孟浩然《夜归鹿门歌》阅读训练附答案

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夜归鹿门山歌试题及答案

夜归鹿门山歌试题及答案

夜归鹿门山歌试题及答案一、填空题1.《夜归鹿门山歌》的作者是唐代诗人______。

2.在诗中,“鹿门月照开烟树”的下一句是______。

3.诗中“忽到庞公栖隐处”中的“庞公”指的是______。

二、选择题1.《夜归鹿门山歌》中“山寺钟鸣昼已昏”的“昼”指的是:A.早晨B.中午C.傍晚D.深夜2.诗中“岩扉松径长寂寥”的“岩扉”指的是:A.山门B.石门C.岩洞D.山崖3.“惟有幽人自来去”中的“幽人”指的是:A.隐居者B.幽静的人C.幽暗的人D.幽怨的人三、简答题1.请简述《夜归鹿门山歌》的主要内容。

2.分析《夜归鹿门山歌》中“岩扉松径长寂寥”的意象。

四、翻译题1.将《夜归鹿门山歌》的诗句“山寺钟鸣昼已昏”翻译成英文。

五、论述题1.结合《夜归鹿门山歌》全文,谈谈你对诗人隐居生活的理解。

答案:一、填空题1.孟浩然2.忽到庞公栖隐处3.庞德公二、选择题1.C2.A3.A三、简答题1.《夜归鹿门山歌》主要描绘了诗人夜归鹿门山时的所见所感,表达了诗人对自然美景的欣赏以及对隐居生活的向往。

2.“岩扉松径长寂寥”中的“岩扉”指山门,与“松径”一起构成了一幅幽静的山中景象,表现了诗人对隐居生活的宁静与自在。

四、翻译题1.The mountain temple bell rings as the day turns to dusk.五、论述题1.《夜归鹿门山歌》通过对夜归途中的自然景物的描绘,展现了诗人对隐居生活的向往和赞美。

诗人通过对鹿门山的描写,表达了自己远离尘世喧嚣,追求内心宁静的愿望。

夜归鹿门歌

夜归鹿门歌
临古渡,落日满秋山。”这一联运用的还是寓情于景的 荒城临古渡,落日满秋山。 荒城临古渡 手法。两句十个字,写了四种景物:荒城、古渡、落日、秋山, 手法。两句十个字,写了四种景物:荒城、古渡、落日、秋山, 构成了一幅具有季节、时间、地点特征而又色彩鲜明的图画: 构成了一幅具有季节、时间、地点特征而又色彩鲜明的图画: 荒凉的城池临靠着古老的渡口,落日的余晖洒满了萧飒的秋山。 荒凉的城池临靠着古老的渡口,落日的余晖洒满了萧飒的秋山。 这是傍晚野外的秋景图, 这是傍晚野外的秋景图,是诗人在归隐途中所看到的充满黯淡 凄凉色彩的景物,对此加以渲染, 凄凉色彩的景物,对此加以渲染,正反映了诗人感情上的波折 变化,衬托出作者越接近归隐地就越发感到凄清的心境。 变化,衬托出作者越接近归隐地就越发感到凄清的心境。 “迢递嵩高下,归来且闭关。”“迢递”是形容山高远的样子, 迢递嵩高下,归来且闭关。”“迢递”是形容山高远的样子, 迢递 对山势作了简练而又形象的描写。 嵩高” 即嵩山。 对山势作了简练而又形象的描写。“嵩高”,即嵩山。前句交 待归隐的地点,点出题目中的“嵩山”二字。 归来” 待归隐的地点,点出题目中的“嵩山”二字。“归来”,写明 归山过程的终结,点出题目中的“ 闭关” 归山过程的终结,点出题目中的“归”字。“闭关”,不仅指 关门的动作,而且含有闭门谢客的意思。后句写归隐后的心情, 关门的动作,而且含有闭门谢客的意思。后句写归隐后的心情, 表示要与世隔绝,不再过问社会人事, 表示要与世隔绝,不再过问社会人事,最终点明辞官归隐的宗 旨,这时感情又趋向冲淡平和。 这时感情又趋向冲淡平和。
高考诗歌赏析示例
• 阅读下面一首唐诗,完成鉴赏。 阅读下面一首唐诗,完成鉴赏。 • 宿建德江 孟浩然 • 移舟泊烟渚,日暮客愁新 。野旷天低 移舟泊烟渚, 江清月近人。 树,江清月近人。 • (1)“日暮客愁新”的“愁”在诗中起 ) 日暮客愁新” 什么作用? 什么作用? • (2)分析“野旷天低树,江清月近人” )分析“野旷天低树,江清月近人” 的意境及所体现的作者的心情。 的意境及所体现的作者的心情。

【高考快递】2018-2019学年高中语文 大题精做07 夜归鹿门歌 含解析

【高考快递】2018-2019学年高中语文 大题精做07 夜归鹿门歌 含解析

夜归鹿门歌一、【2017年高考课标全国Ⅲ卷】阅读下面这首唐诗,完成后面的题目.编集拙诗,成一十五卷,因题卷末,戏赠元九、李二十①白居易一篇长恨有风情②,十首秦吟近正声③.每被老元偷格律,苦教短李伏歌行④.世间富贵应无分,身后文章合有名.莫怪气粗言语大,新排十五卷诗成.【注】①元九、李二十:分指作者的朋友元稹、李绅,即诗中的“老元”“短李”.李绅身材矮小,时称“短李”.②长恨:指作者的长诗《长恨歌》.③秦吟:指作者的讽喻组诗《秦中吟》.正声:雅正的诗篇.④伏:服气.1.以下对本诗的理解和分析,不正确的两项是()()A.《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作,能够作为其诗歌创作的代表.B.元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿,这从侧面说明了白诗较高的创作水准.C.白居易在诗中称呼李绅为“短李”,也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思.D.作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世,因此并不介意在当时是否得到认可.E.在诗的最后两句中,白居易称,自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本.【答案】CD【解析】C项,“也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思”错误,作者没有这方面的意思;D项,整体表述错误,这里虽有对自己诗才的自许,但也蕴含着不平和辛酸.2.请从“戏赠”入手,结合全诗,分析作者表达的情感态度.【答案】①诗人戏谑友人,夸耀自己,通过诙谐的态度表现出对文学成就的自得;②诗歌并不全是戏言,也透露出一丝对自己现实境况的无奈与自嘲.二、【2015年高考江苏卷】阅读下面这首唐诗,回答问题.秋日题窦员外崇德里新居刘禹锡长爱街西风景闲,到君居处暂开颜.清光门外一渠水,秋色墙头数点山.疏种碧松通月朗,多栽红药待春还.莫言堆案无余地,认得诗人在此间.注:堆案,堆积案头,谓文书甚多.1.联系全诗,概括作者“开颜”的原因.【答案】朋友新居落成,周围景色优美,自己心情闲适,主人品味高雅,宾主志同道合.【解析】本题干的关键词源于诗的首联“长爱街西风景闲,到君居处暂开颜”.本诗是一首律诗,首联统领全诗,奠定了整首诗的感情基调.因此,要把握“开颜”的原因,就要立足于整首诗.联系诗歌标题,结合诗的首联,可知是朋友新居落成,自己心情闲适.颔联和颈联写景,有山有水,有松有花,景色优美.颔联写新居的自然环境;颈联写新居主人对新居环境的营造,疏种碧松,可筛明月,多栽红药,以妆春天,此联也见诗人品味高雅.尾联既是对朋友的赞美,也是抒写志趣相同之感.2.简要赏析颔联、颈联的写景艺术.【答案】选取景物,铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药);移步换景,富有层次(由远及近、由外而内);虚实结合,寓情于景(通月朗、待春还).3.尾联表达了作者什么样的情感?【答案】赞美恭维之意,羡慕向往之情,志趣相同之感.【解析】把握诗歌中诗句所表现出的思想感情,都应该注意从诗歌的整体出发.本题考查诗尾联表达了诗人的什么情感,更是应该根据整首诗的理解来分析把握.对此,要首先知道这两句诗的意思.另外就是结合全诗的内容来分析,从诗的标题可以看出,这首诗是为友人的新居落成而写的,诗的首联为“起”,点题并奠定全诗的感情基调,喜欢闲适,到朋友新居“开颜”;颔联和颈联通过写景,来表现新居的景色优美,主人品味的高雅,诗人心情的闲适;诗的尾联“合”,“新居”只是诗歌的形象,也就是思想情感的载体,它承载的是高雅,是闲适,无论文书再多都能找到“诗人在此间”,因此这两句诗也即尾联所表现的也就是:一对新居主人的赞美,二诗人羡慕,向往,三诗人与友人志趣相投.名师点睛评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度,要求考生在理解、分析、概括的基础上,对诗歌的思想内容和作者的观点态度做出价值上的评价判断,综合性较强.从近几年高考考查情况来看,此类题主要呈现以下考查特点:1.从考查形式上看,大都为主观题,有的直接就该考点进行考查,有的结合其他考点(如表达技巧、炼字等)进行考查.2.从考查角度上看,主要有:(1)理解诗歌语句的意思,根据作品的主要内容,分析作品抒发了作者怎样的思想感情,概括作品的主旨;(2)分析概括作品所反映的社会现实;(3)评价诗歌思想内容的积极意义或局限性.从高考命题实际来看,高考题多涉及前两个方面的内容.3.从设题类型上看,高考中此考点设题往往是“表达了怎样的思想感情”,“反映了怎样的社会现实”,“表现了怎样的情趣”,“主旨是什么”,或结合意境提问,或就某句某联发问.一、阅读下面的文字,回答问题.孟浩然闻一多正如当时许多有隐士倾向的读书人,孟浩然原来是为隐居而隐居,为着一个浪漫的理想,为着对古人的一个神圣的默契而隐居.在他这里,无疑的那成立默契的对象便是庞德公.孟浩然当然不能为韩朝宗背弃庞公.鹿门山不许他,他自己家园所在,也就是“庞公栖隐处”的鹿门山,绝不许他那样做.鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处,岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去.我们似乎为奖励人性中的矛盾,以保证生活的丰富,几千年来一直让儒道两派思想维持着均势,于是读书人便永远在一种心灵的僵局中折磨自己.今天是伊皋①,明天是巢由②,后天又是伊皋,这是行为的矛盾.当巢由时向往着伊皋,当了伊皋,又不能忘怀巢由,这是行为与感情间的矛盾.诗是唐人排解感情纠葛的特效剂,说不定他们正因有诗做保障,才敢于放心大胆地制造矛盾,因而那时代的矛盾人格才特别多.自然,反过来说,矛盾愈深愈多,诗的产量也愈大了.孟浩然一生没有功名,除在张九龄的荆州幕中当过一段清客外,也没有半个官职,自然不会发生第一项矛盾问题.但这似乎就是他的一贯性的最高限度.因为虽然身在江湖,他的心并没有完全忘记魏阙.下面不过是许多显明例证中之一:欲济无舟楫,端居耻圣明.坐观垂钓者,徒有羡鱼情.然而“羡鱼”毕竟是人情所难免的,能始终仅仅“临渊羡鱼”,而并不“退而结网”,实在已经是难得的一贯了.听李白这番热情的赞叹,便知道孟浩然超出他的时代多么远:吾爱孟夫子,风流天下闻.红颜弃轩冕,白首卧松云.醉月频中圣,迷花不事君.高山安可仰,徒此揖清芬.可是我们不要忘记矛盾与诗的因果关系.孟浩然既免除了一部分矛盾,对于他,诗的需要便当减少了.苏轼曾经批评他“韵高而才短,如造内法酒手,而无材料.”这话诚如张戒在《岁寒堂诗话》里所承认的,是说尽了孟浩然,但也要看“才”字如何解释.才如果是指才情与才学二者而言,那就对了,如果专指才学,还算没有说尽.情当然比学重要得多.说一个人的诗缺少情的深度和厚度,等于说他的诗的质不够高.孟浩然诗中质高的有是有些,数量总是太少.“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”式的和“微云淡河汉,疏雨滴梧桐”式的句子,在集中几乎都找不出第二个例子.论前者,质和量当然都不如杜甫,论后者,至少在量上不如王维.甚至“不才明主弃,多病故人疏”,质量都不如刘长卿和十才子.这些都不是真正的孟浩然.真孟浩然不是将诗紧紧地筑在一联或一句里,而是将它冲淡了,平均地分散在全篇中,甚至淡到令你疑心到底有诗没有:垂钓坐磐石,水清心亦闲.鱼行潭树下,猿挂鸟藤间.游女昔解佩,传闻于此山.求之不可得,沿月棹歌还.淡到看不见诗了,才是真正盂浩然的诗,不,说是孟浩然的诗,倒不如说是诗的孟浩然,更为准确.在许多旁人,诗是人的精华,在孟浩然,诗纵非人的糟粕,也是人的剩余.在最后这首诗里,孟浩然几曾作过诗?他只是谈话而已.甚至要紧的还不是那些话,而是谈话人的那副“风神散朗”的姿态.读到“求之不可得,沿月棹歌还”,我们得到“风仪落落,凛然如生”.得到了像,便可以忘言,得到了“诗的孟浩然”便可以忘掉“孟浩然的诗”了.这是我们前面所提到的“诗如其人”或“人就是诗”的另一解释.超过了诗也好,够不上诗也好,任凭你从环子的哪一点看起.反正除了孟浩然,古今并没有第二个诗人到过这境界.东坡说他没有才,东坡自己的毛病,就在才太多.庄子笑曰:“周将处乎材与不材之间.材与不材之间,似之而非也,故未免乎累.”谁能了解庄子的道理,就能了解孟浩然的诗,当然也得承认那点“累”.至于“似之而非”,而又能“免乎累”,那除陶渊明,还有谁呢?(原载《大国民报》,有删节) 【注】①伊尹,商代名相;皋陶,舜之大臣,掌刑狱之事.后常并称,喻指良相贤臣.②巢父和许由的并称.相传皆为尧时隐士,尧让位于二人,皆不受.因用以指隐居不仕者.1.简述第三段的论述层次.【答案】首先指出读书人的心灵一直处在儒道思想矛盾中,接着论述这种矛盾对唐代诗人的人格和诗作的影响,最后论述孟浩然对待为官和归隐的态度.2.作者是否赞同苏轼对孟浩然的评价?为什么?【答案】不完全赞同.虽然作者承认孟浩然诗歌很有韵味,但是缺少情的深度和厚度,质量高的诗不多,在量上也不多.但是作者认为这不是真的孟浩然.作者指出真的孟浩然达到了人诗合一的境界.【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力.依据原文内容,“才如果是指才情与才学二者而言,那就对了,如果专指才学,还算没有说尽”可知作者对苏轼的观点并不完全赞同.作者认为孟浩然的诗歌从质量来说高的不多,数量也不算多.但作者认为孟浩然的诗歌有独特之处,读“诗的孟浩然”便可以忘掉“孟浩然的诗”,孟浩然的诗的境界超出了诗歌本身.达到了“诗如其人”或“人就是诗”的境界.3.结合文章,理解文章最后一段画线句的含意.【答案】庄子的意思是我要处在成材和不成材之间才能逃避祸害,但这样免不了累.孟浩然的诗处在是诗非诗之间,孟浩然虽在归隐却又心想魏阙,因而不得不承认那点“累”.二、阅读下面的文字,回答问题.如果承认唐诗是中国诗的高峰,就不能不进而承认盛唐诗乃是这座高峰的顶点.从玄宗即位到代宗登基,这半个世纪通常称为盛唐.但在公元755年安史乱前和乱后,诗坛的面貌是并不一样的.在这次战乱以前,诗人们在其创作中都发散着强烈的浪漫气息.或者表现为希企隐逸,爱好自然,诗中的代表人物形象是隐士;或者表现为追求功名,向往边塞,诗中的代表人物形象是侠少.这,实质上也就反映了他们由于生活道路的千差万别而形成的得意与失意、出世与入世两种互相矛盾的思想情感.不同的生活道路与不同的生活态度,使他们或者成为高蹈的退守者,或者成为热情的进取者,或者因时变化,两者兼之.前人所谓“盛唐气象”,在很大的程度上,指的就是这种富于浪漫气息的精神面貌.孟浩然、王维、常建、储光羲等的许多作品,都极为成功地描绘了幽静的景色,借以反映其宁谧的心境.这种诗使人脱离现实斗争,但对于热衷奔竞、趋炎附势者流,也具有清凉剂的作用,而其所提供的自然美的享受则是不可替代的.这些人是以写田园山水诗得名的陶渊明、谢灵运、谢朓的后继者,气象的浑穆或有不及,而措语的精深华妙则有过之.其后的韦应物、柳宗元在这方面是他们的追随者.但王维却在描摹自然、歌颂隐逸之外,还曾将其诗笔扩展到更广阔的生活领域.在另外许多同样成功的篇章中,他反映了当时人们的进取精神和悲壮情怀.王维在高蹈者孟浩然等和进取者高适、岑参、李颀、王昌龄等之间,恰好是一座桥梁.所以有些评论家就一方面将其与孟浩然相提并论,合称王孟;而另一方面,又将其与高适等相提并论,合称王、李、高、岑.当然,这种提法也包含有对诗歌样式的考虑在内.王维是兼有五七言古今体之长的,而王孟并提,偏指五律;王、李、高、岑并提,则偏指七古.集中反映了盛唐时代积极进取精神的,是出自王、李、高、岑等人之手的边塞诗.这类诗篇,塑造了许多边庭健儿的英雄形象.诗人们歌颂从军报国、建功立业,却并不无原则地讴歌战争,往往还反对开边.在写胜利的喜悦或失败的痛苦时,也反映了战争对广大人民和平生活的干扰和破坏.这些诗交织着英雄气概与儿女心肠,极悲凉慷慨、缠绵婉转之情.其源出于鲍照、刘琨,更上一点,还可以追溯到建安作家群,虽然那时写边塞的作品还很缺少爱情成分.借诗中隐士和侠少的形象来说明安史乱前的浪漫倾向,并不等于认为当时诗歌中所反映的仅止于这两类人的生活,也绝非那些诗人描写的题材如此狭窄.否则,许多繁丽的社会风光和莽苍的边塞景色会出自佛教徒王维和李颀笔下,而著名的七绝组诗《从军行》和《长信秋词》乃是王昌龄一人的手笔,就不免费解了.(节选自程千帆《〈唐诗鉴赏辞典〉序言》) 1.下列对“盛唐诗”的理解,不正确的一项是()A.盛唐诗指的是从唐玄宗即位到唐代宗登基这半个世纪的诗歌,这个时期的诗歌代表了唐代诗歌的最高成就.B.“盛唐气象”主要指的就是或高蹈的退守或热情的进取或因时变化而两者兼之的富于浪漫气息的精神面貌.C.盛唐诗歌中所反映的不只是隐士和侠少这两类人的生活,盛唐诗人描写的题材是广泛的,还有繁丽的社会风光等.D.安史之乱前诗人们在其创作中发散着强烈的浪漫气息,安史之乱后诗人们的创作充满现实气息,浪漫气息散尽.【答案】D【解析】本题考查理解文中重要概念的含义的能力.D项,无中生有,原文只说“安史乱前和乱后,诗坛的面貌是并不一样的”,并没有具体指出乱后的面貌,且“浪漫气息散尽”过于绝对化.2.下列关于盛唐边塞诗的表述,不正确的一项是()A.盛唐边塞诗以高适、岑参、李颀、王昌龄等诗人的诗歌为代表,他们和王维都擅长七言古体诗.B.盛唐边塞诗中塑造了许多追求功名、向往边塞的边庭健儿的英雄形象,诗中的代表人物形象是侠少.C.盛唐边塞诗集中反映了时代的积极进取精神,可追溯到建安作家群的边塞诗,二者都源于鲍照、刘琨.D.盛唐边塞诗交织着英雄气概和儿女心肠,感情极其悲凉慷慨、缠绵婉转,丰富了诗歌的内容和形象. 【答案】C3.根据原文内容,下列分析正确的一项是()A.盛唐诗能成为唐诗这座诗歌高峰的顶点,是诗歌理论超前,诗歌风格多样、题材丰富等因素使然.B.如果没有“安史之乱”的爆发和持续,盛唐诗歌中表现出来的强烈的浪漫气息可能会延续下去.C.盛唐田园山水诗容易使人脱离现实,所以不能体现“盛唐气象”,其成就也不能与盛唐边塞诗相比.D.王维如果专注于描摹自然、歌颂隐逸类作品的创作,在该领域更深入地开掘,诗歌成就一定更大. 【答案】B【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力.A项,没有抓住核心主旨,由原文第一段最后。

高二语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》训练:2.2 夜归鹿门歌 梦游天姥吟留别 Word版含答案 (1)

高二语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》训练:2.2 夜归鹿门歌 梦游天姥吟留别 Word版含答案 (1)

自主赏析夜归鹿门歌梦游天姥吟留别登岳阳楼菩萨蛮(其二)新提升·跟踪训练一、名句默写1.补写出下列语句空缺部分。

(1)昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

____________________,____________________。

(2)亲朋无一字,____________________。

(3)戎马关山北,____________________。

(4)人人尽说江南好,____________________。

(5)春水碧于天,____________________。

(6)____________________,皓腕凝霜雪。

(7)未老莫还乡,____________________。

【答案】(1)吴楚东南坼乾坤日夜浮(2)老病有孤舟(3)凭轩涕泗流(4)游人只合江南老(5)画船听雨眠(6)垆边人似月(7)还乡须断肠二、阅读鉴赏(一)阅读下面的诗歌,然后回答2~3题。

岁暮归南山①孟浩然北阙②休上书,南山归敝庐。

不才明主弃,多病故人疏。

白发催年老,青阳③逼岁除。

永怀愁不寐,松月夜窗虚。

注:①该诗写于四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。

②北阙:指帝宫。

③青阳:指春天。

2.这首诗是诗人在心绪极端复杂的情况下写出来的,请分点概括诗人表达的情感。

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】本题考查理解诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。

四十岁的孟浩然来长安考进士落第,心情很苦闷。

他想直接向皇帝上书,又很犹豫。

置身诗境缘景明情夜归鹿门歌训练含解析

置身诗境缘景明情夜归鹿门歌训练含解析

夜归鹿门歌[根底稳固层]1.以下各组句子中加点的词意义和用法,完全相同的一组是( )A .⎩⎪⎨⎪⎧山寺钟鸣昼已昏.昏.君蔽于所昵B .⎩⎪⎨⎪⎧人随沙岸向.江村秋天漠漠向.昏黑 C .⎩⎪⎨⎪⎧余亦乘.舟归鹿门乘.犊车,从吏卒D .⎩⎪⎨⎪⎧岩扉松径.长寂寥少时,一狼径.去 C [A 项,名词,黄昏;形容词,糊涂的。

B 项,介词,朝着;动词,靠近。

C 项,都为动词,乘坐。

D 项,名词,小路;副词,径直,直接。

]2.对以下诗句的理解,不正确的一项为哪一项( )A .“山寺钟鸣昼已昏〞,是说山寺里的钟声响起,天已黄昏。

B .“鹿门月照开烟树〞,是说鹿门山的月亮照清楚了朦胧的树影。

C .“岩扉松径长寂寥〞,是说石门及松间小路经常静悄悄的。

D .“惟有幽人自来去〞,是说只有清闲之人才会常来这里游玩。

D [D 项,“幽人〞,是隐居者,诗人自指。

句意是说,只有我这个隐居者单独来来去去。

]3.补写出以下句子中的空缺局部。

(1)?夜归鹿门歌?中写隐居之地宁静清幽的自然景色,突出了诗人的隐士形象,表现出他恬然洒脱的隐逸志趣的两句诗是“________________〞和“________________〞。

(2)?夜归鹿门歌?中写人们渡河回家的情景,以此表现世俗之人争名夺利和尘世喧闹的两句诗是“________________〞和“________________〞。

(3)?夜归鹿门歌?中写在去鹿门的路上,月光照着树林,朦朦胧胧,美妙无比,作者陶醉在这景色中,与大自然融为一体的句子是“________________,________________________〞。

(4)?夜归鹿门歌?中写作者以庞德公自况,彻底领悟了“遁世无闷〞的乐趣和真谛的诗句是“________________,________________〞。

(5)?夜归鹿门歌?中的“________________,________________〞写村人各自上岸还家,作者却离家归鹿门,在两种归途中,表露出作者隐逸自得的志趣。

夜归鹿门歌答案

夜归鹿门歌答案

夜归鹿门歌同步练习1.答案:D解析:A.“缉”读jī,“辑”读jí,“葺”读qì,“揖”读yī;B.“揣”读chuǎi,“端”读duān,“湍”读tuān,“惴”读zhuì;C.“绮”读qǐ,“犄”读jī,“倚”读yǐ,“掎”读jǐ;D.“啜”读chuî,“掇”读duo,“辍”读chuî,“惙”读chuî。

2.答案:B解析:A.驱—趋;C.缪—谬;D.燥—躁。

3.答案:D 解析:D.“历历在目”指清清楚楚地呈现在眼前。

多用于画面、情境,用于“话”不妥。

4.答案:A解析:B.去掉“的检验工作”;C.“生产的食品一直都是新老顾客备受信赖的”,错误使用了被动句,是产品备受信赖,而不能说是顾客备受信赖;D.“看了十天的报纸”有歧义,是指“近十天来的报纸,还是看的时间是十天”,不明确。

5.答案:诗的前两句作者描绘了一幅黄昏江景图。

运用了对比的手法,听着山寺传来黄昏报时的钟声,望着渡头人们抢渡回家的喧闹。

这悠然的钟声和嘈杂的人声,显出山寺的僻静和世俗的喧闹,两相对照,唤起联想。

诗人在船上闲望沉思的神情、潇洒超脱的襟怀,隐然可见。

6.答案:“忽”迅速,突然;不觉中来到庞公栖隐的地方;写出了诗人微妙的感受,诗人为大自然所融化,陶醉其中,忘情山水,与自然融为一体的超然境界,表现出隐逸的情趣。

7.答案:作者以孤雁自喻,借孤雁寄托自己漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情。

登岳阳楼同步练习1.答案:B解析:A.“落”读luō;C.“与”读yǔ;D.“剽”读piāo。

2.答案:C解析:C.老病:年老且生病。

3.答案:A解析:A.为其晚年作品。

4.答案:C解析:A句成分残缺。

B句偷换主语。

D 句式杂糅。

5.答案:作者凭栏远眺,想到长年不息的战火,想到饱经战乱之苦的百姓,涕泪纵横之中,有对亲戚朋友的眷念,有年老孤独的悲伤,更有对国家前途的忧虑和报国无门的自悼,表现了作者忧国忧民的思想感情。

《夜归鹿门歌》阅读答案与翻译

《夜归鹿门歌》阅读答案与翻译

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2017_2018学年高中语文07夜归鹿门歌含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

2017_2018学年高中语文07夜归鹿门歌含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

夜归鹿门歌一、【2017年高考课标全国Ⅲ卷】阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。

编集拙诗,成一十五卷,因题卷末,戏赠元九、李二十①白居易一篇长恨有风情②,十首秦吟近正声③。

每被老元偷格律,苦教短李伏歌行④。

世间富贵应无分,身后文章合有名。

莫怪气粗言语大,新排十五卷诗成。

【注】①元九、李二十:分指作者的朋友元稹、李绅,即诗中的“老元”“短李”。

李绅身材矮小,时称“短李”。

②长恨:指作者的长诗《长恨歌》。

③秦吟:指作者的讽喻组诗《秦中吟》。

正声:雅正的诗篇。

④伏:服气。

1.以下对本诗的理解和分析,不正确的两项是()()A.《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作,能够作为其诗歌创作的代表。

B.元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿,这从侧面说明了白诗较高的创作水准。

C.白居易在诗中称呼李绅为“短李”,也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。

D.作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世,因此并不介意在当时是否得到认可。

E.在诗的最后两句中,白居易称,自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。

【答案】CD【解析】C项,“也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思”错误,作者没有这方面的意思;D项,整体表述错误,这里虽有对自己诗才的自许,但也蕴含着不平和辛酸。

2.请从“戏赠”入手,结合全诗,分析作者表达的情感态度。

【答案】①诗人戏谑友人,夸耀自己,通过诙谐的态度表现出对文学成就的自得;②诗歌并不全是戏言,也透露出一丝对自己现实境况的无奈与自嘲。

二、【2015年高考江苏卷】阅读下面这首唐诗,回答问题。

秋日题窦员外崇德里新居刘禹锡长爱街西风景闲,到君居处暂开颜。

清光门外一渠水,秋色墙头数点山。

疏种碧松通月朗,多栽红药待春还。

莫言堆案无余地,认得诗人在此间。

注:堆案,堆积案头,谓文书甚多。

1.联系全诗,概括作者“开颜”的原因。

【答案】朋友新居落成,周围景色优美,自己心情闲适,主人品味高雅,宾主志同道合。

【解析】本题干的关键词源于诗的首联“长爱街西风景闲,到君居处暂开颜”。

新人教版选修2018-2019学年高中语文小题狂刷07夜归鹿门歌含解析中国古代诗歌散文欣赏

新人教版选修2018-2019学年高中语文小题狂刷07夜归鹿门歌含解析中国古代诗歌散文欣赏

夜归鹿门歌1.下列加线字的读音,全不相同的一组是()A.无聊寂寥纰缪荒谬了如指掌B.坼裂金柝拓片万钧柁风驰电掣C.浩瀚诰命桎梏残酷皓首穷经D.喧哗渲染烜赫炫目故弄玄虚【答案】B2.下列词语书写无误的一组是()A.栖息恓惶心扉脉博妄自菲薄B.幽静优雅轩辕渡口渡日如年C.熟谙喑哑熟稔谂知戎马倥偬D.宠爱庞大栋梁平心宣宾夺主【答案】C【解析】A项,“脉博”应为“脉搏”;B项,“渡日如年”应为“度日如年”;D项,“宣宾夺主”应为“喧宾夺主”。

3.对下列句子中加线词语的解释,有误的一项是()A.渔梁渡头争渡喧喧:喧闹B.忽到庞公栖隐处栖隐:栖息隐居C.岩扉松径长寂寥岩扉:石门D.惟有幽人自来去幽人:隐居者,这里指庞公【答案】D【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。

幽人:这里是作者自指。

4.下列有关文学常识的解说,错误的一项是( )A.唐代诗人张若虚以吴越文人名扬京都,开元初与贺知章、张旭、包融号称“吴中四士”。

B.孟浩然的诗语言清淡、意境清远、多自然超妙之趣,王维的诗“诗中有画,画中有诗”。

诗坛将他们二人并称“王孟”。

C.“菩萨蛮”和“扬州慢”“忆江南”“长相思”等都是词牌名。

D.李白的《梦游天姥吟留别》是近体诗,杜甫的《登岳阳楼》为古体诗。

【答案】D1.下列对《夜归鹿门歌》的赏析,错误的一项是()A.诗歌开头两句,写诗人傍晚江行见闻,听到山寺报时的钟声,望见渡口争渡的人们。

山寺僻静与渡口喧闹的比较,让人感知到诗人洒脱的胸怀。

B.诗歌的三、四句,写世人回家,诗人却离家去鹿门,两种归途的比较,表露了诗人的隐逸自得之志趣和对世俗的厌恶。

C.诗歌的五、六句,写在攀登鹿门山的路上,月光照着树林,美妙无比,诗人陶醉在这景色中,表现出隐逸的情趣。

D.诗歌的七、八句,写隐居处的境况:孤独一人,与尘世隔绝,与山林做伴。

表现了隐逸生活的妙趣和真谛。

【答案】B【解析】“对世俗的厌恶”错误,诗句中没有表现诗人对世俗的厌恶之情。

2017-2018学年高二语文选修中国古代诗歌散文欣赏教师用书:诗歌之部 第2单元 夜归鹿门歌 含答案 精品

2017-2018学年高二语文选修中国古代诗歌散文欣赏教师用书:诗歌之部 第2单元 夜归鹿门歌 含答案 精品

夜归鹿门歌本课话题——超然朗读——课文中的名段岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。

这两句营造了一个非常清幽的自然环境,但就在这样的环境中,还有人在活动,“惟有幽人自来去”。

这就使人在这幅高士隐居图中,除了感受到诗人隐逸超脱的情趣外,还感受到在这种情趣的下面,隐藏着诗人仕途无望所引发的一点抑郁不平之气。

积累——生活中的素材在演艺界,陈道明显得有些神秘。

演艺圈中经常会有很热闹的聚会,再清高的演员,也很难彻底回避这种事情,陈道明却很少出入这样的场合。

陈道明不喜欢接受采访,因为他觉得采访很多时候都是在说废话。

近几年,陈道明逐渐理解了制片方的宣传需求,也参加了不少集体性的新闻发布会,但他的原则仍然是“只回答有含金量的提问”。

也正因为他过于低调,人们对他的评价总是清高、孤傲。

演艺圈是个大染缸,无数艺人沉溺其中经不住诱惑而渐渐迷失自己。

但陈道明始终保持深居简出的生活状态,他就像一个隐士一样,特立独行。

从根本上说,如果没有超然的思想境界,陈道明是不可能做到这点的。

背诵——文学中的名言警句采菊东篱下,悠然见南山。

——陶渊明莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

——苏轼心志要苦,意趣要乐,气度要宏,言动要谨。

——弘一法师宠辱不惊,任庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。

——洪应明第1步‖读准字音——千言万语总关音(1)单音字寂寥.(liáo)岩扉.(fēi)(2)多音字乘⎩⎪⎨⎪⎧(chénɡ)乘车(shènɡ)千乘之国 栖⎩⎪⎨⎪⎧(qī)栖息(xī)栖栖 第2步‖词类活用——词性变异含义迥夜.归鹿门歌(名词作状语,在夜晚) 第3步‖名句积累——经典名句君须记(1)山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。

(2)鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。

(3)岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。

[识作者]孟浩然家在襄阳城南郊外,汉江西岸,鹿门山则在汉江东岸,沔水南畔与岘山隔江相望,相距不远,乘船前往,数时可达。

夜归鹿门歌·练习解析

夜归鹿门歌·练习解析

第07课夜归鹿门歌一、语言文字运用1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是()A.门扉.(fēi)栖.身(xī)剖.析(pōu)追本溯.源(sù)B.庇.护(bì)恐吓.(hè)寂寥.(liáo)莘.莘学子(xīn)C.殷.红(yīn)翘.首(qiáo)刹.那(chà)少不更.事(gēng)D.幽.人(yōu)广袤.(mào)喧.哗(xuān)卓.有成效(zhuó)【答案】D【解析】A项,栖身(xī)—qī;B项,莘莘学子(xīn)—shēn;C项,殷红(yīn)—yān。

2.下列词语书写无误的一组是()A.栖息恓惶心扉脉博妄自菲薄B.幽静优雅轩辕渡口渡日如年C.熟谙喑哑熟稔谂知戎马倥偬D.宠爱庞大栋梁平心宣宾夺主【答案】C【解析】A项,“脉博”应为“脉搏”;B项,“渡日如年”应为“度日如年”;D项,“宣宾夺主”应为“喧宾夺主”。

3.对下列句子中加点词语的解释,有误的一项是()A.渔梁渡头争渡喧.喧:喧闹B.忽到庞公栖隐..处栖隐:栖息隐居C.岩扉..松径长寂寥岩扉:石门D.惟有幽人..自来去幽人:隐居者,这里指庞公【答案】D【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。

幽人:这里是作者自指。

4.下列对《夜归鹿门歌》的赏析,错误的一项是()A.诗歌开头两句,写诗人傍晚江行见闻,听到山寺报时的钟声,望见渡口争渡的人们。

山寺僻静与渡口喧闹的比较,让人感知到诗人洒脱的胸怀。

B.诗歌的三、四句,写世人回家,诗人却离家去鹿门,两种归途的比较,表露了诗人的隐逸自得之志趣和对世俗的厌恶。

C.诗歌的五、六句,写在攀登鹿门山的路上,月光照着树林,美妙无比,诗人陶醉在这景色中,表现出隐逸的情趣。

D.诗歌的七、八句,写隐居处的境况:孤独一人,与尘世隔绝,与山林做伴。

表现了隐逸生活的妙趣和真谛。

【答案】B【解析】“对世俗的厌恶”错误,诗句中没有表现诗人对世俗的厌恶之情。

《夜归鹿门歌》《定林》《夏日游》

《夜归鹿门歌》《定林》《夏日游》

链接高考 强化训练 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
定林① (王安石) 漱甘凉病齿,坐旷息烦襟。 因脱水边屦jù,就敷岩上衾。 但留云对宿,仍②值月相寻。 真乐非无寄,悲虫亦好音。 【注】 ①定林:寺院名,位于金陵(今南京)。作者罢 官后常到此游憩。②仍:又。
甘泉漱口,病齿清凉;坐于旷野,烦躁的内心平和起来。 索性在水边脱去鞋子,铺被褥于岩石之上,安闲地躺了下 来。只想留那白云与我相对而眠,不想明月也寻我而来, 何等有情、惬意!真乐并非无可寄托,连那悲虫的鸣声在 我听来也成了绝美的音乐。
背景介绍
孟浩然家在襄阳城南郊外,岘山附近,汉江西岸, 名曰“南园”或“涧南园”。题中鹿门山则在汉江东 岸,沔水南畔与岘山隔江相望,距离不远,乘船前往, 数时可达。汉末著名隐士庞德公,因拒绝征辟,携家 隐居鹿门山,从此鹿门山就成了隐逸圣地。孟浩然早 先一直隐居岘山南园的家里,四十岁赴长安谋仕不遇, 游历吴、越数年后返乡,决心追随先贤庞德公的行迹, 特为在鹿门山辟(pì)一住处。偶尔也去住住,其 实是个标榜归隐性质的别业(业主往往原有一处住宅 ,而后另营别墅,称为别业),所以题曰“夜归鹿 门”,虽有纪实之意,而主旨却在标明这首诗是歌咏 归隐的情怀志趣。

夏意 苏舜钦 别院深深夏席清, 石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午, 梦觉流莺时一声。
注释: (1)别院:正宅之外的宅院 。
设问:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了 诗人怎样的思想感情?
夏意 苏舜钦 别院深深夏席清, 石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午, 梦觉流莺时一声。
夏日游山家同夏少府 返照下层岑, 物外狎招寻。 兰径薰幽佩, 槐庭落暗金。 谷静风声彻, 山空月色深。 一遣樊笼累, 唯馀松桂心。
返照:落日。层岑:重迭的山。 物外:超脱于世事之外。这里指摆 脱公务的烦嚣。狎:亲近。 招寻:犹寻幽探胜。 幽佩:昏暗的佩饰。指临晚光线暗 淡。 槐庭:指大片的槐树林。 暗金:晚霞的落辉。 樊笼累:官务的拖累。樊笼,本谓 关鸟兽的笼子,此处比喻官场的束 缚。 松桂心:退隐之心。松桂。松树和 桂树,代山林,隐含离洁坚贞之意。

《夜归鹿门歌》(孟浩然)理解性默写(带答案)

《夜归鹿门歌》(孟浩然)理解性默写(带答案)

《夜归鹿门歌》理解性默写1.《夜归鹿门歌》中,“,”写出诗人傍晚江行的见闻。

2.《夜归鹿门歌》中,在山寺僻静与渡口喧闹的对比描写中,使人联想起诗人潇洒超脱的情怀的句子是:,。

3.《夜归鹿门歌》中,写世人回村,诗人却离家归鹿门,在两种归途中,表露诗人的隐逸自得之志趣的句子是:,。

4.《夜归鹿门歌》中,写隐居处的境况:孤独一人,与世隔绝,与山林作伴,表现了隐逸生活的妙趣和真谛的句子是:,。

5.《夜归鹿门歌》中,写庞德公的隐居处,表现出隐逸的情趣和意境的句子是:,。

6.《夜归鹿门歌》中写隐居之地宁静清幽的自然景色,突出了诗人的隐士形象,表现出他恬然洒脱的隐逸志趣的两句诗是:“”和“”。

7.《夜归鹿门歌》写人们渡河回家的情景,以此表现世俗之人的争名夺利和尘世的喧闹的两句诗是“”和“”。

8.《夜归鹿门歌》中诗人归鹿门所见景象的诗句是:,。

9.《夜归鹿门歌》中,写在去鹿门的路上,月光照着树林,朦朦胧胧,美妙无比,作者陶醉在这景色中,与大自然融为一体的句子是:,。

10.《夜归鹿门歌》中,表现诗人隐居处境况的句子:,。

11.《夜归鹿门歌》中,写作者以庞德公自况,彻底领悟了“遁世无闷”的乐趣和真谛的诗句是:,。

12.《夜归鹿门歌》中的“,”写村人各自上岸还家,作者却离家归鹿门,在两种归途中,表露出作者隐逸自得的志趣。

《夜归鹿门歌》默写答案1.《夜归鹿门歌》中,“山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧”写出诗人傍晚江行的见闻。

2.《夜归鹿门歌》中,在山寺僻静与渡口喧闹的对比描写中,使人联想起诗人潇洒超脱的情怀的句子是:山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。

3.《夜归鹿门歌》中,写世人回村,诗人却离家归鹿门,在两种归途中,表露诗人的隐逸自得之志趣的句子是:人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。

4.《夜归鹿门歌》中,写隐居处的境况:孤独一人,与世隔绝,与山林作伴,表现了隐逸生活的妙趣和真谛的句子是:岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。

5.《夜归鹿门歌》中,写庞德公的隐居处,表现出隐逸的情趣和意境的句子是:鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。

第07课 夜归鹿门歌-高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》(解析版)

第07课 夜归鹿门歌-高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》(解析版)

第二单元第7课夜归鹿门歌一、语言文字运用1.下列加线字的读音,全不相同的一组是()A.无聊寂寥纰缪荒谬了如指掌B.坼裂金柝拓片万钧柁风驰电掣C.浩瀚诰命桎梏残酷皓首穷经D.喧哗渲染烜赫炫目故弄玄虚【答案】B2.下列词语书写无误的一组是()A.栖息恓惶心扉脉博妄自菲薄B.幽静优雅轩辕渡口渡日如年C.熟谙喑哑熟稔谂知戎马倥偬D.宠爱庞大栋梁平心宣宾夺主【答案】C【解析】A项,“脉博”应为“脉搏”;B项,“渡日如年”应为“度日如年”;D项,“宣宾夺主”应为“喧宾夺主”。

3.对下列句子中加线词语的解释,有误的一项是()A.渔梁渡头争渡喧喧:喧闹B.忽到庞公栖隐处栖隐:栖息隐居C.岩扉松径长寂寥岩扉:石门D.惟有幽人自来去幽人:隐居者,这里指庞公【答案】D【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。

幽人:这里是作者自指。

4.下列对《夜归鹿门歌》的赏析,错误的一项是()A.诗歌开头两句,写诗人傍晚江行见闻,听到山寺报时的钟声,望见渡口争渡的人们。

山寺僻静与渡口喧闹的比较,让人感知到诗人洒脱的胸怀。

B.诗歌的三、四句,写世人回家,诗人却离家去鹿门,两种归途的比较,表露了诗人的隐逸自得之志趣和对世俗的厌恶。

C.诗歌的五、六句,写在攀登鹿门山的路上,月光照着树林,美妙无比,诗人陶醉在这景色中,表现出隐逸的情趣。

D.诗歌的七、八句,写隐居处的境况:孤独一人,与尘世隔绝,与山林做伴。

表现了隐逸生活的妙趣和真谛。

【答案】B【解析】“对世俗的厌恶”错误,诗句中没有表现诗人对世俗的厌恶之情。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()孟浩然的《夜归鹿门歌》的题材是写“夜归鹿门”,读来颇像一则随笔素描的山水小记,。

,。

,,,形成一种独到的意境和风格。

①诗中所写从日落黄昏到月悬夜空、从汉江舟行到鹿门山途②诗人以谈心的语调、自然的结构、省净的笔墨、疏朗的点染③真实地表现出自己内心的体验和感受④动人地显现出恬然超脱的隐士形象⑤但它的主题是抒写清高隐逸的情怀志趣和道路归宿⑥实质上是从尘杂世俗到寂寥自然的隐逸道路A.①③②⑤④⑥B.②④⑤⑥①③C.④②③⑤⑥①D.⑤①⑥②③④【答案】D6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()在古代山水田园诗的发展史上,孟浩然可谓名家。

课时作业15:第7课 夜归鹿门歌

课时作业15:第7课 夜归鹿门歌

夜归鹿门歌一、基础达标1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.崇.高/作祟.殷.红/赝.品调.适/调.和B.傍.晚/滂.沱赈.灾/诤.言湖泊./停泊.C.韬.略/滔.天砧.板/嗔.怪如法炮.制/炮.火连天D.瞥.见/蹩.脚悚.然/耸.立方兴未艾./自怨自艾.2.下列词语中,字形无误的一项是( )A.度难关涕泗流幽暗B.寒喧迢迢戎马C.下榻画船谙熟D.愁绪滞留人才倍出3.对下列词语的解释,有误的一项是( )A.渔梁渡头争渡喧.(喧闹)B.戎马..关山北(战马,借指战争)C.凭.轩涕泗流(凭借)D.未老莫.还乡(不要)4.下列诗句书写有误的一项是( )A.鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处B.吴楚东南拆,乾坤日夜浮C.垆边人似月,皓腕凝霜雪D.未老莫还乡,还乡须断肠二、阅读鉴赏(一)阅读下面两首唐诗,回答5~6题。

登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

5.清人仇兆鳌在《杜诗详注》说:“‘昔闻’‘今上’,喜初登也。

”请结合全诗,谈谈你对这一注释的理解。

6.《金玉诗话》云:“洞庭天下壮观,自昔骚人墨客,斗丽搜奇者尤众……然莫若‘气蒸云梦泽,波撼岳阳城’,则洞庭空旷无际,雄壮如在眼前。

至读子美诗,则又不然。

‘吴楚东南坼,乾坤日月浮’,不知少陵胸中,吞几云梦也。

”意即“杜诗的境界比孟诗要高得多”。

你是否同意这种说法?为什么?(二)阅读下面这首唐诗,回答7~8题。

章台夜思韦庄清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀。

孤灯闻楚角,残月下章台。

芳草已云暮,故人殊未来。

乡书不可寄,秋雁又南回。

7.“清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀”运用了什么修辞手法?请赏析其作用。

8.本诗的题目为“章台夜思”,有人认为这首诗全篇未现一个“思”,却“秋思”不断,令人回味,你同意这种看法吗?请结合具体内容进行阐述。

夜归鹿门歌 (人教版,中国古代诗歌散文欣赏)

夜归鹿门歌 (人教版,中国古代诗歌散文欣赏)

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4.了解背景 孟浩然居住在襄阳城南郊外,岘山附近,汉江西岸,名曰 “南园”或“涧南园”。题中鹿门山则在汉水东岸,沔水南畔 与岘山隔江相望,距离不远,乘船前往,数时可达。汉末著名 隐士庞德公,因拒绝征辟,携家隐居鹿门山,从此鹿门山就成 了隐逸圣地。孟浩然早先一直隐居岘山南园的家里,40岁赴长 安谋仕不遇,游历吴、越数年后返乡,决心追步乡先贤庞德公 的行迹,特为在鹿门山辟一住处。偶尔也去住住,其实是个标 榜归隐性质的别业,所以题曰“夜归鹿门”,虽有纪实之意, 而主旨却在标明这首诗是歌咏归隐的情怀志趣。
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(2)本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力,能力层级为D级。 诗歌的表达技巧包括:①修辞手法,如比喻、拟人、借代、双 关等;②表现手法,如烘托、渲染、动静结合、虚实结合等; ③抒情手法,如借景抒情、用典抒情、托物言志等;④结构手 法,如开门见山、重章叠句、卒章显志等。鉴赏诗歌表达技巧 的方法:①整体把握诗歌的内容和主旨。②明确运用了何种表 达技巧。③结合诗句具体分析这种表达技巧在传达诗人情感或 凸显主题方面的作用。
【答案】 (1)花瓣飘落 柳絮飘飞 春风将尽 子规啼叫 (2)没有直接描写桃花形态,而是借涧水暗写桃花之香。 (3)《暮春》一诗主要抒发了诗人惜春伤感之情;《暮春山 间》一诗主要表现了诗人欣赏山中暮春之景的愉悦闲适之感。
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【命题立意】 (1)本题考查鉴赏诗歌的形象的能力,能力 层级为D级。诗歌的形象包括人物形象、事物形象、景物形象 (意象)。鉴赏意象的方法:①注意意象本身的特征。有一些意 象在古典诗词中具有普遍意义,要理解常见意象的含义。②解 读意象要结合诗意。意象往往与诗歌表现出来的整体意境、作 者要表达的情感联系在一起,回答意象题,一般要回答诗歌表 现出来的意境或表达的情感。

2018-2019学年高中语文 第07课 夜归鹿门歌(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

2018-2019学年高中语文 第07课 夜归鹿门歌(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

第07课夜归鹿门歌1.作家作品孟浩然(689—740),名,字,襄州襄阳(今湖北襄樊市)人。

世称,盛唐的主要作家之一。

与王维齐名,并称“”。

早年隐居家乡襄阳附近的鹿门山,闭门读书,以诗自娱。

40岁时,游长安,应进士举不第。

曾在太学赋诗,名动公卿,一座倾服,为之搁笔。

他和王维交谊甚笃。

传说王维曾私邀入内署,适逢玄宗至,浩然惊避床下。

王维不敢隐瞒,据实奏闻,玄宗命出见。

浩然自诵其诗,至“不才明主弃”之句,玄宗不悦,说:“卿不求仕,而朕未尝弃卿,奈何诬我!”放归襄阳。

后漫游吴越,穷极山水之胜。

开元22年,韩朝宗为襄州刺史,约孟浩然一同到长安,为他延誉。

但他不慕荣名,至期竟失约不赴,终于无成。

开元25年,张九龄为荆州长史,招致幕府。

不久,张九龄罢相,仍返故居。

开元28年,王昌龄游襄阳,访孟浩然,相见甚欢。

适浩然病疹发背,医治将愈,因纵情宴饮,食鲜疾发逝世。

终年五十二岁。

孟浩然的诗多写和,在山水田园景色的描写中寄托自己的性情,语言清淡,意境高远,多自然超妙之趣。

有《孟浩然集》。

诗歌名篇有《过故人庄》《宿建德江》《春晓》《望洞庭湖赠张丞相》等。

2.创作背景孟浩然家在襄阳城南郊外的岘山附近,汉江西岸,名为“南园”。

鹿门山在汉江东岸,与岘山隔江相对。

汉江隐士庞德公,因拒绝征辟,携带家眷,隐居于鹿门山,因此,鹿门山便成了隐居圣地。

孟浩然早先一直隐居在岘山南园的家中,后来,在长安谋仕不遇,游历数年后,决定步庞德公之后尘,隐居鹿门山。

但是,只是偶尔去住住,不过是标榜隐居罢了。

所以题曰《夜归鹿门歌》,虽有写实之意,但主要还是表明归隐的志趣。

3.诵读诗歌,结合注释理解下列字词与句子。

昼:昏:岩扉:惟:幽人:1.浩浩然孟襄阳山水田园诗派王孟隐居闲适羁旅愁思3.白天;傍晚;岩洞的门,这是说他住处的简陋;只有;泛指隐者,这里是诗人自称。

1.这首诗是怎样运用对比衬托手法的?有什么作用?用沉缓的钟声和嘈杂的人声对比出佛门的清静和凡尘的纷繁芜杂同是乘舟,却是两个方向,两处归宿,两种心境,凡人自与幽人不同,此为二比;末句的幽人即指庞公,又是自况,隐含引为同类之意,此为三比;上四句着眼于钟鸣、争渡、向江村、归鹿门等人物的动态描绘,后四句则侧重于月照、岩扉、松径等静态刻画,先动后静,以动衬静,写出两个不同的世界,此为四比通过以上四比,既比出了诗人与时人的相异之处,又比出了与前贤的相通之处,从而塑造了一个孤高的隐者形象。

夜归鹿门歌阅读练习及答案

夜归鹿门歌阅读练习及答案

夜归鹿门歌阅读练习及答案夜归鹿门歌阅读练习及答案《夜归鹿门山歌》是唐代诗人孟浩然创作的一首写景抒怀诗。

《夜归鹿门山歌》表现了诗人恬静的心境,同时在清闲脱俗的隐逸情趣中也隐寓着孤寂无奈的情绪。

以下是店铺为你整理的夜归鹿门歌阅读练习及答案,希望能帮到你。

《夜归鹿门歌》诗词阅读原文夜归鹿门歌孟浩然山寺鸣钟昼已昏,渔梁渡头争渡喧。

人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。

鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。

岩扉松径长寂寥,唯有幽人自来去。

《夜归鹿门歌》诗词阅读题【小题1】这首诗中,作者主要用什么手法来写“夜归”的?请简要分析(5分)【小题2】从“夜归鹿门”中我们可以看到诗人的志向是什么?请简要分析。

(6分)《夜归鹿门歌》诗词阅读题答案【小题1】反衬(对比)首二句即将悠然的钟声和尘杂的人声相对比,显出山寺的僻静和世俗的喧闹,两相对照,唤起联想,使诗人在船上闲望沉思的神情,潇洒超脱的襟怀,隐然可见。

三、四句就说世人回家,自己离家去鹿门,两样心情,两种归途,表明自己隐逸的志趣,恬然自得。

(答出方法1分,分析每处2分。

言之成理即可) 【小题2】“夜归鹿门”,抒写了清高隐逸的情怀志趣和道路归宿。

(2分)诗中所写从日落黄昏到月悬夜空,从汉江舟行到鹿门山途,(2分)实质上是从尘杂世俗到寂寥自然的隐逸道路,真实地表现出自己内心的体验和感受,动人地显现出恬然超脱的隐士形象。

(2分)(言之成理即可)《夜归鹿门歌》诗词参考译文天色已近黄昏,山寺里的钟声响起,渔梁渡口人们争着过河,喧闹不已。

行人沿着沙岸向江村走去,我也乘着小舟返回鹿门山。

皎洁的月光照映着鹿门山,山树一片迷朦。

忽然,仿佛不知不觉就到了庞公曾隐居的地方,也到了我现在的栖身之地。

如门的山岩、松间的小路幽幽静静,只有隐者独自来去,与这美妙的大自然融为一体。

《夜归鹿门歌》诗词赏析开篇二句写诗人傍晚江行的见闻。

首句写白昼已尽,黄昏降临,幽僻的古寺传来了报时的钟声,次句写沔水口附近的渔梁渡头人们急于归家时抢渡的喧闹,首句表现的是安宁静谧的环境,次句却表现喧嚣,形成了鲜明而强烈的比照,这是远离人寰的禅境与喧杂纷扰的尘世的比照。

孟浩然《夜归鹿门歌》阅读答案附翻译赏析

孟浩然《夜归鹿门歌》阅读答案附翻译赏析

孟浩然《夜归鹿门歌》阅读答案附翻译赏析【阅读理解题目】:夜归鹿门歌孟浩然山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。

人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。

鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。

岩扉松径长寂寥,唯有幽人自来去。

[注]鹿门,山名,在襄阳。

庞公指庞德公,东汉襄阳人,隐居鹿门山。

荆州刺史刘表请他做官,不就,后携妻登鹿门山采药,一去不回。

1.诗的前两句描绘了一幅怎样的图景?作者运用了什么表达技巧?请结合诗句作简要分析。

2.“忽到庞公栖隐处”中的“忽”字有什么表达效果?3.这首诗的体裁属于___________。

(1分)4.对于这首诗的理解分析,下列错误的一项是()(2分)A.诗歌开篇两句写渡头的喧闹,是为了反衬鹿门山中的幽静和诗人内心的孤独。

B.“人向江村”,“余归鹿门”,这样的比照暗含着诗人隐逸的志趣。

C.“岩扉松径”与前句“栖隐处”相照应,是表现隐逸生活典型的意象场景。

D.诗歌最后一句中的“幽人”,既指庞德公,也是自况,塑造了一个孤高的隐者形象。

5.简析“鹿门月照开烟树”一句中“开”字的妙处。

(4分)【参考答案】:1.诗的前两句作者描绘了一幅江边之景。

运用了对比的手法,听着山寺传来黄昏报时的钟声,望着渡头人们抢渡回家的喧闹。

这悠悠然的钟声和尘杂的人声,显出山寺的僻静和世俗的喧闹,两相对照,唤起联想,诗人在船上闲望沉思的神情、潇洒超脱的襟怀,隐然可见。

2.“忽”字是诗人微妙的感受,表达了诗人为大自然所融化,陶醉其中,忘情山水,与自然融为一体的超然境界,表现出隐逸的情趣。

(意对即可)3.古体诗4.A5.“开”字将月光照射下,烟雾笼罩的山林由朦胧而赫然清晰地动态过程凸现出来,用词生动,意境全出,暗示了诗人脱离尘世喧嚣,归隐鹿门幽境,心境也因之豁然开朗,怡然自得之情跃然纸上。

译文山寺里的钟声响起,天色已经昏暗,渔梁渡口人们争着过河喧闹不已。

行人沿着沙岸向江村走去,我乘着小舟返回鹿门。

鹿门山的月亮照清楚了朦胧的树影。

不觉中忽然来到庞公隐居的地方。

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孟浩然《夜归鹿门歌》阅读训练附答案
孟浩然《夜归鹿门歌》阅读训练附答案
【原文】:
夜归鹿门歌
孟浩然
山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。

人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。

鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。

岩扉松径长寂寥,唯有幽人自来去。

【阅读训练】:
1.诗的前两句描绘了一幅怎样的图景?作者运用了什么表达技巧?请结合诗句作简要分析。

2.“忽到庞公栖隐处”中的“忽”字有什么表达效果?
3.这首诗的体裁属于___________。

4.对于这首诗的理解分析,下列错误的一项是
A.诗歌开篇两句写渡头的喧闹,是为了反衬鹿门山中的幽静和诗人内心的孤独。

B.“人向江村”,“余归鹿门”,这样的比照暗含着诗人隐逸的志趣。

C.“岩扉松径”与前句“栖隐处”相照应,是表现隐逸生活典型的意象场景。

D.诗歌最后一句中的“幽人”,既指庞德公,也是自况,塑造了一个孤高的隐者形象。

5.简析“鹿门月照开烟树”一句中“开”字的妙处。

【参考答案】:
1.诗的前两句作者描绘了一幅江边之景。

运用了对比的手法,听着山寺传来黄昏报时的钟声,望着渡头人们抢渡回家的喧闹。

这悠悠然的钟声和尘杂的人声,显出山寺的僻静和世俗的喧闹,两相对照,唤起联想,诗人在船上闲望沉思的神情、潇洒超脱的襟怀,隐然可见。

2.“忽”字是诗人微妙的感受,表达了诗人为大自然所融化,陶醉其中,忘情山水,与自然融为一体的超然境界,表现出隐逸的情趣。

3.古体诗
5.“开”字将月光照射下,烟雾笼罩的山林由朦胧而赫然清晰地动态过程凸现出来,用词生动,意境全出,暗示了诗人脱离尘世喧嚣,归隐鹿门幽境,心境也因之豁然开朗,怡然自得之情跃然纸上。

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