2020部编版二年级下册语文全套课时练习题有答案
部编版二年级语文下册第20课《蜘蛛开店》课时练习题(含答案)
部编版二年级语文下册第20课《蜘蛛开店》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。
shāng diàn xīng qījuédìngjiāo huàn zhōng yúgōng fu2．《蜘蛛开店》的作者是（）A．鲁冰B．靳琼C．张彦3．“寂寞”的读音是（）A．jì mōB．jì mó C．jì mò4．课文“有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面”，表现了蜘蛛处于哪种状态（）A．开心B．忙碌C．无聊5．课文《蜘蛛开店》中，蜘蛛为什么改卖围巾（）A．蜘蛛喜欢围巾B．卖围巾更挣钱C．给河马织口罩太累了6．填写反义词寂寞——( )无聊——( )简单——( )匆忙——( )7．读一读，填空。
（1）“换”的偏旁是________，根据偏旁，我知道这个字的意思和________（①动作；②语言）有关。
这个字可以组词________、________等。
（2）“期”的读音是________，笔顺是________。
8．根据要求改写句子。
（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
（仿写比喻句）____________________________________________________________________（2）蜘蛛足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
______ __，才_____________ __。
（3）设问句：蜘蛛决定开一家商店。
卖什么呢？就卖口罩吧。
（换一种说法）____________________________________________________________________ 二、阅读提升（一）读短文，回答问题。
有一只蜘蛛，每天蹲在网（wǎng wáng）上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
部编版二年级语文下册(全册)课时作业-课课练-每课一练(有答案)
2．“谊”是(
)结构，部首是( )，相同部首的字有( )( )。
3．“齐”的第五笔是(
)，可以组词(
)(
)。
三、根据课文内容，把句子补充完整。
各____________，情谊__________，
齐____________，__________繁荣。
四、按照课文内容，完成练习。
1．把下面的字填入括号里。
）
传（
） 赏（
） 乞（
）
转（
） 常（
） 气（
）
识字三 “贝”的故事
一、看拼音，写汉字。
cái
bèi ké
产
jiǎ gǔ
qián bì
二、下列加点字的注音全对的一组是( )
A．漂(piāo)亮
损(sǔn)坏
B．随(suí)身
赚(zhuàn)钱
三、照样子，填空。
钅 ( 钱 ) ( 金钱 ) (与货币有关 )
(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( )
4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生
(1)( )给( )寄来了一个包裹。
(2)( )到邮局领包裹。
(3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。
5．仿写句子。
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。
néng gòu
6.千人糕 mǎi dào
gān tián
láo dòng
qīng cài
wèi dào
2．查字典，填空。
“糕”用部首查字法应先查( )部，再查( )画。“糕”在字典里的解
释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。“千人糕”的“糕”
部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案(全套课时练习共32课)
最新部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案（全套课时练习共32课）1找春天________ 来了，几个孩子去 _____________ 寻找春 天，春天像个 ________________________________________ ，孩子们 ___________ 地找啊，找啊4、你学过的古诗有哪些是关于春天的？请默写一三。
y e hu a ji e d engBE3---------- 1 ----------■ »A1 1 12、连一连。
野花是春天的音符 嫩芽是春天的眉毛小早是春天的琴声小溪的流水声眼睛是春天的小早 —朵两朵 野花 探出头来 树木 丁丁冬冬 小溪 吐出嫩芽1、看拼音，写词语参考答案1. 野花解冻小溪躲开2. 野花是春天的 嫩芽是春天的” 小草是春天的， 小溪的流水声’是春天的2、填空。
(1) 《草》是— 诗中有一对反义词，是“ __________________ , ___________________ ”两句最音符眉毛琴声 眼睛小草、 一朵两朵野花丿＞ ＜探出头来 树木丁丁冬冬小溪、 ”/吐出嫩芽3.春天 害羞的小姑娘细4.春晓遮遮掩掩躲躲藏藏仔 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟 夜来风雨声，花落知多少古诗两首1、看拼音，写词语 d ng hu d b d e dEl Blao hu o朝大诗人 __________ 的， _________ 和 _________ 。
诗中w 召 I d rg a n k u sh有名，它描写了草顽强的生命力。
(2)___ 《草》和《宿新市徐公店》这两首诗描写的都是_____________ (季节)的景色。
3、写出下列词语的意思。
枯：______________________________尽：______________________________急走：_____________________________径：____________________________4、默写两首古诗。
部编版二年级语文下册《1、古诗二首》课后作业练习题(含答案)
部编版二年级语文下册1、古诗二首【基础练习】一、我会选。
（在正确读音下画横线）弹奏（tán、dàn）乐曲（lè、yuè）长短（chánɡ、zhǎnɡ） 睡觉（jiào、jué）碧玉妆成一（yī、yí）树高。
二月春风似（sì、shì）剪刀二、我会写。
hé dīliǔ tiáochuī fúyān yǔzhǐ yuānzhuānɡ bàn sī tāojiǎn dāo三、加减偏旁成新字再组词。
木+寸=（ ）剪-刀=（ ）土+是=（ ）纟+录=（ ）四、我会填。
（填上搭配适当词语。
）（ ）的春风 （ ）的柳条（ ）的野花 （ ）的草地悄悄地（ ）满意地（）五、比一比，再组词。
碧( ) 垂( ) 裁( )壁( ) 睡( ) 栽( )似( ) 诗( ) 村( )以( ) 待( ) 树( )六、填空。
诗偏旁是，结构组词碧是结构。
偏旁组词童的音节是，结构，组词七、选出下列词语的正确解释。
1、忙趁东风放纸鸢。
（ ）A、彩鸟B、风筝C、老鹰2、诗句“二月春风似剪刀”把（ ）比作剪刀。
A、春风B、柳条C、柳树八、选择合适的量词填空。
个 位朵棵处阵一（ ）战士一（ ）柏树 一（ ）风一（ ）包裹一（ ）鲜花 一（ ）美景【能力提升】九、选合适的字填在句子的括号中壮妆1、爸爸的身体很强( )。
2、今天妈妈化了( )，很漂亮。
童同1、我最喜欢读( )话书。
2、我们俩是( )班( )学。
十、根据图片选择诗句，在方框里打“√”。
A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
十一、课内阅读。
咏柳________妆成____________，________垂下__________绦。
__________________谁裁出，________________________。
部编版二年级语文下册第12课《寓言二则》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册第12课《寓言二则》课后练习题（附答案）第一课时1.看拼音写词语。
quàn gào zuān láo diū wáng进房失2.选择正确的读音。
叼（dāo diāo）狼（lán láng）坊（fāng fǎng）窟（qū kū ）悔（huǐ měi）窿（kū lóng）3.辨字组词。
狼（）悔（）圈（）坊（）浪（）海（）圆（）防（）4.按要求写句子。
（1）他把羊圈修的结结实实。
（改为“被”字句）_________________________________________________________ （2）羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句）_________________________________________________________5.根据课文内容完成练习。
（1）“亡羊补牢”中“亡”的意思是____________；“牢”的意思是___________ 亡羊补牢的意思是____________________________；学习了这篇寓言，我们明白了__________________________的道理。
参考答案1.劝告钻进牢房丢失死亡2. d iāo láng fāng kū huǐ lóng3.狼狗海浪悔恨海洋羊圈圆形作坊防止4.羊圈被他修的结结实实的。
羊已经丢了不用修羊圈了。
5.丢失羊圈羊丢失了再去修补羊圈。
比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
第二课时1.选择正确的读音。
揠（yà yàn）寓（yú yù）焦（jiāo qiáo）则（zé zhāi ）2.解释词语。
筋疲力尽：自言自语：3.根据要求完成句子。
他回到家里，一边．．说。
（用加点的字造句）．．喘气一边__________________________________________________________他把禾苗一棵一棵往高里拔。
部编版二年级语文下册第16课《雷雨》课时练习题(含答案)
部编版二年级语文下册第16课《雷雨》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。
léi yǔ wū yún chuāng hu yíng miàn pū láishǎn diàn fáng zi léi shēng hēi chén chén2．“蝉”的部首是（）A．虫B．单C．口3．“黑沉沉”的反义词是（）A．亮晶晶B．白亮亮C．绿油油4．课文《雷雨》中，“池塘里水满了”的下一句是（）A．鱼儿也游了出来B．鸭子也出来游泳C．青蛙也叫起来了5．课文《雷雨》中，“满天的乌云，黑沉沉地压下来”讲述的是怎样的画面（）A．雷雨前B．雷雨中C．雷雨后6．比一比，再组词雷( ) 乌( ) 户( ) 助( )雪( ) 鸟( ) 尺( ) 劝( )7．选字填空。
①垂②挂③压④扑（1）打开窗户，清新的空气迎面________来。
（2）一条彩虹________在天空。
（3）满天的乌云，黑沉沉地________下来。
（4）一只蜘蛛从网上________下来，逃走了。
8．我会填上合适的词语。
清新的( ) 仔细地( ) 寻找( )嫩绿的( ) 尽情地( ) 修理( )清脆的( ) 真诚地( ) 研究( )灿烂的( ) 清晰地( ) 保护( )9．按要求写句子。
（1）闪电越来越亮，雷声越来越响。
（仿写）____越来越____，__________________（2）蜘蛛逃走了。
（补充句子，使更生动、具体）蜘蛛____________，逃走了。
二、阅读提升（一）读片段，完成练习。
雨越下越大。
往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。
打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
10．照样子，写词语。
部编版二年级语文下册《第12课 寓言二则》课后练习题(附答案)
第12课寓言二则一、读拼音，写词语。
Jiāo jíquàn gào diūshīnǎo jīnpíláo hòu huǐniàn dao jiēfang二、用“√”选择下列加点字的正确读音。
喘．气（chuǎn chǎn）羊圈．（quān juàn）钻．进（zuān zhuān）两截．（jiéjiē）寓．言（yūyù）窟窿．（lóng long）三、比一比，再组词。
亡（）丢（）劝（）疲（）牢（）芒（）去（）功（）波（）家（）四、我会把词语补充完整。
揠苗（）亡（）补（）（）疲（）尽结结（）自（）自（）（）来（）去五、根据你对文章的理解，选择正确的内容打上“√”。
1.“羊已经丢了，还修羊圈干什么?”这个人的话是说羊已经丢了，(不用应该) 修羊圈了。
2. “他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
”“赶紧”一词说明他(知错就改知错不改)。
3.“他在田边焦急地转来转去。
”其中“焦急”和“转来转去”都表达出他(急切欢快) 的心情。
六、用下列词语造句。
1．筋疲力尽：_________________________2．自言自语：___________________________七、根据课文内容填空，并回答问题。
1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言，我知道“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。
2、从“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话中，可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着________的态度。
养羊人第一次丢羊是因为________,第二次丢是因为_________。
3、通过学习《揠苗助长》这则寓言，我知道“揠”的意思是___________,种田人想到了_________的“办法”帮助禾苗快些长高，他按自己的方法做了之后，结果_________。
4、种田人犯了什么错误？从这则寓言故事中，你明白了什么道理？________________________________。
二年级下册语文部编版课时练 第3课《开满鲜花的小路》试题试卷 含答案
3 开满鲜花的小路一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
包裹．（guǒ gǒ）寄．来（jì qí）破．口（pò pè）漏．掉（lòu lōu）懊丧．（sāng sàng）刺猬．（wèi wei）绚．丽（xuàn xüàn）花籽．（zǐ zhǐ）二、我会看拼音，写字词。
yuán lái dà shū lǐ wù xiǎo hú líhuáng gǒu huí jiā kàn jiàn yóu dì yuán三、选择合适的字填空。
员原1.（）来（）工队（）（_ ）因油邮2.加（）（）局豆（）（）件弟递3.快（）兄（）传（）表（）礼里4.（）貌（）外（）物（）屋四、读一读，换一换，保持句子意思不变。
1.门前开着一大片五颜六．．．色．的鲜花。
五颜六色——( )2.小松鼠、小刺猬和小狐狸在那快活．．地蹦啊跳啊。
快活——( )3.这是多么美好．．的礼物啊！美好——( )五、选词填空。
精美精心1.邓爷爷（）地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
2.我为妈妈准备了一份（）的礼物。
四周四处1.她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看（）仍然一片漆黑。
2.他（）张望，找不到自己的妈妈。
六、照样子写句子。
例：门前开着花。
门前开着一大片五颜六色的花。
1.我看到门前开着鲜花。
我看到门前开着________________________________的鲜花。
2.房子旁边有一棵树。
房子旁边有一棵________________________________的树。
3.山坡上有小动物。
山坡上有________________________________小动物。
七、我会读短文，完成练习。
美丽的花有个老婆婆，亲人都死了，她一个人孤零零地生活着。
统部编版二年级语文下册全册教材课后习题参考答案
统编版二年级下册教材课后习题参考答案第1课古诗两首2.读一读，填一填。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
第2课找春天1.朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
2.读下面的句子，试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?第3课开满鲜花的小路2.读一读，注意加点的部分。
再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3.课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……第4课邓小平爷爷植树2.默读第3自然段。
2020最新部编本小学二年级语文下册全册一课一练及答案(全套课时练习共32课)
最新部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案（全套课时练习共32课）1 找春天1、看拼音，写词语。
yě huā jiě dòng xiǎo xī duǒ kāi2、连一连。
野花是春天的音符小草一朵两朵嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的3、根据课文内容填空。
来了，几个孩子去寻找春天，春天像个，，，孩子们地找啊，找啊。
4、你学过的古诗有哪些是关于春天的？请默写一首。
参考答案1.野花解冻小溪躲开2.野花是春天的音符小草一朵两朵嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的3.春天害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏仔细4. 春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2 古诗两首1、看拼音，写词语。
wèi lái róng huá bái càigān kū shāo huǒ zhù sù2、填空。
（1）《草》是________朝大诗人________写的，诗中有一对反义词，是________和________。
诗中“ ________________，________________。
”两句最有名，它描写了草顽强的生命力。
（2）《草》和《宿新市徐公店》这两首诗描写的都是（季节）的景色。
3、写出下列词语的意思。
离离：枯：尽：急走：径：4、默写两首古诗。
《》《》作者：作者：参考答案1.未来荣华白菜干枯烧火住宿2.（1）唐白居易枯荣野火烧不尽，春风吹又生（2）春3.草木长的得很茂盛的样子。
枯萎。
完、全。
快跑，奔跑。
小路。
4. 草宿新市徐公店白居易杨万里离离原上草，篱落疏疏一径深，一岁一枯荣。
树头花落未成阴。
野火烧不尽，儿童急走追黄蝶，春风吹又生。
飞入菜花无处寻。
3 笋芽儿1、给下列加点的字选择正确的读音。
笋．芽儿（sǔn shǔn）唠．叨（láo náo）山冈．（gǎng gāng）滋．润（zhī zī）呼唤．．（hū huàn hu hàn）世界．．（shì jè shì jiè）2、照样子，填一填。
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)_2020042809395513
1. 《古诗两首》学案【学习目标】1. 正确、流利、有感情朗诵古诗，读出古诗的节奏感、韵律美。
2. 图文结合和结合生活实际，了解诗句意思，了解诗歌内容。
通过想象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。
3. 有背诵古诗的兴趣。
【重点难点】通过想象，能用自己的话说一说诗句中春天的美景，感受春天的美好。
【新知预习】一、自读诗歌（至少 3 遍），圈画生字新词。
二、借助拼音认识生字，并给它们注音。
莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。
莺（）（）咏（）（）拂（）（）妆（）（）堤（）（）丝（）（）柳（）（）裁（）（）醉（）（）剪（）（）四、读一读，填一填。
莺飞，拂堤杨柳醉。
不知细叶谁裁出，。
【课堂探究】探究1：《村居》描写了春天怎样的情景？探究2：《咏柳》中诗人将什么比作什么？【达标练习】一、想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
二、读一读，记一记，并把它们积累下来。
河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮【学习评价】自评：☆☆☆☆☆师评：☆☆☆☆☆参考答案 【新知预习】一、自读诗歌（至少 3 遍），圈画生字新词。
（略） 二、借助拼音认识生字，并给它们注音。
（略）三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。
莺（黄莺） （夜莺） 咏（歌咏） （咏赞） 拂（吹拂） （拂面） 妆（化妆） （美妆） 堤（河堤） （堤岸） 丝（丝带） （吐丝） 柳（杨柳） （柳树） 裁（剪裁） （裁纸） 醉（醉酒） （陶醉）剪（剪刀） （剪开）四、读一读，填一填。
【达标练习】一、 想象自己就是诗人，说一说眼前的美景。
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。
2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样，无数条柳枝低垂摇荡，就像轻轻飘动的绿色丝带。
部编版小学语文二年级下册第一单元课时练习试题含答案(全套)
二年级下册第一单元第一课《古诗两首》一、在正确的读音下面画上横线莺（niǎoyīnɡ）拂（fúfó）裁（cáichái）剪（jiǎnjiǎnɡ）二、读拼音，写词语bì lǜ huà zhuānɡér tónɡjiǎn dāo cūn zi gǔ shī三、按课文内容填空（不会写的字写拼音）1.《村居》这首诗的作者是代诗人高鼎。
诗中点明时间的诗句是“”。
2.《咏柳》这首诗描写的是（季节）的（景物）。
写柳叶从哪里来的诗句是：，。
”3.请你写出两个关于春天的成语：、。
四、读一读，完成练习春天到了，樱桃树听到蜜蜂“嗡嗡嗡”的歌声，终于醒过来了。
它喝了一口露珠，迎着阳光伸伸腰。
樱桃树的树梢长出一片片嫩叶，钻出一朵朵花苞。
伙伴们多快活呀，小鸟“叽叽喳喳”地唱起了歌，小溪“丁冬丁冬”地弹起了琴……1.写出近义词和反义词。
近义词：快活—（）反义词：快活—（）2.读短文，想一想，填写表示动作的字词。
例：（长）嫩叶（）懒腰（）歌儿（）琴（）游戏（）果子3. 樱桃树的伙伴还有谁？如小草、柳树、蝴蝶、蜜蜂等。
请选择一个，想象一下春天的它是什么样的，仿照画线句写两句话。
答案《古诗二首》一、yīnɡ fú cáijiǎn二、碧绿儿童村子化妆剪刀古诗三、1. 清草长莺飞二月天 2.春天柳树不知细叶谁裁出二月春风似剪刀3. 示例：春色满园春暖花开四、1.示例：快乐伤心 2. 示例：伸唱弹做摘 3. 示例：小草钻出了地面，好奇地打量着这个世界。
找春天一、给下面的生字选择正确的读音羞嫩触xiū xū nèn lùn chù jiǎo二、读拼音，写词语gū niɑng xìng huā táo zi dàng qiū qiān三、哪一种花儿是春天开放的？请给它打“√”桃花菊花月季牡丹玉兰樱花腊梅桂花四、读课文，连一连小草探出头是春天的琴声树木吐嫩芽是春天的眼睛早开的野花是春天的眉毛解冻的小溪是春天的音符五、阅读我能行找春天我们来到田野里，金灿灿的油菜花，绿油油的麦苗儿，挺直身板迎接春天。
部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)
人教部编版二年级语文下册同步练习1.古诗三首一、看拼音写词语。
xiāng cūnǜ sè sī xiàn jiǎn dāo二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
夜莺．(yīng yīn）大堤．(tī dī）吹拂．(fú fó）丝绦．(tiáo tāo）咏．柳(yóng yǒng）醉．了(zuì zhuì）柳．枝(liǔ lǐu）裁．剪(cái chái）三、比一比，再组词。
妆( ) 碧( ) 裁( ) 诗（）村（）壮( ) 壁( ) 栽( ) 待（）树（）四、给下列诗句中的加点字选择正确的解释。
（填序号）1.拂堤杨柳醉．春烟。
（）①用酒泡制②沉迷，过分地爱好③喝酒过多，神志不清。
2.儿童散学．．归来早。
（）①开学；②放学。
3.碧玉妆．成一树高。
（）①修饰，打扮②出嫁女子的陪嫁③妇女脸上、身上的装饰。
五、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。
1.《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。
( )2.“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。
（）3.《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。
( )4.《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。
（）六、根据《村居》一诗的内容，把下面句子排列成一段通顺的话。
（）村里的孩子们放学回来得比较早。
（）早春二月，青草生长，黄莺飞舞。
（）孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。
（）杨柳的枝条轻拂着堤岸，似乎沉醉在这浓丽的景色中。
七、阅读古诗《村居》，回答问题。
村居[清] 高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
1. 选择（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝（2）“东风”指的是（）A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟2.我知道这首诗描写的是 (填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。
部编版小学语文二年级下册第1课《古诗二首》课时练习题(含答案)
二年级语文下册第1课《古诗二首》课时练习题（含答案）一、基础乐园1．看拼音写词语。
ér tóng xiāng cūn xiě shībìyùhuà zhuāng lǜ sèsī xiàn jiǎn dāo2．下面加点字的读音完全正确的一项是（）A．年龄．（lín）吐丝．（sī）B．餐．厅（cān）丧．失（shàng）C．害羞．（xiū）黄莺．（yīn）D．懊．悔（ào）棉袄．（ǎo）3．“万条垂下绿丝绦”中的“绿丝绦”指的是（）A．柳树B．柳条C．柳叶4．《村居》的作者是清代诗人（）A．杨万里B．苏轼C．高鼎D．李白5．下面诗句中，不是描写春天的一项是（）A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
B．红豆生南国，春来发几枝。
C．床前明月光，疑是地上霜。
D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6．王小明的妈妈准备把右边的图片发到朋友圈，配下面哪句诗最合适？（）A．草长莺飞二月天B．拂堤杨柳醉春烟C．儿童散学归来早D．忙趁东风放纸鸢7．读一读，连一连。
散学风筝归来放学纸鸢回来8．读古诗《村居》，完成练习。
（1）“春烟”在诗中是什么意思？_____________________________________________________________________________（2）诗歌用一个“____”字，一个“___”字把静止的杨柳人格化了。
（3）诗歌描写出一幅怎样的画面？不超过30个字。
_____________________________________________________________________________（4）诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了怎样的中心思想？_____________________________________________________________________________二、阅读乐园（一）春风吹春风吹，吹醒了小草，小草像大力士顶出泥土。
部编版二年级语文下册第25课《黄帝的传说》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册第25课《黄帝的传说》课后练习题（附答案）第一课时1.找朋友。
dì tì duàn ɡōnɡ tuīɡǎi chuànɡ shèàn qǐ zhào 供帝段替改设按召启创推2.给加点字选择正确读音。
（1）我在家里待．（ dāi dài）了一整天。
(2)我对明天充满着期待．（ dāi dài）。
(3)像不像一尊．（zūn sūn）巨大的睡佛呀？3.仿照例句造句，用上带点的词。
（1）忽然．．一阵大风刮来。
____________________________________（2）他有很多创造．．发明。
____________________________________第二课时1. 看拼音写词语。
huáng dì chuán shuō qǐ fā zì yóu（）（）（）（）hū rán yí duàn dào lǐ tōnɡ xínɡ（）（）（）（）2.我会写。
安安稳稳很粗很粗的树干的树叶的蚂蚁3.读一读，做一做。
第二天，他们找来一根很粗很粗的树干，把它放进河里。
可是，树干是圆的，人一爬上去，它就（滚动转动）起来，人在上面根本待不住。
怎么办呢？他们一起商量，终于想出了办法：把树干中间的一段挖空，人在里面，果然能坐稳了。
他们又用木头做了桨，就能在水面上（自由自在）地行动了。
①选词填空。
（用“√”画出）②试着用“果然”一词说一句话。
果然：③用“”画出文表示遇到困难的句子。
④“终于”说明了什么？参考答案：第一课时1.dì tì duàn gōng tuīɡǎi chuàng shèàn qǐ zhào供帝段替改设按召启创推2.（1）dāi （2）dài （3）zūn3.（1）忽然间乌云密布，紧接着就下起大雨来了。
二年级下册语文部编版课时练 第6课 《千人糕》(1) 试卷含答案
6.千人糕一、书写1．拼一拼,写一写(1)妈妈为我mǎi 了一张shūzhuō和一些wén jù。
(2)在山里,我们喝到了gān tián 的泉水,吃到了绿色蔬cài 。
二、填空题2．照样子填一填。
例:“味”共有(8)画,第二笔是(ㄱ)。
①“买”共有________画,第二笔是________。
②“甘”共有________画,第三笔是________。
③“能”共有________画,第四笔是________。
3．比一比,再组词。
具(_______)菜(________)劳(________)味(________)能(________)县(_______)彩(________)牢(________)妹(________)熊(________)4．照样子,写词语。
很多很多很______很_____ 很______很______平平常常_______________ ________________5．根据课文内容填空。
一天,爸爸请孩子吃千人糕,孩子很____,猜想这糕要____人才能做成,一定比____还大。
爸爸告诉孩子,一块平平常常的糕,要经过很多很多人的____,才能____我们面前。
6．根据课文内容完成千人糕制作的思维导图,再填空。
我知道:我们穿的衣服要经过农民伯伯种棉花、工人纺纱织布,最后才能缝制成________。
三、信息匹配7．给下列加点的字选择正确的读音,打“√”。
(1)我们应．(yīng yìng)该爱护小动物。
(2)妈妈答应．(yīng yìng)了我的要求。
(3)这道题的．(de dí)确很难。
(4)她是我的．(de dí)母亲。
8．选词填空,我最棒。
好奇惊奇(1)我的(_____)心终于控制不住了。
(2)看到这幅杰作,我(_____)得瞪大了眼睛。
特别特殊(3)难道它的味道很(_____)吗?(4)如果没有(_____)情况,明天八点必须准时到校集合。
部编版二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》课后练习题（附答案）一、读拼音，写词语。
qīng wā mài le bān jiā dǎo xià（）（）（）（）cǎo zǐ quán shuǐ pò huài yīng gāi（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音。
吆．喝（yāo yō）泥坑．（kāng kēng）舒．服（shū sū）播．撒（bō bē）绿茵．（yīn yīng）灌．溉（guàn gàn）三、按要求完成句子。
1.于是在泥塘边一块青蛙牌子竖起（连词成句）_____________________________________________________________2.要是．．那样的话，泥塘准能卖出去。
（用加点词语造句）______________________________________________________________四、阅读理解。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。
不过，要是周围有些草就更好了。
”老牛不想买泥塘，走了。
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
1.仿写词语。
绿茵茵（带颜色）：__________ ______________2.老牛不想买泥塘的原因是（）①泥塘周边没有草，环境不好。
②老牛家不缺泥塘3.读画横线的句子，你觉得青蛙是个怎样的人？_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________五、想一想，仿照课文写一写。
最新部编人教版二年级下册语文教材课后习题参考答案(2020版)
统编版二年级语文下册全册教材课后习题参考答案（2020版）二年级语文下册全册教材课后习题参考答案1古诗两首课后习题第2题参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2找春天课后习题朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
读下面的句子，试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?3开满鲜花的小路课后习题答案：2、读一读，注意加点的部分。
再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。
部编版二年级语文下册第20课《蜘蛛开店》课时练习及答案
部编版二年级语文下册第20课《蜘蛛开店》课时练习1、看拼音，写汉字。
shāng diàn biān zhī wán gōng jué dìng2、比一比，再组词。
店( ) 围( ) 决( )3、写出下列各词的反义词。
无聊——( ) 简单——( ) 长——( ) 卖——( )4、在不是比喻句的后面打“√”。
(1)长颈鹿的脖子和大树一样高。
( )(2)弯弯的月儿像小船一样。
( )5、根据课文内容填空。
（）因为觉得寂寞、无聊，于是决定开店。
它先（），结果看到（）的嘴巴那样长，织起来好难，于是决定卖（），看到（）后，它又改变主意，改成（），结果碰到了多足的（），把蜘蛛吓坏了，赶紧跑回了家。
6、你觉得蜘蛛开店还会卖什么?它可以卖给谁?示例:我觉得蜘蛛开店还可以卖帽子，它可以卖给小松鼠。
答案1、看拼音，写汉字。
shāngdiàn(商店)biānzhī(编织)wángōng(完工)juédìng(决定)2、比一比，再组词。
店(商店)围(围巾)决(决定)3、写出下列各词的反义词。
无聊——(充实)简单——(复杂)长——(短)卖——(买)4、在不是比喻句的后面打“√”。
(1)长颈鹿的脖子和大树一样高。
(√)(2)弯弯的月儿像小船一样。
()5、根据课文内容填空。
蜘蛛因为觉得寂寞、无聊，于是决定开店。
它先卖口罩，结果看到河马的嘴巴那样长，织起来好难，于是决定卖围巾，看到长颈鹿后，它又改变主意，改成卖袜子，结果碰到了多足的蜈蚣，把蜘蛛吓坏了，赶紧跑回了家。
6、你觉得蜘蛛开店还会卖什么?它可以卖给谁?示例:我觉得蜘蛛开店还可以卖帽子，它可以卖给小松鼠。
人教部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案
小学二年级语文下册全册一课一练及答案（全套课时练习共32课）1 找春天1、看拼音，写词语。
yě huā jiě dòng xiǎo xī duǒ kāi2、连一连。
野花是春天的音符小草一朵两朵嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的3、根据课文内容填空。
来了，几个孩子去寻找春天，春天像个，，，孩子们地找啊，找啊。
4、你学过的古诗有哪些是关于春天的？请默写一首。
参考答案1.野花解冻小溪躲开2.野花是春天的音符小草一朵两朵嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的3.春天害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏仔细4. 春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2 古诗两首1、看拼音，写词语。
wèi lái róng huá bái cài gān kū shāo huǒ zhù sù2、填空。
（1）《草》是________朝大诗人________写的，诗中有一对反义词，是________和________。
诗中“ ________________，________________。
”两句最有名，它描写了草顽强的生命力。
（2）《草》和《宿新市徐公店》这两首诗描写的都是（季节）的景色。
3、写出下列词语的意思。
离离：枯：尽：急走：径：4、默写两首古诗。
《》《》作者：作者：参考答案1.未来荣华白菜干枯烧火住宿2.（1）唐白居易枯荣野火烧不尽，春风吹又生（2）春3.草木长的得很茂盛的样子。
枯萎。
完、全。
快跑，奔跑。
小路。
4. 草宿新市徐公店白居易杨万里离离原上草，篱落疏疏一径深，一岁一枯荣。
树头花落未成阴。
野火烧不尽，儿童急走追黄蝶，春风吹又生。
飞入菜花无处寻。
3 笋芽儿1、给下列加点的字选择正确的读音。
笋．芽儿（sǔn shǔn）唠．叨（láo náo）山冈．（gǎng gāng）滋．润（zhī zī）呼唤．．（hū huàn hu hàn）世界．．（shì jè shì jiè）2、照样子，填一填。
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sī
丝 的 带，十分美丽。
三、比一比，选字组词。 对 过 村 ( 村 )庄 ( 过 )去 （ 对 ）错 里 童 同 相( 同 ) 儿( 童 ) （ 里 ）外 思 丝 诗 唐（ 诗 ） （ 思 ）考 （ 丝 ）线
一、美丽春光
《村居》
(1)给加点词选择正确的解释。(填序号)
①草长莺飞二月天。( B )
①第一、二句诗的意思是：江山沐浴着春光，多么秀 丽，春风送来花草的芳香。( √ )
②第三句写的是静景，第四句写的是动景。这两句动 静相间，相映成趣。( × )
二、我会写话。 春天是一个美好的季节，在这明媚的春光里，
你打算做些什么呢？想一想并写下来吧
示例：去田野里踏青、放风筝，去花园里赏花，去 池塘边捉蝌蚪。
2020春部编版二年级下册语文课时作业
含答案
2020春部编版二年级下册语文课时作业
含答案
课后练习
一、把生字和对应的音节连起来。
莺
拂
堤
醉
柳
咏
妆
fú
dī
yīnɡ liǔ
zuì zhuānɡ yǒnɡ
二、拼一拼，写一写。
cūn
村 春风会变魔术，轻轻一吹，就为乡
梳
zhuānɡ
jiǎn
bì lǜ
妆 打扮，它把柳枝 剪 成一根根 碧 绿
二、我会写话 请仔细观察一番校园里的春天，找一找校园的
春天有哪些景色吧！
示例：学校大门前的柳树绿了。林荫道上，杨树发 芽了，教室门前的迎春花绽开了笑脸……
课后练习
一、下面加点字的拼音有四个是错误的，请找出来，并改正。
ɡuǒ
包裹．
ào
懊．丧
jì
邮寄．
wuèiì
刺猬．
dduuēīi
A.二月份的天空。 B．早春二月。
②拂堤杨柳醉春烟。( A )
A．长长的柳条随风摆动，像在抚摸着堤岸。
B．春风吹拂着堤岸上的杨柳。
(2)与下图相对应的诗句是__拂__堤__杨__柳__醉__春__烟______。 诗句描写了_春__季___(季节)的美景。
2.快乐儿童
(1)儿__童__散学___归_来__早__，忙趁东风放纸鸢。
（×）
(2)作者运用比喻的修辞，把柳树的叶子比作“碧玉”，不仅
写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；把柳条比作“丝织的
带子”，写出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻表现了
柳树的生机勃勃。
(√ )
二、联想之奇 后两句诗先用__问__句____的形式来赞美柳叶，然后
用___比__喻___的修辞，把_春__风_____比作剪刀，把春风孕 育万物形象地表现了出来。
liǔ
tǔ
柳 吐 公园里的景色真美！
树
出的嫩叶在春
dànɡ táo
xìnɡ
荡 桃 杏 风中飘
,
nɡ
xún
ɡū niɑnɡ
冲 出家门去 寻 姑 找春天，几个小 娘 在草
地上快乐地放起风筝来。
三、照样子，写一写。 摇( 尾巴 ) 玩( 电脑 ) 看( 电视 ) 写( 作业 ) 躲躲藏藏 ( 干干净净 ) ( 整整齐齐 ) ( 明明白白 )
一、寻找春天(选择合适的词语填入括号里，填序号)
①寻找 ②脱掉 ③奔向 ④冲出 ( ③ )田野 ( ① )春天 ( ④ )家门 ( ② )棉袄 从所填词语中能体会到“我们”找春天时的心情是
__急__切___的。
二、找到春天(读一读，连一连)
小草
叮叮咚咚
春天的眼睛
野花
吐出嫩芽
春天的琴声
树木
探出头来
一、延伸阅读
绝句
[唐]杜 甫
迟日 ① 江山丽，春风花草香。 泥融 ②飞燕子，沙暖睡鸳鸯③ 。
【注释】①迟日：春天日渐长，所以说迟日。②泥融：泥土滋润、 湿润。③鸳鸯(yuān yānɡ)：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。
(1)诗中描写的动植物有___花__草___、___燕__子___、___鸳__鸯___。 (2)判断，对的打“√”，错的打“×”。
①“散学”的意思是( A )
A．放学。
B．开学。
②“东风”的意思是( B )
A．冬风。
B．春风。
(2)与下图相对应的诗句是___忙__趁__东__风__放__纸__鸢___。诗人选写 的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和 希望。
《咏柳》 一、柳树之美（判断对错）
(1)“万条垂下绿丝绦”中的“绦”在此处指一种丝织的带子。
一、延伸阅读
春风是什么颜色的？ 披上粉装的桃花说：“是粉色的，我这件艳丽的粉装就是 春风给我织的！”玉兰花说：“柔柔的春风一定是白色的。” 油菜花不服气地怒斥道：“春风跟我一样，是金灿灿的。” 青蛙从池塘里跳上来说：“春风是五颜六色的，她给我们 带来了五彩斑斓的春天。
(1)在大家的眼里，春风分别是____粉__色____、____白__色____、 __金__灿__灿____、__五__颜__六__色__的。
春天的音符
小溪
一朵两朵
春天的眉毛
三、春天来了(读一读，做一做) 她在柳枝上___荡___秋千，在风筝尾巴上___摇___哇
___摇___；她在喜鹊、杜鹃嘴里__叫____，在桃花、杏花 枝头__笑____…… (1)在横线上填上合适的动词。 (2)这段话中的“她”指的是__春__天__。
(3)结尾的省略号(……)省略了很多内容，想象一下，接 着写一写。可以选用“跳舞、滑滑梯、打滚、唱歌、 捉迷藏、花丛、白云”等词语。 她在小溪里___唱__歌_____，在树梢上__滑__滑__梯____， 在草地里___打__滚_____，她在___白__云__里__捉__迷__藏_____，在 ___花__丛__中__跳__舞_______。
(2)文中形容颜色多的词语是__五__颜__六__色__、__五__彩__斑__斓__。 (3)你认为春风是什么颜色的？为什么？
___示__例__：__我__认__为__春__风__是__多__彩__的__，__春__风__吹__过__的__地__方__，__ ___草__绿__了__，__花__儿__色__彩__各__异__。______________________ _
课后练习
一、下面加点字读音完全正确的一组是( B )
A．脱．掉(tuō) 棉袄．(ǎo) 害．羞(chā) B．遮掩．(yǎn) 探．出(tàn) 嫩．芽(nèn) C．音符．(fǔ) 解．冻(jiě) 触．到(cù) D．找寻．(xún) 杜鹃．(zhuān) 姑．娘(gū)
二、拼一拼，写一写。