学农活动总结

六（4）班农村实践活动总结

2011、11、11

一、活动计划

㈠、活动目的

通过实践活动，使小学生初步认识农村、了解农业、学习农民，掌握与农业有关的初步知识，并在基地集体生活中培养团队精神及生活能力，进一步提高学生的综合素质。

㈡、活动时间：2011年11月3—4日

㈢、活动内容及作息时间

◆11月3日（星期四）

7：30 学生到校点名

7：40 准时发车

9∶30—10∶00到达基地，举行开营式①

10∶00—10∶40整理内务，并举行内务评比

10∶40—11∶40学习制作陶艺②

12∶00—12∶40中餐

12∶40—14∶00午休

14∶00—16∶30前学习茶叶的采摘；

16∶30—17∶30排练营火晚会节目

17∶30—18∶30晚餐，晚间洗漱，

18∶30—20∶00营火晚会，燃放焰火⑤

21∶00—熄灯就寝

◆11月4日（星期五）

6∶00—6∶30起床、洗漱，整理内务

6∶30—7∶00军训，队列训练，并进行内务评比⑥

7∶00—7∶40早餐

8∶00—12∶30徒步前往国家森林公园老山，沿途欣赏秋天的美景、认识秋季的农作物进行登山，挖山芋，野炊活动⑦

12：30—13∶00返回基地，休息

13∶00—收拾行李，整理内务，举行闭营式。登车，返南京

㈣、学生所带物品：

床单（2 m×1 m）、被套（2 m×1.5 m）、饭盒、脸盆、毛巾、牙刷、牙膏、肥皂、漱嘴杯，女生备梳子、简易雨具、拖鞋、笔、笔记本等。

请不要带手机、MP3、游戏机等贵重物品。相机等个人物品自行保管。

㈤、注意事项：

1、注意安全：防水、防车、防火、防单独行动、防电、防猫狗抓咬。

2、遵守纪律：遵守《宿舍管理规范》、《食堂就餐须知》以及其它有关要求。

3、穿长袖衣裤，穿胶底球鞋。

4、爱惜财物：爱护农户家财物、爱护基地设施。

5、不怕苦、不怕脏、不怕累。

二、活动评比要求：

1、评比方法：评比出最佳宿舍

全班分成五个宿舍：选出室长、副室长，分派队员

男生：304、305；女生：307、308、309

2、评比内容：四比：一比：按时到；二比：守纪律；三比：听指挥；四比：活动好：

3、评比分两次：

第一次评比：各项活动

①内务评比、就餐、睡觉等；

②制作陶艺；

③采茶叶；

④营火晚会；

⑤队列训练；

⑥登山；

⑦挖山芋；

⑧野炊

第二次评比：优秀作文集

①每人写一篇活动的有关作文；

②打印小组成员一人一份：A4纸 4号宋体

题目长江路小学六（4）姓名

设计封面、设计主题绘画注明：主编最好有目录

③装订成册

三、活动总结：

十一月三日，秋风送爽，果实飘香。我们六（4）班，在南京市行知实践基地参加为时两天的学农生活。此次学农活动虽然时间不长，但效果显著，收获颇丰。主要特点是准备充分，安排紧凑，内容丰富，注重效果，做到了活动过程中充分发挥小干部的作用，劳动项目安全、实在，学生素质得到了提高。

1、精心准备

为了切实搞好这次学农活动，让学生在学农中既体验过程，又提高素质。我们首先要求家长配合，按学校的要求为孩子提供练习的机会。我们班着重在以下几方面引导孩子为学农做准备：1、了解如何采茶叶、挖山芋等有关农业知识；2、了解野外就餐的一些注意事项；3、向上一届学生了解行知训练基地的训练情况；4、在家长的指导下练习套被套、铺床单；4、自己准备洗漱用品；5、同宿舍同学讨论：如何在活动中团结合作，如何编辑学农作文集？如

何争创优秀宿舍？为了激发学生参与学农的热情，在出发前，班级召开了动员会，不仅提要求，讲注意，而且介绍安排项目，讲解活动项目的知识和乐趣，讲解其中曾出现的事例，增强了同学们对学农活动的向往。

2、亲近大自然

在学农中的重头戏------大田劳动中，基地为我们精心安排了适度的劳动量和劳动项目，让学生切实亲近土地，了解农业。项目有采茶叶、挖山芋、在乡村的山路上行走等。劳动中，同学们不怕苦、脏、累，积极参与，表现出极大的热情。虽然劳动很辛苦，却给孩子带来了无限的乐趣。茶园里、山芋地里，乡间小路上不时传来孩子们愉快歌声和欢快的笑声。

生活中，大家合作整理住所，共同把临时家庭安排得井井有条。在较艰苦的环境中，同学们互相扶持，互相依偎，互相关爱，深切地体验关爱的情感，懂得了更多的理解、宽容。

丰富多彩的活动，使这次学农实践更加充实。基地还适时安排了军训、营火晚会、野餐等，把活动推向高潮，让孩子回味无穷，极大地提升了班级的凝聚力、增强了学生集体荣誉感，每一个同学都踊跃参加，都想为班级出一份力。有个同学说得好：“我们并不完全追求荣誉与成就，重要的是，我们很团结，我们尽力了。我们都在为班级的荣誉而战。”

3、总结评比

回到学校后，我们作了一次学农总结，并按计划进行了评比表彰。

4、严格管理，提高素质

我们在学农的整个过程中实行半军事化管理，严格规定各项活动集合时间，从起床到就餐，从整队到讲评，统一集体行动。在学农的过程中，要求学生必须加强时间观念，基本克服了迟到和脱离集体行动的现象，这是我们这次学农安全、有序的关键。

5、活动的收获

这一次学农活动，孩子们收获很多。

一是体会到农民伯伯的辛苦。通过采茶、挖山芋，孩子切身体会到，劳动得不易，农产品来自不易，要好好珍惜，不能浪费。

二是自编自演，其乐无穷。在劳动之余举行了一次营火晚会，各班准备了丰富多彩的节目，为晚会增色不少。尤其是我们班的五个节目表演得非常好，相声、小品、舞蹈、合唱等，受到师生的一致好评。这些节目都是孩子们自己准备的，让孩子们体会到成功的快乐。也为同学们提供了展示才华的舞台的机会，既融洽了师生和同学的感情，又丰富了学农生活。晚会后还燃放烟花、爆竹，更增添了活动的喜庆，令孩子们欢呼雀跃，回味无穷，津津乐道。

第二、增强了集体荣誉感，增强合作精神。每进行了优秀营员、优秀宿舍的评比，激发了孩子的小组合作精神和集体荣誉感。通过个人小结，同宿舍评议，值日班长的考评，作文集的资料查阅，最后评出14名优秀营员，5个宿舍分别补评为一、二、三和五等奖。其中307宿舍获得“优秀小队”称号。

第三、感受亲情。很多同学好不容易挖出的山芋，抱着、拎着、相互抬着，甚至捧着，说是带回家，让带给爸爸、妈妈尝尝。这无形中增加与父母的感情。

四、附照片、作文集及学生的作文