吴学健课件第一章 各种环境中的动物小结
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呼吸,血液循环为完全双循环;④体 温恒定.
对于陆上生活的动物而言基本的环境条件 是: 足够的食物、水分和隐蔽地.
知识梳理
1.根据观察和饲养蚯蚓实验回答下面问题:
(1)蚯蚓的前端和后端可依据 的位置来区分。 (2)在观察中,要经常用浸湿的棉花轻擦拭蚯
蚓的体表,原因是:
。
(3)蚯蚓的腹面有许多小突起,叫 ,它们
织。
3.据下图回答:(8分)
用表格的形式把本章知识点总结归纳,适 当加入练习,讲练结合,加深印象。
呼吸过程:
空气中的氧气→溶解在体壁的黏液里→ 渗进体壁→体壁的毛细血管→体内
环节动物的特征:
①它们的身体都由体节构成;②无专门 的呼吸器官,靠湿润的体壁完成呼吸;
Hale Waihona Puke ③没有真正的足,如蚯蚓,靠肌肉和刚
毛协调运动。
2.常见的陆地哺乳动物及特点
陆生哺乳动物: 家兔、虎等 特点是: ①胎生,哺乳;②体表被毛;③用肺
知识梳理
请据图回答:
1.鲫鱼体呈梭形,这可以减小游泳时水的 。 2.鱼游泳时,主要靠 部和 部的左右摆动,击打水流产生前 进的动力,鱼鳍起辅助作用。 3.鱼在运动时,【 】 鳍、【 】 鳍和【 】 鳍都维持鱼 体平衡作用,【 】 鳍可以推进鱼体前进。
三.陆生动物
1.常见的环节动物: 蚯蚓、沙蚕等 蚯蚓的呼吸器官:能够分泌黏液,始终保持湿润的体壁。
增加动力。
2.昆虫的结构特点
①昆虫的身体分为_头__、__胸__、__腹____三部分。 ②昆虫大都具有___两__对__翅_,能飞行。 ③昆虫有___三__对__足__,能爬行。足__和__触__角____
分节。 ④体表有_外__骨__骼____,有保护和支持内部柔
软器官、防止水分蒸发的作用。 ⑤昆虫用__气__管__呼吸,将空气直接送到组
适于飞行的特点
作用
身体呈流线型。
减少空气阻力。
体表被覆羽毛,前肢变为翼。 扇面形结构对身体而言具轻、薄、 面积 ,利于扇动空气产生动力。
骨骼轻而坚固。
减少飞行时的重量
有肺和气囊,进行双重呼吸。 提供飞行所需的氧 。
循环系统结构完善。
食量大,消化能力强, 不贮存粪便。 胸肌发达。
运输营养物质和氧的能力强。 增加飞行时所需能量,减少 飞行时的阻力。
与蚯蚓的有 关。
如图是家兔和狼的牙齿示意图,请分析回答:
图中字母A表示 的是___的牙齿, 除了有[ ]___、[ ]___外, 还有锋利的[ ]____, 可用于___食物. 字母B表示的是___的牙齿, 其牙齿分化为[ ]___、[ ]___其作用分别是____、
____。
四.空中飞行的动物
第一章 各种环境中的动物
单元小结
桂林市大河初中 吴学健
一.动物分类
分类标准: 有无脊柱 脊柱动物: 如鱼类、两栖动物、爬行动物、 鸟类、哺乳动物。
无脊椎动物:如昆虫、软体动物、蚯蚓等。
二.水生动物
1 .鱼 淡水鱼类:
四大家鱼:青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 中华鲟:我国特有的国家一级保护动物
海洋鱼类:
大黄鱼、小黄鱼、带鱼、鲨、银鲳、海鱼等
鱼类的主要特征:
终生生活在水中,身体表面大都覆盖有鳞片,用鳃呼 吸,用鳍游泳。
2.水中生活的其他动物
类别
特点
代表动物
腔肠动物
有口无肛门,食 海葵、海蜇、珊 物及食物残渣都 瑚 。 由口进出 。
软体动物 甲壳动物
身体柔软,大多 河蚌、乌贼 数用贝壳保护 。 体表长有较硬的 虾、蜘蛛蟹 甲。
对于陆上生活的动物而言基本的环境条件 是: 足够的食物、水分和隐蔽地.
知识梳理
1.根据观察和饲养蚯蚓实验回答下面问题:
(1)蚯蚓的前端和后端可依据 的位置来区分。 (2)在观察中,要经常用浸湿的棉花轻擦拭蚯
蚓的体表,原因是:
。
(3)蚯蚓的腹面有许多小突起,叫 ,它们
织。
3.据下图回答:(8分)
用表格的形式把本章知识点总结归纳,适 当加入练习,讲练结合,加深印象。
呼吸过程:
空气中的氧气→溶解在体壁的黏液里→ 渗进体壁→体壁的毛细血管→体内
环节动物的特征:
①它们的身体都由体节构成;②无专门 的呼吸器官,靠湿润的体壁完成呼吸;
Hale Waihona Puke ③没有真正的足,如蚯蚓,靠肌肉和刚
毛协调运动。
2.常见的陆地哺乳动物及特点
陆生哺乳动物: 家兔、虎等 特点是: ①胎生,哺乳;②体表被毛;③用肺
知识梳理
请据图回答:
1.鲫鱼体呈梭形,这可以减小游泳时水的 。 2.鱼游泳时,主要靠 部和 部的左右摆动,击打水流产生前 进的动力,鱼鳍起辅助作用。 3.鱼在运动时,【 】 鳍、【 】 鳍和【 】 鳍都维持鱼 体平衡作用,【 】 鳍可以推进鱼体前进。
三.陆生动物
1.常见的环节动物: 蚯蚓、沙蚕等 蚯蚓的呼吸器官:能够分泌黏液,始终保持湿润的体壁。
增加动力。
2.昆虫的结构特点
①昆虫的身体分为_头__、__胸__、__腹____三部分。 ②昆虫大都具有___两__对__翅_,能飞行。 ③昆虫有___三__对__足__,能爬行。足__和__触__角____
分节。 ④体表有_外__骨__骼____,有保护和支持内部柔
软器官、防止水分蒸发的作用。 ⑤昆虫用__气__管__呼吸,将空气直接送到组
适于飞行的特点
作用
身体呈流线型。
减少空气阻力。
体表被覆羽毛,前肢变为翼。 扇面形结构对身体而言具轻、薄、 面积 ,利于扇动空气产生动力。
骨骼轻而坚固。
减少飞行时的重量
有肺和气囊,进行双重呼吸。 提供飞行所需的氧 。
循环系统结构完善。
食量大,消化能力强, 不贮存粪便。 胸肌发达。
运输营养物质和氧的能力强。 增加飞行时所需能量,减少 飞行时的阻力。
与蚯蚓的有 关。
如图是家兔和狼的牙齿示意图,请分析回答:
图中字母A表示 的是___的牙齿, 除了有[ ]___、[ ]___外, 还有锋利的[ ]____, 可用于___食物. 字母B表示的是___的牙齿, 其牙齿分化为[ ]___、[ ]___其作用分别是____、
____。
四.空中飞行的动物
第一章 各种环境中的动物
单元小结
桂林市大河初中 吴学健
一.动物分类
分类标准: 有无脊柱 脊柱动物: 如鱼类、两栖动物、爬行动物、 鸟类、哺乳动物。
无脊椎动物:如昆虫、软体动物、蚯蚓等。
二.水生动物
1 .鱼 淡水鱼类:
四大家鱼:青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 中华鲟:我国特有的国家一级保护动物
海洋鱼类:
大黄鱼、小黄鱼、带鱼、鲨、银鲳、海鱼等
鱼类的主要特征:
终生生活在水中,身体表面大都覆盖有鳞片,用鳃呼 吸,用鳍游泳。
2.水中生活的其他动物
类别
特点
代表动物
腔肠动物
有口无肛门,食 海葵、海蜇、珊 物及食物残渣都 瑚 。 由口进出 。
软体动物 甲壳动物
身体柔软,大多 河蚌、乌贼 数用贝壳保护 。 体表长有较硬的 虾、蜘蛛蟹 甲。