麻疹防治宣传活动
麻疹宣传简报范文
麻疹宣传简报范文
[简报名称]麻疹宣传简报
一、引言
麻疹是一种高度传染性的疾病，对公众健康构成严重威胁。
为了提高公众对麻疹的认识和防范意识，我们组织了一系列麻疹宣传活动。
二、宣传活动的背景
麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，主要通过飞沫传播。
尽管已有安全有效的疫苗可预防麻疹，但全球范围内麻疹疫情仍时有发生。
三、宣传活动的目标
本次宣传活动旨在提高公众对麻疹的认识，包括疾病的传播途径、症状、预防措施等，以减少麻疹的传播和发生。
四、宣传活动的实施
1. 举办专题讲座：邀请医学专家就麻疹的预防和治疗进行讲解，提高公众对麻疹的认识和了解。
2. 发放宣传资料：制作并向公众发放麻疹宣传手册、海报等资料，内含麻疹的症状、预防方法和疫苗接种信息等。
3. 利用社交媒体：通过社交媒体平台发布麻疹相关的科普文章、图片和视频，扩大宣传范围。
4. 开展疫苗接种活动：与当地卫生部门合作，组织麻疹疫苗接种活动，提高疫苗接种率。
五、宣传活动的效果评估
通过调查问卷、在线反馈等方式，了解公众对麻疹的认知度和防范意识的提升情况。
六、结论
本次麻疹宣传活动取得了良好的效果，提高了公众对麻疹的认识和防范意识。
我们将继续加强麻疹的宣传和预防工作，为保障公众健
康做出更大的贡献。
幼儿园预防麻疹教案2篇
幼儿园预防麻疹教案1一、教学目标：1.让幼儿了解麻疹的基本知识，学会预防麻疹的方法。
2.培养幼儿养成良好的卫生习惯，提高自我保护意识。
二、教学重点：1.了解麻疹的基本症状和传播途径。
2.掌握预防麻疹的方法，提高自我保护意识。
三、教学难点：1.理解为什么不能用手接触眼睛、鼻子和嘴巴，以防病毒入侵。
2.了解接种麻疹疫苗的重要性，以及如何正确接种。
四、教学准备：1.PPT课件：包含麻疹的症状、传播途径、预防方法等内容。
2.实物展示：展示一个模拟的麻疹病人模型，让孩子们更直观地了解麻疹的症状。
3.互动游戏：设计一个模拟接种麻疹疫苗的环节，让孩子们参与其中，了解接种的过程。
五、教学过程：1.导入：故事导入，讲述一个小朋友因为不注意卫生，接触了一个麻疹病人，结果自己也感染了麻疹的故事。
通过这个故事，让孩子们认识到养成良好的卫生习惯的重要性。
2.基本知识讲解：通过PPT课件，向孩子们介绍麻疹的基本知识。
包括麻疹的症状（发热、咳嗽、流鼻涕、眼睛发红、口腔溃疡等），传播途径（飞沫传播、接触传播）以及预防方法（勤洗手、戴口罩、避免接触患者等）。
3.重点强调：向孩子们强调不能用手接触眼睛、鼻子和嘴巴，以防病毒入侵。
同时，让孩子们了解接种麻疹疫苗的重要性，以及如何正确接种。
4.互动游戏：设计一个模拟接种麻疹疫苗的环节，让孩子们参与其中。
在游戏中，让孩子们了解接种的过程，同时强调接种麻疹疫苗的重要性。
5.总结回顾：回顾本节课学到的知识，再次强调预防麻疹的重要性。
同时，鼓励孩子们在日常生活中保持良好的卫生习惯，预防麻疹的发生。
6.家庭作业：让孩子们回家后与家长一起复习本节课学到的知识，并鼓励家长带孩子接种麻疹疫苗，提高孩子的免疫力。
7.教师寄语：希望孩子们能够养成良好的卫生习惯，预防疾病的发生。
同时，也希望家长们能够关注孩子的健康，及时带孩子接种疫苗。
让我们一起为孩子们的健康保驾护航！六、教学评价：1.通过课堂提问的方式，检查孩子们对麻疹的基本知识和预防方法的掌握情况。
《麻疹疫苗宣传及社会动员具体方案》
《麻疹疫苗宣传及社会动员具体方案》xx年麻疹疫苗强化免疫活动宣传及社会动员实施方案应博兴县疾病预防控制中心文件（博疾控【xx】11号）关于开展博兴县xx年麻疹疫苗强化免疫宣传活动通知的要求，为推进xx年如期实现消除麻疹目标，根据《xx年山东省麻疹疫苗强化免疫暨查漏补种活动实施方案》及县卫生局等五部门联合下发的《xx年博兴县消除麻疹行动方案》要求，我单位定于xx年3月对本辖区内xx年以来出生的适龄儿童开展麻疹疫苗强化免疫和6岁以下儿童查漏补种活动，并继续对xx年全县麻疹强化免疫期间漏种的大中专院校学生及35岁以下流动人群开展麻疹疫苗查漏补种工作。
为使公众了解麻疹的危害及预防控制知识，以及麻疹强化免疫活动的目的、意义、受种对象等，增强主动参与意识，为此次强化免疫活动营造良好的社会氛围，准备组织开展多种形式的社会宣传动员活动，与媒体密切协作，向公众宣传消除麻疹的策略和措施，以保证本次强化免疫工作质量，达到高水平强化免疫接种率。
主要宣传形式：（一）通过发放宣传单、张贴宣传画等让居民了解麻疹疫苗接种的详细情况。
（二）利用宣传栏、黑板报进行宣传。
各单位要充分利用宣传栏、黑板报等宣传麻疹的危害、防治措施和本次强化免疫的对象、时间、地点。
（三）利用各种会议进行宣传。
开展专项会议培训乡村医生及教委人员。
乡村医生负责各村的宣传教育工作，教委培训辖区内各幼儿园教师，以开家长会的形式让幼儿家长了解此项工作的重要性。
（四）利用标语、横幅进行宣传。
服务中心人员在各个接种点、各村委会、人口聚集区、各大工业群区及其它外来务工人员聚集区，悬挂宣传横幅、张贴麻疹疫苗强化免疫公告。
（五）利用宣传车进行宣传。
麻疹疫苗接种期间县卫生局组织了宣传车在本辖区人口密集地及外来务工人员聚集地巡回宣传。
博兴县城东街道办事处社区卫生服务中心xx年二月二十六第二篇：麻疹及麻疹疫苗的免疫原理麻疹及麻疹疫苗的免疫原理摘要。
麻疹是由麻疹病毒引起的急性全身发疹性呼吸道传染病，传染性很强。
预防麻疹 教案
预防麻疹教案教案标题：预防麻疹教案目标：1. 了解麻疹的病因、传播途径和症状。
2. 掌握预防麻疹的方法和措施。
3. 提高学生对麻疹预防的意识和行动能力。
教学内容：1. 麻疹的基本概念和病因。
2. 麻疹的传播途径和症状。
3. 麻疹的预防方法和措施。
教学步骤：引入活动：1. 利用图片或视频展示麻疹的症状，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 引导学生讨论自己对麻疹的了解和认识。
知识讲解：1. 通过简明易懂的语言，向学生介绍麻疹的病因、传播途径和症状。
2. 强调麻疹的高传染性和严重性，让学生认识到预防的重要性。
预防方法和措施：1. 介绍麻疹的疫苗预防措施，包括疫苗接种时间、接种次数和副作用等内容。
2. 强调保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、避免接触患者等。
3. 告知学生麻疹患者的隔离和治疗措施，以及接触患者后的注意事项。
巩固练习：1. 通过小组讨论或个人写作的方式，让学生总结麻疹的预防方法和措施。
2. 设计一些案例分析或情景模拟，让学生应用所学知识解决实际问题。
总结反思：1. 强调麻疹的预防是每个人的责任，鼓励学生积极参与麻疹预防活动。
2. 回顾教学内容，检查学生对麻疹预防的理解程度和掌握情况。
3. 鼓励学生将所学知识传播给家人和朋友，提高社区的麻疹预防意识。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和回答问题的准确性。
2. 收集学生完成的练习和作业，评估他们对麻疹预防知识的理解和应用能力。
3. 针对学生的评估结果，及时给予反馈和指导。
扩展延伸：1. 鼓励学生参与社区或学校组织的麻疹疫苗接种活动。
2. 组织学生开展麻疹预防宣传活动，如制作海报、宣传册等，提高公众对麻疹预防的认识。
教学资源：1. 麻疹病例图片或视频。
2. 麻疹预防宣传资料和海报模板。
3. 麻疹疫苗接种相关的信息和资料。
备注：教案的具体内容和教学步骤可根据教学对象的年龄、学科和教学时间进行适当调整。
幼儿园预防麻疹教案
幼儿园预防麻疹教案教案主题：幼儿园预防麻疹教案一、教学内容：二、教学目标：1. 让学生了解麻疹的基本知识，包括麻疹的定义、症状和传播途径。
3. 提高学生的自我保护意识，增强抵抗疾病的能力。
三、教学难点与重点：重点：麻疹的定义、症状、传播途径和预防措施。
四、教具与学具准备：教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、彩色笔五、教学过程：1. 情景引入：通过一个关于麻疹的故事，引发学生对麻疹的兴趣。
2. 知识讲解：利用PPT展示麻疹的相关图片和文字，讲解麻疹的定义、症状、传播途径和预防措施。
3. 随堂练习：让学生根据所学知识，回答一些关于麻疹的问题，巩固所学内容。
5. 自我保护意识提高：教育学生如何保护自己，增强抵抗疾病的能力。
六、板书设计：麻疹定义：由麻疹病毒引起的传染病症状：发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔麻疹黏膜斑等传播途径：空气传播七、作业设计：2. 请学生思考如何向身边的小朋友宣传预防麻疹的知识。
答案：可以制作宣传海报、编写宣传歌曲、举办健康讲座等方式，向身边的小朋友宣传预防麻疹的知识。
八、课后反思及拓展延伸：拓展延伸：邀请专业的医生或护士，进行麻疹防控知识讲座，让学生更加深入地了解麻疹及其预防措施。
组织学生参加相关的实践活动，如制作麻疹防控宣传海报，提高学生的实践操作能力。
重点和难点解析：一、教学内容中的麻疹症状描述：在教学内容中，麻疹的症状描述是一个重点和难点。
学生们需要了解麻疹的典型症状，以便在实际生活中能够识别出麻疹，从而采取相应的预防措施。
补充和说明：二、教学过程中的卫生习惯培养：补充和说明：补充和说明：本节课程教学技巧和窍门：1. 语言语调：在讲解麻疹症状和预防措施时，使用生动的语言和适当的语调，引起学生的兴趣和关注。
可以通过模仿麻疹的症状声音，如咳嗽和流涕，来吸引学生的注意力。
2. 时间分配：合理分配教学时间，确保每个部分都有足够的时间进行讲解和实践。
可以将时间分为情景引入、知识讲解、随堂练习、卫生习惯培养和自我保护意识提高等环节。
2024年麻疹防治预案范文（2篇）
2024年麻疹防治预案范文一、背景介绍麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高度的传染性和广泛的流行性。
近年来，全球范围内麻疹疫情呈现上升趋势，给人民群众的生命健康安全带来巨大威胁。
为有效防治麻疹，保障人民群众的身体健康，制定本预案。
二、目标1.大力宣传普及麻疹的相关知识，提高人民群众对麻疹的认知和防范意识。
2.加强对麻疹病例的及时发现、报告，追踪密切接触者，确保病例的及时隔离和控制。
3.提高疫苗接种率，保障人民群众的免疫力，达到控制麻疹传播的目标。
三、预案内容及措施1.加强宣传教育(1)广播、电视、报纸等媒体宣传，发布麻疹防控常识和预防措施。
(2)学校、幼儿园、社区等场所进行麻疹健康教育宣传，加强对学生、儿童和家长的教育。
(3)设立麻疹防控宣传日，组织各类形式的宣传活动。
2.加强病例监测和报告(1)建立麻疹病例监测体系，及时发现和报告疫情。
(2)加强医疗机构和相关人员的培训，提高病例的判断和诊断能力。
(3)强化病例报告制度，确保病例信息的快速上报和有效传递。
3.加强疫苗接种(1)完善疫苗供应体系，保障麻疹疫苗的充足供应。
(2)明确疫苗接种对象和接种年龄段，确保重点人群的免疫需求。
(3)加强疫苗接种宣传，提高接种率。
加强对留守儿童、外来人员、流动人口等特殊人群的疫苗接种工作。
4.加强疫情控制(1)及时隔离和治疗发现的麻疹病例，阻断传播链条。
(2)对麻疹病例的密切接触者进行追踪调查，加强健康监测和隔离观察。
(3)加强医疗机构和公共场所的环境消毒工作，减少病毒传播风险。
5.加强国际合作(1)积极参与国际麻疹防控合作，加强信息共享和技术交流。
(2)加强与周边国家和地区的联防联控合作，形成合力应对麻疹的传播风险。
四、实施步骤和时间安排1.制定麻疹防治工作计划和实施方案，明确责任部门和工作职责。
【时间：2024年1月】2.开展麻疹防控宣传教育活动，提高人民群众的预防意识和防范能力。
【时间：2024年2月-2024年12月】3.健全麻疹病例监测和报告机制，确保疫情信息的及时上报和传递。
幼儿园中班教案《预防麻疹》
幼儿园中班教案《预防麻疹》
目标
本教案旨在教育幼儿园中班的孩子们如何预防麻疹，提高他们对健康的认识和保护自己健康的能力。
教学目标
通过本次教学，学生应能够：
1. 理解什么是麻疹以及其传播途径；
2. 学会正确洗手的方法；
3. 认识到麻疹的预防措施，并能够采取相应的行动。
教学准备
- 教室清洁卫生；
- 展示板、图片等教学工具；
- 演示洗手盆及洗手液。
教学过程
导入(5分钟)
1. 与学生们互动，询问他们是否听说过麻疹，并鼓励他们分享自己的了解和经验。
授课(15分钟)
2. 使用图片或展示板，向学生们介绍麻疹是一种传染病，通常通过空气中的飞沫传播。
3. 向学生们展示正确洗手的方法，并强调洗手对于预防麻疹的重要性。
实践(15分钟)
4. 将学生们分成小组，每个小组一位老师带领。
5. 每个小组领取洗手液，并在洗手盆前练正确洗手的步骤。
6. 老师观察和指导学生们正确洗手，并纠正错误的动作。
总结(5分钟)
7. 回顾研究的重点内容，强调预防麻疹的重要性。
8. 鼓励学生们向家长传达学到的麻疹预防知识, 并在日常生活
中积极采取相关措施。
扩展活动
- 邀请医生或相关专家到幼儿园进行讲座，增加学生们对麻疹
预防的认知；
- 组织学生们参观医院或卫生所，了解麻疹的治疗和预防措施。
参考资料
- 卫生部关于麻疹的宣传资料；
- 卫生部关于正确洗手方法的指南。
幼儿园预防麻疹教案2篇
幼儿园预防麻疹教案1一、活动目标1.让幼儿了解麻疹是一种由病毒引起的具有传染性的疾病，掌握预防麻疹的方法。
2.培养幼儿养成良好的卫生习惯，增强自我保护意识。
二、活动准备1.麻疹的传播途径和预防方法的图片或实物。
2.幼儿用书和教学挂图。
三、活动过程1.引导幼儿观察教学挂图，并提问：（1）小朋友，你们知道这是什么病吗？请你们仔细看一看，这是谁？他怎么了？你是怎么知道他得了麻疹？（2）得了麻疹的人皮肤上会出现很多小红点，你觉得小红点像什么？小红点上有什么东西？小红点周围是什么颜色？（3）得了麻疹的人会有什么感觉？为什么会有这些感觉？（4）你见过这种病吗？这种病传染很快，我们怎么预防呢？2.引导幼儿阅读幼儿用书，了解预防麻疹的方法：（1）把宝宝的身体照顾好，不让宝宝去拥挤的地方。
拥挤的地方细菌很多，很容易传染疾病。
（2）在宝宝身体很好的情况下，带宝宝去接种麻疹疫苗。
这样可以让宝宝身体产生抵抗力，预防麻疹。
（3）宝宝得了麻疹要好好休息，多喝水，好好吃饭，身体才有力气对抗疾病。
在家里休息也可以减少传染给其他人的机会。
（4）如果宝宝发烧了，可以给他喝退烧药。
但退烧药只能让宝宝的体温暂时下降，不能治疗麻疹。
如果宝宝发烧很高又很不舒服，应该去医院打退烧针或点滴。
（5）爸爸妈妈在照顾宝宝时要注意洗手、剪指甲、换尿布、喂奶、喂药时都要洗手。
另外还要注意室内通风换气。
保持室内空气流通可以有助于消灭空气中的细菌。
3.引导幼儿讨论：得了麻疹怎么办？如何预防麻疹？预防麻疹应注意什么？四、活动延伸1.请家长与幼儿一起阅读幼儿用书第7页“预防麻疹的注意事项”，加深幼儿对预防麻疹的印象。
2.请家长在家中与幼儿一起进行“预防麻疹”的实践活动，巩固幼儿对预防麻疹的方法的掌握情况。
3.请家长在班级家园共育栏中与教师一起交流幼儿在家中预防麻疹的情况，提醒家长注意加强幼儿的预防麻疹意识。
五、活动评价1.麻疹预防教案实施后，应对活动效果进行评价。
麻疹教案幼儿园大班x
04
幼儿园应对麻疹疫情策略
发现疑似病例及时报告
建立疫情监测机制
幼儿园应建立定期巡查制度，发 现幼儿出现疑似麻疹症状（如高 热、咳嗽、流鼻涕、眼结膜炎、 皮肤红斑等）时，应立即报告给
园方和相关部门。
隔离疑似病例
发现疑似病例后，应立即将患儿 隔离，避免与其他幼儿接触，减
少病毒传播。
通知家长并就医
及时通知患儿家长，并建议家长 尽快带患儿就医，以便得到专业
加强家园沟通，共同防控
加强宣传教育
通过家长会、宣传栏等多种形式 ，向家长宣传麻疹防控知识，提
高家长防控意识。
家园协作
鼓励家长积极参与麻疹防控工作， 如注意观察幼儿身体状况、及时报 告异常情况、配合幼儿园执行防控 措施等。
信息共享
建立家园信息共享平台，及时向家 长发布麻疹疫情信息和防控动态， 以便家长了解最新情况并采取相应 的防控措施。
麻疹症状与表现
早期症状
其他症状
发热、咳嗽、流鼻涕、眼结膜炎等。
可能伴有食欲减退、乏力、头痛等。
出疹期症状
红色斑丘疹，从面部开始，逐渐扩散 至全身。
易感人群及危害程度
易感人群
未接种过麻疹疫苗的儿童和成人。
危害程度
麻疹可导致严重并发症，如肺炎、脑炎等，甚至危及生命。对于孕妇，麻疹可 导致胎儿死亡或新生儿先天性缺陷。因此，及时接种疫苗是预防麻疹及其并发 症的有效方法。
麻疹教案幼儿园大班 x
目录
• 麻疹基本知识 • 幼儿园麻疹预防措施 • 麻疹疫苗接种相关事项 • 幼儿园应对麻疹疫情策略 • 家长在麻疹防控中作用 • 总结回顾与展望未来
01
麻疹基本知识
麻疹定义及传播途径
麻疹定义
幼儿园预防麻疹安全教育(3篇)
第1篇随着春季的到来，气温逐渐回暖，各种传染病也进入了高发期。
麻疹作为一种常见的急性呼吸道传染病，对幼儿的健康构成了严重威胁。
为了提高幼儿园师生的麻疹预防意识，确保幼儿的身体健康，我们特此开展麻疹预防安全教育。
一、麻疹的基本知识1. 麻疹是什么？麻疹是由麻疹病毒引起的一种高度传染性的急性呼吸道传染病。
主要通过飞沫传播，也可通过接触患者的鼻涕、痰液、口腔分泌物等传播。
麻疹病毒对温度敏感，在高温、干燥的环境中容易灭活。
2. 麻疹的症状麻疹的主要症状包括发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔黏膜斑（又称科氏斑）等。
病情严重者可出现高热、皮疹、肺炎、脑炎等并发症。
3. 麻疹的传染性麻疹的传染性极强，患者从潜伏期到出疹后5天内均有传染性。
易感人群主要是未接种麻疹疫苗的儿童和成人。
二、麻疹预防措施1. 接种麻疹疫苗麻疹疫苗是预防麻疹最有效的手段。
我国规定1岁至6岁的儿童必须接种麻疹疫苗。
家长要按照规定时间带孩子到社区卫生服务中心或医院接种疫苗。
2. 做好个人卫生保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，使用肥皂和流动水清洗双手。
咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮住口鼻，避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴。
3. 保持室内空气流通保持室内空气新鲜，每天开窗通风2-3次，每次30分钟以上。
在流感季节，尽量减少去人群密集的公共场所。
4. 注意饮食卫生养成良好的饮食习惯，不吃生食、不喝生水。
确保食物煮熟煮透，避免食源性疾病的发生。
5. 增强体质加强体育锻炼，提高自身免疫力。
保证充足的睡眠，保持良好的作息时间。
6. 及时就医一旦出现发热、咳嗽、流涕等症状，要及时就医，避免延误病情。
确诊为麻疹患者后，要主动隔离，避免传染给他人。
三、幼儿园麻疹预防安全教育1. 加强麻疹知识宣传幼儿园要定期开展麻疹知识宣传活动，提高师生的麻疹预防意识。
通过海报、讲座、广播等形式，普及麻疹的基本知识、预防措施和应急处置方法。
2. 加强晨检、午检和晚检幼儿园要严格执行晨检、午检和晚检制度，及时发现疑似麻疹病例。
预防麻疹工作实施方案
预防麻疹工作实施方案一、加强宣传教育。
通过各种媒体渠道，加强麻疹疫情的宣传教育工作，提高公众对麻疹的认识和防范意识。
重点宣传麻疹的传播途径、症状特点、预防措施等知识，引导公众养成良好的个人卫生习惯，提高接种麻疹疫苗的意识。
二、加强疫苗接种工作。
加强对麻疹疫苗的宣传推广，提高疫苗接种率。
针对不同年龄段的人群，制定相应的疫苗接种计划，确保全民接种麻疹疫苗。
同时，建立健全疫苗接种档案，跟踪监测疫苗接种情况，及时发现并解决接种漏洞。
三、加强疫情监测和报告。
建立健全的疫情监测和报告制度，加强对麻疹疫情的监测和分析，及时掌握疫情动态，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
同时，加强与相关部门的信息共享和协作，形成合力，共同应对麻疹疫情。
四、加强医疗机构防控能力建设。
加强医疗机构的麻疹防控能力建设，提高麻疹的诊断和治疗水平。
建立健全的麻疹病例报告和处置机制，确保病例得到及时隔离和治疗，防止疫情扩散。
同时，加强医务人员的培训和技能提升，提高对麻疹的诊断和治疗水平。
五、加强社区防控工作。
加强社区的麻疹防控工作，建立健全的社区防控网格，加强对重点人群的监测和管理。
开展麻疹知识的宣传教育活动，提高社区居民的防范意识，做好麻疹的早期发现和隔离工作。
六、加强国际合作。
加强与国际组织和邻国的合作，及时了解国际麻疹疫情动态，加强边境的疫情监测和防控工作，防止麻疹病毒的输入和传播。
综上所述，预防麻疹工作实施方案的制定和实施对于有效预防和控制麻疹疫情至关重要。
只有通过全社会的共同努力，才能有效预防和控制麻疹，保障人民群众的健康和安全。
希望各级政府和相关部门高度重视，切实加强预防麻疹工作，共同维护人民的生命健康。
麻疹防治知识宣传总结
麻疹防治知识宣传总结在过去的一段时间里，我们开展了一系列麻疹防治知识的宣传活动，旨在提高公众对麻疹的认识和预防措施，降低麻疹的发病率和传播风险。
经过这次宣传活动，我们积累了一些经验和教训，以下是对活动的总结。
背景和目标------在我们的宣传活动中，我们首先明确了麻疹的危害和防治的重要性。
麻疹是一种高度传染性的疾病，可导致患者发热、出疹、咳嗽等临床症状，严重者可出现并发症甚至死亡。
我们的宣传目标是提高公众对麻疹的认识，掌握预防措施，减少感染风险。
经验--在宣传过程中，我们采取了多种方式，如发放宣传资料、举办讲座、现场咨询等。
通过这些活动，我们发现了一些成功的经验。
首先，宣传内容针对性强。
我们针对不同年龄段的人群，制作了不同版本的宣传资料，涵盖了麻疹的预防、识别、就医等方面的知识，确保信息准确、易懂。
其次，宣传形式多样化。
我们利用讲座、宣传栏、微信公众号等多种渠道进行宣传，让更多的公众接触到这些知识。
此外，我们还针对一些易感人群，如儿童、孕妇等，开展了特别宣传活动。
同时，我们也意识到在宣传过程中存在一些不足。
例如，部分公众对宣传活动的参与度不高，部分地区宣传覆盖面不够广泛。
针对这些问题，我们将在今后的宣传活动中加以改进。
教训--在宣传过程中，我们也总结了一些教训。
首先，我们在宣传材料的设计上需要更加注重语言的简洁明了，避免过于专业或复杂的表述。
其次，我们需要加强与相关部门的合作，扩大宣传覆盖面。
最后，我们需要更注重公众反馈，及时调整宣传策略。
未来计划----针对以上经验教训，我们提出以下改进措施和未来计划：1. 制作更精美的宣传资料，增加互动性和趣味性，提高公众参与度。
2. 加强与卫生、教育等部门的合作，扩大宣传覆盖面。
3. 定期更新宣传内容，确保信息准确性和时效性。
4. 开展线上线下相结合的宣传活动，提高宣传效果。
5. 针对不同人群制定个性化宣传方案，提高宣传的针对性和有效性。
总之，通过这次麻疹防治知识宣传活动，我们积累了宝贵的经验教训，为今后的工作提供了有益的参考。
麻疹科普宣传PPT
接种时间可以根据国家和地区的公共卫生建议有 所不同。
何时接种麻疹疫苗？ 高风险人群
某些高风险人群，如医务人员和旅行者，可能需 要提前接种。
在疫情爆发期间，建议及时接种以增强型
麻疹疫苗通常为活病毒疫苗，与腮腺炎和风疹联 合接种（MMR疫苗）。
一旦怀疑感染麻疹，应及时就医，避免与他 人接触。
早期就医有助于减少并发症的发生。
如何对待麻疹疫情？
如何对待麻疹疫情？ 疫情监测
各级公共卫生机构应加强对麻疹疫情的监测和信 息通报。
及时报告病例有助于控制疫情蔓延。
如何对待麻疹疫情？ 疫苗接种活动
组织社区疫苗接种活动，提高接种率。
通过宣传教育，提高公众对麻疹疫苗的认识和接 受度。
疫苗有效率高达97%，是预防麻疹最有效的方法 。
如何识别麻疹？
如何识别麻疹？ 早期症状
麻疹的早期症状包括发热、咳嗽、流感等表 现。
皮疹通常在发热后几天出现，需注意观察。
如何识别麻疹？ 确诊方法
可通过临床症状和实验室检测（如血清学检 查）确诊。
医生会根据症状和流行病学史进行判断。
如何识别麻疹？ 就医建议
如何对待麻疹疫情？
公众教育
普及麻疹知识，提高公众对麻疹严重性和疫苗重 要性的认识。
通过学校、社区等多种渠道进行宣传，以增强社 会免疫力。
谢谢观看
为什么需要预防麻疹？
社会影响
麻疹疫情会对公共卫生系统造成压力，增加 医疗费用。
疫苗接种率低的地区，疫情暴发的风险更大 。
为什么需要预防麻疹？
群体免疫
通过大规模疫苗接种，可以形成群体免疫， 保护未接种者。
当群体免疫达到95%时，麻疹传播将显著减少 。
麻疹防治及消除宣传稿
麻疹防治及消除宣传稿麻疹是由麻疹病毒引起的一种严重危害儿童健康的急性呼吸道传染病，传染性极强，多见于冬春季，呈周期性流行，易引起暴发流行。
临床表现主要有发热、卡他症状（指流泪、流涕等）、眼结膜炎、口腔黏膜斑、全身斑丘疹等，麻疹疫苗问世之前，麻疹发病往往占传染病中的首位或次位，约99%的儿童在童年都会得麻疹，如果护理不当，可并发中耳炎、支气管炎、肺炎和脑炎等，如抢救不及时，还会有生命危险，病死率常常是传染病中最高的，死亡的主要原因是出现呼吸道和神经系统并发症，而且婴儿和成人死亡的危险性大于儿童和青少年。
根据世界卫生组织1996年世界卫生报告，在麻疹疫苗使用以前，估计全球每年报告麻疹病例1.35亿，造成700万－800万儿童死亡。
我国在麻疹疫苗使用前的1956-1965年，麻疹发病与死亡均在传染病中居首位或前几位，最高年1959年报告发病率为1432.4/10万，病例数占当年全国报告传染病总数的47.96%；报告死亡率为39.8/10万，因患麻疹而死亡的人数占全国报告传染病死亡总数的71.07%，每100例麻疹患者中就有3人死亡。
我省最高年1959年报告发病率为1000.40//10万，2009年降为6.69/10万，发病率下降了99.3%。
自麻疹疫苗使用以来，麻疹发病大幅下降，特别是我国1978年开始实施计划免疫和八十年代开始实施冷链建设，随着麻疹疫苗有效免疫接种率的大幅提高，特别是连续三个85％目标的实现，麻疹发病呈显著性下降，1995年我国麻疹报告发病率降至4.84/10万的历史最低水平，与刚开始实施计划免疫的1978年250/10万相比下降了98％，报告死亡率则下降了99％。
但是，尽管现在麻疹发病少了，但它仍是威胁儿童健康最主要的传染病之一，据世界卫生组织报道，1995年全球麻疹接种率虽达到了79％，但每年仍有4400万麻疹病例，并有100万儿童死于麻疹，在发展中国家每年1220万5岁以下死亡儿童中，估计有9.5％死于麻疹，而我国目前虽然麻疹的发病率和病死率已降到很低的水平，但相当部分县的麻疹暴发依然非常严重，局部地区发病率高达1000／10万；1995年仅5％的县(136)就报告了占全国50％的病例(25630)。
幼儿园预防麻疹活动总结
幼儿园预防麻疹活动总结
活动背景
麻疹是一种高度传染性的病毒感染疾病，严重影响幼儿健康。
为了预防和控制麻疹的传播，我们在幼儿园开展了一系列的预防麻疹活动。
活动内容
1. 宣传教育：通过向家长和幼儿传达麻疹的基本知识，包括传播途径、症状、并发症等，提高他们的认识和防范意识。
2. 疫苗接种：组织麻疹疫苗的接种活动，协助家长完成幼儿的疫苗接种。
3. 环境卫生：加强幼儿园内的环境清洁和消毒工作，确保空气流通、物品清洁，减少麻疹病毒的传播风险。
4. 手卫生教育：教育幼儿正确洗手的方法和时机，培养良好的卫生惯，避免手部病毒感染传播。
5. 病例监测：及时发现和报告幼儿园内的麻疹病例，进行疫情监测和控制，避免麻疹的蔓延。
活动效果
通过以上一系列的预防麻疹活动，我们取得了以下效果：
1. 提高了家长和幼儿的麻疹预防意识，增强了自我保护能力。
2. 增加了幼儿的麻疹疫苗接种率，有效降低了麻疹的感染风险。
3. 幼儿园内的环境卫生有了明显改善，有利于减少病毒的传播。
4. 幼儿养成了良好的手卫生惯，减少了感染传播的可能性。
5. 及时控制病例的监测和报告，有助于提前防控，避免麻疹疫
情的扩散。
总结
通过幼儿园预防麻疹活动，我们全面加强了对麻疹的预防和控
制措施。
这些活动有效提高了家长和幼儿的防范意识，降低了麻疹
的感染风险，并培养了良好的卫生惯。
我们将继续加强这些活动，
为幼儿的健康保驾护航。
达800字以上。
2024年麻疹疫苗强化免疫活动实施方案（2篇）
2024年麻疹疫苗强化免疫活动实施方案一、背景与目标近年来，麻疹病例在全球范围内呈现上升趋势，且国内也出现了一些麻疹疫情的发生。
为了加强麻疹的控制与预防工作，提高免疫率，保障公众的健康，制定2024年麻疹疫苗强化免疫活动实施方案。
本方案旨在提高免疫率，控制疫情传播，降低感染风险。
二、实施计划1. 明确活动时间本次麻疹疫苗强化免疫活动将在2024年1月1日至12月31日期间实施，全年为麻疹疫苗强化免疫活动时间。
2. 开展宣传教育（1）准备教育宣传材料并进行广泛发放。
（2）通过媒体、网络、社区等渠道进行宣传，提高公众对麻疹疫苗的认识和重视程度。
（3）开展培训会议，提高相关人员的宣传教育水平。
3. 加强病例监测与报告（1）建立麻疹疫情监测制度，完善麻疹病例的报告机制。
（2）加强与相关部门的信息共享，及时掌握麻疹疫情的动态。
4. 扩大免疫对象覆盖范围（1）加大对儿童免疫的力度，保证儿童免疫接种的全面性和及时性。
（2）加强对成年人的宣传教育，提高成年人的免疫意识，推动成年人麻疹疫苗接种率的提高。
（3）对未曾接种麻疹疫苗或未患麻疹的80年后出生的人群进行疫苗接种。
5. 加强免疫接种服务（1）完善免疫接种服务网络，提高服务能力和质量。
（2）提供多样化的接种方式和场所，方便公众进行疫苗接种。
（3）加强对接种人员的培训，提高接种技术和服务水平。
6. 强化免疫疫苗供应保障（1）建立麻疹疫苗供应保障机制，确保麻疹疫苗的充足供应。
（2）加强与药品生产企业的协作，提高麻疹疫苗的生产能力和质量。
7. 加强监督与评估（1）建立麻疹疫苗强化免疫活动的监督与评估机制，定期对活动进展进行评估。
（2）加强对接种服务机构和人员的监督，确保接种工作的规范性和质量。
三、预期效果1. 提高免疫率通过本次麻疹疫苗强化免疫活动，预计可以显著提高免疫率，降低感染风险。
2. 控制疫情传播通过加强监测和报告工作，能够及时发现和控制麻疹疫情的传播，减少疫情的发生。
幼儿园大班麻疹传染病教案
幼儿园大班麻疹传染病教案一、教学目标1.能够了解麻疹的症状、传播途径和预防措施。
2.能够识别麻疹的症状，避免传染。
3.培养幼儿良好的个人卫生习惯。
二、教学内容1.麻疹的定义及症状。
2.麻疹的传播途径。
3.麻疹的预防措施。
4.个人卫生习惯的养成。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过简单引导幼儿回忆前几天的活动，引入本次麻疹传染病教学。
2. 了解麻疹病情（20分钟）2.1 麻疹的定义及症状教师通过图片和实物直观展示麻疹的症状，例如发热、咳嗽、皮疹等，并让幼儿用简单易懂的语言描述自己或身边人是否有这些症状，让幼儿对麻疹有初步了解。
2.2 麻疹的传播途径教师用图示等形式介绍麻疹的传播途径，如空气传播、飞沫传播等，让幼儿了解该疾病的传播方式。
3. 预防麻疹（30分钟）3.1 预防措施教师介绍麻疹的预防措施，如注射疫苗、勤洗手、保持个人卫生等，让幼儿学会用正确的方法预防该疾病。
3.2 手卫生演练教师组织幼儿进行手卫生演练，让幼儿学会如何正确洗手，掌握良好的个人卫生习惯。
4. 教学总结（5分钟）教师总结本次麻疹传染病教学内容，让学生学到有用的知识，并巩固学习效果。
四、教学评估教师观察幼儿是否能够识别麻疹的症状，是否掌握了预防麻疹的相关措施和个人卫生习惯，及时给予肯定或指导。
同时，教师还可以通过问答、绘画等形式进行教学评估。
五、教学方法课前通过文献查阅及科普宣传，了解麻疹结合实践情况，探讨有效的教学方法及手段，注重幼儿的主体作用，采取多种形式，如图示、实物、手把手演示等方式进行教学，并配合幼儿充分互动与交流。
六、小结通过本次幼儿园大班麻疹传染病教案的制定，希望能够让幼儿能够了解麻疹的相关知识，认识到麻疹这种疾病的危害性，掌握预防措施及良好的卫生习惯，使其掌握健康的生活方式，全面提升身体素质。
麻疹宣传实施方案
麻疹宣传实施方案麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性、高度传染性疾病，其传播途径主要包括飞沫传播和密切接触传播。
近年来，麻疹疫情在一些地区呈现出不同程度的反弹趋势，给公众健康带来了严重威胁。
为了有效遏制麻疹的传播，保障人民群众的身体健康，我们制定了以下麻疹宣传实施方案。
一、加强宣传教育。
1. 制作宣传海报，设计制作麻疹预防海报，突出麻疹的症状特点和预防措施，通过悬挂在公共场所、社区卫生站等地方，提醒民众注意麻疹的预防和防控。
2. 制作宣传手册，编写麻疹预防手册，详细介绍麻疹的传播途径、症状特点、预防接种等知识，通过社区卫生站、学校、医院等渠道进行发放，提高公众对麻疹的认识和预防意识。
二、加强媒体宣传。
1. 利用电视、广播、网络等媒体，开展麻疹防控宣传活动，邀请专家学者介绍麻疹的预防知识和最新防控措施，提高公众对麻疹的认知和防范意识。
2. 利用新媒体平台，开展麻疹防控知识科普，制作麻疹预防小视频、海报等，通过微信公众号、微博等平台进行推送，提高社会各界对麻疹的关注度和预防意识。
三、加强社区宣传。
1. 社区宣传活动，组织开展麻疹防控宣传活动，包括宣传走廊、宣传展板、宣传车等形式，向社区居民介绍麻疹的预防知识和防控措施，提高社区居民的自我防范意识。
2. 社区宣传志愿者，招募社区宣传志愿者，进行麻疹防控知识培训，组织志愿者深入社区、学校等地，开展麻疹防控宣传活动，提高社区居民对麻疹的认知和预防意识。
四、加强学校宣传。
1. 学校宣传教育，组织开展麻疹防控知识讲座，邀请卫生专家到学校进行麻疹预防知识普及，提高学生和家长对麻疹的认知和预防意识。
2. 学校宣传栏，设置麻疹防控宣传栏，定期更新麻疹预防知识、疫情动态等内容，提醒师生关注麻疹的预防和防控。
五、加强医疗机构宣传。
1. 医疗机构宣传活动，组织开展麻疹防控宣传活动，包括宣传展板、宣传视频、宣传手册等形式，向就诊患者和陪护人员介绍麻疹的预防知识和防控措施，提高就诊人员的自我防范意识。
小班预防麻疹教案
小班预防麻疹教案一、教学目标1、让幼儿了解麻疹的症状和传播途径。
2、帮助幼儿掌握预防麻疹的基本方法。
3、培养幼儿良好的个人卫生习惯，增强自我保护意识。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿认识麻疹的症状，如发热、咳嗽、流涕、出疹等。
（2）教导幼儿预防麻疹的重要措施，如勤洗手、戴口罩、接种疫苗等。
2、难点（1）如何用简单易懂的方式让幼儿理解麻疹的传播途径。
（2）如何引导幼儿在日常生活中自觉养成良好的卫生习惯。
三、教学方法1、直观教学法通过图片、视频等直观教具，让幼儿更清晰地了解麻疹的症状和预防方法。
2、游戏教学法设计与预防麻疹相关的游戏，让幼儿在游戏中学习和巩固知识。
3、故事讲述法用生动有趣的故事，向幼儿传达预防麻疹的重要性。
四、教学准备1、麻疹相关的图片、视频资料。
2、口罩、洗手液等实物。
3、制作预防麻疹的宣传卡片。
五、教学过程1、导入部分（1）播放一段小朋友生病难受的视频，引起幼儿的关注和同情。
（2）提问幼儿：“小朋友为什么会生病呀？生病是不是很难受？”引导幼儿思考生病的原因和感受。
2、认识麻疹（1）展示麻疹患者的图片，让幼儿观察患者的症状，如脸上、身上的红疹。
（2）用简单的语言向幼儿描述麻疹的症状：“小朋友们，麻疹会让我们发烧、咳嗽、流鼻涕，还会长出很多红红的小疹子，会让我们很不舒服。
”3、了解麻疹的传播途径（1）结合图片，向幼儿讲解麻疹是通过飞沫传播的，比如生病的人咳嗽、打喷嚏时，病毒就会飞到空气中，被其他人吸进去就可能会生病。
（2）用小故事帮助幼儿理解：“有一天，小明生病了，他咳嗽、打喷嚏的时候没有捂住嘴巴，病毒就像小虫子一样飞了出来，旁边的小红不小心吸进去了，结果小红也生病了。
”4、预防麻疹的方法（1）勤洗手展示正确洗手的图片，和幼儿一起学习七步洗手法，边唱洗手歌边洗手。
“两个好朋友，手碰手，你背背我，我背背你，来了一只小螃蟹，小螃蟹，举起两只大钳子，大钳子，我和螃蟹点点头，点点头，螃蟹跟我握握手，握握手。
麻疹宣传活动策划方案
麻疹宣传活动策划方案一、活动背景及目标麻疹是一种高度传染性的疾病，可引起高热、咳嗽、结膜充血、皮肤发疹等症状，严重时可导致肺炎、脑炎、听力损失等并发症甚至死亡。
尽管疫苗接种可以有效预防麻疹，但由于疫苗接种率不高及信息传播不畅，每年仍有大量的人感染麻疹。
因此，我们计划开展一系列麻疹宣传活动，提高社会公众对麻疹的认识和预防意识，促进麻疹疫苗的普及和接种率的提高，进一步推动麻疹控制和消除工作的进行。
本次麻疹宣传活动的主要目标如下：1. 提高社会公众对麻疹的认知水平，了解麻疹的传播途径及预防措施；2. 宣传麻疹疫苗的重要性，增加社会公众的接种意识和接种率；3. 鼓励亲属、邻居、朋友等社交圈内相互之间及时接种疫苗，减少感染风险；4. 增强社会公众对流行病的知识和应对能力，提高危机感；5. 推动相关机构、政府部门和医疗机构进一步加强麻疹疫苗接种工作。
二、活动内容及策略1. 宣传材料制作与发布活动策略：制作麻疹预防宣传册、海报、宣传单页等宣传材料，包括麻疹症状、传播途径、防控要点、疫苗接种意义等内容。
通过宣传材料的多种形式，扩大宣传的覆盖面。
2. 线上宣传活动活动策略：结合社交媒体平台，开展线上宣传活动。
例如，利用微博、微信等平台发布关于麻疹病例及疫苗接种的专题推文，并邀请相关专家在线解答公众关心的问题，提高公众对麻疹疫苗的认知，并打破疫苗谣言的传播。
3. 线下宣传活动活动策略：利用社区、学校、医院等场所进行宣传活动。
具体包括以下几个方面：- 在社区居民活动中心、学校门口、医院诊所等场所设置麻疹宣传展板，通过图文并茂的方式向公众直观介绍麻疹症状、传播途径、预防方法等相关内容。
- 邀请相关专家、医生等现场解答公众关心的问题，并演示正确的咳嗽、洗手等卫生习惯。
- 集中对流动人口进行宣传，如农民工、学生寒暑假返乡人员等重点人群，设置宣传点并发放宣传资料，普及麻疹知识和疫苗接种相关问题。
4. 媒体宣传活动策略：组织新闻发布会，邀请相关专家介绍麻疹病情、疫苗接种情况等，并呼吁社会各界关注麻疹的预防与控制工作。
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麻疹防治知识宣传活动总结
2013年11月15日上午9点40分，结构乡青江小学利用课间操时间向全校师生宣传了有关麻疹的知识，具体包括麻疹的定义、传染源、易感人群、传播途径、临床表现、预防措施和治疗措施。
通过宣传，全体师生对麻疹这种传染病有了深刻的认识，并知道如何预防和治疗麻疹这种传染病。
以下是具体的麻疹防治宣传知识。
一、麻疹的定义
麻疹俗称“痧子”，是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，好发于冬春季节。
以发热、咳嗽、流鼻涕、眼结膜充血、口腔粘膜出现麻疹粘膜斑及全身斑丘疹为临床特征，常并发肺炎而危及生命，
二、传染源
麻疹患者是惟一的传染源，患者从接触麻疹后7天至出疹后5天均有传染性，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿液和血液中都存在着麻疹病毒。
三、易感人群
人群普遍易感，多见于婴幼儿，但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势。
四、传播途径
麻疹病毒通过病人打喷嚏、咳嗽等途径将病毒排出体外，并悬浮于空气中，易感者吸入后即可形成呼吸道感染，也可伴随眼结膜感染。
除主要经空气飞沫直接传播外，麻疹病毒也可经接触被污染的生活用品，作为机械携带工具，在短时间短距离起到传播作用，引起感染。
五、临床表现
（一）前驱期从发病到出疹，约3～5日。
主要症状为发热及上呼吸道症状，发热一般为低热至中度发热，亦有突发高热伴惊厥者。
流鼻涕、刺激性干咳、眼结膜充血、流泪、畏光等日渐加重，精神不振、厌食、肺部可闻到干啰音。
幼儿常有呕吐、腹泻，在软腭、硬腭弓可出现一过性红色细小内疹。
在起病第2～3日可于口腔粘膜处出现细砂样灰白色小点（称麻疹粘膜斑）为本病早期特征。
麻疹粘膜斑可逐渐增多，互相融合，也可见于下唇内侧及牙龈粘膜，偶见于上腭，一般维持16～18小时，有时延至1～2日，大多于出疹后1～2日内消失。
（二）出疹期起病约3～5日后，全身症状及上呼吸道症状加剧，体温可高达40℃，精神萎靡、嗜睡、厌食。
首先于耳后发际处出现皮疹，迅速发展到面颈部，一日内自上而下蔓延到胸、背、腹及四肢，约2～3日内遍及手心、足底，此时头面部皮疹已可开始隐退。
皮疹约2～3mm大小，初呈淡红色，散在，之后渐渐密集呈鲜红色，进而转为暗红色，疹间皮肤正常。
出疹时全身淋巴结、肝、脾可肿大，肺部可闻干粗啰音。
（三）恢复期皮疹出齐后按出疹顺序隐退，留有棕色色素斑，伴糠麸样脱屑，约存在2～3周。
随皮疹隐退且全身中毒症状减轻，热退后，精神、食欲好转，咳嗽改善而痊愈。
整个病程约10～14天。
六、预防措施
①加强体育锻炼，提高抗病能力。
②隔离患者。
麻疹传染性强，在流行期间，要对患者进隔离、观察，做到“病人不出门，医药送上门”，直到出疹后5天无任何症状才可出门。
麻疹患者停留过的房间应打开门窗通风20～30分钟。
③麻疹流行期间尽量少带孩子去公共场所(尤其是医院)，少串门，以减少感染和传播机会。
④注意个人及环境卫生，不挑剔食物，多喝开水。
⑤自动免疫：8个月以上未患过麻疹者均应接种麻疹减毒活疫苗。
接种后12天左右可产生免疫力，即使得病，病情也较轻。
⑥被动免疫：在麻疹流行期间，对没有接种过疫苗的年幼、体弱易感者，在接触患者5天以内，肌肉注射丙种球蛋白或胎盘球蛋白，可以避免患病或减轻病情。
七、治疗措施
（一）护理及对症治疗应卧床休息，单间隔离，居室空气新鲜，保持适当温度和湿度，衣被不宜过多，眼、鼻、口腔、皮肤保持清洁。
饮食宜清淡、有营养，多喂温开水。
高热时可给小剂量退热剂，咳嗽剧烈时可给予镇咳药等。
体弱病重者可早期给予丙种球蛋白肌注，少量多次输血或血浆。
近年报告给麻疹病人补充维生素A，一次10万～20万IU口服，可减轻病情，使病死率下降。
（二）中医中药治疗前驱期发热未出现皮疹时，治疗以辛凉解表为主，可用宣毒发表汤或升麻葛根汤加减（若麻疹已透，或疹毒内陷而见气急而粗、喘息抬肩、鼻翼煽动时，则应禁用），外用透疹药（生麻黄、莞荽子、西河柳、紫浮萍各15克）放入布袋中煮沸，待稍凉后以药汁擦面部、四肢，以助出疹。
出疹期宜清热解毒透疹，可用清热透表汤。
病情重者可用三黄石膏汤或犀角地黄汤。
虚弱肢冷者用人参败毒饮或补中益气汤。
恢复期宜养阴清热，可用消参麦冬汤或竹叶石膏汤。
（三）并发症治疗
1、肺炎按一般肺炎来处理，继发细菌感染则选用抗菌药物，重症者可考虑短期应用肾上腺皮质激素。
进食少者可适当补液。
2、咽炎酌情选用1～2种抗菌药物，重症者可口服强的松，或用地塞米松静脉滴注。
喉梗阻进展迅速者，应及早考虑气管插管或行气管切开术。
3、心血管功能不全心力衰竭时及早应用毒毛旋花子甙或毛花强心丙治疗，可同时应用速尿利尿。
控制补液总量和速度，维持电解质平衡，必要时用能量合剂（辅酶A、三磷酸腺苷、细胞色素C）及维生素C静脉滴注，以保护心肌。
循环衰竭按休克处理。
4、脑炎处理同病毒性脑炎，重点是对症治疗。
高热者降温，惊厥时用止惊剂。
昏迷者加强护理。
目前对亚急性硬化性全脑炎无特殊治疗。