第3章_电磁技术与社会发展(A、B卷)
新教科版科学六年级上册第3单元《工具与技术》测试卷精品【综合题】
新教科版科学六年级上册第3单元《工具与技术》测试卷一.选择题(共10题, 共22分)1.下列工具中应用了斜面的为( )。
A.菜刀切菜B.筷子夹菜C.网兜装菜2.我们可以用( )工具是把装满水的大水桶推上车。
A.锤子B.绳子C.木板3.下面属于四大发明的是( )。
A.针灸B.地震仪C.活字印刷术D.阿胶4.若想制作印章“科”, 刻板上的字应该是( )。
A.B.C.D.5.解剖剪能比普通剪刀更方便剪开网线的原因不包括( )。
A.刀刃比较锋利B.刀刃比较薄C.刀尖比较细D.刀柄比较短6.用测力计分别沿A.B斜面拉同一物体到相同高度（A.B两个斜面的光滑程度一样）, 测力计的读数( )。
A.一样大B.在A面拉动时读数大C.在B面拉动时读数大7.学习了斜面知识后, 小明骑自行车上坡时, 在坡上走起了“S”形, 他是为了( )。
A.省距离B.省力C.省时间8.螺丝钉实际上也是一种简单机械, 它是一种变形的( )。
A.杠杆B.滑轮C.斜面9.我们平时用剪刀剪东西时, 最省力的方法是把被剪物体放在( )。
A.剪刀的尖部B.剪刀的中间C.剪刀的根部10.回顾杠杆尺实验, 说说杠杆省力、费力和不省力也不费力有什么规律？二.填空题(共10题, 共32分)1.大多数金属不仅坚硬耐用, 更难得的是它们的( )强。
2.工具常常是一些( ), 技术常常是一些( )。
3.弓箭由四部分组成, 弓箭的组成部分为( )、弓臂、( )、箭尾。
4.搬运工人往高处运重物时, 常常斜搭一块木板, 用木板把重物推上去, 这是利用了斜面可以（）的道理。
5.磁带中磁铁的作用是（）。
6.如图, 一个钩码重0.5N, 要使杠杆平衡, 弹簧秤的读数应为（）N。
7.古希腊科学家( )曾经说过: “给我一个( ), 我能撬起整个地球。
”8.电磁铁通电时产生磁性, 切断电流后磁性（）。
改变电磁铁线圈的方向, 电磁铁的（）发生改变。
9.对在测试技术和工具时, 需要建立( )指标。
第三章第6节《电能》培优训练A(原卷版)
浙教版科学九年级上第三章第6节《电能》培优训练A第1课时学习目标：1.能表示电功、电功率的概念，解释电器额定电压、额定功率的意义。
2.根据电功、电功率的知识进行简单计算。
3.说明伏安法测电功率的原理是P=UI及学会用伏安法测电功率。
同步训练：1.如图为小科设计的遮光感烟探测器部分工作原理图，在一个外部光线无法进入的烟室中，装有一个激光发生器及带有一感光电阻(R0)的电路，R为定值电阻，电源电压恒定；当烟雾进入烟室后，激光被烟雾遮挡而使感光电阻的阻值发生变化。
当烟雾达到某一浓度时，探测器便会发出警报。
已知光照越强，感光电阻阻值越小，反之则越大。
当烟雾进人烟室并越来越浓时，则(▲)A.电路的总电阻逐渐变小B.电压表的示数逐渐变大C.电流表的示数逐渐变大D.R消耗的功率逐渐变大2.灯泡L上标有“6V 6W”字样，测得该灯泡的电流随电压变化关系如图甲所示。
现把灯泡L接入如图乙所示的电路中，若电路电压为10V不变，电流表的量程为“0∽0.6A”，电压表的量程为“0∽15V”。
则下列说法正确的是(▲)A.灯泡L正常发光时，电压表的示数为6VB.当电流表示数为0.4A时，电压表的示数为8VC.灯泡L的电阻值随电压表的示数的增大而增大D.为了保证电路安全，整个电路消耗的最大功率为6W3.甲、乙两用电器电功率之比为1:2,通电时间之比为3:4,则消耗电能之比为(▲)A.1:2B.3:8C.3:4D.2:34.如图所示，干路上的电流I恒为1A不变，滑动变阻器规格为“15Ω 1A”，小灯泡L上标有“6V 3W”字样。
忽略温度对小灯泡阻值的影响，则(▲)A.小灯泡L正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为6ΩB.当滑片P移到最左端时，通过小灯泡的电流为1AC.在滑片P向左移动过程中，并联电路两端电压会减小D.在滑片P向左移动过程中，并联电路消耗的总功率会增大5.如图甲所示，R1的阻值是20Ω,滑动变阻器R2消耗的功率P与其电阻R2的关系图像如图乙所示，则R2消耗的最大功率是(▲)6.两只灯泡A和B额定电压都是110 V,A的额定功率为60W,B的额定功率为100W,为了把它们接在220V 电路上都能正常发光，并要电路中消耗的电功率最小，应采用下面的哪种接法？(▲)7.如图为某型号玩具电动机的工作电路图。
第三章：自动识别技术
一、名词解释1．自动识别技术2．条码3．射频识别4．光学字符识别5．生物识别二、单项选择题1．自动识别技术是一门依赖于（）的多学科结合的边缘技术。
A．机械技术B．光电技术C．电磁技术D．信息技术2．一般来说，自动识别系统由标签、标签生成设备、识读器及计算机等设备组成。
其中（）是信息的载体。
A．标签B．标签生成设备C．识读器D．计算机3．（）技术是最早的也是最著名和最成功的自动识别技术。
A．RFID B．条码C．虹膜识别D．指纹识别4．条码识读器有光笔识读器、CCD识读器和激光识读器等几类。
（）一般需与标签接触才能识读条码信息。
A．手持式识读器B．激光识读器C．CCD识读器D．光笔识读器5．20世纪60年代初交通部门开始使用磁卡，（）年代银行业开始使用，之后磁卡的使用率不断增长，现在已经非常普及。
A．60B．70C．80D．906．条码的研究始于（）。
A．美国B．日本C．德国D．法国7．我国条码技术的研究始于20世纪70年代末80年代初，条码应用系统是（）年代末建立的。
A．60B．70C．80D．908．（）系统的概念源于20世纪40年代空战中用雷达识别敌机和友机的技术。
A．条码B．EDIC．SCM D．RFID9．射频识别技术的核心在（）。
A．中间件B．天线C．电子标签D．阅读器10．任一RFID系统至少应包含（）根天线。
A．1B．2C．3D．411．RFID最大的容量则有（）个字符。
A．5B．50C．5000D．数兆12．保存有约定格式的电子数据，是射频识别系统真正的数据载体的是（）。
A．中间件B．天线C．电子标签D．阅读器13．（）电子标签系统用于短距离、低成本的应用中。
A．低频B．中频C．高频D．超高频14．目前影响电子标签应用的主要因素是（）。
A．速度B．成本C．结构D．安全15．在条码的结构中，位于条码中间的条、空结构，包含条码所表达的特定信息的是（）。
A．终止符B．数据符C．校验符D．静区三、多项选择题1．自动识别是指对字符、影像、条码、声音等记录数据的载体进行机器自动辨识并转化为数据的技术，包括（）等等。
第3章 代数式 单元检测(原卷版)
第三章 代数式 单元检测一、单选题1．（22-23六年级上·山东泰安·阶段练习）下列各式中，符合整式书写要求的是（ ）A ．5x ⋅B ．4m n ⨯C ．1x -D ．12ab - 2．（23-24七年级上·湖北恩施·期中）下列整式中，当3a =-时，值为正数的是（ ）A ．4a --B ．23a -+C ．21a -D ．29a -3．（23-24七年级上·河北唐山·期末）代数式()32a b -的意义表述正确的是（ ）A ．3乘以a 减2bB ．a 的3倍与2b 的差C ．a 与2b 的差的3倍D ．3与a 的差与2b 的积4．（23-24七年级上·山东青岛·期中）“微信”、“支付宝”，“银行卡”、“云闪付”等移动支付由于快捷便利已成为大家平时生活中非常普遍的支付方式．小明妈妈上月的移动支付账单为a 元，本月参加线上购物节活动，比上月支出的3倍还多20元，那么本月的支出可表示为（ ）A ．()320a +元B ．()320a -元C ．()320a -元D ．()320a +元5．（22-23七年级上·江苏宿迁·期末）三个连续偶数中最小的一个为2n ，则这三个偶数中最大的可表示为（ ） A ．22n + B ．23n + C ．24n + D ．26n +6．（21-22六年级下·黑龙江绥化·期末）如表，如果x 和y 成反比例关系，那么“？”处应填（ ）A ．10B ．3.6C ．2.5D ．2 7．（23-24六年级下·山东滨州·期末）以下各个实际问题中的两种量，成反比例关系的是（ ） A ．总路程一定，已行驶的路程和剩下的路程B ．圆锥的底面积一定，圆锥的体积与高C ．全班人数一定，出勤人数与出勤率D ．完成总时间一定，每个零件所需的时间与所做零件的个数8．（2024·河南信阳·一模）某商场出售一件商品，在原标价基础上实行以下四种调价方案，其中调价后售价最低的是（ ）A ．先打九五折，再打九五折B ．先提价10%，再打八折C ．先提价30%，再降价35%D ．先打七五折，再提价10%2 / 49．（23-24七年级上·安徽·单元测试）若53a b ==，，且0ab >，则a b -的值是（ ） A ．2-或8 B ．2-或8- C ．2或2- D ．2或8-10．（23-24七年级上·湖南娄底·期末）有若干个数，第一个数记为1a ，规定运算：234512*********,1,1,1,,1n n a a a a a a a a a a -=-=-=-=-=-按上述方法计算，当123a =时，2023a 的值等于（ ） A ．12- B ．23 C ．2 D ．3二、填空题11．（23-24七年级上·新疆乌鲁木齐·期末）列式表示a 与b 的和的平方与a 与b 的平方和的差 ． 12．（23-24七年级上·湖南衡阳·阶段练习）在下列各式：①π3-；①ab ba =：①x ；①210m ->；①+-x y x y，①()228x y +中，代数式的有 个． 13．（22-23七年级上·江苏扬州·阶段练习）已知22a b -=-，则424a b -+的值为 ．14．（11-12七年级上·江苏盐城·期中）设a 是最小的正整数，b 是最大的负整数，c 是绝对值最小的有理数，则a b c ++= ．15．（22-23七年级上·江苏南通·阶段练习）若2630x y -++=，则x y= ． 16．（23-24七年级上·云南德宏·期末）若a ，b 互为相反数，c ，d 互为倒数，m 的绝对值是0，则()3a b cd m +-+的值为 ． 17．（23-24九年级上·广西崇左·期末）已知y 与x 成反比例， 并且当2x =时， 3y =-，则当1x =时，y = ． 18．（2024七年级上·全国·专题练习）观察以下等式：第1个等式：231122-=；第2个等式352263-=；第3个等式4733124-=；第4个等式5944205-=；……；按照以上规律，解决下列问题： （1）写出第6个等式 ；（2）写出你猜想的第n 个等式 （用含n 的等式表示）．三、解答题19．（23-24七年级上·山东菏泽·期末）用代数式表示(1)a 的平方的3倍与5的差(2)比a 的倒数与b 的倒数的和大1的数(3)a 、b 两数的平方和减去它们乘积的2倍(4)a 、b 两数的平方差除以a 、b 两数的和的平方所得的商．20．（21-22七年级上·浙江湖州·期中）当a＝6，b＝﹣2时，求下列代数式的值．（1）2ab；（2）a2+2ab+b2．21．（23-24六年级下·黑龙江大庆·期末）某物流公司将一批货物运往一家加工厂，且要一次性把所有货物全部运出，车辆的载质量与所需车辆的数量如表所示．(1)车辆的载质量和所需车辆的数量成什么比例？如果用载质量为6t的车来运，那么一共需要多少辆？(2)如果用15辆车来运，那么每辆车要运多少吨？22．（2023七年级上·全国·专题练习）如图是一个简单的数值运算程序．(1)用含x的代数式表示出运算过程；(2)当输入的x值为1 时，输出的值是多少？23．（23-24七年级上·福建漳州·期中）A、B两地果园分别有苹果30吨和40吨，C、D两地分别需要苹果20吨和50吨.已知从A地、B地到C地、D地的运价如下表：4 / 4(1)若从A 地果园运到C 地的苹果为10吨，则从A 地果园运到D 地的苹果为______吨，从B 地果园运到C 地的苹果为______吨，从B 地果园运到D 地的苹果为______吨，总运输费用为______元.(2)若从A 地果园运到C 地的苹果为x 吨，分别用含x 的代数式表示从A 地果园运到D 地的苹果的吨数以及从A 地果园将苹果运到D 地的运输费用.(3)在（2）的条件下，用含x 的代数式表示出总运输费用.24．（23-24七年级上·湖南衡阳·期末）某商场销售一种微波炉和电磁炉，微波炉每台定价700元，电磁炉每台定价200元．“双11”期间商场决定开展促销活动，活动期间向客户提供两种优惠方案．方案一：买一台微波炉送一台电磁炉；方案二：微波炉和电磁炉都按定价的80%付款．现某客户要到该卖场购买微波炉20台，电磁炉x 台()20x >．(1)若该客户按方案一购买，需付款____________元（用含x 的代数式表示），若该客户按方案二购买，需付款____________元（用含x 的代数式表示）．(2)若40x =，通过计算说明，此时按哪种方案购买较为合算？(3)当40x =时，你能给出一种更为省钱的购买方案吗？试写出你的购买方法，并计算出购买总金额．。
《近代电磁技术与第二次工业革命》 导学案
《近代电磁技术与第二次工业革命》导学案一、学习目标1、了解电磁技术的发展历程，包括重要的科学家和他们的发现。
2、理解电磁技术在第二次工业革命中的关键作用。
3、认识第二次工业革命中基于电磁技术的重要发明和创新。
4、分析电磁技术对社会、经济和生活产生的深远影响。
二、知识梳理（一）电磁技术的发展1、奥斯特的发现1820 年，丹麦科学家奥斯特发现了电流的磁效应，即通电导线能使附近的小磁针发生偏转。
这一发现揭示了电和磁之间的联系，为电磁学的发展奠定了基础。
2、法拉第的贡献英国科学家法拉第经过多年的实验和研究，于 1831 年发现了电磁感应现象，即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流。
这一发现为制造发电机提供了理论基础。
（二）第二次工业革命1、时间和背景第二次工业革命始于 19 世纪中叶，当时资本主义国家的经济和政治发展较为稳定，科学技术取得了重大突破，为工业革命的深入发展提供了条件。
2、特点（1）科学与技术紧密结合，许多新技术和发明都是基于科学理论的突破。
（2）重工业在工业中的比重显著上升，如钢铁、机械、化工等行业得到迅速发展。
（3）多个国家同时进行，不再局限于英国等少数国家。
（三）电磁技术在第二次工业革命中的应用1、发电机和电动机的发明（1）发电机：基于法拉第的电磁感应原理，人们制造出了实用的发电机，将机械能转化为电能，为工业生产和社会生活提供了源源不断的电力。
（2）电动机：利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理，发明了电动机，将电能转化为机械能，广泛应用于工厂、交通等领域。
2、电灯的发明美国发明家爱迪生经过多次试验，成功发明了实用的白炽灯泡，为人类带来了光明，极大地改变了人们的生活方式。
3、电话的发明贝尔发明了电话，实现了远距离语音通信，加强了人与人之间的联系。
4、电报的发展电报技术得到进一步改进和完善，使得信息传递更加迅速和准确。
（四）电磁技术对社会、经济和生活的影响1、社会变革（1）加速了城市化进程，大量人口涌入城市，城市规模不断扩大。
【金版学案】2014-2015学年高中物理 第三章 第四节电磁波的技术应用课件 粤教版选修1-1
中波和短波 4．无线电波中的 __________在技术上是最容易实现的， 调幅 方式，所以最初 它们载送声音的方式也是比较简单的________ 的无线电广播是中波和短波调幅广播两种方式．中波可沿着 地球表面 传播 ( 地波 ) ，如果功率较大，能够覆盖半径为 100 __________ 电离层反射 多千米的地区，也可依靠地球外层空间的 __________(天波)， 栏 目 有可能到达几百以至上千千米以外的远方．短波主要依靠电离 链 接 层的反射，功率较大的短波能够传播到几千千米以外． 微波 5．电视信号为视频信号，它通常由 ____________ 传送， 只能沿直线 微波的传播特点是 ________________ 传播，所以它碰到高大 建筑物或高山会被阻隔，因此必须每隔一定距离要建立中继 站．
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解析：每一部移动电话既是无线电发射台，又是接收台， 但它们之间不能直接通话．移动电话跟其他用户的通话要依靠 基站．在通话过程中，移动台与附近的基站建立联系，再由基 站与移动业务交换中心连接通过基站、移动业务交换中心和中栏 继线转接传输信号，就可以实现任意两个移动用户之间的通信目 链 联系，从而构成一个自成体系的移动电话网． 接 答案：D
考点二
雷达
雷达是利用电磁波来测定物体位置的无线电设备．
雷达的工作原理：雷达是利用电磁波遇到障碍物要发生反 射的特性工作的．
雷达有广泛的实际应用．
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考点三
移动电话
移动电话又称为手机．每个手机都是一个小型电磁波发射 台，它将用户的声音或数字信息转变为高频信号发射到空中； 同时它又相当于一个收音机，捕捉空中的电磁波，使用户接收 到通话对方送来的信息．移动通信的过程如下图所示．
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2024年苏教版必修3历史上册阶段测试试卷233
2024年苏教版必修3历史上册阶段测试试卷233考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共9题，共18分)1、近代以来，牛顿的力学把天上和地上所有物体的机械运动规律统一起来，麦克斯韦的电磁理论把电、磁、光的运动统一起来，爱因斯坦的相对论把牛顿力学和麦克斯韦电磁理论联系起来。
这样的科学事实说明，近代物理学A. 为三次工业革命提供了科学理论B. 在发展中呈现出连续性和综合性C. 随着思想解放运动的发展而进步D. 与科学实验的成果存在密切联系2、1940年1月毛泽东发表《新民主主义论》，文章分析了中国历史的特点，中国革命和世界革命的关系，同时阐述了中国社会现阶段政治、经济、文化特征并据此提出新民主主义革命在政治、经济、文化三方面的基本纲领和总路线。
由此看出，《新民主主义论》的发表能够作为毛泽东思想成熟的标志，主要是因为它A. 系统、全面、深刻，实事求是B. 从实际出发，促进国共间合作C. 立足国情走农村包围城市道路D. 全面系统地介绍了马克思主义3、1953年5月，中共中央确定了各科教材的编写原则和体系安排，设立了编审制度。
人民教育出版社依据教育部制定的中小学教学计划，于1956年编写完成新中国第二套全国通用的中小学教材。
这些举措A. 推动了半殖民地教育的改造B. 贯彻落实了“双百”方针C. 反映了国家建设的迫切需要D. 促进了义务教育的普及4、如图是南宋赵孟坚的《墨兰图》。
画中自题诗曰：“六月衡湘暑气蒸；幽香一喷冰人清。
曾将移入浙西种，一岁才发一两茎。
”该幅作品。
A. 反映了传统山水画的意境美B. 体现了创作者多方面的文化索养C. 掀起了画坛上的一股新潮流D. 吸收了西方国家的外来美术风格5、"夏礼吾能言之，祀（把国是夏朝的后裔）不足征（通"证"）也；殷礼吾能言之，宋不足征也。
中考冲刺专题卷27 第2次工业革命和近代科学文化(原卷板)
中考冲刺专题卷二十七第二次工业革命和近代科学文化一．选择题（共24小题）1．（2023•大渡口区一模）拥有白炽灯泡、电影摄影机和放映机等1000多项发明专利，推动了人类生活文明化进程的发明家是（）A．爱迪生B．牛顿C．达尔文D．诺贝尔2．（2023•陈仓区一模）如图为1750年以来中国、美国、德国（德意志）、英国在世界制造产业中的份额曲线图。
其中代表英国的曲线是（）A．①B．②C．③D．④3．（2023•东莞市一模）法拉第仔细地分析了电流的磁效应等现象，经过历时十年的试验，他发现了电磁感应现象，之后又得出了电磁感应定律，由电磁感应定律因电路及磁场的相对运动所造成的电动势，是发电机背后的根本现象。
这表明（）A．新技术新发明层出不穷B．工业革命在快速发展C．科学理论促进科技发展D．社会生产力不断提高4．（2023•泉州模拟）如图所示德国制造业产量占世界总产量比例变化的主要因素是（）A．政府的大力提倡B．工厂制度的推广C．思想文化的进步D．科学技术的突破5．（2023•新都区一模）有专家预计，2023年中国新能源汽车（主要为电动车）产销量有望冲击千万辆目标，大有赶超燃油车趋势。
其实电动车的发明要早于燃油车，在第二次工业革命期间电动车与燃油车相继问世。
下列发明为电动车提供了动力支持的是（）①电动机②电报机③蓄电池④电焊机A．①③B．①④C．②③D．②④6．（2023•新都区一模）如表是美国在1859年﹣1910年期间各种粮食作物产量（单位：千蒲氏尔）变化情况，根据表格可推断美国（）年份小麦玉米燕麦大麦1859年173105838793172643158261910年6254762852794 1 106162142419增长率（%）261240541800 A．种植园经济促进农业的发展B．国家统一是农业发展的保障C．东部农业发展速度超过西部D．农业发展水平居于世界首位7．（2023•东莞市一模）18世纪至20世纪初，英语中出现了如electron（电子）relativity（相对论）automobile（汽车）sparkplug（火花塞）gear﹣Shift（变速杆）等新的科学技术词汇。
电磁学(赵凯华)答案[第3章电磁感应]
![电磁学(赵凯华)答案[第3章电磁感应]](https://img.taocdn.com/s3/m/540b5534680203d8cf2f24ac.png)
1 一根长直导线载有 5.0A 直流电流, 旁边有一个与它共面的矩形线圈l=20cm,a=10cm,b=20cm;线圈共有N=1000 匝,以v=3.0m/s 的速度离开直导线试求线圈中的感应电动势的大小与方向。
解: ABCD, 已知,如图所2. 如图所示,无限长直导线中的电流为I,在它附近有一边长为2a的正方形线圈,可绕其中心轴以匀角速度旋转,转轴与长直导线的距离为b。
试求线圈中的感应电动势面的长方形线圈 ABCD ，长为 l ，宽为（ ）。
试求：（1）穿过回路 ABCD 的磁通量 ；（ 2）回路 ABCD 中的感应电动势3. 如图所示，一无限长的直导线中通有交变电流 ，它旁边有一个与其共解4. 一无限长直导线，通电流为I。
在它旁边放有一矩形金属框，边长分别为a、b，电阻为R，如图所示。
当线圈绕轴转过180o时，试求流过线框截面的感应电量。
解:5. 如图所示为具有相同轴线的两个导线回路，小线圈在大线圈上面x 处，已知大、小线圈半径分别为R、r，且x>> R，故当大线圈中有电流I流动时，小线圈所围面积内（）的磁场可近似视为均匀的。
设大小线圈在同轴情况下，其间距x 以匀速变化。
试求：（1）穿过小线圈的磁通量和x 之间的关系；（2）当x=NR 时（N 为一正数），小线圈内产生的感应电动势；（3）若v>0 ，小线圈内的感应电流的方向。
解:6. 如图所示，在均匀磁场 B 中放一很长的良导体线框，其电阻可忽略。
今在此线框上横跨一长度为l 、质量为m、电阻为R 的导体棒，并让其以初速度运动起来，忽略棒与线框之间的摩擦，试求棒的运动规律。
解:7. 如图所示，在电阻为零，相距为l 的两条平行金属导轨上，平行放置两条质量为m 电阻为R/2 的匀质金属棒AB、CD，他们与导线相垂直，且能沿导轨做无摩擦的滑动。
整个装置水平地置于方向垂直向下的匀强磁场中，磁感应强度为B。
若不考虑感应电流的影响，今对AB 施加一恒力F，使其从静止开始运动起来。
【金版学案】2014-2015学年高中物理 第三章 第一节电磁技术的发展课件 粤教版选修1-1
近代电磁领域的发明、发现，催生了电力工业，引发了第二工业 栏 革命，促进了社会的发展．
目 链 接
例2 (多选)下列说法正确的是(
)
A．中国古代四大发明是造纸术、印刷术、火药、指南针
B．法拉第发现了电流的磁效应 C．赫兹利用实验证实了电磁波的存在 D．爱因斯坦发明了电灯
栏 目 链 接
解析：我国古代四大发明是造纸术、印刷术、火药、指南 针，故A正确．奥斯特发现了电流的磁效应，故B错误．赫兹 利用实验证实了电磁波的存在，故C正确．爱迪生发明了电灯， 故D错误． 答案：AC
3．我国古代的四大发明之一的指南针是电磁领域的第一 次重大发现，极大地推动了人类航海事业的发展，促进了世界 栏 目 文化的交流．
链 接
例1 世界上最早文字记载电磁现象的国家是( A．美国 B．英国
)
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C．中国 D．法国
答案：C
考点二
近代电磁技术与第二次工业革命
近代电磁领域的重要发明与发现：
4．1831年，英国物理学家、化学家法拉第发现了 电磁感应现象 ________________________ ，为机械能和电能的大规模转 化，为人类进入电气时代奠定了理论基础，为人类社会的进步 栏 目 发展产生了极为深远的影响． 链
接
三、现代电磁技术的发展
1．现代电力工业早已成为衡量一个国家 发展水平 ____________________ 的重要指标，我国2002年的总发电量是1.64× 居世界第4位． ，
第三章
第一节
电磁技术与社会发展
电磁技术的发展
栏 目 链 接
“小灵通”是一种移动通信工具，它环保、经济．如下图 所示是随处可见的安装于某楼顶的“小灵通”发射接收信号 的装置，其中AB、CD为绝缘支架．AE、BG、CF、DM为四 根等长的银白色的金属杆．ON为普通金属杆且比AE长许多， 栏 目 并由较粗的金属线RP直接连接到楼顶边缘的钢筋上，则ON所 链 接 避雷针 起的是______________ 作用； AE、BG、CF、DM ____________________________是接收、发射电磁波的天 线．
2013年粤教版物理选修1-1全册精品课件 第三章第一节~第二节
台带有整流子的手摇永磁发电机如图所示．它
能得到比当时的化学电池更高的电压，可以作 为实验室所需要的电源．
克拉克的手摇永磁发电机
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第三章
电磁技术与社会发展
(2)向大电流发展 此后，许多发明者制造了一系列改进的发电 机，朝着增大电流方向发展．有的用三个蹄
形磁铁组合在一起，有的将许多蹄形磁铁呈
辐射状排列，用以增大磁场．其中，英国的 霍姆斯(F.H.Holmes)对永磁发电机的发展起 了很大的作用．为了使灯塔更明亮，
摇驱动，使磁铁相对于线圈旋转．
皮克西的永磁发电机
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第三章
电磁技术与社会发展
由于永久磁铁的磁场较弱，手摇的转速较小, 因此得到的功率也较小，但这是根据法拉第 电磁感应原理制造的第一台有实用意义的发 电机．
栏目 导引
第三章
电磁技术与社会发展
1834年，英国的克拉克(E.M.C1arke)制造了一
电磁技术与社会发展
近代电磁领域的发明、发现，催生了电力工 业，引发了第二次工业革命，促进了社会发 展．
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第三章
电磁技术与社会发展
三、现代电磁技术的发展
1．电力、电子信息、电信产业在国民经济 中占有重要地位．
2．信息交流领域的电磁技术的发明成果
19世纪末期，莫尔斯发明电报． 19世纪末期，贝尔发明电话．
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第三章
电磁技术与社会发展
电磁波 19世纪六十年代，麦克斯韦预言_______的
存在．赫兹用实验证实电磁波的存在． 无线电通信 19世纪末期，马可尼发明_____________．
20世纪早期，出现广播和电视．
20世纪末期，出现互联网技术． 电磁技术 3．___________是现代化的基础，极大地促 进了社会的发展．
第三章第一节第二节知能演练轻松闯关
1．(单选)这一发明实现了电能向机械能的转化，极大地提高了劳动生产率，促进了社会生产力的发展．它是()A．电池 B．发电机C．电动机D．电磁波解析：选C.电池和发电机是将其他形式的能转化为电能，选项A、B错误．电动机是将电能转化为机械能，选项C正确．电磁波的发现，使无线电通信成为可能，选项D错误．2．(单选)能源按基本形态分类，可分为一次能源和二次能源，下列能源属于二次能源的是()A．天然气B．风力C．石油制品D．太阳能解析：选C.一次能源是指自然界天然存在的，二次能源是指由一次能源进行加工转化而得到的能源产品．天然气、风力、太阳能是自然界天然存在的，属于一次能源，而石油制品是一次能源石油的加工产品属于二次能源．故应选C.3．中国古代利用磁石指南的特性，发明的________．可以说是电磁领域的第一个重大发明．答案：指南针4．________发明了无线电通信，________发明了电话．答案：马可尼贝尔5．按再生性分类，可将能源分为________能源和________能源．答案：再生非再生一、单项选择题1．发明电流磁效应的科学家是()A．伏打B．法拉第C．奥斯特D．特斯拉答案：C2．发电机可以把下面哪种形式的能量转换成电能()①机械能②风能③潮汐能④核能A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④答案：D3．煤、石油、天然气和生物能资源的能量形成和转换利用过程基本上是()A．太阳能辐射→化学能→热能B．太阳能辐射→机械能→电能C．生物能→电能→化学能→热能D．太阳能辐射→机械能→化学能解析：选A.太阳能辐射→动植物吸收后，经过地壳运动变迁，在地下沉积几十万年，储存了化学能→可通过燃烧、提炼加以应用→热能．4．在炎热的夏天，某同学为了降低室内温度，采取的措施是：紧闭门窗，开动冰箱并打开冰箱门，关于这位同学所采取的措施，下列判断中正确的是()A．可以降低室内温度B．室内温度不会降低，还可能升高C．室内温度不升不降D．不能确定解析：选B.由于电动机在转动过程中产生热能，因而室内温度会升高．5．作为新型燃料，从环保角度来看氢气具有的突出优点是()A．在自然界里存在氢气B．氢气轻，便于携带C．燃烧氢气污染小D．氢气燃烧发热量高答案：C二、双项选择题6．下列对网络的说法中正确的是()A．因特网就是信息高速公路B．在网上可以远程教学，访问电子图书馆，可以用于娱乐、购物等C．网络对我们的生活有百利而无一害D．沉迷于网络游戏而不能自拔的网瘾问题是令现在青少年困惑的问题解析：选BD.因特网和其他小网络连在一起被称为信息高速公路，选项A错误；在网上可以远程教学，访问电子图书馆，可以用于娱乐、购物等，选项B正确；网络也有有害的一面，选项C错误，选项D正确．7．下列能源属于新能源的是()A．煤B．太阳能C．石油D．核能解析：选BD.根据应用的广泛程度，属于新能源的是太阳能和核能．8．可持续发展主要提倡开发利用再生能源，下列能源属于再生性能源的是()A．水力B．石油C．风力D．天然气解析：选AC.按再生性分类，可将能源分为再生能源和非再生能源，再生能源是指开发利用后仍可重新获得的能源，如水能、风能、太阳能等，非再生能源是指开发利用后，不能(或一段时期内不能)得到的能源，如煤、石油、天然气、核能等，故选项A、C正确．9．下面属于二次能源的是()A．核能B．电能C．太阳能 D．煤气答案：BD三、非选择题10．建立在电磁技术基础上的________、________、电子电器制造业等早已成为我国国民经济的支柱产业．答案：电力工业信息产业11．说一说电风扇转动过程中电能转化成了什么能．答案：电风扇转动过程中电能向机械能转化，同时由于摩擦还有一部分电能转化成内能．12．能源是人类生存和发展的重要支撑因素，请回答以下有关能源的问题：(1)人类所使用的能源绝大部分来源于太阳能，捕获太阳能的生物主要为绿色植物，绿色植物能够通过光合作用把太阳能转化为________能．(2)煤、石油、天然气及生物能等是多年来大规模使用的能源，被称为________能源．而核能、地热能、海洋能、沼气以及现在又有新的利用方式的太阳能、风能等都称为________能源．(3)为了保证我国社会主义现代化建设顺利进行，国家已把能源的开发利用作为经济建设和社会发展的战略重点．我国目前最主要的能源品种是________，其储藏量最丰富的省(区)是________，其产量最多的省(区)是________．我国能源利用的主要问题有______________．解析：绿色植物通过叶绿体将太阳能转化为化学能．煤、石油、天然气及生物能是多年来大规模使用的能源，被称为常规能源，而核能等被称为新能源．我国目前主要能源品种是煤，储藏量最丰富的省是山西，产量最多的省也是山西．我国能源利用存在的主要问题有：能源地区分布不均，能源生产与能源消费地区不匹配，人均能源消费量低，能源利用率低，单位产值能耗大，能源消费构成不尽合理，广大农村仍大量用木材、秸秆等作为燃料．答案：见解析。
2023年人教版八年级语文上册期末质量分析卷
2023年人教版八年级语文上册期末质量分析卷满分: 120分考试时间: 120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（）A. 颁发诘责（jié）不逊（xùn）摧枯拉朽B. 娴熟翘首（qiào）屏息（bǐng）眼花瞭乱C. 浩瀚教诲（huì）锃亮（zèng）殚精竭虑D. 篡改炽热（chì）窒息（zhì）惨绝人寰3.下列各句中加点成语使用错误的一项是（）A. 人的一生, 有艰难困苦的逆境, 也有峰回路转的风景。
B. 小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义赢得了大家的阵阵掌声。
C．他们两人的爱好、处事方法迥然不同, 谁也没法理解谁, 谁也没法改变谁。
D．我市掀起“创卫”高潮, 经过外墙粉刷、路面平整等系列改造, 城市面貌焕然一新。
4.语言运用——下列句子没有语病的一项是( )A. 从咿呀学语, 到走入学校, 再到进入社会, 学习伴随着每个人的一生。
B. 语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。
C．《写字》教材进入海南中小学课堂, 目的是为了提高中小学生的汉字书写。
D．科学研究表明：人们在生活中获取信息, 大约85%左右是通过视觉得到的。
5.对下列句子使用的修辞手法判定有误的一项是（）A. 只有这种知识, 这种意志, 才是世界上最可宝贵的财产。
（比喻）B. 这是我能做到的, 一定能做到的。
（重复）C. 接着大家都离开床铺, 喂猪的喂猪, 砍柴的砍柴, 挑水的挑水。
（排比）D．这类地主富人家看也不看的饭食, 母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
（对比）6.请选出下列选项中排序正确的一项（）①考察表明, 塔里木地区有非常长的聚水期。
②早在30万年前, 塔里木盆地和柴达木盆地还是连在一起的大海, 后来这里的地壳逐渐抬升。
③这一时期一直持续了数万年, 使得塔里木地区积聚了大量地下水。
【全优课堂】2014秋高中物理 第3章 第1节电磁技术的发展课件 粤教版选修1-1
典例剖析
有关电磁领域重大技术发明 【例 1】电磁场理论预言了电磁波的存在，建立电磁场理 论的科学家是( )
A．法拉第
C．奥斯特
B．麦克斯韦
D．安培
解析
法拉第在1831年发现了电磁感应现象．奥斯特首先
发现了通电直导线周围存在磁场．安培总结出了电流周围的磁 场方向和电流方向的关系定则：安培定则．麦克斯韦建立了电 磁场理论．
Hale Waihona Puke 案B【例2】下列发明与发明人对应错误的是( A．白炽灯——爱迪生 B．电池——伏特 C．自激式直流发电机——西门子 D．电磁铁——亨利
)
解析 的． 答案
电池是1800年由伏打发明 B
二、近代电磁技术与第二次工业革命 电池 ． 1．伏打在1800年发明________ 2．奥斯特在________ 1820 年发现了电流的磁效应． 3．________ 亨利 在1827年发明了实用的电磁铁． 4．法拉第在1831年发现__________________ 电磁感应现象 ． 实用的自激式直流发电机 ． 5．西门子在1866年发明__________________________
第一节
电磁技术的发展
一、古代对电和磁的认识 1．在古代，人们对电现象和磁现象有所认识，史上记载 琥珀 能够吸引碎草等轻小物体． 了用木块摩擦过的________ 2．我国古代利用磁石指南的特性发明了__________ 指南针 ． 3．指南针的应用，推动了人类__________ 航海事业 的发展．
6．__________ 爱迪生 在1879年发明了白炽灯．
7．特斯拉在19世纪80年代末发明了________________ 交流输电技术 ．
三、现代电磁技术的发展
电与磁竞赛与培优专题训练(原卷版+解析)
浙教版八下第一章《电与磁》竞赛与培优专题训练1.一根条形磁铁断裂成三段（如图所示），以下现象与相关的说法，正确的是（▲）A B C DA.小磁针黑色的为N极B.两者相互排斥C.两端能吸引的大头针数量差别很大D.闭合电路中的EF 段导体穿过CD之间时，灵敏电流计一定没有反应2.关于磁感线的概念，下列说法中正确的是（▲）A.磁感线是磁场中客观存在、肉眼看不见的曲线B.磁感线总是从磁体的N极指向磁体的S极C.磁感线上各点的切线方向与该点的磁场方向一致D.两个磁场叠加的区域，磁感线就有可能相交3.如图所示的装置中，电源电压为6V,小灯泡上标有“6V 3W”字样，轻质弹簧的上端固定且与导线连接良好，当开关K断开时，弹簧下端恰能与水银槽里的水银面接触。
则当开关K闭合时（▲）A.小灯泡正常发光B.小灯泡不能发光C.小灯泡忽亮忽灭D.以上三种情况都有可能4.如图所示是一根长直密绕通电螺线管的剖面图，A、B分别是在螺线管轴线上的两点，A点在螺线管的端面处，B点在螺线管的内部，则B点的磁场（▲）A.比A点磁场强B.比A点磁场弱C.与A点磁场大小相等D.无法确定5.某宿舍楼一单元的几家住户为增强安全感。
在单元楼梯口安装了防盗门。
如图1-2-47所示为单元防盗门门锁的原理图。
各家住户都安有一个控制开关S,用来控制门锁，图中只画出了其中一家住户的控制开关。
该门锁的工作过程是：楼上的人闭合控制开关S。
门锁上通电后的电磁铁吸引卡入右侧门上门扣中的衔铁，衔铁脱离门扣，门可打开。
关于该门锁。
下列说法中正确的是（▲）①闭合开关后，电磁铁的右端为S极；②闭合开关后，电磁铁的右端为N极；③该单元的各住户控制门锁的开关是并联的；④该单元的各住户控制门锁的开关是串联的。
A.①③B.①④C.②③D.②④6.如图所示为一台非铁性物质制成的天平。
天平左盘中的A是一铁块，B是电磁铁。
未通电时天平平衡，给B通以图示方向的电流（a端接电源正极，b端接电源负极），调节线圈中电流的大小，使电磁铁对铁块A的吸引力大于铁块受到的重力，铁块A被吸起。
第三章 1 磁现象 磁场
1磁现象磁场[学习目标] 1.了解人类对磁现象的认识与应用.2.了解磁场是客观存在的物质，知道磁感线的特点及条形磁铁、蹄形磁铁周围的磁感线分布.3.掌握安培定则．会判断直线电流、环形电流、通电螺线管周围的磁感线方向．1．磁现象(1)我国古代对磁现象的认识及应用①春秋战国时期最早发现并记载了天然磁石具有吸引铁的现象和指示南北方向的特征．②北宋时期发明了指南针，并很快用于航海．③磁石治疗疾病，《史记》、《本草纲目》中均有记载．(2)电与磁的相互联系现象的发现及第二次产业革命①奥斯特发现了电流磁效应．②法拉第发现了电磁感应现象，打开了电气化技术时代的大门，导致了人类历史上的第二次产业革命．(3)信息技术中的磁现象①原理：某些磁性物质能够把磁场对它的作用记录下来，长久保存且能在一定条件下复现．②应用：制成磁存储部件或设备，如磁带、磁盘、磁鼓、磁卡等．(4)生物体中的磁现象①鸽子识归巢、候鸟辨迁途、海龟找“故乡”均可能与这些动物对地球磁场的敏感有关．②人体器官也存在磁性．③医院里使用了核磁共振断层成像装置．2．磁场(1)磁体和电流周围都存在着磁场，一切磁相互作用都是通过磁场来实现的．(2)磁感线①定义：磁感线是一些假想的有方向的曲线，曲线上每一点的切线方向为该点的磁场方向，曲线的疏密表示磁场的强弱，曲线疏的地方磁场弱，曲线密的地方磁场强．②物理意义：形象地描述磁场的强弱和方向．③磁场的方向：在磁场中某一点小磁针N极所受磁力的方向，就是该点磁场的方向．(3)几种常见的磁场①磁体周围的磁场(如图1)图1②电流周围的磁场磁感线的方向由安培定则判定：a.通电直导线(或直线电流)周围的磁场用右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向，如图2所示．图2b.环形电流或通电螺线管周围的磁场让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向或通电螺线管内部磁感线的方向，即指向螺线管的N极，如图3所示．图3(1)首先发现电流的磁效应的是丹麦物理学家奥斯特，他发现电流的周围能产生磁场．(√)(2)大磁铁的磁性较强，对小磁针的作用力大，但小磁针对大磁铁的磁场力较小．(×)(3)磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场产生的．(√)(4)用铁屑可以演示磁体周围磁感线的分布，所以磁感线是客观存在的．(×)(5)通电直导线周围磁场的磁感线是以导线为圆心的一系列同心圆．(√)(6)通电螺线管周围的磁场类似于条形磁铁周围的磁场．(√)(7)无论是直线电流、环形电流还是通电螺线管的磁场，用安培定则判断时，大拇指指的都是磁场方向．(×)一、磁场和磁感线1．对磁场的认识(1)磁场的客观性：磁场与电场一样，也是一种物质，是一种看不见而又客观存在的特殊物质．存在于磁体、通电导线、运动电荷、变化电场、地球的周围．(2)磁场的基本性质：对放入其中的磁极、电流、运动的电荷有力的作用，而且磁体与磁体、磁体与电流、电流与电流间的相互作用都是通过磁场发生的．2．磁感线的特点(1)为形象描述磁场而引入的假想曲线，实际并不存在．(2)磁感线上任一点的切线方向表示该点的磁场方向，即小磁针N极的受力方向．(3)磁感线的疏密表示磁场的强弱，密集的地方磁场强，稀疏的地方磁场弱．(4)磁感线的方向：磁体外部从N极指向S极，磁体内部从S极指向N极．(5)磁感线闭合而不相交，不相切，也不中断．3.地磁场(如图4所示)图4(1)地磁北极正上方磁场方向竖直向上，地磁南极正上方磁场方向竖直向下．(2)在赤道正上方，地磁场方向水平向北．(3)在南半球离地理南极较远处，地磁场方向指向北偏上方；在北半球离地理北极较远处，地磁场方向指向北偏下方．(4)磁偏角磁偏角是小磁针的指向与正南、正北方向间的夹角．磁偏角的存在是因为地球的地理两极与地磁两极并不重合，小磁针静止时，它的两极分别指向地磁两极而不是地理两极，所以产生了磁偏角．(5)由于磁场对运动电荷有力的作用，故射向地球的高速带电粒子，其运动方向会发生变化，通常不能直接到达地球．因此地磁场对地球上的生物有保护作用．例1(多选)下列关于磁场和磁感线的说法中，正确的是()A．磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B．磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C．磁感线可以用铁屑来显示，因而是真实存在的D．磁感线上每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时N极所指的方向一致答案AD解析磁场和电场一样，是客观存在的物质，A正确，B错误；磁感线实际上并不存在，C 错误；磁感线上每一点的切线方向表示该点的磁场方向，也是小磁针N极的受力方向，D正确．例2(多选)中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也．”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意图如图5.结合上述材料，下列说法正确的是()图5A．地理南、北极与地磁场的南、北极不重合B．地球内部也存在磁场，地磁南极在地理北极附近C．地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行D．地球表面的磁场的竖直分量在南半球垂直于地面向上，在北半球垂直于地面向下答案ABD解析地球为一巨大的磁体，地磁场的南、北极在地理上的北极和南极附近，两极并不重合；且地球内部也存在磁场，只有赤道上空磁场的方向才与地面平行；地磁场的竖直分量在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下，C错误，A、B、D项正确．例3如图6所示表示蹄形磁铁周围的磁感线，磁场中有a、b两点，下列说法正确的是()图6A．a处磁场较强B．b处磁场较强C．蹄形磁铁的磁感线起始于蹄形磁铁的N极，终止于蹄形磁铁的S极D．图中的磁感线是真实存在的答案 B解析由题图可知，b处磁感线较密，a处较疏，故b处磁强较强，A错误，B正确；磁感线是闭合曲线，磁铁内部也有磁感线，C错误；磁感线是为形象描述磁场而引入的假想曲线，实际并不存在，D错误．二、电流的磁场安培定则安培定则立体图横截面图纵截面图直线电流以导线上任意点为圆心且垂直于导线的多组同心圆，越向外磁感线越稀疏，磁场越弱环形电流环内磁场比环外强，磁感线越向外越稀疏通电螺线管内部为匀强磁场且比外部强，方向由S极指向N极，外部类似条形磁铁，由N极指向S极例4电路没接通时两枚小磁针方向如图7，试确定电路接通后两枚小磁针的转向及最后的指向．图7答案见解析解析接通电源后，螺线管的磁场为：内部从左指向右，外部从右指向左，如图所示，故小磁针1逆时针转动至N极水平向左，小磁针2顺时针转动至N极水平向右．针对训练当导线中分别通以图示方向的电流，小磁针静止时北极指向读者的是()答案 C解析通电直导线电流从左向右，根据右手螺旋定则，则有小磁针所处的位置磁场方向垂直纸面向里，所以小磁针静止时北极背离读者，故A错误；通电直导线电流竖直向上，根据右手螺旋定则，磁场的方向为逆时针(从上向下看)，因此小磁针静止时北极背离读者，故B错误；环形导线的电流方向如题图C所示，根据右手螺旋定则，则有小磁针所处的位置磁场方向垂直纸面向外，所以小磁针静止时北极指向读者，故C正确；根据右手螺旋定则，结合电流的方向，则通电螺线管的内部磁场方向由右向左，则小磁针静止时北极指向左，故D错误．三、磁现象的电本质1.法国学者安培提出：在原子、分子等物质微粒的内部，存在着一种环形电流——分子电流．分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极．(如图8所示)图82．当铁棒中分子电流的取向大致相同时，铁棒对外显磁性(如图9甲)；当铁棒中分子电流的取向变得杂乱无章时，铁棒对外不显磁性(如图乙)．图93．安培分子电流假说说明一切磁现象都是由电荷的运动产生的．例5(多选)关于磁现象的电本质，下列说法正确的是()A．除永久磁铁外，一切磁场都是由运动电荷或电流产生的B．根据安培分子电流假说，在外磁场作用下，物体内部分子电流取向变得大致相同时，物体就被磁化了，两端形成磁极C．一切磁现象都起源于电流或运动电荷，一切磁作用都是电流或运动电荷之间通过磁场而发生的相互作用D．磁就是电，电就是磁；有磁必有电，有电必有磁答案BC解析永久磁铁的磁场也是由运动电荷(分子电流即电子绕原子核的运动形成的电流)产生的，故A错误．没有磁性的物体内部分子电流的取向是杂乱无章的，分子电流产生的磁场相互抵消，但当受到外界磁场的作用力时分子电流的取向变得大致相同，分子电流产生的磁场相互加强，物体就被磁化了，两端形成磁极，故B正确．由安培分子电流假说知，C正确．磁和电是两种不同的物质，故磁是磁，电是电，D错误.1．(磁感线的理解)如图10是条形磁铁的部分磁感线分布示意图，关于图中a、b两点磁场的描述，正确的是()图10A．a点的磁场方向为图中B a指向B．b点的磁场方向为图中B b指向C．a点的磁场比b点的磁场强D．a点的磁场比b点的磁场弱答案 C解析磁感线上某点的切线方向表示该点磁场的方向，题图中a、b两点的磁场方向均是错误的，故A、B错误．磁感线疏密表示磁场的强弱，a点的磁感线比较密，则a点的磁场比b 点的磁场强，故C正确，D错误．2．(安培定则的应用)如图所示为电流产生磁场的分布图，其中正确的是()答案 D解析电流方向向上，由右手螺旋定则可得磁场为逆时针(从上向下看)，故A错误；电流方向向下，由右手螺旋定则可得磁场为顺时针(从上向下看)，故B错误；图C、D中电流为环形电流，由右手螺旋定则可知，内部磁场应向右，故C错误，D正确．3．(地磁场、电流磁效应)(多选)指南针是我国古代四大发明之一．关于指南针，下列说法正确的是()A．指南针可以仅具有一个磁极B．指南针能够指向南北，说明地球具有磁场C．指南针的指向会受到附近铁块的干扰D．在指南针正上方附近沿指南针方向放置一直导线，导线通电时指南针不偏转答案BC解析指南针是一个小磁体，具有N、S两个磁极，因为地磁场的作用，指南针的N极指向地理的北极，选项A错误，选项B正确．因为指南针本身是一个小磁体，所以会对附近的铁块产生力的作用，同时指南针也会受到反作用力，所以会受铁块干扰，选项C正确．在地磁场中，指南针南北指向，当直导线在指南针正上方平行于指南针南北放置时，通电导线产生的磁场在指南针处是东西方向，所以会使指南针偏转，选项D错误．4．(磁现象的电本质)(多选)用安培提出的分子电流假说可以解释的现象是()A．永久磁铁的磁场B．直线电流的磁场C．环形电流的磁场D．软铁棒被磁化的现象答案AD解析安培分子电流假说是安培为解释磁体的磁现象而提出来的，所以选项A、D是正确的；而通电导线周围的磁场是由其内部自由电荷定向移动产生的宏观电流而产生的．分子电流和宏观电流虽然都是运动电荷引起的，但产生的原因是不同的，B、C错误．5．(安培定则的应用)如图11所示，甲、乙是直线电流的磁场，丙、丁是环形电流的磁场，戊、己是螺线管电流的磁场，试在各图中补画出电流方向或磁感线方向．图11答案见解析解析根据安培定则：甲图中的电流方向为“×”；乙图中电流方向向上；丙图中电流方向为逆时针；丁图中磁感线方向向下；戊图中磁感线方向向左；己图中磁感线方向向右．如图所示．考点一磁场磁感线1．以下说法正确的是()A．磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的B．电流与电流间的相互作用是通过电场产生的C．磁体与电流间的相互作用是通过电场与磁场共同产生的D．磁场和电场是同一物质答案 A2．在地球赤道上放置一个小磁针，静止时小磁针N极指向()A．地理南极B．地理北极C．东方D．西方答案 B3．(多选)关于磁场和磁感线的描述，正确的说法有()A．磁极之间的相互作用是通过磁场发生的，磁场和电场一样，也是一种物质B．磁感线可以形象地表示磁场的强弱与方向C．磁感线总是从磁铁的北极出发，到南极终止D．磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列出的曲线，没有细铁屑的地方就没有磁感线答案AB解析磁极之间的相互作用是通过磁场发生的，磁场具有能量，所以是一种物质，A正确；磁感线的疏密程度可表示磁场的强弱，磁感线的切线方向可表示磁场的方向，B正确；磁感线是闭合曲线，在磁体外部，从磁体的北极指向南极；在磁体内部，从南极指向北极，C错误；用细铁屑在磁铁周围排列出的曲线可以模拟磁感线，但并不是磁感线，没有细铁屑的地方同样可以画出磁感线，故D错误．4．下列各选项图表示磁场的磁感线，依图分析磁场中a、b两点的磁场方向相同的是()答案 D考点二电流的磁场安培定则5．如图1所示为演示电流对磁针作用力的实验，图中所示的小磁针跟它上方的导线平行．当闭合开关时可观察到的现象是()图1A．小磁针N极垂直纸面向里偏转B．小磁针N极垂直纸面向外偏转C．小磁针N极向上偏转D．小磁针N极向下偏转答案 A6．做奥斯特实验时，要观察到小磁针明显的偏转现象，下列方法可行的是()A．将导线沿东西方向放置，磁针放在导线的延长线上B．将导线沿东西方向放置，磁针放在导线的下方C．将导线沿南北方向放置，磁针放在导线的延长线上D．将导线沿南北方向放置，磁针放在导线的下方答案 D解析由于小磁针受到地磁场的作用，要指南北方向，为了观察到明显的偏转现象，应使电流产生的磁场方向为东西方向，故应将直导线沿南北方向放置，可使小磁针发生明显偏转，故选D.7．下列各图中，用带箭头的细实线表示通电直导线周围磁感线的分布情况，其中正确的是()答案 D8．如图2所示，一通电螺线管通有图示方向电流，小磁针1、2、4放在螺线管周围，小磁针3放在螺线管内部，四个小磁针静止在如图所示位置，则四个小磁针的N、S极标注正确的是()图2A．1 B．2 C．3 D．4答案 B解析小磁针静止时N极指向为该处的磁感线方向，根据安培定则可知通电螺线管的右端为N极，左端为S极，内部磁感线方向是从左到右，故只有2小磁针的N、S极标注正确.9.如图3所示为磁场、磁场作用力演示仪中的赫姆霍兹线圈，在线圈中心处挂上一个小磁针，且与线圈在同一平面内，则当赫姆霍兹线圈中通以如图所示方向的电流时()图3A．小磁针N极向里转B．小磁针N极向外转C．小磁针在纸面内向左摆动D．小磁针在纸面内向右摆动答案 A解析由于线圈中电流沿顺时针方向，根据安培定则可以确定，线圈内部轴线上磁感线方向垂直于纸面向里．而小磁针N极受力方向和磁感线方向相同，故小磁针N极向里转．10．(2021·遂宁高二检测)如图4所示，电磁铁P和Q通电后()图4A．P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引B．P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥C．P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥D．P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引答案 B解析由右手螺旋定则可知，螺线管P右侧为S极，左侧为N极；螺线管Q左侧为S极，右侧为N极，它们相互排斥，故A、C、D错误，B正确．11．如图5所示，分别给出了磁场中某处小磁针静止时N极的指向或磁感线方向．请画出对应的磁感线(标上方向)或电流方向．图5答案见解析图解析如果已知小磁针静止时N极指向，那么小磁针N极所指方向就是磁感线方向，根据磁感线方向，用安培定则来判断电流方向，分别如图所示．12．如图6所示为一通电螺线管，a、b、c是通电螺线管内、外的三点，则三点中磁感线最密处为()图6A．a处B．b处C．c处D．无法判断答案 A解析螺线管内部的磁感线条数与螺线管外部的磁感线条数相同，由于螺线管内部横截面积小，所以内部磁感线最密，故选A.13.如图7所示，若一束电子沿y轴正方向移动，则在z轴上某点A的磁场方向()图7A．沿x轴的正方向B．沿x轴的负方向C．沿z轴的正方向D．沿z轴的负方向答案 B解析电子沿y轴正方向移动，相当于电流方向沿y轴负方向，根据安培定则可判断在z轴上A点的磁场方向应该沿x轴的负方向，故选项B正确．14.1876年美国物理学家罗兰完成了著名的“罗兰实验”．此实验可简化为将大量的负电荷加在一个橡胶圆盘边缘上，然后在圆盘附近悬挂一个小磁针，将圆盘绕中心轴按如图8所示方向高速旋转时，就会发现小磁针发生偏转，忽略地磁场对小磁针的影响．下列说法错误的是()图8A．小磁针发生偏转说明电流会产生磁场B．圆盘中心轴处的磁场方向向下C．当小磁针位于圆盘的左上方时，它的N极向左侧偏转D．当小磁针位于圆盘的左下方时，它的N极向右侧偏转答案 B解析由题意可知，小磁针受到磁场力的作用而发生偏转，原因是电荷的定向移动形成电流，电流周围产生磁场，A正确；圆盘带负电，根据安培定则可知，产生的磁场在圆盘中心轴处方向向上，故圆盘上方为N极，圆盘下方为S极，B错误；当小磁针处于圆盘的左上方时，因圆盘上方为N极，则小磁针的N极向左侧偏转，C正确；当小磁针处于圆盘的左下方时，因圆盘下方为S极，则小磁针的N极向右侧偏转，D正确．15.如图9所示，直导线AB、螺线管C、电磁铁D三者相距较远，可认为它们的磁场互不影响，当开关S闭合后，小磁针N极(黑色一端)的指向正确的是()图9A．a B．bC．c D．d答案 B解析由右手螺旋定则可知，直导线AB的磁场方向(从上往下看)为逆时针方向，根据小磁针静止时N极的指向即为磁场的方向，故a磁针方向错误；而通电螺线管左端为S极，右端为N极，因此c磁针方向错误，b磁针的方向正确；对于电磁铁D，左端相当于N极，右端相当于S极，故d磁针的方向错误，故选B.。
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高中物理（选修1-1）形成性测试题
第三章电磁技术与社会发展（A卷）
班级姓名学号成绩
一．单项选择题（每小题5分，共50分）
1、世界上最早文字记载电磁现象的国家是（）
A、美国
B、英国
C、中国
D、法国
2、第二次工业革命的重要标志是（）
A、发明了电磁波
B、发明了电机
C、发明了热机
D、发明了互联网
3、是什么发明使人们第一次获得了稳定持续的电流，为电现象的研究打下基础，并直接推动了电解、电镀等化学工业的发展（）
A、伏打电池
B、贝尔电话
C、法拉第感应电流
D、爱迪生电灯
4、下列关于电机的说法，不正确
．．．的是（）
A、电机就是发电机
B、电机实现了电能和其他形式能源的相互转换
C、电机使人类获得了高效清洁的电能
D、电机包括电动机和发电机
5、电梯门不会夹伤人的手，是因为电梯门安装了什么传感器（）
A、温度传感器
B、红外线传感器
C、压力传感器
D、生物传感器
6、对于温度传感器的说法，正确的是（）
A、温度传感器的核心部件是热敏电阻
B、温度传感器的核心部件是热胀冷缩金属片
C、热敏电阻的电压随温度变化而变化
D、温度传感器属于生物传感器
7、世界上最早发明实用的无线电报技术的科学家是（）
A、贝尔
B、马可尼
C、赫兹
D、麦克斯韦
8、当今时代，对我们工作和生活影响最大的电磁波技术是（）
A、电视
B、互联网
C、移动电话
D、无线电广播
9、下列关于电磁污染的说法，不正确
．．．的是（）
A、电磁污染主要是指电磁辐射。
B、电磁辐射会干扰其他仪器的正常工作。
C、电磁辐射人体和动植物都有危害。
D、频率越高的电磁波，电磁辐射危害越小。
10、下列不属于
．．．火力发电厂的污染的是（）
A、排放导致温室效应的气体
B、废渣污染水土
C、酸雨
D、破坏大气臭氧层
二、本题共4小题，共50分。
按题目要求作答。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．
11、(12分)简要说说电磁技术的发展历史及其对当时社会的影响？
12、(12分)简述抽水蓄能电站的工作原理及其优越性？
13、(14分)什么叫电机？为什么说电机的发明改变了人们利用能源的方式？请举例说明电机在能源转换中的重要地位和对社会生活的巨大作用？
14、(12分)雷达发射脉冲波遇到飞机后发生反射，某雷达发射脉冲到接收反射脉冲波的时间差是1/30S，求此时飞机到雷达的距离是多少？（已知电磁波的传播速度为3.0X108m/s）
高中物理（选修1-1）形成性测试题
第三章电磁技术与社会发展（B卷）
撰稿：万禄品审稿：何晋中
班级姓名学号成绩
一．单项选择题（每小题5分，共50分）
1、最早发现电磁波是物质存在的一种形式的科学家是（）
A、法拉第
B、奥斯特
C、麦克斯韦
D、赫兹
2、1866年，德国发明家西门子发明的电器是（）
A、电话机
B、交流发电机
C、电视机
D、自激式直流发电机
3、下列属于可再生的一次能源是（）
A、石油
B、煤炭
C、天然气
D、太阳能
4、下列仪器使用物理传感器的是（）
A、红外测温仪
B、血常规分析仪
C、酒精测试仪
D、酸度计
5、关于红外线传感器，下列说法正确的是（）
A、红外线是比红光波长更短的光线
B、红外线传感器就是温度传感器
C、红外线传感器靠发射红外线感应信息工作
D、红外线传感器靠接收物体的红外线工作
6、电磁波最重要、最广泛的应用是信息传递，最先应用的是（）
A、电视
B、雷达
C、无线电广播
D、无线电报
7、主要用于测距和定位的电磁波技术是（）
A、无线电广播
B、移动电话
C、电视
D、雷达
8、人体长期受到过量的电磁辐射后，可能没有的症状是（）
A、头晕
B、失眠
C、消化不良
D、记忆力减退
9、可持续发展的首要任务是（）
A、环境保护
B、能源开发
C、发展经济
D、消除贫困
10、下列设备不．属于
．．电磁辐射污染源的是（）
A、高压变电站
B、电视发射塔
C、移动电话发射塔
D、电灯
二、本题共4小题，共50分。
按题目要求作答。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．
11、（12分）科学技术是一把双刃剑，请举例说明科学技术的积极作用和负面效应？举例谈谈如何实现科学、技术和社会的协调发展？
12、（14分）什么是传感器？传感器的工作原理是怎样的？列举你所了解的传感器(2种以上)，并简要说说各它们作用.
13、（12分）根据无线电广播的工作原理，请简要说说电视节目的制作与播放流程。
14、（12分）已知某广播电台的频率是10000kHz，求此电台发出的电磁波的波长是多少？是属于中波还是短波？（国际规定：中波波长为3000m-200m，短波波长为200m-10m）小课堂：如何培养中学生的自主学习能力？
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。
在中学阶段，至关重要！！以学生作为学习的主体，学生自己做主，不受别人支配，不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化（知识与技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。
如何培养中学生的自主学习能力？
01学习内容的自主性
1、以一个成绩比自己好的同学作为目标，努力超过他。
2、有一个关于以后的人生设想。
3、每学期开学时，都根据自己的学习情况设立一个学期目标。
4、如果没有达到自己的目标，会分析原因，再加把劲。
5、学习目标设定之后，会自己思考或让别人帮助分析是否符合自己的情况。
6、会针对自己的弱项设定学习目标。
7、常常看一些有意义的课外书或自己找(课外题)习题做。
8、自习课上，不必老师要求，自己知道该学什么。
9、总是能很快选择好对自己有用的学习资料。
10、自己不感兴趣的学科也好好学。
11、课堂上很在意老师提出的重点、难点问题。
12、会花很多时间专攻自己的学习弱项。
02时间管理
13、常常为自己制定学习计划。
14、为准备考试，会制定一个详细的计划。
15、会给假期作业制定一个完成计划，而不会临近开学才做。
16、常自己寻找没有干扰的地方学习。
17、课堂上会把精力集中到老师讲的重点内容上面。
18、做作业时，先选重要的和难一点的来完成。
19、作业总是在自己规定的时间内完成。
20、作业少时，会多自学一些课本上的知识。
03 学习策略
21、预习时，先从头到尾大致浏览一遍抓住要点。
22、根据课后习题来预习，以求抓住重点。
23、预习时，发现前面知识没有掌握的，回过头去补上来。
24、常常归纳学习内容的要点并想办法记住。
25、阅读时，常做标注，并多问几个为什么。
26、读完一篇文章，会想一想它主要讲了哪几个问题。
27、常寻找同一道题的几种解法。
28、采用一些巧妙的记忆方法，帮助自己记住学习内容。
29、阅读时遇到不懂的问题，常常标记下来以便问老师。
30、常对学过的知识进行分类、比较。
31、常回忆当天学过的东西。
32、有时和同学一起“一问一答”式地复习。
33、原来的学习方法不管用时，马上改变方法。
34、注意学习别人的解题方法。
35、一门课的成绩下降了，考虑自己的学习方法是否合适。
36、留意别人好的学习方法，学来用用。
37、抓住一天学习的重点内容做题或思考。
38、不断试用学习方法，然后找出最适合自己的。
04学习过程的自主性
39、解题遇到困难时，仍能保持心平气和。
40、在学习时很少烦躁不安。
41、做作业时，恰好有自己喜欢的电视节目，仍会坚持做作业。
42、学习时有朋友约我外出，会想办法拒绝。
43、写作文或解题时，会时刻注意不跑题。
44、解决问题时，要检验每一步的合理性。
45、时时调整学习进度，以保证自己在既定时间内完成任务。
05学习结果的评价与强化
46、做完作业后，自己认真检查一遍。
47、常让同学提问自己学过的知识。
48、经常反省自己一段时间的学习进步与否。
49、常常对一天的学习内容进行回顾。
50、考试或作业出现错误时，仔细分析错误原因。
51、每当取得好成绩时，总要找一找进步的原因。
52、如果没有按时完成作业，心里就过意不去。
53、如果因贪玩而导致成绩下降，就心里责怪自己。
54、考试成绩不好的时候，鼓励自己加倍努力。
06学习环境的控制
55、总给自己树立一个学习的榜样。
56、常和别人一起讨论问题。
57、遇到问题自己先想一想，想不出来就问老师或同学。
58、自己到书店选择适合自己的参考书。
59、常到图书馆借阅与学习有关的书籍。
60、经常查阅书籍或上网查找有关课外学习的资料。