青年教师比武活动方案

岳麓外国语实验中学青年教师教学大比武活动方案

一、指导思想

进一步强化师资队伍建设，扎实推进教育教学改革，以课改理论为指导，以课堂教学为载体，以课堂比武为平台，切实提高教师的教学水平，全面提升学校的教学质量，提升教师课堂教学的设计水平和驾驭课堂的能力，提高课堂教学的效率，发现培养一批富有潜力的青年教师。

二、组织领导

为保证本次活动的顺利开展，特成立“岳麓外国语实验中学青年教师教学大比武活动领导小组”，具体组成人员如下：

组长：江正贵

副组长：颜利人、唐俊国、王志刚

成员：李琴、江正涛、吴志勇、方金波、谢明、吴远觉、邓丽娜、王建民

三、参赛对象

参赛对象为本校年龄35周岁以下的青年教师，其中30周岁以下的教师必须参加。

四、活动时间、地点

比赛时间为4月9日——10日（第八周周三、四），比赛地点为五楼多媒体教室和通用教室，具体安排根据报名人数见具体通知。

五、赛课要求：

1、课堂要体现新课程标准的基本理念, 教师主导性、学生的主体性要充分展示，让学生成为学习的主人。

2、提倡自主、合作、探究的学习方式, 使学生的主体意识、能动性和创造性得到发展，培养学生的创新精神和实践能力。

3、每位教师要充分发挥自己的特长，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。

4、提倡使用现代的教学技术和手段，提倡自制多媒体课件，尝试网络环境下的学科教学。

六、赛课具体安排：

1、参赛内容和授课班级由参赛教师自行确定。

2、上课时间由学校统一安排，上课节次由参赛教师第八周周二上午9：50到教师书吧抽签确定。

3、上课具体时间、参赛教师和评委见第八周周二下午张贴的《赛课活动安排表》。

七、注意事项：

1、参赛教师确定了赛课时间、班级和节次后，主动安排好调课事宜。

2、每位参赛教师于4月7日（周一）将赛课教案打印5份交教务处李清梅老师处，课件自备。

3、赛课活动结束后请上课教师在4月14日（第九周周一）写好教后反思，打印一份交教务处李清梅老师处。

4、欢迎其余教师参与听课评课活动。

八、评比办法及奖项设置

本次教学大比武活动的评委主要由学校领导、相关业务骨干组成，各评委听课后给参赛教师打分，最后计算出评委所给分数的平均值即为参赛教师的最后得分。本次比赛设一、二、三等奖若干名，根据参赛人数再具体确定。

岳外教科室

2014．3.26

青年教师教学比赛报名表

（上传至岳外地盘群，请发送电子表格至偶然童子QQ）

初拟比赛时间：4月9、10日，报名时间：4月4日

附：授课质量评分表（待定）

台州市书生小学第二届青年教师教学大比武

评比方案

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”为了加快我校青年教师的培养，构建青年教师成长的激励机制，进一步推进高素质教师队伍建设，经研究决定，开展我校第二届青年教师教学大比武活动。现将有关事项通知如下：

一、参加对象

30周岁以内（含30周岁）的所有教师。

二、组织机构

1、组委会成员：

组长：苏为纲

组员：张贤斌毛正伟胡志林刘韶媛

2、评委会成员：

1、课堂教学能力（占70%）；

2、教学常规工作完成情况（占10%）；

3、教育科研能力（占10%）；

4、教学业绩与特色（占10%）。

四、评比时间及办法

1、评比时间：3月31日——4月10日

2、评比办法：

附件2、台州市书生小学第二届青年教师教学大比武评分细则；

附件3、台州市书生小学第二届青年教师教学大比武评分表。

台州市书生小学

2008年3月23日附件1、台州市书生小学第二届青年教师教学大比武具体时间安排

2、为了上课、听课两不误，敬请评委老师自行调好课。

3、各评审小组组长（带有☆者）及时通知组员听课地点。

台州市书生小学

2008年3月23日附件2：

台州市书生小学第二届青年教师教学大比武评分细则

一、课堂教学能力（70分）

1．教学理念先进，教学设计科学合理，教学方法灵活有新意，教学素养高，教学效果好。具体要求为

(1)教学目标符合课标、省教学指导意见要求和学生实际，全面、科学、准确、可测性强。

(2)教学过程能在落实基本知识、基本技能的基础上，有效地加强过程、方法、思维教学，并且问题性、自主性、探究性、差异性与开放性强，探究学习、合作学习具有实效性。

(3)教学效果好：具体体现在教学对多少学生有效，对学生的哪些方面有效，在多大程度上有效，在多长时间内有效。

评分方法：各评委单独打分，然后取平均分，打分档差为0.5分，一等奖70-64分，二等奖64-58分，三等奖58-52分。

二、教学常规工作完成情况（10分）

1、备课（4分）：课时足，备课认真，常写教学反思，记4分。其他酌情记3—1分。由教务处根据上学期检查情况考核。

2、听课（3分）：上学期听课达10节及以上记3分，7—9节记2分，4—6节记1分，3节及以下记0分。语文、数学组由教研组长统计打分，综合组由胡志林老师考核。

3、改作与课外辅导（3分）：改作认真，符合教务处的要求，记3分；其他酌情记2—1分。由教务处根据上学期检查情况考核（技能课老师带兴趣小组的，根据业绩记3--1分）。

三、教育科研能力（10分）

1、课题（4分）：2006年9月以来，主持课题记4分，参与课题记2分。没有记0分。

2、论文（6分）（2006年9月以来）

（1）区级一等奖及以上，或在正规刊物上发表过论文、案例的记6分；区级二等奖记4分；区级三等奖记2分；

（2）积极参与论文和案例的撰写，每上交学校1篇可以再加1分，加满6分为止。

3、此项内容由教科室考核。

四、教学业绩与特色（10分）

1、评分标准：起评分6分；

2、2006年9月以来，所辅导的学生在科技文化艺术节上获过一等奖的加2分，二等奖的加1分；学科教学成绩位于年级段第一的加1分；在学校举行的各类集体赛事中每获1个一等奖加0.5分；技能课老师辅导学生参赛，每获1个一等奖加0.5分。

3、此项内容由教务处和教科室联合考核。

台州市书生小学第二届青年教师教学大比武评分表