攀枝花学院专升本《英语综合》考试大纲

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2023年云南专升本综合英语考试大纲

2023年云南专升本综合英语考试大纲综合英语考试是专升本考试中的重要科目之一，它旨在考察考生在英语听、说、读、写等方面的综合能力。

为了帮助考生更好地备考2023年云南专升本综合英语考试，以下是该考试的大纲内容及要求。

一、考试内容1. 阅读理解阅读理解是考试中的重点部分，考生需要阅读一篇英语短文，并回答相关的问题。

考题类型包括细节理解、主旨概括、推理判断等。

考生需要通过阅读理解短文，理解文章的意思，并准确回答问题。

2. 语法填空语法填空是考察考生对英语语法知识的理解和运用能力。

考生需要根据上下文语境，填入合适的词语、短语或句子，使文章意思完整、通顺。

3. 完型填空完型填空考察考生对词汇、语法、逻辑关系等方面的理解和运用能力。

考生需要阅读一篇短文，其中有若干空格需要填入合适的单词、词组或句子，使文章通顺、连贯。

4. 改错题改错题考察考生对英语语法和句子结构的掌握能力。

考生需要在一篇短文中找出错误并改正，或在已给出的句子中找出错误并进行修正。

5. 作文作文是考察考生英语写作能力的重要部分。

考生需要根据题目要求，写一篇约200词的短文，表达自己的观点和看法。

二、考试要求1. 语法知识考生需要掌握英语语法的基本知识，包括词汇、句子结构、时态、语态、虚拟语气、条件句等。

能够准确理解和运用这些知识，正确地填写语法填空和改错题。

2. 阅读能力考生需要培养良好的阅读习惯，提高阅读速度和理解能力。

可以通过阅读英语短文、新闻、文章等来提升自己的阅读能力。

3. 写作能力考生需要具备基本的写作能力，能够准确表达自己的观点和看法。

写作时要注意语法和句子结构的正确性，使用恰当的词汇和句型，以及合理的逻辑和结构。

4. 口语能力虽然口语不是考试的直接内容，但良好的口语能力可以帮助考生更好地理解听力材料和与他人进行交流。

考生可以通过多听多说的方式提高自己的口语水平。

三、备考建议1. 制定学习计划考生可以根据自己的实际情况，制定合理的学习计划。

2023年云南专升本综合英语考试大纲

2023年云南专升本综合英语考试大纲引言概述：2023年云南专升本综合英语考试大纲是考生备考的重要参考资料。

本文将从五个大点出发，详细阐述该考试大纲的内容和要求，以帮助考生更好地备考。

正文内容：1. 大点一：考试目的和考试形式1.1 考试目的：介绍考试的目的，即评估考生在综合英语方面的能力。

1.2 考试形式：详细描述考试的形式，包括笔试和口试的内容和要求。

2. 大点二：考试内容2.1 语音和发音：介绍考试中语音和发音方面的内容，如音标、音节划分、重音等。

2.2 词汇与语法：详细阐述考试中对词汇和语法的要求，包括词汇量、词汇运用和语法结构等。

2.3 阅读理解：解释考试中的阅读理解题型和要求，包括文章类型、题目形式和解题技巧等。

2.4 写作能力：介绍考试对写作能力的要求，包括写作题目类型、写作结构和写作技巧等。

2.5 听力和口语：详细描述考试中听力和口语方面的内容和要求，包括听力材料类型、口语题目形式和口语表达能力等。

3. 大点三：考试要求和评分标准3.1 考试要求：阐述考试对考生的要求，包括语言能力、思维能力和应试能力等。

3.2 评分标准：详细介绍考试的评分标准，包括各个题型的评分要点和分值分配等。

4. 大点四：备考建议4.1 学习计划：提供备考的学习计划建议，包括合理安排学习时间和内容等。

4.2 资料选择：推荐备考所需的参考资料，包括教材、习题集和模拟试题等。

4.3 练习方法：介绍备考过程中的练习方法，包括听力、阅读、写作和口语的练习技巧等。

5. 大点五：考试注意事项5.1 考试时间和地点：提醒考生注意考试时间和地点的安排，以免错过考试。

5.2 考试规则：介绍考试的规则和要求，包括考试过程中的注意事项和禁止行为等。

5.3 考试心态：给予考生备考心态的建议，鼓励积极乐观的心态去应对考试。

总结：综合英语考试大纲对考生的要求和内容进行了详细阐述，包括语音和发音、词汇与语法、阅读理解、写作能力以及听力和口语等方面。

2024年四川专升本英语大纲

2024年四川专升本英语大纲一、概述2024年四川专升本英语大纲旨在提供一个全面而系统的学习指南，帮助考生准备专升本英语考试。

本大纲包含了课程框架、学习目标、教学内容、教学方法以及评估方式等方面的内容，以确保学生能够全面了解考试的要求，并灵活运用所学知识。

二、课程框架1. 语音和发音- 英语语音的基本要素- 语音音节的划分和组织- 单词的重音和连读规则- 声调及其运用2. 词汇和短语- 基础词汇和常用短语的掌握- 不同词性的词汇用法- 词汇的拓展和归纳3. 语法与句子结构- 基本句型和句子成分- 时态和语态的用法- 各类从句和状语的运用- 句子的简化和复杂化处理4. 阅读理解- 短文阅读和长篇阅读的技巧- 阅读速度和理解能力的提升- 词汇和语法在阅读中的应用5. 写作表达- 日常交际和应用写作的技巧- 议论文和科技文献的写作要点- 写作素材的积累和整理6. 听力理解- 英语听力技巧和策略- 听力材料的分类和理解- 听力记笔记和速记技巧三、学习目标根据2024年四川专升本英语大纲的要求，考生应达到以下学习目标：1. 掌握基本的语音和发音规则，能够准确地读音常见的英语单词和短语。

2. 能够理解基础词汇和常用短语，并能够在口语和写作中正确地运用。

3. 熟悉英语句子的基本结构和常见的语法规则，能够正确使用时态、语态、从句等。

4. 在阅读理解方面，能够准确理解短文和文章的大意，并能够回答相关问题。

5. 具备一定的写作能力，能够进行日常交际写作和应用文的写作。

6. 提高听力技巧，能够听懂英语材料并从中获取信息。

四、教学内容本大纲所涵盖的教学内容包括但不限于以下几个方面：1. 音标和发音，包括常见的音标符号和音节划分规则。

2. 基础词汇和短语，如人称代词、时间状语、地点状语等。

3. 时态和语态的用法，如一般现在时、过去进行时、被动语态等。

4. 从句和状语的用法，包括定语从句、副词从句、时间状语从句等。

5. 阅读理解技巧，包括提问方式、文章结构分析、信息定位等。

2024年四川专升本英语考纲

2024年四川专升本英语考纲
一、考试性质
本考试为四川省高等教育自学考试专升本层次英语学科的考试，旨在全面考查考生在专科层次所学的英语语言知识和技能，以及跨文化交际等方面的能力，以评估考生是否具备升入本科阶段学习的英语水平和能力要求。

二、考试内容
1. 语言知识
语言知识部分主要考查考生的词汇和语法知识。

要求考生掌握大约3500个英语单词以及相应的词组，能够正确理解和运用英语的基本语法结构。

2. 语言技能
语言技能部分主要考查考生的听、说、读、写四个方面的技能。

要求考生能够听懂日常生活中的简单对话和短文，能够进行简单的口头表达，能够阅读中等难度的文章并理解其主要内容，能够写出一篇结构完整的短文。

3. 文化素养
文化素养部分主要考查考生对英语国家文化的了解和认识。

要求考生了解英语国家的基本文化习俗和社会生活，能够进行简单的跨文化交流。

4. 语言应用
语言应用部分主要考查考生在实际生活和工作中运用英语的能力。

要求考生能够根据不同的场合和情境使用适当的英语表达方式，如商务英语、旅游英语等。

5. 跨文化交际
跨文化交际部分主要考查考生在不同文化背景下的交际能力。

要求考生能够理解和尊重不同文化之间的差异，能够进行有效的跨文化沟通。

三、考试形式与试卷结构
1. 考试形式：闭卷、笔试。

2. 试卷满分及考试时间：试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

3. 试卷内容结构：各部分内容所占分值将根据学科要求进行分配。

具体如下：语言知识部分占30%，语言技能部分占40%，文化素养部分占15%，语言应用部分占10%，跨文化交际部分占5%。

四川专升本考纲2024

四川专升本考纲2024【四川专升本考试大纲2024年版本】一、考试性质四川专升本考试是全国选拔优秀高职高专毕业生进入本科高校入学考试的, 是一种学历考试。

考试内容既考核学生的知识水平，也考核其分析问题、解决问题的能力，是标准参照性考试。

二、考试内容和考试要求(一) 英语1. 考试内容：英语考试主要包含词汇、语法、阅读理解、完形填空、翻译、写作等部分。

考试要求考生能够正确理解和使用英语词汇和语法，能够读懂并分析文章，能够完成填空和翻译，以及能够撰写英文文章。

2. 考试要求：考生需要熟练掌握英语词汇和语法，能够阅读和理解各种题材的文章，具备良好的英语听、说、读、写能力。

考生需要具有较丰富的英语知识，能够在实际生活中运用英语进行交流和表达。

(二) 语文1. 考试内容：语文考试主要包含古诗词、文言文、现代文阅读理解、作文等部分。

考试要求考生能够正确理解和使用古诗词、文言文、现代文，能够分析文章结构，理解文章主旨，掌握阅读技巧。

2. 考试要求：考生需要熟练掌握古诗词、文言文、现代文的字音、字形、字义，能够阅读和理解各种题材的文章，具备良好的语文素养和阅读理解能力。

考生需要具有较丰富的语文知识，能够在实际生活中运用语文进行交流和表达。

(三) 专业基础课根据报考的专业不同，考试内容也不同，一般包括专业基础理论知识和应用技能的考查。

考试要求考生能够正确理解和运用专业知识，能够分析问题和解决问题，能够结合实际应用进行考查。

三、题型和分值具体的题型和分值分配会根据不同的科目和考试内容有所不同，一般包括选择题、判断题、填空题、简答题、作文题等。

具体的分值分配和考试时间会在考前公布。

以上就是四川专升本考试大纲2024年的内容，希望对你有帮助。

祝你备考顺利！。

专升本考试大纲英语

专升本考试大纲英语一、考试目标本考试旨在测试考生在英语语言知识、阅读理解、翻译和写作等方面的综合能力，以及对英语文化背景的了解程度。

通过本考试，选拔出具备一定英语应用能力的专科升本科学生。

二、考试内容与要求1. 语言知识考生应掌握基本的英语语法知识，具备运用语法知识进行句子表达和篇章理解的能力。

要求考生能够正确使用英语单词、短语和句子，理解不同语境下单词的含义和用法。

2. 阅读理解考生应具备阅读和理解各种题材和难度的英文文章的能力。

要求考生能够理解文章的主旨、细节和推理，并根据上下文推断生词的含义。

考生还应具备一定的阅读速度和准确度，能够准确回答与文章内容相关的问题。

3. 翻译考生应具备将英文句子和段落翻译成中文的能力。

要求考生能够准确理解英文原文的含义，用流畅、准确的中文表达出来。

同时，考生还应具备一定的英译中能力，能够将中文句子和段落准确翻译成英文。

4. 写作考生应具备撰写各种题材和类型的英文文章的能力。

要求考生能够根据给定的题目或情境，撰写出结构清晰、语言流畅、内容充实的文章。

考生还应具备一定的论述能力和表达能力，能够就某一话题展开论述或表达观点。

三、考试形式与试卷结构1. 考试形式考试采用闭卷、笔试形式。

考试时间为120分钟，满分100分。

2. 试卷结构- 语言知识：20分，占比20%；- 阅读理解：40分，占比40%；- 翻译：20分，占比20%；- 写作：20分，占比20%。

四、考题示例1. 语言知识例题：The cat _______ on the mat. (答案：lay)2. 阅读理解例题：阅读下面短文，回答问题。

Title: The importance of sleepSleep is essential for good health and well-being. It allows the body and brain to rest and repair, leading to improved concentration, memory and physical health. Lack of sleep can lead to fatigue, stress and other health problems. Therefore, it is important to ensure that we get enough sleep every day.What is the main idea of the passage? (答案：The passage highlights the importance of sleep for good health and well-being.)3. 翻译例题：翻译下面的句子。

2024年四川专升本英语大纲

2024年四川专升本英语大纲【原创版】目录1.2024 年四川专升本英语大纲概述2.大纲的内容和结构3.备考建议和策略正文【2024 年四川专升本英语大纲概述】2024 年四川专升本英语大纲是为准备升入本科阶段学习的学生提供的英语学科考试指南。

该大纲旨在规范专升本英语考试的内容和要求，为考生提供明确的复习方向和目标。

对于参加 2024 年四川专升本英语考试的学生来说，熟悉并掌握这份大纲的内容和要求至关重要。

【大纲的内容和结构】2024 年四川专升本英语大纲的内容主要包括以下几个方面：1.词汇和语法：要求考生掌握英语基本语法规则，熟练运用常用词汇，以及了解词汇的用法和搭配。

2.听力和阅读理解：要求考生具备一定的英语听力和阅读能力，能听懂和理解英语材料，以及准确把握文章的主旨和细节。

3.完形填空和翻译：要求考生在理解语境的基础上，运用语法和词汇知识进行准确的填空和翻译。

4.写作：要求考生具备良好的英语写作能力，能根据题目要求进行创意写作，表达清晰、逻辑严密。

该大纲在结构上分为基础知识和能力测试两大部分，内容逐步递进，既注重考察学生的基本功，也重视学生的综合运用能力。

【备考建议和策略】1.扎实掌握基础知识：考生应重视英语语法和词汇的学习，通过大量的练习和应用，熟练掌握英语基础知识。

2.提高听力和阅读能力：考生需要通过多听、多读、多练，提高英语听力和阅读水平。

可以选择收听英语广播、观看英语电影、阅读英文报刊和书籍等方式进行训练。

3.加强练习和总结：考生要认真对待各类题型，加强练习，及时总结自己的优缺点，查漏补缺。

4.注重写作技巧和实践：考生要学会运用写作技巧，如篇章结构、行文逻辑、句式变换等，多进行写作实践，提高写作水平。

总之，2024 年四川专升本英语大纲为考生提供了明确的考试方向和要求。

四川2024专升本考纲

四川2024专升本考纲
根据四川省教育考试院的相关规定，以下是四川2024年专升
本考纲的主要内容：
1.政治理论：主要包括马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、中国政治制度与政治思想、中国社会主义建设问题等。

2.外语（英语）：主要包括听力、阅读、写作、翻译和综合应
用五个方面的考核内容。

3.数学：主要包括数与代数、函数与方程、数理统计与概率、
数学思维与应用等内容。

4.专业基础课程：根据不同专业的要求，主要包括专业英语、
专业数学、计算机基础、电路与电子技术、数字电子技术等。

5.专业课程：根据不同专业的要求，主要包括专业核心课程和
专业选修课程，如工程力学、电气工程基础、光电技术与仪器等。

6.综合素质：主要包括体育与健康、军事理论和军事训练、心
理健康等。

具体考试大纲和内容可能会因为四川省教育考试院的调整而有所变化，请考生在参加考试前查阅最新的考试大纲和相关资料，以确保准确掌握考试要求。

专升本英语考试大纲

专升本英语考试大纲一、考试性质专升本英语考试是为选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习而设置的选拔性考试。

二、考试目标1、语言知识11 掌握英语词汇和语法知识。

111 词汇量达到具体词汇量左右。

112 熟练掌握常见的语法结构和句型。

2、语言技能21 阅读理解能力211 能读懂一般性题材的英文文章。

212 理解主旨要义、具体信息。

213 能根据上下文推测生词词义。

22 写作能力221 能根据给定题目或提示写出一篇具体字数左右的短文。

222 内容完整，条理清晰，语言通顺。

23 翻译能力231 能将一般性题材的中文句子或段落翻译成英文。

232 能将一般性题材的英文句子或段落翻译成中文。

24 听力理解能力241 能听懂日常对话和一般性题材的短文。

242 理解主要内容和关键信息。

三、考试内容与要求1、词汇11 熟练掌握具体教材中规定的词汇。

12 了解常见的词汇搭配和习惯用法。

2、语法21 名词、代词、数词、冠词211 掌握名词的分类、数和格。

212 掌握代词的种类、用法。

213 掌握数词的基本用法。

214 掌握冠词的基本用法。

22 形容词、副词221 掌握形容词和副词的比较级和最高级。

222 掌握形容词和副词的用法。

23 动词231 掌握动词的时态、语态。

232 掌握非谓语动词的用法。

233 掌握情态动词的用法。

24 句子241 掌握各类从句的用法，如宾语从句、定语从句、状语从句等。

242 掌握句子的种类，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

243 掌握句子的成分，如主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

3、阅读理解31 理解文中的具体信息。

32 理解主旨大意。

33 进行推理判断。

34 理解作者的意图、观点和态度。

4、写作41 命题作文411 能根据所给题目和要求进行写作。

412 内容切题，条理清楚，语言通顺。

42 书信、通知等应用文写作421 能根据给定的情境和要求写出相应的应用文。

422 格式正确，语言得体。

攀枝花学院专升本大学英语试题

2008年攀枝花学院专升本考试试卷课程名称《大学英语》特别提示:所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效（请将正确答案全部涂黑） Sample Answer █ [B] [C] [D]I.Listening Comprehension.（20points ） Section A (10×1=10points) Directions: In this section you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both the conversation and the question will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre. 1. A) Check the time of high tide. B) Go stand under the clock. C) Wait a little longer. D) Look for the traffic light. 2. A) Catch a cold. B) Hurry to get the bus. C) Sit next to the bus stop. D) Fix his torn sleeve. 3. A) The room is on fire. B) The two persons are bothered by the smoke. C) There is very little breeze. D) The two persons are not permitted in the room. 4. A) He's a boat builder. B) He smokes a pipe. C) He paints in watercolors. D) He fixes pipes. 5. A) A trip she has already taken. B) A trip she takes frequently. C) A restaurant she owns. D) A famous statue in Philadelphia. 6. A) Barry no longer lives in New York.B) Barry doesn't know how to be economical.C) The woman called Barry in California.D) The woman didn't ever meet Barry.7. A) She gave a lecture to the psychology class.B) She advised the man to see a psychologist.C) She persuaded the man not to take the course.D) She convinced the man to apply to graduate school.准考证号：姓名：出题人：张春马东罗亮8. A) He thought about it once.B) He thinks the weather is great.C) The school has never had to close.D) Weather caused the school to close on one occasion.9. A) Bob isn't ready to buy a new car yet.B) Bob has two cars, a new one and an old one.C) Bob's old car is still in good condition.D) Bob doesn't know much about cars.10.A) She doesn't like dessert.B) She had dessert long ago.C) She isn't pleased with the service.D) She got the wrong dessert.Section B (7×1=7points)Directions: In this section you will hear 2 short passages. At the end of each passage, you will hear some questions. Both the passage and the questions will be spoken two times. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A, B, C and D. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.Passage Ⅰ11. A. Because the driver couldn't hear the bell if he rang once.B. Because he wanted to make sure that the driver could hear the bell.C. Because he thought it funny to do so.D. Because he wanted to get off.12. A. Because Henry was too annoyed.B. Because the conductor spoke too quickly.C. Because the bell was ringing loudly.D. Because the conductor was a foreigner.13. A. Ask the conductor to collect tickets.B. Ask the driver to stop the bus.C. Ask the driver to go on.D. Ask the driver to go slowly.14. A. The bus driver.B. The conductor.C. The passengers.D. The landlady.Passage Ⅱ( 注意：第15-17题，以及Section C部分听写填空都基于同一篇材料question No. 15 – 17 and the section C will be based on the same passage )15. A. Not rich but kind.B. Rich and kind.C. Neither rich nor kind.D. Rich but mean.16. A. He lost them.B. He used them to pay for his taxi home.C. He used them to pay for the lunch.D. He gave them to a beggar.17. A. The artist.B. The beggar.C. Neither of them paid.D. Each paid his own bill.Section C (0.5×6=3points)Directions: In this section you are going to listen to the second passage for twice whitout any pauses. Complet the missing words in the text. ( )An artist who did not have much money, but was a very kind man, was coming home by （18）one day. He gave his last few （19）to a beggar, but then he saw another one, and forgot that he did not have any money. He asked the man if he would like to have （20）with him, and the beggar （21）, so they went into a small （22）and had a good meal.At the end, the artist could not pay the bill, of course, so the beggar had to do so.The artist was very （23）about this, so he said to the beggar, "Come home with me in a taxi, my friend, and I'll give you back the money for lunch." "Oh, no!" the beggar answered quickly. "I had to pay for your lunch, but I'm not going to pay for your taxi home too!"II. Structure and Vocabulary （30×0.5=15points）24. I used to smoke ______, but I gave it up three years ago.A. severelyB. heavilyC. stronglyD. seriously25. There was a loud crash as the door broke, and in ______ the police.A. did comeB. cameC. have comeD. they came26. The doctor suggests that a person ______ every day if he wishes to be healthy.A. doesB. didC. doD. will do27. New typewriters cost about ______ price of the second-hand ones.A. three times theB. a three timesC. the three timesD. three times a28 No sooner had he entered Harvard ______ his sister entered Yale.A. sinceB. afterC. thanD. before29. ______ the TV tower at night, the city looks even more magnificent with all its lights on.A. Seeing fromB. To be seen fromC. To see fromD. Seen from30. When we ______ one aspect of a problem, we tend to ignore the other aspects.A. are absorbed onB. are absorbed inC. are absorbed toD. are absorbed for31. It is high time we ______ this practice.A. stopB. stoppedC. have stoppedD. had stopped32. By the year of 2010, the world population probably ______ 6 billion.A. have reachedB. will be reachingC. will have reachedD. is reaching33. After the mine accident, the government sent a group of experts to _______ the matter.A. look intoB. look down uponC. look throughD. look forward to34. I remember ________ to Paris when I was a very small child.A. takingB. to be takenC. being takenD. to take35. Because of my poor Spanish, I’m afraid I can’t make myself _______.A. understandB. to understandC. understandingD. understood36. John was made _______ day and night.A. workB. to workC. workingD. to be worked37. Here is my card. Let’s keep in ______.A. touchB. relationC. connectionD. friendship38. The clock ______ and we realized it was two o’clock.A. hitB. struckC. turnedD. rang39. The film ______ three hours. It is the longest one I have ever seen.A. lastedB. stayedC. finishedD. ended40. Nowhere else in the world _____ more beautiful scenery than in Switzerland.A. you can seeB. you had seenC. can you seeD. had you seen41. You never told us why you were absent from the party, ______?A. weren’t youB. didn’t youC. did youD. were you42. The Red Cross ______ food and shelter for disaster victims.A. providedB. furnishedC. equippedD. supplied43. The decision ______ , the next problem was how to make a good plan.A. having madeB. had madeC. having been madeD. had been made44. She is ______, but her husband is ______.A. waking, asleepB. wake, asleepC. awake, sleepD. awake, asleep45. Had I known her name, ______.A. or does she know mineB. I would have invited her to have lunchC. and where her homeD. she would be at home46. It ______ ten years since you left me.A. hasB. had beenC. wasD. is47. A completely new situation will ______ when the examination system comes intoexistence.A. ariseB. riseC. raiseD. arouse48. It was at the music hall ______ we met each other for the first time.A. whenB. whereC. whichD. that49. The farmer used wood to build a house ______ to store grain.A. withB. in whichC. whichD. where50. ______ one old man, the bus was empty.A. BesidesB. BesideC. Except forD. Except51. I had my teeth ______ out yesterday because I suffered a lot.A. pullingB. pulledC. to pullD. pull52. My teacher ______ me to speak English.A. courageB. discouragedC. encouragedD. encouragement53. The patient suffering from a cough soon found ______ to give up smoking.A. it is necessaryB. necessaryC. it necessaryD. that necessaryIII. Reading Comprehension （20×2＝40 points）Passage 1When Columbus “discovered”the New World in 1492, he thought he had reached the continent of Asia and had landed in India. He called the people he found in this new land “Indians”- the ancestors of the American.Indians had come from Asia thousands of years before Columbus saw them. Thousands of years ago, the Earth was in an ice age. People who lived in northeastern Asia found their homeland growing colder. Huge sheets of ice were spreading over the land and animals people hunted for food were being forced away. The people also had to move, to stay near the animals. Some groups of people crossed Bering Strait from Asia to North Pacific Ocean, which separated northeastern Asia from Alaska.74. These people slowly traveled east and south, searching for areas where hunting was good. Their children and all those who came after them continued to spread throughout the New World.The Indians do not have yellowish skin that many Asian people have. Their skin is reddish brown. But like the people of Japan and other countries of Asia, Indians usually have high cheekbones and straight black hair.54. In 1492, Columbus ______.A. found American Indians in AsiaB. thought he had reached IndiaC. landed in IndiaD. reached the continent of Asia55. Thousands of years ago people were forced to leave their homeland because ______.A. the earth was in an ice ageB. they found their homeland getting colderC. huge sheets of ice were spreading over the landD. they had to stay near the animals they hunted for food56. Bering Strait is ______.A. part of the largest ocean in the worldB. in the southern part of the Pacific OceanC. a river which separates Asia and North AmericaD. a river which separates northeastern Asia and Alaska57. According to the writer, the New World means ______.A. AsiaB. AlaskaC. North AmericaD. the land on the both sides of the Bering Strait58.Which of the following statements is NOT correct?A. The Indians have yellowish skin.B. The Indians have straight black hair.C. People of Japan have high cheekbones.D. The Indians have reddish brown skin.Passage 2Imagine you are a left-hander. Suddenly everything in the world is changed. The door locks are on the wrong side of doors. The shift gear (变速器) in your car is in the wrong place. Handles on tin openers are on the wrong side and turn the wrong way.Twenty-five million Americans wake up every day in just such a sorry situation. 75. They are one in ten of us who are left-handed and must face the world designed for the right-handed majority.Why we are left or right-handed remains one of the greatest unsolved mysteries of science. We know that nearly two out of three lefties are men and that left-handedness runs in families. According to one study almost half of the children of two left-handed parents will be left-handed.Perhaps the greatest puzzle of all is not why some people are left-handed, but rather why so few are. In fact, almost equal numbers of individuals will favor either the right or the left. However, scientists are trying to set things right and they are beginning to study the many ways left-handers differ from right-handers by considering how their brains work.59. How many of the Americans are left-handers?A. 10%.B. 12%.C. 50%.D. 84%.60. Among the left handers, ______.A. few are menB. most of them are womenC. half of them are menD. two thirds are men61. Which of the following is NOT true?A. If both parents are left-handed, about 50% of their children will be so.B. The greater part of left-handers have right-handed parents.C. One in ten of Americans are left-handed.D. Most of us will favor the right.62. In Paragraph 3, the word “runs” (Line 3) means “______”.A. goes fastB. spreads quicklyC. leavesD. develops63. Why so few people are left-handed ______.A. has nothing to do with heredityB. is not known by scientistsC. has little to do with the working of their brainsD. is that left-handers are mainly twinsPassage 3As settlers moved to California in the mid-nineteenth century, they became concerned about the lack of rapid communication with the eastern United States. Because of the many dangers and hardships of crossing the West, mail often did not arrive. 76. The most important mail was therefore sent via Panama, which took a month or more. In 1860 astagecoach company decided to meet the problem by beginning the Pony Express. The company hired the bravest riders and bought the fastest horses to be used as relay teams between Missouri and California, and the company promised that mail would be delivered in ten days. The company established 200 stations along the route at which riders could rest and change horse. In less than two years, however, telegraph lines to San Francisco were completed and the Pony Express was no longer needed.64.According to the passage, some mail to California was sent by way of Panama instead of the overland route because delivery was ______.A. more reliableB. cheaperC. fasterD. more frequent65. How long did it take for a letter to reach California from Missouri by Pony Express?A. Ten days.B. Two weeks.C. One month.D. More than a month.66. The Pony Express provided rapid and safe delivery of the mail by ______.A. hiring settlers to bring mail with themB. guarding stagecoaches carrying mailC. organizing relay teams to carry mailD. sending most mail through Missouri67. In approximately what year did the Pony Express cease operation?A. 1850B. 1862C. 1861D. 186068. According to the passage, why was the Pony Express discontinued?A. The ride across the West was too hard and dangerous.B.A telegraph system to California was completed.C. It was difficult to find brave riders.D. People preferred to send their mail by stagecoach.Passage 4Jane walked through the night to the little house where her old nurse lived. The old woman gave her a meal. Then Jane went out to get a car. 77. She had enough money with her to pay for her use of a car for a few days.She wanted to go into town and see a friend, a teacher of science. She had to sit through the second part of a class before she was able to speak to him. But then he took her to his office and listened to her.She told him that she wanted to build houses on some land her husband had owned, but first she must clear it for unwanted plants. She wanted something that would kill them.Her friend wrote down a name on a piece of paper and told her to take it to a shop he knew."You will need lots of it," he said, "Put it in water and spray it over the plants."69. Jane went to see her nurse______.A. by carB. by trainC. by busD. on foot70. Jane got into town in order to see ______.A. a friend and a teacher of scienceB. a friend who was a teacher of scienceC. her old nurseD. a house that she had built71. When Jane arrived, her friend was ______.A. waiting for herB. away from the schoolC. busy with his workD. in his office72. Jane's friend ______.A. advised her about what to doB. wrote down the name of some shopsC. gave her some poisonD. took her to a shop he knew73. Jane wanted to kill the plant because ______.A. they were growing all over the housesB. her husband wanted to sell the landC. she wanted the land for buildingD. the houses needed new gardensIV. Translation( 2.5×4=10points)Translate the underlined sentences above into Chinese.(74 -77)74. These people slowly traveled east and south, searching for areas where hunting wasgood. （Passage 1）_______________________________________________________________.75. They are one in ten of us who are left-handed and must face the world designed for the right-handed majority. (Passage 2)_______________________________________________________________.76. The most important mail was therefore sent via Panama, which took a month or more. (Passage 3)_______________________________________________________________.77. She had enough money with her to pay for her use of a car for a few days. (Passage 4) _______________________________________________________________.V. Writing (15 points)Write a composition entitled “The advantages and disadvantages of dormitory life” in about 120 words. Your composition should include the following points:1.宿舍生活的好处2.宿舍生活的弊端3.我的观点。

2024年四川专升本英语大纲

2024年四川专升本英语大纲摘要：1.2024 年四川专升本英语大纲概述2.大纲内容详解2.1 听力理解2.2 词汇与语法2.3 阅读理解2.4 完形填空2.5 写作2.6 翻译正文：【2024 年四川专升本英语大纲概述】2024 年四川专升本英语大纲是为准备参加四川专升本英语考试的学生提供的参考指南。

该大纲旨在明确考试范围、测试目标和考试形式，帮助考生了解考试内容，合理安排复习计划，从而提高考试成绩。

【大纲内容详解】2.1 听力理解听力理解部分主要测试考生对英语口语的理解能力，包括对话、短文及问题。

考生需要通过听懂、理解、分析和推理，从所给的选项中选择最佳答案。

2.2 词汇与语法词汇与语法部分主要测试考生对英语词汇和语法的掌握程度。

考生需要熟练掌握常用词汇及其用法，了解英语语法结构，以便在阅读、写作等环节中准确地表达思想和理解文本。

2.3 阅读理解阅读理解部分主要测试考生对英语文章的理解能力。

考生需要通过快速阅读和仔细阅读，理解文章的主旨、细节和作者观点，并根据所给问题选择最佳答案。

2.4 完形填空完形填空部分主要测试考生的综合语言运用能力。

考生需要根据文章的语境，从所给选项中选择最佳答案，使文章在逻辑和语法上完整、通顺。

2.5 写作写作部分主要测试考生的英语书面表达能力。

考生需要根据题目要求，进行合理的构思、组织和表达，完成一篇内容合理、结构清晰、语言准确的短文。

2.6 翻译翻译部分主要测试考生的英汉互译能力。

考生需要准确理解原文含义，运用适当的翻译策略和技巧，将英文句子翻译成中文或中文句子翻译成英文。

通过以上对2024 年四川专升本英语大纲的详解，相信考生对考试内容和要求有了更清晰的认识。

2024年四川专升本英语考试大纲

2024年四川专升本英语考试大纲
摘要：
一、前言
二、考试大纲适用范围
三、考试大纲的制定依据
四、考试内容与要求
1.语言知识
2.语言技能
3.考试形式与试卷结构
五、附则
正文：
前言：
为适应四川省高等教育发展需要，提高专升本英语考试的科学化、规范化水平，确保考试质量，特制定本考试大纲。

一、考试大纲适用范围
本大纲适用于四川省各普通高等学校非英语专业申请升入本科阶段学习的专科学生。

二、考试大纲的制定依据
本大纲依据教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》、参考教育部《大学英语课程教学要求》并结合四川省专科阶段英语教学的实际情况而制定。

三、考试内容与要求
1.语言知识
- 词汇：掌握一定的词汇量，了解词义、词性、用法等；
- 语法：掌握英语语法基本规则，能正确使用各类句型和时态；
- 语用：了解英语交际的基本原则和技巧，能进行简单的日常交流。

2.语言技能
- 阅读：能阅读英语文章，理解文章主旨和细节，具备一定的阅读速度；
- 写作：能撰写英语文章，包括叙述、议论、说明等类型，要求语言表达准确、流畅；
- 听力和口语：能听懂英语广播、电视、电影等节目，具备一定的英语口语表达能力。

3.考试形式与试卷结构
- 考试形式：闭卷笔试；
- 试卷结构：包括词汇与语法、阅读理解、写作等部分。

附则：
本考试大纲的解释权归四川省教育考试院。

攀枝花学院专升本《综合英语》考试大纲

攀枝花学院专升本《综合英语》考试大纲(总1页)
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攀枝花学院“专升本”选拔
《综合英语》考试大纲
一、总要求
“综合英语”课为高等学校英语专业基础阶段必修主干课程之一。

它既能帮助学生掌握英语学习的基本技能，又能丰富学生的英语知识范围，完善其知识结构。

教学大纲的执行情况主要通过统一测试对学生的英语基础知识和基本技能进行检查。

二、考试用时120分钟
三、考试知识范围与要求
本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性标准化考试。

考试的范围包括大纲基础阶段所规定的读、写、译三个方面的技能。

由于大规模口试的主观因素太强，所以有关“说”的技能暂缓测试。

本考试包括五个部分：单项选择（包括重要词汇的意义、搭配，词语辨析，常见句型结构等）、阅读理解、改错、翻译（英汉互译）以及写作，其内容基本覆盖英语专业低年纪阶段的课程教学；力求全面、客观、公正地考察学生是否具备升入大学英语本科阶段学习的基础与条件。

四、考试形式：
本考试采取以客观题为主，主、客观题相结合的，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。

其中客观题占总分的60-70%，主观题占30-40%。

2。

四川2024专升本考试大纲

四川2024专升本考试大纲
四川2024专升本考试大纲一般包括以下几个方面的内容：
一、政治理论与知识
1. 马克思主义基本原理概论
2. 中国特色社会主义理论体系概论
3. 中国近现代史纲要
4. 政治学基本理论
5. 公共管理学基础知识
二、外语
1. 英语听力
2. 英语阅读理解
3. 英语写作能力
4. 英语口语表达能力
三、专业课程
1. 专业基础课程知识
2. 专业核心课程知识
3. 专业拓展课程知识
四、综合素质与技能
1. 心理素质
2. 创新与创业能力
3. 综合运用理论知识解决实际问题的能力
4. 信息获取与分析能力
5. 组织协调和管理能力
6. 社会交往与沟通能力
以上仅为一般性的四川2024专升本考试大纲内容，具体内容以四川省教育考试院的最新公布为准。

2024云南专升本考试大纲

2024云南专升本考试大纲标题：2024云南专升本考试大纲解析一、引言随着我国教育制度的不断改革和完善，专升本已经成为越来越多专科生提升学历的重要途径。

作为全国重要的教育资源省份之一，云南省对于专升本考试也给予了高度重视。

本文将以2024年云南专升本考试大纲为中心，详细解读其内容和要求。

二、2024年云南专升本考试大纲总览2024年云南专升本考试大纲主要分为公共基础课和专业基础课两大部分。

其中，公共基础课包括语文、数学、英语三科，专业基础课则根据报考专业的不同而有所不同。

三、公共基础课详解1. 语文：语文科目主要考察考生的语言理解能力、文字表达能力和文化素养。

大纲中明确指出，考试内容包括现代汉语、古代汉语、文学常识、阅读理解和写作等五部分。

2. 数学：数学科目主要考察考生的基本数学知识和应用能力。

大纲中规定，考试内容包括初等数学、线性代数、概率论与数理统计等三部分。

3. 英语：英语科目主要考察考生的英语语言基础知识和应用能力。

大纲中明确指出，考试内容包括词汇与语法、阅读理解、翻译和写作等四部分。

四、专业基础课详解1. 文史类：文史类专业基础课主要包括中国历史、世界历史、哲学、社会学等科目。

2. 理工类：理工类专业基础课主要包括高等数学、物理、化学、生物等科目。

3. 经管类：经管类专业基础课主要包括经济学原理、管理学原理、会计学原理等科目。

4. 艺术类：艺术类专业基础课主要包括艺术概论、美学理论、音乐理论、美术理论等科目。

五、备考建议面对2024年云南专升本考试大纲，考生们应该如何准备呢？首先，要熟悉大纲，了解考试内容和要求，制定科学合理的复习计划。

其次，要重视基础知识的学习，尤其是公共基础课，因为这是所有考生都需要掌握的知识。

再次，要结合自己的专业进行有针对性的学习，提高专业素质。

最后，要注意培养自己的应试技巧，如时间管理、答题策略等。

六、结语总的来说，2024年云南专升本考试大纲既体现了对考生基本素质的要求，又考虑到了不同专业的特殊性。

2024年四川专升本英语大纲

2024年四川专升本英语大纲随着时间的推移，2024年四川专升本英语大纲可能会发生一些变化。

然而，以下大纲内容是基于当前的情况和预期的未来发展。

一、考试性质与目的四川专升本英语考试是测试考生是否具备进入本科阶段学习英语水平的重要手段。

通过考试，旨在选拔出具有一定英语基础、能够适应本科阶段学习需求的考生。

二、考试内容1. 词汇与语法：测试考生对英语词汇、语法和句型的掌握情况，包括词义辨析、语法结构、时态、语态等。

2. 阅读理解：测试考生对英语文章的阅读理解能力，包括理解主旨、细节、推断等方面的能力。

3. 完形填空：测试考生对英语文章的理解和词义辨析能力，通过选项填空的形式来考查考生对语法、词汇和语篇的理解。

4. 翻译：测试考生在句子和段落两个层次上的英语翻译能力，包括汉译英和英译汉两种形式。

5. 写作：测试考生的英语写作能力，要求考生能够用英语清晰、准确地表达自己的观点。

三、考试形式与试卷结构1. 考试形式：考试采用闭卷、笔试形式，考试时间为150分钟。

2. 试卷结构：试卷分为客观题和主观题两个部分，客观题包括选择题、填空题等，主观题包括阅读理解、完形填空、翻译和写作等。

3. 试卷难度：试卷难度适中，既考虑到大多数考生的实际水平，又适当考虑了一些优秀考生的能力水平。

四、题型示例为了帮助考生更好地了解考试形式和试卷结构，以下提供一些题型示例：1. 选择题（词汇与语法）：例如，给出几个句子，让考生根据语法规则判断正误并选择正确答案。

2. 阅读理解（选择题）：例如，给出一段英文文章，让考生从几个选项中选择正确答案。

3. 完形填空（选择题）：例如，给出一段英文文章，其中有几个空需要考生根据上下文和语法规则进行选择填空。

4. 翻译（句子翻译）：例如，要求考生翻译一段英文句子或段落。

5. 写作（开放性作文）：例如，要求考生写一篇关于某个主题的作文，要求考生能够表达自己的观点并运用一定的语法和词汇。

总的来说，2024年四川专升本英语大纲将注重考查考生的英语基础知识和实际应用能力，以适应本科阶段的学习需求。

2024年专升本英语考试大纲

2024年专升本英语考试大纲一、考试目的专升本英语考试旨在考查考生的英语语言基础知识、基本技能以及综合运用英语语言的能力，为升入本科院校继续学习提供保障。

二、考试内容（一）词汇考生应掌握约 3500 个基础英语单词和 500 个左右习惯用语及固定搭配，并能根据构词法自主扩展词汇量。

（二）语法1、名词：名词的数、名词的所有格。

2、代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词。

3、数词：基数词、序数词。

4、冠词：定冠词、不定冠词、零冠词。

5、形容词和副词：形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法。

6、动词：动词的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时。

动词的语态：主动语态和被动语态。

非谓语动词：动词不定式、动名词、分词（现在分词和过去分词）。

7、情态动词：can, could, may, might, must, have to, ought to, shall, should, will, would 等的用法。

8、虚拟语气：if 条件句中的虚拟语气，wish 后的宾语从句中的虚拟语气等。

9、介词：常用介词的基本用法。

10、连词：并列连词和从属连词的用法。

11、句子：句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

简单句、并列句和复合句：宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句、同位语从句。

（三）阅读理解1、能读懂题材熟悉、难度适中、体裁多样的英语短文。

2、理解文中主旨要义，理解文中具体信息，根据上下文推断单词和短语的含义，做出简单判断和推理，理解文章的基本结构，理解作者的意图、观点和态度。

（四）翻译1、能够将一般性题材的英语句子或段落翻译成汉语，译文基本准确，通顺。

2、能够将汉语句子或段落翻译成英语，译文基本符合英语语法和表达习惯。

（五）写作1、能根据所给题目和要求撰写一篇 120 词左右的英语短文。

2023年云南专升本综合英语考试大纲

2023年云南专升本综合英语考试大纲
2023年云南专升本综合英语考试大纲主要包括以下部分：
1.语音：要求考生能够掌握基本的语音知识，包括音标、连读、重音等，能
够正确地读出单词和句子。

2.词汇：要求考生掌握约5500-6000个英语单词，并能够正确拼写和使用这
些词汇。

此外，考生还应具备根据上下文识别生词的能力。

3.语法：要求考生掌握英语语法的主要方面，如时态、语态、同位语、倒装
句、虚拟语气和各类从句等。

考生还应能够正确运用句子结构，理解句子之间的连贯衔接手段。

4.阅读：要求考生具备一定的语言综合能力，能够读懂体裁多样、题材广泛
的英语文章，并且理解文章中的事实和细节。

5.翻译：要求考生能够掌握基本的翻译方法和技巧，将英语原文正确地翻译
成汉语，同时保持原文的语义和风格。

6.写作：要求考生能够掌握一定的写作知识和技巧，能够根据给定的题目或
情境撰写英语短文或应用文，并能够正确使用语法、修辞和结构。

总体来说，2023年云南专升本综合英语考试大纲注重考查考生的英语基础知识和应用能力，要求考生具备较为全面的英语语言技能。

考生应认真备考，全面提高自己的英语水平。

2024年四川专升本英语大纲

2024年四川专升本英语大纲
摘要：
一、总体要求
二、考试范围与题型
三、试卷结构
四、备考建议
正文：
一、总体要求
2024年四川专升本英语考试大纲依据我国教育部《高职高专教育英语课程教学基本要求》以及《大学英语教学指南》制定。

本大纲旨在考查四川省各普通高等学校非英语专业专科学生升入本科阶段学习的英语基础知识和能力。

考试要求考生具备一定的听、说、读、写、译的能力，并能够借助词典阅读和翻译有关英语业务资料。

二、考试范围与题型
2024年四川专升本英语考试主要包括以下题型：听力、词汇与语法、阅读理解、完形填空、翻译、写作等。

试卷结构均衡，考查英语语言基础知识和应用能力。

三、试卷结构
1.听力：占总分的15%，考查考生的英语听力理解能力。

2.词汇与语法：占总分的20%，考查考生的英语词汇和语法知识。

3.阅读理解：占总分的25%，考查考生的英语阅读能力。

4.完形填空：占总分的15%，考查考生的语境理解和词汇运用能力。

5.翻译：占总分的10%，考查考生的英汉互译能力。

6.写作：占总分的10%，考查考生的英语书面表达能力。

四、备考建议
1.掌握英语基础知识：熟练掌握常用词汇、语法规则，加强听力、阅读、写作和翻译训练。

2.注重实践：通过模拟试题、实际应用等方式，提高英语综合运用能力。

3.制定合理的学习计划：根据自己的实际情况，合理安排学习时间，持续积累、巩固英语知识。

4.参加培训班或寻求指导：如有条件，可以报名参加专升本英语培训班，或请教老师、同学等，提高英语水平。