带着地图定向越野11PPT课件
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定向越野多媒体PPT课件
保险与安全
参赛者需自行购买比赛期间的人身 意外伤害保险，并遵守比赛安全规 定和要求。
比赛成绩评定标准
用时计算
比赛成绩以完成全部检查点并返 回终点所用时间计算，用时越短
成绩越好。
违规与惩罚
对于违反比赛规则和纪律的行为 ，如抄近道、破坏标识物等，将 视情节轻重给予警告、加时、取
消成绩等惩罚。
成绩排名
根据用时和违规情况综合评定成 绩，用时短且无违规者排名靠前 。如用时相同，则比较违规情况 ；如仍相同，则以抽签方式决定
越野跑技巧
障碍翻越技巧
教授正确的跑步姿势、呼吸方法、节奏控 制等越野跑技巧，提高运动员的跑步效率 。
针对比赛中常见的障碍，如攀爬、跳跃等 ，进行专门的技巧训练，提高运动员的障 碍翻越能力。
07 定向越野安全注 意事项
活动前安全检查清单
1 2
场地安全
确认活动场地无安全隐患，如陡峭地形、危险动 植物等。
地物识别
熟悉各类地物符号的含义 ，如房屋、道路、水系等 。
指北针使用方法及注意事项
指北针类型与结构
了解指北针的种类、构造 及功能。
指北针使用步骤
掌握指北针定位、定向的 基本方法，如利用指北针 确定方向、测量角度等。
注意事项
强调使用指北针时的安全 规范，如避免在高压线下 使用、保持指北针水平等 。
点标寻找与打卡流程
越野跑鞋
轻便、透气，具有良好的抓地力和缓震性能，适合在复杂地形中 快速奔跑。
徒步鞋
较越野跑鞋更重一些，但提供更好的脚踝支撑和保护，适合在崎岖 不平的路面上行走。
登山鞋
具有更强的防滑、防水和保暖性能，适合在恶劣环境下进行定向越 野。
其他辅助装备推荐
参赛者需自行购买比赛期间的人身 意外伤害保险，并遵守比赛安全规 定和要求。
比赛成绩评定标准
用时计算
比赛成绩以完成全部检查点并返 回终点所用时间计算，用时越短
成绩越好。
违规与惩罚
对于违反比赛规则和纪律的行为 ，如抄近道、破坏标识物等，将 视情节轻重给予警告、加时、取
消成绩等惩罚。
成绩排名
根据用时和违规情况综合评定成 绩，用时短且无违规者排名靠前 。如用时相同，则比较违规情况 ；如仍相同，则以抽签方式决定
越野跑技巧
障碍翻越技巧
教授正确的跑步姿势、呼吸方法、节奏控 制等越野跑技巧，提高运动员的跑步效率 。
针对比赛中常见的障碍，如攀爬、跳跃等 ，进行专门的技巧训练，提高运动员的障 碍翻越能力。
07 定向越野安全注 意事项
活动前安全检查清单
1 2
场地安全
确认活动场地无安全隐患，如陡峭地形、危险动 植物等。
地物识别
熟悉各类地物符号的含义 ，如房屋、道路、水系等 。
指北针使用方法及注意事项
指北针类型与结构
了解指北针的种类、构造 及功能。
指北针使用步骤
掌握指北针定位、定向的 基本方法，如利用指北针 确定方向、测量角度等。
注意事项
强调使用指北针时的安全 规范，如避免在高压线下 使用、保持指北针水平等 。
点标寻找与打卡流程
越野跑鞋
轻便、透气，具有良好的抓地力和缓震性能，适合在复杂地形中 快速奔跑。
徒步鞋
较越野跑鞋更重一些，但提供更好的脚踝支撑和保护，适合在崎岖 不平的路面上行走。
登山鞋
具有更强的防滑、防水和保暖性能，适合在恶劣环境下进行定向越 野。
其他辅助装备推荐
综合探究一从地图上获取信息《带着地图定向越野》PPT课件
读上图将字母填在相对应地貌类型的括号里: 鞍部( ) 缓坡( ) 陡坡( ) 山谷( ) 山脊( ) 山峰( ) 峭壁( )
读上图将字母填在相对应地貌类型的括号里: 鞍部( A ) 缓坡( F ) 陡坡( D ) 山谷( E ) 山脊( C ) 山峰( G ) 峭壁( B )
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
思考: （1）甲、乙两地的 海拔分别是多少？
（2）甲、乙两地的 相对高度是多少？源自中国的最高与最低相差多少？
珠穆朗玛峰的海 拔为8844.43米，是中 国最高峰，也是世界 最高峰。
艾丁湖为吐鲁番盆 地的“盆底儿”，湖 面低于黄海海平面 154.43米，是我国陆地 海拔的最低点。
1150
200
1100
达明的学校要组织一次越野活动。为了 确定此次越野的路线，你认为可以选择什么 类型地图？
地形图
地形图有什么作用？
可以帮助我们对该区域的地形有一个大致了解， 能告诉我们地势的起伏状况。
等高线地形图
分层设色地形图
海拔：从海平面到该地理事物的垂直距离 相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。 等高线：如果把一个区域内海拔相同的各点连接 成线，这条线就称为等高线
使用
（1）山顶 ：最小的闭 合曲线，且数值最大 通常用“▲”表示。
（2）鞍部：两组闭 合曲线之间。
（3）陡崖：等高线 重叠成锯齿状。
(4)山谷：等高线 向海拔高处突出。 河流分布在山谷。
（5)山脊：等高线 向海拔低处突出。
认识等高线地形图：
1、山峰：等高线中间高四周低呈封闭曲线处； 2、陡坡：等高线较密集处 3、缓坡：等高线较稀疏处 4、峭壁：等高线重叠处 5、山谷：等高线向海拔高处凸出的地方 6、山脊：等高线向海拔低处凸出的地方 7、鞍部：两条等高线的凸侧互相对称得地方
我们喜欢的游戏—定向越野课件综合实践活动四年级上册教科版(15张PPT)
《我们喜欢的游戏》 ——定向越野
定向越野的简单认识
定向越野是一项健康的智慧型体育项目，是一 种智力与体力并重的运动。它不仅能强健体魄，还 能培养人独立思考和克服困难，以及果断决策的能 力，并有助于在世界范围内建立起强大的社交网络。
方
案
1 主题确定——《我们喜欢的游戏》
2
子主题确定——《定向越野》
七、教学反思
本节课学生基本撑握了看地画辨别方向；教师 难判断学生是否到达所有的各个点，教师应在各个 点上写一个字，把到达各个点的字连成一句话，学 生到达终点是把这句话说出来。
再
见
谢谢各位老师！
徒手操
1、振臂运动 2、扩胸运动 3、腹背运动 4、压腿运动 5、纵跳、高抬腿
实践体验——定向个人练习
百米定向：就是在大约100×100米的场地（操场\小花 园\篮球场）范围内以人工布景的形式进行比赛，在比赛过 程中，观众可以看到运动员比赛的全过程，而且赛场内还可 能会伴有音乐。
本次个人赛为了更直观的看到活动过程，选篮球场为活 动场地进行百米定向个人练习。
2．激发学生的实践兴趣，培养学生团结协作精神及克 服困难、坚韧不拔的意志品质。
五、教学重难点
1．重点：快速看懂地图，合理控制耐力 跑节奏，培养团队协作精神。
2．难点：快速读懂地图准确判断跑进路 线方向，及在跑进过程中合理分配体力。
六、教学过程徒手操团队赛来自准备活动实践体验
情感恢复
个人淘汰赛 个人选拨赛
二、教材分析
1．定向越野对老师和学生来说都是一个全新的 内容 ，它不但要学生有一定的耐力跑基础，也要有 快速读懂地图正确辨别方向的能力，如要跑出好的 成绩两者缺一不可。
2．在练习时学生要合理控制节奏，要正确依次 到达地图标出的各点。
定向越野的简单认识
定向越野是一项健康的智慧型体育项目，是一 种智力与体力并重的运动。它不仅能强健体魄，还 能培养人独立思考和克服困难，以及果断决策的能 力，并有助于在世界范围内建立起强大的社交网络。
方
案
1 主题确定——《我们喜欢的游戏》
2
子主题确定——《定向越野》
七、教学反思
本节课学生基本撑握了看地画辨别方向；教师 难判断学生是否到达所有的各个点，教师应在各个 点上写一个字，把到达各个点的字连成一句话，学 生到达终点是把这句话说出来。
再
见
谢谢各位老师！
徒手操
1、振臂运动 2、扩胸运动 3、腹背运动 4、压腿运动 5、纵跳、高抬腿
实践体验——定向个人练习
百米定向：就是在大约100×100米的场地（操场\小花 园\篮球场）范围内以人工布景的形式进行比赛，在比赛过 程中，观众可以看到运动员比赛的全过程，而且赛场内还可 能会伴有音乐。
本次个人赛为了更直观的看到活动过程，选篮球场为活 动场地进行百米定向个人练习。
2．激发学生的实践兴趣，培养学生团结协作精神及克 服困难、坚韧不拔的意志品质。
五、教学重难点
1．重点：快速看懂地图，合理控制耐力 跑节奏，培养团队协作精神。
2．难点：快速读懂地图准确判断跑进路 线方向，及在跑进过程中合理分配体力。
六、教学过程徒手操团队赛来自准备活动实践体验
情感恢复
个人淘汰赛 个人选拨赛
二、教材分析
1．定向越野对老师和学生来说都是一个全新的 内容 ，它不但要学生有一定的耐力跑基础，也要有 快速读懂地图正确辨别方向的能力，如要跑出好的 成绩两者缺一不可。
2．在练习时学生要合理控制节奏，要正确依次 到达地图标出的各点。
2024版定向越野多媒体课件PPT模板[1]
![2024版定向越野多媒体课件PPT模板[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/8d5b628e59f5f61fb7360b4c2e3f5727a5e924aa.png)
定向越野多媒体课件PPT模板CONTENTS •定向越野概述•定向越野基本技术•定向越野进阶技能•定向越野战术应用•定向越野训练方法与手段•定向越野比赛规则与裁判法定向越野概述01定向越野定义与发展定向越野定义一种借助地图和指南针，在野外环境中进行的长距离竞技运动。
发展历程起源于瑞典军事训练，逐渐演变为国际性的竞技运动。
现状全球范围内广泛开展，成为奥运会正式比赛项目。
智力与体力并重，需要良好的方向感、空间感和耐力。
培养参与者独立思考、团队协作、应对挑战的能力。
推动户外运动发展，提高公众对自然环境的认识和保护意识。
运动特点价值体现社会意义定向越野运动特点与价值国内外定向越野赛事介绍国内赛事全国定向锦标赛、中国大学生定向越野挑战赛等。
国际赛事世界定向越野锦标赛、定向越野世界杯等。
赛事级别与参与人群包括专业运动员和业余爱好者，不同年龄和性别均可参与。
定向越野基本技术02熟悉地图比例尺概念，掌握不同比例尺间换算方法，能根据实际距离换算成图上距离。
01020304掌握地图图例、注记、色彩等符号含义，理解地形地貌、水系、植被等自然地理要素表示方法。
了解地图方向表示方法，如指向标、经纬网等，能正确判断地图上方向。
掌握地图折叠、携带、保护等实用技巧，确保在比赛过程中快速准确地使用地图。
地图符号识别地图方向判断地图比例尺换算地图使用技巧地图识别与使用技巧了解指北针基本构造，包括磁针、刻度盘、方向箭头等部分，熟悉各部分功能。
指北针结构认识指北针使用步骤方向判断方法指北针与地图配合使用掌握指北针使用基本步骤，如校准磁针、确定目标方向、保持行进方向等。
学习利用太阳、星星等自然物体判断方向的方法，掌握在没有指北针情况下确定方向的能力。
理解指北针与地图配合使用的重要性，掌握在地图上标定行进方向、测量角度等技能。
指北针使用及方向判断方法020401学习利用步幅、目测等方法估算实际距离，掌握在地图上测量距离的技巧。
了解比赛时间限制及违规处罚规定，制定合理的行进计划，确保在规定时间内完成比赛。
2024版定向越野ppt课件
24
遇到危险情况时的自救方法
迷失方向
立即停止前进，利用指南针和地图确 定自己的位置，尝试找到明显的地标 或等高线，重新规划路线。
遭遇野生动物
保持冷静，不要惊扰或试图接近野生 动物，慢慢后退并保持安全距离。
遇到恶劣天气
迅速寻找避难所或遮挡物，避免暴露 在风雨中，等待天气好转。
受伤或生病
根据伤病情况进行自我急救或寻求同 伴帮助，及时联系救援人员。
水域地形
涉水时选择水流平缓、水深适中的区域，注意保持身体平衡。尽量避 免游泳，以免消耗过多体力。
2024/1/26
17
团队协作与沟通技巧培养
明确分工
根据队员特长和比赛需求，合理 分配任务，如导航、记录、观察
等。
2024/1/26
及时沟通
在比赛中保持实时沟通，分享地 形信息、路线选择等关键信息。 使用简洁明了的语言，减少误解。
2024/1/26
25
常见运动损伤预防措施和处理方法
充分热身
在活动前进行适当的热身运动，增加关节灵活性和肌肉弹性。
2024/1/26
穿着合适
穿着舒适、透气的运动服装和鞋子，减少摩擦和受伤风险。
26
常见运动损伤预防措施和处理方法
2024/1/26
• 保持水分：及时补充水分，避免脱水引发身体不适。 27
互相信任
建立团队信任，相信队友的判断 和决策。在遇到困难时互相鼓励、 支持。
协同作战
在比赛中注重团队协作，共同应 对挑战。如遇到复杂地形或障碍
物时，可协同翻越或绕行。
18
05
定向越野装备选购 及使用指南
2024/1/26
19
服装鞋帽选购要点及推荐品牌
体育课件：定向越野
定 向 越 野
什么是定向？
1.
什么是定向?
定向运动就是在一张详细精确的地图和指北针的帮助下，以最短的 时间，按顺序到访地图上所标示路线的各个点标，在每一个点标之间选 择自己认为的最佳路线直到终点。 它是一项结合棋手技能的极富冒险性的运动。 你需要：
一张地图 一个指北针 点标旗 针式/电子打卡计时系统
1.
什么是定向?
4
定向运动的精髓
• • • • • 必须识图，明辨方向 在点与点之间做出最聪明选择 必须独立寻找所有点标 必须按正确顺序打卡 以最快速度
1.
什么是定向?
5
定向运动的要求
• 体能 • 快速 • 险峻地形 • 独立性 • 压力 • 快速决择
1.
什么是定向?
6
定向运动的益处
• 精英运动 • 学生运动 • 军事运动 • 家庭运动 • 环保运动
点标序号 Control point number
终点 finish
起终点 Start & finish point
23
地图上的符号
2.
地图与指北针
24
2.
自我测试
2.
地图与指北针
A= B= C= D= E= F= G= H=
4 8 5 1 3 7 6 2
25
3.
1= 2= 3= 4= 5= 6= 7= 8= 9= 10 = 11 = 12 = 13 = 14 = 15 = 16 =
50
路线选择
3.
如何定向
点与点之间有多个路线选择 直线距离并不一定是最佳选择
51
速度
人在不同地形行进速度不同，如下表所示 速度
3.
公路 草地 森林
什么是定向？
1.
什么是定向?
定向运动就是在一张详细精确的地图和指北针的帮助下，以最短的 时间，按顺序到访地图上所标示路线的各个点标，在每一个点标之间选 择自己认为的最佳路线直到终点。 它是一项结合棋手技能的极富冒险性的运动。 你需要：
一张地图 一个指北针 点标旗 针式/电子打卡计时系统
1.
什么是定向?
4
定向运动的精髓
• • • • • 必须识图，明辨方向 在点与点之间做出最聪明选择 必须独立寻找所有点标 必须按正确顺序打卡 以最快速度
1.
什么是定向?
5
定向运动的要求
• 体能 • 快速 • 险峻地形 • 独立性 • 压力 • 快速决择
1.
什么是定向?
6
定向运动的益处
• 精英运动 • 学生运动 • 军事运动 • 家庭运动 • 环保运动
点标序号 Control point number
终点 finish
起终点 Start & finish point
23
地图上的符号
2.
地图与指北针
24
2.
自我测试
2.
地图与指北针
A= B= C= D= E= F= G= H=
4 8 5 1 3 7 6 2
25
3.
1= 2= 3= 4= 5= 6= 7= 8= 9= 10 = 11 = 12 = 13 = 14 = 15 = 16 =
50
路线选择
3.
如何定向
点与点之间有多个路线选择 直线距离并不一定是最佳选择
51
速度
人在不同地形行进速度不同，如下表所示 速度
3.
公路 草地 森林
综合探究一 带着地图定向越野课件
教学重难点
重点：学会阅读等高线地形图、分层设 色地形图和地形剖面图
难点：学会从地图上获取所需信息，解 决具体的问题。
教材结构体系
带
学会看地形图
等高线地形图 分层设色地形图
着
地
图
学会绘制和阅读地形剖面图
定
向
越
野
根据地形剖面图确定行走路线
方向
地
图
的
基
比例尺
本
要
素
图例和注记
地图比例尺越 大
地图比例尺越 小
地图所表示的实际空间范围越 小
地图所表示的实际空间范围越 大
图中的内容越 详细
图中的内容越 粗略
海拔和相对高度
海拔
相对高度
2、表示地面某个地点高出 另一个地点的垂直距离
1、某点到海平面的垂直
海拔 距离叫绝对高度，即海拔
等高线：把各个地点的海拔高度标注在地
图 上，再把海拔高度相同的点连接成闭合
等高线
答案：C
3.量得山顶甲的气温为20℃，D处的气 温为21.2℃，则D的海拔高度大约是( )
A.678米 C. 478米
B.578米 D．378米
答案：C
4.量得甲、乙两山峰的图上直线距离为2厘米， 则其实地距离是( )
A.30千米． C .300米
B. 3千米 D．30米
答案：B
的曲线，这就是等高线。
海拔高度相同的点的连线
100
100
100
200 100
100 200
200 200 100
100 100
观察等高线的特点
同一等高线上海拔有何特点？
●同一等高线上海拔相 等
定向越野多媒体PPT课件
20050420
7
使用Chinahealth点签系统的好处
ChinaHealth点签系统是一套专门用于 定向运动赛事全过程组织管理的系统，它包 含比赛前期准备、比赛过程中的管理、比赛 完成后的成绩统计、报表打印等功能。
它可以自动设定选手出发的排位，单个 选手完成比赛后能立即打印出其个人成绩及 在当时的名次，赛事全部完成后总的成绩统 计也同步打印出来。支持争议分析，当选手 对成绩提出异议时，可以通过提取设备中的 备份记录及指卡评估功能，进行选手全程活 动分析。
在训练或比赛中， 运动员和教练可以 通过分析成绩条，来总结经验并进行针对训 练，从而提高 定向水平。
20050420
成绩条
成绩条
8
电子点签系统_点签器(1)
1. 支持训练和竞赛两种模式
2. 用于打卡计时，向到访者指卡中写入站点位置以及时间数据（点签器、起 点站、终点站）；或者用于清除卡 片内容（清除站）。同时在点签器中保 存打卡记录。
定向多媒体课件
浙 警 院 定 向 越 野 协 会
20050420
1
整体概况
+ 概况1
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概况2
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
概况3
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
目录
第一章 概述 第二章 定向运动器材
第三章 定向运动地图
一、地图比例尺 二、地貌符号
定向运动竞赛地图一般由地图比例尺、地貌符号、地 物符号、磁北方向线、地图地域颜色、地图图例注记、比 赛路线和检查点符号说明表八大要素组成。
20050420
18
定向运动地图
2024年度课件校园定向越野跑教学课件
地图阅读能力
教授学员如何快速准确地阅读定向地图，包括地图符号的识别、等高线的理解等。
指北针使用技巧
训练学员熟练使用指北针，掌握确定方向、标定地图等基本方法。
路线选择能力
通过实例分析和模拟训练，提高学员在复杂地形中选择最佳行进路线的能力。
障碍通过技巧
教授学员在遇到障碍物时的通过技巧，如攀爬、跨越、绕行等。
持续跟踪与反馈
对改进措施进行持续跟踪 和反馈，确保问题得到有 效解决。
31
THANKS
感谢观看
2024/2/3
32
2024/2/3
24
心理调适策略分享
增强自信心
鼓励学员在训练中不断挑战自我，增强自信 心和意志力。
保持专注力
训练学员在比赛中保持高度专注力，避免分 散注意力和失误。
2024/2/3
应对压力的方法
教授学员在面对比赛压力和紧张情绪时的应 对方法，如深呼吸、放松训练等。
积极心态培养
引导学员以积极的心态面对挑战和困难，保 持乐观向上的精神状态。
合作与赞助
寻求与校外机构合作，获取赞助支持 ，提升活动规模和品质。
29
现场管理注意事项
01
安全保障措施
制定安全预案，配备专业救援人员 和设备，确保活动安全进行。
环保与卫生管理
倡导环保理念，加强场地卫生管理 ，保持环境整洁。
03
2024/2/3
02
现场秩序维护
加强现场管理和引导，保持活动现 场秩序井然。
2024/2/3
11
03 校园定向越野跑 安全注意事项
2024/2/3
12
活动前准备工作建议
01
对活动场地进行实地踏 查，了解地形、地貌及 安全隐患点。
教授学员如何快速准确地阅读定向地图，包括地图符号的识别、等高线的理解等。
指北针使用技巧
训练学员熟练使用指北针，掌握确定方向、标定地图等基本方法。
路线选择能力
通过实例分析和模拟训练，提高学员在复杂地形中选择最佳行进路线的能力。
障碍通过技巧
教授学员在遇到障碍物时的通过技巧，如攀爬、跨越、绕行等。
持续跟踪与反馈
对改进措施进行持续跟踪 和反馈，确保问题得到有 效解决。
31
THANKS
感谢观看
2024/2/3
32
2024/2/3
24
心理调适策略分享
增强自信心
鼓励学员在训练中不断挑战自我，增强自信 心和意志力。
保持专注力
训练学员在比赛中保持高度专注力，避免分 散注意力和失误。
2024/2/3
应对压力的方法
教授学员在面对比赛压力和紧张情绪时的应 对方法，如深呼吸、放松训练等。
积极心态培养
引导学员以积极的心态面对挑战和困难，保 持乐观向上的精神状态。
合作与赞助
寻求与校外机构合作，获取赞助支持 ，提升活动规模和品质。
29
现场管理注意事项
01
安全保障措施
制定安全预案，配备专业救援人员 和设备，确保活动安全进行。
环保与卫生管理
倡导环保理念，加强场地卫生管理 ，保持环境整洁。
03
2024/2/3
02
现场秩序维护
加强现场管理和引导，保持活动现 场秩序井然。
2024/2/3
11
03 校园定向越野跑 安全注意事项
2024/2/3
12
活动前准备工作建议
01
对活动场地进行实地踏 查，了解地形、地貌及 安全隐患点。
人教版历史与社会七年级上册第1单元《带着地图定向越
同一等高线地形图上，等高线越密集的区域，坡度越 陡 等高线越稀疏的区域，坡度越 缓
爬山时，选择缓坡相对容易、省力。
乙
平缓
甲
陡峻
沿BA线爬到山顶容易。因为这里的等高线较疏越高 越低
黄色:高原 山地、丘陵
绿色:平原
白色： 雪线以上
蓝色：海洋 褐色：高山
地图的“语言”
方向 比例尺 图例和注记
你认为越野需 要什么地图?
等高线地形图
分层设色地形图
1．海拔和相对高度
相 对 高 度
海 拔
海 拔
思考:
（1）甲、乙两地的海 拔分别是多少？
（2）甲、乙两地的 相对高度是多少？
2．等高线地形图原理
1150
200
1100
相等 (等高距)
600
600
550
550
画地形剖面图的方法
（米）
140
130
120
110
100 A
B
90
你画对了吗？
体育课件定向越野ppt
蓝色
1. 湖泊/开阔水域 2. 沼泽地 3. 浅沼泽地 4. 井 5. 喷泉 6. 水坑 7. 河流 8. 小溪 9. 小河
2. 地图与指北针
1
2
4
3
56
7
8 9
16
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
输电线；岩石、悬崖峭壁和大石头
• 白色表示容易通过的森林区 • 绿色代表浓密，不易通过的森林，
绿色越深，越难通过 • 棕色表示等高线和主干道及坚硬的路面 • 黄绿色是私宅区域，禁入。
如民宅、私家花园或草坪
• 红/紫红色指南北线，上北的粗线及路线
2. 地图与指北针
15
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
2. 地图与指北针
26
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
地图上的等高距指等高线之间的距离,通常为2-5米
2. 地图与指北针
绘制山峰：等高线越多，山越高；等高线越密集，地形越陡；
等高线稀疏，山坡较为平缓。
地图上的语言
实景航片 1对1
定向地图
2. 地图与指北针
14
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
地图上的颜色
• 蓝色象征任何有水的地方
• 黄色代表开阔地：田野、牧场或空旷区 • 黑色代表任何人造物体；小路、小径、
1. 湖泊/开阔水域 2. 沼泽地 3. 浅沼泽地 4. 井 5. 喷泉 6. 水坑 7. 河流 8. 小溪 9. 小河
2. 地图与指北针
1
2
4
3
56
7
8 9
16
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
输电线；岩石、悬崖峭壁和大石头
• 白色表示容易通过的森林区 • 绿色代表浓密，不易通过的森林，
绿色越深，越难通过 • 棕色表示等高线和主干道及坚硬的路面 • 黄绿色是私宅区域，禁入。
如民宅、私家花园或草坪
• 红/紫红色指南北线，上北的粗线及路线
2. 地图与指北针
15
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
2. 地图与指北针
26
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
地图上的等高距指等高线之间的距离,通常为2-5米
2. 地图与指北针
绘制山峰：等高线越多，山越高；等高线越密集，地形越陡；
等高线稀疏，山坡较为平缓。
地图上的语言
实景航片 1对1
定向地图
2. 地图与指北针
14
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
地图上的颜色
• 蓝色象征任何有水的地方
• 黄色代表开阔地：田野、牧场或空旷区 • 黑色代表任何人造物体；小路、小径、
2024年度-定向越野多媒体课件11
成绩评定
比赛成绩根据参赛者的用时进行排名，用时最短的选手获得优胜。同时，还会 根据参赛者的路线选择、技能运用等方面进行综合评定。
15
犯规处理及申诉程序
犯规处理
在比赛过程中，如果参赛者出现违反比赛规则的行为，如不 按指定路线行进、破坏比赛设施等，将被视为犯规并受到相 应的处罚，包括警告、罚时、取消比赛资格等。
积极心理暗示
通过自我暗示、激励等方法，提高自信心和积极 心态。
23
比赛中心理状态保持与调整
保持专注力
集中注意力关注比赛过程，避免被外界干扰或自身情绪波动影响 。
调整呼吸与放松
通过深呼吸、肌肉放松等方法，缓解紧张情绪和身体疲劳。
积极应对变化
遇到突发情况或不利条件时，保持冷静，灵活调整策略。
24
压力应对及挫折处理能力提升
13
比赛场地选择与布局
场地选择
比赛场地应选择地形复杂、植被茂密 、通视性差的区域，以增加比赛的难 度和挑战性。
场地布局
比赛场地应设置起点、终点和若干检 查点，检查点应均匀分布在场地内， 并设置明显的标记和指示牌。
14
计分方法与成绩评定
计分方法
定向越野比赛通常采用计ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ计分制，即根据参赛者完成比赛路线的时间计算成 绩，用时越短成绩越好。
灵活调整策略
在比赛过程中，根据实时 情况灵活调整个人战术， 如改变行进速度、选择不 同路线等。
18
团队战术配合与协同
明确团队目标
保持沟通
确立团队的共同目标，如争取最佳成 绩、确保所有成员完赛等。
在比赛过程中，团队成员之间保持密 切沟通，及时分享信息、调整策略。
分工协作
根据团队成员的特点和优势，合理分 配任务和角色，如领航员、记录员等 。
比赛成绩根据参赛者的用时进行排名，用时最短的选手获得优胜。同时，还会 根据参赛者的路线选择、技能运用等方面进行综合评定。
15
犯规处理及申诉程序
犯规处理
在比赛过程中，如果参赛者出现违反比赛规则的行为，如不 按指定路线行进、破坏比赛设施等，将被视为犯规并受到相 应的处罚，包括警告、罚时、取消比赛资格等。
积极心理暗示
通过自我暗示、激励等方法，提高自信心和积极 心态。
23
比赛中心理状态保持与调整
保持专注力
集中注意力关注比赛过程，避免被外界干扰或自身情绪波动影响 。
调整呼吸与放松
通过深呼吸、肌肉放松等方法，缓解紧张情绪和身体疲劳。
积极应对变化
遇到突发情况或不利条件时，保持冷静，灵活调整策略。
24
压力应对及挫折处理能力提升
13
比赛场地选择与布局
场地选择
比赛场地应选择地形复杂、植被茂密 、通视性差的区域，以增加比赛的难 度和挑战性。
场地布局
比赛场地应设置起点、终点和若干检 查点，检查点应均匀分布在场地内， 并设置明显的标记和指示牌。
14
计分方法与成绩评定
计分方法
定向越野比赛通常采用计ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ计分制，即根据参赛者完成比赛路线的时间计算成 绩，用时越短成绩越好。
灵活调整策略
在比赛过程中，根据实时 情况灵活调整个人战术， 如改变行进速度、选择不 同路线等。
18
团队战术配合与协同
明确团队目标
保持沟通
确立团队的共同目标，如争取最佳成 绩、确保所有成员完赛等。
在比赛过程中，团队成员之间保持密 切沟通，及时分享信息、调整策略。
分工协作
根据团队成员的特点和优势，合理分 配任务和角色，如领航员、记录员等 。
带着地图定向越野
C
B
A
从登山出发点出发，A、B、C三条线路： (1) 距离最短的是 C ； (2) 最省力的是 A ； (3) 既近又安全的是 。 B
4、常见等高线地形图的判读
山顶 陡崖 山顶 鞍部 山顶 山谷 鞍部 山脊 山谷
山顶（高低）
盆地（洼地）
等高线数值内大外小
等高线值凸向低值
500 500 越高 越高
第二步：学习阅读地形剖面图
地形 剖面图可 以帮助我 们对某一 地区剖面 线地带的 地势起伏 状况有准 确的了解。
等深线 步骤:
200m 100m 0m 100m 等高线 200m 200m 300m
A.在等高线地形图上, 根据题意要求,过两点 作一直线
B.在等高线地形图下方 平行图中直线,建一坐标 系,横坐标与图中直线等 长,根据等高距确定纵坐 标,并标出坐标值 C.过纵坐标各海拔高度 上的点分别作平行于横 坐标的平行线
读图1—32与1—33，思考如下问题：
图1—32
图1—33
图1—33与图1—32是对同一个地形的表示吗？ 是
如何制作图1—33这种地形图？ 根据等高线的原理，在不同的等高线之间涂上不同的颜色。
地形图中，各种颜色代表什么地形？
在分层设色地形图上，绿色表示平原；黄色表示低 山、丘陵；棕褐色表示高原、山地；浅紫色表示积 雪、冰川；白色表示雪线以上部分；蓝色表示海洋。
等高线地形图的判别 A 1、高地（山峰）：等高 线中间高四周低呈封闭曲 线处。C 2、山脊：等高线向海拔 低处凸出的地方。B 3、山谷：等高线向海拔 高处凸出的地方。A 4、鞍部：两个相邻山顶 之间呈马鞍形的部位。D 5、峭壁|陡崖：等高线重 叠处。
C
D B
ABCD分别代表什 么地形？
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甲
1000米
1500米
乙
某点到海 平面的垂 直距离叫 绝对高度， 即海拔
500米
海平面
山
★等高线——海拔高度相同的点连成的闭合曲线
100
100
100
200 100
100 200
200 200 100
100 100
大家想一想: 等高线地形图是如何来的？如何才能把 这些高低不平的地形准确的表示在地图 上?
2、等高线地形图
我们动手来画一画
读图观察等高线地形图的特点
同一等高线上海拔有何特点？
★同一等高线上海拔相等
同一幅等高线地形图上，等 高距有何特点？
★同一幅等高线地形图上， 等高距相同。
等高线疏密与坡度的陡缓之间 存在什么联系
★等高线密集坡度陡， 等高线稀疏坡度缓
坡陡的 地方
等高线原理
山 坡缓的 地方
（4）画出乙山的山脊线
2、
(1)将下列地形名称的代号填在图中恰当位置。
A鞍部、B陡崖、C山脊、D山谷、E小河
(2)图上的比例尺是l： ，即图上1厘米代表实地距离
。
(3)甲乙两山顶的图距为 厘米，实地距离为
千米。
(4)甲山在乙山的 方向，甲乙两山的相对高度是
米。
C
B
A
E
D
3、下面是一幅1：200，000地形图，判读后回答：
综合探究一
从地图上获取信息
一.选择合适的地图
根据实际情况,选择不同比例尺地图 二.巧用地图
根据实际情况,选择不同类型的地图.
交通图 地形图 旅游图 政区图等
山坡的陡缓和高度
1、如果我们想去爬山，应该了解这座山的哪些 情况？ 2、从什么地图上可以获取这些情况？
1、地面高度的计算方法
地面某地高出另一地的垂直 距离叫相对高度
★鞍部——两山顶之 间地形平坦的地方
★陡崖——
等高线相当密集 或重叠的地方
陡崖
等陡高线 密坡集
A E 山顶
等高距：50米
山 谷低
F
山脊C 低
鞍G部高 B高
250米
等缓高线 稀坡疏
150米
50米
读图1-32 完成P17练习
3、分层设色地形图
等高线地形图，因曲线太多，看起来费 劲，再加上缺少色彩的变化而显得单调， 我们在不同的等高线之间涂上不同颜色便 得到了等高线分层设色地形图。 即： 等高线地形图+分层设色=分层设色地形图
北
北
北
西
南
东
学校
0
500米
>>
下列哪个地图范围最大（ A ），比例尺最大（ D ）
哪个内容最详细（
D
）
A 世界地图
B中国地图
C浙江地图
D舟山地图
图 幅大小相同的条件下比例尺大小不同 小源自大区域范围不同 大
小
内容详略不同 略
详
比例尺越大，分母越小，范围越小，内容越详细 比例尺越小，分母越大，范围越大，内容越简单
①余三 村地：山所谷在位，置李的村地：鞍形部名称，：气 象哨： 山脊。
②其中有一条河流，应该流过 气象哨还是余村 余村 ________________。 ③甲位于乙的（西北)方 ，余 村位于李村的 ( 东南)方 ，大 月山位于丁山（ 东 ）方
④从王村修建公路到余村，有 甲乙两种方案，你认为哪种方 案好，为什么？
3、判断下列等高线图所代表的山地的各部 分的名称。
山顶 A 300米 200米
山脊 B
鞍部 C
300 200 100
D 陡崖
E 300
山谷
200 100
N 乙
甲
800
河流
500
（1）河流流向 西北 东南
1:50000
（2）桥梁走向 东北——西南
（3）假如某考察队在甲地测得气温为16℃，那么乙地的气温约 为 20 ℃
乙好，因为乙处等高线稀疏，坡度平缓，施工较易。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
1.在图幅相同情况下，下列比例尺所表示的范围最小（ A )
内容最简单（ D ）
A.1:30000
B.1:200000
C.图上距离1厘米代表
实地距离6千米
D. 0 200千米
2.下列图幅相同的地图中，比例尺最小的（ A ）
A.世界政区图 B.中国政区图 C.浙江地图 D.舟山地图
3..河面较宽的是（ A ）
读图1-33 分层设色地形图 完成P17练习
4、地形剖面图 如何阅读？
练习：
1.如图，ABCD四幅等高线图中等高距相同，水平比 例尺不同，坡度最陡的是( B )
2、分别沿着下图中①、②、③、④四条线路上山顶， 下面每两条线路比较，正确的是（ ） C A.沿线路①上山比线路③容易 B.沿线路①上山比线路④容易 C.沿线路①上山比线路②难 D.沿线路③和线路④上山难度一样
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
等高线 密集 。
等高线 稀疏 。
坡缓 等高线稀疏
坡陡 等高线密集
鞍部
山谷
峭壁
山脊（陡坡）
山顶
山脊（缓坡）
山顶
A
山顶
鞍部
C
B
E 山脊
D 山谷
F 峭壁
山地不同部位的等高线
山顶—— 密闭等高线的最内层
★山脊——向低处突 出的等高线， 易形成 分水岭
★山谷——向高处 凸出的等高线，易 发育成河流
1000米
1500米
乙
某点到海 平面的垂 直距离叫 绝对高度， 即海拔
500米
海平面
山
★等高线——海拔高度相同的点连成的闭合曲线
100
100
100
200 100
100 200
200 200 100
100 100
大家想一想: 等高线地形图是如何来的？如何才能把 这些高低不平的地形准确的表示在地图 上?
2、等高线地形图
我们动手来画一画
读图观察等高线地形图的特点
同一等高线上海拔有何特点？
★同一等高线上海拔相等
同一幅等高线地形图上，等 高距有何特点？
★同一幅等高线地形图上， 等高距相同。
等高线疏密与坡度的陡缓之间 存在什么联系
★等高线密集坡度陡， 等高线稀疏坡度缓
坡陡的 地方
等高线原理
山 坡缓的 地方
（4）画出乙山的山脊线
2、
(1)将下列地形名称的代号填在图中恰当位置。
A鞍部、B陡崖、C山脊、D山谷、E小河
(2)图上的比例尺是l： ，即图上1厘米代表实地距离
。
(3)甲乙两山顶的图距为 厘米，实地距离为
千米。
(4)甲山在乙山的 方向，甲乙两山的相对高度是
米。
C
B
A
E
D
3、下面是一幅1：200，000地形图，判读后回答：
综合探究一
从地图上获取信息
一.选择合适的地图
根据实际情况,选择不同比例尺地图 二.巧用地图
根据实际情况,选择不同类型的地图.
交通图 地形图 旅游图 政区图等
山坡的陡缓和高度
1、如果我们想去爬山，应该了解这座山的哪些 情况？ 2、从什么地图上可以获取这些情况？
1、地面高度的计算方法
地面某地高出另一地的垂直 距离叫相对高度
★鞍部——两山顶之 间地形平坦的地方
★陡崖——
等高线相当密集 或重叠的地方
陡崖
等陡高线 密坡集
A E 山顶
等高距：50米
山 谷低
F
山脊C 低
鞍G部高 B高
250米
等缓高线 稀坡疏
150米
50米
读图1-32 完成P17练习
3、分层设色地形图
等高线地形图，因曲线太多，看起来费 劲，再加上缺少色彩的变化而显得单调， 我们在不同的等高线之间涂上不同颜色便 得到了等高线分层设色地形图。 即： 等高线地形图+分层设色=分层设色地形图
北
北
北
西
南
东
学校
0
500米
>>
下列哪个地图范围最大（ A ），比例尺最大（ D ）
哪个内容最详细（
D
）
A 世界地图
B中国地图
C浙江地图
D舟山地图
图 幅大小相同的条件下比例尺大小不同 小源自大区域范围不同 大
小
内容详略不同 略
详
比例尺越大，分母越小，范围越小，内容越详细 比例尺越小，分母越大，范围越大，内容越简单
①余三 村地：山所谷在位，置李的村地：鞍形部名称，：气 象哨： 山脊。
②其中有一条河流，应该流过 气象哨还是余村 余村 ________________。 ③甲位于乙的（西北)方 ，余 村位于李村的 ( 东南)方 ，大 月山位于丁山（ 东 ）方
④从王村修建公路到余村，有 甲乙两种方案，你认为哪种方 案好，为什么？
3、判断下列等高线图所代表的山地的各部 分的名称。
山顶 A 300米 200米
山脊 B
鞍部 C
300 200 100
D 陡崖
E 300
山谷
200 100
N 乙
甲
800
河流
500
（1）河流流向 西北 东南
1:50000
（2）桥梁走向 东北——西南
（3）假如某考察队在甲地测得气温为16℃，那么乙地的气温约 为 20 ℃
乙好，因为乙处等高线稀疏，坡度平缓，施工较易。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
1.在图幅相同情况下，下列比例尺所表示的范围最小（ A )
内容最简单（ D ）
A.1:30000
B.1:200000
C.图上距离1厘米代表
实地距离6千米
D. 0 200千米
2.下列图幅相同的地图中，比例尺最小的（ A ）
A.世界政区图 B.中国政区图 C.浙江地图 D.舟山地图
3..河面较宽的是（ A ）
读图1-33 分层设色地形图 完成P17练习
4、地形剖面图 如何阅读？
练习：
1.如图，ABCD四幅等高线图中等高距相同，水平比 例尺不同，坡度最陡的是( B )
2、分别沿着下图中①、②、③、④四条线路上山顶， 下面每两条线路比较，正确的是（ ） C A.沿线路①上山比线路③容易 B.沿线路①上山比线路④容易 C.沿线路①上山比线路②难 D.沿线路③和线路④上山难度一样
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
等高线 密集 。
等高线 稀疏 。
坡缓 等高线稀疏
坡陡 等高线密集
鞍部
山谷
峭壁
山脊（陡坡）
山顶
山脊（缓坡）
山顶
A
山顶
鞍部
C
B
E 山脊
D 山谷
F 峭壁
山地不同部位的等高线
山顶—— 密闭等高线的最内层
★山脊——向低处突 出的等高线， 易形成 分水岭
★山谷——向高处 凸出的等高线，易 发育成河流