第3章_电磁技术与社会发展(A、B卷)
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高中物理(选修1-1)形成性测试题
第三章电磁技术与社会发展(A卷)
班级姓名学号成绩
一.单项选择题(每小题5分,共50分)
1、世界上最早文字记载电磁现象的国家是()
A、美国
B、英国
C、中国
D、法国
2、第二次工业革命的重要标志是()
A、发明了电磁波
B、发明了电机
C、发明了热机
D、发明了互联网
3、是什么发明使人们第一次获得了稳定持续的电流,为电现象的研究打下基础,并直接推动了电解、电镀等化学工业的发展()
A、伏打电池
B、贝尔电话
C、法拉第感应电流
D、爱迪生电灯
4、下列关于电机的说法,不正确
...的是()
A、电机就是发电机
B、电机实现了电能和其他形式能源的相互转换
C、电机使人类获得了高效清洁的电能
D、电机包括电动机和发电机
5、电梯门不会夹伤人的手,是因为电梯门安装了什么传感器()
A、温度传感器
B、红外线传感器
C、压力传感器
D、生物传感器
6、对于温度传感器的说法,正确的是()
A、温度传感器的核心部件是热敏电阻
B、温度传感器的核心部件是热胀冷缩金属片
C、热敏电阻的电压随温度变化而变化
D、温度传感器属于生物传感器
7、世界上最早发明实用的无线电报技术的科学家是()
A、贝尔
B、马可尼
C、赫兹
D、麦克斯韦
8、当今时代,对我们工作和生活影响最大的电磁波技术是()
A、电视
B、互联网
C、移动电话
D、无线电广播
9、下列关于电磁污染的说法,不正确
...的是()
A、电磁污染主要是指电磁辐射。
B、电磁辐射会干扰其他仪器的正常工作。
C、电磁辐射人体和动植物都有危害。
D、频率越高的电磁波,电磁辐射危害越小。
10、下列不属于
...火力发电厂的污染的是()
A、排放导致温室效应的气体
B、废渣污染水土
C、酸雨
D、破坏大气臭氧层
二、本题共4小题,共50分。
按题目要求作答。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.
11、(12分)简要说说电磁技术的发展历史及其对当时社会的影响?
12、(12分)简述抽水蓄能电站的工作原理及其优越性?
13、(14分)什么叫电机?为什么说电机的发明改变了人们利用能源的方式?请举例说明电机在能源转换中的重要地位和对社会生活的巨大作用?
14、(12分)雷达发射脉冲波遇到飞机后发生反射,某雷达发射脉冲到接收反射脉冲波的时间差是1/30S,求此时飞机到雷达的距离是多少?(已知电磁波的传播速度为3.0X108m/s)
高中物理(选修1-1)形成性测试题
第三章电磁技术与社会发展(B卷)
撰稿:万禄品审稿:何晋中
班级姓名学号成绩
一.单项选择题(每小题5分,共50分)
1、最早发现电磁波是物质存在的一种形式的科学家是()
A、法拉第
B、奥斯特
C、麦克斯韦
D、赫兹
2、1866年,德国发明家西门子发明的电器是()
A、电话机
B、交流发电机
C、电视机
D、自激式直流发电机
3、下列属于可再生的一次能源是()
A、石油
B、煤炭
C、天然气
D、太阳能
4、下列仪器使用物理传感器的是()
A、红外测温仪
B、血常规分析仪
C、酒精测试仪
D、酸度计
5、关于红外线传感器,下列说法正确的是()
A、红外线是比红光波长更短的光线
B、红外线传感器就是温度传感器
C、红外线传感器靠发射红外线感应信息工作
D、红外线传感器靠接收物体的红外线工作
6、电磁波最重要、最广泛的应用是信息传递,最先应用的是()
A、电视
B、雷达
C、无线电广播
D、无线电报
7、主要用于测距和定位的电磁波技术是()
A、无线电广播
B、移动电话
C、电视
D、雷达
8、人体长期受到过量的电磁辐射后,可能没有的症状是()
A、头晕
B、失眠
C、消化不良
D、记忆力减退
9、可持续发展的首要任务是()
A、环境保护
B、能源开发
C、发展经济
D、消除贫困
10、下列设备不.属于
..电磁辐射污染源的是()
A、高压变电站
B、电视发射塔
C、移动电话发射塔
D、电灯
二、本题共4小题,共50分。
按题目要求作答。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.
11、(12分)科学技术是一把双刃剑,请举例说明科学技术的积极作用和负面效应?举例谈谈如何实现科学、技术和社会的协调发展?
12、(14分)什么是传感器?传感器的工作原理是怎样的?列举你所了解的传感器(2种以上),并简要说说各它们作用.
13、(12分)根据无线电广播的工作原理,请简要说说电视节目的制作与播放流程。
14、(12分)已知某广播电台的频率是10000kHz,求此电台发出的电磁波的波长是多少?是属于中波还是短波?(国际规定:中波波长为3000m-200m,短波波长为200m-10m)小课堂:如何培养中学生的自主学习能力?
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。在中学阶段,至关重要!!以学生作为学习的主体,学生自己做主,不受别人支配,不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化(知识与技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。如何培养中学生的自主学习能力?