一”、“元旦”的成绩展览和第二课堂活动。

8、组织领导好各年级学生的学习竞赛（朗诵、作文比
赛、智力竞赛等）和外出参观。

9、作好期末的专期总结。

10、协助教导处、教研室搞好各项教学检查评比和临时代课工作，及时组织教师参加地、县、校组织的各种教学业务活动。

11、组织各年级各班完成学校规定的校内外各项活动。

12、建立各年级活动记录本，并认真记载（日期、人数、内容、结果）。

科任教师职责
一、教学思想、教学计划
教师在教学过程中要全面贯彻党的教育方针，根据各科特点正确处理教学中知识教学与思想教学的关系。

坚持以教学为主的思想，面向全体学生，使全体学生都得到发展提高。

处理好教与学的关系，以教师为主导，学生为主体，改革教学，充分调动学生的学习积极性，培养学生的能力。

加强基础，培养能力，发展智力，课内外结合，扩大学生的知识领域，发展学生个性特长。

认真改进教学方法，讲求实效，减轻学生课业负担，提高教学质量。

执行学科教学计划，学习大纲，明确本学期教学目的，通读教材，掌握本册教材的全部内容和编排，明确重点，难点和关键，了解学生基础知识和思想状况。

二、教学计划的内容
1、学生情况的简要分析；
2、教学目的要求；
3、提高教学质量的措施；
4、逐月教学工作的安排；
开学两周内写出任课教学计划。

三、认真备课
1、不备课不能上课，做到既有单元分析，又有每课时的备课。

2、备课要从实际出发，既备教材，又备学生，怎么教就怎么备，克服形式主义。

3、课时计划要做到：有具体明确的要求，明确并富有启发性的提问，系统合理的板书设计，简明可行的教学过程，要确定适当的教学方法，还应有教具准备及使用方法。

四、课堂教学
1、各科教师上课要做到：不迟到、不早退、不拖堂、不随意停课和调课。

2、课堂教学要贯彻“主体参与，分层优化，及时反馈，激励评价”的教学原则。

3、讲课要突出重点和难点，抓住关键，并注意新旧知识的联系，
4、从培养能力、发展智力出发，正确处理好教与学的
关系。

①充分调动学生的学习积极性，培养学习兴趣。

②注意分类指导处理好“尖子”、“一般”、“后进”三者的关系，调动全班学生的学习积极性。

③在讲授知识时，要注意揭示知识规律，教给学习方法，培养学生的自学能力。

5、每人每学期都要进行1——2次轮教、试教。

6、上好作文讲评课和指导课。

7、讲课要用普通话，并做到语言精练、通俗、生动，富有感情，板书要规范工整。

8、教态要自然、端庄，对学生要和蔼、亲切。

五、作业批改
1、作业份量要适当，低年级一般不布置家庭作业，中年级家庭作业每日半小时左右，高年级不超过一小时。

2、作业难易要适度，一般应以中等水平为准。

另外应给差等生和优等生适当布置些选择性的作业以解决“吃不了”和“吃不饱”的问题。

3、布置作业应向学生提出明确要求，当天作业当天独立完成。

作业格式要统一，书写整洁、规范，不能随意扯本。

4、中、高年级语文作业一课一批，数学作业一天一批，低年级作业当天批改，批改要签注日期评定等级（优、良、中、差）。

5、每学期高、中年级作文至少细批细改8次；低年级看图写话，全部细批细改。

作文要做到有批有改，有眉批总批，有评语，并要及时检查学生的改正情况。

6、建立批改手册，记录错误例证及纠正错误者姓名，分析错误原因。

以便及时纠正、查漏补缺。

六、学习指导与辅导
1、要通过认真辅导努力转化差生。

2、各科教师对差生要全面了解分析，认真辅导，按时考查，使其学习成绩逐步提高。

3、要帮助差生端正学习态度，教给学习方法，学习进步的要给予表扬鼓励。

4、对因病因事缺课者或基础差的学生要及时补课。

5、对成绩优异的学生要进行个别辅导，扩大他们的知识领域。

七、成绩考核
1、考核要全面，在考核知识的同时，注意能力的考核。

2、重视平时考核，语文、数学每两周至少要评分一次，一学期不少于8次。

社会、自然每月评分一次，一学期不少于4次。

3、各科每学期进行1——2全面考核，教师要用一周时间对学生进行全面系统的复习指导。

各科及格率力争要达到90%以上。

4、每次考试结束以后，要认真做好质量分析，填好登记表。

八、教师的提高
1、各科教师每人订阅教育杂志1——2份，学习教育理论和先进的教学方法，指导工作，总结经验。

2、成功和失败的课，要随时写出教后感。

3、语文、数学教师要进行基本功练习，数学教师做难题、一题多解综合分析，语文教师在每篇作文备课中，要写出作文提纲，要和指导学生写作紧密结合，其他各科教师也要紧密结合实际，加强基本功训练。

4、每个教师都要写毛笔字。

5、要按时参加教研组活动，并积极发言，轮到中心发言时要事先做好准备。

6、要不断进行教学反思，每学期写两份论文或专题总结。

7、每年“六一”以校展出教师备课本、批改手册等，学生作业以班展出，向家长汇报教学工作，并征求意见。

体育教师职责
1、认真钻研考查，学习教学大纲，明确体育教学的目的任务及各项考查的时数比重，于开学后一周内订出教学计划和课外活动安排。

2、认真备课，不备课不能上课，每学期备课不少于30
课时，教案要有下列内容：
A：教学内容；
B：教学目的要求；
C：教学过程以及教学方法。

3、体育课要建立必要的课堂常规，既要严格训练，又要生动活泼。

4、要认真组织学生做好课间操和眼保健操，每周每班安排两节体育课外活动，每月设法组织一次群众性的单项小型多样的竞赛活动。

5、爱护学校体育器材，分工保管，责任到人。

还要自己动手因陋就简修旧利废，充实体育器材。

6、要按时上课，对体弱病残生要区别对待，要注意安全教育严防发生体育伤害事故。

7、要积极实施“国家体育锻炼标准”，逐年提高学生体质。

8、有条件时组织好校运动代表队，搞好业余训练运动，力争取得好成绩。

音乐教师职责
1、认真学习音乐教学大纲，明确目的任务、内容方法和各年级的具体要求，开学一周内制定出音乐教学计划和课外活动安排。

2、写好教案。

教案要求有：
A：教学内容；
B：教学目的要求；
C：教学步骤：包括发声练习、乐理知识、教唱技能练习训练歌曲介绍、声乐器乐欣赏等。

3、上好唱歌课
A：介绍歌曲内容，引起学唱兴趣；
B：教师范唱，使学生感到歌曲的完整艺术；
C：用良好的姿势、丰富的感情教唱，以提高学生表达歌曲感情的能力；
D：指导学生正确的呼吸、自然圆润的发音，清晰的吐字吐音，进行唱歌技巧的训练；
E：适当使用乐器，发展学生的听觉，培养学生独立掌握正确的音准和节奏的能力；
F：在教唱和练习时，可采用齐唱、轮唱、分组唱、表演唱等形式，提高学生的学唱兴趣和演唱技能。

4、除完成规定的教材外，还应结合形势适当补充一些教材，每学期要教会8——10首歌曲，每班要培养1——2名领歌手或小指挥。

5、组织合唱队，舞蹈队进行有组织、有计划的活动，每年“六一”、“元旦”组织一次全校比赛，丰富课余生活，
6、上课不迟到、不早退、不拖堂、不随意调课或停课。

美术教师职责
1、努力钻研教材和教学大纲，认真备课，改进教学方法，提高教学质量。

2、选择适合学生年龄特征的作品作为教材，培养学生的欣赏鉴别能力。

3、负责开展课外美术等活动的组织和训练。

4、负责组织各种书法、绘画等美术比赛活动。

5、负责学校的专栏、板报、会议活动的设计和环境美化工作。

英语教师职责
1、努力钻研教材和课程标准，认真备课，提高课堂教学效率。

2、根据学生年龄特点，采用灵活多样的教学方法，使学生爱学、乐学。

3、根据教学要求，培养好学生的听力、阅读和口语能力。

图书仪器管理员职责
1、在教导处的领导下，负责学校的图书仪器管理工作。

2、加强业务学习，钻研业务技能和专业知识，保护好各种图书仪器，保证教学工作的正常需要。

3、积极为师生阅读和使用创造条件，利用好各班的小图书柜。

4、做好图书仪器的分类、编目、上架等工作，做到底清数明。

5、建立建全保管使用制度。

6、建立健全借阅，领发制度，做好防虫、防火、防潮、防盗、防蛀等工作。