高效学习事半功倍
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1、今天，我充分利用时间了吗？ 2、今天，我上课积极动脑了吗？ 3、今天，我作业独立完成了吗？ 4、今天，我的班级任务认真完成了吗？ 5、今天，我主动帮助同学了吗？ 6、今天，我不懂的问题解决了？ 7、今天，我做了无效劳动了吗？ 8、今天，我爸妈正在干什么？ 9、今天，我做了对不起集体的事吗？ 10、明天，我怎样去改变自己？
一、每天保证充足睡眠
二、学习要全神贯注、一心一意 三、坚持每天体育锻炼 四、学习要主动、不等、不拖
五、保持愉快的心情，和同学融洽 相处。 六、注意积累和整理资料
克服低效的学习行为
• 只听不想，只 想不动，只说 不做
• 缺乏自觉性
• 恐惧学习
• 缺乏持之以恒的决 心和动力
• 过于自卑 • 盲目自信 • 有想法没行动
专
勤 精
？？？？ 心
思
(1) 注意力是否只能集中10-15分钟( ). (2) 学习时有时是否心不在焉、心想杂事.( ) (3)是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东 西.( ) (4)是否每天都能按计划进行预习.( ) (5)是否常拖延时间以致无法按时完成作业.( ) (6)是否每科都做到有兴趣的学习. ( )
2018—2019学年度第二学期
高效学习 事半功倍
主题班会
七（C）班
2019—4—14
班级第一次月考基本情况
1.班级单科最高分 科目 语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物
分数
97 120 114 48
47
45 47.5
2.班级总分最高分
林译辉
总分489分
3.班级排名前10名
班级 排名
1
2
3 45 6
• (二)听课的方法
• 1.做好上课的物质.精神和知识的准备
• 2.集中精力听课,积极开动脑筋,用心多思
• 3.据预习定的听课计划,做到听课本有针对性
• 4.积极发言,争取更多的锻炼机会
• 5.正确处理听和记的关系,以听为主,以记为辅
• 6.遇有不懂的问题,先记下,继续听课,课后再解决
认识和反思你的学习
• 玩的诱惑 抵制不良的诱惑 • 吃的诱惑
• 聊的诱惑
班级学风现状分析
班级“学风”方面存在的主要问题
１、班级学习环境差。教室中午、课间和其 他休息时间，学生喜欢吵闹，声音嘈杂。
２、学习习惯差。早读无精神；晚修时间 及自习课，不能自主安排学习任务；课堂 不发言，讲小话；学习有疑问，不是积极 请教老师、同学，而是随便放过。
每天睡觉前认真反思上述十个问题！
名言感悟
★天才出于勤奋——高尔基 ★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随
－－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
６、进取意识差。不服从班级管理，不接 受老师教育；学习无目标，整天无所事事； 无文明习惯，经常到处游逛，违纪次数多。
纠正风气 展望未来 为自己而读书
1、营造wk.baidu.com级良好的学习氛围 2、强化纪律、服从管理 3、加强方法学习、多积极、多勤奋、多请教 4、做学习的榜样，让班级以你为骄傲
吾日三省吾身，则智明而行无过矣！
7
8
9 10
姓名
年级 排名
3
11 12 13 15 16 17 18 20 26
为什么你很努力，但是成绩却提升不明显？？
• •
随 少 但 断 学
。是 地习
时 而 学 学 是
在习 习个
于成 才漫 对绩 能长 知不 巩的
随 地
不 识 等 固 过
掌于 知程
握时 识， 的间 。我 多付 们
忘 学
习 少 出 只
３、学习态度差。上课不认真听讲，不做 笔记；作业不按时完成，不独立完成；学 习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波 动大。
４、主动学习能力差。自习时间无老师在 与有老师在两个样；双休作业质量低；课 余不能充分利用时间，一有空闲就谈天说 地。
５、学习心理素质差。学习稍遇挫折就放 弃，整天抱怨，怨天尤人；成绩下滑却不 能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不 安。
。的 有
多不
敢于发言
• 积极发言既可表达自己内心的 想法，又可以锻炼人的胆量和 语言表达能力。
• 学习知识最重要的是课堂的听课本领
• (一)听课的意义
•
1.学生在学校的大部分时间是在课堂上度过的,课
堂是学生获取知识和技能,培养智力和能力的主要途径
•
2.听课是在校学生掌握知识和技能,发展智力和能
力的最佳捷径
一、每天保证充足睡眠
二、学习要全神贯注、一心一意 三、坚持每天体育锻炼 四、学习要主动、不等、不拖
五、保持愉快的心情，和同学融洽 相处。 六、注意积累和整理资料
克服低效的学习行为
• 只听不想，只 想不动，只说 不做
• 缺乏自觉性
• 恐惧学习
• 缺乏持之以恒的决 心和动力
• 过于自卑 • 盲目自信 • 有想法没行动
专
勤 精
？？？？ 心
思
(1) 注意力是否只能集中10-15分钟( ). (2) 学习时有时是否心不在焉、心想杂事.( ) (3)是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东 西.( ) (4)是否每天都能按计划进行预习.( ) (5)是否常拖延时间以致无法按时完成作业.( ) (6)是否每科都做到有兴趣的学习. ( )
2018—2019学年度第二学期
高效学习 事半功倍
主题班会
七（C）班
2019—4—14
班级第一次月考基本情况
1.班级单科最高分 科目 语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物
分数
97 120 114 48
47
45 47.5
2.班级总分最高分
林译辉
总分489分
3.班级排名前10名
班级 排名
1
2
3 45 6
• (二)听课的方法
• 1.做好上课的物质.精神和知识的准备
• 2.集中精力听课,积极开动脑筋,用心多思
• 3.据预习定的听课计划,做到听课本有针对性
• 4.积极发言,争取更多的锻炼机会
• 5.正确处理听和记的关系,以听为主,以记为辅
• 6.遇有不懂的问题,先记下,继续听课,课后再解决
认识和反思你的学习
• 玩的诱惑 抵制不良的诱惑 • 吃的诱惑
• 聊的诱惑
班级学风现状分析
班级“学风”方面存在的主要问题
１、班级学习环境差。教室中午、课间和其 他休息时间，学生喜欢吵闹，声音嘈杂。
２、学习习惯差。早读无精神；晚修时间 及自习课，不能自主安排学习任务；课堂 不发言，讲小话；学习有疑问，不是积极 请教老师、同学，而是随便放过。
每天睡觉前认真反思上述十个问题！
名言感悟
★天才出于勤奋——高尔基 ★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随
－－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
６、进取意识差。不服从班级管理，不接 受老师教育；学习无目标，整天无所事事； 无文明习惯，经常到处游逛，违纪次数多。
纠正风气 展望未来 为自己而读书
1、营造wk.baidu.com级良好的学习氛围 2、强化纪律、服从管理 3、加强方法学习、多积极、多勤奋、多请教 4、做学习的榜样，让班级以你为骄傲
吾日三省吾身，则智明而行无过矣！
7
8
9 10
姓名
年级 排名
3
11 12 13 15 16 17 18 20 26
为什么你很努力，但是成绩却提升不明显？？
• •
随 少 但 断 学
。是 地习
时 而 学 学 是
在习 习个
于成 才漫 对绩 能长 知不 巩的
随 地
不 识 等 固 过
掌于 知程
握时 识， 的间 。我 多付 们
忘 学
习 少 出 只
３、学习态度差。上课不认真听讲，不做 笔记；作业不按时完成，不独立完成；学 习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波 动大。
４、主动学习能力差。自习时间无老师在 与有老师在两个样；双休作业质量低；课 余不能充分利用时间，一有空闲就谈天说 地。
５、学习心理素质差。学习稍遇挫折就放 弃，整天抱怨，怨天尤人；成绩下滑却不 能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不 安。
。的 有
多不
敢于发言
• 积极发言既可表达自己内心的 想法，又可以锻炼人的胆量和 语言表达能力。
• 学习知识最重要的是课堂的听课本领
• (一)听课的意义
•
1.学生在学校的大部分时间是在课堂上度过的,课
堂是学生获取知识和技能,培养智力和能力的主要途径
•
2.听课是在校学生掌握知识和技能,发展智力和能
力的最佳捷径