小学教师资格证考试教育学章节模拟题及答案(一)
小学教师资格证考试《教育学》仿真题答案
小学教师资格证考试《教育学》仿真题答案一、单项选择题1.D【解析】全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动，特别是使所有适龄儿童都进入小学并降低辍学率，使所有中青年都脱除文盲的运动，这一运动得到各国特别是发展中国家的积极响应。
2.B【解析】小学教育的目的是衡量和评价小学教育运动效果的根本依据和标准，对学校的办学方向、办学水平和办学效益的评价，对教育教学工作的质量、教师的教学质量和工作效果的评价等，都必须以小学教育的目的为根本标准和依据。
3.A【解析】外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
洛克的白板说是一个典型的代表，他认为人的心灵犹如一块白板，本身没有内容，可以任人涂抹，外在的力量决定了人的发展状况。
4.D【解析】课程是指学生沿着学习的“跑道”进行学习，把课程用于教育科学的专门术语、始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的主要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统的组织。
5.C【解析】直观性原则的提出是教育史上的一个进步意义，它给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教育以沉重的打击，使书本知识与其反映的事物联系起来。
6.A【解析】略。
7.D【解析】清政府颁布《奏定初等小学堂章程》，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。
8.C【解析】在现代教育科学体系中，教育学是基础学科。
9.A【解析】课程改革就其实质来讲，就是课程现代化问题。
10.A【解析】孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的`提出者。
11.D【解析】这句话体现的是榜样法。
12.C【解析】略。
13.A【解析】略。
14.C【解析】道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。
15.B【解析】略。
16.A【解析】“有教无类”，意思是不管什么人都可以受到教育。
这是古代教育家孔子的主张。
“有教无类”思想的实施，扩大了教育的社会基础和人才来源，对于全体社会成员素质的提高无疑起到了积极的推动作用。
教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟题(附答案)-1
教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟题一、单项选择题1、研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的()。
A、阶段性B、差异性C、不平衡性D、顺序性【答案】C。
专家解析：关键期的存在表明身心发展具有不平衡性。
2、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是()。
A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应【答案】D。
专家解析：无条件反射引发的反应是无条件反应。
3、根据心理活动的倾向性，可以把人的性格分为()。
A、内向与外向B、顺从与独立C、理智、情感与意志D、A型与B型【答案】A。
专家解析：根据心理活动的倾向性，可以把人的性格分为内向型与外向型。
4、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。
A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、复述策略【答案】B。
5、学生中常见的焦虑反应是()。
A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑【答案】C。
专家解析：学生中常见的焦虑反应为考试焦虑。
6、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()。
A、夸美纽斯和《大教学论》B、赫尔巴特和《普通教育学》C、洛克和《教育漫话》D、杜威和《民本主义与教育》【答案】D。
7、马克思主义观点认为，教育起源于()。
A、心理模仿B、生物本能C、人的理性D、生产劳动【答案】D。
专家解析：关于教育的起源有以下几种说法，分别是神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。
马克思主义的观点就在于认为教育起源于生产劳动。
其他学说都忽视了人的主观能动性这一重要特点。
8、，班主任教师的经常性工作之一是设计并开展()。
A、小组活动B、少先队活动c、班级教育活动D、课外活动【答案】C。
专家解析：进行班级教育活动的设计和开展是班主任的经常性工作。
9、学校课外活动的主体部分是()。
A、科技活动B、学科活动C、文学艺术活动D、社会活动【答案】B。
专家解析：学校课外活动主要以与课堂教学联系密切的学科活动为主，是课外活动的主体部分。
2021年小学教师资格证考试教育学综合模拟试卷及参考答案(共三套)
2021年小学教师资格证考试教育学综合模拟试卷及参考答案（共三套）2021年小学教师资格证考试教育学综合模拟试卷和参考答案（共三套）2021年小学教师资格证考试教育学综合模拟试卷及参考答案（一）一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。
每小题2分，共30分。
)1.布鲁纳认为，无论我们选择什么学科，我们都必须让学生了解学科的基本结构。
基于此的课程理论是（）。
a.百科全书式课程理论b.综合课程理论c.实用主义课程理论d.结构主义课程理论2.小学三年级老师在教新单词“小鹰”时，首先复习了“大跃进”、“士气高昂”等单词。
“跃进”中“跃”字的右半部分是“晓”字的下半部分，“昂”字的下半部分是“高士气”加“福”构成“应”。
然后学生们学习容易掌握的新词“小鹰”。
老师运用了（）的教学原则。
a、启发B.系统C.巩固D.能力建设3.奖励和惩罚属于德育方法中的()。
a.比较法b.榜样法c.自我教育法d.品德评价法4.班级的直接教育者、组织者和领导者是（）。
a、 B.班主任C.德育老师D.校长5.被称为“第二教师队伍”的是()，它又是一种“隐性课程”。
a.校园环境b.教学设施c.校园绿化d.后勤人员6.鉴于“教与学相辅相成”的观点，正确的说法是（）。
a.最早出现于《论语》b.指明了教师在教学活动中的主导地位c、这是中国新型师生关系的特点之一。
D.解释教学过程包括两个要素：教师的教学和学生的学习7.我国在世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是()。
a.《论语》b.《师说》c.《学记》d.《孟子》8.在中华人民共和国成立之初，苏联最受欢迎和最有影响力的教学教科书是（）。
a、基洛夫的教育学B.冈萨洛夫的教育学C.巴拉诺夫的教育学D.巴班斯基的教育学9.在德育过程中，对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序，正确的是()。
a、从知识开始，知识、情感、意图和行动依次进行。
B.从情绪开始，情绪、知识、意图和行动依次进行c.以意为开端，意、知、情、行依次进行d.看具体情况，可有多端性10.人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是()。
2021年教师资格证考试小学教育学模拟试题及答案解析完整版
教师资格证考试小学教诲学模仿试题及答案解析(1)一、单项选取题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目规定，把选项前字母填在题后括号内) 1．教诲学中所研究教诲，重要是( )教诲。
A．内涵式B．广泛C．狭义D．广义2．第一种提出要使教诲学成为科学是( )。
A．洛克B．赫尔巴特C．卢梭、D．杜威3．标志着人类从自然状态向社会状态转变是( )。
A．文化B．教诲C．学校D．知识4．一切教诲工作出发点和归宿是( )。
7．20世纪教诲发展总目的中“两基”是( )。
A．基本知识和基本技能B．基本普及九年义务教诲，基本扫除青壮年文盲C．基本普及九年义务教诲，基本实现素质教诲D．基本知识和基本素质8．在寻常生活中有人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。
这体现是德育( )。
A．政治功能B．生存功能C．发展功能D．享用功能9．学校对学生进行德育特殊途径是( )。
A．正面教诲原则B．集体教诲原则C．知行统一原则D．因材施教原则10．班主任能力核心是( )。
A．组织管理能力B．良好心理品质C．广泛兴趣和兴趣D．敏锐观测力二、填空题(本大题共有10个小题。
每小题2分，共20分，把答案填在题中横线上1．教诲最基本一种社会属性是_________。
2．指引教诲改革大纲性文献是1992年国内颁布实行_________。
3．社会文明限度、社会发展和进步速度，重要取决于_________。
4．教师在教诲过程中，使用最普遍、最经常手段是_________。
5．一名教师与否可以较好地履行教师角色，主线上还在于教师_________。
6．在教师聘任上，国内当前实行是_________。
7．基本性课程是一种注重学生_________能力培养课程。
3．简述教师劳动特点。
4．教师课外辅导应注意问题是什么?5．简述课外活动特点。
四、阐述题(本大题共2个小题，每小题15分，共30分)1．联系实际，谈谈加强教师职业道德建设意义与详细内容。
中小学教师资格证考试教育学心理学模拟试题及答案
中小学教师资格证考试教育学心理学模拟试题及答案第一部分：单项选择题1. 教育心理学的核心是：A. 教育目标设定B. 教育方法选择C. 学习过程研究D. 教师角色定位答案：C2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童认知发展的主要形式是：A. 感觉发展B. 运动发展C. 情感发展D. 思维发展答案：D3. 在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，所谓“有意义”是指：A. 学习内容容易记忆B. 学习内容与已有知识有联系C. 学习内容有吸引力D. 学习内容与生活实际有关答案：B4. 根据加涅的学习结果分类，知识的学习属于：A. 心智技能B. 运动技能C. 知识D. 个体行为答案：C5. 维果茨基提出的“最近发展区”理论强调：A. 教学应该跟上学生的认知发展B. 教学应该超越学生的认知发展C. 教学应该适应学生的认知发展D. 教学应该引导学生主动发展答案：C6. 在教育过程中，教师期望对学生行为的影响主要表现在：A. 直接影响学生的学习成绩B. 通过学生的自我效能感间接影响C. 通过学生的情绪状态间接影响D. 通过学生的家庭背景间接影响答案：B7. 根据斯金纳的操作性条件反射理论，强化对学习的影响是：A. 必不可少的B. 有害的C. 可以忽略的D. 只在特定情境下起作用答案：A8. 在班级管理中，班级常规的建立主要依靠：A. 教师的权威B. 学生的自我管理C. 家长的支持D. 学校的规定答案：B第二部分：多项选择题1. 教育心理学的研究内容包括：A. 学习理论B. 认知发展理论C. 情绪与动机理论D. 人格理论E. 教学理论答案：A, B, C, D, E2. 根据布鲁姆的教育目标分类，教学目标可以分为：A. 认知目标B. 动作目标C. 情感目标D. 理解目标E. 应用目标答案：A, B, C3. 以下哪些因素会影响学生的学习效果：A. 学生的认知风格B. 教师的教学方法C. 学习材料的难度D. 学生的学习动机E. 学生的家庭背景答案：A, B, C, D4. 在教育过程中，教师应该具备的素质包括：A. 知识渊博B. 教学能力强C. 严谨治学D. 沟通能力E. 爱心答案：A, B, C, D, E5. 以下哪些属于教育心理学的研究方法：A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 访谈法E. 案例分析法答案：A, B, C, D, E第三部分：简答题1. 简述教育心理学对教育实践的意义。
小学教师资格证教育学模拟试题及答案
小学教师资格证教育学模拟试题及答案一、选择题1. 下列关于教育的本质属性的说法正确的是（）A. 教育是有目的的培养人的活动B. 教育是一种社会现象C. 教育是一种生物现象D. 教育是一种心理现象答案：A2. 下列关于教育目的的说法正确的是（）A. 教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求B. 教育目的是制定教育制度的依据C. 教育目的是教育活动的出发点和归宿D. 教育目的贯穿于教育活动的全过程答案：ABCD3. 下列关于教学原则的说法正确的是（）A. 教学原则是根据教育目的和教学规律而制定的指导教学工作的基本要求B. 教学原则是教学方法的应用C. 教学原则是教学内容的概括D. 教学原则是教学评价的标准答案：A4. 下列关于教学方法的说法正确的是（）A. 教学方法是教师和学生为达到教学目的而采取的方式和手段B. 教学方法是教学原则的具体体现C. 教学方法是教学内容的安排D. 教学方法是教学评价的标准答案：A5. 下列关于教学评价的说法正确的是（）A. 教学评价是对教学活动过程和结果的测量、分析和解释B. 教学评价是对学生学习成果的测量、分析和解释C. 教学评价是对教师教学能力的测量、分析和解释D. 教学评价是对教学资源的测量、分析和解释答案：A二、简答题1. 简述教育的本质属性。
答案：教育的本质属性是有目的的培养人的活动。
教育是一种社会现象，是一种生物现象，也是一种心理现象，但其最本质的属性是有目的的培养人的活动。
2. 简述教育目的的作用。
答案：教育目的的作用有四个方面：（1）教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求，是制定教育制度的依据。
（2）教育目的是教育活动的出发点和归宿，贯穿于教育活动的全过程。
（3）教育目的是教育评价的标准，是对教育效果进行评价的重要依据。
（4）教育目的是教育改革的指导思想，是推动教育发展的重要动力。
3. 简述教学原则的基本要求。
答案：教学原则的基本要求有四个方面：（1）符合教育目的和教学规律，有利于学生的全面发展。
教师资格考试小学教育学模拟题与答案
教师资格考试小学教育学模拟题与答案-----------------------作者：-----------------------日期：一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1、下列哪项不属于课程目标的规定性【C】。
A、操作性和指导性B、时限性和具体性C、工具性和基础性D、整体性和递进性【答案解析】：一般而言，课程目标应该明确而清晰。
它有七个方面的规定性：时限性、具体性、预测性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。
2、被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的是【A】。
A、培根B、布鲁纳C、洛克D、杜威【答案解析】：弗兰西斯•培根是英国哲学家、思想家、作家和科学家，他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步，并被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。
3、现代学制最早产生于【A】。
A、欧洲B、亚洲C、布美洲D、非洲【答案解析】：现代学制是人类社会进入现代文明之后，随着现代学校的产生和发展而逐步形成和发展起来的。
欧洲文艺复兴之后，社会文化科学知识得到空前的发展，社会各个领域对文化知识的需求，刺激了现代学校不断建立和发展。
4、下列最早颁布义务教育法的国家是【C】。
A、奥地利B、中国C、普鲁士D、英国【答案解析】：普鲁士于l754年颁发义务教育法，是最早颁布义务教育法的国家，其次是奥地利。
5、教学过程的中心环节是【A】。
A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识【答案解析】：教学过程阶段包括以下几个环节：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。
而领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知和理解教材。
6、智力是指人们的认识能力，其核心是【C】。
A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力【答案解析】：智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。
小学教师资格考试教育教学知识与能力2024年下半年模拟试题及解答
2024年下半年教师资格考试小学教育教学知识与能力模拟试题及解答一、单项选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分）1、小学德育的基本途径是（）。
A. 课外活动和校外活动B. 少先队活动C. 品德课和各科教学D. 班主任工作答案：C解析：本题考查小学德育的途径。
选项A，课外、校外活动是整个教育体系的一个组成部分，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。
但并非小学德育的基本途径，故排除。
选项B，少先队活动是学校德育的重要途径，但不是基本途径，故不选。
选项C，小学德育的途径主要有思想品德课与其他学科教学、课外活动与校外活动、劳动、少先队活动、班主任工作等。
其中，思想品德课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。
故C项正确。
选项D，班主任工作是学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径，但不是基本途径，故排除。
2、小学德育过程的基本矛盾是（）。
A. 教育者与德育内容、方法的矛盾B. 受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾C. 教育者与受教育者的矛盾D. 社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾答案：D解析：本题考查小学德育过程的基本矛盾。
选项A，教育者与德育内容、方法的矛盾是德育过程中的次要矛盾，不是基本矛盾，故排除。
选项B，受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾是德育过程中学生思想品德内部矛盾的转化，不是德育过程的基本矛盾，故不选。
选项C，教育者与受教育者的矛盾是德育过程中的主要矛盾，但不是基本矛盾，故排除。
选项D，德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾，这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育过程本质的特殊矛盾。
这一矛盾是推动德育过程发展的动力，是德育过程的基本矛盾，故D项正确。
3、小学德育目标的确立依据是（）。
A. 德育内容B. 德育方法C. 德育过程D. 德育任务答案：A解析：本题考查小学德育目标的确立依据。
2022教师资格考试小学《教育学》模拟试题及参考答案一
2022教师资格考试小学《教育学》模拟试题及参考答案一（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职业道德、时事政治、政治理论、专业基础、说课稿集、教资面试、综合素质、教案模板、考试题库、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as professional ethics, current affairs and politics, political theory, professional foundation, lecture collections, teaching interviews, comprehensive qualities, lesson plan templates, examquestion banks, other materials, etc. Learn about different data formats and writing methods, so stay tuned!2022教师资格考试小学《教育学》模拟试题及参考答案一一、单项选择题1.“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是()的重要主张。
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)模拟试卷及答案解析(一)
教师资格考试教育教学知识与能力(小学)模拟试卷及答案解析(一)一、选择题（每题1分，共5分）A. 讲授法B. 案例分析法C. 游戏法D. 自主学习法2. 小学教育中，下列哪种做法最能促进学生的创造性思维？A. 强调记忆和重复B. 鼓励学生提出问题C. 仅使用标准答案D. 限制学生的自由探索3. 关于小学生心理发展，下列哪项描述是正确的？A. 小学生的注意力主要是无意注意B. 小学生的思维主要是具体形象思维C. 小学生的自我意识在小学阶段基本稳定D. 小学生的情感发展主要受家庭影响4. 在小学课堂管理中，下列哪种策略最有效？A. 严格纪律，强调惩罚B. 建立明确的课堂规则C. 忽略学生的不良行为5. 下列哪种评价方式最符合新课程改革的要求？A. 传统的笔试考试B. 单一的教师评价C. 过程性与终结性相结合的评价D. 仅注重学生的考试成绩二、判断题（每题1分，共5分）6. 小学教育的主要任务是传授知识。
（）7. 小学生的问题解决能力主要依赖于教师的指导。
（）8. 小学生的自我意识在小学阶段基本稳定。
（）9. 小学教育应该注重学生的个性化发展。
（）10. 小学生的道德判断主要依赖于外部规则。
（）三、填空题（每题1分，共5分）11. 小学生的认知发展特点包括________、________和________。
12. 小学教育的根本任务是________，________和________。
13. 在小学教育中，________是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。
14. 小学生的心理健康教育应该注重________和________两个方面。
15. 小学课堂管理应该遵循________、________和________的原则。
四、简答题（每题2分，共10分）16. 简述小学生记忆发展的特点。
17. 简述小学教育中培养学生创造性的方法。
18. 简述小学生心理健康的标准。
19. 简述小学课堂管理的基本策略。
2021年小学教师资格证考试教育学综合模拟试卷及参考答案(一)
2021年小学教师资格证考试教育学综合模拟试卷及参考答案（一）一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。
每小题2分，共30分。
)1.下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语，将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是( )。
A.杜威B.布鲁纳C.斯宾塞D.赫尔巴特2.有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。
”这位学生听后心理鼓着气坐下了。
这位教师违背了( )的教学原则。
A.启发性B.系统性C.巩固性D.因材施教3.小学德育的基本方法是( )。
A.说服教育法B.示范教育法C.实际锻炼法D.陶冶教育法4.班集体形成的主要标志之一是( )。
A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论和良好的班风D.确定了班级工作计划5.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有( )。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性6.“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有( )。
A.连续性B.示范性C.长期性D.创造性7.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是( )的重要主张。
A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统教育学派D.实用主义教育学派8.世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是( )。
A.苏霍姆林斯基B.杨贤江C.凯洛夫D.赞可夫9.提出德育的体谅模式的学者是( )。
A.科尔伯格B.彼得?麦克费尔C.班杜拉D.皮亚杰10.下列持“环境决定论”观点的人物是( )。
A.柏拉图和霍尔B.柏拉图和华生C.霍尔和洛克D.洛克和华生11.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。
A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体教育与个别教育相结合的原则12.原苏联心理学家、教育科学博士赞可夫的教学理论是( )。
教师资格小学教育学模拟题及参考答案
教师资格小学教育学模拟题及参考答案一、单项选择题：1.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。
a.教育制度b.学校教育制度c.教育体制d.学校领导制度2.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。
a.1985年b.1986年c.1987年d.1988年3.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。
a.六三制b.双轨制c.分支型d.五四制4.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。
a.教育与生产劳动相结合b.加强现代科学教育c.开展网络教育d.高等学校扩招5.教学从本质上说，是一种( )。
a.认识活动b.教师教的活动c.学生学的活动d.课堂活动6.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。
a.是同时的b.师范学校出现得早c.教师成为一种独立的社会职业的时间早d.说不清楚7.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说()。
a.学生在教育活动中是被动的客体b.教师在教育活动中是被动的客体c.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用d.教师在教育活动中是不能起到主导作用8.小学阶段是发展学生个性( )。
a.并不重要的时期b.非常重要的奠基时期c.没有效果的时期d.最不会受外界影响的时期9.德国教育家赫尔巴特是( )。
a.儿童中心论的代表b.教师中心论的代表c.劳动教育中心论的代表d.活动中心论的代表10.在1951年提出范例教学主张的是( )。
a.赫尔巴特b.瓦•根舍因c.怀特海d.克伯屈二、多项选择题：1.我国学校教育层次包括( )。
a.幼儿教育b.初等教育c.中等教育d.高等教育e.学历教育2.古希腊把三艺作为教育内容，这三艺是指( )。
a.四书b.文法c.修辞d.辩证法e.论语3.教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是( )。
教师资格考试教育学模拟考试试题和答案
教师资格考试教育学模拟考试试题和答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质是（）A. 传授知识B. 培养能力C. 促进人的全面发展D. 提高学生的道德水平2. 下列哪项不属于教育的三个基本要素？（）A. 教育者B. 教育对象C. 教育内容D. 教育手段3. 以下哪个教育理论家提出了“教育即生活”的观点？（）A. 赫尔巴特B. 杜威C. 裴斯泰洛齐D. 康德4. 以下哪个属于教育制度的基本组成部分？（）A. 教育目的B. 教育内容C. 学校教育制度D. 教育手段5. 以下哪种教育方法属于启发式教学？（）A. 讲授法B. 演示法C. 探究法D. 练习法二、填空题（每题2分，共10分）6. 教育的三个基本功能是：________、________、________。
7. 教育目的是教育的出发点和归宿，它包括________和________两个方面。
8. 个体身心发展具有顺序性、________、________、________等特点。
9. 教师职业道德规范包括：爱国守法、________、________、________、________、________。
三、判断题（每题2分，共10分）10. 教育目的是教育工作的总方向，决定教育工作的性质。
（）11. 课程内容的选择应该以学科知识为中心。
（）12. 教育教学评价应该以学生的发展为根本目的。
（）13. 教师的权利和义务是平等的。
（）14. 班主任工作应该以学生为中心。
（）答案一、选择题1. C. 促进人的全面发展2. B. 教育对象3. B. 杜威4. C. 学校教育制度5. C. 探究法二、填空题6. 传授知识、培养能力、促进个性发展7. 教育价值取向、教育目标8. 阶段性、个别差异性、互补性9. 爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习三、判断题10. √11. ×（课程内容的选择应该以学生的需求和发展为导向）12. √13. ×（教师应承担更多的义务，享有相应的权利）14. √。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学教师资格证考试教育学章节模拟题及答案(一)
每天挤出时间，坚持复习教师资格证教育学，每天看一些教育学考点，做一些相关试题，有恒心的人才有可能成功。
出guo“小学教师资格证考试教育学章节模拟题及答案(一)”，欢迎您阅读下载！
1.学校教育产生于()。
A.奴隶社会初期
B.奴隶社会末期
C.封建社会初期
D.原始社会末期
2.狭义的教育主要是指( )。
A.家庭教育
B.职业教育
C.学校教育
D.社会教育
3.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是( )。
A.《大学》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《学记》
4.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括( )。
A.礼、乐、射、辞、书、数
B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D.礼、乐、射、御、书、数
5.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自( )。
A.《学记》
B.《大学》
C.《论语》
D.《师说》
6.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。
A.《学记》
B.《论语》
C.《尚书》
D.《孟子》
7.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。
A.德国教育家赫尔巴特
B.德国宗教改革领袖马丁路德
C.美国教育家杜威
D.捷克教育家夸美纽斯
8.在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的( )。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.赫拉克利特
D.亚里士多德
9.古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是( )
A.苏格拉底
B.亚里士多德
C.德谟克利特
D.柏拉图
10.首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是( )。
A.杜威的《民主主义与教育》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.昆体良的《雄辩术原理》
11.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是( )。
A.裴斯泰洛奇
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.柏拉图
12.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自( )。
A.《论语》
B.《学记》
C.《四书集注》
D.《孟子》
13.世晃上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是( )。
A.《论语》
B.《师说》
C.《学记》
D.《孟子》
14.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。
A.凯洛夫和赫尔巴特
B.杜威和赫尔巴特
C.赫尔巴特和杜威
D.夸美纽斯和杜威
15.“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”是( )的重要主张。
A.实践教育学派
B.实证教育学派
C.传统教育学派
D.实用主义教育学派
16.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是( )。
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.昆体良
D.苏格拉底
17.在古希腊，最早提出发现法的大教育家是( )。
A.德谟克利特
B.亚里士多德
C.柏拉图
D.苏格拉底
18.强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是( )。
A.康德
B.第斯多惠
C.赫尔巴特
D.福禄倍尔
19.素质教育的时代特征是( )
A.面向全体学生
B.培养学生的创新精神
C.促进学生全面发展
D.促进学生的个性发展
20.我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家( )
A.孔子
B.墨翟
C.董仲舒
D.朱熹
[1][2][3][4]下一页
内容仅供参考。