《唐雎不辱使命》比较阅读测试卷模板
《唐雎不辱使命》阅读理解题(含答案)
《唐雎不辱使命》作业题（一）秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日：“臣未尝闻也”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上．此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休衩降于天，与臣而将四矣若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”挺剑而起秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也” 1、解释下面旬中加点的词(4分)①请广于君( ) ②岂直五百里哉( ) ③大王尝闻布衣之怒乎( ) ④寡人谕矣 ( ) 2、把下面的文言句子翻译成现代汉语①以君为长者，故不错意也②秦王色挠，长跪而谢之3、唐雎奉命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈斗争在和秦王较量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿终守之，弗敢易!”，断然拒绝秦王的“易地”第二回合，唐雎以“士之怒”反击秦王的“”，列举了专诸刺王僚、、三个“士”的事例，并表示自己要效法他们，随即，以“”的实际行动，震慑秦王，不辱使命. 4、阅读全文，请你分别用一个词语概括文中人物的某一特点安陵君：秦王：唐雎：（二）阅读《唐雎不辱使命》选文，完成10——13题秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说安陵君因使唐雎使于秦秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣,若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”挺剑而起秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”1．解释（1分）（1）秦王怫然怒（）（2）长跪而谢之（）2．下列句子中加点字含义不相同的一组是：（2分）（）1A、广故数言欲亡欲亡故不错意也B、虽千里不敢易也故虽有名马??不以千里称也C、臣未尝闻也尝遗余核舟 D 徒以有先生也不以物喜，不以己悲 3．请你用现代汉语翻译文中画线的句子（3分）答：4．请你概括选文的主要内容，并说说唐雎是个怎样的人（4分）答：（1）（2）（三）一、给下面加点的字注音。
唐雎不辱使命阅读题及答案8篇
唐雎不辱使命阅读题及答案8篇唐雎不辱使命阅读题及答案8篇唐雎不辱使命阅读题及答案1阅读下面文言文，完成下面题目。
（16分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
” （节选自《唐雎不辱使命》）小题1:解释下面句子中加点的词。
（2分）①以头抢地耳②长跪而谢之小题2:下列句中加点的词，意思完全相同的一项是( ) （3分）A．安陵君其许寡人其岸势犬牙差互B．安陵君因使唐雎使于秦还于旧都C．亦免冠徒跣徒属皆曰：“敬受命。
”D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上其受之天也，贤于材人远矣小题3:下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（）。
（3分）例句：天下缟素，今日是也A．渔人甚异之B．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也C．置人所罾鱼腹中D．此皆良实小题4:唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时．为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(（2分）参考答案：小题1:撞道歉小题2:B小题3:C小题4:表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心小题1:试题分析：先要大致了解全文的内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
“抢”“谢”都是古今异义字词，解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义，不可望文生义。
对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。
小题2:试题分析：根据所学积累，大致了解句中加点常用字词的常用意义，再根据句意语境判断各字词义，比较判断。
2022年云南省昆明市中考试卷--《唐雎不辱使命》对比阅读
2022年云南省昆明市中考试卷--《唐雎不辱使命》对比阅读阅读【甲】【乙】两则选文，完成下面小题。
【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”（节选自《战国策·魏策四》）【乙】齐景公游于海上而乐之，六月不归，令左右曰：“敢有先言归者，致死不赦。
”颜烛趋①进谏曰：“君乐治海上，不乐治国，而六月不归。
彼傥②有治国者，君且安得乐此海也？”景公援戟将斫③之。
颜烛趋进，抚衣待之，曰：“君奚不斫也？昔者桀④杀关龙逄⑤，纣⑥杀比干⑦；君之贤，非此二主也；遂归。
中道闻国人谋不内⑨矣。
（节选自《说苑·正谏》）【注】①颜烛趋：春秋时齐国人。
②傥：倘若、或者。
③斫（zhuó）：砍。
④桀：夏朝末代君王夏桀，相传是个暴君。
⑤关龙逄（páng）：夏桀之臣，因谏止夏桀通夜狂饮而被杀。
⑥纣：商朝末代君王商纣王，相传是个暴君。
⑦比干：商代贵族，因屡次劝谏纣王，被剖心而死。
⑧叁：这里指排在第三位。
⑨内：同“纳”，接纳。
不内，意思是不让他回国。
9. 请解释下列加点的词语。
（1）请广于君广：___________（2）以头抢地尔抢：___________（3）景公说说：___________（4）中道闻国人谋不内矣谋：___________10. 请用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中画线的句子。
唐雎不辱使命阅读训练题及参考答案
唐雎不辱使命阅读训练题及参考答案唐雎不辱使命阅读训练题及参考答案在各个领域，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。
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秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
” (节选自《唐雎不辱使命》)【小题1】．解释下面句中加点的词。
（4分）（1）以五百里之地易安陵▲ （2）故不错意也▲（3）长跪而谢之曰▲ （4）徒以有先生也▲【小题2】．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）而君逆寡人者，轻寡人与？【小题3】．根据文意，用课文原句填空，使语意连贯，句式整齐。
（3分）天子之怒，伏尸百万，流血千里；▲ ，免冠徒跣，以头抢地；士之怒，▲ ，▲ 。
【小题4】．秦王的`态度前后发生了明显的变化，这样写对刻画唐雎的形象有什么作用？（3分）答案【小题1】（4分）（1）交换；（2）通“措”；（3）道歉；（4）只；【小题2】（3分）但是他违背我的意愿，是轻视我吗？【小题3】（3分）庸夫之怒伏尸二人流血五步【小题4】（3分）运用侧面描写（1分），表现了唐雎不畏强权、从容镇定、凛然正气、机智勇敢的精神。
《唐雎不辱使命》阅读选择练习题(附答案)
《唐雎不辱使命》阅读选择练习题（附答案）唐雎不辱使命①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”1．下列句中加点词语解释有误的一项是（）A秦王使人谓．安陵君曰（对······说）B安陵君其许．寡人（答应）C怀怒未发，休祲．降于天（吉祥）D今日是．也（这样）2.下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（）A.安陵君因使唐雎使．于秦扶苏以数谏故，上使．外将兵B.亦免冠徒跣，以．头抢地尔而安陵以五十里之地存者，徒以．有先生也C.秦王谓．唐雎曰予谓．菊，花之隐逸者也D.安陵君受地于．先王而守之休祲降于．天3.下列各句中加点词语解释正确的一项是（）A.安陵君其．许寡人其:表示祈使语气B.大王加惠．．，以大易小，甚善加惠:增加恩惠C.非士．之怒也士:有武功的人D.以君为长者，故不错意．．也错意:错误的意见4.下列各句中“之”字的用法和意义不同于其他三项的一项是（）A.黄鹤楼送孟浩然之广陵B.孤之有孔明，犹鱼之有水也C.无丝竹之乱耳D.夫专诸之刺王僚也5.下列对选文理解不正确的一项是（）A.秦王说的“天子之怒”的具体内容是指“伏尸百万，流血千里”，即进行残酷的战争。
《唐雎不辱使命》试卷
《唐雎不辱使命》一、文学常识填空本文选自《战国策·魏策四》，《战国策》是（朝代）（人名）根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，是一部体史书。
题目中“不辱使命”的意思是。
二、解释下列加点词在文中的意思1.唐雎不辱．使命2.弗敢易．3.大王加惠．．也．． 4.故不错意5.请广．于君6.岂直．．五百里哉7.秦王怫然．．．．．怒 8.免冠徒跣9.以头抢．地尔 10.休祲．．降于天11.天下缟素．． 12.挺．剑而起13.秦王色挠． 14.寡人谕．矣15.徒．以有先生也 16. 仓鹰击于殿上三、请把下面的句子翻译成现代汉语（1）大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易！（2）以君为长者，故不错意也。
（3）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？（4）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（5）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（6）此三子者，皆布衣之士也，情怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
（7）若士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下缟素，今日是也。
（8）秦王色挠，长跪而谢之曰四、课文内容理解。
1.你认为秦王要求“易地”有怎样的用心？2.从文章看，面对秦王的“天子之怒”，唐雎的“士之怒”是怎样体现的？3.结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物，这种手法有什么好处？4.唐雎为什么要说到专诸、聂政、要离三人行刺的故事？请简要分析。
5.结合文章第一段，哪些地方可以看出秦王与安陵君易地实际是包藏祸心，以强凌弱？请简要分析。
6.结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎”，写出这句话的“潜台词”。
7.结合文章内容，作者主要通过什么手法来刻画人物的？这种手法有什么好处？8.概括选文的主要内容，并说说唐雎是个怎样的人。
9.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果？请用自己的话简要回答。
10.文中描写秦王从“怫然怒”到“色挠”的脸色变化有何作用？11.唐雎如同晏子、张仪、蔺相如一样，极善外交辞令，试举例分析唐雎的语言技巧。
九年级下册《唐雎不辱使命》文言文比较阅读及部分参考答案
九年级下册《唐雎不辱使命》文言文比较阅读及部分参考答案《唐雎不辱使命》秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对日：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。
”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休楼降于天，与臣而将四矣。
若土必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”秦王派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵国，安陵君一定要答应我啊！"安陵君说：“大王给予恩惠，用大片的土地交换小的土地，很好；即使如此，我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，实在不敢交换啊！”秦王不高兴。
于是安陵君派遣唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听我，这是为什么呢？况且秦国已经灭了韩国亡了魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，是因为我把安陵君当作忠厚的长者，所以才不打他的主意。
现在我用十倍于安陵的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，（是）轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是像你说的这样。
(2021整理)《唐雎不辱使命》测试题
《唐雎不辱使命》测试题一．根底知识。
1．给以下加点的字注音。
庸．夫〔〕色挠．〔〕怫．〔〕然休祲．〔〕缟．〔〕素抢．〔〕地唐雎．〔〕韩傀．〔〕免冠徒跣．〔〕2．指出以下句子中加点的通假字并解释。
〔1〕仓鹰击于殿上〔2〕故不错意也3．区别以下句子中加点词的古今义。
〔1〕长跪而谢．之古义：今义：〔2〕公亦尝闻．天子之怒乎古义：今义：〔3〕安陵君因．使唐雎使于秦古义：今义：〔4〕唐雎不辱使命．．古义：今义：〔5〕寡人．．欲以五百里之地易安陵古义：今义：〔6〕虽然．．，受地于先王古义：今义：〔7〕非假设是．也古义：今义：〔8〕休．祲降于天古义：今义：4．说说以下句子中加点词的词类活用现象。
〔1〕亦免．冠徒．跣〔2〕请广．于君〔3〕轻．寡人与〔4〕天下缟素．．〔5〕伏．尸百万，流．血千里〔6〕且秦灭韩亡．魏5．解释以下句子中加点词的含义。
〔1〕大王加．惠〔2〕故不错意．．也〔3〕此庸夫．．之怒也〔4〕休．祲降于天〔5〕秦王色挠．〔6〕非士．之怒也〔7〕寡人谕．矣〔8〕以头抢．地尔〔9〕寡人欲以五百里之地易．安陵〔10〕大王尝闻布衣．．之怒乎〔11〕而君逆．寡人者〔12〕岂直．五百里哉〔13〕秦王怫然．．怒6．翻译以下句子。
〔1〕此庸夫之怒也，非士之怒也〔2〕而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
7．一词多义。
使〔1〕安陵君因使唐雎使．于秦〔2〕秦王使．人谓安陵君曰虽〔1〕虽然，受地于先王〔2〕虽千里不敢易也徒〔1〕亦免冠徒跣〔2〕徒以有先生也夫〔1〕此庸夫之怒也〔2〕夫专诸之刺王僚也以〔1〕寡人欲以五百里之地易安陵〔2〕以君为长者亦〔1〕公亦尝闻天子之怒乎〔2〕布衣之怒，亦免冠徒跣二．阅读。
〔一〕课内阅读：唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！〞安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！〞秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏。
《陈涉世家》与《唐雎不辱使命》中考练习题 含对比阅读
《陈涉世家》一、北京市中考课标A卷1．解释下列语句中加点词的意思。
((1)或以为死，或以为亡 (2)又间令吴广之次所旁丛祠中2．请用现代汉语翻译下列句子。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
3．请用原文语句回答。
陈胜、吴广起义的直接原因是，根本原因是4．选段“卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
”细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?( 5．陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能？请根据选段内容作出回答。
二、甘肃省兰州市中考试题1.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A．扶苏以数谏故诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B．陈胜、吴广乃谋曰当立者乃公子扶苏C．项燕为楚将贤能为之用D．楚人怜之二世杀之2.解释下列句中加点的词。
（4分）（1）发闾左谪戍渔阳闾左：（2）度已失期度：（3）会天大雨会：（4）宜多应者宜：3.陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。
根据本段内容，作简要分析。
（4分）偶然性：必然性：三、（山东省临沂市非课改区试题）[甲]吴广素爱人，士卒多为用者，、、、、、骑千余，卒数万人。
（节选自《陈涉世家》）[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。
其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人，后则为人所制。
吾欲发兵，使公即恒楚将”。
是时恒楚亡在泽中。
梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。
”梁乃出，诫籍持剑居外待。
梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。
”守曰：“诺。
”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头，佩其印授。
门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏，莫敢起。
……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
（节选自《史记·项羽本纪》）[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。
②梁：项梁，是项羽的叔父。
③籍：项籍。
项籍字羽，所以又称项羽。
④睨：斜眼看。
1. 试解释下列加点词字的意思。
（2分）①吴广素爱人素：②比至陈比：③使公即恒楚将将：④恒楚亡在泽中亡：2. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
唐雎不辱使命·13篇比较阅读·真题训(分师生版附答案)
唐雎不辱使命·13篇比较阅读·真题训练·学生版1．【甲】秦王欲以五百里之地易安陵，安陵君弗敢易！秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三者皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣，若士必怒，伏尸二人，流血五步，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之。
（节选自《战国策•唐雎不辱使命》）【乙】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎。
子墨子曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王曰：“吾请无攻宋矣。
”（节选自《墨子•公输》，有删改）下列各项中加点的实词解释不恰当的一项是（）A．大王尝闻布衣．．之怒乎布衣：平民。
古代没有官职的人都穿布衣服，故称布衣B．公输盘九．设攻城之机变九：九种（攻城的方法）C．怀怒未发，休祲．．降于天休祲：吉凶的征兆。
休，吉祥；祲，不祥D．在宋城上而待楚寇．矣寇：入侵2．（2017秋•延平区期中）阅读下面的文言文，完成下列各题。
（甲）秦王怫然．．怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
语文九年级上册第21课《唐雎不辱使命》阅读复习试卷(含答案卷)版本：人教版2011
义务教育课程标准实验教科书语文九年级上册第21课《唐雎不辱使命》阅读复习试卷版本：人教版2011·2016年8月印刷制作：江西省南昌市新建区第五中学·真情语文工作室·张同平21《唐雎不辱使命》阅读复习试卷时间：45分钟满分：50分命题：新建五中·张同平1、文章可以划分为几个部分?（3分）答：2、请用一句话说出课文的主要内容。
（2分）答：3、唐雎的使命是什么？（1分）为什么说唐雎没有辜负使命?（3分）答：4、你认为秦王要求“易地”有怎样的用心？（2分）答：5、安陵君拒绝了秦王的无理要求，实际上是一眼看穿了秦王的真正用心，那为什么还要说“大王加惠，以大易小，至善”的话呢?（2分）答：6、说说“秦王不悦”四个字在故事情节发展中的作用。
（2分）答：7、秦王是怎样恐吓唐睢的？唐睢是如何回应秦王的？（3分）答：8、唐雎反驳秦王关于“布衣之怒”举哪几个人的例子，事前有哪些征兆？为什么要这样说？（4分）答：9、用自己话简要回答，唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（5分）答：10、作者是怎样塑造人物形象的？（6分）答：11、文中塑造唐睢这个人物意图是什么？（2分）答：12、战国时期，“士”是一个非常特殊的社会阶层。
说说战国时期的“士”是指哪一类人，举出二个历史上有名的“士”。
（3分）答：13、下列下面对选文的分析不正确．．．的一项是（）（2分）A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。
B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。
C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。
D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
14、简析“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”在文中的表达作用。
《唐雎不辱使命》阅读理解题含答案
《唐雎不辱使命》作业题（一）秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日：“臣未尝闻也”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上．此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休衩降于天，与臣而将四矣若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”挺剑而起秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”1、解释下面旬中加点的词(4分)①请广于君( ) ②岂直五百里哉( )③大王尝闻布衣之怒乎( ) ④寡人谕矣 ( )2、把下面的文言句子翻译成现代汉语①以君为长者，故不错意也②秦王色挠，长跪而谢之3、唐雎奉命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈斗争在和秦王较量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿终守之，弗敢易!”，断然拒绝秦王的“易地”第二回合，唐雎以“士之怒”反击秦王的“”，列举了专诸刺王僚、、三个“士”的事例，并表示自己要效法他们，随即，以“”的实际行动，震慑秦王，不辱使命.4、阅读全文，请你分别用一个词语概括文中人物的某一特点安陵君：秦王：唐雎：（二）阅读《唐雎不辱使命》选文，完成10——13题秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说安陵君因使唐雎使于秦秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣,若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”挺剑而起秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”1．解释（1分）（1）秦王怫然怒（）（2）长跪而谢之（） 2．下列句子中加点字含义不相同的一组是：（2分）（） A、广故数言欲亡欲亡故不错意也 B、虽千里不敢易也故虽有名马……不以千里称也C、臣未尝闻也尝遗余核舟 D 徒以有先生也不以物喜，不以己悲3．请你用现代汉语翻译文中画线的句子（3分）答：4．请你概括选文的主要内容，并说说唐雎是个怎样的人（4分）答：（1）（2）（三）一、给下面加点的字注音。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==关于唐雎不辱使命语文阅读题目及答案秦王使人谓安陵君曰①：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦②。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君③，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒④，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣⑤，以头抢地尔⑥。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也⑦，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日⑧；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上⑨。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天⑩，与臣而将四矣⑾。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素⑿，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠⒀，长跪而谢之曰⒁：“先生坐！何至于此！寡人谕矣⒂：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”（选自《战国策·魏策四》）注释：①安陵君：安陵国的国君。
安陵是当时的一个小国，在现在河南鄢陵西北。
②唐雎（jū）：人名。
③请广于君：意思是让安陵君扩大领土。
广，扩充。
④怫（fú）然：盛怒的样子。
⑤免冠徒跣（xiǎn）：摘掉帽子，光着脚。
⑥抢（qiānɡ）：碰，撞。
⑦专诸之刺王僚也，彗星袭月：专诸刺杀吴王僚（的时候），彗星的尾巴扫过月亮。
⑧聂政之刺韩傀（ɡuī）也，白虹贯日：聂政刺杀韩傀（的时候），一道白光直冲上太阳。
《唐雎不辱使命》比较阅读测试卷模板
《唐雎不辱使命》比较阅读测试卷姓名：（一）《唐雎不辱使命》和《晏子使楚》1、解词（ 1）以君为长者，故不错．意也（ 3）长跪而谢．之曰（ 5）傧者更道．（ 2）以大易小．（ 4）岂直五百里哉？．（ 6）婴最不肖，故宜．使楚矣2、译句（1）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也译文：（2）齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
译文：3、晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者？4、乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢？5、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果？请用自己的话简要回答。
（ 4 分）6、晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？7、读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？1、甲文选自《赵国策·魏策四》，《赵国策》是西汉末年（人名）根据战国史书整理编辑的，共篇。
（2 分）2、解释下面句中加点的词语。
（ 4 分）（ l ）故不错意也：．（ 3）吏二缚一人诣王：．3、下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（（ 2）以大易小：．（ 4）叶徒相似：．2 分）（）A．①秦王使人谓安陵君日②太守谓谁B．①秦王不悦②俟其欣悦，则又请焉C、①安陵君其许寡人②潭中鱼可百许头D、①安陵君因使唐雎②晏子将使楚4、用现代汉语翻译下面两个句子。
（ 4 分）（1）今吾以十倍之地，请广于君。
译文：（2）酒酣，吏二缚一人诣王。
译文：5、晏子的反驳，体现了一个外交家的风范，请指出晏子外交语言的特点。
（ 2 分）6、《论语》中说：“出使四方，不辱君命。
”上面所列举的是我国历史两位杰出的外交使节，请选择一位并作出评价。
（ 2 分）1、下面加点词的意思相同的一项是A. 臣请缚一人，过王而行人恒过然后能改C. 吾欲辱之，何以也以其境过清，不可久居2、用“ / ”划出下面句子的朗读节奏(1)吏二缚一人诣王3、翻译下面句子。
唐雎不辱使命 过关测试卷( 阅读答案)
唐雎不辱使命过关测试卷（阅读答案）（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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唐雎不辱使命测试题
《唐雎不辱使命》测试题唐雎不辱使命•自学评估达标训练1．请为下列句子中的“使”选择正确的义项。
A．使命B．听、讲C．派、遣D．出使E．使臣（1）秦王使人谓安陵君曰（）（2）唐雎不辱使命（）（3）安陵君因使唐雎使于秦（）（）2．请为下列句中加粗字选出正确的读音或义项。
（1）秦王色挠（）A．骚挠B．屈服（2）长跪而谢之曰（）A．道歉B．谢意（3）天下缟素（）A．gǎo B．kǎo（4）弗敢易（）A．交换B．交易3．下列各句说法正确的一项是（）A．“寡人”是古代帝王的敬称。
B．《战国策》是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。
C．“岂直五百里哉？”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。
D．文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。
4．找出下列译文没有错误的一项（）A．寡人欲以五百里之地易安陵。
译文：我想以五百里的地方跟安陵做交易。
B．而君逆寡人者，轻寡人与？译文：可安陵君却违抗我，这难道不是轻视我吗？C．以君为长者，故不错意也。
译文：把安陵君看作忠厚长者，因此没有错认为是其他意思。
D．安陵君其许寡人。
译文：安陵君能够答应我吗？5．下列句子分别揭示了秦王的什么态度，将备选答案的序号填在句后的括号里。
A．前倨后恭B．以势压人C．恐吓威胁D．不可一世E．虚伪狡诈（1）“寡人欲以五百里之地易安陵。
”（）（2）“安陵君其许寡人。
”（）（3）“安陵君不听寡人，何也？”（）（4）“公亦尝闻天子之怒乎？”（）（5）“安陵君以五十里之地存者，徒以有先生也。
”（）能力提高阅读下面语段，回答问题。
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
2020-2021学年部编版语文九年级下册第三单元第10课《唐雎不辱使命》阅读练习(含答案)
部编版九下《唐雎不辱使命》阅读练习班级_________姓名_________学号_____A．夫专诸之．刺王僚也/禽兽之．变诈几何哉B．长跪而．谢之/可远观而．不可亵玩焉C．蒙正退以．名上/不以．物喜，不以己悲D．其．人可使/其．真无马邪3．用现代汉语翻译下面句子。
（4分）（1）而君逆寡人者，轻寡人与？___________________________________________________________________________________ （2）既而卒用蒙正所荐，果称职。
___________________________________________________________________________________ 4．阅读（甲）（乙）两文，结合下面句中加点词，分析唐雎和吕蒙正两个人物形象的共同特点。
（4分）（1）大王尝闻布衣之怒乎．？___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （2）臣非执，盖陛下未谅尔．。
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （二）比较阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成1～5题。
（15分）【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
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《唐雎不辱使命》比较阅读测试卷姓名：
（一）《唐雎不辱使命》和《晏子使楚》
1、解词
（1）以君为长者，故不错．意也（2）以．大易小
（3）长跪而谢．之曰（4）岂直．五百里哉？
（5）傧者更．道（6）婴最不肖，故宜．使楚矣
2、译句
（1）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也
译文：
（2）齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
译文：
3、晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者？
4、乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢？
5、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果？请用自己的话简要回答。
（4分）
6、晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？
7、读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？
1、甲文选自《赵国策·魏策四》，《赵国策》是西汉末年（人名）根据战国史书整理编辑的，共篇。
（2分）
2、解释下面句中加点的词语。
（4 分）
（l）故不错．意也：（2）以．大易小：
（3）吏二缚．一人诣王：（4）叶徒．相似：
3、下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（2 分）（）
A．①秦王使人谓安陵君日②太守谓谁
B．①秦王不悦②俟其欣悦，则又请焉
C、①安陵君其许寡人②潭中鱼可百许头
D、①安陵君因使唐雎②晏子将使楚
4、用现代汉语翻译下面两个句子。
（4 分）
（1）今吾以十倍之地，请广于君。
6、《论语》中说：“出使四方，不辱君命。
”上面所列举的是我国历史两位杰出的外交使节，请选择一位并作出评价。
（2分）
1、下面加点词的意思相同的一项是( )(3分)
A.臣请缚一人，过王而行
B.何为者也
人恒过然后能改或异二者之为
C.吾欲辱之，何以也
D.要离之刺庆忌也
以其境过清，不可久居甚矣，汝之不惠
2、用“/”划出下面句子的朗读节奏(限一处)(2分)
(1) 吏二缚一人诣王(2)大王尝闻布衣之怒乎
3、翻译下面句子。
(4分)
(1) 吾欲辱之，何以也?
（二）《唐雎不辱使命》和《孟尝君得士》
1、解释下列划线字的意思。
（4分）
(1)以五百里之地易安陵( ) (2)臣未尝闻也( )
(3)休祲降于天( ) (4)卒赖其力( )
2、下列选项中加点字的意思或用法相同的一组是(2分)
A．今吾以．十倍之地，请广于君士以．故归之
B．受地于先王而．守之学而．不思则罔
C．聂政之．刺韩傀也夫鸡鸣狗盗之．出其门
D．安陵君其．许寡人鸣之而不能通其．意翻译。
（4分）
3、(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（2分）
译文：
(2)安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
（2分）
译文：
4、请为下面的句子划分朗读节奏（划两处）。
（2分）
先生坐何至于此寡人谕矣
5、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事？（4分）
6、结合【甲】【乙】两文，谈谈你对“士”的理解。
（4分）
（三）《唐雎不辱使命》和《荆轲刺秦》
1、根据上文，解释下列加点词语的意思。
（4分）
(1)长跪而谢．之( ) (2)安陵君受地于．先王而守之( )
(3)寡人谕．矣( ) (4)图穷．而匕首见( )
2、用“／”给文中划线句子断句，划出两处。
（2分）
方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王
3、翻译下列句子。
（6分）
（1)怀怒未发，休祲降于天。
译文：
4、下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是( )(2分)
A．【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。
B．【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。
C．【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。
D．【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。
（四）《唐雎不辱使命》和《郑同北见赵王》
1、解释下列加点的词。
（4分）
（五）《唐雎不辱使命》和《唐雎说信陵君》
1、解释下列加点字：（4分）
①秦王怫然
．．之怒（）
．．怒（）②布衣
③以头抢．地耳（）④天下缟素
．．（）
2、将下列句子译成现代汉语（3分）
①公亦尝闻天子之怒乎？
译文：
3、文段(甲)中唐雎同秦王进行了针锋相对的斗争，秦王以“天子之怒”威胁，唐雎以“”来应对；秦王说“伏尸百万，流血千里，唐雎则言“”，矛盾冲突，富有戏剧效果。
（2分）
4、解释下列加点字：
①存．赵国（）②人之有德于．我也（）
③愿．君之忘之也! （）④唐雎谓．信陵君曰（）
5、将下列句子翻译成现代汉语：
①人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也。
1、解释加线的词（2分）
①秦王怫然
．．怒（）②亦免冠徒跣．（）
③赵王自．效迎（）④人之憎．我也（）
2、将下列句子译成现代汉语（2分）
①怀怒未发，休祲降于天。
译文：
②人之有德于我也，不可忘也。
5、试比较【甲】、【乙】两文的异同。
（2分）
（六）《唐雎不辱使命》和《班固传》
1、解释文中加点的词语
（1）亦免冠徒跣，以．头抢地耳
（2）闻此必恐而谋泄，死无所名．
2、将下面的句子翻译成现代汉语。
从事文俗吏，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也！
译文：
3、【甲】文中唐雎的“此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣”中包含丰富的深层意思，请你用自己的话来概括。
4、【甲】【乙】两文，在塑造人物的方法上，有哪些异同？
（七）《唐雎不辱使命》和《唐雎救魏》
1、解释下列句中加点词的意思错误的一项是（）（2分）
A.长跪而谢之（道歉）
B.天下缟素（穿丧服）
C.魏来求救数矣（多次）
D.魏急则且割地而约齐楚（相约）
2、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（）（2分）
A．且秦灭韩亡魏魏急则且割地而约齐、楚B．寡人以五百里之地易安陵窃以为大王筹策之臣无任矣C．先生坐，何至于此大王之救不至
D．而君逆寡人者，轻寡人与以为秦之强足以为与也
3、用“/”给下面句子划分朗读节奏。
（限两处）（2分）
魏使人求救于秦冠盖相望秦救不出
4、把下面句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。